طاقم حكومة حوحو مدير التربية برج بوعريريج

[jemes16000]

ياحوحو راك عميتها وجيت فوقها حرام عليك تعبث بمصير التلاميذ انت والسعيد لفقير حسيت بروحك رايح كيفاه

الى حد الساعة مازال التلاميذ لم يدرسوا حتى في عاصمة الولاية لعدم تعيين المعلمين والأساتذة والمناصب مخبية

في انتظار من يدفع اكثر باش تسلك دينك انت ورؤوساء المصالح انتاعك مثل الجواري انعم الشيخ

الطاقم الاداري للسيد حوحو

تعيين مدير ثانوية في مصلحة الدراسة

تعيين مدير متوسطة مكتب الخريطة المدرسية للتعليم المتوسط والابتدائي

تعيين مدير ابتدائية في مكتب المعلمين

تعيين ناظر ومدير متوسطة في مكتب التعليم الثانوي للأساتذة

تعيين مدير متوسطة رئيس ديوان له

تعيين استاذ متوسط لدراسة البريد

تعيين استاذ اعلام الي في مكتب الخريطة المدرسية ثانوي

تعيين استاذين كرئيسين في مصلحة البرمجة

تعيين استاذ تعليم ثانوي انجليزية في مكتب البناءات

تعيين استاذ التربية البدنية في التجهيز

تعيين عون وقاية كاتب له

تعيين فتاة شبكة اجتماعية كاتبة له

تفريغ مصلحة التكوين والتفتيش

انهاء مهام موظفين اداريين وابعاد اخرين .


تخيلوا كيف يكون التسيير ونتائج الامتحانات الرسمية

[Like An Angel]

إذا صحت المعلومات فحوحو هذا جعلها "زريبة" وليست مديرية
مع احترامي لأهل البرج

[nadirns]

معذرة اخي الكريم لم افهم اعتراضك على التغييرات التي احدثها مدير التربية في مصالح المديرية ام انك معترض على الاشخاص المعينين. فان كنت تتكلم عن صفة المعينين من مدير متوسطة وابتدائية وثانوية فاين الغرابة هنا .
والنقطة الثانية ان كانت عن الاشخاص في حد ذاتهم نراك تتهمهم كلهم بانهم ليسوا في المستوى يا اخي هل يعقل الا يكون من بينهم ولو شخص واحد تتوفر فيه شروط الكفاءة والنزاهة. ام هو النقد لمجرد النقد؟؟؟

[بلبل المسيل]

رغم اني لا اعرف مدير التربية و لا الاشخاص المعينين الا اني ارى ان القرار صائب فهو اختار اهل الخبرة من المديرين لتسيير المديرية

[farid1982]

خاصة مديرا لابتدائي الذي عين اصبح فرعونا صغيرا يجب على اسرة التربية ابعاده في اقرب وقت.اسمه كمال

[jemes16000]

اخواني الكرام: لايمكن تفريغ المؤسسات من المديرين هم ادرى بشؤون التلاميذ والنتائج المدرسية التي تهدف اليها الأسرة التربوية

الأساتذة: تفريغ المؤسسات من الأساتذة وعوضوا بموظفي عقود ماقبل التشغيل لأنهم أولى وأدرى مع خبرتهم في التدريس التلاميذ

ودائما وزارة التربية تدعو إلى نقص في اللغات الأجنبية والأستاذ المنتدب في الانجليزية يذهب إلى الشانطي ويقيم أعمال

المقاولين

المقتصدين: تفريغ المؤسسات من المقتصدين وتكديسهم في المديرية.

كما أن المديرين والأساتذة كلهم من من بني وي وي


هام جدا: الفئة المنتدبة لايهم كيف تسير مديرية التربية فهم مع الركب دائما وفي حالة حدوث مشاكل

يطلبون العودة إلى مناصبهم الأصلية وتبقى المديرية في دوامة

+ اتحدى الفئة المنتدبة أن لديها كفاءة ادارية أو تربوية وسوف ترتب ولاية برج بوعريريج في دورات جوان 2013

مع ولايات الجنوب.

