مشاهدة النسخة كاملة : كيف يتم تغيير قفل مكسر لباب في الابتدائي ؟؟
اذا تكسر قفل باب في اي قطاع و في اي هيكل من هياكل الدولة او قل في العالم اجمع ..فان المدير او المسير المالي يذهب مباشرة ليشتري اخر بفاتورة شاهدة و يتكفل العامل المكلف بالصيانة بتغييره ..او ياتون بعامل لتغييره و يتقاضى نصيبه سواءا بفاتورة يصرفها او مبلغا مباشرا يقتطعه المسير وفق القانون
لكن في الابتدائي العالم الغريب فان قصة تغيير قفل يصلح ان يكون فيلما مصريا هزليا ايضا
----------
حدث في احدى الابتدائيات (و ان كانت القصة نفسها متداولة و يوميا و منذ اربعين سنة و على جميع هياكل هذا الطور المضحك في الجزائر)
حدث ان سُد باب لقسم بمدرسة ابتدائية في يوم شتوي و اضطر المعلمون لترك اقسامهم و معهم الحارس و المدير كي يفتحو باب هذا القسم ويخلصوا المعلمة و تلامذتها
و اضطروا الى كسر قفل القسم للاسف الشديد و يلزم ذلك تغييره طبعا و في الحين .....
فطلبت المعلمة من المدير تغيير القفل حتى يغلق الباب من جديد و بشكل عادي ...
اراد المدير ان يفعل لكن لا يوجد عامل يستطيع ان يغير القفل سوى الحارس و هو من الشبكة الاجتماعية و معاق و حتى و ان كان صحيحا لا يمكنه ان يترك الباب و يقوم بعمل غير عمله
اما المعلمون فلا يستطيعون ترك تلامذتهم و التوجه الى هذا العمل
و حتى ولو وجد متطوع لتغيير قفل الباب ..لا يوجد اموال لشراء القفل !!
الحل القانوني هو طبعا الاتصال بالبلدية و اشعارهم بالامر ...لان اموال الابتدائية ككل تحول الى البلدية لتشرف عليها و على صيانتها
اتصل المدير بالبلدية كي يتم حضورهم في الحين لتغيير قفله .....لكن لا احد اتى او اهتم به و بقسمه و لعب الاطفال هذا الذي يريد من خلاله ازعاج البلدية و التي لها اشغال اهم من قفله !!
انتظر و انتظر و مر يومان او اكثر و لم يحدث شيئ و تحت وقع الضغط و غضب المعلمين و شفقته على تلاميذ قسمه المكسر ..قرر الذهاب شخصيا لاحضار العامل و القفل من البلدية و معه بعض من معلميه
و عند وصولهم ...وجدوا المير خرج ......و طوابير من الناس في انتظاره ..واحد يبكي من اجل سكن و اخر من اجل عمل و هذا من اجل مشروعه المعطل و اخر من اجل مشاكل بالحي ....
و كم كان الامر مضحكا و ساخرا لما اكتشف الجميع ان المدير و معلميه اتوا يزاحمون الخلق من اجل تغيير قفل باب !!
عادوا ادراجهم خجلى ..لكن و لان الامر يتعلق بالتلاميذ و ان ذلك حقهم من الدولة ..قرروا العودة في اليوم الموالي بحثا عن المير او التوجه الى رئيس الدائرة ان استدعى الامر ذلك
و بالفعل ذهبوا الى رئيس الدائرة ..و كم كان موقفهم مضحكا و يثير الشفقة لما وقفوا امام الرئيس يحدثونه عن قفل باب قسمهم المكسر .....و لان الامر مضحك و تافه فضل رئيس الدائرة ان لا يتكلم مع المير و الذي له معه حسابات و مشاكل عالقة اكبر بكثير من قفل الباب هذا و فضل ان يرسلهم الى احد صبيانه الذي يعرفهم كي يحل لهم مشكلتهم العويصة هاته
و وجدوا انفسهم امام استجواب هذا العامل الذي بدوا له اقزاما بقفل بابهم هذا الذي اوصلهم الى رئيس الدائرة و لم يهضم مخه قصتهم الصبيانية هاته
المهم بعد اسبوع من الجري تم تغيير قفل الباب ..و الحمد لله
و لما اتى المفتش حكت له المعلمة ما جرى ..فوجد الامر لا يستدعي كل هذا ... و اخبرها ان مدرستهم بمديرها و معلميها لا يحسنون تكوين العلاقات و ان المدارس الابتدائية تسير بالعلاقات الحسنة مع هؤلاء
لم تفهم المعلمة ماهي هاته العلاقات فذهبت تسال مديرها .....تبسم المدير و اخبرها ان العلاقات التي يقصدها سيادة المفتش هي ان تتعرف هي نفسها على المير و رئيس البلدية و رئيس الدائرة و تتردد دوما على مكاتبهم ....عندها فقط تتحسن العلاقات و كلما تكسرت حنفية او قفل باب او احتاجت هاته المعلمة و زملاؤها الى اوراق للطبع او الى اقلام او حدثت مشكله لهم .....فسيهرع الجميع بفضل العلاقات الجيدة الى حلها لهم و تتحول مدرستهم الى جنة فوق الارض !!
