///***/// رسالتي الى مختلف الجمعيات الولائية الموسعة //**//

[ياسين العربي 24]

سلام الله عليكم

رسالتي اليوم موجهة الى مناضلي الاتحاد بشكل عام والى الأساتذة بالخصوص .

كما يعلم الجميع أن القيادة الوطنية للاتحاد أبرقت كل المكاتب الولائية تعليمة تطلب فيها عقد جمعيات ولائيية موسعة (تحت عنوان واحد موقف القاعدة من القانون الخاص). بطبيعة الحال ندرك أن موقف القاعدة واضح وجلي هو الرفض المطلق لهذا القانون .
ان هذه التعليمة بمثابة استشارة للقاعدة حول الموقف أي التدابير التي تراها القاعدة لتحقيق مطالبهم في هذا الشأن وكما يعلم الجميع ان موقف تتخذه القاعدة يعتبر بمثابة رسالة موجهة الى الوزارة الوصية من خلال المجلس الوطني المزمع عقده في شهر ديسمير وعلى هذا الاساس اوجه ندائي الى كل الزملاء في مختلف الولايات بضرورة التجند لأخذ موقف جاد مسؤول فتواجدك معاته تكتلك والتفافكم حول قضيتكم الجوهرية وبالتالي تعبيرا عن فشل الوزارة في رهانها المتمثل في تشتيت أبناء القطاع . أيها الزملاء ان قوة المطالب تتطلب قاعدة صلبة وواعية .اجعلوا من هذه الجمعيات فرصة للنقاش الجاد والمسؤول ضعوا الخلافات الهامشية جانبا ليكن عناون تجمعكم واحد (لا للقانون الخاص) من بين التوصيات التي يجب ان توجه الى المجلس الوطني الهيئة الوحيدة صاحبة القرار .
- مطالبنا غير قابلة للتنقيح
-ضرورة متابعة أي جلسة حوار مع وزارة التربية وتحديد الموقف في حينه
-القراءة العلنية لمختلف البيانات الصادرة عن الجمعيات الولائية الموسعة واعتبارها بمثابة صندوق .
- الرجوع الى القاعدة عند الضرورة في اتخاذ القرارات الحاسمة .
-استبدال الوفد المفاوض السابق والاعلان عن الاسماء قبل الشروع في اي جلسة
-استبدال لغة البيانات من لغة الاقتراح الى لغة المطالبة
- تجنب المعالجة الجزئية للقضايا (مطالبنا كل لا يتجزا)
- عدم السقوط في فخ الوقت وأساليب الوزارة المعهودة
- ضرورة التنسيق مع الشركاء الذين نلتقي معهم في الطرح وتجنب المزايدات النقابية التي اضفت الى صراعات هامشية عطلت عملية المعالجة.

بالنسبة الى اخواني الاساتذة :
-رفض عملية التكوين كشرط للادماج او الحصول على رتب قاعدية
- المطالبة باجراء تعديلات تكون صمام امان للاجيال المستقبلية والحفاظ على الحقوق المكتسبة بالنسبة للجيل القديم
- اسقاط النظرة الدونية للطورين وذلك بتقديم مطالب جديدة منها (تخفيض الحجم الساعي -التساوي في الاجر بالنسبة لحاملي الشهادة الواحدة).
وان اراد الاخوة تقديم اضافة أو تنقيح لارضية المطالب التي تقدمنا بها الى القيادة الوطنية كمبادرة شخصية من طرف مجموعة من الاساتذة من بعض ولايات الوطن.

*- تعديل المادة 59 الخاصة بالتعليم المتوسط والمادة 47 الخاصة بالتعليم الابتدائي حتى يشمل الادماج كل من كان قيد الخدمة (كما وردت هذه العبارة في النصوص الخاصة بالمدير والمفتش وكذلك اساتذة التعليم الثانوي ).
*- الادماج في الرتب المستحدثة (رئيسي - مكون) الوارد في المرسوم التنفيذي 12-240 بنفس المعايير التي طبقت على التعليم الثانوي عند بداية سريان هذا المرسوم لتجنب التمييز والتفرقة .
*- اعادة حقنا في الترقية الى منصب مدير ومفتش لأن القانون لا يطبق بأثر رجعي.
*- المطالبة بالترقية الألية في الرتب المستحدثة ليكون مكسب للاجيال المستقبلية وتجنب البزنسة في هذه المناصب مستقبلا من طرف سماسرة الادارة .والابقاء على المسابقة في الترقية الى المناصب الادارية (مدير -مفتش).

ملاحظة: أرجو من الاخوة الذين لا يعنيهم الامر تجاوز هذه الرسالة وبارك الله فيكم.

[azzed63]

]وفيت وكفيت هكذا يجب ان تكون المطالب المنصفة للجميع و تفرض فرض على القيادة
لاحظ اخى نحن مع تبنى المطالب التى تنصف الجميع بغض النظر عن من يقترحها نحن معه دون خلفيات
يا اخى ليست لدى اى خلفية و لا اجندة خاصة فقط احساسى بحجم الظلم و الاهانة يجعل خبرتى تزن كل التنظيمات مجتمعة [/size]

[didine54]

على بركة الله

[ياسين العربي 24]

]وفيت وكفيت هكذا يجب ان تكون المطالب المنصفة للجميع و تفرض فرض على القيادة
[color=red]لاحظ اخى نحن مع تبنى المطالب التى تنصف الجميع بغض النظر عن من يقترحها نحن معه دون خلفيات


ولحد كتابة هذه السطور الاتحاد النقابة الوحيدة الرافضة لهذا القانون بشكل علني وصريح تبقى قضية الطرح يمكن الاجماع ان توفرت ارادة حقيقية في التغيير .القاعدة سيدة بقوتها وبوعيها اخطاء الماضي لن تتكرر موقفنا كما بدأت بقيت عاهدنا الله بان لا نقول الا الحق .

