عملية وآآحدة شآملة لإيجآآد مجموعة التعريف..أدخل وحآول وآستفد معنـآ.. [الأرشيف]

سآجدْ للهْ

2012-10-11, 20:13

السلام عليكم

هذه عملية لإيجآد مجموعة التعريف
شآملة نوعآ مآ

http://im14.gulfup.com/GfLg1.jpg

في إنتظآر محآولاتكم وبعدهآ اضع الحل

والله الموفق

لكم الخطْْ
=====

الحل

هنــآ (http://www.djelfa.info/vb/showpost.php?p=11866200&postcount=15)

قدوتي رسولي

2012-10-11, 20:23

شكرا اخي سأحاول

نعمة القدوس

2012-10-11, 20:38

بارك الله فيك عقبة

مشكوووور جدا، سأحاول فيـــها

على فكرة، أعجبتني التاء تاعك في كلمة ( الدالة )

نعمة القدوس

2012-10-11, 20:55

جربت ومانعرف لكان صحيحة

ماعنديش بالصح باه نسكانــــي، ولكنني وجدت أن مجموعة التعريف هي 4/5- ; 0 اتحاد 4/5 ; + مالانهاية

ملاحظة: المجال مفتووح إلا من جهة الــــ 0 والله أعلم.

في انتظار الإجابة

سآجدْ للهْ

2012-10-11, 21:06

شكرا اخي سأحاول

بالتوفيق فـي إنتظآر المحآولة

بارك الله فيك عقبة

مشكوووور جدا، سأحاول فيـــها

على فكرة، أعجبتني التاء تاعك في كلمة ( الدالة )

جربت ومانعرف لكان صحيحة

ماعنديش بالصح باه نسكانــــي، ولكنني وجدت أن مجموعة التعريف هي 4/5- ; 0 اتحاد 4/5 ; + مالانهاية

ملاحظة: المجال مفتووح إلا من جهة الــــ 0 والله أعلم.

في انتظار الإجابة

وفيك بآرك الله
معلوم خطّي جآي زخرفـي...والمحآولة خآطئة
فـي إنتظآر محآولة أخرى وبالتوفيق

يُوسفـہ

2012-10-11, 21:15

السلام عليكم اشتقت اليكم

جاري المحاولة

DiSolator

2012-10-11, 21:18

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
هل مجال التعريف هو ناقص واحد مفتوح ثم 0 مغلق اتحاد 2 مفتوح زائد مالا نهاية ؟
+ شكرا جزيلا على التمرين حقا شاملة

نعمة القدوس

2012-10-11, 21:23

اكتشفت خطأ في الحساب

الإجابة هي : 1- ; 0 اتحاد 2 ; + مالانهاية .. وهو مغلق عند الـ0

والله دوما أعلـــم

نعمة القدوس

2012-10-11, 21:24

يــــــاه شكون هنا ؟؟

يتوحشك الخيير يوسف. ان شاء الله راك بخير !

DiSolator

2012-10-11, 21:29

اكتشفت خطأ في الحساب

الإجابة هي : 1- ; 0 اتحاد 2 ; + مالانهاية .. وهو مغلق عند الـ0

والله دوما أعلـــم

+1
لكن اظن مفتوح عند كل من 1- و 2
ما رايك ؟
و الله اعلم

يُوسفـہ

2012-10-11, 21:38

اكتشفت خطأ في الحساب

الإجابة هي : 1- ; 0 اتحاد 2 ; + مالانهاية .. وهو مغلق عند الـ0

والله دوما أعلـــم

يــــــاه شكون هنا ؟؟

يتوحشك الخيير يوسف. ان شاء الله راك بخير !