أبوعبد الحكيم
2012-11-01, 22:36
فلم مرعب ضحيته في الاخير التلميذ فالكل منشغل بالباب والتلميذ ينتظر فالابتدائيات تعاني نقائص لأن البلدية هي الامر بالصرف والبلدية تعاني من قلة الامدادات المالية فهي تغرق في ديون مع شركة المياه وشركة الكهرباء والمقاويلين ...........الحل الوحيد أن تستقل الابتدائية ماليا مثل المتوسط والثانوي وتعيين مساعدين تربويين واخصائيين نفسانيين لمتابعة التلاميذ وعمال صيانه
جيلاني العمري
2012-11-01, 22:48
بالفعل إنه الواقع المر فمتى نتخلص من هذه الحبال الطويلة ؟ في السنة الماضية كان رصيد جمعية أولياء التلاميذ في مدرستنا 12000 دينار (مدرسة صغيرة ) صرف منه 6000 دينار كأقفال للأبواب !!!!!!!!!!!
السمياني
2012-11-02, 00:03
آغاية الدين أن تحفوا شواربكم ويا امة ضحكت من جهلها الأماموا الله يستر """"""" لم نجد من يتحدث عن :::::::::::::::::::::::::::::::::
العلاقات تصنع المعجزات في بلادنا
hachemi 58
2012-11-02, 09:17
كلام صحيح .....................لكن تبقى كل المؤسسة حسب شطارة المدير و حتى المعلمين و حتى رئيس البلدية
مؤخرا في بلديلت تيارت كل مدرسة سلم لها تجهيز كامل بقيمة 100مليون من مولد كهرباءي ..........الى المسمار
يجرد و يوضع في مخزن المؤسسة للاستعمال كل ما دعت الحاجة مثلا القفل هناك 100قفل بنواع مختلفة
هدا في مدرستى اتمنى ان تعمم على مدارس الوطن
كلام صحيح .....................لكن تبقى كل المؤسسة حسب شطارة المدير و حتى المعلمين و حتى رئيس البلدية
مؤخرا في بلديلت تيارت كل مدرسة سلم لها تجهيز كامل بقيمة 100مليون من مولد كهرباءي ..........الى المسمار
يجرد و يوضع في مخزن المؤسسة للاستعمال كل ما دعت الحاجة مثلا القفل هناك 100قفل بنواع مختلفة
هدا في مدرستى اتمنى ان تعمم على مدارس الوطن
هذا يسمى احسان فقط من طرف بلديتكم و ليس قانونا معمم و منظم و دائم
و الاحسان ...لا يحل المشكل مشكل طور باكمله
كما ان المدرسة قطاع ككل القطاعات الاخرى لماذا تسييرها هي فقط مرتبط بمزاج و هوى اشخاص لا علاقة لهم بالتعليم اصلا !!
ان رضوا اعطوا المدرسة فوق طاقتها و ربما اغرقوها في جانب و ضيعوها في جوانب اخرى
و ان لم يرضو و لم يريدوا... لا احد يستطيع ضدهم شيئا سواءا كان المدير شاطر او المعلمين خاملين
تسيير المدرسة ..من المفروض يكون من طرف المدير و مجلس المعلمين ..هم وحدهم ادرى بما يجب ان يشتروا او يصلحوا او يتركوا و يتقشفوا او يغيروا
و الحمد لله الابتدائيات ...مستهدفة من طرف الوزارة بكل انواع المفتشين و المحققين ...فما الذي يمنع ان تسير نفسها بنفسها و تحاسب ...
