ابو اسامة زاكي 25
2012-10-31, 23:04
إلى السيد وزير التربية إذا كان يرغب حقا في استدراك مظالم الآيلين للزوال حقا، ومن دون أن يفتح القانون الخاص، وله كل الحق في أن يقطع الطريق على الأشنيات والتسليقيات التي تقتات على هذه الفئات، فإن المدخل القانوني البسيط موجود وموثق حتى في الجريدة الرسمية، ويمكن استعماله لأنه الإطار العام لتسيير قطاع التربية ، وهنا سنقول صدق أنه يريد خيرا ، وإلا فلكل مقام مقال...
الحل لتنفيذ ما عبرتم عنه موجود في القانون التوجيهي للتربية الذي صدر تحت رقم 04-08 مؤرخ في 15 محرَم عام 1429 الموافق 23 يناير سنة 2008، وهو الإطار العام لتسيير قطاع التربية...
وقدجاء في الباب الثالث من القانون التوجيهي للتربية : - تنظيم التمدرس:
المادَة 27: تتكون منظومة التربية الوطنية من المستويات التعليمية الآتية:
- التربية التحضيرية،
- التعليم الأساسي، الذي يشمل التعليم الإبتدائي والتعليم المتوسط
- التعليم الثانوي والتكنولوجي.
---------------------
بناء على هذه المادة ففي قطاع التربية هناك اعتراف صريح بأن التعليم الأساسي يشمل التعليم الإبتدائي، والتعليم المتوسط....
وكتحصيل حاصل من مضمون هذا القانون لا يمكن أن يكون أستاذ / معلم التعليم الأساسي أقل تصنيفا من أستاذ التعليم المتوسط/ الإبتدائي...
فلا يعقل جعل الشامل( التعليم الأساسي) أقل تصنيفا من المشمول ( الإبتدائي، والمتوسط)...........
وهنا يحق أن تتضمن المراسيم التنظيمية أحكاما بإدماج الأساتذة والمعلمين الحاملين لصفة الأساسي في الرتب المستحدثة توافقا مع مضمون القانون التوجيهي للتربية الإطار المنظم لقطاع التربية...
وعندها تترجم أقوال الوزير عمليا ولا تبقى اقوال للصحف والإعلام ....
الحل لتنفيذ ما عبرتم عنه موجود في القانون التوجيهي للتربية الذي صدر تحت رقم 04-08 مؤرخ في 15 محرَم عام 1429 الموافق 23 يناير سنة 2008، وهو الإطار العام لتسيير قطاع التربية...
وقدجاء في الباب الثالث من القانون التوجيهي للتربية : - تنظيم التمدرس:
المادَة 27: تتكون منظومة التربية الوطنية من المستويات التعليمية الآتية:
- التربية التحضيرية،
- التعليم الأساسي، الذي يشمل التعليم الإبتدائي والتعليم المتوسط
- التعليم الثانوي والتكنولوجي.
---------------------
بناء على هذه المادة ففي قطاع التربية هناك اعتراف صريح بأن التعليم الأساسي يشمل التعليم الإبتدائي، والتعليم المتوسط....
وكتحصيل حاصل من مضمون هذا القانون لا يمكن أن يكون أستاذ / معلم التعليم الأساسي أقل تصنيفا من أستاذ التعليم المتوسط/ الإبتدائي...
فلا يعقل جعل الشامل( التعليم الأساسي) أقل تصنيفا من المشمول ( الإبتدائي، والمتوسط)...........
وهنا يحق أن تتضمن المراسيم التنظيمية أحكاما بإدماج الأساتذة والمعلمين الحاملين لصفة الأساسي في الرتب المستحدثة توافقا مع مضمون القانون التوجيهي للتربية الإطار المنظم لقطاع التربية...
وعندها تترجم أقوال الوزير عمليا ولا تبقى اقوال للصحف والإعلام ....