//....@.. الآيلون إلى زوال ، و البكاء على الأطلال ..@....//

[أبو فاروق]

بعد تعديل القانون الخاص حدث اجحاف لمن وصفوا بالآيلين إلى زوال، ولم يسمح لهم بالحصول على راتب جيد يعطيهم الحق في راتب تقاعد مريح .
و بعد أن دخل تطبيق القانون مرحلة عملية، بعمليات الادماج في الرتب الجديدة،
ما يعني غلق باب التعديلات خاصة مع دعم النقابات جميعها للقانون المعدل باستثناء الشطحات الاعلامية التي تقوم بها نقابة الاينباف هنا و هناك خوفا من ذهاب أو فقدان قاعدتها العريضة المشكلة من هؤلاء.

و بالتالي دخلنا واقعا جديدا تربويا و ماليا ،
فهل لهؤلاء امكانية لتغيير هذا الواقع؟؟

أم سيواصلون البكاء على الأطلال؟؟
و النضال من وراء الحواسيب؟؟

[ابو اسامة زاكي 25]

رانا عايشين والحمد لله...
لكن لا يمكن أن ننسى أن:
الساكت عن الحق
شيطان أخرس

ولن نكون كذلك... ولن نكون كذلك... ولن نكون كذلك...

[halali83]

ايها الزميل ان كنت معنيا معنا او لم تكن فعملنا الميداني بدأنا بتنفيذه بعيدا عن كل النقابات
واعلم ان الخطوة التي قمنا بها ليست بالهينة واذا لم تطلع على فحوى المبادرة فادعوك للاطلاع عليها من خلال

http://djelfa.info/vb/showthread.php?t=1105084

اقول ان كنت معنا فالتحق بالمبادرة بتنفيذ ما نفذه الزملاء في ولاياتهم لنكون مع بعض في الخطوة الثانية
المهم ان العمل من وراء الحسوب والبعيد عن الميدان لسنا في حاجة اليه ولا نريده

تأكد اننا تعاهدنا ان لا نبكي على الاطلال وان لا نتوقف حتى نحصل على كامل حقوقنا لاننا مقتنعين ان حقنا قد سلب منا
واننا سرنا على الدرب
ومن سار على الدرب وصل

[madir15]

من سار على الدرب وصل.
أكيييييييييييييييييييييييد.

[صابر24]

الساكت عن الحق
شيطان أخرس

[حراثي تواتي]

للكعبة رب يحميها

[أبومنيب]

نأمل أن تتوحد الأصوات وتتحد السواعد وتسترجع الحقوق التي تحتاج إلى عمل جبار واحتجاجات ولائية ووطنية للأسلاك التي مسها الإجحاف ومساندة الزملاء من الأسلاك الأخرى . ونحن نعلم أن جمع ملفات الإدماج والترقية على قدم وساق والمديريات قد أعدت المقررات ولم يبقى سوى التوقيع وبدأ التنفيذ والغريب في الأمر أنه الموعودون بالإدماج من سنة 2002 لايعنيهم ذلك .

[أبو برجاوي]

من سار على الدرب وصل.
أكيييييييييييييييييييييييد.

[الجواهر]

تقريبا كل الآيلين للزوال لا يجلسون وراء الحاسوب بل يجهلون طريقة تشغيله ليس انتقاصا منهم و لكنها الحقيقة
مطالبهم شرعية و لا يفيد الجلوس امام الحاسوب بقدر ما يفيد التحرك المنظم لاخذ الحقوق

[حكيم2010]

من سار على الدرب وصل.
أكيييييييييييييييييييييييد.

[أبوعبد الحكيم]

وباعوالنقابات الآيل للزوال بثمن بخس وكانو فيه من الزاهدين

[طالب العلم والمعرفة]

أن توقد شمعة..خير من أن تلعن الظلام..

