مشاهدة النسخة كاملة : مطالب المعلمين و اساتذة التعليم الاساسي
adelchetaba
2012-12-01, 12:55
هذه ارضية المطالب التي سوف تنطلق من خلالها اللجنة الوطنية لهيئة التدريس تحت أي غطاء المهم تكون نقابة واعدة وقادرة على التغيير
*- تعديل المادة 59 الخاصة بالتعليم المتوسط والمادة 47 الخاصة بالتعليم الابتدائي حتى يشمل الادماج كل من كان قيد الخدمة (كما وردت هذه العبارة في النصوص الخاصة بالمدير والمفتش وكذلك اساتذة التعليم الثانوي ).
*- الادماج في الرتب المستحدثة (رئيسي - مكون) الوارد في المرسوم التنفيذي 12-240 بنفس المعايير التي طبقت على التعليم الثانوي عند بداية سريان هذا المرسوم لتجنب التمييز والتفرقة .
*- اعادة حقنا في الترقية الى منصب مدير ومفتش لأن القانون لا يطبق بأثر رجعي.
*- المطالبة بالترقية الألية في الرتب المستحدثة ليكون مكسب للاجيال المستقبلية وتجنب البزنسة في هذه المناصب مستقبلا من طرف سماسرة الادارة .والابقاء على المسابقة في الترقية الى المناصب الادارية (مدير -مفتش).
إن الهدف والغاية ليس سوى المطالبة بتعديل المواد التي ترسم نمطين للموظفين لوظيفة واحدة بإلغاء كل المواد والفقرات الخاصة ب " الأسلاك الآيلة للزوال"
وادراج كل موظف في الرتبة القاعدية للسلك الذي يؤدي مهامه، وبتثمين أقدميته يرسم في الرتب المستحدثة الموافقة لأقدميته...
وعليه تكونمطالب الفئات الآيلة للزوال وفق المرسوم 08-315 و المرسوم 12-240 هي إلى الوضعية الصحيحة التالية:
الفئة الأولى- معلم المدرسة الابتدائية.....
- معلم (صنف10) قيد العمل في 01/01/2008 يُدمج آليا في رتبة أستاذ ابتدائي (صنف 11)،
- معلم (صنف10) قيد العمل في 01/01/2008 له خبرة + 10 سنوات يُدمج آليا في رتبة أستاذ ابتدائي رئيسي (صنف 12)، للتأسيس للرتبة.
- معلم (صنف10) قيد العمل في 01/01/2008 له خبرة + 20 سنة يُدمج آليا في رتبة أستاذ ابتدائي مكون (صنف 14)، للتأسيس للرتبة.
الفئة الثانية- أساتذة التعليم الأساسي.....
- أستاذ أساسي (صنف11) قيد العمل في 01/01/2008 يُدمج آليا في رتبة أستاذ متوسط (صنف 12)،
- أستاذ أساسي (صنف11) قيد العمل في 01/01/2008 له خبرة + 10 سنوات يُدمج آليا في رتبة أستاذ متوسط رئيسي (صنف 13)، للتأسيس للرتبة.
- أستاذ أساسي (صنف11) قيد العمل في 01/01/2008 له خبرة + 20 سنة يُدمج آليا في رتبة أستاذ متوسط مكون (صنف 15)، للتأسيس للرتبة.
الفئة الثالثة- مساعدو التربية.....
- مساعد تربوي (صنف7) قيد العمل في 01/01/2008 يُدمج آليا في رتبة مشرف تربوي صنف 10،
- مشرف تربوي (صنف 10)،... بخبرة + 10 سنوات يُدمج في رتبة مشرف تربوي رئيسي (صنف 11) ، للتأسيس للرتبة.
الفئة الرابعة- أساتذة التقني في الثانويات.....
- أستاذ تقني في الثانوية رئيس ورشة أو أستاذ تقني في الثانوية رئيس أشغال قيد العمل في 01/01/2008 يُدمج آليا في رتبة أستاذ ثانوي (صنف 13)،
- أستاذ تقني في الثانوية رئيس ورشة بخبرة + 15 سنة أو أستاذ تقني في الثانوية رئيس أشغال بخبرة + 12 سنة يُدمج في رتبة أستاذ ثانوي رئيسي (صنف 14)، للتأسيس للرتبة.
- أستاذ تقني في الثانوية رئيس ورشة بخبرة + 25 سنة أو أستاذ تقني في الثانوية رئيس أشغال بخبرة + 22 سنة يُدمج في رتبة أستاذ ثانوي مكون (صنف 16)، للتأسيس للرتبة..
وهذا من باب المعاملة بالمثل والمساواة والتجريد، ليحصلوا الرتب القاعدية كما حصلتها الأسلاك الأخرى، سواء من خلال المرسوم 08-315 خصوصا لأساتذة الطور الثانوي، أو المرسوم 12-240 بالنسبة لأسلاك المديرين والمفتشين حيث نجد:
- أستاذ الإبتدائي : حصل الرتبة القاعدية آليا، وبتثمين الخبرة و/أو الشهادة ادمج آليا في الرتب المستحدثة....
- أستاذ المتوسط: حصل الرتبة القاعدية آليا، وبتثمين الخبرة و/أو الشهادة ادمج آليا في الرتب المستحدثة....
- أستاذ الثانوي: حصل الرتبة القاعدية آليا، وبتثمين الخبرة و/أو الشهادة ادمج آليا في الرتب المستحدثة....
- مدير الإبتدائية: حصل الرتبة القاعدية آليا، وبتثمين الخبرة و/أو الشهادة ادمج آليا في الرتب المستحدثة....
- مدير المتوسطة: حصل الرتبة القاعدية آليا، وبتثمين الخبرة و/أو الشهادة ادمج آليا في الرتب المستحدثة....
- مدير الثانوية: حصل الرتبة القاعدية آليا، وبتثمين الخبرة و/أو الشهادة ادمج آليا في الرتب المستحدثة....
- مفتش الإبتدائي: حصل الرتبة القاعدية آليا، وبتثمين الخبرة و/أو الشهادة ادمج آليا في الرتب المستحدثة....
- مفتش المتوسط: حصل الرتبة القاعدية آليا، وبتثمين الخبرة و/أو الشهادة ادمج آليا في الرتب المستحدثة....
- مفتش التربية الوطنية: حصل الرتبة القاعدية آليا، وبتثمين الخبرة و/أو الشهادة ادمج آليا في الرتب المستحدثة....
هذا ما يقتضيه العدل والمساواة في ترسيم مواد القانون الذي يسير موظفي قطاع التربية أما قضيةالتكوين فما هي إلا در الرماد في العيون لأنه عبارة عن مراوغة لكسب من المزيد من الوقت و حتى بالنسبة للدين تكونوا فشهاداتهم مجرد شهادة إثبات المستوى لا تسمن و لا تغن من جوع و هي مرفوضة من طرف الوظيف العمومي لإفتقارهم لشهادة البكالوريا أما من يملك البكالوريا فيحصل على شهادة لسانس مهنية ...........كل هده الألاعيب من أجل إقناعنا بهذا القانون الظالم .... ونبلعوها و نقولوا طفرت و وكيلهم ربي وغيرها من عبارات الحسرة التي تزيد الطين بلة ...............لا ورب الكعبة ألف لا .. إدا كان الحرس البلدي رجالة فنحن أيضا رجالة رغم أنوفهم و حقوقنا نردها عاجلا أم أجلا ما علينا إلا العمل ثم العمل لا نتخادل و لا نتقاعس اليد في اليد و نكون قوة ضاربة فاعلة إخواني لا نهتم بالتفاهات و القيل والقال حتى لا نتشتت و تذهب ريحنا علينا أن نفهم جيدا مطالبنا و كيفية إسترجاع الحقوق الكل يبدل ما عليه و الحمد لله وسائل الإتصال متوفرة كلنا نعمل على توعية زملائنا حتى لايتصرفون بجهالة فوالله الساكت عن الحق شيطان أخرس و سوف نسأل أمام الله على تضييع هذه الحقوق لأنها ليست فقط حقوقنا بل حقوق الأجيال القادمة التي سوف تخلفنا في هذه المهنة
الجليس الصلح
2012-12-01, 13:33
جميل منك هذا التصنيف ترى هل تأخذه النقابات بعين الإعتبار ؟ نرجو ذلك
adelchetaba
2012-12-01, 17:52
- تعديل المادة 59 الخاصة بالتعليم المتوسط والمادة 47 الخاصة بالتعليم الابتدائي حتى يشمل الادماج كل من كان قيد الخدمة (كما وردت هذه العبارة في النصوص الخاصة بالمدير والمفتش وكذلك اساتذة التعليم الثانوي ).