[Like An Angel]

رغم اني لا اعرف مدير التربية و لا الاشخاص المعينين الا اني ارى ان القرار صائب فهو اختار اهل الخبرة من المديرين لتسيير المديرية

يا صديقي هناك شيء اسمه "الخدمة الفعلية" .. بمعنى كل واحد يكون في بلاصتو .. الرجل المناسب في المكان المناسب.
والأستاذ والناظر ومدير المتوسطة مكانه مؤسسته وقسمه وليس مكاتب المديرية.
لا يمكن أن تضع الطباخ في مكان الحاجب والحاجب في مكان المراقب والمراقب في مكان المقتصد
كذلك لا يمكن انتداب أستاذ إلى المديرية ويترك التلاميذ ضحايا لعقود ما قبل التشغيل
فالدولة لا تكوّن الناظر والاستاذ ليترك قسمه ثم تجدنا نتحدث عن شغور في التأطير التربوي
كما أن عدم الاستقرار في مديرية التربية من خلال التغيير الدائم يخلق الاضطراب ويضيع مصالح الناس , فليس المطلوب هو التغيير بل الانضباط
لو كان المدير متحكما في مديريته لما احتاج أن يقوم بالتغيير

كما أنه في اللقاء الأخير التزم الأمين العام للوزارة للنقابة بأن التعيين في المناصب العليا في المديريات تكون الأولية فيه لموظفي المديرية وليس لرجال من الميدان
عندما تأتي باستاذ من خارج المديرية فأنت تهضم حقوق الموظفين في المديرية والذين من حقهم أن يرتقوا في تلك المناصب

وزيد .. هناك مناشير تحكم التعيين في المديريات ..فالمصالح الإدارية يسّيرها إداريون لا تربويون , لأن الإداري هو الأدرى بالقوانين واللوائح والمناشير ... كيف لأستاذ كان يشرح درس تاريخ وجغرافيا أو فيزياء أن يسيّر مصلحة أو مكتب وهو لا يعرف القوانين الأساسية ؟ ببساطة سيدخل المديرية ليجد نفسه أساة بيد المسيرين يتصرفون فيه كما يشاء لأنه جاهل بأبجديات التسيير الإداري.
ومدير التربية ضرب بقرارات التعيين على المناصب العليا عرض الحائط , وهو بهذا يدوس على نصوص الدولة الجزائرية , فكيف يدعي الإصلاح وهو أول من يدوس على القانون ؟؟؟؟
بهذا الكم الهائل من التغيير هل يريد المدير أن يقول أن المديرية كلها فاسدة وهو فقط الصالح ؟ أم هو دلالة على تخبـّط المدير ذاته ؟؟؟


رغم اني لا اعرف مدير التربية و لا الاشخاص المعينين الا اني ارى ان القرار صائب فهو اختار اهل الخبرة من المديرين لتسيير المديرية
إذا كنت لا تعرف الأشخاص المعيينين فكيف حكمت أنهم من اهل الخبرة ؟؟؟؟
أي خبرة في التسيير الإداري يمتلكها من لا يعرف ألف باء الإدارة ؟؟
عجبا !!!!!

[jemes16000]

انت كي راك تعرف القرار صائب تمنيت لو سألت عن نتائجهم المدرسية في مؤسساتهم

ومعيار انتقاء هذه الفئة

[nadirns]

[QUOTE=Like An Angel;11816945]يا صديقي هناك شيء اسمه "الخدمة الفعلية" .. بمعنى كل واحد يكون في بلاصتو .. الرجل المناسب في المكان المناسب.
والأستاذ والناظر ومدير المتوسطة مكانه مؤسسته وقسمه وليس مكاتب المديرية.
لا يمكن أن تضع الطباخ في مكان الحاجب والحاجب في مكان المراقب والمراقب في مكان المقتصد
كذلك لا يمكن انتداب أستاذ إلى المديرية ويترك التلاميذ ضحايا لعقود ما قبل التشغيل
فالدولة لا تكوّن الناظر والاستاذ ليترك قسمه ثم تجدنا نتحدث عن شغور في التأطير التربوي
كما أن عدم الاستقرار في مديرية التربية من خلال التغيير الدائم يخلق الاضطراب ويضيع مصالح الناس , فليس المطلوب هو التغيير بل الانضباط
لو كان المدير متحكما في مديريته لما احتاج أن يقوم بالتغيير

كما أنه في اللقاء الأخير التزم الأمين العام للوزارة للنقابة بأن التعيين في المناصب العليا في المديريات تكون الأولية فيه لموظفي المديرية وليس لرجال من الميدان
عندما تأتي باستاذ من خارج المديرية فأنت تهضم حقوق الموظفين في المديرية والذين من حقهم أن يرتقوا في تلك المناصب

وزيد .. هناك مناشير تحكم التعيين في المديريات ..فالمصالح الإدارية يسّيرها إداريون لا تربويون , لأن الإداري هو الأدرى بالقوانين واللوائح والمناشير ... كيف لأستاذ كان يشرح درس تاريخ وجغرافيا أو فيزياء أن يسيّر مصلحة أو مكتب وهو لا يعرف القوانين الأساسية ؟ ببساطة سيدخل المديرية ليجد نفسه أساة بيد المسيرين يتصرفون فيه كما يشاء لأنه جاهل بأبجديات التسيير الإداري.
ومدير التربية ضرب بقرارات التعيين على المناصب العليا عرض الحائط , وهو بهذا يدوس على نصوص الدولة الجزائرية , فكيف يدعي الإصلاح وهو أول من يدوس على القانون ؟؟؟؟
بهذا الكم الهائل من التغيير هل يريد المدير أن يقول أن المديرية كلها فاسدة وهو فقط الصالح ؟ أم هو دلالة على تخبـّط المدير ذاته ؟؟؟





