الإدماج يفقدك درجة مكتسبة

[zaka04]

لقد أزلت التباسا قصرت الوزارة والنقابات في إزالته
لكن الاغلبية سترتفع نقطها الاستدلالية مما يعني يعني وجود زيادات ولو بتشكل طفيف غير ماكنا نرجوا
هل فهمي للموضوع خاطئ ؟

[طالب العلم والمعرفة]

لقد أزلت التباسا قصرت الوزارة والنقابات في إزالته
لكن الاغلبية سترتفع نقطها الاستدلالية مما يعني يعني وجود زيادات ولو بتشكل طفيف غير ماكنا نرجوا
هل فهمي للموضوع خاطئ ؟
وهو كذلك أخي الفاضل..
النقطة الإستدلالية للدرجة المكتسبة لايمكن أن تنزل بعد الإدماج..فالموظف يستفيد من النقطة الإستدلالية التي تساويها أو تعلوها مباشرة..ولكن في بعض الحالات النقطة الإستدلالية الجديدة لاتتوافق مع الدرجة المكتسبة..كمثل الموظف الذي كان في الدرجة 12 وبعد الترقية أو الإدماج يصبح في الدرجة 10 -بناءا على النقطة الإستدلالية للدرجة طبعا-..
وفقدان درجة أو درجتين كما أشرت أخي الفاضل لايعني نقصان في الراتب أو ماشابه..بل زيادة أقل مما كانت متوقعة..
وكان الأمر سيختلف حتما لو تم احتساب سريان التعديلات في القانون الأساسي وآثارها المالية بأثر رجعي يتوافق مع 01/01/2008 كما كان الشأن بالنسبة للنظام التعويضي لسنة 2010 والمعدل لسنة 2011..ولو كان الأمر كذلك لتم تطبيق التعليمة رقم 07 الواردة أعلاه..

[عبدالرحمن 65]

بارك الله فيك

[طالب العلم والمعرفة]

http://im17.gulfup.com/9Npr1.jpg

[أبوطه الجزائري]

بارك الله فيك ...

الملاحظ أنه مازالت هناك ثمة مراوغات و التفافات

نتمنى من النقابات النظر اليها بجدية و حذر ...

شكرا جزيلا .. متابعة مميّزة

[filassi]

[
وكان الأمر سيختلف حتما لو تم احتساب سريان التعديلات في القانون الأساسي وآثارها المالية بأثر رجعي يتوافق مع 01/01/2008 كما كان الشأن بالنسبة للنظام التعويضي لسنة 2010 والمعدل لسنة 2011..ولو كان الأمر كذلك لتم تطبيق التعليمة رقم 07 الواردة أعلاه..[/b][/color][/size]

هذا هو الخطأ في المفاوضات

[hamzahouideg]

يتعرض الآلاف من الأساتذة والمعلمين على مستوى الوطن إلى خسارة مبالغ في الراتب الشهري تتراوح بين 3000 و6000 دينار، بسبب تطبيق مديريات التربية عبر ولايات الوطن أحكام الإدماج الانتقالية الخاصة بالقانون الخاص المعدل، وفق المادة 15 التي ترتب عنها دحرجة في الدرجة.

حسب ما كشفته مصادر مطلعة بقطاع التربية الوطنية، فإن عملية تطبيق أحكام الإدماج الانتقالية الخاصة بالقانون 240/12 المعدل والمتمم للقانون 315/ 08 الذي شرعت مديريات التربية عبر مختلف ولايات الوطن في تطبيقه مؤخرا، بعد التوصية غير الرسمية الصادرة عن الملتقى الذي تم تنظيمه في ولاية تلمسان التي تنص على أن إسقاط أحكام الترقية على الإدماج تسببت في خسارة الموظفين لجزء من الزيادة التي استفادوا منها وفق تطبيق الادماج بقيمة تتراوح بين 3 آلاف و6 آلاف دج نتيجة الدحرجة في الدرجة المترتبة عن اعتماد المادة 15 عوض المادة 17 من المرسوم 304/07 والمادة 29 من المرسوم 315/ 08.
وأضافت مصادرنا أن الدرجات تحدد على أساس الخبرة المهنية أي الأقدمية في المنصب، مشيرة إلى أن أكثر المتضررين من التوصية هم أصحاب الخبرة الكبيرة وأغلبيتهم يشرفون على التقاعد وهؤلاء ضاعت منهم حقوق الأثر الرجعي الذي كان من المفروض اعتماده في تطبيق تعديلات القانون الخاص 12/240 بداية من 01 جانفي 2008، كما فقدوا حق الاستفادة من 05 سنوات الأخيرة في التقاعد علي أساس الأجر الجديد، وهي عقوبات أقرتها الوصاية تضاف إليها عقوبة ثالثة والمتمثلة في تنزيل الدرجات وبطريقة سرية تعتمد على الحيلة والتلاعب بالألفاظ حسب المصادر ذاتها.
وفي هذا الإطار، جددت نقابات التربية مطالبة الوزارة الوصية بإصدار توصية رسمية تأمر بتطبيق المادة 17 من المرسوم 07 - 304 والمادتين 28 و29 من المرسوم 08/315 مثلما طبقت أحكام الإدماج في سنة 2008، وكشف مصادرنا أنه بناء على عدم تطبيق المادة 17 والمادتين 28 و29 من القانون الخاص، فإن الموظف في الدرجة التاسعة يفقد 36 نقطة من مجموع نقاطه، والموظف في درجة 12 يفقد 71 نقطة، وعليه فإن الموظف في الدرجة 9 يخسر ما يقارب 3000 دج من مجموع ما يجب أن يستفيد منه بحكم الإدماج في الرتبة 16 وصاحب الدرجة 12 يخسر كذلك ما يقارب 5300 دج، وهذا كله بسبب تأثر جميع المنح المحسوبة على أساس الأجر الرئيسي بما فيها منحة المردودية، وهذا ما يدل، حسب المصادر ذاتها، على أن التوصية السادسة اعتمدت على أساس الحيلة والمراوغة والتلاعب بالألفاظ.
من جانب آخر، قررت النقابات استدعاء مجالسها الوطنية للنظر في القضية، ومن المقرر أن تطرح هذا الإنشغال على الوزير بابا احمد، خلال اللقاءات الثنائية المزمع تنظيمها هذا الأسبوع، وأكدت النقابات أن هذه الدحرجة سينجم عنها احتجاج في القطاع في حال عدم مسارعة الوصاية لتصحيح الخلل، من جهتها اتهمت بعض النقابات مديرية المستخدمين بالوقوف وراء هده الحيلة التي ألحقت خسارة بالموظفين
جريدة الجزائر نيوز ليوم 2012_12_02

[Shayne Ward]

استثنت مديرية الوظيف العمومي مديري المؤسسات التربوية من تنزيل في الدرجات عند الإدماج المتعلق بتعديلات القانون الخاص، عكس ما اعتمدته مع فئة الأساتذة وموظفين آخرين تم حرمانهم من الترقية من جهة وإقصائهم من الاستفادة من زيادات من جهة أخرى، وهو ما كان محل انتقاد لاذع من قبل ”السناباست” ونقابات أخرى دعت إلى إنصاف الجميع قبل فوات الأوان.

تستمر احتجاجات النقابات المستقلة بقطاع التربية على طريقة اعتماد الإدماج الخاصة بتعديلات القانون الخاص من قبل الوظيف العمومي، والذي شرعت مديريات التربية في تطبيقه. فبعد التنديد الذي صدر عن ”الكناباست” وتحذيراتها من ”الفضيحة” الصادرة عن الجهات الوصية وعواقبها على استقرار القطاع، استنكرت النقابة الوطنية المستقلة لأساتذة التعليم الثانوني والتقني ”السناباست” الإجحاف في لحق سلك الأساتذة دون المدراء في طريقة الإدماج، وذلك خلال عملية اطلاعها على مراسلة المديرية العامة للوظيفة العمومية التي تحمل رقم 9121 المؤرخة في 26 نوفمبر 2012، والمتضمّنة لتوضيحات حول كيفية تطبيق بعض أحكام المرسوم التنفيذي 12/ 204 ، وإجابتها عن استفسارات كانت قد طرحتها النقابة على الوصاية بمعية نقابات أخرى في القطاع.

وقبل خوض المنسق الوطني لـ”السناباست” مزيان مريان في انتقاداته لعملية الإدماج، ثمن في البداية عبر البيان الصحفي الذي استلمت”الفجر” نسخة منه استجابة المديرية وإنصافها أساتذة الجنوب والهضاب العليا المعنية، وذلك بحساب الزيادة في الأقدمية الخاصة بهذه المناطق، والتي ألحت عليها ”نقابتنا - يقول مزيان - مرارا وفي مناسبات عديدة وتطبيقا للقوانين التي أقرتها لا غير”.

في المقابل، استغرب مزيان مريان طريقة ”الكيل بمكيلين المنتهجة في تفسير المواد القانونية، والتأثير الصارخ للحسابات المالية في تأويل النصوص القانونية، خاصة في النقطة المتعلقة بالتنزيل في الدرجات عند الإدماج”، وقال ”وإلاّ كيف نفسر استثناء موظفين (المديرين) من التنزيل في الدرجات بينما طُبق ذلك على موظفين آخرين (الأساتذة) رغم أن كلا الفئتين خاضع لأحكام المرسوم نفسه (12/ 204)”، موضحا أن المستثنين من التنزيل طبقت عليهم المادة 17 من المرسوم الرئاسي 07/ 304، على اعتبار أنهم ادمجوا في رتبهم الجديدة ابتداء من 01/ 01/ 2008 ، ولأنهم غير معنيين بالأثر الرجعي، أما المعنيين بالتنزيل فتمّ إدماجهم في رتبهم الجديدة اعتبارا من 03 جوان 2012 ، وذلك حتى لا يترتب عن هذا الإدماج أي أثر مالي (وهو الحرمان الأول)، ثم طبقت عليهم المادة 15 من المرسوم نفسه (07/ 304) والتي تنص على التنزيل في الدرجات عند الترقية وليس الإدماج ضمن الأحكام الانتقالية (وهو الحرمان الثاني) يعلق مزيان.

وشرح المنسق الوطني لنقابة أساتذة التعليم الثانوي أنه ”إذا وافقت النقابة وهي مسؤولة عن ذلك على تاريخ حساب الأقدمية المطلوبة للإدماج والمحدد بـ31/ 12/ 2011، فكانت رغبة منها في إدماج أكبر عدد من الأساتذة (كرئيسيين أو كمكونين) رغم أن المستوفون لشروط الإدماج عند تاريخ 31/ 12/ 2007، فقدوا الاستفادة من الأثر الرجعي”.