اعتقد ان اجابتك صحيحة

الحمد الله و نتوما واش حوالكم ؟

نعمة القدوس

2012-10-11, 21:44

آآه .. شكرا على تأكيد الإجابة

بالنسبة للـــأخ، فإنني أقول أن المجالات مفتوحة كلها إلى عند الصفر

+ يوسف، والله رانا الحمد لله. بديينا نتقبلو فكرة الدراســة
وبدينا نوالفــــو بالأساتذة والجو الدراسية والبحوث والتمارين والدروس الخصوصيــة هههههه

ان شاء الله فقط يكون العام هادا خيرا علينا جميعا
وتمهيدا للعام القادم، من أجل نجاح باهر باذن الله.

سآجدْ للهْ

2012-10-11, 21:53

السلام عليكم اشتقت اليكم

جاري المحاولة
وعليكم السلام ورحمة الله
أهلا وسهلا يوسف تشتآقلك الجنة
وفقك الله أخي

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
هل مجال التعريف هو ناقص واحد مفتوح ثم 0 مغلق اتحاد 2 مفتوح زائد مالا نهاية ؟
+ شكرا جزيلا على التمرين حقا شاملة

السلام عليكم
بالفعل هي الإجآآبة الصحيحة
الله يبآآرك فيك
كن معنا في المواضيع القآدمة سنتنآول عمليآت أخرى متنوعة الأشكآل بتنوع الدروس

اكتشفت خطأ في الحساب

الإجابة هي : 1- ; 0 اتحاد 2 ; + مالانهاية .. وهو مغلق عند الـ0

والله دوما أعلـــم

السلام عليكم

إذن الإجآبة صحيحة والخطأ يكمن في المجآلات رآجعي إجآبتك

------------

تمنيت لو رأيت طرق الأجآبة
ولكن لا بأس حبّذ لو تضعونها في المواضيع القآدمة

سأضع الحل في الرد القآدم
بآرك الله فيكم ووفقكم

DiSolator

2012-10-11, 21:55

وعليكم السلام ورحمة الله
أهلا وسهلا يوسف تشتآقلك الجنة
وفقك الله أخي

السلام عليكم
بالفعل هي الإجآآبة الصحيحة
الله يبآآرك فيك
كن معنا في المواضيع القآدمة سنتنآول عمليآت أخرى متنوعة الأشكآل بتنوع الدروس

السلام عليكم

إذن الإجآبة صحيحة والخطأ يكمن في المجآلات رآجعي إجآبتك

------------

تمنيت لو رأيت طرق الأجآبة
ولكن لا بأس حبّذ لو تضعونها في المواضيع القآدمة

سأضع الحل في الرد القآدم
بآرك الله فيكم ووفقكم

ماذا عن خلي يا اخ ساجـــد

سآجدْ للهْ

2012-10-11, 21:59

هذآ هو الحل

كونو معنـآ في تمآرين أخرى مسلية بقدر ماهي مفيــدة

----
http://im19.gulfup.com/CbhK1.jpg

----

سآجدْ للهْ

2012-10-11, 22:01

ماذا عن حلي يا اخ ساجـــد

لقد أجبتك اخي الكريم

إرجع الى المشآركة 13
هنا
http://www.djelfa.info/vb/showpost.php?p=11866122&postcount=13

DiSolator

2012-10-11, 22:02

شكرا على الحل و هذا هو حلي
الا اني اعدته باستعمال تفكيك الدوال

DiSolator

2012-10-11, 22:03

لقد أجبتك اخي الكريم

إرجع الى المشآركة 13
هنا
http://www.djelfa.info/vb/showpost.php?p=11866122&postcount=13

شكرا جزيلا
تمرين في وقته
بانتظار التمرين القادم ان شاء الله

اسلامنا هو النور

2012-10-11, 22:16

بارك الله فيكم و جزاكم الله كل خير.

اسلامنا هو النور

2012-10-11, 22:26

عندي سؤال اتمنى ان اجد عندكم اجابة :

ســــــــــــؤال :

الاعداد الصماء : هي اعداد حقيقية غير ناطقة .
نقول جدر
n
حيث:
n
مثلا عدد 2 ..3..44... المهم عدد...
يكون هدا العدد جدر
n
ادا كان
n
عدد طبيعي غير مربع تــــــــــــــــــــــــــــــام .

