تمرين رياضيات مهم جدا اللي يعاونني ربي يعاونو في الامتحان

[شيراز 3>]

السلام عليكم


http://nsa31.casimages.com/img/2012/12/01/121201024913686593.jpg
http://nsa31.casimages.com/img/2012/12/01/121201025629324995.jpg



لمن لاتظهر له الصورة
http://nsa31.casimages.com/img/2012/12/01/121201024913686593.jpg
http://nsa31.casimages.com/img/2012/12/01/121201025629324995.jpg

المطلوب:
اتمنى منكم حل العبارة 2 من التمرين 18 لم اعرف كيف هل نوزع ال2 او ماذا ؟
و حل التمرين 14 قمت بحله لكن لست متاكدة
و ايضا حل التمرين 19 كله
و ربي يحعللكم كلشي سهل في الاختبارات لي يعاوونيي ربي يعاونو :sdf:

[manotec]

جاري الحل اختي الكريمة

[شيراز 3>]

شكرا جزيلا الله يثبثها في ميزان حسناتك

[manotec]

والله يا أختي صعب بعض الشيئ لكن مانيش راح نخيبك

[شيراز 3>]

احتاج خاصة العبارة 2 من التمرين 18
شكرا جزيلا اخي الله يوفقك

[bem07]

i will try

[manotec]

http://www.m5zn.com/img/?img=6f3449678b3ff05.jpg

هاو ليك الحل كاش ما مافهمتيش اني هنا

[شيراز 3>]

انتظركم :sdf::sdf::sdf:

[manotec]

http://www.m5zn.com/img/?img=6f3449678b3ff05.jpg

[manotec]

http://www.m5zn.com/img/?img=6f3449678b3ff05.jpg

[imbé03]

استناي اختي 5 دقايق دريكة نحاول فيه ونجي

[شيراز 3>]

http://www.m5zn.com/img/?img=6f3449678b3ff05.jpg



لا يا اخي انا ابحث عن الحل البياني و ليس الحصر

[manotec]

يعني أن 2x يجب ان تكون في المجال
[1,9] لتحقق المتراجحة

[manotec]

من الحل البياني نجد ان
x تنتمي للمجال 4.5 ،1 اي يعني كل النقط المحصورة بين 1 و 4.5 تصلح في الحل البياني فهمتيني اختي

[manotec]

يعني في التمثيل البياني 2x يمكن تكون
9,8,7,6,5,4,3,21,........

[manotec]

وينك اختي فهمتي ولا لا ؟

[شيراز 3>]

اها لكن ممكن الحل بالتفصيل بيانيا ؟

[manotec]

http://www.m5zn.com/img/?img=fe2d89087d8d5e1.jpg

[شيراز 3>]

لكن مكتوب 2 اكس و ليس اكس واحدة

[the good girl]

شوفي اختي اول شيئ تبسطي العبارة لازم يكون عندك اكس وحدة يمالا لازم نخرجو ال 2 عامل مشترك تصبح عندنا العبارة2 (5/2 - x ) اقل او تساوي 4 و مباعد ناخذ 2 من الجهة المعاكسة ترجع عندنا (5/2 - x ) اقل او تساوي 2 و مباعد تحطي 5/2 في المستقيم مع العلم انو 5 على 2 تساوي 2,5 و مباعد تزيدي 2 من اليمين و 2 من اليسار تصبح لدينا X تنتمي الى المجال من 0.5 الى 4,5 و المجال مغلق من الجهتين

[imbé03]

لا لا يخرجلك x محصور بين 4.5 و -4.5 انا راني حليتو بصح العملاق ما حبش يمشي عندك باش نحطلك الحل اسفة

[wawabob]

شوفي اختي اول شيئ تبسطي العبارة لازم يكون عندك اكس وحدة يمالا لازم نخرجو ال 2 عامل مشترك تصبح عندنا العبارة2 (5/2 - x ) اقل او تساوي 4 و مباعد ناخذ 2 من الجهة المعاكسة ترجع عندنا (5/2 - x ) اقل او تساوي 2 و مباعد تحطي 5/2 في المستقيم مع العلم انو 5 على 2 تساوي 2,5 و مباعد تزيدي 2 من اليمين و 2 من اليسار تصبح لدينا x تنتمي الى المجال من 0.5 الى 4,5 و المجال مغلق من الجهتين

صحيح يا اختي انا ايضا وجدت الحل مثلك

[شيراز 3>]

لكن كيفاش الحل بلييز و الله مازال ما فهمتش
ذا قود قيرل ما فهمتش كيفاش خرجتي ال2 ؟ يعني كيفاش تولي قسمة و من الجهة الاخرى تولي ناقص؟

[the good girl]

اما بالنسبة للتمرين 14 ف هاهو الحل
اول شيئ بما ان اكس تنتمي للمجال 2 و 3 و المجال مغلق من الجهتين فان اكس اكبر او تساوي 2 و اقل من او تساوي 3 و y نفس الشيئ اول شيئ نربعو اكس تصبح لدينا اكس مربع اكبر من او تساوي 4 و اقل من او تساوي 9 تم نضرب في 2 تصبح لدينا 2 في اكس مربع اكبر من او تساوي 8 و اقل من او تساوي 18 تم نطرح 4 تصبح لدينا 2 في اكس مربع ناقص 4 اكبر من او تساوي 4 و اقل من او تساوي 14 و هكذا قد حصرنا البسط تم نذهب الى المقام لدينا اكس محصور بين 2 و 3 نضيف 2 فتصبح لدينا اكس زائد 2 اكبر من او تساوي 4 و اقل من او تساوي 5 تم نضع مقلوب العبارة فتقلب المتراجحة اي 1 على اكس زائد 2 اكبرمن او تساوي 1 على 5 و اقل من او تساوي 1 على 4 تم نضرب هذه النتيجة في حصر البسط الاول الذي حصرناه( 2 اكس مربع ناقص 4 اكبر من او تساوي 4 واقل من او تساوي 14 ) نضرب هذا الحصر في حصر المعادلة 1 على اكس زائد 2 تصبح لدينا 2 في اكس مربع ناقص 4 على اكس زائد 2 اقل من او تساوي 4 في واحد على 5 و اقل من او تساوي 14 في واحد على 4 وهذه هي النتيجة
اتمنى ان اكون قد افدتك