وبما أن ”الإجحاف” مس فئة دون أخرى، قال مريان إنه ”على الوظيف العمومي التحرك من أجل إنصاف الجميع والتطبيق العادل والصحيح للقوانين”، مشددا على محافظة الأساتذة المدمجين إلى رتب عليا كرئيسيين أو كمكونين على الدرجات نفسها التي كانوا يحوزونها قبل الإدماج خاصة الذين كانت تتوفر فيهم شروط الإدماج عند تاريخ 31/ 12/ 2007”.

ونوه مسؤول التنظيم النقابي بأهمية حرص المديرية العامة للوظيفة العمومية أكثر على تطبيق القوانين لا سيما ما تعلق منها بإقرار حق أساتذة الجنوب والهضاب العليا المعنية بمنحة المنطقة والتعويض النوعي عن المنصب، وذلك بتعديلها للمادة 20 من المرسوم 07/ 304 التي حالت دون تحيين هذه المنح على أساس الأجر القاعدي الجديد منذ خمس سنوات، وأكثر من ذلك فهذه المادة متناقضة مع المادة 04 من المرسوم نفسه، والتي تنص على أن للموظف بعد أداء الخدمة، الحق في راتب يشتمل كل من - الراتب الرئيسي - العلاوات والتعويضات، وقال ”فأساتذة هذه المناطق ليس لديهم راتب رئيسي، لأن رواتبهم تُحسب على أساس ثلاثة أجور قاعدية مختلفة اثنان منها منتهية الصلاحية، وهو خرق قانوني خطير وغير مطبق في أي بلد في العالم إلا في بلدنا، والحرص على تطبيق القوانين لابد أن يكون شاملا سواء منها تلك التي تنص على تنزيل الدرجات أو التي تعمل على تحيين وحساب المنح والعلاوات على أساس أجر قاعدي واحد ووحيد”.

منقول عن جريدة الفجر

[عبد الرزاق الوهيبي]

استثنت مديرية الوظيف العمومي مديري المؤسسات التربوية من تنزيل في الدرجات عند الإدماج المتعلق بتعديلات القانون الخاص، عكس ما اعتمدته مع فئة الأساتذة وموظفين آخرين تم حرمانهم من الترقية من جهة وإقصائهم من الاستفادة من زيادات من جهة أخرى، وهو ما كان محل انتقاد لاذع من قبل ”السناباست” ونقابات أخرى دعت إلى إنصاف الجميع قبل فوات الأوان.

تستمر احتجاجات النقابات المستقلة بقطاع التربية على طريقة اعتماد الإدماج الخاصة بتعديلات القانون الخاص من قبل الوظيف العمومي، والذي شرعت مديريات التربية في تطبيقه. فبعد التنديد الذي صدر عن ”الكناباست” وتحذيراتها من ”الفضيحة” الصادرة عن الجهات الوصية وعواقبها على استقرار القطاع، استنكرت النقابة الوطنية المستقلة لأساتذة التعليم الثانوني والتقني ”السناباست” الإجحاف في لحق سلك الأساتذة دون المدراء في طريقة الإدماج، وذلك خلال عملية اطلاعها على مراسلة المديرية العامة للوظيفة العمومية التي تحمل رقم 9121 المؤرخة في 26 نوفمبر 2012، والمتضمّنة لتوضيحات حول كيفية تطبيق بعض أحكام المرسوم التنفيذي 12/ 204 ، وإجابتها عن استفسارات كانت قد طرحتها النقابة على الوصاية بمعية نقابات أخرى في القطاع.

وقبل خوض المنسق الوطني لـ”السناباست” مزيان مريان في انتقاداته لعملية الإدماج، ثمن في البداية عبر البيان الصحفي الذي استلمت”الفجر” نسخة منه استجابة المديرية وإنصافها أساتذة الجنوب والهضاب العليا المعنية، وذلك بحساب الزيادة في الأقدمية الخاصة بهذه المناطق، والتي ألحت عليها ”نقابتنا - يقول مزيان - مرارا وفي مناسبات عديدة وتطبيقا للقوانين التي أقرتها لا غير”.

في المقابل، استغرب مزيان مريان طريقة ”الكيل بمكيلين المنتهجة في تفسير المواد القانونية، والتأثير الصارخ للحسابات المالية في تأويل النصوص القانونية، خاصة في النقطة المتعلقة بالتنزيل في الدرجات عند الإدماج”، وقال ”وإلاّ كيف نفسر استثناء موظفين (المديرين) من التنزيل في الدرجات بينما طُبق ذلك على موظفين آخرين (الأساتذة) رغم أن كلا الفئتين خاضع لأحكام المرسوم نفسه (12/ 204)”، موضحا أن المستثنين من التنزيل طبقت عليهم المادة 17 من المرسوم الرئاسي 07/ 304، على اعتبار أنهم ادمجوا في رتبهم الجديدة ابتداء من 01/ 01/ 2008 ، ولأنهم غير معنيين بالأثر الرجعي، أما المعنيين بالتنزيل فتمّ إدماجهم في رتبهم الجديدة اعتبارا من 03 جوان 2012 ، وذلك حتى لا يترتب عن هذا الإدماج أي أثر مالي (وهو الحرمان الأول)، ثم طبقت عليهم المادة 15 من المرسوم نفسه (07/ 304) والتي تنص على التنزيل في الدرجات عند الترقية وليس الإدماج ضمن الأحكام الانتقالية (وهو الحرمان الثاني) يعلق مزيان.

وشرح المنسق الوطني لنقابة أساتذة التعليم الثانوي أنه ”إذا وافقت النقابة وهي مسؤولة عن ذلك على تاريخ حساب الأقدمية المطلوبة للإدماج والمحدد بـ31/ 12/ 2011، فكانت رغبة منها في إدماج أكبر عدد من الأساتذة (كرئيسيين أو كمكونين) رغم أن المستوفون لشروط الإدماج عند تاريخ 31/ 12/ 2007، فقدوا الاستفادة من الأثر الرجعي”.

وبما أن ”الإجحاف” مس فئة دون أخرى، قال مريان إنه ”على الوظيف العمومي التحرك من أجل إنصاف الجميع والتطبيق العادل والصحيح للقوانين”، مشددا على محافظة الأساتذة المدمجين إلى رتب عليا كرئيسيين أو كمكونين على الدرجات نفسها التي كانوا يحوزونها قبل الإدماج خاصة الذين كانت تتوفر فيهم شروط الإدماج عند تاريخ 31/ 12/ 2007”.

ونوه مسؤول التنظيم النقابي بأهمية حرص المديرية العامة للوظيفة العمومية أكثر على تطبيق القوانين لا سيما ما تعلق منها بإقرار حق أساتذة الجنوب والهضاب العليا المعنية بمنحة المنطقة والتعويض النوعي عن المنصب، وذلك بتعديلها للمادة 20 من المرسوم 07/ 304 التي حالت دون تحيين هذه المنح على أساس الأجر القاعدي الجديد منذ خمس سنوات، وأكثر من ذلك فهذه المادة متناقضة مع المادة 04 من المرسوم نفسه، والتي تنص على أن للموظف بعد أداء الخدمة، الحق في راتب يشتمل كل من - الراتب الرئيسي - العلاوات والتعويضات، وقال ”فأساتذة هذه المناطق ليس لديهم راتب رئيسي، لأن رواتبهم تُحسب على أساس ثلاثة أجور قاعدية مختلفة اثنان منها منتهية الصلاحية، وهو خرق قانوني خطير وغير مطبق في أي بلد في العالم إلا في بلدنا، والحرص على تطبيق القوانين لابد أن يكون شاملا سواء منها تلك التي تنص على تنزيل الدرجات أو التي تعمل على تحيين وحساب المنح والعلاوات على أساس أجر قاعدي واحد ووحيد”.

منقول عن جريدة الفجر
إجحاف وظلم وجور

[لوز رشيد]

ليست مديرية الوظيف العمومي بل هي مطالب نقابية

[argaz55]

CNAPEST- فبعد التنديد الذي صدر عن ”الكناباست” وتحذيراتها من ”الفضيحة” الصادرة عن الجهات الوصية وعواقبها على استقرار القطاع.
SNAPEST- استنكرت النقابة الوطنية المستقلة لأساتذة التعليم الثانوني والتقني ”السناباست” الإجحاف في لحق سلك الأساتذة دون المدراء في طريقة الإدماج، وذلك خلال عملية اطلاعها على مراسلة المديرية العامة للوظيفة العمومية التي تحمل رقم 9121 المؤرخة في 26 نوفمبر 2012، والمتضمّنة لتوضيحات حول كيفية تطبيق بعض أحكام المرسوم التنفيذي 12/ 204 ، وإجابتها عن استفسارات كانت قد طرحتها النقابة على الوصاية بمعية نقابات أخرى في القطاع.

وقبل خوض المنسق الوطني لـ”السناباست” مزيان مريان في انتقاداته لعملية الإدماج، ثمن في البداية عبر البيان الصحفي الذي استلمت”الفجر” نسخة منه استجابة المديرية وإنصافها أساتذة الجنوب والهضاب العليا المعنية، وذلك بحساب الزيادة في الأقدمية الخاصة بهذه المناطق، والتي ألحت عليها ”نقابتنا - يقول مزيان - مرارا وفي مناسبات عديدة وتطبيقا للقوانين التي أقرتها لا غير”.

في المقابل، استغرب مزيان مريان طريقة ”الكيل بمكيلين المنتهجة في تفسير المواد القانونية، والتأثير الصارخ للحسابات المالية في تأويل النصوص القانونية، خاصة في النقطة المتعلقة بالتنزيل في الدرجات عند الإدماج”، وقال ”وإلاّ كيف نفسر استثناء موظفين (المديرين) من التنزيل في الدرجات بينما طُبق ذلك على موظفين آخرين (الأساتذة) رغم أن كلا الفئتين خاضع لأحكام المرسوم نفسه (12/ 204)”، موضحا أن المستثنين من التنزيل طبقت عليهم المادة 17 من المرسوم الرئاسي 07/ 304، على اعتبار أنهم ادمجوا في رتبهم الجديدة ابتداء من 01/ 01/ 2008 ، ولأنهم غير معنيين بالأثر الرجعي، أما المعنيين بالتنزيل فتمّ إدماجهم في رتبهم الجديدة اعتبارا من 03 جوان 2012 ، وذلك حتى لا يترتب عن هذا الإدماج أي أثر مالي (وهو الحرمان الأول)، ثم طبقت عليهم المادة 15 من المرسوم نفسه (07/ 304) والتي تنص على التنزيل في الدرجات عند الترقية وليس الإدماج ضمن الأحكام الانتقالية (وهو الحرمان الثاني) يعلق مزيان.