اريد ان افهم معنى :
n
عدد طبيعي غير مربع تــــــــــام.

وبــــــــــــــــــارك الله فيكم.

كمال مسلم

2012-10-11, 22:33

اختي n عدد طبيعي غير مربع تام
معناه جذره ليس عدد طبيعي
مثلا 3 عدد اصم
اما 4 مربع تام
هل فهمتني

سآجدْ للهْ

2012-10-11, 22:35

السلام عليكم
وفيك بآرك الله
في الحقيقة لم أفهم سؤآلك جيدآ أو بالأاحرى لم اجد إجآبة له
اظن إجآبة أخي كمآل صحيحة
وفقكم الله

نعمة القدوس

2012-10-11, 22:36

بارك الله فيك عقبة ع الإجابة

طريقتي كانت مثل طريقتك بحيث كتبت عبارة المقام بالشكل النموذجي
غوجدتها عبارة عن فرق مربعين

ثم درست إشارة العبارة ما تحت الجذر بإخذ أن x²-x-2 =/= 0

فقط كان هناك خطأ في الحسابات في المرة الأولى
حيث كتبت العبارة على الشكل x - 1/4 الكل مربع - 9/4

بدلا من x - 1/2 الكل مربع، فكانت النتائج خاطئة

وعندما تداركت الأمر، تحصلت على نفس النتيجة >>> دايما عندي مشكل عدم التركييز، الأمر اللــي خاليها عليا في الفروض والامتحانات

ولكن مع ذلك نشكرك ع التمرين اللي نشطلي دماغي في اللـــيل .. هكدا باه نرقد مرتاحة هههه

مشكووووور .. وفي انتظار تمارين أخرى من أجل ترسيخ المعلومات

حبيت نعطييكم وحد الملاحظة رأيتها في كراس لبنت خالتي .. تاع سنة تانية
واللــي تقول أنو أي دالة عبارتها من الدرجة الثانية فبيانها عبارة عن قطع مكافئ.

تصبحو على خييير. وبالتوفييق لنا ولكم

نعمة القدوس

2012-10-11, 22:37

نعم، أنا كذلك أوافق الأخ كمال فيما قاله.

اسلامنا هو النور

2012-10-11, 22:39

اختي n عدد طبيعي غير مربع تام
معناه جذره ليس عدد طبيعي
مثلا 3 عدد اصم
اما 4 مربع تام
هل فهمتني

نعم فهمت الان...

بــــــــــــارك الله فيك و جزاك الله خيرا.

كمال مسلم

2012-10-11, 22:39

اخي الساجد لله ممكن تبعث لي اسمك في ال***** لنبقى على اتصال

كمال مسلم

2012-10-11, 22:41

skipe انتظر رسالتك

سآجدْ للهْ

2012-10-11, 22:44

بارك الله فيك عقبة ع الإجابة

طريقتي كانت مثل طريقتك بحيث كتبت عبارة المقام بالشكل النموذجي
غوجدتها عبارة عن فرق مربعين

ثم درست إشارة العبارة ما تحت الجذر بإخذ أن x²-x-2 =/= 0

فقط كان هناك خطأ في الحسابات في المرة الأولى
حيث كتبت العبارة على الشكل x - 1/4 الكل مربع - 9/4

بدلا من x - 1/2 الكل مربع، فكانت النتائج خاطئة

وعندما تداركت الأمر، تحصلت على نفس النتيجة >>> دايما عندي مشكل عدم التركييز، الأمر اللــي خاليها عليا في الفروض والامتحانات

ولكن مع ذلك نشكرك ع التمرين اللي نشطلي دماغي في اللـــيل .. هكدا باه نرقد مرتاحة هههه

مشكووووور .. وفي انتظار تمارين أخرى من أجل ترسيخ المعلومات

حبيت نعطييكم وحد الملاحظة رأيتها في كراس لبنت خالتي .. تاع سنة تانية
واللــي تقول أنو أي دالة عبارتها من الدرجة الثانية فبيانها عبارة عن قطع مكافئ.