ليتك تنورنا بالمناشير والقوانين التي تلزم مدير التربية بتعيين اداريين في مصالح مديرية التربية.
فقط ليكن في علمك ان القانون ينص على ان رؤساء المصالح في مديرية التربية يجب ان يكونوا بدرجة مدير ورئيس مصلحة الاجور ان يكون بدرجة مقتصد رئيسي . ولمدير التربية صلاحية تعيين معاونيه في مصالح المديرية بقوة القانون.
ثم دعنا نكون منطقيين لنجري احصاء لعدد رؤساء المصالح المعينين سنجد نسبتهنم ضئيلة جدا جدا مقارنة بمجموع المدراء او الاساتذة ، ولكني اراك تتكلم وكأن كل المؤسسات التربوية افرغت من مدرسيها ومديريها ليلتحقوا بمصالح مديرية التربية .
دعونا من المبالغات والتهويل رجاءا.
تحياتي.

[mmdd]

ياحوحو راك عميتها وجيت فوقها حرام عليك تعبث بمصير التلاميذ انت والسعيد لفقير حسيت بروحك رايح كيفاه

الى حد الساعة مازال التلاميذ لم يدرسوا حتى في عاصمة الولاية لعدم تعيين المعلمين والأساتذة والمناصب مخبية

في انتظار من يدفع اكثر باش تسلك دينك انت ورؤوساء المصالح انتاعك مثل الجواري انعم الشيخ

الطاقم الاداري للسيد حوحو

تعيين مدير ثانوية في مصلحة الدراسة

تعيين مدير متوسطة مكتب الخريطة المدرسية للتعليم المتوسط والابتدائي

تعيين مدير ابتدائية في مكتب المعلمين

تعيين ناظر ومدير متوسطة في مكتب التعليم الثانوي للأساتذة

تعيين مدير متوسطة رئيس ديوان له

تعيين استاذ متوسط لدراسة البريد

تعيين استاذ اعلام الي في مكتب الخريطة المدرسية ثانوي

تعيين استاذين كرئيسين في مصلحة البرمجة

تعيين استاذ تعليم ثانوي انجليزية في مكتب البناءات

تعيين استاذ التربية البدنية في التجهيز

تعيين عون وقاية كاتب له

تعيين فتاة شبكة اجتماعية كاتبة له

تفريغ مصلحة التكوين والتفتيش

انهاء مهام موظفين اداريين وابعاد اخرين .


تخيلوا كيف يكون التسيير ونتائج الامتحانات الرسمية
والله ولم اكن اعرفك لظننت انك متحير على النتائج و القطاع ولخدعت بك ما خدع بك بعض الطيبيين

[بالأمس القريب فرح سكان برج بوعريريج بقدوم حفيد عقبة بن نافع مهللين بقيام

بثورة في مديرية التربية بتغيير شبه كلي وفي السنة الحالية مع الدخول المدرسي

هاهو يقوم باعادة المبعدين ليس لكفاءتهم بل لحسن تصرفهم في التوزير بدون لاتراص

مستحيل تجد بقايا خبثهم بدل أن يقوم بترقية شباب ومساعدتهم في تقليد المناصب

وتكوينهم راح يستعين بالقدماء]

أليس هذا كلامك يوم 09/09 - والحمدلله مازال في منتدى الجلفة ضمن مواضيعك-ألم تكن تريد التغيير وتتمناه كبف تناقض نفسك الآن أم هدفك فقط إثارة الفتنة و الانتقام بأسلوب حقير ام ما هو سر تعقبك لكل صغيرة و كبيرة اليس لك شيىء يغنيك عن تتبع عورات الناس
اي غيرة على قطاع التربية لمذا لم تثبت هذا عندما كنت خادما خنوعا ل....................................... وكنت على راس ..........................ما هكذا تأكل الكتف يا حسود وستموت بغيضك لانه حتى وان جاء 200000000مدير تربية ومعهم 200000000طاقم لن ترضى لانك لن تنال ما تريد ولم يبق الا البكاك على الاطلال على الاقل تخلص واش درت .........لما كنت.......................لو كان يحرث ما يبيعوه............................................ ....................ولوكان البديل ما .................................صديقك العزيز

[امير الظلام 2]

هل مصلحة التكوين والتفتيش فرغت

[rida bou]