وشرح المنسق الوطني لنقابة أساتذة التعليم الثانوي أنه ”إذا وافقت النقابة وهي مسؤولة عن ذلك على تاريخ حساب الأقدمية المطلوبة للإدماج والمحدد بـ31/ 12/ 2011، فكانت رغبة منها في إدماج أكبر عدد من الأساتذة (كرئيسيين أو كمكونين) رغم أن المستوفون لشروط الإدماج عند تاريخ 31/ 12/ 2007، فقدوا الاستفادة من الأثر الرجعي”.

وبما أن ”الإجحاف” مس فئة دون أخرى، قال مريان إنه ”على الوظيف العمومي التحرك من أجل إنصاف الجميع والتطبيق العادل والصحيح للقوانين”، مشددا على محافظة الأساتذة المدمجين إلى رتب عليا كرئيسيين أو كمكونين على الدرجات نفسها التي كانوا يحوزونها قبل الإدماج خاصة الذين كانت تتوفر فيهم شروط الإدماج عند تاريخ 31/ 12/ 2007”.

ونوه مسؤول التنظيم النقابي بأهمية حرص المديرية العامة للوظيفة العمومية أكثر على تطبيق القوانين لا سيما ما تعلق منها بإقرار حق أساتذة الجنوب والهضاب العليا المعنية بمنحة المنطقة والتعويض النوعي عن المنصب، وذلك بتعديلها للمادة 20 من المرسوم 07/ 304 التي حالت دون تحيين هذه المنح على أساس الأجر القاعدي الجديد منذ خمس سنوات، وأكثر من ذلك فهذه المادة متناقضة مع المادة 04 من المرسوم نفسه، والتي تنص على أن للموظف بعد أداء الخدمة، الحق في راتب يشتمل كل من - الراتب الرئيسي - العلاوات والتعويضات، وقال ”فأساتذة هذه المناطق ليس لديهم راتب رئيسي، لأن رواتبهم تُحسب على أساس ثلاثة أجور قاعدية مختلفة اثنان منها منتهية الصلاحية، وهو خرق قانوني خطير وغير مطبق في أي بلد في العالم إلا في بلدنا، والحرص على تطبيق القوانين لابد أن يكون شاملا سواء منها تلك التي تنص على تنزيل الدرجات أو التي تعمل على تحيين وحساب المنح والعلاوات على أساس أجر قاعدي واحد ووحيد”.

منقول عن جريدة الفجر

ما رأيكم في هذه الدعاية الإعلامية لصالح SNAPEST النكرة في الميدان؟؟؟؟؟:rolleyes:

[ياسين العربي 24]

عندما نقلت الخبر الحصري حول موضوع التنزيل ..قال البعض ان نقابة الكنابست على علم بهذا التنزيل ولهذا اقترحوا رتبة 16 بدل 15
لكن ماحدث بالضبط أن الكنابست كانت غارقة في سباتها لا تتوفر على معلومات حول هذا الموضوع وتكون بذلك قد
فرطت في حق ومكسب للاساتذة ولم تكون متابعة للامر بشكل نهائي .بدليل انها مازلت تتحدث عن ملتقى تلمسان الذي اكل الدهر وشرب عليه.

على اساتذة الثانوي التحرك من اجل حق اريد به باطل لان ممثليكم اهتمامهم الاصلي هو تجديد العهدة لا اكثر ولااقل .
واظن والله اعلم يكون الوزير قد خرج عن الصفقة المبرمة السانة الفارطة عندما امضت الكنابست على القانون الخاص ودعت الى التعجيل بتطبيقه رغم الغموض الذي يكتنفه وحتى الارقام التي تقدمت بها كانت مغلوطة بما فيها الاستفادات التي سوف نعرضها لاحقا من مصالح الاجور ونجري مقارنة بما عرض علينا من طرف النقابة.

[ahmedchek]

عندما نقلت الخبر الحصري حول موضوع التنزيل ..قال البعض ان نقابة الكنابست على علم بهذا التنزيل ولهذا اقترحوا رتبة 16 بدل 15
لكن ماحدث بالضبط أن الكنابست كانت غارقة في سباتها لا تتوفر على معلومات حول هذا الموضوع وتكون بذلك قد
فرطت في حق ومكسب للاساتذة ولم تكون متابعة للامر بشكل نهائي .بدليل انها مازلت تتحدث عن ملتقى تلمسان الذي اكل الدهر وشرب عليه.

على اساتذة الثانوي التحرك من اجل حق اريد به باطل لان ممثليكم اهتمامهم الاصلي هو تجديد العهدة لا اكثر ولااقل .
واظن والله اعلم يكون الوزير قد خرج عن الصفقة المبرمة السانة الفارطة عندما امضت الكنابست على القانون الخاص ودعت الى التعجيل بتطبيقه رغم الغموض الذي يكتنفه وحتى الارقام التي تقدمت بها كانت مغلوطة بما فيها الاستفادات التي سوف نعرضها لاحقا من مصالح الاجور ونجري مقارنة بما عرض علينا من طرف النقابة.

الكناباست ياسي ياسين على علم بكل كبيرة وصغيرة.....ولم تكتب اي شيء على الانزلاق في موقعها وتتابع الموضوع عن قرب....ولن نقبل بالطلم...والدولة الجزائرية تعرف الكنابست جيدا

.....ولك نقابتك اسرعت الى نشر الانجاز العظيم لها بان الوزارة اخذت بمقترحاتها...وفي الغد حذف الموضوع...انها المصداقية....وتركت نقاط اخرى القانون واضح فيها منذ 3جوان2012


...............نحن نسعى لالغاء الانزلاق.........وان حدث ليس نهاية العالم......لانه يوجد من تجري نقابته على الرتبة القاعدية


...أليس من افريل الماضي وانت تجتهد وتناضل من اجل منصب الاستاذ المكون..........اذا تحصلت على المنصب سيطبق عليك ما طبق على الثانوي ...الانزلاق من عدمه



.............ياسي ياسين....نحن لسنا ضد المدير....المدير انتقل من14 الى16 بعدم الانزلاق مع حذف النقاط الاستدلالية للمنصب العال..اكثر من7000دج

..........الاستاذ قفز من 13 الى 16...واحتفظ بالنقاط الاستدلالية لمنسق القسم والمادة مع الانزلاق

........................لمن ينظر للقانون من الناحية المادية فقط فاجرة الاستاذ ترتفع اكثر من اجرة المدير لمن الان لهم نفس الدرجة

بالانزلاق استفادة الاستاذ تقل رغم ذلك فهي استفادة معتبرة تصل الى10000دج بالمردودية............الله ابارك..........لعقوبة ليكم

[أبو فاروق]

عندما نقلت الخبر الحصري حول موضوع التنزيل ..قال البعض ان نقابة الكنابست على علم بهذا التنزيل ولهذا اقترحوا رتبة 16 بدل 15
لكن ماحدث بالضبط أن الكنابست كانت غارقة في سباتها لا تتوفر على معلومات حول هذا الموضوع وتكون بذلك قد
فرطت في حق ومكسب للاساتذة ولم تكون متابعة للامر بشكل نهائي .بدليل انها مازلت تتحدث عن ملتقى تلمسان الذي اكل الدهر وشرب عليه.

على اساتذة الثانوي التحرك من اجل حق اريد به باطل لان ممثليكم اهتمامهم الاصلي هو تجديد العهدة لا اكثر ولااقل .
واظن والله اعلم يكون الوزير قد خرج عن الصفقة المبرمة السانة الفارطة عندما امضت الكنابست على القانون الخاص ودعت الى التعجيل بتطبيقه رغم الغموض الذي يكتنفه وحتى الارقام التي تقدمت بها كانت مغلوطة بما فيها الاستفادات التي سوف نعرضها لاحقا من مصالح الاجور ونجري مقارنة بما عرض علينا من طرف النقابة.

ابحث عمن نشر خبرعدم التنزيل في موقعه، على أنه انجاز، ثم حذف بعد ذلك . انها unpefffffffffffffffffff

ليكن في علمك أنه لن يتم التنزيل في الدرجات للاساتذة الرئيسيين. من 13 الى 14
بالنسبة للمكونين من هم في الدرجة 11 و 12، كانوا سيختموا مشوارهم في الرتبة 13 ،و بفضل رجال واقفون سيدمجون في الرتبة 16 عكس رغبة المديرين الذين يقودون اتحادك المهزوز.

[ahmedchek]

عندما نقلت الخبر الحصري حول موضوع التنزيل ..قال البعض ان نقابة الكنابست على علم بهذا التنزيل ولهذا اقترحوا رتبة 16 بدل 15
لكن ماحدث بالضبط أن الكنابست كانت غارقة في سباتها لا تتوفر على معلومات حول هذا الموضوع وتكون بذلك قد
فرطت في حق ومكسب للاساتذة ولم تكون متابعة للامر بشكل نهائي .بدليل انها مازلت تتحدث عن ملتقى تلمسان الذي اكل الدهر وشرب عليه.

على اساتذة الثانوي التحرك من اجل حق اريد به باطل لان ممثليكم اهتمامهم الاصلي هو تجديد العهدة لا اكثر ولااقل .
واظن والله اعلم يكون الوزير قد خرج عن الصفقة المبرمة السانة الفارطة عندما امضت الكنابست على القانون الخاص ودعت الى التعجيل بتطبيقه رغم الغموض الذي يكتنفه وحتى الارقام التي تقدمت بها كانت مغلوطة بما فيها الاستفادات التي سوف نعرضها لاحقا من مصالح الاجور ونجري مقارنة بما عرض علينا من طرف النقابة.