تصبحو على خييير. وبالتوفييق لنا ولكم

السلام عليكم وفيكم بارك الله
وشكرا للمشآركة
نعم لابد من التركيز جيدا خاصة في العمليآت الحسآبية..
ففيها تكثر الاخطآء دآئمآ..
اما عن إستنتآج إبنة خالتك عن التمثيل البيآني وهو القطع المكآفئ فالتفسير الوحيد انه تمثيل المعآدلات من الدرجة الثانية هو عبارة عن تمثيل للدآلة مربع أليس كذلك
لو عندك عمليآت على التمثيل البيآني فضعيها نحآول فيهـآ
لأني مآزلت لم أهضمهآ جيدآ
وبآرك الله فيك

نعمة القدوس

2012-10-11, 22:50

لقد بدأت الأسبوع الفائت في تلقي الدروس الخصوصية في الرياضيات

عند نفس أستاذة العام الفارط

ووالله لم أنسك فيما وعدتك فيما يخص كراسي تاع ليـــكور، فقط اكتشفت أنه مخربط تخربييطا كبييرا

حشمت باه نسكانيهولك

وزيد السكاناار تاعنا كلــا ضروووسو هههههه

بالنسبة للتمارين حول التمثيلات البيانية، غدا سأرى المطبوعة التي منحتها لنا الأستاذة، فكما قرأت الاسبوع الفائت فإن فيها تمارين من نماذج اختبارات
سأحاول وضعها لنحاول فيها معا

ان شاء الله

فأنا كذلك شويا - كما قلت - لم أهضمها جيدا

ان شاء الله غدا سأخصص بضع ساعات لمراجعة الوحدة الأولى في الرياضيات هنا تحسبا للفروض التي ستبدأ فترتها الأسبوع القادم ( راهم يقولو أنها فجائية )

تصبحو على خييير جماعة.

نعمة القدوس

2012-10-11, 22:51

بالنسبة لتفسيييرك فهو صحييح

كمال مسلم

2012-10-11, 22:54

و انت بالف خير اختي
اخي الساجد ما الاسم الكريم الله يخليك
اخوك كمال ثاني ثانوي تقني وانت

khirabou

2012-10-11, 22:55

شوف ا اخي انا درت واش قدرت عليه و لقيت النتيجة كالتالي
ناقص مالا نهاية -2 مجال مفتوح اتحاد مجال مفتوح-1 زائد مالا نهاية
ا

سآجدْ للهْ

2012-10-11, 22:55

لقد بدأت الأسبوع الفائت في تلقي الدروس الخصوصية في الرياضيات

عند نفس أستاذة العام الفارط

ووالله لم أنسك فيما وعدتك فيما يخص كراسي تاع ليـــكور، فقط اكتشفت أنه مخربط تخربييطا كبييرا

حشمت باه نسكانيهولك

وزيد السكاناار تاعنا كلــا ضروووسو هههههه

بالنسبة للتمارين حول التمثيلات البيانية، غدا سأرى المطبوعة التي منحتها لنا الأستاذة، فكما قرأت الاسبوع الفائت فإن فيها تمارين من نماذج اختبارات
سأحاول وضعها لنحاول فيها معا

ان شاء الله

فأنا كذلك شويا - كما قلت - لم أهضمها جيدا

ان شاء الله غدا سأخصص بضع ساعات لمراجعة الوحدة الأولى في الرياضيات هنا تحسبا للفروض التي ستبدأ فترتها الأسبوع القادم ( راهم يقولو أنها فجائية )

تصبحو على خييير جماعة.

