مدكرة ماستر حول مقابلة الانتقاء المهني

[yasmin 22]

:dj_17:بسم الله الرحمن الرحيم
اللهم صلي وسلم على محمد وعلى آله وصحبه أجمعين:19:
أنا طالبة في طور الماستر وعلى أبواب التخرج في تخصص علم النفس العمل و تسيير الموارد البشرية :34:رسالة تخرجي حول مقابلة الانتقاء المهني:19: لذا أرجوا من كل من يهمه الأمر أن يجيب على هذه الاسئلة:
*/كيف كانت مقابلة توظيفك:34:
*/ما رأيك في مقابلات التوظيف:) التي تجرى في الجامعات
*/ماهي الأسئلة التي تطرح في مقابلات التوظيف:)
أرجو منكم أن تفيدوني في أقرب وقت لاني في حاجة إليكم

[yasmin 22]

........................................

[faycal90]

أشهر 16 سؤالًا في المقابلات الشخصية


http://38.121.76.242/memoadmin/media//_new_MP900443061[1][1].jpg

نتعرف في هذا المقال على قائمة بأشهر ستة عشر سؤالًا، والتي من الممكن أن تطرح عليك في المقابلة، وبعض المقترحات التي قد ترغب بالاستعانة بها لتحضير إجابتك، ومن تلك الأسئلة ما يلي: 1. ما سبب رغبتك في العمل في هذه الشركة؟
يجب أن يتضمن ردك مزايا الشركة من وجهة نظرك، والتي كونتها من المعلومات التي جمعتها سابقًا، وحاول الإشارةإلى سمعة الشركة الجيدة، وحاول إبراز أي معلومة إيجابية أخرى تعرفها عن الشـركة، كأن تقول مثلًا: (توجد لديكم سجلاتللتدريب، وفرص متساوية للجميع، أو أن العمل هنا يتيحلي الفرصة لإنجاز مهام أحبها).
2. أي نوع من المعدات والأجهزة يمكنك تشغيله؟
اذكر أي نوع من المعدات ذات العلاقة بالعمل الجديد، وركز على التدريبات التي حصلت عليها، ومؤهلاتك التي حزتها، واذكر المدة التيشغلت فيها هذه المعدات والأجهزة.
3. حدثني عن نفسك؟
ليس هذا السؤال دعوة للتحدث بإسهاب عن نفسك؛ فحاول معرفة مغزى السؤال الحقيقي، وذلك بطرح سؤال عن إمكانية تحديد شيء معين للتحدث عنه، وذلك سيساعد المقابل على توجيه الحديث إلى المسار المناسب وتجنب الأحاديث غير المهمة.
4. كم هي المدة التي بقيتها بلا عمل؟ وكيف كنت تقضي وقتك؟
صف كيف كنت تبحث عن العمل؟ تحدث عن الأعمال التطوعية، والدراسات الإضافية، وهواياتك، وغير ذلك من الأمور الهادفة.
5. لماذا علي أن أقبلك لشغل هذه الوظيفة؟
كن مستعدًا لهذا السؤال وجاوب بثقة وإيجابية، صف مهاراتك وخبراتك وعلاقتها بهذا العمل، وأشعر من يقابلك بأنك نشيط في العمل وبارع فيه ومحل للثقة.
6. ما هي نقاط قوتك ونقاط ضعفك؟
ابدأ بذكر نقاط قوتك، التي أوردتها في سيرتك الذاتية، واحرص على تأكيدها بأدلة واقعية، وأسهِب في سرد نقاط القوة، ولكن دون مبالغة، ثم اذكر بعضًا من نقاط الضعف، وأعقِبها بالطريقة التي وضعتها للتغلب عليها.
7. كيف يمكنك معالجة ضغط العمل؟
صف الضغط في أعمال أو مهام سابقة، وكيف استطعت التغلب عليه، وأكد ذلك بأمثلة واقعية.