[أبو فاروق]

هل رسالة الوزير مطمئنة؟؟؟

[عيون-المحبة]

الوقت يمر و طال الانتظار و نحن نندد و نصرخ و نناشد و غيرها من العبارت من اجل اعادة النظر في التصنيف الجديد خاصة الاجحاف الذي مس معلمي التعليم الاساسي و اساتذة التعليم الاساسي الايلين الزوال.
لم يبقى في ايدينا سلاح لاسترجاع حقوقنا المهظومة سوى مقاطعة امتحانات نهاية السنة خاصة امتحان التربية البدنية و التربية الموسيقية و التربية الفنية.و من هذا الباب اوجه ندائي الى كل الاساتذة المعنيين بتنظيم صفوفهم بالطرق القانونية و الجدية في العمل على صياغة احتجاجاتهم المرفقة بالامضاءات و وضعها على مكاتب مديريات التربية عبر كامل الولايات مطالبين مدراء التربية برفعها الى رئيس الحكومة و زير التربية .

[hachemi 58]

من أجمل ما قرأت زملائي الأعزّاء
حوارٌ بين العِلْم والمال
عمر بن عبد المجيد البيانوني


بسم الله الرحمن الرحيم

تبختر المال في مشيته أمام العِلْم واختال بمظهره البرَّاق ووميضه المشرق، فنظر إليه العلم نظرة المشفق المعلِّم وقال له: أَكُلَّ هذا الفرحِ بمظهرك وجمالك؟ وماذا يكون ممَّا ظاهره فيه الرحمة وباطنه مِنْ قِبَله العذاب؟
إنَّ الأفاعي وإنْ لانتْ ملامسها ... عند التقلُّبِ في أنيابها العَطَبُ
وما أكثرَ ما تُخفي الحلاوة الظاهرة من المرارة الباطنة! وما أكثرَ ما يخفي جمال المنظر من قبح المخبر، بل ومن فقدان طيب الأصل والجَوْهر.
أم أنك تأخذ بالظاهر على مذهب الظاهرية كالإمام ابن حزم حين قال:
وَذِي عَذلٍ فِيمَنْ سَبَانِي حُسْنُهُ ... يُطِيلُ مَلاَمِي فِي الهَوَى وَيَقُولُ
أَمِنْ حُسْنِ وَجْهٍ لاحَ لَمْ تَرَ غَيرَهُ ... وَلَمْ تَدرِ كَيْفَ الجِسْمُ، أَنْتَ قَتِيْلُ؟
فَقُلتُ لَهُ: أَسْرَفْتَ فِي اللَّوْمِ فَاتَّئِدْ ... فَعِندِيَ رَدٌّ لَوْ أَشَاءُ طَوِيلُ
أَلَمْ تَرَ أَنِّي ظَاهِرِيٌّ وَأَنَّنِي ... عَلَى مَا بَدَا حَتَّى يَقومَ دَلِيلُ
وماذا يفيد المال بدون العلم ألم ترَ كيف أصابك التيه والعجب بما لا يعجب منه العاقل الحكيم؟!

قال المال: ولماذا لا أفرح وكل الناس يعتزُّون ويفتخرون بوجودي عندهم، ويتكاثر الناس بما عندهم من مال، ولا يملون ولا يسأمون من الازدياد مني مهما ملكوا..

