محب الرياضيات
2012-12-01, 12:22
بسم الله الرحمن الرحيم
المقدمة هي
بالنسبة لمادة الفيزياء كان اصعب شيء فيها هو ايجاد العلاقة بين وبين او ايجاد قيمة من علاقة يجب ان تتغير الى علاقة اخرى
الطريقة هي
بالنسبة لايجاد علاقة مثلا بين x و n ( هذه نجدها كثيرا في الوحدة الاولى وقليلا في الوحدة الرابعة والخامسة فقط )
1/ايجاد العلاقات لx لوحدها
2/ايجاد العلاقات ل nلوحدها
3/محاولة ايجاد شيء مشترك من العلاقتين
4/اخراج علاقة من جدول التقدم او المنحنى او جدول قيم او اي شيء معطى في التمرين
5/وفي الاخير ما عليك الى تعويض بعض الرموز من علاقة في العلاقة الاخرى واخيرا وجدت العلاقة
النتيجة هي
العلاقة بين x et n دائما ما تخرج من جدول التقدم مثلا نذهب لجدول التقدم فنجد ان في الخانات الثانية ان كمية المادة الانتقالية لاحد النواتج او المتفاعلات حسب المطلوب تساوي 2x
ومنه n=2x اي x=n/2
الهدف هو
في الحقيقة توقع سؤالين بعدها وهما
1/ املاء الجدول القيم ل x
2/ رسم منحنى x بدلالة .....الزمن او اي شيء
.................................................. .................................................. ..................................يتبع .....................................
المقدمة هي
بالنسبة لمادة الفيزياء كان اصعب شيء فيها هو ايجاد العلاقة بين وبين او ايجاد قيمة من علاقة يجب ان تتغير الى علاقة اخرى
الطريقة هي
بالنسبة لايجاد علاقة مثلا بين x و n ( هذه نجدها كثيرا في الوحدة الاولى وقليلا في الوحدة الرابعة والخامسة فقط )
1/ايجاد العلاقات لx لوحدها
2/ايجاد العلاقات ل nلوحدها
3/محاولة ايجاد شيء مشترك من العلاقتين
4/اخراج علاقة من جدول التقدم او المنحنى او جدول قيم او اي شيء معطى في التمرين
5/وفي الاخير ما عليك الى تعويض بعض الرموز من علاقة في العلاقة الاخرى واخيرا وجدت العلاقة
النتيجة هي
العلاقة بين x et n دائما ما تخرج من جدول التقدم مثلا نذهب لجدول التقدم فنجد ان في الخانات الثانية ان كمية المادة الانتقالية لاحد النواتج او المتفاعلات حسب المطلوب تساوي 2x
ومنه n=2x اي x=n/2
الهدف هو
في الحقيقة توقع سؤالين بعدها وهما
1/ املاء الجدول القيم ل x
2/ رسم منحنى x بدلالة .....الزمن او اي شيء
.................................................. .................................................. ..................................يتبع .....................................