[ابو اسامة زاكي 25]

بمثل هكذا خطوات، ومع تبنيها جهارا نهارا،
فستكون بداية الرجوع إلى طريق الحق والعدل...
وخاصة:
1.*- تعديل المادة 59 الخاصة بالتعليم المتوسط والمادة 47 الخاصة بالتعليم الابتدائي حتى يشمل الادماج كل من كان قيد الخدمة (كما وردت هذه العبارة في النصوص الخاصة بالمدير والمفتش وكذلك اساتذة التعليم الثانوي ).
*- الادماج في الرتب المستحدثة (رئيسي - مكون) الوارد في المرسوم التنفيذي 12-240 بنفس المعايير التي طبقت على التعليم الثانوي عند بداية سريان هذا المرسوم لتجنب التمييز والتفرقة وبالتالي يتحقق الرفض الكلي لعملية التكوين كشرط للادماج...
2. -استبدال الوفد المفاوض السابق والاعلان عن الاسماء قبل الشروع في اي جلسة.
- تجنب المعالجة الجزئية للقضايا (مطالبنا كل لا يتجزا)
3. مطالبنا غير قابلة للتنقيح، ولا للتجزئة...

[ياسين العربي 24]

انتم من يفرض انتم من يملي انتم من يغير قولوا كلمتكم وحدوا صفكم لا مكان للمتخاذلين بعد اليوم لاوصاية ولا تفويض الاتحاد صنعه الجميع ويبقى للجميع لا صوت يعلو بعد اليوم على صوت القاعدة الشفافية شعارنا والاخلاص واجبنا .

[أبو فاروق]

اسمح لي أخي أن أقول لك أنك تغرد خارج السرب أو كما يقال - لمن تقرا زبورك يا داود -

هذا النداء كان يكون له معنى قبل سنة من الآن ،

أي قبل أن تعلن قيادة الاينباف ولاءها للمدير و المفتش

أما اليوم فقد افترق السوق و بقي المداح لوحده.

لم تبق قاعدة تدريس للاتحاد بعد ثبوت التضحية بها كوقود للاضرابات و الحصول على الغنائم من وراء ظهرها .

أخشى عليك أن تبق المناضل الوحيد في هذه النقابة

[isslamdine]

وفيت وكفيت هكذا يجب ان تكون المطالب المنصفة للجميع و تفرض فرض على القيادة
لاحظ اخى نحن مع تبنى المطالب التى تنصف الجميع بغض النظر عن من يقترحها نحن معه دون خلفيات

[ياسين العربي 24]

اسمح لي أخي أن أقول لك أنك تغرد خارج السرب أو كما يقال - لمن تقرا زبورك يا داود -

هذا النداء كان يكون له معنى قبل سنة من الآن ،

أي قبل أن تعلن قيادة الاينباف ولاءها للمدير و المفتش

أما اليوم فقد افترق السوق و بقي المداح لوحده.

لم تبق قاعدة تدريس للاتحاد بعد ثبوت التضحية بها كوقود للاضرابات و الحصول على الغنائم من وراء ظهرها .

أخشى عليك أن تبق المناضل الوحيد في هذه النقابة

للاتحاد رجال ان دعاهم استجابوا .كل ما تكون مبادرة جادة في الاتجاه الصحيح تصيح اصوات التثبيط
أساتذة الطورين يفرقون بين من يطالب بالتغيير ومن يساند الاجحاف بل يضغط من اجل الابقاء على الاجحاف
ثقتنا كبيرة في رجال الاتحاد وكل الصادقين ولا اظن ان مثل هذه المداخلات تكسر جزء من ارادتنا

[jackin]

بمثل هكذا خطوات، ومع تبنيها جهارا نهارا،
فستكون بداية الرجوع إلى طريق الحق والعدل...
وخاصة:
1.*- تعديل المادة 59 الخاصة بالتعليم المتوسط والمادة 47 الخاصة بالتعليم الابتدائي حتى يشمل الادماج كل من كان قيد الخدمة (كما وردت هذه العبارة في النصوص الخاصة بالمدير والمفتش وكذلك اساتذة التعليم الثانوي ).
*- الادماج في الرتب المستحدثة (رئيسي - مكون) الوارد في المرسوم التنفيذي 12-240 بنفس المعايير التي طبقت على التعليم الثانوي عند بداية سريان هذا المرسوم لتجنب التمييز والتفرقة وبالتالي يتحقق الرفض الكلي لعملية التكوين كشرط للادماج...
2. -استبدال الوفد المفاوض السابق والاعلان عن الاسماء قبل الشروع في اي جلسة.
- تجنب المعالجة الجزئية للقضايا (مطالبنا كل لا يتجزا)

3. مطالبنا غير قابلة للتنقيح، ولا للتجزئة...
عدم السقوط في فخ الوقت وأساليب الوزارة المعهودة
خير البر عــــــــــــــــــــــــــــــــــــــاجله

[شريط 65]

نحن الا يلين للزوال راضون بالقانو الخاص وهو ممتاز ولم ار مثله قط اما الاختلال الحاصل فهو في نقابة المدراء التي يفترض بها ان تكون للاساتذة ويبقى المدراء يمثلون الادارة ولا يحق لهم التمثيل النقابي لانهم يستفدون بما يستفيد به زملائهم التربويون وأكثر
المهم عقوووووووووووووووووووون انتم برك وينصلح الامر

[ayache1212]

نحن مقتنعين ان الوصاية و النقابات هي التي اخطأت وعليها تحمل مسؤولياتها

من العيب تحميلنا مسؤولية من اخطأ في حقنا

مجرد المطالبة بالتكوين وليوم واحد اعتراف ضمني اننا اجحفنا في حق انفسنا

على كل من فهم اننا نريد صدقة مراجعة موقفة واعلان مساندنا في مطالبنا كما نراها واعلان الوقوف معنا في ما نتخذه من مواقف مستقبلا

العقد شريعة المتعاقدين"...
ولهذا لا بد من:
1. إدماج كل موظف قيد العمل في 01/01/2008م في الرتبة القاعدية لسلكه...
2. تثمين خبرته، بتدرجه إلى مستواها حسب الرتب المستحدثة وفق المرسوم 12-240...
هذا هو المطلب... هذا هو الحل... هذا هو الحق والعدل.... ولا غير،،، ولا غير،،، ولا غير...[/b
لا نريد حلولا تمويهية ولا ترقيعية حل واحد واضح وبين هو ادماجنا في الرتب القاعدية اولا لاننا كنا نمارس مهامنا ومازلنا مثل أساتذة المتوسط في سنة 2008 ثم احتساب خبرتنا للرتب المستحدثة رئيسي ومكون وعدا هذا لانريده ولاتطالبوا به رجاءا يا من بيدكم زمام
الأمور .