قال العلم: أيُّ عزٍّ هذا وأيُّ فخر؟ ألم تعلم أنَّ كلَّ عزٍّ لم يُوطَّد بعلم فإلى ذلٍّ مصيرُه، وإلى زوالٍ عبيرُه، أما علمتَ ما حصل بقارون كان مالُه وبالاً عليه، حتى الذين تمنَّوا أنْ يكونوا مكانَه فرحوا أنْ لم يكونوا مثلَه، وشعروا بمنَّة الله عليهم في ذلك، وصدق القائل:
أرى الدنيا لمن هي في يديه ... عذاباً كلما كَثُرَتْ لديه
تُهين المُكرِمينَ لها بصُغرٍ ... وتُكرِمُ كلَّ مَنْ هانت عليه
إذا استغنيت عن شيءٍ فدعهُ ... وخذ ما أنت محتاجٌ إليه
وبيَّن أبو الفتح البستي ذلك أجلى بيان فقال:
وَيَا حَرِيصاً عَلَى الأَمْوَالِ تَجْمَعُهَا ... أنسِيتَ أَنَّ سُرُورَ المَالِ أَحْزَانُ
زَعِ الفُؤَادَ عَنِ الدُّنْيَا وَزِينَتِهَا ... فَصَفْوُهَا كَدَرٌ وَالْوَصْلُ هِجْرَانُ
وكان سقراط فقيراً فقال له بعض الملوك: ما أفقرَك! فقال: «لو عرفتَ راحةَ الفقر لشغلك التوجُّع لنفسك عن التوجُّع لي»، فالفقر ملك ليس عليه محاسبة.
وقيل له: لِمَ لا يُرى أثر الحزن عليك؟ فقال: «لأني لم أتخذ ما إنْ فقدتُه أحزنني».
وقال بعض الحكماء: «من أحبَّ أن تقل مصائبه فليقل قُنيته للخارجات من يده»، لأنَّ أسبابَ الهم فوتُ المطلوب وفقدُ المحبوب، ولا يسلم منهما إنسان، لأنَّ الثبات والدوام معدومان في عالم الكون والفساد، وأدرك ابن الرومي هذا فقال:
ومَنْ سرَّه أن لا يرى ما يسوؤه ... فلا يتخذ شيئاً يخاف له فقدا
وقال بعضهم:
(النار) آخر دينار نطقت به ... و(الهمُّ) آخر هذا الدرهم الجاري
والمرء بينهما ما لم يكن ورعاً ... معذَّب القلب بين الهمِّ والنارِ
وحكي أنه لما غرقت البصرة أخذ الناس يستغيثون، فخرج الحسن رضي الله عنه ومعه قصعة وعصا، وقال: نجا المخفون.
وتأمل في سعادة هذا الزاهد الذي لا همَّ له إلا العلم والتعليم للناس الذي وصفه أحدهم بقوله:
قليلُ الهمِّ لا ولدٌ يموتُ ... ولا أمرٌ يحاذره يفوتُ
قضى وطر الصبا وأفاد علماً ... فغايته التفرُّدُ والسكوتُ
قال المال: لكن لا يمكن لأحد أن ينكر فضلي وقيمتي، ومهما تكلَّموا وزهَّدوا الناسَ بي تبقى مكانتي عالية في نفوسهم، فهذا أبو سليمان الداراني يقول: «قد وجدتُ لكلِّ شيء حيلة إلا هذا الذهب والفضة، فإني لم أجد لإخراجه من القلب حيلة».
وقال بعض السلف: «من ادَّعى بغض الدنيا، فهو عندي كذاب، إلا أن يثبت صدقه، فإذا ثبت صدقه فهو مجنون».
وقال ابن الجوزي رحمه الله: «للنفس قوة بدنية عند وجود المال، وهو معدود عند الأطباء من الأدوية».

قال العلم: حسبُكَ أنْ تنظر في القرآن متى رفعَ اللهُ من شأنك وأعلى من مكانتك؟ وانظر إلى العلم كم مدحه الله عزَّ وجل ورفع أهلَه إلى أعلى المراتب، حتى عطفهم على الملائكة وعلى ذاته المقدَّسة جلَّ وعلا حيث قال: {شَهِدَ اللهُ أَنَّهُ لَا إِلَهَ إِلَّا هُوَ وَالْمَلَائِكَةُ وَأُولُو الْعِلْمِ قَائِماً بِالْقِسْطِ}، فبدأ الله عز وجل بنفسه ثم بملائكته ثم بأهل العلم، وقد جعلهم الله شهداء على أعظم أمر وهو توحيده وألوهيته، وكفى بذلك شرفاً وفضلاً، وهذا يدل على عدالة أهل العلم وتزكيتهم فإنه لا يُستَشهد إلا العدول، ومن ذلك قول النبي صلى الله عليه وسلم: (يَحْمِلُ هَذَا الْعِلْمَ مِنْ كُلِّ خَلَفٍ عُدُولُهُ) رواه البزار والبيهقي.

[madir15]

الحل الوحيد هو:
عدم الاعتماد على النقابات .
الاجتهاد في اجاد طرق لاسترجاع الحقوق.