المهم ياسي ياسين احسب لنا جيدا الارقام............ولا تنسى مقارنتها بالارقام التي تحصلت عنها الانباف


......الكنابست ....رفضت القانون في وقته ولم تثمنه مثل الانباف...التي اكتفت بعودة الرتب للمدير والمفتش

.................يا استاذي المحترم الاغلبية الساحقة من الاساتذة يدركون جيدا مسار ملف القانون الخاص

[sami236]

هذا التنزيل عادي و قانوني و قد خضع له الموظفين السابقين الذين ترقوا في اطار القانون 315-08 فلماذا تريدون ان يستثنى منه هؤلاء رغم ان ترقيته تمت بغير وجه حق

[zaka04]

إننا لم نسمع شيئا رسميا عن ‘دماج دفعة 97 وإن حدث كما تقول unpefفإنها ثغرة قانونية إستفادت منها هذه الدفعة
مبــــــــــــــــروك عليـــــــــــــهم ؟؟؟؟

[ahmedchek]

كثر الكلام على موضوع الانزلاق في الدرجات للمدمجين من الاساتذة وعدم انزلاق المديرين.خاصة لمن يعتبر ذلك تقصيرا من الكناباست.ويعتبرون أنفسهم اكتشفوا تقصيرا منها وخاصة لم ينظر للقانون الخاص نظرة مادية فقط وبحساب الفائدة والخسارة
....اعطيكم مثال حسابي للاستاذ المكون مثلا في الدرجة 12 ومدير الثانوية في نفس الدرجة....ممكن أقع في بعض الاخطاء غيى مؤثرة ببعض الدينارات...ومن له الحساب الصحيح بدقة ينورنا وهو مشكور
1//الاستاذ المكون
-الاستاذ حاليا الصنف13 و في الدرجة12 يترقى الى استاذ مكون ينزلق للدرجة10....دون حساب المنح العائلية
..حاليا
.........الاجرة الشهرية60748.42
------المردودية40909.05 وشهريا13636.35
.يترقى الاستاذ من13 الى16 ويحتفظ بمنحة منسق القسم او المادة.ينزلق من الدرجة12 الى10
..الاجرة الشهرية..دون المنح العائلية..67620.59
..المردودية..47321.82 وشهريا15773.94

.....الزيادة الصافية 9009.76
2//المدير في الدرجة 12 يحتفظ بها وتحذف منه النقاط الاستدلالية للمنصب العالي ويترقى من 14 الى16
...حاليا
الاجرة الشهرية..69090.51
...المردودية 43960.64 وشهريا14653.55
المدير في16
..الاجرة الشهرية 71510.05
المردودية 50461.87 وشهريا16820.62
الزيادة الشهرية 4586.61
.....لنتخيل لو لا ينزلق المكون بدرجتين....ماذا يحدث لبعض المديرين؟؟

[ahmedchek]

كثر الكلام على موضوع الانزلاق في الدرجات للمدمجين من الاساتذة وعدم انزلاق المديرين.خاصة لمن يعتبر ذلك تقصيرا من الكناباست.ويعتبرون أنفسهم اكتشفوا تقصيرا منها وخاصة لم ينظر للقانون الخاص نظرة مادية فقط وبحساب الفائدة والخسارة
....اعطيكم مثال حسابي للاستاذ المكون مثلا في الدرجة 12 ومدير الثانوية في نفس الدرجة....ممكن أقع في بعض الاخطاء غيى مؤثرة ببعض الدينارات...ومن له الحساب الصحيح بدقة ينورنا وهو مشكور
1//الاستاذ المكون
-الاستاذ حاليا الصنف13 و في الدرجة12 يترقى الى استاذ مكون ينزلق للدرجة10....دون حساب المنح العائلية
..حاليا
.........الاجرة الشهرية60748.42
------المردودية40909.05 وشهريا13636.35
.يترقى الاستاذ من13 الى16 ويحتفظ بمنحة منسق القسم او المادة.ينزلق من الدرجة12 الى10
..الاجرة الشهرية..دون المنح العائلية..67620.59
..المردودية..47321.82 وشهريا15773.94

.....الزيادة الصافية 9009.76
2//المدير في الدرجة 12 يحتفظ بها وتحذف منه النقاط الاستدلالية للمنصب العالي ويترقى من 14 الى16
...حاليا
الاجرة الشهرية..69090.51
...المردودية 43960.64 وشهريا14653.55
المدير في16
..الاجرة الشهرية 71510.05
المردودية 50461.87 وشهريا16820.62
الزيادة الشهرية 4586.61
.....لنتخيل لو لا ينزلق المكون بدرجتين....ماذا يحدث لبعض المديرين؟؟

[مرزوقي محمد]

...لنتخيل لو لا ينزلق المكون بدرجتين....ماذا يحدث لبعض المديرين؟؟..المدير ينزلق و يطيح اتكسر .....و ديرولوا البلاطر مسكين ههههههههههههههههه

[ahmedchek]

...لنتخيل لو لا ينزلق المكون بدرجتين....ماذا يحدث لبعض المديرين؟؟..المدير ينزلق و يطيح اتكسر .....و ديرولوا البلاطر مسكين ههههههههههههههههه

يا استاذي المحترم الكنابست ليست ضد اي عامل وليست ضد المدير استثناءا

..منذ2003 اي مكسب حققته الكنابست لاستاذ الثانوي يستفيد المدير احسن من الاستاذ....ولم نقل يوما لماذا المدير لم يضرب واستفاد احسن من الاستاذ....وكل احتجاج للاساتذة لمطلب ما نعرف مسبقا ان فائدة المدير اكبر...فهو يستفيد دون جره في العمل النقابي...ويبقى المدير عون الدولة كما يسمي نفسه.لاننا ندرك تدخل المدير في العمل النقابي يضر به وبالمستخدمين الاخرين

...فسبب انقراض الاجتيا تولي المديرين المسؤولية النقابية

[مرزوقي محمد]

الله اكون في عون المدير و الاستاذ .....الكل في الهم سوى ...نريد أن نضحك قليلا فقط........واذا نزلق ربي اجبلوا الشفاء وربي اعوضلو كي اعدلو القانون الاساسي مرة أخرى
يقولن أن الانزلاق لايطبق على المديرين ؟؟ ولو يصب الصقيع .........ذرك تكبلهم الكنابست الزيت في الاجتماع المرتقب 6/12/2012 و ينزالقوا الكل

[ahmedchek]

يا أخي الصراع بين الاستاذ والمدير مفتعل.....والجميع يدرك تماما من سارع لخلق هذا الصراع الوهمي لغاية في نفس يعقوب واهدافه واضحة تماما

[kbabdellah]

والخلاصة:
التنزيل في الدرجة لا يؤثر على من تمت ترقيته بصنف واحد فقط..بل يؤثر على من تمت ترقيته بصنفين فما فوق..
وأرجو أن أكون قد وضحت الأمر..
ووفقكم الله..

شرحت ووفيت ، بارك الله فيكم وفي أهلكم
يرحم والديك .

[طالب العلم والمعرفة]

http://api.ning.com/files/A5n84L95e7ocHi8bY1gIKDGPMh26oM9ttSI1rPD1XLfjBWLnig Z9BhFanq448NHVKYKSgg6C83U1MHjBgDZwtyIFSqWrhHyB/12.png?width=750

[طالب العلم والمعرفة]

http://api.ning.com/files/XEZZ-j2W7gGfhCcoy2wp3Tyvr4Y3iOIE0Ar0ui97bkG0BKvm3DU3SR0 GmthzsqyJJvk67TZn-RqfAmzwMjVwAGDmfAjK4COy/file.png?width=750

[saleh24]

زميل لي أستاذ تعليم أساسي صنف 11 يريد المشاركة في التأهيل لمستشار التربية صنف 13 هل يطبق عليه الازاحة أم يبقى في درجته؟

[سالم عبدالله]

هل سنوات الخدمة الوطنية تعتبر خدمة فعلية وشكرا

[عبد الله-1]

زميل لي أستاذ تعليم أساسي صنف 11 يريد المشاركة في التأهيل لمستشار التربية صنف 13 هل يطبق عليه الازاحة أم يبقى في درجته؟
إذا كان في السلم 8 فمافوق يزاح بدرجة واحدة اما إذا كان تحت السلم 8 فلايزاح

[ikli10]

هل الاساتذة المتكونين المدمجين في الصنف 12 ثم بعد ذلك ترقوا بعد التاهيل الى مستشار التربية هل يفقدون درجة مكتسبة

[saleh24]

إذا كان في السلم 8 فمافوق يزاح بدرجة واحدة اما إذا كان تحت السلم 8 فلايزاح

شكرا وبارك الله فيك...

[مرزوقي محمد]

هل انت متاكد أخي؟
لان هذا مخالف للقانون

ليس مخالف للقانون ...بالفعل ما يقوله الاخ صحيح

[ikli10]

انا استاذ اساسي مدمج بعد التكوين في الصنف 12 ثم بعد ذلك ترقيت هذه الايام بالتاهيل الى مستشار التربية هل أفقد درجة مكتسبة

[ikli10]

[quote=عبد الله-1;12376294]
إذا كان في السلم 8 فمافوق يزاح بدرجة واحدة اما إذا كان تحت السلم 8 فلايزاح

لكن حسب الجدول اذاكان في السلم 12 يفقد درجتين

[zohir34]

الذين ترقوا عن طريق المسابقة لم يخسروا أي درجة و أنا متأكد من هذهالمعلومة

[عبد الرزاق الوهيبي]

هل الاساتذة المتكونين المدمجين في الصنف 12 ثم بعد ذلك ترقوا بعد التاهيل الى مستشار التربية هل يفقدون درجة مكتسبة
لا يفقدون درجة

[pef_11]

قد تفقد وقد لا تفقد ...حسب التصنيف والدرجة ....... اذكر تصنيفك ودرجتك الحالية اجيبك باذن الله

[khamou]

ماهو سريان مفعول الدرجة بعد التنزيل؟

[khamou]

بارك الله فيك وجزاك الله خيرا

[ikli10]

ماهو سريان مفعول الدرجة بعد التنزيل؟

تحتفظ الدرجة الجديدة بعد التنزيل بنفس الاقدمية السابقة للدرجة قبل التنزيل.