حوحو ضرب روحو والله غير التنقال في الادارة والتفتيش في البرج دار رايو العام الذي مضى ومسك بنفسه غشاشات وفي المرحاض

[jemes16000]

اسوا مديرية تربية في التسيير هي مديرية التربية برج بوعريريج والسبب يرجع إلى انتقام بن بوزيد من هذد الولاية

ويعود ذلك ان بن بوزيد في امتحان البكالريا بمركز السعيد زروقي حاول مخاطبة المصححين لما وقف امامهم دار اليه

الكل بالظهر وخرج غاضبا وقد وضع خط احمر عن قطاع التربية بحيث يعيين فيه اسوا المديرين سواء بسوء اخلاقهم

او سوء تسييرهم كما يعتمدون على بعض الموظفين الذين ليس لهم ضمير في عرقلة سير المديرية وبالتالي تحدث مشاكل

وخير دليل ان توجد ثانوية في عاصمة الولاية مشلولة لحدوث تشنج بين المديرة والأساتذة

حيث المديرة تقوم باختيار ابناء المسؤولين والمعارف والشخصيات المرموقة في قسم واحد مع اختيار خيرة الأساتذة

بينما البقية ليسوا جزائريين ويعاملون من الدرجة الثانية المديرة تقول منعت الأساتذة من الدروس الخصوصية والعلاقة

متوترة والأولاد بدون دراسة حوحو مدير ولائي تنفيذي يتفرج في الوضع ناهيك عن عمر بن الخطاب والمتمثل في شخص الوالي

مسؤول الولاية والحل إلى متى؟ وفيهم اقسام مقبلين على شهادة البكالوريا

ولغريب الأمر توجد مناصب شاغرة في عاصمة الولاية وفي جميع الأطوار وهذا بفضل رئيس مصلحة الموظفين السعيد لفقير

المشغول بزواجه من استاذة مطلقة تدرس الانجليزية

[رضا 10]

تعقيب بسيط على كلام الاخ اقول انه منذ تعيين السيد محمد حوحو على راس المديرية تغيرت الامور نحو الاحسن والدليل ان مخلفات الترقيات والدرجات بقيت حبيسة لاكثر من 5 سنوات وسويت بعد قدومه .....المدمجون سويت مرتباتهم عكس ولايات اخرى مازالوا الى اليوم .....واحسن شيء ربما هو سير امتحان الاساتذة بكل نزاهة في هذه السنة......اما من خرب المديرية وجعلها من اسوا المديريات فهم بعض رؤساء المصالح والمكاتب ......المثل المتداول البرايجية ما يقدرلهم غيرربي

[kamel benaboud]

اسوا مديرية تربية في التسيير هي مديرية التربية برج بوعريريج والسبب يرجع إلى انتقام بن بوزيد من هذد الولاية

ويعود ذلك ان بن بوزيد في امتحان البكالريا بمركز السعيد زروقي حاول مخاطبة المصححين لما وقف امامهم دار اليه

الكل بالظهر وخرج غاضبا وقد وضع خط احمر عن قطاع التربية بحيث يعيين فيه اسوا المديرين سواء بسوء اخلاقهم

او سوء تسييرهم كما يعتمدون على بعض الموظفين الذين ليس لهم ضمير في عرقلة سير المديرية وبالتالي تحدث مشاكل

وخير دليل ان توجد ثانوية في عاصمة الولاية مشلولة لحدوث تشنج بين المديرة والأساتذة

حيث المديرة تقوم باختيار ابناء المسؤولين والمعارف والشخصيات المرموقة في قسم واحد مع اختيار خيرة الأساتذة

بينما البقية ليسوا جزائريين ويعاملون من الدرجة الثانية المديرة تقول منعت الأساتذة من الدروس الخصوصية والعلاقة

متوترة والأولاد بدون دراسة حوحو مدير ولائي تنفيذي يتفرج في الوضع ناهيك عن عمر بن الخطاب والمتمثل في شخص الوالي

مسؤول الولاية والحل إلى متى؟ وفيهم اقسام مقبلين على شهادة البكالوريا

ولغريب الأمر توجد مناصب شاغرة في عاصمة الولاية وفي جميع الأطوار وهذا بفضل رئيس مصلحة الموظفين السعيد لفقير

المشغول بزواجه من استاذة مطلقة تدرس الانجليزية

من راقب الناس مات همـــــــــــــــــــــــــــا

[فاعلة الخير دائما]

اسوا مديرية تربية في التسيير هي مديرية التربية بالمسيلة وليست , برج بوعريريج واسوا مدير تربية هو دريس حسونة وليس حوحو

[رضا11]

والله يا اسم رضا اصبح مشهور يا اهل المنتديات اريد جائزة بترقيتي فقد اصبح عدة اسماء رضا 11 او 10 او 4 و...............