8. هل تفضل العمل منفردًا أم مع آخرين؟
يهدف هذا السؤال إلى معرفة ما إذا كنت شخصًا تنسجم مع العمل الجماعي، وعليك أن تتأكد قبل الإجابة إذا كان العمل يتطلب منك العمل منفردًا أم أنه عمل يمكن أن يكون جماعيًّا، ثم أجب الإجابة المناسبة، مثل: (عادة ما أكون سعيدًا بالعمل منفردًا إذا كان العمل يتطلب ذلك، لكنني أُفضل أن أعمل ضمن فريق فذلك سيساعد على إنجاز الكثير).
9. ما الذي يجعل أي عضو في فريق عمل عضوًا جيدًا؟
صف المهارات المطلوبة، مثل القدرة العاليةعلى الاتصال، والمرونة، وإمكانية التكيف، والتعاون مع الآخرين، والشعور بهم.
10. ألست:
· صغيرًا؟
إن كنت صغيرًا، عليك أن تذكر خبراتك التي اكتسبتها طوال الفترة الماضية إلىوقتنا الحالي متضمنة التدريبات التي مارستها ومهاراتك المختلفة، اشرح كيف أنك قادر على إثبات نفسك، والتأقلم، والتعلم بسرعة ... إلخ.
· كبيرًا؟
إن كنت كبيرًا، فركز على نقطة أن احتياجك للتدريب سيكون أقل، وإمكانية اتخاذ القرارات بسرعة ستكون أكبر؛ نتيجة خبرتك الطويلة.
11. متى كانت آخر مرة فقدتفيها أعصابك؟
تجنب إعطاء أمثلة من العمل، اذكرأمورًا من حياتك الخاصة، مع إيضاح أنك قليل الانفعال، واشرح ما الذي تعلمته من هذهالخبرة.
12. ألا ترى أن مؤهلاتك أعلى من المطلوب للوظيفة؟
إذا كانت الوظيفة فعلًا أقل من إمكانياتك لكنك في حاجة إليها؛ فأجب بأنك تتطلع لشـيء جديد مختلف وحيوي.
13. ما الذي تحب أن تصل إليه بعد 5 سنوات من الآن؟
يجب أن تعكس إجابتك مدى خبرتك واحترافك المهني، وبناء على المعلومات التي جمعتها عن الشركة قد تكون ملمًّا بالفرص المتاحة لك بها، وبالتالي عليك التحدث عن طموحاتك في الانضمام إلى الأقسام الواعدة في الشركة، بيِّن لهم أنك تريد أن تعمل في نفس الشـركة طوال المدة، على أن تتمعملية التطوير من خلالها.
14. ما هو الراتب المتوقع؟
إن كان مستوى الراتب قابلًا للتفاوض، كن مستعدًا لذلك، ولكن كن حذرًا، طلبك العالي جدًّا قد يخرجك من المنافسة على الوظيفة، وطلبك المنخفض جدًّا قد يجعلك الخاسر مستقبلًا، حاول أن تعرف مسبقًا مستويات الرواتبقبل حضور المقابلة.
15. متى ستكون جاهزًا للعمل؟
لتكن إجابتك: (في أسرع وقت ممكن)، لا تضعأي عقبات في الطريق.
16. هل لديك أيةأسئلة؟
عادة ما يُطرح هذا السؤال في نهايةالمقابلة، جهِّز نفسك للسؤال عما تريد معرفته عن الوظيفة والشركة، وإليك بعض الأمثلة: لماذا هذه الوظيفة شاغرة؟ لماذا رحل آخر موظف عنها؟ من سيكون مسئولي المباشر؟ما هوالتدريب الذي أحتاجه؟ماذا سيكون عملي الأول؟متى سأتلقى جوابكم على طلب التوظيف؟كيف سيدفع لي؟
أهم المراجع:
1. الدليل غير الرسمي ... كيف تحصل على ما تستحق، جاسون ريتش.
2. تطوير الفعالية الشخصية والأداء الوظيفي، معهد الإدارة بلندن.
3. 100 فكرة عظيمة لبناء مستقبلك المهني، كين لانجدون.