[elhour04]

1, الثبات و عدم التنازل على المطالب,
2, الإلتفاف حول نقابى الإنباف لأنها الوحيدة لحد الساعة من بقيت تطالب بالحقوق ,
3, عدم الإنصياع إلى النداءات المغرضة التي تريد تشتيت الصف ,

[أبوعبد الحكيم]

1, الثبات و عدم التنازل على المطالب,
2, الإلتفاف حول نقابى الإنباف لأنها الوحيدة لحد الساعة من بقيت تطالب بالحقوق ,
3, عدم الإنصياع إلى النداءات المغرضة التي تريد تشتيت الصف ,
هي التي تريد تشتيت الصف فلماذا لم تنشأ تنسيقية تدافع عن الآيلين للزوال وكل الآيلين للزوال ينادون بإنشاء تنسيقية تدافع عن حقهم في الإدماج في الرتب المستحدثة

[حكيم2010]

الحل الوحيد هو:
عدم الاعتماد على النقابات .

[عيون-المحبة]

1, الثبات و عدم التنازل على المطالب,
2, الإلتفاف حول نقابى الإنباف لأنها الوحيدة لحد الساعة من بقيت تطالب بالحقوق ,
3, عدم الإنصياع إلى النداءات المغرضة التي تريد تشتيت الصف ,

المؤمن لا يلدغ من الجحر مرتين...و الحديث قياس

[العصنوني]

1, الثبات و عدم التنازل على المطالب,
2, الإلتفاف حول نقابى الإنباف لأنها الوحيدة لحد الساعة من بقيت تطالب بالحقوق ,
3, عدم الإنصياع إلى النداءات المغرضة التي تريد تشتيت الصف ,

هذه النقابة هي التي همشتنا في بداية الامر يوم ان اعلن الوزير عن ما يسمى بالتكوين المهزلة الكبرى .

[العصنوني]

1, الثبات و عدم التنازل على المطالب,
2, الإلتفاف حول نقابى الإنباف لأنها الوحيدة لحد الساعة من بقيت تطالب بالحقوق ,
3, عدم الإنصياع إلى النداءات المغرضة التي تريد تشتيت الصف ,

هذه النقابة هي التي همشتنا في بداية الامر يوم ان اعلن الوزير السابق عن التكوين المزعوم (المهزلة).

[jackin]

إننا جميعا آثمين بهذا السكوت المقيت

[عيون-المحبة]

علينا ان نتحرك و نجمع التوقيعات عبر كل الولايات و لتكن المبادرة الاولى من طرف اساتذة التربية البدنية و التربية الموسيقية و التربية الفنية.

[halali83]

علينا ان نتحرك و نجمع التوقيعات عبر كل الولايات و لتكن المبادرة الاولى من طرف اساتذة التربية البدنية و التربية الموسيقية و التربية الفنية.

المبادرة اصبحت امرا واقعا وعلى كل زميل الالتحاق بالزملاء الذين تبنو المبادرة وكان تعامل الوزير معها ايجابيا
الالتحاق بالمبادرة وتعميمها هو الكفيل بتحقيق نتائج افضل وتبنيها من اغلب الزملاء هو من يكفل نجاحها
وطبعا نجاحها هو مكسب للجميع ولن يكون العكس باذن الله
‏.
http://djelfa.info/vb/showthread.php?t=1105084

هل يمكن ايها الزميل الفاضل الاتصال بالزميل المخ طار لانه من الذين تبنو المبادرة ومن الزملاء المبادرين بتنفيذها على مستوى ولاية تسمسيلت شكرا

[irdak]

أساتذة التعليم المتوسط يطالبون الوزير بالتصنيف في السلم 12

طالب أساتذة التعليم المتوسط، بعدة ولايات، وزيرَ التربية، بالتدخل لفك معضلة الإدماج في السلم 12، تجسيدا للمرسوم التنفيذي رقم 240 ـ 12 المعدل والمتمم للمرسوم التنفيذي المتعلق بالقانون الخاص بعمال قطاع التربية رقم 315 ـ 08، الموجه لمختلف مديريات التربية، والقاضي بضرورة تطبيق أحكام الإدماج الناجمة عن تعديل المرسوم المذكور..