على الوزارة أن تخطو خطوات فعالة لوقف الإحتجاج القادم من الآيلين للزوال لأنهم ظلمو وأجحف في حقهم .. فوقف احتجاج الآيلين للزوال بيد الوزارة فالمديريات لا تستطيع تفعل شيئا فالمشكل وطني وليس محلي

نهايته إضراب وإحتجاج مدوي يأتي بكل الحقوق كاملة فبدون إضراب وإحتجاج فلن ينال المجحف من حقه شيئا

[laidi yahia]

بمثل هكذا خطوات، ومع تبنيها جهارا نهارا،
فستكون بداية الرجوع إلى طريق الحق والعدل...
وخاصة:
1.*- تعديل المادة 59 الخاصة بالتعليم المتوسط والمادة 47 الخاصة بالتعليم الابتدائي حتى يشمل الادماج كل من كان قيد الخدمة (كما وردت هذه العبارة في النصوص الخاصة بالمدير والمفتش وكذلك اساتذة التعليم الثانوي ).
*- الادماج في الرتب المستحدثة (رئيسي - مكون) الوارد في المرسوم التنفيذي 12-240 بنفس المعايير التي طبقت على التعليم الثانوي عند بداية سريان هذا المرسوم لتجنب التمييز والتفرقة وبالتالي يتحقق الرفض الكلي لعملية التكوين كشرط للادماج...
2. -استبدال الوفد المفاوض السابق والاعلان عن الاسماء قبل الشروع في اي جلسة.
- تجنب المعالجة الجزئية للقضايا (مطالبنا كل لا يتجزا)
3. مطالبنا غير قابلة للتنقيح، ولا للتجزئة...
عدم السقوط في فخ الوقت وأساليب الوزارة المعهودة
خير البر عــــــــــــــــــــــــــــــــــــــاجله

[أبومنيب]

استبدال الوفد المفاوض السابق والاعلان عن الاسماء قبل الشروع في اي جلسة

[ahmedchek]

استبدال الوفد المفاوض السابق والاعلان عن الاسماء قبل الشروع في اي جلسة

اليس هذا اعتراف ضمني بفشل عمراوي وعدم اهليته للتفاوض....من اكبر مطبل له........؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟


............سبحان مغير الاحوال..........بعض الناس كيف تتلون حسب الظروف والمعطيات

[ابو اسامة زاكي 25]

اليس هذا اعتراف ضمني بفشل عمراوي وعدم اهليته للتفاوض....من اكبر مطبل له........؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
............سبحان مغير الاحوال..........بعض الناس كيف تتلون حسب الظروف والمعطيات

هذا كان شعار المرحلة السابقة:
"لترحل الثلة المفاوضة او لترحل القاعدة"، وقتذاك، كان ممكن بتغييرهم استدراك ما يُمكن ، ولكن رفضوا، واعانهم البعض بالمداهنة....
أما الآن، فالمطالبة تعممت، وصمد رأينا الذي كان البعض يعتبره نشازا، فالحمد لله على كل حال...
ونتمنى أن لا يكون الوقت قد فات...

[الغيث النافع]

ماحك جلدك غير ظفرك

[الباديسي]

اختيار مفاوضين شجعان وذوي خبرة وعلى دراية بالقوانين.وعليهم الاستشارة مع مسؤوليهم .والاتصال الدائم بهم..

وربي يوفق الجميع ويححق مطالب كل صاحب حق
شكرا

[أبومنيب]

هذا مطلب الأخ ياسين 24 وأنا أوافقه الرأي فلسنا نرضى بأن تمس لبنة واحدة من صرح الإتحاد من أجل اشخاص بعينهم ولأنه الإتحاد نقابة الجميع فعلى الفرد أن يضحي من أجل الجميع وإن كانت الأغلبية ترى أن هذا المطلب شرعي ولها مبرراتها في ذلك ...

((( المصداقية والأمانة: من منا لا يحب أن يسمع الحقيقة والصدق؟.يظن اكثر المفاوضون أنهم بكذبهم وغشهم يكسبون ويحققون إنجازات ناجحة.ولكن مع الزمن تنكشف حقيقة كل كاذب.والشخص عندما يعرض سلعته ويبدأ باختلاق الأكاذيب تظهر عليه صفات ودلائل كذبه..مما يجعل اغلب كبار المفاوضين حال ما شاهدوا تلك الدلائل الانسحاب بكل أدب.فإذا ضع أمامك الصدق بكل كلمه تقوله هذي أول نقطه.ولا تقل مالا تعرفه حتى لا تتعرض لسؤال بعد أن فتحت الباب على نفسك يتسبب بوضعك بموقف المهزوم..
4-لا يبالغون في قولهم وحديثهم.وإعطاء ماهو مفيد باختصار ليدعوا الفرصة للطرف الآخر بالأسئلة والذي يعتبر مؤشر جيد بالإقناع عندما يبدأ بذلك.)))

[ayache1212]

--------------------------------------------------------------------------------

-------------المذلة و المهانة في بلاد العزة و الكرامة ------------


عيب عليك ياوزير التربية ----احشم هذه اهانة مابعدها اهانة -----هل هكذا تجازي اساتذة التعليم الاساسي و المعلمين ؟؟؟؟؟؟

اين سيادة الرئيس عبد العزيز بوتفليقة ؟؟؟ ---حقنا قدهضم وانت ترى و تسمع ؟؟؟----الى من نقدم تظلماتنا ؟؟؟؟؟؟

فالتعلم ياسيادة الرئيس ان حقوقنا برقبتك فعليك باعادتها لنا و لانريد اكثر من حقنا في الادماج الكامل من 1/1/2008 في رتبة استاذ

تعليم متوسط و ادماجنا في باقي الرتب مثل غيرنا استاذ رئيسي و استاذ مكون

في 1999 -----------------شعارك ( العزة و الكرامة ) لكل الجزائريين

في 2012 ----------------الشعار انقلب ( المذلة والمهانة في بلاد العزة و الكرامة ) على الاقل لاساتذة التعليم الاساسي

