المساعد الشخصي الرقمي

مشاهدة النسخة كاملة : أفيقوا من نومكم با معلمين و يا أساتذة


adelchetaba
2012-11-18, 17:38
أخي المعلم أختي المعلمة بالأمس القريب كانت الوزارة عازمة على ترقية المعلم من الدرجة 10 إلى الدرجة 11دون المساس بالفئات الأخرى من مديرين و مفتشين ولكن للأسف جاء قانون 2012 الذي خيط على مقاس المدراء و المفتشين وتركوا المعلم في رتبة أيلة للزوال
نلوم أنفسنا لأننا سلمنا رقابنا لنقابة المدراء التي خانت الأمانة و أهملت مطالبنا
إستغلت كل الأيلين للزوال من معلمين وأساتذة للوصول الى أهدافها بترقية المدراء والمفتشين فانتقلو من 10 الى 14 ومن 11 الى 15 دون أي معيار لا شهادة ولا اقدمية ولا إمتحان ولا تكوين وهم الآن يريدون منحة المسؤولية حتى لا يتساوو مع الأستاذ المكون وينادون بالتكوين للمعلمين والأساتذة حتى يدمجون في رتبة قاعدية نحن أصلا فيها و هي المؤخرة زيادة على هذا حرمونا من مسابقات مدير مدرسة و مفتش تعليم إبتدائي نبقى في الرتبة 11 حتى الموت لا ترقية أفقية و لا عمودية
نلوم أنفسنا لأننا أصبحنا سلبيين ليست لنا ردة فعل فتراكمت علينا الهموم و السموم مما أثرت في صحة المعلم من ضغط دموي إلى مرض سكري إلى مرض عصبي إلى مرض قلبي من منا لم يكره من منا لم يثعب من الروتين الممل و من الرقابة الظالمة للمدير و المفتش فاصبح الواحد منا عند الذهاب للعمل كأنما ذاهب لتأدية فترة عقابية من 8 إلى 4 مساء لا حول ولا قوة لنا نعمل فقط وننفذ الأوامر من نشاطات صفية و لا صفية حتى أيام الصيف الحارقة لم نسلم منها بل نعمل و السبب بسيط هو أنك معلم
نقولها بصريح العبارة كفى ظلما بزاف براكات سوف نعمل على تكوين نقابتنا تحت أي غطاء و سوف يمثلنا معلم أو معلمة منا يعرف مهنتنا حلوها و مرها و نكون يد واحدة شعارنا مع المعلم ظالم أو مظلوم معا نرفع من قدرنا ونكون ملجأ لكل مظلوم مطالبنا واضحة قانوينة إدماجنا بنفس المكيال الذي أدمج به أستاذ الثانوي من حساب الأقدمية وتثمين الشهادة هذا حقنا و نحن أدرى به لا أظن أن الحرس البلدي أرجل منا عندما إنتزعوا حقوقهم اليد في اليد فالساكت عن الحق شيطان أخرس و نحن مسؤولون أمام الله و أمام الأجيال التي تخلفنا في هذه المهنة إن ضيعنا هذه الحقوق و تخادلنا و تقاعسنا عن المطالبة بها
اليد في اليد ننفض الغبار عنا و لانعول على غيرنا
هذه ارضية المطالب التي سوف تنطلق من خلالها اللجنة الوطنية لهيئة التدريس تحت أي غطاء المهم تكون نقابة واعدة وقادرة على التغيير

*- تعديل المادة 59 الخاصة بالتعليم المتوسط والمادة 47 الخاصة بالتعليم الابتدائي حتى يشمل الادماج كل من كان قيد الخدمة (كما وردت هذه العبارة في النصوص الخاصة بالمدير والمفتش وكذلك اساتذة التعليم الثانوي ).
*- الادماج في الرتب المستحدثة (رئيسي - مكون) الوارد في المرسوم التنفيذي 12-240 بنفس المعايير التي طبقت على التعليم الثانوي عند بداية سريان هذا المرسوم لتجنب التمييز والتفرقة .
*- اعادة حقنا في الترقية الى منصب مدير ومفتش لأن القانون لا يطبق بأثر رجعي.
*- المطالبة بالترقية الألية في الرتب المستحدثة ليكون مكسب للاجيال المستقبلية وتجنب البزنسة في هذه المناصب مستقبلا من طرف سماسرة الادارة .والابقاء على المسابقة في الترقية الى المناصب الادارية (مدير -مفتش).