*- الادماج في الرتب المستحدثة (رئيسي - مكون) الوارد في المرسوم التنفيذي 12-240 بنفس المعايير التي طبقت على التعليم الثانوي عند بداية سريان هذا المرسوم لتجنب التمييز والتفرقة .
*- اعادة حقنا في الترقية الى منصب مدير ومفتش لأن القانون لا يطبق بأثر رجعي.
*- المطالبة بالترقية الألية في الرتب المستحدثة ليكون مكسب للاجيال المستقبلية وتجنب البزنسة في هذه المناصب مستقبلا من طرف سماسرة الادارة .والابقاء على المسابقة في الترقية الى المناصب الادارية (مدير -مفتش).
الجليس الصلح
2012-12-01, 19:14
مطالب في مستوى التطلعات بالتوفيق لكم وللجميع
ahmed 23
2012-12-01, 19:42
جميل جدا هده هي مطالبنا المشروعة بارك الله فيك نتمنى ان تؤخد بعين الاعتبار
MORAD007
2012-12-01, 21:01
السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته
بمناسبة انعقاد دورة المجلس الوطني unpef
نطلب من سلك معلمي الابتدائي وااساتذة التعليم الاساسي في المتوسط تدوين مطالبهم المتعلقة بالقانون الخاص من اجل رفعها للمجلس الوطني الذي سيقوم بمناقشتها
ما ضاع حفق وراءه طالب
عبد الرزاق الوهيبي
2012-12-01, 21:25
بالتوفيق لكم وللجميع
خريجو المعاهد التكنولوجية سنة 1997 أي الذين تلقوا تكوينا لمدة 03 سنوات – باك + 3 – يدمجون مباشرة في الرتبة القاعدية ، مع استفادتهم بالمادة 31 مكرر من المرسوم 72/199 من أجل الترقية للرتب الأعلى لمن تتوفر فيهم شروط الخبرة المهنية .
عبد الرزاق الوهيبي
2012-12-01, 21:29
بالتوفيق لكم وللجميع
واصحاب الجامعات الذين زاولوا دراستهم الجامعية بكالوريا + 3 سنوات ايضا يستفيدون من نفس المعايير لان لديهم شهادة علمية معترف بها
اين ليسانس الذي وعدتنا به يا سي الصادق للوزارة خاصة حاملي الباكالوريا
ذه ارضية المطالب التي سوف تنطلق من خلالها اللجنة الوطنية لهيئة التدريس تحت أي غطاء المهم تكون نقابة واعدة وقادرة على التغيير
*- تعديل المادة 59 الخاصة بالتعليم المتوسط والمادة 47 الخاصة بالتعليم الابتدائي حتى يشمل الادماج كل من كان قيد الخدمة (كما وردت هذه العبارة في النصوص الخاصة بالمدير والمفتش وكذلك اساتذة التعليم الثانوي ).
*- الادماج في الرتب المستحدثة (رئيسي - مكون) الوارد في المرسوم التنفيذي 12-240 بنفس المعايير التي طبقت على التعليم الثانوي عند بداية سريان هذا المرسوم لتجنب التمييز والتفرقة .
*- اعادة حقنا في الترقية الى منصب مدير ومفتش لأن القانون لا يطبق بأثر رجعي.
*- المطالبة بالترقية الألية في الرتب المستحدثة ليكون مكسب للاجيال المستقبلية وتجنب البزنسة في هذه المناصب مستقبلا من طرف سماسرة الادارة .والابقاء على المسابقة في الترقية الى المناصب الادارية (مدير -مفتش).
إن الهدف والغاية ليس سوى المطالبة بتعديل المواد التي ترسم نمطين للموظفين لوظيفة واحدة بإلغاء كل المواد والفقرات الخاصة ب " الأسلاك الآيلة للزوال"
وادراج كل موظف في الرتبة القاعدية للسلك الذي يؤدي مهامه، وبتثمين أقدميته يرسم في الرتب المستحدثة الموافقة لأقدميته...
وعليه تكونمطالب الفئات الآيلة للزوال وفق المرسوم 08-315 و المرسوم 12-240 هي إلى الوضعية الصحيحة التالية:
الفئة الأولى- معلم المدرسة الابتدائية.....
- معلم (صنف10) قيد العمل في 01/01/2008 يُدمج آليا في رتبة أستاذ ابتدائي (صنف 11)،
- معلم (صنف10) قيد العمل في 01/01/2008 له خبرة + 10 سنوات يُدمج آليا في رتبة أستاذ ابتدائي رئيسي (صنف 12)، للتأسيس للرتبة.
- معلم (صنف10) قيد العمل في 01/01/2008 له خبرة + 20 سنة يُدمج آليا في رتبة أستاذ ابتدائي مكون (صنف 14)، للتأسيس للرتبة.
الفئة الثانية- أساتذة التعليم الأساسي.....
- أستاذ أساسي (صنف11) قيد العمل في 01/01/2008 يُدمج آليا في رتبة أستاذ متوسط (صنف 12)،
- أستاذ أساسي (صنف11) قيد العمل في 01/01/2008 له خبرة + 10 سنوات يُدمج آليا في رتبة أستاذ متوسط رئيسي (صنف 13)، للتأسيس للرتبة.
- أستاذ أساسي (صنف11) قيد العمل في 01/01/2008 له خبرة + 20 سنة يُدمج آليا في رتبة أستاذ متوسط مكون (صنف 15)، للتأسيس للرتبة.
الفئة الثالثة- مساعدو التربية.....
- مساعد تربوي (صنف7) قيد العمل في 01/01/2008 يُدمج آليا في رتبة مشرف تربوي صنف 10،
- مشرف تربوي (صنف 10)،... بخبرة + 10 سنوات يُدمج في رتبة مشرف تربوي رئيسي (صنف 11) ، للتأسيس للرتبة.
الفئة الرابعة- أساتذة التقني في الثانويات.....
- أستاذ تقني في الثانوية رئيس ورشة أو أستاذ تقني في الثانوية رئيس أشغال قيد العمل في 01/01/2008 يُدمج آليا في رتبة أستاذ ثانوي (صنف 13)،
- أستاذ تقني في الثانوية رئيس ورشة بخبرة + 15 سنة أو أستاذ تقني في الثانوية رئيس أشغال بخبرة + 12 سنة يُدمج في رتبة أستاذ ثانوي رئيسي (صنف 14)، للتأسيس للرتبة.
- أستاذ تقني في الثانوية رئيس ورشة بخبرة + 25 سنة أو أستاذ تقني في الثانوية رئيس أشغال بخبرة + 22 سنة يُدمج في رتبة أستاذ ثانوي مكون (صنف 16)، للتأسيس للرتبة..
وهذا من باب المعاملة بالمثل والمساواة والتجريد، ليحصلوا الرتب القاعدية كما حصلتها الأسلاك الأخرى، سواء من خلال المرسوم 08-315 خصوصا لأساتذة الطور الثانوي، أو المرسوم 12-240 بالنسبة لأسلاك المديرين والمفتشين حيث نجد:
- أستاذ الإبتدائي : حصل الرتبة القاعدية آليا، وبتثمين الخبرة و/أو الشهادة ادمج آليا في الرتب المستحدثة....