و حتى و لو سرق مديرها و معلموها الاموال ..يكون ذلك احسن من ان يسرق اموالها اشخاص غرباء عنها !!
حكيم2010
2012-11-02, 12:14
تسيير المدرسة ..من المفروض يكون من طرف المدير
barcalonai
2012-11-02, 15:02
كلام منطقي لو كنا في بلاد تسير بمنطق اصلا
يعني لو تطوع احد الاخوة المعلمين او المعلمات او تضامن كل الطاقم التربوي والاداري واشتروا قفل لوجه الله وتنتهي المشكلة
وكل هاذ التبهديل والمير ورئيس كذا وخلاااااص
ويوفر الانسان قدرو وشرفو
مجرد راي فقط
كلام منطقي لو كنا في بلاد تسير بمنطق اصلا
يعني لو تطوع احد الاخوة المعلمين او المعلمات او تضامن كل الطاقم التربوي والاداري واشتروا قفل لوجه الله وتنتهي المشكلة
وكل هاذ التبهديل والمير ورئيس كذا وخلاااااص
ويوفر الانسان قدرو وشرفو
مجرد راي فقط
اليوم تطوعوا من اجل قفل ..و غدا من اجل حنفية و اليوم الموالي من اجل سبورة و الاسبوع الذي يليه من اجل مصباح
لا يهم ذلك ...و يستطيعون فعل ذلك يمكنهم ان يضعوا صندوقا منفصلا يقتطيعون من رواتبهم نصيبا من اجل المدرسة
و ليس ذلك بمشكل
المشكل اين تذهب اموال المدرسة المحولة الى البلدية ؟؟؟ حق التلميذ القانوني !!
صائد الافكار 28
2012-11-02, 22:56
رائـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــع
ما يلفظ من قول إلا لديه رقيب عتيد
فكروا في المهم واخطونا من التفاهات . ما الفائدة من هذه الحكاية ؟
algerien99
2012-11-03, 09:34
فكروا في المهم واخطونا من التفاهات . ما الفائدة من هذه الحكاية ؟
و هل قفل الباب ليس مهما عندكم ؟
القصة ليسب عن الباب او القفل بذاته
لكنها تتحدث عن التسيب الموجود و الا مبالات من البلدية (الدولة )عن المدرسة الابتدائية
وكأن المدرسة الابتدائية ليست و لا شيئ
تسير نفسها و الاطفال مازالوا صغار لا يعرفون شيئا...
التعليم في الجزائر هو النتائج فقط
ونسوا القفل ... الذي يشبه الحجر الصغير
yacineabdellah
2012-11-03, 09:46
قصة تصلح لألف ليلة وليلة ...الله يهديكم
قصة تصلح لألف ليلة وليلة ...الله يهديكم
و يهديك انت ايضا ......
ذكرتني باحدى ملكات اروبا ....عندما تظاهر شعبها و خرج الناس في الشوارع ..سالت خادماتها عن السبب فقالوا لها ان هؤلاء المتظاهرين لم يجدوا الخبز
فتعجبت و ظنت قصتهم مثلك قصة من قصص الف ليلة و ليلة ....و قالت لخدمها لماذا لا ياكلون البسكويت اذََا و تحل المشكلة؟؟ !ّ!!!
للاسف الشديد .....ان الكثير ممن لا يعملون في الابتدائي ...و يتنعمون في قطاعات اخرى او حتى في اطوار اخرى غيره من التعليم
يتمنون حسدا من عند انفسهم ....ان لا يلحق الابتدائي بهم او ان تكون له قيمة مثل قطاعاتهم ..
او حتى ان تطفو انشغالاته الى السطح !! فذلك يؤذيهم !!
صائد الافكار 28
2012-11-03, 19:23
مدارس بعاصمة ولاية المسيلة تمتنع عن تقديم شهادات مدرسية اتعرفون ماهو السبب
عدم وجود الاوراق والحبر وذلك لأمتناع البلدية عن تموينها
تخيل معي لو كنت وليا واردت الوثيقة المذكورة لتكوين ملف منحة التمدرس ولم تعط لك
اتقولون عندها ان الحكاية بسيطة .....مجرد اوراق وحبر!!!!!!!!!!!!!!!