وحسب بيان الشكوى الممضى من الأساتذة في مختلف المواد، والذين تلقوا تكوينا لمدة ثلاث سنوات بمراكز جامعة التكوين المتواصل، تحت إشراف دكاترة جامعيين بداية من 2007 ـ 2009، وماتزال هناك دفعات أخرى 2010 ـ 2011 ـ 2012 الذين يواصلون تكوينهم، غير أن الإشكال الذي وجدته مصالح الامتحانات والمسابقات ـ حسب شكوى الأساتذة ـ هو وجود شهادات لدى مصالح مديريات التربية، تثبت تكوين الأساتذة المعنيين، سيما وأن الوزارة حددت أجل 15 نوفمبر لإنهاء عملية الإدماج.

[الجليس الصلح]

الله يسهل على كل الأساتذة

[aziz67]

وين المشكل تحل بكل سهوله عندما تربدون فعل شيء لصالحكم تفعلون قانون بعنوان استثناء وكفى الله المؤ منين القتال
التكوبن في الاساس كذبه صدقتها الوزاره وللاسف الشديد بعض الاسايذه والمعلمبن
هل سمعتم في الغالم ايام الامتحان اكثر من التكوبن كل شسء يسير بطريقة كعور ومد للاعور

[الوغليسي]

أساتذة التعليم المتوسط يطالبون الوزير بالتصنيف في السلم 12

طالب أساتذة التعليم المتوسط، بعدة ولايات، وزيرَ التربية، بالتدخل لفك معضلة الإدماج في السلم 12، تجسيدا للمرسوم التنفيذي رقم 240 ـ 12 المعدل والمتمم للمرسوم التنفيذي المتعلق بالقانون الخاص بعمال قطاع التربية رقم 315 ـ 08، الموجه لمختلف مديريات التربية، والقاضي بضرورة تطبيق أحكام الإدماج الناجمة عن تعديل المرسوم المذكور..

وحسب بيان الشكوى الممضى من الأساتذة في مختلف المواد، والذين تلقوا تكوينا لمدة ثلاث سنوات بمراكز جامعة التكوين المتواصل، تحت إشراف دكاترة جامعيين بداية من 2007 ـ 2009، وماتزال هناك دفعات أخرى 2010 ـ 2011 ـ 2012 الذين يواصلون تكوينهم، غير أن الإشكال الذي وجدته مصالح الامتحانات والمسابقات ـ حسب شكوى الأساتذة ـ هو وجود شهادات لدى مصالح مديريات التربية، تثبت تكوين الأساتذة المعنيين، سيما وأن الوزارة حددت أجل 15 نوفمبر لإنهاء عملية الإدماج.
.................................................. ................
هذه الفئة ليست معنية تماما بالإدماج و إنما بالترقية ....فمتى أنهت تكوينها و تم تقديم الشهادة تتم الترقية فهي ليست مرتبطة بأي تاريخ

[soufrani]

نعم سيعطونكم التصنيف12 ويعاقبونكم بالجمود فيه حتى التقاعد.

[رضا 10]

الله يسهل على كل الأساتذة

[jackin]

لا للتكويـــــــــــــــــــــــــن المهزلــــــــــــــــــــــــــــــة

[hizoka]

لم يبقى في ايدينا سلاح لاسترجاع حقوقنا المهظومة سوى مقاطعة امتحانات نهاية السنة خاصة امتحان التربية البدنية و التربية الموسيقية و التربية الفنية.و من هذا الباب اوجه ندائي الى كل الاساتذة المعنيين بتنظيم صفوفهم بالطرق القانونية و الجدية في العمل على صياغة احتجاجاتهم المرفقة بالامضاءات و وضعها على مكاتب مديريات التربية عبر كامل الولايات مطالبين مدراء التربية برفعها الى رئيس الحكومة و زير التربية .