شكرآآ لك لا دآعي لمسح دروس ليكور العآم المآضي..
وانا في انتظآر تمآرين التمثيلات البيآنية التي أعطته لكم أستآذتك
شكرآآ لك
نحن فروض الفيزياء والرياضيات ليس بعد
بدانا دروس الفيزياء رسميا إلا هذا الاسبوع والريآضيات نحن فقط في المجال الاول الدوال العددية لم نصل حتى الى تركيب الدوال
يعني الاسبوع القادم لدينا فرض في العلوم فقط
وبارك الله فيك

كمال مسلم

2012-10-11, 22:57

اخي الساجد

كمال مسلم

2012-10-11, 22:58

هل انت علمي ام تقني

سآجدْ للهْ

2012-10-11, 22:58

و انت بالف خير اختي
اخي الساجد ما الاسم الكريم الله يخليك
اخوك كمال ثاني ثانوي تقني وانت
خيآر الاسماء كمال
إسمي عقــبه شعبة علوم :)

شوف ا اخي انا درت واش قدرت عليه و لقيت النتيجة كالتالي
ناقص مالا نهاية -2 مجال مفتوح اتحاد مجال مفتوح-1 زائد مالا نهاية
ا

أشكرك على محاولتك
هنا الحل مع الطريقة :

----
http://im19.gulfup.com/CbhK1.jpg

----

وفقك الله

كمال مسلم

2012-10-11, 23:02

الله يعطيك العافية تصبح على خير

سآجدْ للهْ

2012-10-11, 23:05

آمين أجمعين

وفقك الله و أعآنك

ابتسامة·.·الجزائر•

2012-10-11, 23:06

هذآ هو الحل

كونو معنـآ في تمآرين أخرى مسلية بقدر ماهي مفيــدة

----
http://im19.gulfup.com/CbhK1.jpg

----

السلام عليكم >>
كيف الحال اخوتي ،،
شكرا لك اخي على هذا الطرح القيم

بالنسبة لحلك >> ارى فيه نقطة اختلال >> لم ادرس الامر جيدا ،، لكن لا باس بان ننااقشه هناا ،،

اذا استعملنا الجدول الذي وضعته فان الداله ستكون كلها جداء
لكن الدالة في الاصل فيها كسر
يعني ربما لو تضيف الى الجدول مقلوب جداء الاقوااس >> يعني

1
ـــــــــــــــــــ
(x+1) .(x+2 )

مجرد فكرة لو نناقشها اذا ماكانت صحيحة >> او خاطئة >>او انها صحيحة لكن لا تؤثر على الحل السااابق

اسلامنا هو النور

2012-10-11, 23:07

http://im19.gulfup.com/CbhK1.jpg

سؤال :
مامعنى ان f(x) lاكبر او يساوي ال 0.
وكيف تكون محققة دومــــــــــا ???????????...

سآجدْ للهْ

2012-10-11, 23:11

السلام عليكم
بارك الله فيك
اختي في الجدول قمت بدراسة المقآم لوحده ثم البسط لوحده
[أي قمنا بدرآسة كل متغير على حدًى]
ثم في الخآنة الاخيرة قمت بإستنتآج الاشآرة من دراسة اشارة البسط والمقآم

هل الفكرة وصلت ؟

سآجدْ للهْ

2012-10-11, 23:13

الدالة fx اكبر تماما من الصفر لأنه :

نعلم انه دآآآئمــآ وأبدآ انه ما تحت الجذر موجب
لذلك وضعنا ان f x تكون أكبر من الصفر

وتكون محققة بالتحقق من النتيجة
والشرط الذي نريد وهو fx >0

ابتسامة·.·الجزائر•

2012-10-11, 23:14

شكرا لك >> نعم وصلت ،،

كمال مسلم

2012-10-11, 23:19

تفسيرك صحيح اخي عقبة
في الجدول f x قصدت بها x/ x+1 * x-2
ارجو ان الفكرة وصلت

اسلامنا هو النور

2012-10-11, 23:20

الدالة fx اكبر تماما من الصفر لأنه :

نعلم انه دآآآئمــآ وأبدآ انه ما تحت الجذر موجب
لذلك وضعنا ان f x تكون أكبر من الصفر

وتكون محققة بالتحقق من النتيجة
والشرط الذي نريد وهو fx >0

نعـــــــــــــم معك حق... تدكــــــرت
بــــــــــــــارك الله فيك و جزاك الله خيـــــرا.