[khamou]

بارك الله فيك

[عبد الله-1]

هنا فيه إشكالية
سألت أخت قبل اليوم وقالت أنا طبقت علي الدرجة الخامسة بتاريخ سبتمبر 2011 ولاولت في الدرجة الرابعة وفي شهر جانفي يعني بعد شهر اتقاضى مخلفات الدرجة الرابعة واتقاضى رسميا راتبي بالدرجة الخامسة .
فمل مصير هذه الاخت لمن يفقهون في هذا الامر؟

[حكيم2010]

التنزيل في حالة الإدماج يهم القيمة المالية للدرجة المطابقة بعد التنزيل
أما تاريخ السريان فمفصول فيه و هو 03/06/2012 أي تاريخ الإدماج

[ياسين العربي 24]

http://sphotos-e.ak.fbcdn.net/hphotos-ak-prn1/18921_475095072540714_2046194585_n.jpg

تحميل الملف : اليكم الرابط

http://www.sendspace.com/file/kg9zmo

ملاحظات :
-إن عملية الإدماج لهذه الرتب لاينجم عنها أي انزلاق ولا فقدان لأي أثر مالي .
- المبالغ المبينة في الجداول هي المبالغ الصافية المستفاد بها .
- إن عملية الانزلاق مست الأستاذ المكون وفق المرسوم السالف الذكر المطبق على كل عمليات الإدماج في الوظيفة العمومية .
- إن عملية الانزلاق التي أرادت نقابة – CNAPEST– أن تجعل منها حصان طروادة نخشى أن تكون في إطار التكليف بمهمةو مناورة الهدف منها إفشال أي حركة احتجاجية مستقبلية لتسوية وضعية المتضررين من أسلاك التربية مثلما فعلت السنة الماضية إثر مناقشة القانون الأساسي المعدل في إضرابها الذي كان من أجل استفادتها بتهيئة المقر وتجهيزه بمبلغ مليار ونصف المليار على حساب الكادحين من موظفي التربية .
- إذ نلاحظ أن عملية الانزلاق لا تعني أي فئة من أسلاك التدريس التي ارتقت وفق القانون الأساسي المعدل12/240 في التعليمين الابتدائي والمتوسط وحتى أساتذة التعليم الثانوي في رتبة أستاذ التعليم الثانوي الرئيسي.
- فليتقاعد الجميع في رتبة الرئيسي أيها الشباب الطموح لأن رتبة الأستاذ المكون في التعليم الثانوي محجوز والهرم مقلوب لأن عدد المتكون فاق عدد الأساتذة .

وفي الاخير من له توضيحات غير هذه التي جاء بها مختصون في امور المالية يتفضل بها ونحن هنا للرد الصريح والواضح .

[zaki amor]

اين نصيب الاستاذ المكون الاخ ياسين؟

[ahmedchek]

واين من استاذ الثانوي13 الى استاذ مكون 16

...واين مدير الابتدائي والمتوسط والثانوي دون انزلاق وحذف النقاط الاستدلالية للمنصب العالي


.........ياسي ياسين لو تنجز الجدول كاملا........للاستفادة اكبر

[hzouhir3]

اين هو الفرق في الانزلاق يمس من رقي في رتبين 12...14 اما المصنف صنف 01 لا يمسه

[elhour04]

بوركت ياسي ياسين 24 عن الإعلام ، و سيأخذها الكناباست و يغير فيها الكتابة و ينشرهاا في الثانويات و في موقعه و يتبناها كما كان يفعل في النظام التعويضي
أسيادهم من قيادة الإنباف ينجز و يسهر في العمل و هو يأتي و يأخذ العمل و يضع فيه عنوانه و يوزعه في الثانويات و يقول لهم هذا إنجازهم
و لكن ذلك كان وقت النية من طرف قيادة الإنباف في التعامل مع نفابة الخونة من الكناباست الذين لا عهد لهم و لا ميثاق .

[ياسين العربي 24]

http://sphotos-e.ak.fbcdn.net/hphotos-ak-prn1/18921_475095072540714_2046194585_n.jpg

ملاحظات :
- إن عملية الإدماج لهذه الرتب لاينجم عنها أي انزلاق ولا فقدان لأي أثر مالي .
- المبالغ المبينة في الجداول هي المبالغ الصافية المستفاد بها .
- إن عملية الانزلاق مست الأستاذ المكون وفق المرسوم السالف الذكر المطبق على كل عمليات الإدماج في الوظيفة العمومية .
- إن عملية الانزلاق التي أرادت نقابة – CNAPEST– أن تجعل منها حصان طروادة نخشى أن تكون في إطار التكليف بمهمةو مناورة الهدف منها إفشال أي حركة احتجاجية مستقبلية لتسوية وضعية المتضررين من أسلاك التربية مثلما فعلت السنة الماضية إثر مناقشة القانون الأساسي المعدل في إضرابها الذي كان من أجل استفادتها بتهيئة المقر وتجهيزه بمبلغ مليار ونصف المليار على حساب الكادحين من موظفي التربية .
- إذ نلاحظ أن عملية الانزلاق لا تعني أي فئة من أسلاك التدريس التي ارتقت وفق القانون الأساسي المعدل12/240 في التعليمين الابتدائي والمتوسط وحتى أساتذة التعليم الثانوي في رتبة أستاذ التعليم الثانوي الرئيسي.
- فليتقاعد الجميع في رتبة الرئيسي أيها الشباب الطموح لأن رتبة الأستاذ المكون في التعليم الثانوي محجوز والهرم مقلوب لأن عدد المتكون فاق عدد الأساتذة .

وفي الاخير من له توضيحات غير هذه التي جاء بها مختصون في امور المالية يتفضل بها ونحن هنا للرد الصريح والواضح .

[ابو اسامة زاكي 25]

تغيير وجهة نظر المعلمين والأساتذة الذين تنسيهم هذه الدريهمات حقوقهم الضائعة...اكملوا المسرحية " اللا هزلية""التي تساعد في اعدام قضية الآيلين للزوال...

[ahmedchek]

سننتظر نقابة الانباف ولعلها تحقق لنا شيئا................لان الكنابست لم تحقق شيئا للاستاذ.....اليست الانباف ممثلة للجميع

.............ياسي ياسين اذا انت تضن العمل النقابي في المنتديات فانت واهم

...........العمل النقابي بالملموس .....الاستاذ يريد الملموس ولا يجهد نفسه حتى في قراءة بيان معلق فوق راسه في القاعة

[ابو اسامة زاكي 25]

-هل الانزلاق يطبق بناءا على قانون موضوع لموظفي قطاع الوظيف العمومي كلهم أم يخص سلك دون آخر...
اللوم على من يُبرر ما لا يُبرر...

[ياسين العربي 24]

طبعا العمل في الميدان ..نحن نتابع كل كبيرة وصغيرة ومايجري بدقة حتى لا يستغفلنا احد. عندما سألت عن الوقفة الاحتجاجية التي تريد نقابتك ان تقوم بها في مقاطعة الجزائر وسط فوجدت المطلب هو تجهيز المكتب الولائي للكنابست فأصابني الغثيان من شدة الهول .هل تجهيز مكتب نقابي مطلب مهني يا سبحان الله وتدعي اليوم اننا نعمل في المنتديات . ابحث في شؤون نقابتك ستجد العجب العجاب.. تجهيز مكتب ولائي مطلب نقابي كل انشغالات الاسرة التربوية تحققت لم يبقى الا انشغال تجهيز مكتب نقابي .

[ابو اسامة زاكي 25]

مبروك لكل موظف استفاد....

اللوم على من يُبرر ما لا يُبرر...

[ahmedchek]

طبعا العمل في الميدان ..نحن نتابع كل كبيرة وصغيرة ومايجري بدقة حتى لا يستغفلنا احد. عندما سألت عن الوقفة الاحتجاجية التي تريد نقابتك ان تقوم بها في مقاطعة الجزائر وسط فوجدت المطلب هو تجهيز المكتب الولائي للكنابست فأصابني الغثيان من شدة الهول .هل تجهيز مكتب نقابي مطلب مهني يا سبحان الله وتدعي اليوم اننا نعمل في المنتديات . ابحث في شؤون نقابة ستجد العجب العجاب.. تجهيز مكتب ولائي مطلب نقابي كل انشغالات الاسرة التربوية تحققت لم يبقى الا انشغال تجهيز مكتب نقابي .

يا سي ياسين.......المقر الولائي للنقابة وتجهيزه منحه القانون الجزائري وهو حق

............................قبل الاعتماد كنا نجتمه في المقهى.........اما النقابة المعتمدة القانون اعطاها مقرات مجهزة....



هل يمكن لنقابة ان تعمل دون مقر رسمي لها؟؟؟؟؟؟؟؟


واش خويا ياسين وليت غير تخلط................تجهد نفسك كثيرا في البحث عن اي شيء لتشويه الكناباست ولو تافه

[ابو اسامة زاكي 25]

مبروك عليكم هذا الادماج، مبروك هذه الدريهمات التي تقزم حياتكم المهنية وتقضي على خبرتكم...
هذا تغيير لوجهة المعلمين والأساتذة الذين تنسيهم هذه الدريهمات حقوقهم الضائعة...
اكملوا المسرحية " اللا هزلية"" التي تساعد في اعدام قضية الآيلين للزوال...

[ياسين العربي 24]

يا سي ياسين.......المقر الولائي للنقابة وتجهيزه منحه القانون الجزائري وهو حق

............................قبل الاعتماد كنا نجتمه في المقهى.........اما النقابة المعتمدة القانون اعطاها مقرات مجهزة....



هل يمكن لنقابة ان تعمل دون مقر رسمي لها؟؟؟؟؟؟؟؟


واش خويا ياسين وليت غير تخلط................تجهد نفسك كثيرا في البحث عن اي شيء لتشويه الكناباست ولو تافه

يار اجل تابع ما كتبت ....انا قلت تجهيز بمعنى تأثيث هل هذا يوجد في القانون اخي احمد. ممكن تذكرنا به قد يكون هذا الامر قد فاتنا.
ترميم المقر الوطني بمليار قلتم هذا قانون حتى التأثيث قانون سبحان الله ؟؟ عموما هذا ليس مجال البحث فقط اردت ان اذكرك بأننا نتابع بدقة وليس كما تدعي .

[ابو اسامة زاكي 25]

مبروك لكل موظف استفاد....
اللوم على من يُبرر ما لا يُبرر...

[ahmedchek]

يار اجل تابع ما كتبت ....انا قلت تجهيز بمعنى تأثيث هل هذا يوجد في القانون اخي احمد. ممكن تذكرنا به قد يكون هذا الامر قد فاتنا.
ترميم المقر الوطني بمليار قلتم هذا قانون حتى التأثيث قانون سبحان الله ؟؟ عموما هذا ليس مجال البحث فقط اردت ان اذكرك بأننا نتابع بدقة وليس كما تدعي .