و المعلمين و باقي اسلاك الزوال

ما اعرفه ان القانون لا يتجزا و شغل نفس الوظيفة = نفس الاجر



اللهم فاشهد اني قد بلغتك ----------واني وكل اساتذة التعليم الاساسي خصومك يوم القيامة عند الملك العدل الذي لايظلم عنده احد

فماذا انت فاعل؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[ياسين العربي 24]

اليس هذا اعتراف ضمني بفشل عمراوي وعدم اهليته للتفاوض....من اكبر مطبل له........؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟


............سبحان مغير الاحوال..........بعض الناس كيف تتلون حسب الظروف والمعطيات

أولا انت لاتعرف من هو عمراوي كشخص .حتى تسمي هذه النقابة باسمه عمراوي مناضل قديم في الاتحاد ولقد قلنا ما قلنا في المسؤولية التي كلف بها في الاتحاد وهي الاعلام .
اما عن التفاوض انت تغالط لانك لا تعرف من هو الوفد المفاوض .لتعلم اخي احمد ان من كان يفاوض يرأسهم استاذ ونائبه استاذ المشكلة لا تكمن في سلك المفاوض وانما نحن نقصد في قدرة المفاوض اذا تطلب الامر ان يفاوض مدير ليكن لا توجد لدينا عقدة من المدير.
وعندما طالبنا بتغيير المفاوضين كون السابقين لم يحققوا مطالبنا ولهذا من حقنا نطالب بتغييرهم وهذا امر طبيعي هناك دول عظمى وتغير في مفاوضيها عندما لاتحرز تقدم في ما يفاوضون من اجله. نقابة المدرين نغمة اصبحت قديمة واظنها اصبحت منتهية الصلاحية ابحثوا عن اشياء اخرى جديدة وانت تتميزون بالابداع والبدع.
وعندما قلت سبحان مغير الاحوال هذا ينطبق على عضويتك ففي الماضي القريب عندما كنت انتقد في سياسة الاتحاد ومؤسساته كنت مدافعا شرس عنهم 'ايام التنسيق المزعوم) واليوم تقول سبحان الله مغير الاحوال اظن نحن لم يتغير شيء فينا لاننا مازلنا نمارس في نفس المهام ومنهجنا واضح وهو منهج الاصلاح الذي بدات معالمه تتبلور وهذا ما اثار حفظتكم وتريدوننا قوم تبع هذا اليوم هنا وغدا هناك وبعد غد لا نعلم اين تحط بنا سفينة الاستغفال .

[çàtàléne sifo]

اسمح لي أخي أن أقول لك أنك تغرد خارج السرب أو كما يقال - لمن تقرا زبورك يا داود -

هذا النداء كان يكون له معنى قبل سنة من الآن ،

أي قبل أن تعلن قيادة الاينباف ولاءها للمدير و المفتش

أما اليوم فقد افترق السوق و بقي المداح لوحده.

لم تبق قاعدة تدريس للاتحاد بعد ثبوت التضحية بها كوقود للاضرابات و الحصول على الغنائم من وراء ظهرها .

[ياسين العربي 24]

للاتحاد رجال ان دعاهم استجاـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــبو ا

[mr.bazooka]

عمراوي أشرف منك وهو ابن شهيد وأنت تتمتع بالحرية بفضل الله ثم بفضل تضحيات أمثال والد السيد عمراوي واسأل بسكرة كلها تقولك

[ahmedchek]

أولا انت لاتعرف من هو عمراوي كشخص .حتى تسمي هذه النقابة باسمه عمراوي مناضل قديم في الاتحاد ولقد قلنا ما قلنا في المسؤولية التي كلف بها في الاتحاد وهي الاعلام .
اما عن التفاوض انت تغالط لانك لا تعرف من هو الوفد المفاوض .لتعلم اخي احمد ان من كان يفاوض يرأسهم استاذ ونائبه استاذ المشكلة لا تكمن في سلك المفاوض وانما نحن نقصد في قدرة المفاوض اذا تطلب الامر ان يفاوض مدير ليكن لا توجد لدينا عقدة من المدير.
وعندما طالبنا بتغيير المفاوضين كون السابقين لم يحققوا مطالبنا ولهذا من حقنا نطالب بتغييرهم وهذا امر طبيعي هناك دول عظمى وتغير في مفاوضيها عندما لاتحرز تقدم في ما يفاوضون من اجله. نقابة المدرين نغمة اصبحت قديمة واظنها اصبحت منتهية الصلاحية ابحثوا عن اشياء اخرى جديدة وانت تتميزون بالابداع والبدع.
وعندما قلت سبحان مغير الاحوال هذا ينطبق على عضويتك ففي الماضي القريب عندما كنت انتقد في سياسة الاتحاد ومؤسساته كنت مدافعا شرس عنهم 'ايام التنسيق المزعوم) واليوم تقول سبحان الله مغير الاحوال اظن نحن لم يتغير شيء فينا لاننا مازلنا نمارس في نفس المهام ومنهجنا واضح وهو منهج الاصلاح الذي بدات معالمه تتبلور وهذا ما اثار حفظتكم وتريدوننا قوم تبع هذا اليوم هنا وغدا هناك وبعد غد لا نعلم اين تحط بنا سفينة الاستغفال .

لم اكن يوما مدافعا شرسا عن قيادة الاتحاد...والارشيف موجود سي ياسين

منذ ايام المفاوضات والاقتراحات والمسودات وانا وانت نتكلم عن استشارت القاعدة

منذ ذلك الوقت والحقيقة ساطعة ان مفاوض الانباف ليس له دراية بخصائص الاسلاك التي يمثلها والشرائح المختلفة الموجودة بها
منذ ذلك الوقت واصوات اساتذة على دراية بالقوانين والاسلاك بحت في المنتديات ولا احد اهتم بها

....اكتشاف الاجحاف لكل الاسلاك بعد انتهاء المقابلة بفرحة الفوز.......دليل عدم التحضير الجيد للملف

.................انا لست ضد المدير والله اخي ياسين كل مديري ثانويات الولاية اصدقائي جدا..........انا ضد قيادة المدير لنقابة

.............اتنكر وجود استبداد من بعض المديرين ضد بعض العمال....فالنقابي يدافع عن العامل......فاذا كان المدير هو النقابي ما هو الحل
.....اخي ياسين منذ ظهور الكنابست اختفت مظاهر التعسف الاداري ضد الاستاذ تقريبا

