ام ريان
2012-11-27, 13:04
ثانوية موحالي عمر – صدوق السنة الدراسية :2012/2013
اختبار الفصل الأول في اللغة العربية وآدابها
المدة : ساعتان الشعبة : 2 ت إ
السند الشعري :
قال أبو العتاهية
1. لًعًمرُك ،ما الدنيا بدار بـــقـــاء كفاك بدار الموت دًارً فنــــاء
2. فلا تعشًق الدنيا ، أخي ، فإنما يُرى عاشق الدنيا بجهد بـلاء
3.حلاوتها مــمزوجة بــــــمرارة وراحتها ممزوجة بعنــــــاء
4. فلا تمش يوما في ثياب مًخيلًة فإنّك من طين خلقت ومــــاء
5. لقـــلّ امرؤ تلـــقاه الله شاكـــرا وقلّ امرؤ يرضى له بقضاء
6. ولله نعــماء علـــينا عظيمـــة ولله إحسان وفضل عطـــــاء
7. أزور قبــور المترفين فلا أرى بهاء ، وكانوا قبل أهل بـهـاء
8. يعزّ دفاع الموت عن كلّ حيلة ويعيا بداء الـــموت كلًّ دواء
9. وكم من مفدّى مات لم ير أهله حًبًوه ، ولا جادوا له بفــــداء
10. أمامك يا نومـان دار سعــــادة يـدوم البقـا فيها ودار شقاء
11. خُلِقت لأحدى الغايتين فلا تنم وكن بين خوف منهما ورجاء
الأســـــئـــــــــــــــــــلــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــة
البناء الفكري :
1.ما الموضوع الذي تناوله الشاعر ؟
2 : عم ينهى في الأبيات الأولى ؟ ولماذا ؟.
3. ما هي الأسباب التي أدت الى ظهور هذا اللون من الشعر في العصر العباسي ؟
4. مثل أبو العتاهية اتجاها شعريا ، ما هو ؟عرفه
5. ما النمط الغالب على النص : استخرج ثلاثا من خصائصه
البناء اللغوي
1. ما نوع الأسلوب الوارد في البيت الرابع ؟ وما هي صيغته وغرضه البلاغي
2. استخرج من البيت الثاني صورة بيانية ثم بين نوعها مع الشرح وغرضها البلاغي
3. استخرج محسنا بديعيا مبينا نوعه
4. اعرب ما تحته خط في البيت التالي
ما أجدر الحق أن تحنى الرؤوس له وأن يشال على الأعناق كالعلم
الوضعية الادماجية :
ابن جارك غليظ الطباع ، سيء المعاملة ، وكثيرا ما يمزق بتصرفاته هدوء أسرته في وقت متأخر من الليل ، فكرت في تخليص الأسرة من معاناتها وذلك باسداء نصائح لهذا الابن العاق اكتب فقرة تبرز فيها النصائح التي تقدمها له موظفا الاغراء والتحذير وصيغي التعجب القياسية والأسماء الممنوعة من الصرف ( لا تتجاوز 10 اسطر مع وضع خط
تحت المطلوب
بالتوفيق
اختبار الفصل الأول في اللغة العربية وآدابها
المدة : ساعتان الشعبة : 2 ت إ
السند الشعري :
قال أبو العتاهية
1. لًعًمرُك ،ما الدنيا بدار بـــقـــاء كفاك بدار الموت دًارً فنــــاء
2. فلا تعشًق الدنيا ، أخي ، فإنما يُرى عاشق الدنيا بجهد بـلاء
3.حلاوتها مــمزوجة بــــــمرارة وراحتها ممزوجة بعنــــــاء
4. فلا تمش يوما في ثياب مًخيلًة فإنّك من طين خلقت ومــــاء
5. لقـــلّ امرؤ تلـــقاه الله شاكـــرا وقلّ امرؤ يرضى له بقضاء
6. ولله نعــماء علـــينا عظيمـــة ولله إحسان وفضل عطـــــاء
7. أزور قبــور المترفين فلا أرى بهاء ، وكانوا قبل أهل بـهـاء
8. يعزّ دفاع الموت عن كلّ حيلة ويعيا بداء الـــموت كلًّ دواء
9. وكم من مفدّى مات لم ير أهله حًبًوه ، ولا جادوا له بفــــداء
10. أمامك يا نومـان دار سعــــادة يـدوم البقـا فيها ودار شقاء
11. خُلِقت لأحدى الغايتين فلا تنم وكن بين خوف منهما ورجاء
الأســـــئـــــــــــــــــــلــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــة
البناء الفكري :
1.ما الموضوع الذي تناوله الشاعر ؟
2 : عم ينهى في الأبيات الأولى ؟ ولماذا ؟.
3. ما هي الأسباب التي أدت الى ظهور هذا اللون من الشعر في العصر العباسي ؟
4. مثل أبو العتاهية اتجاها شعريا ، ما هو ؟عرفه
5. ما النمط الغالب على النص : استخرج ثلاثا من خصائصه
البناء اللغوي
1. ما نوع الأسلوب الوارد في البيت الرابع ؟ وما هي صيغته وغرضه البلاغي
2. استخرج من البيت الثاني صورة بيانية ثم بين نوعها مع الشرح وغرضها البلاغي
3. استخرج محسنا بديعيا مبينا نوعه
4. اعرب ما تحته خط في البيت التالي
ما أجدر الحق أن تحنى الرؤوس له وأن يشال على الأعناق كالعلم
الوضعية الادماجية :
ابن جارك غليظ الطباع ، سيء المعاملة ، وكثيرا ما يمزق بتصرفاته هدوء أسرته في وقت متأخر من الليل ، فكرت في تخليص الأسرة من معاناتها وذلك باسداء نصائح لهذا الابن العاق اكتب فقرة تبرز فيها النصائح التي تقدمها له موظفا الاغراء والتحذير وصيغي التعجب القياسية والأسماء الممنوعة من الصرف ( لا تتجاوز 10 اسطر مع وضع خط
تحت المطلوب
بالتوفيق