[faycal90]

نماذج للأسئلة الشفوية في مسابقة توظيف أساتذة التعليم الثانوي


http://2.bp.blogspot.com/-IZNKe4UcAV8/UBGBnqPfp2I/AAAAAAAAAws/BDH-YPLlo_A/s320/ist2_4732330_questions.jpg (http://traidnt.net/link/fast_link.html?user=115171&url=http://2.bp.blogspot.com/-IZNKe4UcAV8/UBGBnqPfp2I/AAAAAAAAAws/BDH-YPLlo_A/s1600/ist2_4732330_questions.jpg)




السلام عليكم و رحمة الله و بركاته


هذا موضوع منقول عن بعض الأسئلة و التوجيهات بخصوص الإمتحان الشفوي في مسابقة توظيف أساتذة التعليم الثانوي
http://www.ouarsenis.com/up//uploads/images/ouarsenis-c3e268da0c.gif
أريد أن أنبه أساتذتنا الكرام إن الامتحان الشفوي لا يختبر فيه الأستاذ في
الجانب المعرفي سواء في مادة التخصص او غيرها وإنما يهدف السؤال الشفوي إلى
اختبار قدرات الحواس و فوة الشخصية و الهيئة و طريقة الحوار ويتم ذلك عن
طريق مناقشة بين الممتحِن والممتحن، ومن الأسئلة التي تطرح غالبا:

* ما هي سنة التحرج ومكانه والتخصص؟

* هل اشتغل في التعليم سابقا أم لا؟

* وكم عدد السنوات التي اشتغل فيها وما هي المستويات؟

* هل شاركت في مسابقات ماضية؟

*ما هي الكتب المفضلة لديه؟

* ويمكن ان يقدم له كتاب لقراءة نص قصد اختبار سلامة نطقه *

* لماذا اختار مهنة التعليم؟


http://www.ouarsenis.com/up//uploads/images/ouarsenis-c3e268da0c.gif

1-ما اسمك
2-لمادا انت هنا
3-لمادا اخترت هده المسابقة بدات
4-ماهي سنة تخرجك و ماهو اختصاصك
5-هل لديك الخبرة في هدا المجال
6-ماهو تصرفك ان وجد تلميد مشاغب في قسمك
7-ماهو المنهاج
8-ما الفرق بين المنهاج و البرنامج
9-اسئلة لاتخطر ببال احد فكن عقلانيا في الاجابة فهي مجرد اختبار عصبيتك

هذه جملة من الأسئلة يمكن أن يسأل عنها الأستاذ في الامتحان الشفوي أما
الأسئلة العلمية المعرفية فديوان الامتحانات والمسابقات يمنع طرحها في
اختيار الشفوي باعتبار أن الأستاذ قد أجرى له الاختبار المعرفي كتابيا ونجح
فيه ولم يبقى له إلا الشفوي