[Like An Angel]

[QUOTE=Like An Angel;11816945]
ليتك تنورنا بالمناشير والقوانين التي تلزم مدير التربية بتعيين اداريين في مصالح مديرية التربية.
فقط ليكن في علمك ان القانون ينص على ان رؤساء المصالح في مديرية التربية يجب ان يكونوا بدرجة مدير ورئيس مصلحة الاجور ان يكون بدرجة مقتصد رئيسي . ولمدير التربية صلاحية تعيين معاونيه في مصالح المديرية بقوة القانون.


ليتك تحدثت بأسلوب واحد يدي ويجيب ف الكلام . وليس بأسلوب " ليكن في علمك ...والقانون ينص " الذي يحمل في مضمونه صفة التعالم الكاذب الذي يجعل المء يعتقد أنه على شيء وهو خلاف ذلك.
دقق في كلامي الذي لونته بالأحمر , فأنا قلت ( المصالح الإدارية يسّيرها إداريون لا تربويون )
سأشرح لك ما خفي عنك : ليكن في علمك أن وزارة التربية تقسم مصالح المديريات بين مصالح إدارية - و- مصالح بيداغوجية
المصالح الإدارية هي : الموظفين - البرمجة والمتابعة - المالية - و مصلحة الأجور . هذه المصالح يسيرها إداريون الذين يشغلون رتبة متصرف إداري أومقتصد ... أما التربويون الذين يشغلون رتبة مدير متوسطة ومدير ثانوية فلا يحق لهم شغل منصب رئيس مصلحة في هذه المصالح ,
لأن القانون لا يخوّل لهم حق التعيين في هاته المصالح تراهم يسطون على حقوق غيرهم وياكلوا حقوق الناس من خلال تسيير تلك المصالح بالتكليف فقط

أما المصالح البيداغوجية فهي مصلحة التكوين والتفتيش ومصلحة الدراسة والامتحانات , هذه المصالح يسيرها مديرو المتوسطات أوالثانويات ولا يحق للإداريين أن يشغلوا فيه منصب رئيس مصلحة
هذا هو القانون...القانون الذي ينص ..القانون الذي داس عليه مدير التربية لولاية البرج وكل من على شاكلته ... ثم يتحدثون عن تطبيق القانون
القانون بالنسبة لهم مثل الإسفنجة...قطعة بونج .. يمسحون به أوساخهم ثم يرمونه عندما لا يحتاجونه.

أما المناشير والقوانين فهي موجودة ... فقط حوّس تلقى

[jemes16000]

القبضة الحديدية بين مديرة ثانوية اخروف والأساتذة والضحية هم التلميذ

حيث يعود المشكل أن الأساتذة يقولون أن المديرة تتعسف عليهم وتهميشهم في قرارات تسيير الثانوية

والمحاباة بوضع التلاميذ ابناء الاطارات في قسم واحد مع اختيار الأساتذة الأكفاء لهم بينما

المديرة تقول ان الأساتذة منعتهم من الدروس الخصوصية وقد اشتد الصراع

بين المديرة المدعومة من بعض الاطارارت في الولاية بينما الأساتذة مدعومين من الكنابست

اذن هي معركة الكرامة وسي حوحو قاعد يتفرج في خلق الله

[jemes16000]

القبضة الحديدية بين مديرة ثانوية اخروف والأساتذة والضحية هم التلميذ

حيث يعود المشكل أن الأساتذة يقولون أن المديرة تتعسف عليهم وتهميشهم في قرارات تسيير الثانوية

والمحاباة بوضع التلاميذ ابناء الاطارات في قسم واحد مع اختيار الأساتذة الأكفاء لهم بينما

المديرة تقول ان الأساتذة منعتهم من الدروس الخصوصية وقد اشتد الصراع

بين المديرة المدعومة من بعض الاطارارت في الولاية بينما الأساتذة مدعومين من الكنابست

اذن هي معركة الكرامة وسي حوحو قاعد يتفرج في خلق الله

[jemes16000]

القبضة الحديدية بين مديرة ثانوية اخروف والأساتذة والضحية هم التلميذ

حيث يعود المشكل أن الأساتذة يقولون أن المديرة تتعسف عليهم وتهميشهم في قرارات تسيير الثانوية

والمحاباة بوضع التلاميذ ابناء الاطارات في قسم واحد مع اختيار الأساتذة الأكفاء لهم بينما

المديرة تقول ان الأساتذة منعتهم من الدروس الخصوصية وقد اشتد الصراع

بين المديرة المدعومة من بعض الاطارارت في الولاية بينما الأساتذة مدعومين من الكنابست

اذن هي معركة الكرامة وسي حوحو قاعد يتفرج في خلق الله

[nadirns]