- أستاذ المتوسط: حصل الرتبة القاعدية آليا، وبتثمين الخبرة و/أو الشهادة ادمج آليا في الرتب المستحدثة....
- أستاذ الثانوي: حصل الرتبة القاعدية آليا، وبتثمين الخبرة و/أو الشهادة ادمج آليا في الرتب المستحدثة....
- مدير الإبتدائية: حصل الرتبة القاعدية آليا، وبتثمين الخبرة و/أو الشهادة ادمج آليا في الرتب المستحدثة....
- مدير المتوسطة: حصل الرتبة القاعدية آليا، وبتثمين الخبرة و/أو الشهادة ادمج آليا في الرتب المستحدثة....
- مدير الثانوية: حصل الرتبة القاعدية آليا، وبتثمين الخبرة و/أو الشهادة ادمج آليا في الرتب المستحدثة....
- مفتش الإبتدائي: حصل الرتبة القاعدية آليا، وبتثمين الخبرة و/أو الشهادة ادمج آليا في الرتب المستحدثة....
- مفتش المتوسط: حصل الرتبة القاعدية آليا، وبتثمين الخبرة و/أو الشهادة ادمج آليا في الرتب المستحدثة....
- مفتش التربية الوطنية: حصل الرتبة القاعدية آليا، وبتثمين الخبرة و/أو الشهادة ادمج آليا في الرتب المستحدثة....
هذا ما يقتضيه العدل والمساواة في ترسيم مواد القانون الذي يسير موظفي قطاع التربية أما قضيةالتكوين فما هي إلا در الرماد في العيون لأنه عبارة عن مراوغة لكسب من المزيد من الوقت و حتى بالنسبة للدين تكونوا فشهاداتهم مجرد شهادة إثبات المستوى لا تسمن و لا تغن من جوع و هي مرفوضة من طرف الوظيف العمومي لإفتقارهم لشهادة البكالوريا أما من يملك البكالوريا فيحصل على شهادة لسانس مهنية ...........كل هده الألاعيب من أجل إقناعنا بهذا القانون الظالم .... ونبلعوها و نقولوا طفرت و وكيلهم ربي وغيرها من عبارات الحسرة التي تزيد الطين بلة ...............لا ورب الكعبة ألف لا .. إدا كان الحرس البلدي رجالة فنحن أيضا رجالة رغم أنوفهم و حقوقنا نردها عاجلا أم أجلا ما علينا إلا العمل ثم العمل لا نتخادل و لا نتقاعس اليد في اليد و نكون قوة ضاربة فاعلة إخواني لا نهتم بالتفاهات و القيل والقال حتى لا نتشتت و تذهب ريحنا علينا أن نفهم جيدا مطالبنا و كيفية إسترجاع الحقوق الكل يبدل ما عليه و الحمد لله وسائل الإتصال متوفرة كلنا نعمل على توعية زملائنا حتى لايتصرفون بجهالة فوالله الساكت عن الحق شيطان أخرس و سوف نسأل أمام الله على تضييع هذه الحقوق لأنها ليست فقط حقوقنا بل حقوق الأجيال القادمة التي سوف تخلفنا في هذه المهنة
ذه ارضية المطالب التي سوف تنطلق من خلالها اللجنة الوطنية لهيئة التدريس تحت أي غطاء المهم تكون نقابة واعدة وقادرة على التغيير
*- تعديل المادة 59 الخاصة بالتعليم المتوسط والمادة 47 الخاصة بالتعليم الابتدائي حتى يشمل الادماج كل من كان قيد الخدمة (كما وردت هذه العبارة في النصوص الخاصة بالمدير والمفتش وكذلك اساتذة التعليم الثانوي ).
*- الادماج في الرتب المستحدثة (رئيسي - مكون) الوارد في المرسوم التنفيذي 12-240 بنفس المعايير التي طبقت على التعليم الثانوي عند بداية سريان هذا المرسوم لتجنب التمييز والتفرقة .
*- اعادة حقنا في الترقية الى منصب مدير ومفتش لأن القانون لا يطبق بأثر رجعي.
*- المطالبة بالترقية الألية في الرتب المستحدثة ليكون مكسب للاجيال المستقبلية وتجنب البزنسة في هذه المناصب مستقبلا من طرف سماسرة الادارة .والابقاء على المسابقة في الترقية الى المناصب الادارية (مدير -مفتش).
إن الهدف والغاية ليس سوى المطالبة بتعديل المواد التي ترسم نمطين للموظفين لوظيفة واحدة بإلغاء كل المواد والفقرات الخاصة ب " الأسلاك الآيلة للزوال"
وادراج كل موظف في الرتبة القاعدية للسلك الذي يؤدي مهامه، وبتثمين أقدميته يرسم في الرتب المستحدثة الموافقة لأقدميته...
وعليه تكونمطالب الفئات الآيلة للزوال وفق المرسوم 08-315 و المرسوم 12-240 هي إلى الوضعية الصحيحة التالية:
الفئة الأولى- معلم المدرسة الابتدائية.....
- معلم (صنف10) قيد العمل في 01/01/2008 يُدمج آليا في رتبة أستاذ ابتدائي (صنف 11)،
- معلم (صنف10) قيد العمل في 01/01/2008 له خبرة + 10 سنوات يُدمج آليا في رتبة أستاذ ابتدائي رئيسي (صنف 12)، للتأسيس للرتبة.
- معلم (صنف10) قيد العمل في 01/01/2008 له خبرة + 20 سنة يُدمج آليا في رتبة أستاذ ابتدائي مكون (صنف 14)، للتأسيس للرتبة.
الفئة الثانية- أساتذة التعليم الأساسي.....
- أستاذ أساسي (صنف11) قيد العمل في 01/01/2008 يُدمج آليا في رتبة أستاذ متوسط (صنف 12)،
- أستاذ أساسي (صنف11) قيد العمل في 01/01/2008 له خبرة + 10 سنوات يُدمج آليا في رتبة أستاذ متوسط رئيسي (صنف 13)، للتأسيس للرتبة.
- أستاذ أساسي (صنف11) قيد العمل في 01/01/2008 له خبرة + 20 سنة يُدمج آليا في رتبة أستاذ متوسط مكون (صنف 15)، للتأسيس للرتبة.
الفئة الثالثة- مساعدو التربية.....
- مساعد تربوي (صنف7) قيد العمل في 01/01/2008 يُدمج آليا في رتبة مشرف تربوي صنف 10،
- مشرف تربوي (صنف 10)،... بخبرة + 10 سنوات يُدمج في رتبة مشرف تربوي رئيسي (صنف 11) ، للتأسيس للرتبة.
الفئة الرابعة- أساتذة التقني في الثانويات.....
- أستاذ تقني في الثانوية رئيس ورشة أو أستاذ تقني في الثانوية رئيس أشغال قيد العمل في 01/01/2008 يُدمج آليا في رتبة أستاذ ثانوي (صنف 13)،
- أستاذ تقني في الثانوية رئيس ورشة بخبرة + 15 سنة أو أستاذ تقني في الثانوية رئيس أشغال بخبرة + 12 سنة يُدمج في رتبة أستاذ ثانوي رئيسي (صنف 14)، للتأسيس للرتبة.
- أستاذ تقني في الثانوية رئيس ورشة بخبرة + 25 سنة أو أستاذ تقني في الثانوية رئيس أشغال بخبرة + 22 سنة يُدمج في رتبة أستاذ ثانوي مكون (صنف 16)، للتأسيس للرتبة..