للأسف انه واقع الابتدائي المر والذي يتغافل عنه الجميع .وأولهم مديري المدارس واللذين قد يرتكبو محالفات قانونية بل احيانا جنحا وجرائم من اجل توفير بطرق ملتوية ما تخلفت البلدية عن توفيره
..........وراح شيخنا يسعى في التأليف الاجرامي من اجل التستر عليها ومن اجل ان يؤدي المرفق دوره المنوط به وهو يحسب نفسه انه يحسن صنعا
.وأولهم مديري المدارس واللذين قد يرتكبو محالفات قانونية بل احيانا جنحا وجرائم من اجل توفير بطرق ملتوية ما تخلفت البلدية عن توفيره
..........وراح شيخنا يسعى في التأليف الاجرامي من اجل التستر عليها ومن اجل ان يؤدي المرفق دوره المنوط به وهو يحسب نفسه انه يحسن صنعا
و خدعوهم بان ذلك شطارة ..و علاقات !!
و هو تشجيع غير مباشر على الدوس اكثر على الابتدائيات و ضحك الجميع عليها ..و طمانينة البلديات ان الابتدائيات تسير بها او بدونها ..فلماذا اذا تصرف عليها !!
محمد 1392
2012-11-05, 17:19
صدقت أخي ؛ الله المستعان .
و هناك حديث عن الانترنت و الرقمنة مؤخرا بالمدارس !!
ما يلفظ من قول إلا لديه رقيب عتيد.
أخي الكريم سرقت أقسامنا و كسرت أبوابها و كسرت أقفالها و أبوابها و لم نستطع ترك أدواتنا في القسم فضطررت لشراءقفل لقسمي و قلت حسبي الله و نعم الوكيل
djamilach
2012-11-06, 19:45
منذ ان امتهنت هذه المهنة والابواب مفتوحة علي مصرعيها ولاوجودللقفل.
عبدالرحمان والحاج
2012-11-06, 22:09
]القصة واقعية للاسف ...............وحتي لانقع في نفس الدوامة والاحراج ....قمنا نحن بشراء القفل للباب وتركيبه ........"واتهنى الفرطاس من حك الراس [/size]"
algerien99
2012-11-07, 10:51
]القصة واقعية للاسف ...............وحتي لانقع في نفس الدوامة والاحراج ....قمنا نحن بشراء القفل للباب وتركيبه ........"واتهنى الفرطاس من حك الراس [/size]"
نعم واقعية و متكررة في اغلب المدارس الابتدائية المسكينة
صائد الافكار 28
2012-11-08, 21:13
]القصة واقعية للاسف ...............وحتي لانقع في نفس الدوامة والاحراج ....قمنا نحن بشراء القفل للباب وتركيبه ........"واتهنى الفرطاس من حك الراس [/size]"
لوكان الامر مقصود به الاقفال فقط لهان الامر
لكن القفل في قضية الحال لا يمثل سوى ماتحتاجه الابتدائية من اشياء وحاجيات التي قد تكون اغلى او ارخس
وهناك من يتحدث على استعمال تكنولوجيا الاعلام والتدريس بالكفاءات ..واستعمال العلوم ما فوق البنفسجية ....ولكننا لم نخرج من علم الغبار...قصة رائعة
أبوعبد الحكيم
2012-12-05, 14:54
منذ ان امتهنت هذه المهنة والابواب مفتوحة علي مصرعيها ولاوجودللقفل.