...نقابة الاتحاد العام انهارت عندما كثرت القيادات الادارية في هياكلها محليا ووطنيا

..........انا اتمنى ان تكون كل نقابات القطاع فعالة جدا......هل يضرني ذلك في شيء.....العكس ساستفيد كثيرا

[ياسين العربي 24]

لم اكن يوما مدافعا شرسا عن قيادة الاتحاد...والارشيف موجود سي ياسين

منذ ايام المفاوضات والاقتراحات والمسودات وانا وانت نتكلم عن استشارت القاعدة

منذ ذلك الوقت والحقيقة ساطعة ان مفاوض الانباف ليس له دراية بخصائص الاسلاك التي يمثلها والشرائح المختلفة الموجودة بها
منذ ذلك الوقت واصوات اساتذة على دراية بالقوانين والاسلاك بحت في المنتديات ولا احد اهتم بها

....اكتشاف الاجحاف لكل الاسلاك بعد انتهاء المقابلة بفرحة الفوز.......دليل عدم التحضير الجيد للملف

.................انا لست ضد المدير والله اخي ياسين كل مديري ثانويات الولاية اصدقائي جدا..........انا ضد قيادة المدير لنقابة

.............اتنكر وجود استبداد من بعض المديرين ضد بعض العمال....فالنقابي يدافع عن العامل......فاذا كان المدير هو النقابي ما هو الحل
.....اخي ياسين منذ ظهور الكنابست اختفت مظاهر التعسف الاداري ضد الاستاذ تقريبا

...نقابة الاتحاد العام انهارت عندما كثرت القيادات الادارية في هياكلها محليا ووطنيا

..........انا اتمنى ان تكون كل نقابات القطاع فعالة جدا......هل يضرني ذلك في شيء.....العكس ساستفيد كثيرا

كنت منتقد للقيادة الوطنية ومازلت منتقد ..لكنني لن اتخلى عنه هذه قمة الاخلاص وقمة الوفاء ومازال تسمع النقد اليوم وغدا .لكن يجب ان نفرق بين النقد والتجريح في الاشخاص هذه ليست شيمنا وليست اخلاقنا الله تعالى اعطى للمجتهد الذي اصاب اجرين والذي لم يصب اجر كيف لي انا بشر ان اعاقبه .نحن ننتقد السياسات والمؤسسات ماعندنا مشكل مع الاشخاص وهذا شيء مباح ومتاح لاننا نؤمن باننا كلنا بشر .هذا الصرح بناه الرجال لن نتركه لطفيلين الانتفاع به ....

[ياسين العربي 24]

للاتحاد رجال ان دعاهم استجاـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــبو ا

[azzed63]

لم اكن يوما مدافعا شرسا عن قيادة الاتحاد...والارشيف موجود سي ياسين

منذ ايام المفاوضات والاقتراحات والمسودات وانا وانت نتكلم عن استشارت القاعدة

منذ ذلك الوقت والحقيقة ساطعة ان مفاوض الانباف ليس له دراية بخصائص الاسلاك التي يمثلها والشرائح المختلفة الموجودة بها
منذ ذلك الوقت واصوات اساتذة على دراية بالقوانين والاسلاك بحت في المنتديات ولا احد اهتم بها

....اكتشاف الاجحاف لكل الاسلاك بعد انتهاء المقابلة بفرحة الفوز.......دليل عدم التحضير الجيد للملف

.................انا لست ضد المدير والله اخي ياسين كل مديري ثانويات الولاية اصدقائي جدا..........انا ضد قيادة المدير لنقابة

.............اتنكر وجود استبداد من بعض المديرين ضد بعض العمال....فالنقابي يدافع عن العامل......فاذا كان المدير هو النقابي ما هو الحل
.....اخي ياسين منذ ظهور الكنابست اختفت مظاهر التعسف الاداري ضد الاستاذ تقريبا

...نقابة الاتحاد العام انهارت عندما كثرت القيادات الادارية في هياكلها محليا ووطنيا

..........انا اتمنى ان تكون كل نقابات القطاع فعالة جدا......هل يضرني ذلك في شيء.....العكس ساستفيد كثيرا
فهمنا و فهم روحك عندك صراع مع قيادة الانباف و لا عندك صراع مع الى علموك فى الابتدائى و المتوسط يا ناكر الجميل تدخلاتك ظاهرها صراع مع القيادة و باطنها تمييع مطالبنا .فيق لروحك شويا و احشم.

[حامد41]

هذه نقطة الرجوع الى الصفر بل هي رمي للمنشفة في حلبة المصارع الاول وزن الذ بابة والخصم من الوزن الثقيل
مازالت الأحلام تعبث بك في القيادة التي عبرت بطريقة غير مباشرة أنك ساخط عنها وموضوعك الآن هو قراءة لما بين سطور الموضوع
السابق فلن يتبعك ياسين 24 أحد حتى تعلنها صراحة طلقت الأنباف ثلاث

[ياسين العربي 24]

[quote=حامد41;12237820]هذه نقطة الرجوع الى الصفر بل هي رمي للمنشفة في حلبة المصارع الاول وزن الذ بابة والخصم من الوزن الثقيل
مازالت الأحلام تعبث بك في القيادة التي عبرت بطريقة غير مباشرة أنك ساخط عنها وموضوعك الآن هو قراءة لما بين سطور الموضوع
السابق فلن يتبعك ياسين 24 أحد حتى تعلنها صراحة طلقت الأنباف ثلاث [/quote


ثق تماما اخي الفاضل بان الاتحاد النقابة الفاعلة الوحيدة القادرة على التغيير والنقابة الوحيدة التي تملك مواصفات النقابة
رغم اختلاف الرأي في الاتحاد لكن الرابط هو المباديء عشنا رفقة الاخوة ذكريات ترسم صور رائعة اخوة ونخوة
ولا أظن ان هناك من يتخلى على الاتحاد أصحاب المصالح اتضحت معالمهم والتاريخ كاشفهم .