[__الهاوي__]

و ما نريده
تطبيق ما طبق على الثانوي لكل الآيلين للزوال 10 سنوات أقدمية أستاذ رئيسي 20 سنة أستاذ مكون وفتح أبواب الترقية

[halali83]

هل رسالة الوزير مطمئنة؟؟؟

تأكد زميلي ان الرسالة جد مطمئنة وعند قراءة تصريح الوزير جيدا ستكتشف ذلك

اضافة الى التأكيد من النائب الذي وضعه في الصورة قبل تسليم الرسالة
حيث اخذ منه وعدا صريحا بايجاد الحلول وما اعترافه بوجود اجحاف هو في حد ذاته مكسب

لأن ليس من السهل اعتراف مسؤول بحجم وزير ان هناك من المستخدمين مجحف في حقهم هذا يلزمه بالحل

ولكن الحل كيف يكون واين يصل

هذا نحدده نحن بعدم الاتكال

لان الضغط ضروري لكي لا نترك لطاقم بن بوزيد الفرصة باعطاء صورة العمل المعزول وبالتالي

تكون النتائج اقل مما نتمنى

لذا يجب ان تعمم الرسالة وتوقع من اكبر عدد من الزملاء مع رفع سقف المطالب في كل مرة

عندئذ ننتظر نتائج في مستوى اصرارنا

[azzed63]

1, الثبات و عدم التنازل على المطالب,
2, الإلتفاف حول نقابى الإنباف لأنها الوحيدة لحد الساعة من بقيت تطالب بالحقوق ,
3, عدم الإنصياع إلى النداءات المغرضة التي تريد تشتيت الصف ,

الاصح ان الاتحاد النقابة الوحيدة التى غدرت باكبر شريحة تمثلها و لازالت تقسم فى المقسم و تفتت فى المفتت يا اخى الزملاء تعبوا لايجاد خروقات القانون الخاص من المادة 50 و المادة 54 و ما الى ذلك من الخروقات ان* التكوين ليس شرط ادماج موظف قيد الخدمة* و هذه النقابة تسوق لتكوين المهازل اكثر من الوصاية لتخفى اثر الجريمة يا له ا من رفض للقانون الخاص. انسب لنا ان لا تدافع عنا نقابة المدراء بخلق ضجيج من اجلنا لترسم المغانم لغيرنا

[azzed63]

اهلا بالايلين للزوال لعلمكم اساتذة التربية البدنية والرياضية على مستوى ولاية تبسةاقاموا اليوم وقفة امام مديرية التربية احتجاجا على الاجحاف الذى لحقنا فى القانون الخاص و سلموا مدير التربية رسالة احتجاج فيها تهديد بمقاطعة امتحانات اخر السنة للمادة من اهلية و بكالوريا ان لم ينصفهم القانون الخاص و مدير التربية بدوره وعدهم بارسالها للوزارة ما علينا نحن اساتذة التربية التشكيلية الاسبوع القادم نقوم بنفس العمل مستغلين الندوة مع المفتش و علينا الا تحريض كل الاساتذة للحضور و بقوة ليكون احتجاجنا مؤثر و فاعل .و نتمنى على كل الزملاء عبر الولايات الاخرى القيام بنفس الوقفات امام كل مديريات التربية لايصال صوتنا قويا و مدويا و ما نتمناه ان كل اساتذة المواد الاخرى القيام بنفس الوقفات لتصل رسائلنا متزامنة فيكون وقعها افضل.

[الجليس الصلح]

شكرا لك على الموضوع الراقي بالتوفيق للجميع

[عبد الرزاق الوهيبي]

تنام عينك يا ظالمُ والمظلوم منتبه

يدعو عليك وعين الله لم تنم

[ayache1212]

-------------المذلة و المهانة في بلاد العزة و الكرامة ------------


عيب عليك ياوزير التربية ----احشم هذه اهانة مابعدها اهانة -----هل هكذا تجازي اساتذة التعليم الاساسي و المعلمين ؟؟؟؟؟؟

اين سيادة الرئيس عبد العزيز بوتفليقة ؟؟؟ ---حقنا قدهضم وانت ترى و تسمع ؟؟؟----الى من نقدم تظلماتنا ؟؟؟؟؟؟

فالتعلم ياسيادة الرئيس ان حقوقنا برقبتك فعليك باعادتها لنا و لانريد اكثر من حقنا في الادماج الكامل من 1/1/2008 في رتبة استاذ

تعليم متوسط و ادماجنا في باقي الرتب مثل غيرنا استاذ رئيسي و استاذ مكون

في 1999 -----------------شعارك ( العزة و الكرامة ) لكل الجزائريين

في 2012 ----------------الشعار انقلب ( المذلة والمهانة في بلاد العزة و الكرامة ) على الاقل لاساتذة التعليم الاساسي