القانون منح للنقابة المعتمدة المقر بتجهيزاته...........والتجهيزات اللازمة كاملة.....وليس كرسي وطاولة


............هذه المواضيع ياسي ياسين ليست من الاسرار ومن الانجازات حتى تتطلب كل هذا الاهتمام

...................عمل النقابة في الميدان ماذا حققت ومالم تحققه وطريقة عملها....هذه الامور هي التي تتابع

[ياسين العربي 24]

نحن بصدد توضيح امر تدبره هذه النقابة من اجل تفويت الفرصة وتكسير اي عمل يصب في تحقيق مطالب الاسلاك الايلة للزوال

[MORAD007]

القانون منح للنقابة المعتمدة المقر بتجهيزاته...........والتجهيزات اللازمة كاملة.....وليس كرسي وطاولة


............هذه المواضيع ياسي ياسين ليست من الاسرار ومن الانجازات حتى تتطلب كل هذا الاهتمام

...................عمل النقابة في الميدان ماذا حققت ومالم تحققه وطريقة عملها....هذه الامور هي التي تتابع

اه يا اخ ياسين

لما نكشف لهم اوراقهم يتحججون بانها حقوق

ياله من عجب

يريدون الرجوع بنا لعهد الرذيلة وتلويث الحقل النقابي


في المرة القادمة ستجهز بيوت قادت الكناباست وسيقولون لنا هذه من الانجازات

[MORAD007]

ملاحظات :
- إن عملية الإدماج لهذه الرتب لاينجم عنها أي انزلاق ولا فقدان لأي أثر مالي .
- المبالغ المبينة في الجداول هي المبالغ الصافية المستفاد بها .
- إن عملية الانزلاق مست الأستاذ المكون وفق المرسوم السالف الذكر المطبق على كل عمليات الإدماج في الوظيفة العمومية .
- إن عملية الانزلاق التي أرادت نقابة – CNAPEST– أن تجعل منها حصان طروادة نخشى أن تكون في إطار التكليف بمهمةو مناورة الهدف منها إفشال أي حركة احتجاجية مستقبلية لتسوية وضعية المتضررين من أسلاك التربية مثلما فعلت السنة الماضية إثر مناقشة القانون الأساسي المعدل في إضرابها الذي كان من أجل استفادتها بتهيئة المقر وتجهيزه بمبلغ مليار ونصف المليار على حساب الكادحين من موظفي التربية .
- إذ نلاحظ أن عملية الانزلاق لا تعني أي فئة من أسلاك التدريس التي ارتقت وفق القانون الأساسي المعدل12/240 في التعليمين الابتدائي والمتوسط وحتى أساتذة التعليم الثانوي في رتبة أستاذ التعليم الثانوي الرئيسي.
- فليتقاعد الجميع في رتبة الرئيسي أيها الشباب الطموح لأن رتبة الأستاذ المكون في التعليم الثانوي محجوز والهرم مقلوب لأن عدد المتكون فاق عدد الأساتذة .

وفي الاخير من له توضيحات غير هذه التي جاء بها مختصون في امور المالية يتفضل بها ونحن هنا للرد الصريح والواضح .

الدراسة بالارقام موجودةهنا
http://sphotos-e.ak.fbcdn.net/hphotos-ak-prn1/18921_475095072540714_2046194585_n.jpg

http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?p=12395971&posted=1#post12395971

[MORAD007]

بوركت ياسي ياسين 24 عن الإعلام ، و سيأخذها الكناباست و يغير فيها الكتابة و ينشرهاا في الثانويات و في موقعه و يتبناها كما كان يفعل في النظام التعويضي
أسيادهم من قيادة الإنباف ينجز و يسهر في العمل و هو يأتي و يأخذ العمل و يضع فيه عنوانه و يوزعه في الثانويات و يقول لهم هذا إنجازهم
و لكن ذلك كان وقت النية من طرف قيادة الإنباف في التعامل مع نفابة الخونة من الكناباست الذين لا عهد لهم و لا ميثاق .

شكرا اخي الكريم

هناك الكثير من الملفات السرية سيتم نشرها في وقتها

فنقابة الاتحاد تقوم بالعديد من الدراسات التحليلية وبالارقام والشكر موصول للمقتصدين ومفتشو المالية المناضلون في الاتحاد الذين يسهرون دائما على القيام بهذه الدراسات

لي سؤال بسيط لاذكياء الكنابست

من يصدق بان اساتذة الكنابست قاموا باعداد دراسة النظام التعويضيو ينشرهاا في الثانويات و في موقعه و يتبناها

هل يجيدون الحسابات فعلا


هل العربي نوار وزملائه ينجزون دراسة ويتعبون عقولهم بارقام وحسابات تتعلق بالمعلم و استاذ المتوسط والمساعد التربوي


هل ممثلوا الكنابست يتفنون حساب المتعلق بالمقتصدين

[MORAD007]

بوركت ياسي ياسين 24 عن الإعلام ، و سيأخذها الكناباست و يغير فيها الكتابة و ينشرهاا في الثانويات و في موقعه و يتبناها كما كان يفعل في النظام التعويضي
أسيادهم من قيادة الإنباف ينجز و يسهر في العمل و هو يأتي و يأخذ العمل و يضع فيه عنوانه و يوزعه في الثانويات و يقول لهم هذا إنجازهم
و لكن ذلك كان وقت النية من طرف قيادة الإنباف في التعامل مع نفابة الخونة من الكناباست الذين لا عهد لهم و لا ميثاق .

شكرا اخي الكريم

هناك الكثير من الملفات السرية سيتم نشرها في وقتها

فنقابة الاتحاد تقوم بالعديد من الدراسات التحليلية وبالارقام والشكر موصول للمقتصدين ومفتشو المالية المناضلون في الاتحاد الذين يسهرون دائما على القيام بهذه الدراسات

لي سؤال بسيط لاذكياء الكنابست

من يصدق بان اساتذة الكنابست قاموا باعداد دراسة النظام التعويضي و ينشرهاا في الثانويات و في موقعه و يتبناها

هل يجيدون الحسابات فعلا


هل العربي نوار وزملائه ينجزون دراسة ويتعبون عقولهم بارقام وحسابات تتعلق بالمعلم و استاذ المتوسط والمساعد التربوي


هل ممثلوا الكنابست يتفنون حساب المتعلق بالمقتصدين

[azzouz_nour]

"من عرف نفسه اشتغل بإصلاحها عن عيوب الناس و من عرف ربه اشتغل به عن هوى نفسه"

اشتغلوا بمشاكلكم إنكم آيلون إلى زوال ، يكاد تيار الإدماج يجرفكم و بعد ذلك عندما تحققوا ما حققته الكنابست ؛ نتخلى عن الكنابست و نتخرط في الأنباف

[azzed63]

الى كل معلم و استاذ اساسى نقابة دزيرى و مسعوذ تريد ذبحكم و اخفاء اثار الجريمة تارة باقتراح تكوين شكلى و اخرى بمسابقة لتنالوا رتبة قاعدية مع العلم ان المسابقة لم تعد شرط حتى على الموظف الجديد .

[azzed63]

شوفوا يا ناس نقابة دزيرى من ادماج لرتبة قاعدية دون قيد او شرط و هذا رفضناه فى حينه الى تكوين شكلى طبعا مرفوض الى مسابقة و رتبة قاعدية طبعا كذلك مرفوض.
حقيقة انه منحنى تصاعدى فى سبيل استرجاع حقوقنا . لكن تناسوا انه حتى الموظف الجديد يوظف دون مسابقة

[filassi]

نحن بصدد توضيح امر تدبره هذه النقابة من اجل تفويت الفرصة وتكسير اي عمل يصب في تحقيق مطالب الاسلاك الايلة للزوال

بابابا شكرا يا نقابة المديرين على شكف المستور الذي تطبخه لنا الكنابست و الحمد لله أن دزيري و جماعته
هنا بالمرصاد و ستحقق لنا نقابة المديرين ما لم تحققه اي نقابة منذ الإستقلال مثل منحة المسؤولية التي لا يجرا
حد بالمطالبة بها .......هاهاه

[لوز رشيد]

الانزلاق في الدرجات لا لاعلاقة له بـ cnapest و إنما هو تشريع ساري المفعول
و يتعلق الأمر بالشبكة الاستدلالية لمرتبات الموظفين الصادر بالجريدة الرسمية عدد 61
الصادرة بتاريخ : 18 رمضان 1428 هجرية الموافق لـ 30 سبتمبر 2007
انظر المادة 15 من هذا المرسوم أم أن الكناباست هي التي أصدرت المرسوم
إذا تعلق الأمر بمصالحنا فإننا نسفه الآراء و نقفز على القوانين بتسميات مختلفة

[آيل إلى زوال]

"من عرف نفسه اشتغل بإصلاحها عن عيوب الناس و من عرف ربه اشتغل به عن هوى نفسه"

ألا تهتموا بالأنباف التي لم تجرأ أن تضع في مطالبها مطلبكم الوحيد ( الإدماج على غرار الثانوي ) ؟إنها تقدوكم إلى تكوين آخر بالغش في نهاية مشواركم من أجل فقط استرجاع الرتبة القاعدية

اشتغلوا بمشاكلكم إنكم آيلون إلى زوال ، يكاد تيار الإدماج يجرفكم و بعد ذلك عندما تحققوا ما حققته الكنابست ؛ يتخلى أساتذة الثانوي عن الكنابست و يتخرطوا في الأنباف

عجيب أمر الاساتذة ؛ نحن نقرأ يوميا ما تكتبون و لا نريد الرد حتى لا تتحججوا بذلك و تضعوه في خانة التثبيط و لكن نرى أنكم دائما تتعبون خارج الإطار و بدون جدوى ، ما الغاية من حساب مخلفات الإدماج ؟
لماذا لا تحسب مخلفات المكون في الثانوي ؟ أظن أن الكل يستطيع ذلك : أو كما يقول المثل العامي : واحد يكسب و الغاشي يحسب
فارق الأجر لمن كان في الدرجة 10 الرتبة 13، يصبح في الدرجة 9 الرتبة 16 هو .8256.54 دج +2461.91 دج شهريا أي 10718.45دج
و لمن كان في الدرجة 11 الرتبة 13 يصبح في الالدرجة 9 الرتبة 16 هو 6295.98 د ج + 2034.39 د ج شهريا أي 8330.37 د ج
و لمن كان في الدرجة 12 الرتبة 13 يصبح في الدرجة 10 الرتبة 16 هو 6764.28 د ج + 2137.59 د ج شهريا أي 8901.87 دج

و المخلفات كل رقم مضروب في 6

هل رأيت أن الكل يجيد الحساب ؟

ماذا اكتسب الآيل للزوال ( من يدورون في فلك الأنباف فقط )إلا تكسار الراس؟ أعود بالله من طول الأمل
أفيقوا قطار الإدماج فات سريعا

[azzed63]

الادماج معروف عالميا بالخبرة اعتمدوه لكل الاسلاك دون شرط التكوين و نالوا رتب تستحق مستويات عالية فى الوظيف العمومى .ما عدا المعلم و استاذ الاساسى استعملوهم وقود اضرابات و يشترطون عليهم شروط توظيف جديدة وهم على ابواب التقاعد لحرمانهم من الرتب المستحدثة .و الا ما فائدة تكوين من يفصله على التقاعد سنة هل سيعود هذا التكوين بالفائدة على التلميذ الذى هو محور كل هذه الاجتهادات طبعا لا لان المعنى تقاعد .هل سيعود بالفائدة على صاحبه كذلك لا لانه بعد التكوين رتبة قاعدية يعنى خسارة خبرة مسار مهنى للادماج للرتب العليا لا اكثر و لا اقل.هذا هو معيار بوخطة و الصادق و مسعود

[صابر24]

ننتظر نقابة الانباف لعلها تحقق لنا شيئا لا يأس مع الأمل ولا أمل مع اليأس!