http://www.ouarsenis.com/up//uploads/images/ouarsenis-c3e268da0c.gif

أسئلة شفوية مع اجاباتها لأساتذة الأطوار الثلاث
من مدونة توظيف وعمل

س1-عرف نفسك؟
ج1-انا السيد(ة)................من مواليد../../..ب.... اسكن في حي.........متحصل(ة)على شهادة ...........هوايتي........اتقن اللغات الاتية.......
س2-ماهي مراحل الدرس؟وماهي اهم مرحلة؟
ج2-المرحلة الاولى وضعية الانطلاق(المرحلة التمهيدية)
المرحلة الثانية مرحلة البناء الاساسية(اهم مرحلة)
المرحلة الثالثة المرحلة الختامية (التقويم)
س3-كيف تتعامل مع التلميذ العنيد والمشاغب؟وماهي العقوبات بالترتيب؟
ج3-تحميله المسؤولية كرئاسة القسم مثلا
يكون قريبا من المعلم في الاماكن الاساسية
تكليفه بانجاز التمارينعلى السبورة من حين لأخر
تشجيعه باستمرار كلما قام بعمل مستحسن
اما بالنسبة للعقوبات المسموح بها هي العلامات السيئة او الانذار او التوبيخ الحرمان من فترة الراحة(تحت المراقبة)
س4-كيف تقسم السبورة؟
ج4-تقسم السبورة الى اربعة(4)اجزاء وتكون الكتابة من اليمين الى اليسار بالترتيب
س5-لماذا اخترت مهنة التعليم في الطور الابتدائي؟
ج5-في هذا الطور اجد نفسي اتعامل مع اطفال صغار ابرياء يسهل صقل مواهبهم وتنميتها
كذلك حبي للاطفال واحساسي بالرغبة الشديدة في ان احيا معهم
س6-كيف ترين العلاقة بين الاستاذ والتلميذ في وقتنا الحالي؟
ج6-انكسر الحاجز الذي كان يحد بين الاستاذ والتلميذ تزامنا مع طرق التدريس الحديثة(المقاربة بالكفاءات)حيث اصبح التلميذ هو محور العملية التعليمية التعلمية والاستاذ موجها ومرشدا ومقوما
س7-ماهي النشاطات الثقافية في المدرسة ؟
ج7-احياء المناسبات والاعياد الوطنية والدينية (اناشيد-مسرحيات)
اقامة معارض لروسومات الاطفال
البستنة
المشاركة في المناظرات الثقافية بين المدارس
س8-ماهو رايك في التعليم والاصلاحات التي دخلت عليه؟
ج8-انظمة التعليم التي دخلت باجابياتها وسلبياتها تمخضت عنها اصلاحات تمثلت في العمل بمشروع المقاربة بالكفاءات هذا الاسلوب الجديد يعطي للمتعلم الفرصةلابراز قدراته وتنمية معارفه وتطورها في ظل العملية التعليمية التعلمية
س9-ماذا نقصذ بالمقاربة بالكفاءات؟
ج9-الكشف عن القدرات الكامنة لدى المتعلم اثناء العملية التعليمية التعلمية من خلال وضعيات مشكلة والعمل على تنميتها وتطويرها
س10-ماهي الملفات التي تتعلق بالاستاذ؟
ج10-الكراس اليومي --دفتر المناداة--سجل التقويمات والنتائج ---المنهاج--الوثيقة المرفقة للمنهاج---دليل تدريس المقررات
س11-ماهو عدد المجالس ووظائفها؟
ج11-مجلس النشاط التربوي وظيفته اعداد قوائم اسماء التلاميذ ومناقشة القانون الداخلي للمؤسسة و تطبيق الرامج الرسمية كذلك اعداد قوائم المكتبة المدرسية
مجلس التنسيق التربوي يدرس الصعوبات التي تواجه المعلم والمتعلم والبحث عن حلولها
س12-ماهي السجلات التي يستعملها الاستاذ؟
ج12-سجل التنسيق التربوي(الفريق التربوي)
سجل النشاط التربوي
سجل الاعداد اليومي
س13-ماهي العطل الغير رسمية؟
ج13-الاجازات المرضية قصيرة او طويلة المدى
اجازة امومة
س14-اذا رمى عليك تلميذ ورقة في القسم كيف يكون تصرفك تجاهه؟
ج14-اتحاشى الحديث اليه امام زملائه
اتحدث اليه على انفراد باسلوب لين
ابحث معه عن الاسباب التي دفعته للقيام بهذا التصرف
احاول اقناعه بالعزوز عن هذا العمل
س15-كيف تتعامل مع تلميذ منطوي على نفسه؟
ج15-اتقرب اليه باستمرار من خلال اشراكه في الدرس واختياره للاجابة عن الاسئلة او انجاز نشاط على السبورة
تشجيعه وتثمين اعماله
وضعه في مكان يكون على مرأى المعلم
س16-كيف يمكن ان تكون ناجحا كأستاذ؟
ج16-النجاح يتطلب الاستعداد والتضخية ولا يمكن ان ياتي ذلك الا اذا كان اختيارنا لهذه المهنة نتيجة قناعتنا بعظم المسؤولية الملقاة على عاتقتنا.وكذلك رغبتنا الشديدة في ممارسة هذه الوظيفة النبيلة
س17-هل يكفي التعلم وحده لاكتساب الخبرة ؟
ج17-الخبرة تكتسب بالممارسةوالمران والبحث المستمر في سيكولوجية الطفولة وعلم النفس التربوي حتى يتسنى للاستاذ تقويم اعمالهوتصحيح ما يجب اصلاحه باستمرار
س18-ماهو الشيء الذي يقلقك في العمل.
ج18-عدم اهتمام الاطفال بالدروس وعزوفهم عن اداء واجباتهم