لا توجد بيروقراطية في مدارسنا ولا حتى في اقسامنا مفتوحة للجميع منذ الأزل أما أصحاب الأبواب المقفلة فهم اصحاب البزنسة وأصحاب أشياء أخرى لا يعلمها إلا الله
قصة تعبر عن واقعنا المر والله حياتنا كلها تضيع في التفاهات قفل الباب، الهاتف، الكهرباء، الماء ،شهادة الميلاد البريد ...الخ يضيع عمرك ولا تنجز شيء يذكر. أضحكتني وابكتني هذه القصة. الى اين يابلادي؟
فلم مرعب ضحيته في الاخير التلميذ فالكل منشغل بالباب والتلميذ ينتظر فالابتدائيات تعاني نقائص لأن البلدية هي الامر بالصرف والبلدية تعاني من قلة الامدادات المالية فهي تغرق في ديون مع شركة المياه وشركة الكهرباء والمقاويلين ...........الحل الوحيد أن تستقل الابتدائية ماليا مثل المتوسط والثانوي وتعيين مساعدين تربويين واخصائيين نفسانيين لمتابعة التلاميذ وعمال صيانه
هذه من اهم مطالب النقابة الوطنية للتعليم الإبتدائي snaep
challenge
2012-12-10, 23:52
اذا تكسر قفل باب في اي قطاع و في اي هيكل من هياكل الدولة او قل في العالم اجمع ..فان المدير او المسير المالي يذهب مباشرة ليشتري اخر بفاتورة شاهدة و يتكفل العامل المكلف بالصيانة بتغييره ..او ياتون بعامل لتغييره و يتقاضى نصيبه سواءا بفاتورة يصرفها او مبلغا مباشرا يقتطعه المسير وفق القانون
لكن في الابتدائي العالم الغريب فان قصة تغيير قفل يصلح ان يكون فيلما مصريا هزليا ايضا
----------
حدث في احدى الابتدائيات (و ان كانت القصة نفسها متداولة و يوميا و منذ اربعين سنة و على جميع هياكل هذا الطور المضحك في الجزائر)
حدث ان سُد باب لقسم بمدرسة ابتدائية في يوم شتوي و اضطر المعلمون لترك اقسامهم و معهم الحارس و المدير كي يفتحو باب هذا القسم ويخلصوا المعلمة و تلامذتها
و اضطروا الى كسر قفل القسم للاسف الشديد و يلزم ذلك تغييره طبعا و في الحين .....
فطلبت المعلمة من المدير تغيير القفل حتى يغلق الباب من جديد و بشكل عادي ...
اراد المدير ان يفعل لكن لا يوجد عامل يستطيع ان يغير القفل سوى الحارس و هو من الشبكة الاجتماعية و معاق و حتى و ان كان صحيحا لا يمكنه ان يترك الباب و يقوم بعمل غير عمله
اما المعلمون فلا يستطيعون ترك تلامذتهم و التوجه الى هذا العمل
و حتى ولو وجد متطوع لتغيير قفل الباب ..لا يوجد اموال لشراء القفل !!
الحل القانوني هو طبعا الاتصال بالبلدية و اشعارهم بالامر ...لان اموال الابتدائية ككل تحول الى البلدية لتشرف عليها و على صيانتها
اتصل المدير بالبلدية كي يتم حضورهم في الحين لتغيير قفله .....لكن لا احد اتى او اهتم به و بقسمه و لعب الاطفال هذا الذي يريد من خلاله ازعاج البلدية و التي لها اشغال اهم من قفله !!
انتظر و انتظر و مر يومان او اكثر و لم يحدث شيئ و تحت وقع الضغط و غضب المعلمين و شفقته على تلاميذ قسمه المكسر ..قرر الذهاب شخصيا لاحضار العامل و القفل من البلدية و معه بعض من معلميه
و عند وصولهم ...وجدوا المير خرج ......و طوابير من الناس في انتظاره ..واحد يبكي من اجل سكن و اخر من اجل عمل و هذا من اجل مشروعه المعطل و اخر من اجل مشاكل بالحي ....
و كم كان الامر مضحكا و ساخرا لما اكتشف الجميع ان المدير و معلميه اتوا يزاحمون الخلق من اجل تغيير قفل باب !!
عادوا ادراجهم خجلى ..لكن و لان الامر يتعلق بالتلاميذ و ان ذلك حقهم من الدولة ..قرروا العودة في اليوم الموالي بحثا عن المير او التوجه الى رئيس الدائرة ان استدعى الامر ذلك
و بالفعل ذهبوا الى رئيس الدائرة ..و كم كان موقفهم مضحكا و يثير الشفقة لما وقفوا امام الرئيس يحدثونه عن قفل باب قسمهم المكسر .....و لان الامر مضحك و تافه فضل رئيس الدائرة ان لا يتكلم مع المير و الذي له معه حسابات و مشاكل عالقة اكبر بكثير من قفل الباب هذا و فضل ان يرسلهم الى احد صبيانه الذي يعرفهم كي يحل لهم مشكلتهم العويصة هاته
و وجدوا انفسهم امام استجواب هذا العامل الذي بدوا له اقزاما بقفل بابهم هذا الذي اوصلهم الى رئيس الدائرة و لم يهضم مخه قصتهم الصبيانية هاته
المهم بعد اسبوع من الجري تم تغيير قفل الباب ..و الحمد لله
و لما اتى المفتش حكت له المعلمة ما جرى ..فوجد الامر لا يستدعي كل هذا ... و اخبرها ان مدرستهم بمديرها و معلميها لا يحسنون تكوين العلاقات و ان المدارس الابتدائية تسير بالعلاقات الحسنة مع هؤلاء
لم تفهم المعلمة ماهي هاته العلاقات فذهبت تسال مديرها .....تبسم المدير و اخبرها ان العلاقات التي يقصدها سيادة المفتش هي ان تتعرف هي نفسها على المير و رئيس البلدية و رئيس الدائرة و تتردد دوما على مكاتبهم ....عندها فقط تتحسن العلاقات و كلما تكسرت حنفية او قفل باب او احتاجت هاته المعلمة و زملاؤها الى اوراق للطبع او الى اقلام او حدثت مشكله لهم .....فسيهرع الجميع بفضل العلاقات الجيدة الى حلها لهم و تتحول مدرستهم الى جنة فوق الارض !!