نريد مقترح الكنابست في هذا الشأن ان كانت لها نية صادقة
إن الهدف والغاية ليس سوى المطالبة بتعديل المواد التي ترسم نمطين للموظفين لوظيفة واحدة بإلغاء كل المواد والفقرات الخاصة ب " الأسلاك الآيلة للزوال "
وادراج كل موظف في الرتبة القاعدية للسلك الذي يؤدي مهامه، وبتثمين أقدميته يرسم في الرتب المستحدثة الموافقة لأقدميته...
وعليه تكون مطالب الفئات الآيلة للزوال وفق المرسوم 08-315 و المرسوم 12-240 هي إلى الوضعية الصحيحة التالية:
الفئة الأولى- معلم المدرسة الابتدائية.....
- معلم (صنف10) قيد العمل في 01/01/2008 يُدمج آليا في رتبة أستاذ ابتدائي (صنف 11)،
- معلم (صنف10) قيد العمل في 01/01/2008 له خبرة + 10 سنوات يُدمج آليا في رتبة أستاذ ابتدائي رئيسي (صنف 12)، للتأسيس للرتبة.
- معلم (صنف10) قيد العمل في 01/01/2008 له خبرة + 20 سنة يُدمج آليا في رتبة أستاذ ابتدائي مكون (صنف 14)، للتأسيس للرتبة.
الفئة الثانية- أساتذة التعليم الأساسي.....
- أستاذ أساسي (صنف11) قيد العمل في 01/01/2008 يُدمج آليا في رتبة أستاذ متوسط (صنف 12)،
- أستاذ أساسي (صنف11) قيد العمل في 01/01/2008 له خبرة + 10 سنوات يُدمج آليا في رتبة أستاذ متوسط رئيسي (صنف 13)، للتأسيس للرتبة.
- أستاذ أساسي (صنف11) قيد العمل في 01/01/2008 له خبرة + 20 سنة يُدمج آليا في رتبة أستاذ متوسط مكون (صنف 15)، للتأسيس للرتبة.
الفئة الثالثة- مساعدو التربية.....
- مساعد تربوي (صنف7) قيد العمل في 01/01/2008 يُدمج آليا في رتبة مشرف تربوي صنف 10،
- مشرف تربوي (صنف 10)،... بخبرة + 10 سنوات يُدمج في رتبة مشرف تربوي رئيسي (صنف 11) ، للتأسيس للرتبة.
الفئة الرابعة- أساتذة التقني في الثانويات.....
- أستاذ تقني في الثانوية رئيس ورشة أو أستاذ تقني في الثانوية رئيس أشغال قيد العمل في 01/01/2008 يُدمج آليا في رتبة أستاذ ثانوي (صنف 13)،
- أستاذ تقني في الثانوية رئيس ورشة بخبرة + 15 سنة أو أستاذ تقني في الثانوية رئيس أشغال بخبرة + 12 سنة يُدمج في رتبة أستاذ ثانوي رئيسي (صنف 14)، للتأسيس للرتبة.
- أستاذ تقني في الثانوية رئيس ورشة بخبرة + 25 سنة أو أستاذ تقني في الثانوية رئيس أشغال بخبرة + 22 سنة يُدمج في رتبة أستاذ ثانوي مكون (صنف 16)، للتأسيس للرتبة..

