résumé du texte la planète terre p29

[Anis_Dz]

إذا ممكن ملخص هذا النص
résumé du texte la planète terre p29 :sdf:

[yasmine f]

اسفة
لم نصل له بعد ولم اطلع عليه

[Anis_Dz]

في إنتظار المساعدة

[Anis_Dz]

........................................

[majda-nanou]

w ana tani nehaws 3lih sorry :(

[piwi]

Chui dsl mazal mwslnech
http://t2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcS53KX5hFPoiAO0Rmo6osf_zzodi3P3J YOBDU7uetMmuHm4FCl8

[سَـآجدة]

ممكن نعم


OBSERVATION


D"APRèS LE TITRE LE TEXTE NOUS DONNE DES INFORMATIONS SCIENTIFIQUE




DANS LE TITRE LA CONJONCTION DE COORDINATION "ET" NE PERET PAS EXPRIMER L"ADDITION ELLE EXPRIME L"OPPOSITION


L"ANALYSE

LES VERBES SONT CONJIGUèS AU Prèsent de l"indicatif de vèritè gènèrale


dans le 1 paragraphe "on" remplace "je"

dans le 2 paragraphe o"on" rest "nous"

3 dans le 1 paragraph



tout fois par pourtant
finalement par consèquent


est la quantitè nècessaire pour satisfauè les besoins de l"homme

[بشرى أميرة والديها]

stp le resume

[لوليتا2012]

Texte page 29 : La terre et l'eau douce
- L'organisation du texte :
Contrairement au texte précédent, ce texte a une structure logique que l'on retrouve aussi bien au niveau des grandes articulations ("Mais", "donc") qu à l'intérieur des § ("toutefois", "finalement","aussi").Quandlediscoursdevulgarisation

scientifiqueauneviséeexplicative,l'énonciateur,pou rassurer la compréhension, emploie des articulateurs logiques qui montrent les étapes du raisonnement et produit donc un discours très explicite.
- La langue :
Le texte ayant une visée explicative, le lien cause-conséquence est présent de façon explicite (ex: "étant stockés", "finalement"etc.). Les apprenants doivent reconnaître les différentes manières d'exprimer ces liens logiques. Faire remarquer l'inversion du sujet après "Aussi" (rappeler qu'il en est de même après "ainsi").
L'étude des "on" montre que sont désignés sous ce pronom personnel des groupes différents : le premier "on" remplace les non-initiés, ceux qui ne sont pas spécialistes des problèmes de l'eau, le second "on" englobe l'ensemble des hommes de la planète ; le troisième concerne les spécialistes.
L'emploi du mode conditionnel (présent et passé) exprime
exprimée par le conditionnel passé par rapport au conditionnel présent.
Suggestion pour l'orthographe :distinguer le participe présent de l'adjectif en "ant", du gérondif.

[ichra9]

je ne compré rien

[ichra9]

je veux la résumation de cette texte et le titre de chaque phrases



































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[fifi siso]

DzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzL

Mazal Madrnahch