راك حاب الدولة تعطيك ميزانية تسيير راك غالط المطاعم المدرسية و ماسلكتش من مطامع المدراء و تزيدك حاجة باش تبزنس راك غالط
السمروني
2012-12-12, 00:46
ب ضحيته في الاخير التلميذ فالكل منشغل بالباب والتلميذ ينتظر فالابتدائيات تعاني نقائص لأن البلدية هي الامر بالصرف والبلدية تعاني من قلة الامدادات المالية فهي تغرق في ديون مع شركة المياه وشركة الكهرباء والمقاويلين ...........الحل الوحيد أن تستقل الابتدائية ماليا مثل المتوسط والثانوي وتعيين مساعدين تربويين واخصائيين نفسانيين لمتابعة التلاميذ وعمال صيانه
kramahmed
2012-12-12, 06:05
هذه هي النتائج الهزيلة الناجمة عن تبعيتنا للبلدية، فأموالنا يتلاعب بها هؤلاء الجهلة ، والاكثر من ذلك انهم يتخيلون ان لهم علينا فضلا كبيرا
حتى اصبحنا كالشحاتين نمد يدنا في كل مرة من اجل قطرة مازوت او مكنسة او قفل باب كما تقول ، ان العمال الذين تقدمهم البلدية للمدرسة لا يكادون يقدمون شيئا ، و اذا قاموا الى عملهم قاموا وهم كسالى ،الا الندر القليل الذين يعدون عاى الاصابع ، فالمؤسسة التربوية التي من المفترض لا يدخل اليها ايا كان ، اصبح اليوم يعمل بها خريجي السجون و مروجي المخذرات..........فإلى متى يبقى حالنا هكذا؟....والى متى نبقى راضين كل الرضا على هذه الوضعية؟.
hzouhir3
2012-12-12, 22:24
lمضحكة فعلا ومؤثرة وهو الواق المؤسف للمدادرس
foudel22
2012-12-12, 22:53
فعلا قصة من الواقع المر في الجزائر
محمود0404
2012-12-13, 20:25
حسبنا الله ونعم الوكيل في كل مسؤول عن حالة التسيب التي وصلت إليه مدارسنا .
مريم دنيا
2012-12-14, 18:04
هههههههههههههههههه
قصة رائعة
عبد الرزاق الوهيبي
2012-12-17, 21:08
الله يهديكم
شكرا .............................
عسى ان يقيض الله للابتدائي رجال يخلصونه من الذل الذي غرق فيه
يا اخواني المنتدى كثر ت فيه التفاهات ارجو الابتعاد عنها
kaka10961
2012-12-29, 17:52
على مديري الابتدائيات تكوين مجلس مع رؤساء جمعيات التلاميذ ويضغطوا من خلاله على البلدية ويتعرفوا على المبالغ الحقيقية المرصودة للإبتدائيات ويساهموا في الاشراف على صرفها حسب الأولويات ............ مجرد اقتراح ..
على مديري الابتدائيات تكوين مجلس مع رؤساء جمعيات التلاميذ ويضغطوا من خلاله على البلدية ويتعرفوا على المبالغ الحقيقية المرصودة للإبتدائيات ويساهموا في الاشراف على صرفها حسب الأولويات ............ مجرد اقتراح ..
بل على النقابات ..تاميم الابتدائيات من البلدية كما اممت الخدمات من ugta
هههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه شر البلية ما يضحك
vBulletin® v3.8.10 Release Candidate 2, Copyright ©2000-2025, TranZ by Almuhajir