[ابو اسامة زاكي 25]

أظنني من أصحاب حقوق ضائعة، ولنا كل الحق بالمطالبة بها، وبتغيير من أضاعها، أو عجز عن القيام بها....
أما المبادىء، فالله اعلم بأننا لها، ولن نكون لغيرها...
وما كان غايتي سوى الإصلاح ما استطعت ... والحمد لله أن أصواتنا آنذاك... بدأت أسمعها من أفواه من لم يكن يقولها بل ولا يستطيع أن يفكر فيها.....
فالحمد لله، والشكر له على بداية نهج التصحيح والإستدراك.....

[ayache1212]

فالحمد لله، والشكر له على بداية نهج التصحيح والإستدراك.....

[ياسين العربي 24]

فالحمد لله، والشكر له على بداية نهج التصحيح والإستدراك.....

على قدر أهل العزم تأتي العزائم

[slim6]

سلام الله عليكم


رسالتي اليوم موجهة الى مناضلي الاتحاد بشكل عام والى الأساتذة بالخصوص .

كما يعلم الجميع أن القيادة الوطنية للاتحاد أبرقت كل المكاتب الولائية تعليمة تطلب فيها عقد جمعيات ولائيية موسعة (تحت عنوان واحد موقف القاعدة من القانون الخاص). بطبيعة الحال ندرك أن موقف القاعدة واضح وجلي هو الرفض المطلق لهذا القانون .
ان هذه التعليمة بمثابة استشارة للقاعدة حول الموقف أي التدابير التي تراها القاعدة لتحقيق مطالبهم في هذا الشأن وكما يعلم الجميع ان موقف تتخذه القاعدة يعتبر بمثابة رسالة موجهة الى الوزارة الوصية من خلال المجلس الوطني المزمع عقده في شهر ديسمير وعلى هذا الاساس اوجه ندائي الى كل الزملاء في مختلف الولايات بضرورة التجند لأخذ موقف جاد مسؤول فتواجدك معاته تكتلك والتفافكم حول قضيتكم الجوهرية وبالتالي تعبيرا عن فشل الوزارة في رهانها المتمثل في تشتيت أبناء القطاع . أيها الزملاء ان قوة المطالب تتطلب قاعدة صلبة وواعية .اجعلوا من هذه الجمعيات فرصة للنقاش الجاد والمسؤول ضعوا الخلافات الهامشية جانبا ليكن عناون تجمعكم واحد (لا للقانون الخاص) من بين التوصيات التي يجب ان توجه الى المجلس الوطني الهيئة الوحيدة صاحبة القرار .
- مطالبنا غير قابلة للتنقيح
-ضرورة متابعة أي جلسة حوار مع وزارة التربية وتحديد الموقف في حينه
-القراءة العلنية لمختلف البيانات الصادرة عن الجمعيات الولائية الموسعة واعتبارها بمثابة صندوق .
- الرجوع الى القاعدة عند الضرورة في اتخاذ القرارات الحاسمة .
-استبدال الوفد المفاوض السابق والاعلان عن الاسماء قبل الشروع في اي جلسة
-استبدال لغة البيانات من لغة الاقتراح الى لغة المطالبة
- تجنب المعالجة الجزئية للقضايا (مطالبنا كل لا يتجزا)
- عدم السقوط في فخ الوقت وأساليب الوزارة المعهودة
- ضرورة التنسيق مع الشركاء الذين نلتقي معهم في الطرح وتجنب المزايدات النقابية التي اضفت الى صراعات هامشية عطلت عملية المعالجة.

بالنسبة الى اخواني الاساتذة :
-رفض عملية التكوين كشرط للادماج او الحصول على رتب قاعدية
- المطالبة باجراء تعديلات تكون صمام امان للاجيال المستقبلية والحفاظ على الحقوق المكتسبة بالنسبة للجيل القديم
- اسقاط النظرة الدونية للطورين وذلك بتقديم مطالب جديدة منها (تخفيض الحجم الساعي -التساوي في الاجر بالنسبة لحاملي الشهادة الواحدة).
وان اراد الاخوة تقديم اضافة أو تنقيح لارضية المطالب التي تقدمنا بها الى القيادة الوطنية كمبادرة شخصية من طرف مجموعة من الاساتذة من بعض ولايات الوطن.

*- تعديل المادة 59 الخاصة بالتعليم المتوسط والمادة 47 الخاصة بالتعليم الابتدائي حتى يشمل الادماج كل من كان قيد الخدمة (كما وردت هذه العبارة في النصوص الخاصة بالمدير والمفتش وكذلك اساتذة التعليم الثانوي ).
*- الادماج في الرتب المستحدثة (رئيسي - مكون) الوارد في المرسوم التنفيذي 12-240 بنفس المعايير التي طبقت على التعليم الثانوي عند بداية سريان هذا المرسوم لتجنب التمييز والتفرقة .
*- اعادة حقنا في الترقية الى منصب مدير ومفتش لأن القانون لا يطبق بأثر رجعي.
*- المطالبة بالترقية الألية في الرتب المستحدثة ليكون مكسب للاجيال المستقبلية وتجنب البزنسة في هذه المناصب مستقبلا من طرف سماسرة الادارة .والابقاء على المسابقة في الترقية الى المناصب الادارية (مدير -مفتش).


ملاحظة: أرجو من الاخوة الذين لا يعنيهم الامر تجاوز هذه الرسالة وبارك الله فيكم.

هدا التعديل للقانون خالي من باب تعالج فيه كل الاختلالات الواردة وهو باب الاحكام الانتقالية.
المطالب يعلمها العام و الخاص وبالاخص مسالة التكوين و لو لمدة سنة قيلت بالرفض من القاعدة مند الجولة الاولى من المفاوضات.
لا مفاوضات بخصوص التكوين و انما مفاوضات حول ادماج دون قيد او شرط الى الرتبة القاعدية و احتساب الاقدمية للترقية الى الرتب العليا

[ياسين العربي 24]

هدا التعديل للقانون خالي من باب تعالج فيه كل الاختلالات الواردة وهو باب الاحكام الانتقالية.
المطالب يعلمها العام و الخاص وبالاخص مسالة التكوين و لو لمدة سنة قيلت بالرفض من القاعدة مند الجولة الاولى من المفاوضات.
لا مفاوضات بخصوص التكوين و انما مفاوضات حول ادماج دون قيد او شرط الى الرتبة القاعدية و احتساب الاقدمية للترقية الى الرتب العليا