كمال مسلم

2012-10-11, 23:24

لكن حلك خاطىء على ما اظن
df هي من 0 مغلوق الى 2 مفتوح اتحاد 2 مفتوح الى زائد ما لا نهاية

كمال مسلم

2012-10-11, 23:25

عذرا اخي
سوء تركيز فقط
اعتذر

ابتسامة·.·الجزائر•

2012-10-11, 23:26

بالنسبة للتمثيل البيااني لداالة بها x² او اي دالة مرجعية اخرى >>
اما نسحبها بالشعاع kJ اذا كانت الدالة f+k
او بضرب ترتيبة نقطة من f بالعدد k اذاكانت k.f

و يمكن
تغيير المعلم من o i j الى i j اومغا /// لا اعلم اذا كانت احدااثيات هذا المعلم تعطى دائما ام انه يمكن استخرااجهاا

>>>>> عند رسم المعلم الجديد نقوم برسم الداالة المرجعية عليه
>>>> فتكون مثلا الداالة مربع داائما قطع مكاافئ على اومغااا و تكون على المعلم o نفسهااا لكن منسحبة

سآجدْ للهْ

2012-10-11, 23:31

بآآرك الله فيكما

نعم وتترسخ تلك المعلومات بحل تمآرين

والله الموفق

كمال مسلم

2012-10-11, 23:40

شكرا لك اخي
تفسيرك صحيح للتمثيل البيانني بتغيير المعلم
و تعطى لك احداثيات المبدأ الجديد للمعلم و ذلك بتغيير معادلة الدالة الى معادلة بسيطة حتى تكون مثل الدوال المرجعية وهذا يكون سهلا علينا اما اذا وجدت معادلة بسيطة اخرى تدرسها اذا زوجية او فردية لتعلم اذا كانت متناظرة بالنسبة للمبدأ او بالنسبة لمحور التراتيب
و الله اعلم

اسلامنا هو النور

2012-10-12, 00:19

بــــــــــــــــــــــالتوفيق للجميع.

destiny

2012-10-12, 10:23

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته

انا لم آخذ بعين الاعتبار "x" في البسط مما ادى الى خطا في مجموعة التعريف

شكرا كان تمرينا مسليا

issac noway

2012-10-12, 11:35

السلام عليكم
اريد التذكير بطريقة مختصرة
لحل معادلة من الدرجة الثانية بدون حساب دلتا
تفضلو ارونا طرقكم

http://www10.0zz0.com/2012/10/12/10/860775472.jpg

issac noway

2012-10-12, 11:57

اوجدو مجال تعريف الدالة التالية بالتفصيل

http://www8.0zz0.com/2012/10/12/10/922944015.jpg

CrAzY SàLàH

2012-10-12, 12:03

السلآم عليكم
أخي بالنسبة للسؤال الاول لحل معادلة من الدرجة الثانية
هل بواسطة التحليل؟

CrAzY SàLàH

2012-10-12, 12:14

أخي ألا يوجد خطا في الدالة 2
x²

ar_khalidou

2012-10-12, 13:00

بر الله فيك يا اخي

حاملة القران سمية

2012-10-12, 13:35

يعطيك الصحة خويا بالفعل دالة ماشاءالله شاملة
ربي يحفظك وينورك هكا تمدلنا بزاف تمارين كيما هدا التمرين
موفقين

strong girl

2012-10-12, 14:19

انا لقيت نفس الحل اخي بارك الله فيك

strong girl

2012-10-12, 14:22

السلآم عليكم
أخي بالنسبة للسؤال الاول لحل معادلة من الدرجة الثانية
هل بواسطة التحليل؟