وهذا من باب المعاملة بالمثل والمساواة والتجريد، ليحصلوا الرتب القاعدية كما حصلتها الأسلاك الأخرى، سواء من خلال المرسوم 08-315 خصوصا لأساتذة الطور الثانوي، أو المرسوم 12-240 بالنسبة لأسلاك المديرين والمفتشين حيث نجد:
- أستاذ الإبتدائي : حصل الرتبة القاعدية آليا، وبتثمين الخبرة و/أو الشهادة ادمج آليا في الرتب المستحدثة....
- أستاذ المتوسط: حصل الرتبة القاعدية آليا، وبتثمين الخبرة و/أو الشهادة ادمج آليا في الرتب المستحدثة....
- أستاذ الثانوي: حصل الرتبة القاعدية آليا، وبتثمين الخبرة و/أو الشهادة ادمج آليا في الرتب المستحدثة....
- مدير الإبتدائية: حصل الرتبة القاعدية آليا، وبتثمين الخبرة و/أو الشهادة ادمج آليا في الرتب المستحدثة....
- مدير المتوسطة: حصل الرتبة القاعدية آليا، وبتثمين الخبرة و/أو الشهادة ادمج آليا في الرتب المستحدثة....
- مدير الثانوية: حصل الرتبة القاعدية آليا، وبتثمين الخبرة و/أو الشهادة ادمج آليا في الرتب المستحدثة....
- مفتش الإبتدائي: حصل الرتبة القاعدية آليا، وبتثمين الخبرة و/أو الشهادة ادمج آليا في الرتب المستحدثة....
- مفتش المتوسط: حصل الرتبة القاعدية آليا، وبتثمين الخبرة و/أو الشهادة ادمج آليا في الرتب المستحدثة....
- مفتش التربية الوطنية: حصل الرتبة القاعدية آليا، وبتثمين الخبرة و/أو الشهادة ادمج آليا في الرتب المستحدثة....
هذا ما يقتضيه العدل والمساواة في ترسيم مواد القانون الذي يسير موظفي قطاع التربية أما قضيةالتكوين فما هي إلا در الرماد في العيون لأنه عبارة عن مراوغة لكسب من المزيد من الوقت و حتى بالنسبة للدين تكونوا فشهاداتهم مجرد شهادة إثبات المستوى لا تسمن و لا تغن من جوع و هي مرفوضة من طرف الوظيف العمومي لإفتقارهم لشهادة البكالوريا أما من يملك البكالوريا فيحصل على شهادة لسانس مهنية ...........كل هده الألاعيب من أجل إقناعنا بهذا القانون الظالم .... ونبلعوها و نقولوا طفرت و وكيلهم ربي وغيرها من عبارات الحسرة ...............لا ورب الكعبة ألف لا .. إدا كان الحرس البلدي رجالة فنحن أيضا رجالة رغم أنوفهم و حقوقنا نردها عاجلا أم أجلا ما علينا إلا العمل ثم العمل لا نتخادل و لا نتقاعس .

oum tarek
2012-11-18, 17:52
شكرا أخي وهو كذلك............"نلوم أنفسنا لأننا سلمنا رقابنا لنقابة المدراء التي خانت الأمانة و أهملت مطالبنا
إستغلت كل الأيلين للزوال من معلمين وأساتذة للوصول الى أهدافها"

omi
2012-11-18, 18:30
لماذا الكلام والكلام الذي لا يجدي بشيئ واالوقت يحسب علينا فعلى اساتذة التعليم الاساسي خاصة ان يقفوا وقفة رجل واحد باتخاذهم اجراءات في اطار القانون لاعادة الحقوق لاصحابها

عبد الرزاق الوهيبي
2012-11-18, 18:32
سلمنا رقابنا لنقابة المدراء التي خانت الأمانة و أهملت مطالبنا
واستغلت كل الأيلين للزوال من معلمين وأساتذة للوصول الى أهدافها

صابر24
2012-11-18, 19:57
أسمع جعجعة و لا أرى طحينا

ommehdi
2012-11-18, 20:07
ماضاع حق وراء طالبه وفي الاتحاد قوة

ابو اسامة زاكي 25
2012-11-18, 23:04
بارك الله فيك، وفيت وكفيت ....