[QUOTE=nadirns;11829843]

ليتك تحدثت بأسلوب واحد يدي ويجيب ف الكلام . وليس بأسلوب " ليكن في علمك ...والقانون ينص " الذي يحمل في مضمونه صفة التعالم الكاذب الذي يجعل المء يعتقد أنه على شيء وهو خلاف ذلك.
دقق في كلامي الذي لونته بالأحمر , فأنا قلت ( المصالح الإدارية يسّيرها إداريون لا تربويون )
سأشرح لك ما خفي عنك : ليكن في علمك أن وزارة التربية تقسم مصالح المديريات بين مصالح إدارية - و- مصالح بيداغوجية
المصالح الإدارية هي : الموظفين - البرمجة والمتابعة - المالية - و مصلحة الأجور . هذه المصالح يسيرها إداريون الذين يشغلون رتبة متصرف إداري أومقتصد ... أما التربويون الذين يشغلون رتبة مدير متوسطة ومدير ثانوية فلا يحق لهم شغل منصب رئيس مصلحة في هذه المصالح ,
لأن القانون لا يخوّل لهم حق التعيين في هاته المصالح تراهم يسطون على حقوق غيرهم وياكلوا حقوق الناس من خلال تسيير تلك المصالح بالتكليف فقط

أما المصالح البيداغوجية فهي مصلحة التكوين والتفتيش ومصلحة الدراسة والامتحانات , هذه المصالح يسيرها مديرو المتوسطات أوالثانويات ولا يحق للإداريين أن يشغلوا فيه منصب رئيس مصلحة
هذا هو القانون...القانون الذي ينص ..القانون الذي داس عليه مدير التربية لولاية البرج وكل من على شاكلته ... ثم يتحدثون عن تطبيق القانون
القانون بالنسبة لهم مثل الإسفنجة...قطعة بونج .. يمسحون به أوساخهم ثم يرمونه عندما لا يحتاجونه.

أما المناشير والقوانين فهي موجودة ... فقط حوّس تلقى


البينة على من ادعى . نورنا بقوانينك واتحداك ان تفعل.

[scot.b]

http://sphotos-e.ak.fbcdn.net/hphotos-ak-ash3/539026_460003220687773_1140369399_n.jpg

[Like An Angel]

[QUOTE=Like An Angel;11946612]


البينة على من ادعى . نورنا بقوانينك واتحداك ان تفعل.

ههههههههههههههههههههههههههههه :mh31:
" واليمين على من أنكر " .. فهل تقسم أن كلامي غير صحيح
أتحداك أن تفعل

[Like An Angel]

البينة على من ادعى . نورنا بقوانينك واتحداك ان تفعل.

ههههههههههههههههههههههههههههه :mh31:
" واليمين على من أنكر " .. فهل تقسم أن كلامي غير صحيح
أتحداك أن تفعل

[Like An Angel]

صراع الجبابرة

[ياسين 22]

تتعرى المساجد .... عندما يختفي المصلون ...




تتعرى وجوه الرجال ...... عندما يكثر الكذب ...




تتعرى وجوه الجميلات ....... عندما يتمدد عليها المكياج ...




تتعرى الأشجار ....... عندما تتساقط الأوراق ...




تتعرى الأماكن .... عندما تغيب وجوه أطفالنا وأحبابنا ...




تتعرى القلوب ........ إن لم يسكنها الصدق ويحفها الوفاء ...




تتعرى المبادئ ........ حينما تحتضر الصداقة ...




تتعرى الثقة .......... حينما يسكن الغدر ...




تتعرى الابتسامة .......... حينما تحتضنها دمعة مرارة ...




تتعرى السطور ........ حينما تمتزج بعنفوان الورق ...




تتعرى الأخوة ........ حينما يطغى في نبضاتها الدنيا ...




تتعرى المشاعر .......... حينما تجتهد لنيل محبة ضائعة ...




ويتعرى إسمي ............إذا لم أشارك في المنتدى.




وأخيراً ........ تتعرى المواضيع......... عندما تختفي ......... الردود

[nadirns]

ههههههههههههههههههههههههههههه :mh31:
" واليمين على من أنكر " .. فهل تقسم أن كلامي غير صحيح
أتحداك أن تفعل

تمنيت ان ترفع التحدي وتكون في مستواه ، اما انا فمتاكد مما اقول واليك المراجع القانونية التي تثبت ما اقول وتفند مزاعمك.