هذا مايجب ان تطالبوا به اخي ميميح في عنابة وهذه ارضية مطالبنا في الاستحقاق القادم الذي هو عن قريب

[ابو اسامة زاكي 25]

هدا التعديل للقانون خالي من باب تعالج فيه كل الاختلالات الواردة وهو باب الاحكام الانتقالية.
المطالب يعلمها العام و الخاص وبالاخص مسالة التكوين و لو لمدة سنة قيلت بالرفض من القاعدة مند الجولة الاولى من المفاوضات.
لا مفاوضات بخصوص التكوين و انما مفاوضات حول ادماج دون قيد او شرط الى الرتبة القاعدية و احتساب الاقدمية للترقية الى الرتب العليا

الادماج دون قيد او شرط الى الرتبة القاعدية وفق المرسوم 08-315...
ثم باحتساب الاقدمية التدحرج إلى إحدى الرتب المستحدثة وفق المرسوم 12-240...
فقط ... وفقط ... وفقط...

[halali83]

شكرا زميلي ياسين على حرصك على تبني القاعدة على رسالتنا رسالتنا جميعا

وما الحركية في قواعد الاتحاد الا دليل ان الرسالة وصلت وان القاعدة يمكن ان تتحرك

طبعا الغالبية من زملائنا لم يفكرو ان لهم حق وقد سلب منهم وقد بدأ الكل يقتنع هذه الايام بضياع حقوقه

وهنا يكمن سر نجاح اي قضية وهي قناعة اصحابها بها

المهم زميلي الفاضل في انتظار تعميم المبادرة على مستوى وطني في تبني اصحاب القضية لمطالبهم ننتظر خطوة ايجابية مشجعة من القيادة تكون في نفس الاتجاه مع طموحات القاعدة لدعم المبادرة وتأكيد قناعة القيادة بمطالب القاعدة

والله الموفق

[slim6]

[quote=ابو اسامة زاكي 25;12248376]الادماج دون قيد او شرط الى الرتبة القاعدية وفق المرسوم 08-315...

ثم باحتساب الاقدمية التدحرج إلى إحدى الرتب المستحدثة وفق المرسوم 12-240...
فقط ... وفقط ... وفقط...
و لا تكوين و لا هم يحزنون
اسمحولي ولكن رايح يحق فينا القول ، كشاب علقولو الكتاب

[ياسين العربي 24]

شكرا زميلي ياسين على حرصك على تبني القاعدة على رسالتنا رسالتنا جميعا

وما الحركية في قواعد الاتحاد الا دليل ان الرسالة وصلت وان القاعدة يمكن ان تتحرك

طبعا الغالبية من زملائنا لم يفكرو ان لهم حق وقد سلب منهم وقد بدأ الكل يقتنع هذه الايام بضياع حقوقه

وهنا يكمن سر نجاح اي قضية وهي قناعة اصحابها بها

المهم زميلي الفاضل في انتظار تعميم المبادرة على مستوى وطني في تبني اصحاب القضية لمطالبهم ننتظر خطوة ايجابية مشجعة من القيادة تكون في نفس الاتجاه مع طموحات القاعدة لدعم المبادرة وتأكيد قناعة القيادة بمطالب القاعدة

والله الموفق

عَلى قَدْرِ أهْلِ العَزْم تأتي العَزائِمُ

أخي علي المبجل نحن نعمل بصدق ثق تماما باننا لن نبيع قضيتنا وسوف نبقى نناضل من اجل قضيتنا نحن نسعى قدر المستطاع ان نقرب وجهات النظر لا عيب في اختلاف الرأى ولكن العيب وكل العيب ان نسمح للظلم ان يطغى .

[brafsa]

كُلُّ ما لَم يَكُن مِنَ الصَعبِ في الأَن فُسِ سَهلٌ فيها إِذا هُوَ كانا
و الحديث قياس

[ياسين العربي 24]

[quote=ابو اسامة زاكي 25;12248376]الادماج دون قيد او شرط الى الرتبة القاعدية وفق المرسوم 08-315...


ثم باحتساب الاقدمية التدحرج إلى إحدى الرتب المستحدثة وفق المرسوم 12-240...
فقط ... وفقط ... وفقط...
و لا تكوين و لا هم يحزنون
اسمحولي ولكن رايح يحق فينا القول ، كشاب علقولو الكتاب



ملايير تنفق على تكوين المهزلة وابنائنا بحاجة الى مطاعم واقسام ترحمهم من الازدحام وجلوس اربعة في طاولة واحدة
لا لتكوين المهازل لا لتبذير المال العام .

[halali83]

عَلى قَدْرِ أهْلِ العَزْم تأتي العَزائِمُ

أخي علي المبجل نحن نعمل بصدق ثق تماما باننا لن نبيع قضيتنا وسوف نبقى نناضل من اجل قضيتنا نحن نسعى قدر المستطاع ان نقرب وجهات النظر لا عيب في اختلاف الرأى ولكن العيب وكل العيب ان نسمح للظلم ان يطغى .

لن نسمح للظلم ولن نسمح ان نهان او ان يحسسنا احد بالدونية مقتنعين باننا اصحاب حق وهذا اهم ما في قضيتنا
لن نتوقف على اتباع كل السبل المتاحة ما دمنا احياء وانا معك ومع كل الزملاء على العهد مهما كانت النتائج

وتأكد زميلي ان من سار على الدرب وصل ونحن سرنا على الدرب وسنصل

[azzed63]

دليل اخر من عندهم ان التكوين ليس شرط ادماج هو ما اقدمت عليه الوزارة مؤخرا بادماج دفعة 1997 دون شرط التكوين

دليل اخر من عندهم ان التكوين ليس شرط ادماج هو ما اقدمت عليه الوزارة مؤخرا بادماج دفعة 1997 دون شرط التكوين

دليل اخر من عندهم ان التكوين ليس شرط ادماج هو ما اقدمت عليه الوزارة مؤخرا بادماج دفعة 1997 دون شرط التكوين

دليل اخر من عندهم ان التكوين ليس شرط ادماج هو ما اقدمت عليه الوزارة مؤخرا بادماج دفعة 1997 دون شرط التكوين

دليل اخر من عندهم ان التكوين ليس شرط ادماج هو ما اقدمت عليه الوزارة مؤخرا بادماج دفعة 1997 دون شرط التكوين