ياسين العربي 24
2012-11-18, 23:15
*- تعديل المادة 59 الخاصة بالتعليم المتوسط والمادة 47 الخاصة بالتعليم الابتدائي حتى يشمل الادماج كل من كان قيد الخدمة (كما وردت هذه العبارة في النصوص الخاصة بالمدير والمفتش وكذلك اساتذة التعليم الثانوي ).
*- الادماج في الرتب المستحدثة (رئيسي - مكون) الوارد في المرسوم التنفيذي 12-240 بنفس المعايير التي طبقت على التعليم الثانوي عند بداية سريان هذا المرسوم لتجنب التمييز والتفرقة .
*- اعادة حقنا في الترقية الى منصب مدير ومفتش لأن القانون لا يطبق بأثر رجعي.
*- المطالبة بالترقية الألية في الرتب المستحدثة ليكون مكسب للاجيال المستقبلية وتجنب البزنسة في هذه المناصب مستقبلا من طرف سماسرة الادارة .والابقاء على المسابقة في الترقية الى المناصب الادارية (مدير -مفتش).

هذه ارضية المطالب التي سوف تنطلق منها اللجنة الوطنية لهيئة التدريس التي تقدمنا بها الى قيادة الاتحاد ورحبت بها
حيث قال الصادق دزيري هذه المطالب قابلة للتحقيق اذا كانت القاعدة على اتم الاستعداد كي تكون صلبة ومتينة وموحدة

الاتحاد النقابة الوحيدة التي رفضت الانصياع ودخول بيت الطاعة وجعلت من القانون الخاص اولوية اولوياتها يجب ان نفرق بين من يرفض وبين من يضغط لحرمانكم من حقوقكم .التقوا حول مطالبكم ولاتتنازلوا عن نقطة واحدة منها الاتحاد معكم وهو النقابة الوحيدة الفاعلة القادرة على استرجاع حقكم .قوة المطالب = قاعدة صلبة .
هناك مجلس موسعة سوف تعقد في كل الولايات بحر هذا الاسبوع شاركوا بقوة وقولوا كلمتكم وارفعوا اصواتكم .

عبد الله-1
2012-11-19, 06:58
بارك الله فيك، وفيت وكفيت ....

عبد الرزاق الوهيبي
2012-11-19, 07:09
بارك الله فيك، وفيت وكفيت ....

jackin
2012-11-19, 14:01
بارك الله فيك، وفيت وكفيت ....

ahmedamine42
2012-11-19, 14:43
je suis tout a fait daccord avec vous monsieur mais comment faire pour regair et faire face a ce masacre . soiyez solidaire .dieu avec nous inchallah
.

azzed63
2012-11-19, 15:13
*- تعديل المادة 59 الخاصة بالتعليم المتوسط والمادة 47 الخاصة بالتعليم الابتدائي حتى يشمل الادماج كل من كان قيد الخدمة (كما وردت هذه العبارة في النصوص الخاصة بالمدير والمفتش وكذلك اساتذة التعليم الثانوي ).
*- الادماج في الرتب المستحدثة (رئيسي - مكون) الوارد في المرسوم التنفيذي 12-240 بنفس المعايير التي طبقت على التعليم الثانوي عند بداية سريان هذا المرسوم لتجنب التمييز والتفرقة .
*- اعادة حقنا في الترقية الى منصب مدير ومفتش لأن القانون لا يطبق بأثر رجعي.
*- المطالبة بالترقية الألية في الرتب المستحدثة ليكون مكسب للاجيال المستقبلية وتجنب البزنسة في هذه المناصب مستقبلا من طرف سماسرة الادارة .والابقاء على المسابقة في الترقية الى المناصب الادارية (مدير -مفتش).

هذه ارضية المطالب التي سوف تنطلق منها اللجنة الوطنية لهيئة التدريس التي تقدمنا بها الى قيادة الاتحاد ورحبت بها
حيث قال الصادق دزيري هذه المطالب قابلة للتحقيق اذا كانت القاعدة على اتم الاستعداد كي تكون صلبة ومتينة وموحدة

الاتحاد النقابة الوحيدة التي رفضت الانصياع ودخول بيت الطاعة وجعلت من القانون الخاص اولوية اولوياتها يجب ان نفرق بين من يرفض وبين من يضغط لحرمانكم من حقوقكم .التقوا حول مطالبكم ولاتتنازلوا عن نقطة واحدة منها الاتحاد معكم وهو النقابة الوحيدة الفاعلة القادرة على استرجاع حقكم .قوة المطالب = قاعدة صلبة .
هناك مجلس موسعة سوف تعقد في كل الولايات بحر هذا الاسبوع شاركوا بقوة وقولوا كلمتكم وارفعوا اصواتكم .