[ayhab]

بل قل لا أمل مع لينباف ولا لينباف مع الأمل لأن لينباف باعت كل ما تملك من أمل للمديرين ولم تترك لنا نحن سوى اليأس والزوال

[الباديسي]

http://sphotos-d.ak.fbcdn.net/hphotos-ak-ash3/577830_564203586936262_724436313_n.jpg

[ابو اسامة زاكي 25]

هذا المنهج الاعلامي هو وسيلة دفاع للبقاء، ولكم كل الحق للدفاع عن الكيان ...
لكن باعتماد هذا النهج القاصر سيؤدي إلى ضياع الهدف الحقيقي لمعلمي واساتذة الأساسي:
" الإدماج مباشرة في الرتب المستحدثة بناءا على معيار الخبرة المهنية" الذي يضمنه قانون الوظيفة العمومية...
وعندها سيضيعون وتضيعون معهم...

[أبو فاروق]

في حالة تطبيق التنزيل على المدمجين ستكون الأمور كما يلي:

بالعودة إلى جدول النقاط الاستدلالية للدرجات في مختلف الرتب نجد أن :

* المدمجين من الرتبة 10 الى 11:يتم تنزيل من هم في الدرجتين 11 و 12 فقط و بدرجة واحدة.

*المدمجين من الرتبة 11 الى 12 : لا يتم تنزيل أي منهم .

*المدمجين من الرتبة 12 الى 14: يتم تنزيل من هم في الدرجات من 08 الى 12 بدرجة واحدة .

*المدمجين من الرتبة 12 الى 13: لا يتم تنزيل أي منهم.

*المدمجين من الرتبة 13 الى 14: لا يتم تنزيل أي منهم .

*المدمجين من الرتبة 13 الى 16: يتم تنزيل من هم في الدرجتين 11 و 12 بدرجتين ، و من هم في الدرجات من 06 الى 10 بدرجة واحدة.

مثال: من هو في الرتبة 10 الدرجة 11 سيصبح في الرتبة 11 الدرجة 10 و زيادته الشهرية في الاجر تصبح 1193.35 دج.

ملاحظة:

- يحتفظ المدمج بأقدميته في الدرجة من أجل الترقية في الدرجة الموالية..

دعوة منكم لأمي بالرحمة و المغفرة

http://im14.gulfup.com/nCh11.png (http://www.gulfup.com/?RWAGKN)

[أبو فاروق]

راجع حساباتك يا فهيم.
اليك الجدول الذي يكذب تحليلك

http://im14.gulfup.com/nCh11.png (http://www.gulfup.com/?RWAGKN)

[ahmedchek]

لكلام على موضوع الانزلاق في الدرجات للمدمجين من الاساتذة وعدم انزلاق المديرين.خاصة لمن يعتبر ذلك تقصيرا من الكناباست.ويعتبرون أنفسهم اكتشفوا تقصيرا منها وخاصة لم ينظر للقانون الخاص نظرة مادية فقط وبحساب الفائدة والخسارة
....اعطيكم مثال حسابي للاستاذ المكون مثلا في الدرجة 12 ومدير الثانوية في نفس الدرجة....ممكن أقع في بعض الاخطاء غيى مؤثرة ببعض الدينارات...ومن له الحساب الصحيح بدقة ينورنا وهو مشكور
1//الاستاذ المكون
-الاستاذ حاليا الصنف13 و في الدرجة12 يترقى الى استاذ مكون ينزلق للدرجة10....دون حساب المنح العائلية
..حاليا
.........الاجرة الشهرية60748.42
------المردودية40909.05 وشهريا13636.35
.يترقى الاستاذ من13 الى16 ويحتفظ بمنحة منسق القسم او المادة.ينزلق من الدرجة12 الى10
..الاجرة الشهرية..دون المنح العائلية..67620.59
..المردودية..47321.82 وشهريا15773.94

.....الزيادة الصافية 9009.762//المدير في الدرجة 12 يحتفظ بها وتحذف منه النقاط الاستدلالية للمنصب العالي ويترقى من 14 الى16
...حاليا
الاجرة الشهرية..69090.51
...المردودية 43960.64 وشهريا14653.55
المدير في16
..الاجرة الشهرية 71510.05
المردودية 50461.87 وشهريا16820.62
الزيادة الشهرية 4586.61.....لنتخيل لو لا ينزلق المكون بدرجتين....ماذا يحدث لبعض المديرين؟؟

[علي100]

http://sphotos-e.ak.fbcdn.net/hphotos-ak-prn1/18921_475095072540714_2046194585_n.jpg

ملاحظات :
- إن عملية الإدماج لهذه الرتب لاينجم عنها أي انزلاق ولا فقدان لأي أثر مالي .
- المبالغ المبينة في الجداول هي المبالغ الصافية المستفاد بها .
- إن عملية الانزلاق مست الأستاذ المكون وفق المرسوم السالف الذكر المطبق على كل عمليات الإدماج في الوظيفة العمومية .
- إن عملية الانزلاق التي أرادت نقابة – cnapest– أن تجعل منها حصان طروادة نخشى أن تكون في إطار التكليف بمهمةو مناورة الهدف منها إفشال أي حركة احتجاجية مستقبلية لتسوية وضعية المتضررين من أسلاك التربية مثلما فعلت السنة الماضية إثر مناقشة القانون الأساسي المعدل في إضرابها الذي كان من أجل استفادتها بتهيئة المقر وتجهيزه بمبلغ مليار ونصف المليار على حساب الكادحين من موظفي التربية .
- إذ نلاحظ أن عملية الانزلاق لا تعني أي فئة من أسلاك التدريس التي ارتقت وفق القانون الأساسي المعدل12/240 في التعليمين الابتدائي والمتوسط وحتى أساتذة التعليم الثانوي في رتبة أستاذ التعليم الثانوي الرئيسي.
- فليتقاعد الجميع في رتبة الرئيسي أيها الشباب الطموح لأن رتبة الأستاذ المكون في التعليم الثانوي محجوز والهرم مقلوب لأن عدد المتكون فاق عدد الأساتذة .

وفي الاخير من له توضيحات غير هذه التي جاء بها مختصون في امور المالية يتفضل بها ونحن هنا للرد الصريح والواضح .

لماذا يا سي ياسين لم تبين الزيادات التي سيستفيد منها المديرون أم أن جداولك لا تتحمل خاناتها حجم الزيادات
حسبنا الله و نعم الوكيل فيكم

[azzouz_nour]

لكلام على موضوع الانزلاق في الدرجات للمدمجين من الاساتذة وعدم انزلاق المديرين.خاصة لمن يعتبر ذلك تقصيرا من الكناباست.ويعتبرون أنفسهم اكتشفوا تقصيرا منها وخاصة لم ينظر للقانون الخاص نظرة مادية فقط وبحساب الفائدة والخسارة
....اعطيكم مثال حسابي للاستاذ المكون مثلا في الدرجة 12 ومدير الثانوية في نفس الدرجة....ممكن أقع في بعض الاخطاء غيى مؤثرة ببعض الدينارات...ومن له الحساب الصحيح بدقة ينورنا وهو مشكور
1//الاستاذ المكون
-الاستاذ حاليا الصنف13 و في الدرجة12 يترقى الى استاذ مكون ينزلق للدرجة10....دون حساب المنح العائلية
..حاليا
.........الاجرة الشهرية60748.42
------المردودية40909.05 وشهريا13636.35
.يترقى الاستاذ من13 الى16 ويحتفظ بمنحة منسق القسم او المادة.ينزلق من الدرجة12 الى10
..الاجرة الشهرية..دون المنح العائلية..67620.59
..المردودية..47321.82 وشهريا15773.94

.....الزيادة الصافية 9009.762//المدير في الدرجة 12 يحتفظ بها وتحذف منه النقاط الاستدلالية للمنصب العالي ويترقى من 14 الى16
...حاليا
الاجرة الشهرية..69090.51
...المردودية 43960.64 وشهريا14653.55
المدير في16
..الاجرة الشهرية 71510.05
المردودية 50461.87 وشهريا16820.62
الزيادة الشهرية 4586.61.....لنتخيل لو لا ينزلق المكون بدرجتين....ماذا يحدث لبعض المديرين؟؟

يا أخي و زميلي أحمد لا تتعب نفسك في إقناع من لا يشفق على نفسه و يبرر تصرفات و سياسة من خدله و غر به بل و خانه ....إنهم يدعون الحنكة في النضال النقابي دعهم يجنوا ثمرة حنكتهم و نضالهم من وراء الحواسيب بينما يجني اساتذة الثانوي مخلفات الإدماج في نهاية هذا الشهر .
دعنا نتفرج عليهم فما عساهم أن يفعلوا إلا النحيب في المنتديات و تخوين النقابة التي لا تمثلهم و السرور بزحلقة المكون بدرجة أو إثنين.
كيف تقنع من لا منطق له ؟ يأملون في تحقيق مطالبهم بواسطة الأنباف و لم تضع هذه النقابة مطلبهم الوحيد بصراحة في يوم من الأيام ضمن قوائم المطالب التي لا تكاد تكون لها نهاية ؟ و لا ضمن نقاط تفاوضها من الوزارة خلال عدد من الجلسات فاق 29 ؟
ظاهريا ينتمون للأنباف و باطنيا يعلقون آمال تحقيق مطالبهم على الكنابست . لقد ظنوا أن الكنابست ستنظم الإضرابات لأساتذة الثانوي ليغنموا هم حقوقهم المهضومة دون خصم من الراتب....اللي قاريها الديب حافظها السلوقي
اعتقد أن هؤلاء لن يحققوا شيئا حتى يزولوا
"من هانت عليه نفسة هان في أعين الناس "

[ikram1971]

ولإزالة أي التباس سأقوم بشرح العملية بطريقة تقنية وقانونية وهذا لتوضيح كل التباس..والمرجع هو المرسوم الرئاسي 07/304 المؤرخ في 29/09/2007 الذي يحدد الشبكة الإستدلالية لمرتبات الموظفين ونظام دفع رواتبهم..
ونستعرض المادة 15 منه:
http://im30.gulfup.com/itwi1.jpg

وهو مايعني أن الأرقام الإستدلالية للدرجات غير موحدة وتختلف مابين الأصناف..