دليل اخر من عندهم ان التكوين ليس شرط ادماج هو ما اقدمت عليه الوزارة مؤخرا بادماج دفعة 1997 دون شرط التكوين

دليل اخر من عندهم ان التكوين ليس شرط ادماج هو ما اقدمت عليه الوزارة مؤخرا بادماج دفعة 1997 دون شرط التكوين

[azzed63]

دليل اخر من عندهم ان التكوين ليس شرط ادماج هو ما اقدمت عليه الوزارة مؤخرا بادماج دفعة 1997 دون تكوين .لكن اشترطوه علينا لحرماننا من الادماج للرتب المستحدثة لا غير

[ياسين العربي 24]

دليل اخر من عندهم ان التكوين ليس شرط ادماج هو ما اقدمت عليه الوزارة مؤخرا بادماج دفعة 1997 دون تكوين .لكن اشترطوه علينا لحرماننا من الادماج للرتب المستحدثة لا غير

يا راجل هذه الوزارة تتحجج بالوظيف العمومي ..راهم مستمرين في التبذير للمال العام بدون حسيب ورقيب

[igider]

لا تصدقوا إنها نقابة المدراء

[ياسين العربي 24]

لا تصدقوا إنها نقابة المدراء


الاتحاد نقابة الجميع بدون استثناء شعارنا الاخوة والتضامن.

للاتحاد رجال ان دعاهم استجابوا

[ياسين العربي 24]

اليس هذا اعتراف ضمني بفشل عمراوي وعدم اهليته للتفاوض....من اكبر مطبل له........؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟


............سبحان مغير الاحوال..........بعض الناس كيف تتلون حسب الظروف والمعطيات


ملاحظة: أرجو من الاخوة الذين لا يعنيهم الامر تجاوز هذه الرسالة وبارك الله فيكم.

[ayache1212]

هذه الوزارة تتحجج بالوظيف العمومي ..راهم مستمرين في التبذير للمال العام بدون حسيب ورقيب

[ياسين العربي 24]

في البداية ابارك ميلاد اللجنة الولائية لهيئة التدريس لولاية سطيف واتوجه بالشكر الخالص للجمعية العامة التي تبنت مطالبنا بشكل واضح
في انتظار بقية الولايات الاخرى .

[ياسين العربي 24]

في البداية ابارك ميلاد اللجنة الولائية لهيئة التدريس لولاية سطيف واتوجه بالشكر الخالص للجمعية العامة التي تبنت مطالبنا بشكل واضح
في انتظار بقية الولايات الاخرى .

[ياسين العربي 24]

[quote=igider;12265432]لا تصدقوا إنها نقابة المدراء



اللهم إنا نعوذ بك من الفتن ما ظهر منها وما بطن

[igider]

لا لتقابة الإنتهازييييييييييين
إضربوا وحدكم

المؤمن لا يلدغ من الجحر مرتين (صدق رسول الله ص)

[ياسين العربي 24]

[QUOTE=igider;12274229]لا لتقابة الإنتهازييييييييييين

إضربوا وحدكم


المؤمن لا يلدغ من الجحر مرتين (صدق رسول الله ص)


اللهم إنا نعوذ بك من الفتن ما ظهر منها وما بطن

[igider]

لا لنقابة الإنتهازييييييييييين
إضربوا وحدكم

المؤمن لا يلدغ من الجحر مرتين (صدق رسول الله ص)

[ياسين العربي 24]

[QUOTE=igider;12274269]لا لنقابة الإنتهازييييييييييين

إضربوا وحدكم


المؤمن لا يلدغ من الجحر مرتين (صدق رسول الله ص)
[/

اللهم إنا نعوذ بك من الفتن ما ظهر منها وما بطن

[igider]

لا لنقابة الإنتهازييييييييييين
إضربوا وحدكم

المؤمن لا يلدغ من الجحر مرتين (صدق رسول الله ص)

[باسل باسل]

http://www.albetaqa.com/cards/albums/cards/008aklaq/Akhlaq0036.jpg

[ayache1212]

مساحة الجدية بين الوزارة والنقابة التي وضعت نفسها وليا شرعيا للمعلمين والأساتذة هزيلة جدا تستحق علامة الصفر”.

[ياسين العربي 24]

الرسالة وصلت الى كل ولايات الوطن تقريبا . هذه الارضية اصبحت محل اجماع بما فيها اعضاء من المكتب الوطني

[çàtàléne sifo]

http://www.albetaqa.com/cards/albums/cards/008aklaq/Akhlaq0036.jpg

[slim6]

اسمح لي أخي أن أقول لك أنك تغرد خارج السرب أو كما يقال - لمن تقرا زبورك يا داود -

هذا النداء كان يكون له معنى قبل سنة من الآن ،

أي قبل أن تعلن قيادة الاينباف ولاءها للمدير و المفتش

أما اليوم فقد افترق السوق و بقي المداح لوحده.

لم تبق قاعدة تدريس للاتحاد بعد ثبوت التضحية بها كوقود للاضرابات و الحصول على الغنائم من وراء ظهرها .

أخشى عليك أن تبق المناضل الوحيد في هذه النقابة

ااكد لك ان ياسين ليس وحده و لن يبقى وحده ابدا.
معاه الله اولا و قبل كل شيء ثم هدا العبد الضعيف الدي يقول لك اخطاءت

[أبو فاروق]

تحت لواء الاينباف، لتحقيق مطالب المديرين

[ياسين العربي 24]

تحت لواء الاينباف، لتحقيق مطالب المديرين

وان تحققت مكاسب جديدة للمدير مبروك عليه ..فقط اذكرك بانني لن اتنازل عن حقي ودفاعي عنه سوف يبقى بسلاح واحد الا وهو الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين

[slim6]

وان تحققت مكاسب جديدة للمدير مبروك عليه ..فقط اذكرك بانني لن اتنازل عن حقي ودفاعي عنه سوف يبقى بسلاح واحد الا وهو الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين
.....لن اتنازل عن حقي ودفاعي عنه سوف يبقى بسلاح واحد الا وهو الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين رافع في الصفوف الاولى ، راية - منقوش -عليها اللجنة الوطنية للتدريس .
والله لن نتنازل عن حقنا.