وهذا من باب المعاملة بالمثل والمساواة والتجريد، ليحصلوا الرتب القاعدية كما حصلتها الأسلاك الأخرى، سواء من خلال المرسوم 08-315 خصوصا لأساتذة الطور الثانوي، أو المرسوم 12-240 بالنسبة لأسلاك المديرين والمفتشين حيث نجد:
- أستاذ الإبتدائي : حصل الرتبة القاعدية آليا، وبتثمين الخبرة و/أو الشهادة ادمج آليا في الرتب المستحدثة....
- أستاذ المتوسط: حصل الرتبة القاعدية آليا، وبتثمين الخبرة و/أو الشهادة ادمج آليا في الرتب المستحدثة....
- أستاذ الثانوي: حصل الرتبة القاعدية آليا، وبتثمين الخبرة و/أو الشهادة ادمج آليا في الرتب المستحدثة....
- مدير الإبتدائية: حصل الرتبة القاعدية آليا، وبتثمين الخبرة و/أو الشهادة ادمج آليا في الرتب المستحدثة....
- مدير المتوسطة: حصل الرتبة القاعدية آليا، وبتثمين الخبرة و/أو الشهادة ادمج آليا في الرتب المستحدثة....
- مدير الثانوية: حصل الرتبة القاعدية آليا، وبتثمين الخبرة و/أو الشهادة ادمج آليا في الرتب المستحدثة....
- مفتش الإبتدائي: حصل الرتبة القاعدية آليا، وبتثمين الخبرة و/أو الشهادة ادمج آليا في الرتب المستحدثة....
- مفتش المتوسط: حصل الرتبة القاعدية آليا، وبتثمين الخبرة و/أو الشهادة ادمج آليا في الرتب المستحدثة....
- مفتش التربية الوطنية: حصل الرتبة القاعدية آليا، وبتثمين الخبرة و/أو الشهادة ادمج آليا في الرتب المستحدثة....
هذا ما يقتضيه العدل والمساواة في ترسيم مواد القانون الذي يسير موظفي قطاع التربية أما قضيةالتكوين فما هي إلا در الرماد في العيون لأنه عبارة عن مراوغة لكسب من المزيد من الوقت و حتى بالنسبة للدين تكونوا فشهاداتهم مجرد شهادة إثبات المستوى لا تسمن و لا تغن من جوع و هي مرفوضة من طرف الوظيف العمومي لإفتقارهم لشهادة البكالوريا أما من يملك البكالوريا فيحصل على شهادة لسانس مهنية ...........كل هده الألاعيب من أجل إقناعنا بهذا القانون الظالم .... ونبلعوها و نقولوا طفرت و وكيلهم ربي وغيرها من عبارات الحسرة التي تزيد الطين بلة ...............لا ورب الكعبة ألف لا .. إدا كان الحرس البلدي رجالة فنحن أيضا رجالة رغم أنوفهم و حقوقنا نردها عاجلا أم أجلا ما علينا إلا العمل ثم العمل لا نتخادل و لا نتقاعس اليد في اليد و نكون قوة ضاربة فاعلة إخواني لا نهتم بالتفاهات و القيل والقال حتى لا نتشتت و تذهب ريحنا علينا أن نفهم جيدا مطالبنا و كيفية إسترجاع الحقوق الكل يبدل ما عليه و الحمد لله وسائل الإتصال متوفرة كلنا نعمل على توعية زملائنا حتى لايتصرفون بجهالة فوالله الساكت عن الحق شيطان أخرس و سوف نسأل أمام الله على تضييع هذه الحقوق لأنها ليست فقط حقوقنا بل حقوق الأجيال القادمة التي سوف تخلفنا في هذه المهنة
ذه ارضية المطالب التي سوف تنطلق من خلالها اللجنة الوطنية لهيئة التدريس تحت أي غطاء المهم تكون نقابة واعدة وقادرة على التغيير
*- تعديل المادة 59 الخاصة بالتعليم المتوسط والمادة 47 الخاصة بالتعليم الابتدائي حتى يشمل الادماج كل من كان قيد الخدمة (كما وردت هذه العبارة في النصوص الخاصة بالمدير والمفتش وكذلك اساتذة التعليم الثانوي ).
*- الادماج في الرتب المستحدثة (رئيسي - مكون) الوارد في المرسوم التنفيذي 12-240 بنفس المعايير التي طبقت على التعليم الثانوي عند بداية سريان هذا المرسوم لتجنب التمييز والتفرقة .
*- اعادة حقنا في الترقية الى منصب مدير ومفتش لأن القانون لا يطبق بأثر رجعي.
*- المطالبة بالترقية الألية في الرتب المستحدثة ليكون مكسب للاجيال المستقبلية وتجنب البزنسة في هذه المناصب مستقبلا من طرف سماسرة الادارة .والابقاء على المسابقة في الترقية الى المناصب الادارية (مدير -مفتش).
إن الهدف والغاية ليس سوى المطالبة بتعديل المواد التي ترسم نمطين للموظفين لوظيفة واحدة بإلغاء كل المواد والفقرات الخاصة ب " الأسلاك الآيلة للزوال"
وادراج كل موظف في الرتبة القاعدية للسلك الذي يؤدي مهامه، وبتثمين أقدميته يرسم في الرتب المستحدثة الموافقة لأقدميته...
وعليه تكونمطالب الفئات الآيلة للزوال وفق المرسوم 08-315 و المرسوم 12-240 هي إلى الوضعية الصحيحة التالية:
الفئة الأولى- معلم المدرسة الابتدائية.....
- معلم (صنف10) قيد العمل في 01/01/2008 يُدمج آليا في رتبة أستاذ ابتدائي (صنف 11)،
- معلم (صنف10) قيد العمل في 01/01/2008 له خبرة + 10 سنوات يُدمج آليا في رتبة أستاذ ابتدائي رئيسي (صنف 12)، للتأسيس للرتبة.
- معلم (صنف10) قيد العمل في 01/01/2008 له خبرة + 20 سنة يُدمج آليا في رتبة أستاذ ابتدائي مكون (صنف 14)، للتأسيس للرتبة.
الفئة الثانية- أساتذة التعليم الأساسي.....
- أستاذ أساسي (صنف11) قيد العمل في 01/01/2008 يُدمج آليا في رتبة أستاذ متوسط (صنف 12)،
- أستاذ أساسي (صنف11) قيد العمل في 01/01/2008 له خبرة + 10 سنوات يُدمج آليا في رتبة أستاذ متوسط رئيسي (صنف 13)، للتأسيس للرتبة.
- أستاذ أساسي (صنف11) قيد العمل في 01/01/2008 له خبرة + 20 سنة يُدمج آليا في رتبة أستاذ متوسط مكون (صنف 15)، للتأسيس للرتبة.
الفئة الثالثة- مساعدو التربية.....
- مساعد تربوي (صنف7) قيد العمل في 01/01/2008 يُدمج آليا في رتبة مشرف تربوي صنف 10،
- مشرف تربوي (صنف 10)،... بخبرة + 10 سنوات يُدمج في رتبة مشرف تربوي رئيسي (صنف 11) ، للتأسيس للرتبة.
الفئة الرابعة- أساتذة التقني في الثانويات.....
- أستاذ تقني في الثانوية رئيس ورشة أو أستاذ تقني في الثانوية رئيس أشغال قيد العمل في 01/01/2008 يُدمج آليا في رتبة أستاذ ثانوي (صنف 13)،
- أستاذ تقني في الثانوية رئيس ورشة بخبرة + 15 سنة أو أستاذ تقني في الثانوية رئيس أشغال بخبرة + 12 سنة يُدمج في رتبة أستاذ ثانوي رئيسي (صنف 14)، للتأسيس للرتبة.
- أستاذ تقني في الثانوية رئيس ورشة بخبرة + 25 سنة أو أستاذ تقني في الثانوية رئيس أشغال بخبرة + 22 سنة يُدمج في رتبة أستاذ ثانوي مكون (صنف 16)، للتأسيس للرتبة..