لا اظن ان هناك فى القاعدة من يرفض هذه المطالب .المهم ان تكون القيادة كذلك
اما ولاية تبسة لا اثر لما تقول

jamel2008
2012-11-19, 17:07
مطالب عادلة لا تجد طريقها الى التطبيق الا بالوقوف يدا واحدة .

ahmed65
2012-11-19, 17:24
بارك الله فيك، وفيت وكفيت ....

شريط 65
2012-11-19, 17:27
راك تشوف وحدك يا سي ياسين ان اليونباف لم يدخل بيت الطاعة اما انا واعوذ بالله من كلمة انا راني نشوف العكس تماما الذي دخل بيت الطاعة هي اليونباف اما الكنابست هي التي فرضت على الوزير حرماننا من التصنيف العادل طبعا حسب اقوالك انت وهذا يدل على ان الوزارة واليونباف دخلتا في بيت طاعة الكنابست حلل وناقش

لمنور
2012-11-19, 18:08
بارك الله فيك

ياسين العربي 24
2012-11-19, 20:30
راك تشوف وحدك يا سي ياسين ان اليونباف لم يدخل بيت الطاعة اما انا واعوذ بالله من كلمة انا راني نشوف العكس تماما الذي دخل بيت الطاعة هي اليونباف اما الكنابست هي التي فرضت على الوزير حرماننا من التصنيف العادل طبعا حسب اقوالك انت وهذا يدل على ان الوزارة واليونباف دخلتا في بيت طاعة الكنابست حلل وناقش

صدقني هذه النقابة تكمن قوتها عبر هذا المنتدى من خلال ردود لا تمد بالواقع بصلة وقيادة هذه النقابة تدرك هذا الامر .وان كنت مقرب الى احد القيادات أسأله يرد عليك .اما شعار الاتحاد لا طاعة لمخلوق في معصية الخالق .والتاريخ يكشف لك الحقيقة الزائفة .

أرقاز واقف
2012-11-19, 21:35
صدقني هذه النقابة تكمن قوتها عبر هذا المنتدى من خلال ردود لا تمد بالواقع بصلة وقيادة هذه النقابة تدرك هذا الامر .وان كنت مقرب الى احد القيادات أسأله يرد عليك .اما شعار الاتحاد لا طاعة لمخلوق في معصية الخالق .والتاريخ يكشف لك الحقيقة الزائفة .
أصبت الأخ ياسين نعم هذه حقيقة لاجدال فيها ، هذه النقابة قوية هنا وبألسنة هؤلاء المرتزقة فقط والأيام ستثبت صحة هذا كلام

azzed63
2012-11-19, 23:10
*- تعديل المادة 59 الخاصة بالتعليم المتوسط والمادة 47 الخاصة بالتعليم الابتدائي حتى يشمل الادماج كل من كان قيد الخدمة (كما وردت هذه العبارة في النصوص الخاصة بالمدير والمفتش وكذلك اساتذة التعليم الثانوي ).
*- الادماج في الرتب المستحدثة (رئيسي - مكون) الوارد في المرسوم التنفيذي 12-240 بنفس المعايير التي طبقت على التعليم الثانوي عند بداية سريان هذا المرسوم لتجنب التمييز والتفرقة .
*- اعادة حقنا في الترقية الى منصب مدير ومفتش لأن القانون لا يطبق بأثر رجعي.
*- المطالبة بالترقية الألية في الرتب المستحدثة ليكون مكسب للاجيال المستقبلية وتجنب البزنسة في هذه المناصب مستقبلا من طرف سماسرة الادارة .والابقاء على المسابقة في الترقية الى المناصب الادارية (مدير -مفتش).