1- المرسوم التنفيذي رقم 174-90 مؤرخ في 9 جوان 1990 المتعلق بكيفيات تنظيم
مصالح التربية على مستوى الوﻻية وسيرها.
2- القرار الوزاري المشترك المؤرخ في 29 أكتوبر 1990 المتعلق بتحديد مصالح مديريات
التربية على مستوى الوﻻيات ومفتشية أكاديمية الجزائر ومكاتبها.
المادة الثالثة من المرسوم التنفيذي رقم 174-90 المشار إليه أعلاه تحدد بدقة
ووضوح الصلاحيات والمهام التي يجب أن تتكفل بها مديرية التربية الموضوعة تحت
سلطة الوزير المكلف بالتربية كما يلي:
- تنشيط مجموع النشاطات التربوية في مجال التعليم اﻷساسي والتعليم الثانوي
والتكوين على مستوى قطاع التربية وتنسيقها ومتابعتها.
- السهر باﻻتصال مع الهياكل والهيئات المعنية على توفير الشروط التي تمكن من
اﻷداء العادي لﻸنشطة المدرسية والموازية للمدرسة والسير الحسن لمؤسسات التربية
والتكوين التابعة للقطاع.
- إعداد الخريطة المدرسية لمختلف مراحل التعليم والقيام بتحديثها باﻻتصال مع
المصالح والهيئات المعنية.
- جمع اﻹحصاءات المدرسية ومعالجتها وتحليلها والقيام بكل عمليات السير
والتحقيقات لتقدير احتياجات الوﻻية في ميدان التربية.
- السهر على احترام تطبيق المقاييس التربوية في مجال البناءات والتجهيزات
المدرسية والتربوية.
- السهر على التنظيم والمتابعة والمراقبة التربوية لمؤسسات التربية والتكوين
الموضوعة تحت وصاية وزير التربية الوطنية
السهر على تطبيق برامج التعليم واحترام التنظيم المدرسي.
- القيام بتعيين الموظفين التربويين واﻹداريين والتقنيين وأعوان الخدمة في المؤسسات
ومتابعتهم وتسيير شؤونهم في إطار التنظيم الجاري به العمل.
- تنظيم اﻻمتحانات والمسابقات التابعة للقطاع ومتابعتها باﻻتصال مع الهياكل
والهيئات المؤهلة، وتسليم البراءات والشهادات المتعلقة باﻻمتحانات والمسابقات
المذكورة في إطار التنظيم الجاري به العمل.
- تنظيم عمليات التوجيه والتقويم المدرسي وتنفيذها.
- تنفيذ عمليات تكوين الموظفين وتحسين مستواهم وتجديد معارفهم.
- تنظيم نشاط أسﻼك التفتيش وتنفيذه باﻻتصال مع المصالح واﻷجهزة المعنية.
- ترقية اﻷنشطة التربوية والثقافية والرياضية في المؤسسات المدرسية باﻻتصال مع
القطاعات واﻷجهزة والجمعيات المعنية.
- السهر على احترام مقاييس حفظ الصحة واﻷمن في مؤسسات التربية والتكوين
التابعة للقطاع.

***** القرارا الوزاري المؤرخ في 6 ذي القعدة عام 1432 الموافق 4 اكتوبر 2011 تنص مادته الأولى على ما يلي:

- تطبيقا لأحكام المادة 2 من المرسوم التنفيذي رقم 90-99 المؤرخ في أول رمضان 1410 الموافق 27 مارس 1990، يفوض
إلى مديري التربية في الولايات سلطة التعيين والتسيير الإداري للموظفين الموضوعين تحت سلطتهم.

[Like An Angel]

تمنيت ان ترفع التحدي وتكون في مستواه ، اما انا فمتاكد مما اقول واليك المراجع القانونية التي تثبت ما اقول وتفند مزاعمك.
.[/size][/color][/b]


يا بَاريَ القوس بَرْيا ً ليس يُحسنه
لا تفسد القوس . أعط ِ القوس باريها

لهذا نقول أن للإدارة أهلها .. وماشي غير جيب أي أستاذ من قسمو ولا مدير متوسطة وثانوية وقولو : هاي ليك مصلحة سيّرها..

لهذا السبب قلت سابقا ( كيف لأستاذ كان يشرح درس تاريخ وجغرافيا أو فيزياء أن يسيّر مصلحة أو مكتب وهو لا يعرف القوانين الأساسية ؟ ببساطة سيدخل المديرية ليجد نفسه أداة بيد المسيرين يتصرفون فيه كما يشاء لأنه جاهل بأبجديات التسيير الإداري )

ألا تلاحظ معي أن في هذا المنتدى كثيرون من حملة الشهادات الجامعية أساتذة ثانوي لا يعرفون المقصود بـ "الاقدمية العامة" ..وبعضهم لا يفرق بين التعيين والتنصيب أو بين التثبيت والترسيم ؟؟؟؟ مجرد مثال بسيط ...