وهذا من باب المعاملة بالمثل والمساواة والتجريد، ليحصلوا الرتب القاعدية كما حصلتها الأسلاك الأخرى، سواء من خلال المرسوم 08-315 خصوصا لأساتذة الطور الثانوي، أو المرسوم 12-240 بالنسبة لأسلاك المديرين والمفتشين حيث نجد:
- أستاذ الإبتدائي : حصل الرتبة القاعدية آليا، وبتثمين الخبرة و/أو الشهادة ادمج آليا في الرتب المستحدثة....
- أستاذ المتوسط: حصل الرتبة القاعدية آليا، وبتثمين الخبرة و/أو الشهادة ادمج آليا في الرتب المستحدثة....
- أستاذ الثانوي: حصل الرتبة القاعدية آليا، وبتثمين الخبرة و/أو الشهادة ادمج آليا في الرتب المستحدثة....
- مدير الإبتدائية: حصل الرتبة القاعدية آليا، وبتثمين الخبرة و/أو الشهادة ادمج آليا في الرتب المستحدثة....
- مدير المتوسطة: حصل الرتبة القاعدية آليا، وبتثمين الخبرة و/أو الشهادة ادمج آليا في الرتب المستحدثة....
- مدير الثانوية: حصل الرتبة القاعدية آليا، وبتثمين الخبرة و/أو الشهادة ادمج آليا في الرتب المستحدثة....
- مفتش الإبتدائي: حصل الرتبة القاعدية آليا، وبتثمين الخبرة و/أو الشهادة ادمج آليا في الرتب المستحدثة....
- مفتش المتوسط: حصل الرتبة القاعدية آليا، وبتثمين الخبرة و/أو الشهادة ادمج آليا في الرتب المستحدثة....
- مفتش التربية الوطنية: حصل الرتبة القاعدية آليا، وبتثمين الخبرة و/أو الشهادة ادمج آليا في الرتب المستحدثة....
هذا ما يقتضيه العدل والمساواة في ترسيم مواد القانون الذي يسير موظفي قطاع التربية أما قضيةالتكوين فما هي إلا در الرماد في العيون لأنه عبارة عن مراوغة لكسب من المزيد من الوقت و حتى بالنسبة للدين تكونوا فشهاداتهم مجرد شهادة إثبات المستوى لا تسمن و لا تغن من جوع و هي مرفوضة من طرف الوظيف العمومي لإفتقارهم لشهادة البكالوريا أما من يملك البكالوريا فيحصل على شهادة لسانس مهنية ...........كل هده الألاعيب من أجل إقناعنا بهذا القانون الظالم .... ونبلعوها و نقولوا طفرت و وكيلهم ربي وغيرها من عبارات الحسرة التي تزيد الطين بلة ...............لا ورب الكعبة ألف لا .. إدا كان الحرس البلدي رجالة فنحن أيضا رجالة رغم أنوفهم و حقوقنا نردها عاجلا أم أجلا ما علينا إلا العمل ثم العمل لا نتخادل و لا نتقاعس اليد في اليد و نكون قوة ضاربة فاعلة إخواني لا نهتم بالتفاهات و القيل والقال حتى لا نتشتت و تذهب ريحنا علينا أن نفهم جيدا مطالبنا و كيفية إسترجاع الحقوق الكل يبدل ما عليه و الحمد لله وسائل الإتصال متوفرة كلنا نعمل على توعية زملائنا حتى لايتصرفون بجهالة فوالله الساكت عن الحق شيطان أخرس و سوف نسأل أمام الله على تضييع هذه الحقوق لأنها ليست فقط حقوقنا بل حقوق الأجيال القادمة التي سوف تخلفنا في هذه المهنة
ذه ارضية المطالب التي سوف تنطلق من خلالها اللجنة الوطنية لهيئة التدريس تحت أي غطاء المهم تكون نقابة واعدة وقادرة على التغيير
*- تعديل المادة 59 الخاصة بالتعليم المتوسط والمادة 47 الخاصة بالتعليم الابتدائي حتى يشمل الادماج كل من كان قيد الخدمة (كما وردت هذه العبارة في النصوص الخاصة بالمدير والمفتش وكذلك اساتذة التعليم الثانوي ).
*- الادماج في الرتب المستحدثة (رئيسي - مكون) الوارد في المرسوم التنفيذي 12-240 بنفس المعايير التي طبقت على التعليم الثانوي عند بداية سريان هذا المرسوم لتجنب التمييز والتفرقة .
*- اعادة حقنا في الترقية الى منصب مدير ومفتش لأن القانون لا يطبق بأثر رجعي.
*- المطالبة بالترقية الألية في الرتب المستحدثة ليكون مكسب للاجيال المستقبلية وتجنب البزنسة في هذه المناصب مستقبلا من طرف سماسرة الادارة .والابقاء على المسابقة في الترقية الى المناصب الادارية (مدير -مفتش).
إن الهدف والغاية ليس سوى المطالبة بتعديل المواد التي ترسم نمطين للموظفين لوظيفة واحدة بإلغاء كل المواد والفقرات الخاصة ب " الأسلاك الآيلة للزوال"
وادراج كل موظف في الرتبة القاعدية للسلك الذي يؤدي مهامه، وبتثمين أقدميته يرسم في الرتب المستحدثة الموافقة لأقدميته...
وعليه تكونمطالب الفئات الآيلة للزوال وفق المرسوم 08-315 و المرسوم 12-240 هي إلى الوضعية الصحيحة التالية:
الفئة الأولى- معلم المدرسة الابتدائية.....
- معلم (صنف10) قيد العمل في 01/01/2008 يُدمج آليا في رتبة أستاذ ابتدائي (صنف 11)،
- معلم (صنف10) قيد العمل في 01/01/2008 له خبرة + 10 سنوات يُدمج آليا في رتبة أستاذ ابتدائي رئيسي (صنف 12)، للتأسيس للرتبة.
- معلم (صنف10) قيد العمل في 01/01/2008 له خبرة + 20 سنة يُدمج آليا في رتبة أستاذ ابتدائي مكون (صنف 14)، للتأسيس للرتبة.
الفئة الثانية- أساتذة التعليم الأساسي.....
- أستاذ أساسي (صنف11) قيد العمل في 01/01/2008 يُدمج آليا في رتبة أستاذ متوسط (صنف 12)،
- أستاذ أساسي (صنف11) قيد العمل في 01/01/2008 له خبرة + 10 سنوات يُدمج آليا في رتبة أستاذ متوسط رئيسي (صنف 13)، للتأسيس للرتبة.
- أستاذ أساسي (صنف11) قيد العمل في 01/01/2008 له خبرة + 20 سنة يُدمج آليا في رتبة أستاذ متوسط مكون (صنف 15)، للتأسيس للرتبة.
الفئة الثالثة- مساعدو التربية.....
- مساعد تربوي (صنف7) قيد العمل في 01/01/2008 يُدمج آليا في رتبة مشرف تربوي صنف 10،
- مشرف تربوي (صنف 10)،... بخبرة + 10 سنوات يُدمج في رتبة مشرف تربوي رئيسي (صنف 11) ، للتأسيس للرتبة.
الفئة الرابعة- أساتذة التقني في الثانويات.....
- أستاذ تقني في الثانوية رئيس ورشة أو أستاذ تقني في الثانوية رئيس أشغال قيد العمل في 01/01/2008 يُدمج آليا في رتبة أستاذ ثانوي (صنف 13)،
- أستاذ تقني في الثانوية رئيس ورشة بخبرة + 15 سنة أو أستاذ تقني في الثانوية رئيس أشغال بخبرة + 12 سنة يُدمج في رتبة أستاذ ثانوي رئيسي (صنف 14)، للتأسيس للرتبة.
- أستاذ تقني في الثانوية رئيس ورشة بخبرة + 25 سنة أو أستاذ تقني في الثانوية رئيس أشغال بخبرة + 22 سنة يُدمج في رتبة أستاذ ثانوي مكون (صنف 16)، للتأسيس للرتبة..