http://www.ouarsenis.com/up//uploads/images/ouarsenis-c3e268da0c.gif

و هذا اسئلة وردت من أحدهم في العلوم الإسلامية:
السنة الماضية كانت الأسئلة من كتاب السنة الثالثة
ووجه لي السؤال التالي : ما هي موانع الميراث ؟
وسُئل آخرون عن تعريف الإجماع والقياس وكذا الفرق بين الفقه وأصول الفقه ...

http://www.ouarsenis.com/up//uploads/images/ouarsenis-c3e268da0c.gif

و هذه أخرى:
سئلت العام الماضي مايلي :

* متى تخرجت ؟

* ماذا كان تخصصك ؟

* إلى كم تنقسم السنة ؟

* ما هي الكتب الستة ؟

http://www.ouarsenis.com/up//uploads/images/ouarsenis-c3e268da0c.gif

بالتوفيق للجميع

[faycal90]

أسئلة المقابلة الشفهية لأساتذة التعليم التي جرت يوم 12 أوت 2012


http://2.bp.blogspot.com/-IZNKe4UcAV8/UBGBnqPfp2I/AAAAAAAAAws/BDH-YPLlo_A/s320/ist2_4732330_questions.jpg (http://traidnt.net/link/fast_link.html?user=115171&url=http://2.bp.blogspot.com/-IZNKe4UcAV8/UBGBnqPfp2I/AAAAAAAAAws/BDH-YPLlo_A/s1600/ist2_4732330_questions.jpg)