نعم اخي نستعمل المميز

issac noway

2012-10-12, 14:38

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة crazy sàlàh http://www.djelfa.info/vb/images/buttons/viewpost.gif (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?p=11870365#post11870365)
السلآم عليكم
أخي بالنسبة للسؤال الاول لحل معادلة من الدرجة الثانية
هل بواسطة التحليل؟

لا نستعمل المميز دلتا في حله و انما على التحليل
لم ار اي اجوبة لحد الان

issac noway

2012-10-12, 14:42

أخي ألا يوجد خطا في الدالة 2
x²

لا يوجد خطا اطلاقا

يُوسفـہ

2012-10-12, 14:52

اوجدو مجال تعريف الدالة التالية بالتفصيل

http://www8.0zz0.com/2012/10/12/10/922944015.jpg

المجال :

5مجال مغلق الى زائد ملا نهاية مجال مفتوح

rezkighanem

2012-10-12, 14:54

اولا مشكور على طرح السؤال والإجابة المفصلة
ثانيا هناك اضافة لا داعي لها وهي الدالة اكبر من الصفر
وهذا سؤال اخر اي معناه ان الدالة ترسم فوق محور الفواصل
ثالثا وأخيرا يجب دوما سؤال استاذ المادة عن تخفيف البرامج
لان مجموعة التعريف تعطى ولا تعيين.
بالتوفيق
لمن وقع في اشكال لا يبخل على نفسه بمراسلتي

عَتْمَـہとか

2012-10-12, 14:55

شكرًا على التمرين

قمت بالمحاولة ولكن كان هنآك خطأ صغير والسبب عدم تحليل المقام

كانت النتيجة مشابهة غير أنه بسبب الخطأ أضف كلا من المجالين

-00 -1

لا بأس نستفيد من الإخطآء إن شاء الله

فــي إنتظار تمارين أخرى مشوقة

جوزيت خيرًا

issac noway

2012-10-12, 15:04

المجال :

5مجال مغلق الى زائد ملا نهاية مجال مفتوح

مبروك اختي الاجابة صحيحة
بارك الله فيك على المشاركة

بقي السوال الاول للحساب بدون دلتا

ساقوم بتنزيل تمارين اخري
هل لنتم مستعدون ام لا داعي

يُوسفـہ

2012-10-12, 15:10

مبروك اختي الاجابة صحيحة
بارك الله فيك على المشاركة

بقي السوال الاول للحساب بدون دلتا

ساقوم بتنزيل تمارين اخري
هل لنتم مستعدون ام لا داعي

المعذرة أنا طفل و لست فتاة :p

لـو تتكرم ، حتى تعم الفائدة ^^ !

issac noway

2012-10-12, 15:21

عفواااااااا اخي

متاسف و الله التوقيع وردي و الاسم myelf
عادة ما اجد الفتيات يحبون انفسهم و اللون الوردي
فلا تزعل
اخوك من حمص

صائمة لله

2012-10-12, 15:24

اللي مافهمش الحل هاهو
http://www.youtube.com/watch?v=GAjMg...feature=relmfu (http://www.youtube.com/watch?v=GAjMgouRGv8&feature=relmfu)

الدكتور شهاب الدين

2012-10-12, 15:37

سهلة جداااااااااااااااااااااااااااا

اسلامنا هو النور

2012-10-12, 22:08

ارجـــــوا من كل تلاميد 2 ثانوي الدخول لهدا للموضوع.

والاجابة على بعض الاسئلة ادا كان بالامكان...

http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?p=11877045#post11877045

وبارك الله فيكــــم.