وهذا من باب المعاملة بالمثل والمساواة والتجريد، ليحصلوا الرتب القاعدية كما حصلتها الأسلاك الأخرى، سواء من خلال المرسوم 08-315 خصوصا لأساتذة الطور الثانوي، أو المرسوم 12-240 بالنسبة لأسلاك المديرين والمفتشين حيث نجد:
- أستاذ الإبتدائي : حصل الرتبة القاعدية آليا، وبتثمين الخبرة و/أو الشهادة ادمج آليا في الرتب المستحدثة....
- أستاذ المتوسط: حصل الرتبة القاعدية آليا، وبتثمين الخبرة و/أو الشهادة ادمج آليا في الرتب المستحدثة....
- أستاذ الثانوي: حصل الرتبة القاعدية آليا، وبتثمين الخبرة و/أو الشهادة ادمج آليا في الرتب المستحدثة....
- مدير الإبتدائية: حصل الرتبة القاعدية آليا، وبتثمين الخبرة و/أو الشهادة ادمج آليا في الرتب المستحدثة....
- مدير المتوسطة: حصل الرتبة القاعدية آليا، وبتثمين الخبرة و/أو الشهادة ادمج آليا في الرتب المستحدثة....
- مدير الثانوية: حصل الرتبة القاعدية آليا، وبتثمين الخبرة و/أو الشهادة ادمج آليا في الرتب المستحدثة....
- مفتش الإبتدائي: حصل الرتبة القاعدية آليا، وبتثمين الخبرة و/أو الشهادة ادمج آليا في الرتب المستحدثة....
- مفتش المتوسط: حصل الرتبة القاعدية آليا، وبتثمين الخبرة و/أو الشهادة ادمج آليا في الرتب المستحدثة....
- مفتش التربية الوطنية: حصل الرتبة القاعدية آليا، وبتثمين الخبرة و/أو الشهادة ادمج آليا في الرتب المستحدثة....
هذا ما يقتضيه العدل والمساواة في ترسيم مواد القانون الذي يسير موظفي قطاع التربية أما قضيةالتكوين فما هي إلا در الرماد في العيون لأنه عبارة عن مراوغة لكسب من المزيد من الوقت و حتى بالنسبة للدين تكونوا فشهاداتهم مجرد شهادة إثبات المستوى لا تسمن و لا تغن من جوع و هي مرفوضة من طرف الوظيف العمومي لإفتقارهم لشهادة البكالوريا أما من يملك البكالوريا فيحصل على شهادة لسانس مهنية ...........كل هده الألاعيب من أجل إقناعنا بهذا القانون الظالم .... ونبلعوها و نقولوا طفرت و وكيلهم ربي وغيرها من عبارات الحسرة التي تزيد الطين بلة ...............لا ورب الكعبة ألف لا .. إدا كان الحرس البلدي رجالة فنحن أيضا رجالة رغم أنوفهم و حقوقنا نردها عاجلا أم أجلا ما علينا إلا العمل ثم العمل لا نتخادل و لا نتقاعس اليد في اليد و نكون قوة ضاربة فاعلة إخواني لا نهتم بالتفاهات و القيل والقال حتى لا نتشتت و تذهب ريحنا علينا أن نفهم جيدا مطالبنا و كيفية إسترجاع الحقوق الكل يبدل ما عليه و الحمد لله وسائل الإتصال متوفرة كلنا نعمل على توعية زملائنا حتى لايتصرفون بجهالة فوالله الساكت عن الحق شيطان أخرس و سوف نسأل أمام الله على تضييع هذه الحقوق لأنها ليست فقط حقوقنا بل حقوق الأجيال القادمة التي سوف تخلفنا في هذه المهنة
isslamdine
2012-12-02, 09:45
خريجو المعاهد التكنولوجية سنة 1997 أي الذين تلقوا تكوينا لمدة 03 سنوات – باك + 3 – يدمجون مباشرة في الرتبة القاعدية ، مع استفادتهم بالمادة 31 مكرر من المرسوم 72/199 من أجل الترقية للرتب الأعلى لمن تتوفر فيهم شروط الخبرة المهنية .
وللعلم فان من أساتذة الأساسي من هو حاصل على بكالوريا و3 سنوات تكوين بالمعهد التكنولوجي دفعة 1994 اضافة الى 4 سنوات تكوين بالمدارس العليا للأساتذة وحصل على شهادة أستاذ تعليم متوسط مع خبرة 15 سنة وفي الاختصاص . فكيف يحرم من رتبة الرئيسي والمكون ويدمج في هذه الرتب من ليس اصلا في الاختصاص الذي يدرسه .
رجاؤنا أن يتم طرح انشغالاتنا على الوزارة فنحن ابناء القطاع الذي فضلناه على كثير من المهن الأخرى فكيف نهان بهذه الطريقة ونبقى في اسفل السلم وغيرنا من الذين دخلوا الى المهنة مرغمين يتهددهم شبح البطالة أصبح لهم حقوقا اكثر منا .أملنا ان يكون مشكلنا مطروحا وبصفة ملحة خاصة وأن مديريات التربية مازالت تنجز مقررات الادماج والحل بسيط وهو تطبيق ما طبق على باقي الأسلاك الأخرى
حقنا هوالادماج في رتبة استاذ متوسط رئيسي بحكم التكوين المطلوب الموافق لما يتم به التوظيف الحالي باك +3 - ليسانس المدي - مع احتساب خبرتنا المهنية
fleure de paix
2012-12-02, 10:36
نعم نحن مع هذه المطالب المشروعة
الفئة الأولى- معلم المدرسة الابتدائية.....
- معلم (صنف10) قيد العمل في 01/01/2008 يُدمج آليا في رتبة أستاذ ابتدائي (صنف 11)،
- معلم (صنف10) قيد العمل في 01/01/2008 له خبرة + 10 سنوات يُدمج آليا في رتبة أستاذ ابتدائي رئيسي (صنف 12)، للتأسيس للرتبة.
- معلم (صنف10) قيد العمل في 01/01/2008 له خبرة + 20 سنة يُدمج آليا في رتبة أستاذ ابتدائي مكون (صنف 14)، للتأسيس للرتبة.
الفئة الثانية- أساتذة التعليم الأساسي.....
- أستاذ أساسي (صنف11) قيد العمل في 01/01/2008 يُدمج آليا في رتبة أستاذ متوسط (صنف 12)،
- أستاذ أساسي (صنف11) قيد العمل في 01/01/2008 له خبرة + 10 سنوات يُدمج آليا في رتبة أستاذ متوسط رئيسي (صنف 13)، للتأسيس للرتبة.
- أستاذ أساسي (صنف11) قيد العمل في 01/01/2008 له خبرة + 20 سنة يُدمج آليا في رتبة أستاذ متوسط مكون (صنف 15)، للتأسيس للرتبة.
الفئة الثالثة- مساعدو التربية.....
- مساعد تربوي (صنف7) قيد العمل في 01/01/2008 يُدمج آليا في رتبة مشرف تربوي صنف 10،
- مشرف تربوي (صنف 10)،... بخبرة + 10 سنوات يُدمج في رتبة مشرف تربوي رئيسي (صنف 11) ، للتأسيس للرتبة.
الفئة الرابعة- أساتذة التقني في الثانويات.....
- أستاذ تقني في الثانوية رئيس ورشة أو أستاذ تقني في الثانوية رئيس أشغال قيد العمل في 01/01/2008 يُدمج آليا في رتبة أستاذ ثانوي (صنف 13)،
- أستاذ تقني في الثانوية رئيس ورشة بخبرة + 15 سنة أو أستاذ تقني في الثانوية رئيس أشغال بخبرة + 12 سنة يُدمج في رتبة أستاذ ثانوي رئيسي (صنف 14)، للتأسيس للرتبة.