هذه ارضية المطالب التي سوف تنطلق منها اللجنة الوطنية لهيئة التدريس التي تقدمنا بها الى قيادة الاتحاد ورحبت بها
حيث قال الصادق دزيري هذه المطالب قابلة للتحقيق اذا كانت القاعدة على اتم الاستعداد كي تكون صلبة ومتينة وموحدة

الاتحاد النقابة الوحيدة التي رفضت الانصياع ودخول بيت الطاعة وجعلت من القانون الخاص اولوية اولوياتها يجب ان نفرق بين من يرفض وبين من يضغط لحرمانكم من حقوقكم .التقوا حول مطالبكم ولاتتنازلوا عن نقطة واحدة منها الاتحاد معكم وهو النقابة الوحيدة الفاعلة القادرة على استرجاع حقكم .قوة المطالب = قاعدة صلبة .
هناك مجلس موسعة سوف تعقد في كل الولايات بحر هذا الاسبوع شاركوا بقوة وقولوا كلمتكم وارفعوا اصواتكم .

لحد الساعة هناك 3 نقابات تستنكر الكيل بمكيالين فى تصنيفات القانون الخاص المعدل و هى مسؤول الاعلام فى الكناباست السيد مسعود بوديبة و snte و السناباست .اما النقابة الوحيدة الرافضة لتعديلات القانون الخاص هى الان منشغلة و متورطة فى التفاوض من اجل تكوين ورتبة قاعدية لمن لم يتكون و عدم دحرجة اصحاب المغانم بدرجتين للوراء نتيجة ادماجهم . يا له من رفض

حكيم2010
2012-11-19, 23:57
ماضاع حق وراء طالب

لمنور
2012-11-20, 18:50
بارك الله فيك

azzed63
2012-11-20, 19:10
*- تعديل المادة 59 الخاصة بالتعليم المتوسط والمادة 47 الخاصة بالتعليم الابتدائي حتى يشمل الادماج كل من كان قيد الخدمة (كما وردت هذه العبارة في النصوص الخاصة بالمدير والمفتش وكذلك اساتذة التعليم الثانوي ).
*- الادماج في الرتب المستحدثة (رئيسي - مكون) الوارد في المرسوم التنفيذي 12-240 بنفس المعايير التي طبقت على التعليم الثانوي عند بداية سريان هذا المرسوم لتجنب التمييز والتفرقة .
*- اعادة حقنا في الترقية الى منصب مدير ومفتش لأن القانون لا يطبق بأثر رجعي.
*- المطالبة بالترقية الألية في الرتب المستحدثة ليكون مكسب للاجيال المستقبلية وتجنب البزنسة في هذه المناصب مستقبلا من طرف سماسرة الادارة .والابقاء على المسابقة في الترقية الى المناصب الادارية (مدير -مفتش).

هذه ارضية المطالب التي سوف تنطلق منها اللجنة الوطنية لهيئة التدريس التي تقدمنا بها الى قيادة الاتحاد ورحبت بها
حيث قال الصادق دزيري هذه المطالب قابلة للتحقيق اذا كانت القاعدة على اتم الاستعداد كي تكون صلبة ومتينة وموحدة

الاتحاد النقابة الوحيدة التي رفضت الانصياع ودخول بيت الطاعة وجعلت من القانون الخاص اولوية اولوياتها يجب ان نفرق بين من يرفض وبين من يضغط لحرمانكم من حقوقكم .التقوا حول مطالبكم ولاتتنازلوا عن نقطة واحدة منها الاتحاد معكم وهو النقابة الوحيدة الفاعلة القادرة على استرجاع حقكم .قوة المطالب = قاعدة صلبة .
هناك مجلس موسعة سوف تعقد في كل الولايات بحر هذا الاسبوع شاركوا بقوة وقولوا كلمتكم وارفعوا اصواتكم .

http://www.unpef.com/112012/tasrih%20sohofi112012.pdf

عليكم ان تقارنوا بين ما يتبناه الاخ ياسين24 و القيادة التى يدافع عنها دائما.
هذه القيادة هى الان منغمسة فى المفاوضات مع وزارة المالية لايجاد فتوى تمنع تدحرج الذين غنموا من تضحيات وقود الاضرابات.

طبعا مطالبنا فى واد و ما تفاوض عليه الثلة القائدة فى واد

azzed63
2012-11-20, 20:26
نقابة على قدم و ساق تذبح فينا و نحنا مطالبين بالتهليل و التطبيل ليها