نذهب لمثال صاحب الموضوع :

فالرقم الإستدلالي للدرجة 10 في الصنف 12 يختلف عن الرقم الإستدلالي للدرجة 10 في الصنف 11..
وإليكم شرح المثال من نص المرسوم:

http://im29.gulfup.com/vewn1.jpg

وبطريقة أوضح..
من كان في الصنف 11 درجة 10 التي توافق النقطة الإستدلالية رقم 249 وتم ترقيته -أو إدماجه- في الصنف 12 فإنه يبقى في الدرجة 10التي توافق نقطتها الإستدلالية رقم 269.. والتي تعلو مباشرة النقطة الإستدلالية السابقة..
وهنا لايتم إنزال الموظف إلى الدرجة 09..لأن نقطتها الإستدلالية تقل عن النقطة الإستدلالية لدرجته في الرتبة السابقة...

نذهب لمثال الأخ عبد الله01 :
معلم في الصنف 12 درجة 10 تمت ترقيته للصنف 14
وانطلاقا من الجدول:
http://im13.gulfup.com/zllk1.jpg
وإعمالا لنص المادة 15 أعلاه..فإن هذا المعلم -يفقد درجة- ويعاد ترتيبه في الدرجة 09 ونقطتها الإستدلالية 279 التي تعلو مباشرة نقطته الإستدلالية السابقة..

والسؤال المطروح هل يبدأ احتساب الترقية إلى الدرجة 10 من الصفر؟؟
والجواب لا فالموظف يحتفظ بباقي الأقدمية المكتسب..وهذا قصد الترقية مجددا في الدرجة 10 لرتبته أو صنفه الجديد..
كيف ذلك:
بعد ترقيته للدرجة 10 في رتبته السابقة اكتسب مدة 06 أشهر مثلا..
وعند إعادة ترتيبه في الدرجة 09 للرتبة الجديدة فإنه يحتفظ برصيد 06 أشهر وتدخل في حساب سريان الدرجة 10 من جديد..

والخلاصة:
التنزيل في الدرجة لا يؤثر على من تمت ترقيته بصنف واحد فقط..بل يؤثر على من تمت ترقيته بصنفين فما فوق..
وأرجو أن أكون قد وضحت الأمر..
ووفقكم الله..
بارك الله فيك لكن المادة تقول ترقية و ليست ادماج
لكن لا اعلم ان كان هناك فرق بين الترقية و الادماج او لا
و على كل حال ننتظر الايام لعلها توضح ما هو غامض الاان

[aminebelkacem]

الله يرحمها و غفرلها

[ابو اسامة زاكي 25]

ربي يرحمها و يغفرلها، ويفسح لها في جناته انه كريم غفار.....

[filassi]

يا أخي و زميلي أحمد لا تتعب نفسك في إقناع من لا يشفق على نفسه و يبرر تصرفات و سياسة من خدله و غر به بل و خانه ..

[بلال الحبشي الموحد]

السلام عليكم:19:
ان المعنيين بالتنزيل في درجاتهم بعد الادماج هم اصحاب الدرجة 10 و 11 و 12 فقط
اما من 10 واقل فيبقون كما هم ويستفيدون من زيادة كاملة

[rezkiamor]

انت مخطئ الاساتذة المكوننين من 13 الي 16 في الثانوي يتزحزحزن من 10 الي 12 بدرجتين ودون 10 بدرجة واحدة

[mimooussama]

ومن اين لك بهذخ المعلومة الخاطئة.
من خبر موثوق راى صاحبه مقرر الادماج تزحلق مدير مؤسسة من الدرجة 08 الى الدرجة 07

[abomouad]

الإدماج لأصحاب المناصب النوعية غير معنيين بالزحزحة وهذا حسب الفاكس المرسل للمديريات من قبل

[chocomi]

السلام عليكم
نعم هذا صحيح كنت في الدرجة 12 و هذا مند 1/01/2009وتم إنزالي الى الدرجة 09 إبتداء من 2/09/2012 تاريخ تعييني في مرتبة مدير مدرسة إبتدائية

[apolo_aures]

منأحكام الإدماج الواردة في المرسوم 12-240 المعدل للقانون الأساسي.


http://www.mediafire.com/?lbrmbcoe6t7cqiv

قول عن الاخ الكنتي

[سالم برير]

http://www8.0zz0.com/2012/12/12/07/707633987.jpg (http://www.0zz0.com)

من مراسلة الوظيف العمومي

[zedzed]

حسب زميل من ولاية الطارف فأنه تم اعتماد الزحلقة على الجميع
السؤال المطروح هل الدين زحلقوا مرة في حياتهم المهنية معنيين هدا السؤال طرح امامي اليوم عند الحديث عن تطبيق الزحلقة في ولاية الطارف
هل يزحلق الموظف مرتين في مساره المهني’

[bezza40]

هاذ الذي ينقصنا

[slim6]

هاذ الذي ينقصنا
تزحلق و بتبع السجن حسب تعديل قانون مستخدمي التربية

[zedzed]

أخر ما جد في الزحلقة
المعنيين هم فقط دوي الرتب المستحدثة في القانون الجديد
المكون و المشرف و ناضر المتوسطة فقط لاغير حسب ما جاء من الوظيف العمومي

[فارس32]

هل يتم حساب الانزلاق لشهر ديسمبر2011 مثلا فى هادا التاريخ كان عند الدرجة9 ام لشهر ديسمبر2012 مثلا اصبح عند الدرجة10و شكرا

[فارس32]

هل يتم الانزال عند تاريخ ديسمبر 2011 ام عند تاريخ الحالى ديسمبر 2012 و شكرا

[أبو فاروق]

يؤخذ بالاعتبار آخر درجة في 2012

[فارس32]

شكرا اخى ابو فاروق على هده المعلومة

[أبو فاروق]

نعم الرأي........

[أرقاز واقف]

أنت انسانة معقدة يا جازية وعقدتك تتمثل في أستاذ مجاز دفعة 2002 وأنصحك صادقا أن تبحثي عن أحد هؤلاء المدمجين لتتزوجيه فتصبحي أنت أيضا مدمجة وهكذا ربما تحل عقدتك


ماهذا المستوى المتدني ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[FAARES]

مافهمته أن التنزيل بدرجة لايكون إلا ابتداء من الدرجة السادسة من خلال الجدول

[أبو هلال2]

أشكر الإخ صالح كثيرا على المقاطع التي أهديتها لكل غافل ومنهمك بهموم الدنيا
أقول لك لله يصلح أولادك يا زميل مشكـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــور...

[MORAD007]

هذا هو الأصح أخي الفاضل..
لاتتأثر الدرجات بعد إعادة الترقية والإدماج بصنف واحد فقط..
بل تتأثر بعد الترقية بصنفين فمافوق..

شكرا

زيادة و توضيحا لكلامك

مثلا معلم في الصنف 10 الدرجة 12 نقطته الاستدلالية 27َ2

عندما يدمج في رتبة استاذ تعليم ابتدائي الصنف 11 تنزلق درجته للدرجة 11والتي تساوي274 نقطة

[باسبن باسر]

أنا معلم صنف 10في الدرجة 12 بداية سريانها من 1جويلية 2012 أدمجت كأستاذ التعليم الابتدائي صنف 11 في الدرجة10
وألغية الدرجة 12 لأنها جاءت بعد شهر جوان بداية الترقية .هل أفقد هذه الدرجة تمتما؟

[abbesb]

السلام عليكم اخواني انا شخصيا مسني التنزيل في الرتبة من الدرجة 10الى الدرجة 08 واعتبرهذا التنزيل عقوبة وليس ترقية علينا التحرك قبل فوات الاوان وتعاد الدرجات الاصلية الى اصحابها

[boussalmi]

الم يفصل في هذا الامر والوظيف العمومي تراجع عن التنزيل ام هو لعب اطفال انزلو ما نزلوش

[raoui-m]

لماذا ..........تأتون بالمواضيع التي أكل عليها الدهر وشرب ؟؟؟؟؟؟

[بشير قادري]

مازال إلى اليوم الزملاء في الوادي يتساءلون عن الزحلقة بعد الإدماج الأخير فهناك من تدحرج من الدرجة 12 إلى 10 وهذا لم يحدث في ورقلة مثلا فما السبب أي لماذا التباين في التطبيق من ولاية إلى أخرى ؟

[بشير قادري]

المهم بعد نهاية عصر الإدماج والزحلقة والمخلفات أن نعود لرسالتنا وهي تعليم نوعي فعّال ، ونعيد للمدرسة مكانتها وللأستاذ شأنه

[بشير قادري]

نعيد التذكير بهذا الموضوع لللإعلام والفائدة
لأنّ حتى العمال المهنيين بسبب الترقيات الأخيرة مستهم الزحلقة.

[bade]

نعيد التذكير بهذا الموضوع لللإعلام والفائدة
لأنّ حتى العمال المهنيين بسبب الترقيات الأخيرة مستهم الزحلقة.
الترقية نعم تطبق فيها الزحلقة في الدرجات من الدرجة 6 إلى الدرجة 10 زحلقة بدرجة واحدة .الدرجتان 11 و 12 زحلقة بدرجتين.
أما الغدماج يحتفظ المدمج بدرجته ولا توجد زحلقة

[مسعود منتديات الجلفة]

السلام عليكم
تفقد درجة واحدة ، إذا كان في رتبتين أي : أستاذ 11 إلى 13 مباشرة ، أو من 12 إلى 15 ...... ولهذا من مصلحتنا الترقية إلى 12 ثم بعد ذلك إلى 13