- أستاذ تقني في الثانوية رئيس ورشة بخبرة + 25 سنة أو أستاذ تقني في الثانوية رئيس أشغال بخبرة + 22 سنة يُدمج في رتبة أستاذ ثانوي مكون (صنف 16)، للتأسيس للرتبة..
fleure de paix
2012-12-02, 10:59
الى جميع النقابات
مطلب الاستاذ التقني ptlt
الادماج الغير مشروط الى استاذ التعليم الثانوي pes
زملائي الاساتذة لجميع الاطوار و من جميع الانتماءات النقابية بلغوا عنا هذا المطلب
وما محل الاعراب اخوانى من الاساتذة خريجى المعاهد التكنولوجية سنة 1982 الحاملين لشهادة البكالوريا وبعد سنتين من التكوين اى bac +2 ؟ لا تاهيل ولا ترقية ولا هم يحزنون ... حسبنا الله ونعم الوكيل فى وزارة التربية الوطنية الحقارة التى اهملتهم وذلتهم امام الجميع. شكرا.
جبور عبد الوهاب
2012-12-02, 14:59
نعم نحن مع هذه المطالب المشروعة
الفئة الأولى- معلم المدرسة الابتدائية.....
- معلم (صنف10) قيد العمل في 01/01/2008 يُدمج آليا في رتبة أستاذ ابتدائي (صنف 11)،
- معلم (صنف10) قيد العمل في 01/01/2008 له خبرة + 10 سنوات يُدمج آليا في رتبة أستاذ ابتدائي رئيسي (صنف 12)، للتأسيس للرتبة.
- معلم (صنف10) قيد العمل في 01/01/2008 له خبرة + 20 سنة يُدمج آليا في رتبة أستاذ ابتدائي مكون (صنف 14)، للتأسيس للرتبة.
الفئة الثانية- أساتذة التعليم الأساسي.....
- أستاذ أساسي (صنف11) قيد العمل في 01/01/2008 يُدمج آليا في رتبة أستاذ متوسط (صنف 12)،
- أستاذ أساسي (صنف11) قيد العمل في 01/01/2008 له خبرة + 10 سنوات يُدمج آليا في رتبة أستاذ متوسط رئيسي (صنف 13)، للتأسيس للرتبة.
- أستاذ أساسي (صنف11) قيد العمل في 01/01/2008 له خبرة + 20 سنة يُدمج آليا في رتبة أستاذ متوسط مكون (صنف 15)، للتأسيس للرتبة.
الفئة الثالثة- مساعدو التربية.....
- مساعد تربوي (صنف7) قيد العمل في 01/01/2008 يُدمج آليا في رتبة مشرف تربوي صنف 10،
- مشرف تربوي (صنف 10)،... بخبرة + 10 سنوات يُدمج في رتبة مشرف تربوي رئيسي (صنف 11) ، للتأسيس للرتبة.
الفئة الرابعة- أساتذة التقني في الثانويات.....
- أستاذ تقني في الثانوية رئيس ورشة أو أستاذ تقني في الثانوية رئيس أشغال قيد العمل في 01/01/2008 يُدمج آليا في رتبة أستاذ ثانوي (صنف 13)،
- أستاذ تقني في الثانوية رئيس ورشة بخبرة + 15 سنة أو أستاذ تقني في الثانوية رئيس أشغال بخبرة + 12 سنة يُدمج في رتبة أستاذ ثانوي رئيسي (صنف 14)، للتأسيس للرتبة.
- أستاذ تقني في الثانوية رئيس ورشة بخبرة + 25 سنة أو أستاذ تقني في الثانوية رئيس أشغال بخبرة + 22 سنة يُدمج في رتبة أستاذ ثانوي مكون (صنف 16)، للتأسيس للرتبة..
جبور عبد الوهاب
2012-12-02, 15:00
وفقكم الله وسدد خطاكم الى الامام
الى الامام الى الامام الى الامام الى الامام الى الامام لى الامام الى الامام
وما محل الاعراب اخوانى من الاساتذة خريجى المعاهد التكنولوجية سنة 1982 الحاملين لشهادة البكالوريا وبعد سنتين من التكوين اى bac +2 ؟ لا تاهيل ولا ترقية ولا هم يحزنون ... حسبنا الله ونعم الوكيل فى وزارة التربية الوطنية الحقارة التى اهملتهم وذلتهم امام الجميع. شكرا.
لماذا اهملت الوزارة شهادة البكالوريا مع سنتين تكوين في المعاهد التكنولوجيا
حيث كنا ندرس كل ما يتعلق بالتخصص +التربية الخاصة وعلم النفس لمدة سنتين ببرنامج جامعي+في نهاية التكوين أجرينا تربصا في المؤسسات
اظافة إلى ذلك الكثير منا له شهادة البكالوريا وهناك من له شهادة الدراسات التطبيقية وهناك من له الليسانس في غير التخصص
وبعد هذا السنو
هذه الخبرة الطويلة في نهاية حياتنا العملية أرغمنا على التكوين ضف الى ذلك انتزعت منا خبرتنا التي تفوق العشرين ... يا حسرتاه على هذه الوزارة
...
Afficher la suite
»</h5>
محمد1976
2012-12-02, 17:33
واستاذ مجاز اقل من 10 سنوات واش محله من الاعراب
dahmane42
2012-12-02, 18:06
ان شاء الله اللهم وفق كل الاسرة التربوية
أبوعبد الحكيم
2012-12-02, 19:15
نعم نحن مع هذه المطالب المشروعة
الفئة الأولى- معلم المدرسة الابتدائية.....
- معلم (صنف10) قيد العمل في 01/01/2008 يُدمج آليا في رتبة أستاذ ابتدائي (صنف 11)،
- معلم (صنف10) قيد العمل في 01/01/2008 له خبرة + 10 سنوات يُدمج آليا في رتبة أستاذ ابتدائي رئيسي (صنف 12)، للتأسيس للرتبة.
- معلم (صنف10) قيد العمل في 01/01/2008 له خبرة + 20 سنة يُدمج آليا في رتبة أستاذ ابتدائي مكون (صنف 14)، للتأسيس للرتبة.
الفئة الثانية- أساتذة التعليم الأساسي.....
- أستاذ أساسي (صنف11) قيد العمل في 01/01/2008 يُدمج آليا في رتبة أستاذ متوسط (صنف 12)،
- أستاذ أساسي (صنف11) قيد العمل في 01/01/2008 له خبرة + 10 سنوات يُدمج آليا في رتبة أستاذ متوسط رئيسي (صنف 13)، للتأسيس للرتبة.
- أستاذ أساسي (صنف11) قيد العمل في 01/01/2008 له خبرة + 20 سنة يُدمج آليا في رتبة أستاذ متوسط مكون (صنف 15)، للتأسيس للرتبة.
الفئة الثالثة- مساعدو التربية.....
- مساعد تربوي (صنف7) قيد العمل في 01/01/2008 يُدمج آليا في رتبة مشرف تربوي صنف 10،
- مشرف تربوي (صنف 10)،... بخبرة + 10 سنوات يُدمج في رتبة مشرف تربوي رئيسي (صنف 11) ، للتأسيس للرتبة.
الفئة الرابعة- أساتذة التقني في الثانويات.....
- أستاذ تقني في الثانوية رئيس ورشة أو أستاذ تقني في الثانوية رئيس أشغال قيد العمل في 01/01/2008 يُدمج آليا في رتبة أستاذ ثانوي (صنف 13)،
- أستاذ تقني في الثانوية رئيس ورشة بخبرة + 15 سنة أو أستاذ تقني في الثانوية رئيس أشغال بخبرة + 12 سنة يُدمج في رتبة أستاذ ثانوي رئيسي (صنف 14)، للتأسيس للرتبة.