حاولت جمع بعض الاسئلة التي طرحت اليوم على المترشحين لمسابقة الاساتذة من المنتديات خاصة منتدى الجلفة .
وكانت ردود المترشحين المشاركين في المسابقة كالأتي:
-------------------------------------------------------------
الاسئلة التي وجهت الي شخصيا هي حول النظام المحاسبي الجديد وازمة اليونان او مايعرف بالازمة الاوروبية وهناك من سالوه حول الاحتباس الحراري والمنظمات الدولية كالفاو والاف امي ..... اما فيما يتعلق بالتدريس فقد سئلت حول كيفية التعامل مع الطفل المشاغب في القسم وليكن في علمكم ان الاستادة الدي سألتني هي دكتورة في علم النفس وقد اخبرتني بدلك بنفسسها ههه وكنت اتكلم بشكل اقتصادي بحت ولم اعلم دلك الا بعد اتمام الاجابة بالتوفيق للجميع
-------------------------------------------------------------
المقابلة كانت كالآتي: ماهو تاريخ حصولك على الشهادة؟
-------------------------------------------------------------
انا شخصيا الأسئلة كانت كالاتي
متى تخرجت
و ماهوتخصصك
-------------------------------------------------------------
كانت الاسئلة الموجهة لي كالآتي
متى تخرجت
ولماذا اخترت مهنة التدريس
ما اهمية التدريس بالنسبة لك
-------------------------------------------------------------
لقد اجريت المقابلة مع اللجنة وكانت الاسئلة كالتالي :
الاسم اللقب
تاريخ الحصول على الشهادة
وهل عملت ام لا
-------------------------------------------------------------
الاسئلة الموجهة لي كالآتي
متى تخرجت
ولماذا اخترت مهنة التدريس
ما اهمية التدريس بالنسبة لك
-------------------------------------------------------------
ذهبت وفوت المسابقة سالني ما هو اختصاصك و هل درست من قبل فقط فقط
-------------------------------------------------------------
انا دخلت سقساوني على ماذا يمكنك ان تضيف لتدريس بعد ان عرف ان تخصصي علم النفس التربوي فاجبت حول المناهج والتعليم بالكفاءة والفروق الفردية
وبعدها طلب مني قراءة بيت من الورقت وهو
يخاطبني السفيه بكل قبح فاكره ان اكون له مجيبا
يزيد قبحا فازيد حلما كعود زادة الاحراق طيبا
-------------------------------------------------------------
ما الفرق بين الهدف من الدرس و الأهداف التعليمية
-------------------------------------------------------------
انا قال لي ما هي الصعوبات التي تواجه المعلم في التدريس
-------------------------------------------------------------
انا اجريت المقابلة وكان السؤال متى تخرجت وكم ترتيبي فالدفعة الي قريت فيها و ماهو الفرق بين المحاسبة والتسيير
-------------------------------------------------------------
انا كنت من الاوائل لي فوتو الكونكور
والاسئلة هي
متى تخرجت ماهوتخصصك هل عملت من قبل ام لا وفي اي مجال ليس بشرط التعليم لماذا اخترت مهنة التعليم
-------------------------------------------------------------
انا سقساوني :
ما هو الفرق بين التعلم والتعليم
اذا تعارك زوج في لكلاصة واش دير؟
ما هو الفرق بين نظام الال ام دي والنظام الكلاسيكي
كيف تتعامل مع التلميذ النجيب والتلميذ الغير نجيب
-------------------------------------------------------------
الأسئلة كانت كالاتي
متى تخرجت
ماذا درست
هل عملت من قبل
اهداف التعليم
-------------------------------------------------------------
الاسئلة التي وجهت الى فهي
لمدا اخترت ان تدرس اقتصاد
وهل انت مستعدة لتدريس
وماهو الشي الدي يجدب الطالب في المدرس
-------------------------------------------------------------
نخصص اقتصاد وتسيير
الأسئلة كانت في قصاصات تختار منها واحدة وكانت الأسئلة التي تدور كالتالي :
الكتاب الدرسي ؟
المناهج التعليمية؟
المسالك التعليمية؟
التقويم المدرسي؟
-------------------------------------------------------------
أسئلة المقابلة الشفهية -تعليم متوسط فيزياء