أنت لم تفهم النص الذي تنقله أصلا ....فكيف تتحجج به ؟؟؟؟

لا حاجة لتلوين النص ... فأنت أولى بتلوين النص لنفسك كي تفهمه أولا... فالجُمل الملوّنة بالأحمر في نصك المنقول يامن تتحدى كساع إلى الهيجاء بغير سلاح ...تتحدث عن سلطة التعيين والتسيير الإداري التي يمتلكها ها مدير التربية , يعني ما يخوله له القانون في تعيين الموظفين وتنصيبهم ضمن مهامه .... لا أكثر

لكنه لا يتحدث عن شروط التعيين في منصب رئيس مصلحة أو رئيس مكتب. وهو مدار حديثنا

كما أن الترشح لرتبة استاذ ثانوي يتطلب شروطا منها ليسانس في الاختصاص ... فكذلك التعيين في منصب رئيس مصلحة له شروط ... والنص الذي نقلته لا يصلح استشهادا ولا حجة ودليلا ...
يمّالا في حسابك وعلى حساب رايك ... مدير التربية وبقوة القانون يقدر يجيب حاجب أو كونسيارج أو فاكتاتوم أو شوفور المديرية ويحطهم رؤساء مصالح ؟؟؟ :) واش رايك ؟؟؟

راك غالط خو .... ولستَ في مستوى التحدي

[nadirns]

[QUOTE=Like An Angel;11961942]يا بَاريَ القوس بَرْيا ً ليس يُحسنه
لا تفسد القوس . أعط ِ القوس باريها

لهذا نقول أن للإدارة أهلها .. وماشي غير جيب أي أستاذ من قسمو ولا مدير متوسطة وثانوية وقولو : هاي ليك مصلحة سيّرها..

لهذا السبب قلت سابقا ( كيف لأستاذ كان يشرح درس تاريخ وجغرافيا أو فيزياء أن يسيّر مصلحة أو مكتب وهو لا يعرف القوانين الأساسية ؟ ببساطة سيدخل المديرية ليجد نفسه أداة بيد المسيرين يتصرفون فيه كما يشاء لأنه جاهل بأبجديات التسيير الإداري )

ألا تلاحظ معي أن في هذا المنتدى كثيرون من حملة الشهادات الجامعية أساتذة ثانوي لا يعرفون المقصود بـ "الاقدمية العامة" ..وبعضهم لا يفرق بين التعيين والتنصيب أو بين التثبيت والترسيم ؟؟؟؟ مجرد مثال بسيط ...



أنت لم تفهم النص الذي تنقله أصلا ....فكيف تتحجج به ؟؟؟؟

لا حاجة لتلوين النص ... فأنت أولى بتلوين النص لنفسك كي تفهمه أولا... فالجُمل الملوّنة بالأحمر في نصك المنقول يامن تتحدى كساع إلى الهيجاء بغير سلاح ...تتحدث عن سلطة التعيين والتسيير الإداري التي يمتلكها ها مدير التربية , يعني ما يخوله له القانون في تعيين الموظفين وتنصيبهم ضمن مهامه .... لا أكثر

لكنه لا يتحدث عن شروط التعيين في منصب رئيس مصلحة أو رئيس مكتب. وهو مدار حديثنا

كما أن الترشح لرتبة استاذ ثانوي يتطلب شروطا منها ليسانس في الاختصاص ... فكذلك التعيين في منصب رئيس مصلحة له شروط ... والنص الذي نقلته لا يصلح استشهادا ولا حجة ودليلا ...
يمّالا في حسابك وعلى حساب رايك ... مدير التربية وبقوة القانون يقدر يجيب حاجب أو كونسيارج أو فاكتاتوم أو شوفور المديرية ويحطهم رؤساء مصالح ؟؟؟ :) واش رايك ؟؟؟

راك غالط خو .... ولستَ في مستوى التحدي
[/QUO


يا سيدي الكريم بسيطة جدا،باعتبارك تستلهم عبارات توحي بالاقدام على حرب فيها القوس والسلاح والهيجاء ، وتصر على صواب منطقك الذي تريد ان تفرضه على محاورك رغم انه ليس طرفا في الصراع ، الأجدر اذن ان تواجه مدير التربية بهذه الترسانة من الاسلحة القانونية التي تملكها ولا تريد ان تمكننا منها لنصحح اخطاءنا - التي نعترف بها إن وجدت - .

إن فعلت وبلغت مدير التربية بهذه الاخطاء الجسيمة تكون قد اسديت له نصحا او على الاقل صدعت بالحق ونلت اجر الناهي عن المنكر. أما ان تطرح الموضوع في منتدى لا يطلع عليه المعنيون فستبقى مجرد صيحة في واد.

تقبل ودي وتحياتي .

لن اعود للموضوع حتى وان طرحت ما سميته في نظرك تحديا آخر مثل سابقه.
سلام.