و المعلمين و باقي اسلاك الزوال

ما اعرفه ان القانون لا يتجزا و شغل نفس الوظيفة = نفس الاجر



اللهم فاشهد اني قد بلغتك ----------واني وكل اساتذة التعليم الاساسي خصومك يوم القيامة عند الملك العدل الذي لايظلم عنده احد

فماذا انت فاعل؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[أبو فاروق]

اللهم فاشهد اني قد بلغت

[googledz]

نأمل أن تتوحد الأصوات وتتحد السواعد وتسترجع الحقوق التي تحتاج إلى عمل جبار واحتجاجات ولائية ووطنية للأسلاك التي مسها الإجحاف ومساندة الزملاء من الأسلاك الأخرى . ونحن نعلم أن جمع ملفات الإدماج والترقية على قدم وساق والمديريات قد أعدت المقررات ولم يبقى سوى التوقيع وبدأ التنفيذ والغريب في الأمر أنه الموعودون بالإدماج من سنة 2002 لايعنيهم ذلك .

نحن لا نصدق مثل هذا الكلام إلا بدليل ومن اشخاص موثوقين وليس من شخص ترك مهنة الادرة لينتقل إلى مهنة نقل الاخبار من عند سيدهم العمرواي فنحن نعرف من تكون ولما تتواجد في هذا المنتدى ونفس المهمة قد اوكلت لك الان وهي ان تطبل للاضراب ولكن ساقولها لك لن نضرب حتى لو طالبت النقابة للمجازين السلم 17 او خارج التصنيف ومن خلال كلامك يتضح ان المجازين هم القوة الضاربة في اي اضراب ولهذا على نقابتكم ان تعي الدرس جيدا ولا تظن ان الاستاذ المجاز يمكن التلاعب به مثل الاخرين لمجرد كلام يصدر من شخص لا استطيع وصفه إلا بـ.................ولن اقولها احتراما للاخوة في المنتدى
في الاخير ان سلب حقنا فلن نتنضر من نقابة المدراء الدفاع عنا الحمد لله نسطيع استرداد حقوقنا بأيدينا سنوات 2000و2001 خير دليل فقد كنا نقوم بالاعتصامات في سنوات لم يكن لشخص في الجزائر التجرأ غعلى فتح فم امام السلطة ولم يساعدنا في ادماجنا اية نقابة ولما دخلنا للتعليم حررنا جل من يدرس في الابتدائي والمتوسط من فرعنة المدير والمفتش واصبح كل معلم واستاذ يعرف معنى الاضراب ويدخله دون خوف ولهذا فلا حاجة لنا بكلامك ولن يزعزعنا واهتم فقط بالفئة التي ستضرب لاجل المنحة التي تنتظرها بشغف يا سي منيب المدير الذي لم يضرب يوما في حياته

[السبتي]

اهلا بالايلين للزوال لعلمكم اساتذة التربية البدنية والرياضية على مستوى ولاية تبسةاقاموا اليوم وقفة امام مديرية التربية احتجاجا على الاجحاف الذى لحقنا فى القانون الخاص و سلموا مدير التربية رسالة احتجاج فيها تهديد بمقاطعة امتحانات اخر السنة للمادة من اهلية و بكالوريا ان لم ينصفهم القانون الخاص و مدير التربية بدوره وعدهم بارسالها للوزارة ما علينا نحن اساتذة التربية التشكيلية الاسبوع القادم نقوم بنفس العمل مستغلين الندوة مع المفتش و علينا الا تحريض كل الاساتذة للحضور و بقوة ليكون احتجاجنا مؤثر و فاعل .و نتمنى على كل الزملاء عبر الولايات الاخرى القيام بنفس الوقفات امام كل مديريات التربية لايصال صوتنا قويا و مدويا و ما نتمناه ان كل اساتذة المواد الاخرى القيام بنفس الوقفات لتصل رسائلنا متزامنة فيكون وقعها افضل.
وهكذا يجب أن يكون العمل والمواقف ، فكفانا ثرثرة في المنتديات وغلقاء التهم على بعضنا في النهاية الكل خسر مثل ما حدث في العام الماضي