[Raouf-Barcelona]

2x - 5 <= 4

2 (x - 2.5) <= 4

x - 2.5 <= 2

d(x,2.5) <= 2



-------------------------------0----0.5------------------2.5------------------4.5----



0.5,2.5 U 2.5,4.5 = 0.5 , 4.5


x E [0.5 , 4.5]

0.5 <= x <= 4.5

[the good girl]

لا لا يخرجلك x محصور بين 4.5 و -4.5 انا راني حليتو بصح العملاق ما حبش يمشي عندك باش نحطلك الحل اسفة

اختي انا متاكدة من الحل و حلك غالط اذا سييتي متلا ناقص 3 ما تخرجلكش علاخطراك ناقص 3 في 2 يساوي وناقص 6 و ناقص 6 ناقص 5 يساوي ناقص 11 و القيمة المطلقة لناقص 11 هي 11 و 11 اكبر من 4 اي ان اجابتك خاطئة وانا المجال لي عطيتهولكم صحيح مئة بالمئة

[شيراز 3>]

اختي اذا لم يكن لك مانع ممكن ان تكلميني على ال***** حتى تف هميني انا بامس الحاجة للفهم و لم افهم كتابيا و الله ,,
اتمنى ان تعطيني اسمك على ال***** و اتمنى ان تسامحيني على اتعابي لك

اختك في الله شيراز

[شيراز 3>]

اختي the good girl
ممكن ان تكلميني على s k y p e
اسمي فيه هو durarara23
انا بامس الحاجة للفهم و سادعي لك ليلا نهارا اذا فهمت بفضلك
لانني لم اتمكن من الفهم بالكتابة الله يعاونك ان شاء الله .. انتظرك في السكاي

[wawabob]

التمرين 14 وجدته 4/5<(2x²-4)/x-2)< ربعطاش قسمة ربعة انها اكبر او تساوي وليس الكبر تماما
c>B

[wawabob]

التمرين 14 وجدته 4/5<(2x²-4)/x-2)< ربعطاش قسمة ربعة انها اكبر او تساوي وليس الكبر تماما
c>B

[شيراز 3>]

2x - 5 <= 4

2 (x - 2.5) <= 4

x - 2.5 <= 2

d(x,2.5) <= 2



-------------------------------0----0.5------------------2.5------------------4.5----



0.5,2.5 u 2.5,4.5 = 0.5 , 4.5


x e [0.5 , 4.5]

0.5 <= x <= 4.5




اظن ان حل الاخ صحيح :19:
انا ايضا هكذا فكرت

[شيراز 3>]

انتظر رسالتك على السكاي اختي ذ قود قيرل من فضلك احتاج الفهم التمرين 19 و الجزء الثاني من التمرين 14

[wawabob]

حليتي التمرين كيفي يا اختي شيراز ’’؟؟ ياخي قلتي بلي ماراكيش متأكدة برك

[alison dilaurentis]

اختي من فضلك معليش الحل تاع التمرين 19

[alison dilaurentis]

حليت التمرين 14 لكن للاسف محبش يطلع الرابط لاني جديدة هنا

[safioo]

4>=3ANDNA I2X-5I
2/4>=RANA NEBAHTOU 3LA MASAFA TKOUN AM
BAH N3AYNOU FASILAT A
2X-5=0
X=5/2
ALORS HADI FASILAT A(5/2
X TKOUN MAHSOURA
BIN A+4/2 W A-4/2

ALORS 0.5=>x=>4.5

[زكرياء ابن الجزائر]

أعتقد أن هذا هو الحل ...

a=5
am=4
منه ..

5+4=9
أو
5-4=1

منه .. s=9,1

ما رأيكِ ؟

[taki $]

مرحيا اختي ماهو الجزء الغير مفهم لأساعدك

[شيراز 3>]

شكرا اخ تاكي
التمرين 18 فهمته الحمد لله بفضل الاخوة
الغموض الذي بقى لي هو التمرين 19 حللته لكنني لست متأكدة
و ايضا التمرين 14 لست متأكدة منه ,,
انتظرك اخ تاكي و شكرا لك

[taki $]

بالنسبة للتمرين 19 يجب ان يبكون لديك علم بجدول الغشاراة
هلى درستموه
لا ؟ يجب ان ابينلك كيف
نعم ؟
اذا نثوم بوضع الإحتمالات متى تكون القيمة ذاخل رموز القيمة المطلقة موجبة ومتى تكون سالببة ان كانت موجبة ننزع الرموز مباشرة واذا كان سالبة نسبق العبارة بالسالب

[شيراز 3>]

اذن الطريقة الوحيدة لمعرفة اذا كان ما بداخل القيمة المطلقة سالبة او موجبة في حالة وجود x هي جدول الاشارات .؟ لاننا لم ندرسه
اذا كانت الطريقة الوحيدة فلا داعي للشرح اخي لا اريد ان استعجل الاستاذ سيشرحه لنا بعد الاختبارات لانه على الارجح لن يكون في الاختبار شيئ لم ندرسه
و التمرين 14 ؟؟ اتمنى ان تحله و تقول لي الطريقة خاصة بالنسبة للمقارنة بين b et c