- أستاذ تقني في الثانوية رئيس ورشة بخبرة + 25 سنة أو أستاذ تقني في الثانوية رئيس أشغال بخبرة + 22 سنة يُدمج في رتبة أستاذ ثانوي مكون (صنف 16)، للتأسيس للرتبة..
fleure de paix
2012-12-02, 21:46
هذه رزنامة مواعيد اللقاءات المرتقبة بين النقابات والوزارة
UGTA.... الاتنين 3 ديسمبر
UNPEF.... التلتاء 4ديسمبر
CNAPEST.... الخميس 6ديسمبر
... SNAPESالاحد 9ديسمبر
SNAPAP... الاحد 16 ديسمبر
على الزملاء المشاركين في هذه المواعيد الهامة ان لا ينسوا
إخوانهم أساتذة التفني..ptltوالاساتدة المجازين و المعلمين وكذا الاسلاك المشتركة وكل الآيلين للزوال إنها أمانة
كما يطلب منهم ترقية الأساتذة المعنيين دون تنزيل. احتساب الامتياز الخاص بالزيادة في الأقدمية تطبيقا للمرسوم التنفيذي رقم 95 ـ 330المؤرخ في 25 أكتوبر سنة 1995.وكذا المرسوم التنفيذي رقم 03 ـ 196 المؤرخ في 3 مايو سنة 2003،كمرجع ثابت في تطبيق أحكام الادماج.
ayache1212
2012-12-03, 10:30
- تعديل المادة 59 الخاصة بالتعليم المتوسط والمادة 47 الخاصة بالتعليم الابتدائي حتى يشمل الادماج كل من كان قيد الخدمة (كما وردت هذه العبارة في النصوص الخاصة بالمدير والمفتش وكذلك اساتذة التعليم الثانوي ).
*- الادماج في الرتب المستحدثة (رئيسي - مكون) الوارد في المرسوم التنفيذي 12-240 بنفس المعايير التي طبقت على التعليم الثانوي عند بداية سريان هذا المرسوم لتجنب التمييز والتفرقة .
*- اعادة حقنا في الترقية الى منصب مدير ومفتش لأن القانون لا يطبق بأثر رجعي.
*- المطالبة بالترقية الألية في الرتب المستحدثة ليكون مكسب للاجيال المستقبلية وتجنب البزنسة في هذه المناصب مستقبلا من طرف سماسرة الادارة .والابقاء على المسابقة في الترقية الى المناصب الادارية (مدير -مفتش).
الباديسي
2012-12-03, 10:57
بالتوفيق لكم وللجميع
والمعلمون الذين تم ادماجهم كأساتذة للتعليم الابتدائي صنف 11 ابتداء من تاريخ 1/1/2008 ما مصيرهم؟هل سيبقون في هذا الصنف ام سيمسهم تعديل و ادماج للصنف الاعلى؟؟علما اني معلمة منذ 1991و قد تم ادماجي كاستاذة للتعليم الابتدائي صنف 11 منذ 1/1/2008 لاني متحصلة على شهادة الليسانس في العلوم القانونية و الادارية2004
هل سيكون من حقي ان اصبح استاذا مكونا؟حيث لي اقدمية تقارب ال 22سنة؟ام استاذ رئيسي؟ام سابقى في الصنف 11و لا يمسني القانون الخاص و لست معنية به؟
وفي الاخير اشكر الجميع
عيون-المحبة
2012-12-03, 16:46
و هل unpef لا تعرف مطالب معلمي و اساتذة التعليم الاساسي من جراء الاجحاف الذي مسهم من جراء القانون الخاص .
باسل باسل
2012-12-03, 17:00
الفئة الأولى- معلم المدرسة الابتدائية.....
- معلم (صنف10) قيد العمل في 01/01/2008 يُدمج آليا في رتبة أستاذ ابتدائي (صنف 11)،
- معلم (صنف10) قيد العمل في 01/01/2008 له خبرة + 10 سنوات يُدمج آليا في رتبة أستاذ ابتدائي رئيسي (صنف 12)، للتأسيس للرتبة.
- معلم (صنف10) قيد العمل في 01/01/2008 له خبرة + 20 سنة يُدمج آليا في رتبة أستاذ ابتدائي مكون (صنف 14)، للتأسيس للرتبة.
الفئة الثانية- أساتذة التعليم الأساسي.....
- أستاذ أساسي (صنف11) قيد العمل في 01/01/2008 يُدمج آليا في رتبة أستاذ متوسط (صنف 12)،
- أستاذ أساسي (صنف11) قيد العمل في 01/01/2008 له خبرة + 10 سنوات يُدمج آليا في رتبة أستاذ متوسط رئيسي (صنف 13)، للتأسيس للرتبة.
- أستاذ أساسي (صنف11) قيد العمل في 01/01/2008 له خبرة + 20 سنة يُدمج آليا في رتبة أستاذ متوسط مكون (صنف 15)، للتأسيس للرتبة.
الفئة الثالثة- مساعدو التربية.....
- مساعد تربوي (صنف7) قيد العمل في 01/01/2008 يُدمج آليا في رتبة مشرف تربوي صنف 10،
- مشرف تربوي (صنف 10)،... بخبرة + 10 سنوات يُدمج في رتبة مشرف تربوي رئيسي (صنف 11) ، للتأسيس للرتبة.
الفئة الرابعة- أساتذة التقني في الثانويات.....
- أستاذ تقني في الثانوية رئيس ورشة أو أستاذ تقني في الثانوية رئيس أشغال قيد العمل في 01/01/2008 يُدمج آليا في رتبة أستاذ ثانوي (صنف 13)،
- أستاذ تقني في الثانوية رئيس ورشة بخبرة + 15 سنة أو أستاذ تقني في الثانوية رئيس أشغال بخبرة + 12 سنة يُدمج في رتبة أستاذ ثانوي رئيسي (صنف 14)، للتأسيس للرتبة.
- أستاذ تقني في الثانوية رئيس ورشة بخبرة + 25 سنة أو أستاذ تقني في الثانوية رئيس أشغال بخبرة + 22 سنة يُدمج في رتبة أستاذ ثانوي مكون (صنف 16)، للتأسيس للرتبة..
إن مطلبنا ليس تعجيز يا ،نريد فقط المعاملة بالمثل وهذا بإلغاء المواد :49،50،51،52 (لطور المتوسط ) ،وبإلغاء المواد :34.35.36.37.38.39 (للطور الابتدائي), ليشمل الإدماج في الرتبة القاعدية كل من كان قيد الخدمة عند سريان المرسوم 08-315 و الإدماج في الرتب المستخدمة في المرسوم التنفيذي 12-240 بنفس ماعمل به الزملاء في التعليم الثانوي عند بداية سريان المرسوم 12-240
إن مطلبنا ليس تعجيز يا ،نريد فقط المعاملة بالمثل وهذا بإلغاء المواد :49،50،51،52 (لطور المتوسط ) ،وبإلغاء المواد :34.35.36.37.38.39 (للطور الابتدائي), ليشمل الإدماج في الرتبة القاعدية كل من كان قيد الخدمة عند سريان المرسوم 08-315 و الإدماج في الرتب المستخدمة في المرسوم التنفيذي 12-240 بنفس ماعمل به الزملاء في التعليم الثانوي عند بداية سريان المرسوم 12-240
مشكوووووووووووووووووور والتوفيق
ayache1212
2012-12-05, 17:59
إن مطلبنا ليس تعجيز يا ،نريد فقط المعاملة بالمثل وهذا بإلغاء المواد :49،50،51،52 (لطور المتوسط ) ،وبإلغاء المواد :34.35.36.37.38.39 (للطور الابتدائي), ليشمل الإدماج في الرتبة القاعدية كل من كان قيد الخدمة عند سريان المرسوم 08-315 و الإدماج في الرتب المستخدمة في المرسوم التنفيذي 12-240 بنفس ماعمل به الزملاء في التعليم الثانوي عند بداية سريان المرسوم 12-240
vBulletin® v3.8.10 Release Candidate 2, Copyright ©2000-2025, TranZ by Almuhajir