ما هي شهادة تخصصك
في أي سنة تخرجت
هل درست من قبل
مما تتكون الذرة
ما الفرق بين الالكترونات و البروتونات
لماذا لا يحدث تنافر بين البروتونات داخل النواة وتبقى النواة متماسكة
لماذا اخترت التعليم
-------------------------------------------------------------
احنا الادب في الثانوي
تكلم عن تاريخ دراستك بالعربية الفصحي
-------------------------------------------------------------
تخصص علوم طبيعية ثانوي اللاسئلة كالاتي --
واش من عام تخرجت ؟
هل سبق لك ان درست ؟
علاش اختاريتي مهنة التعليم؟
التحدث عن حلقة كريبس وحلقة كالفن..
-------------------------------------------------------------
they asked me what is the deference between a and b and why did they classify a as a vowel and b as a consonant
what is motivation
what are the types of motivation
-------------------------------------------------------------
كيف هو حالك وعن الافطار ومن اي منطقة انا
وعن عدد افراد العائلة ثم سألني ماذا افعل لو غدا وجدت اسمي في قائمة الناجحين
وما هو اول شيء افعله عندما اكون استاذا في اول حصة لي
-------------------------------------------------------------
رحت اليوم و شاركت
كانت الأسئلة كالتالي :
تخدمي و لا لا ؟
و هل استخلفتي ؟؟
و قالي أعطيني جملة في الماضي طبعا انا تخصصي انجليزية
و مبعد قالي كيفاش تتنطق c o o k e d
-------------------------------------------------------------
الطور:رياضيات متوسط
الأسئلة:
ماهو تخصصك
متى تخرجت
هل عملت من قبل
لماذا اخترت مهنة التعليم
-------------------------------------------------------------
سألوني الكثير من الأسئلة
التخصص وسنة التخرج
ما رأيك في التاريخ الاسلامي ودوره
رأيك في موقعة صفين
العلماء الذين تقرأ لهم "سؤال مستفز"
هل يوجد مجاز في القرآن الكريم "سؤال مستفز"
شخص نسي الفاتحة في الركعة الأولى والتشهد الأولكيف يرقع صلاته؟
وغيرها هذا ما تذكرته
-------------------------------------------------------------
كيف تتعامل مع التلميذ المشاغب
-------------------------------------------------------------
انا شاركت في مسابقة استاذ التعليم الثانوي اقتصاد..............
الاسئلة التي وجهت لي كانت:
1/ مالفرق بين النظام القديم كلاسيك والنظام ل م د.
2/ من هو صاحب قرار الصرف في المؤسسة.
3/ هل انت متزوجة.
-------------------------------------------------------------
أنا تخصصي أدب عربي سألي أولا عن سنة التخرج،وكل الأسئلة كانت في تخصص الأدب القديم كالتالي:
من هو صاحب كتاب البيان والتبيين
ماذا تحدث فيه
إلى أي علم ينتمي البيان
وأعطاني جملة من الأدباء وطلب مني أن أذكر عصر كل أديب
-------------------------------------------------------------
أنا من ولاية بشار تخصص رياضيات. السؤال كان ما اسمك؟ تخصصك؟ في أي سنة تخرجت؟لمادا اخترت ميدان التربية عن باقي الميادين؟ حدث شجار عنيف بين تلميدين داخل القسم مادا تفعل؟ هل يوجد أستاد فاشل؟هل تؤمن بوجود أستاد فاشل؟ مادا يلزم للأستاد حتى ينجح؟؟
-------------------------------------------------------------
هل عملت من قبل
ماهي واجبات المعلم اتجاه تلاميذه
ماهو الفرق بين التعليم الابتدائي والثانوي
-------------------------------------------------------------
سالوني لماذا احمل الحافظة واذا كان لدي اوراق كثيرة ماذا احمل؟هل درست من قبل؟ماهو اسم وزير التربيةواسم وزير الداخلية واسم وزير الشؤون الدينية؟
-------------------------------------------------------------
في تلمسان سنة التخرج ؟ولمذا لم تتحصل على عمل الى حد الان؟
-------------------------------------------------------------
الولاية: برج بوعريريج
الطور:. اببتدائي لغة عربية
الأسئلة:
1 ماذا درست
2 في اي سنة تخرجت
3. هل عملت من قبل
4/ ما هي اهداف التعليم
-------------------------------------------------------------
الولاية: خنشلة
الطور:. ابتدائي لغة فرنسية
الأسئلة:
-Qest-ce que le discours
-------------------------------------------------------------
الولاية : المسيلة
الطور : الابتدائي
الاسئلة:
1-اسمك .
2-اسم أبيك.
3-اجمع لي اسم عبد الله
-------------------------------------------------------------
سألوني الكثير من الأسئلة
التخصص وسنة التخرج
ما رأيك في التاريخ الاسلامي ودوره
رأيك في موقعة صفين
العلماء الذين تقرأ لهم "سؤال مستفز"
هل يوجد مجاز في القرآن الكريم "سؤال مستفز"
شخص نسي الفاتحة في الركعة الأولى والتشهد الأولكيف يرقع صلاته؟
وغيرها هذا ما تذكرته
-------------------------------------------------------------
بالتوفيق للجميع.
أسئلة المقابلة الشفهية لأساتذة التعليم التي جرت يوم 12 أوت 2012

[yasmin 22]

جزاك الله خيرا على المعلومات القيمة اخي فيصل