لقاء اليوم وزير التربية مع النقابات

[ikli10]

القانون الخاص وطب العمل والتقارير المغلوطة على طاولة النقاش

بابا أحمد يلتقي اليوم مع نقابات التربية حسب جريدة الفجر



http://www.al-fadjr.com/ar/national/226141.html

[أبوعبد الحكيم]

بارك الله فيك
دعا معلمو الابتدائي من نقابة ”الإنباف” إلى طرح دمج كل معلمى الابتدائي وأساتذة التعليم الأساسي في الرتب القاعدية بمقتضى المرسوم 315.08 دون قيد أو شرط مثل ما طبق في الثانوي، ما يسمح لهم بالإدماج للرتب المستحدثة - رئيسي ومكون - بمقتضى التعديل الأخير 240/12 كما تم فى التعليم الثانوي أيضا، والسماح لهم بالمشاركة في جميع المسابقات المهنية، مستشارين للتربية ومديري ابتدائيات ومتوسطات ومفتشين، مثل ما كان معمولا به في القانون السابق 49/90 مع الأخذ بعين الاعتبار قوائم التأهيل، وتثمين الحاصلين على شهادات جامعية (ليسانس، duea) من معلمي وأساتذة التعليم الأساسي مهما كان الاختصاص، تخفيض مدة الإدماج للأساتذة المجازين مثل ما طبق على الأساتذة المهندسين في الثانوي.

غنية توات

[waw44]

اليوم إن شاء الله اللقاء سيكون عاما مع كل النقابات ، ولذلك سيتم طرح الملفات فقط دون التطرق لخصوصية كل ملف وتفاصيله ، ونحن دون شك سنطالب بلقاء خاص مع الوزارة لمعالجة كل انشغالات ومطالب أسلاك التربية والمشتركة والعمال المهنيين . لأن حضور كل النقابات معا دون تمييز وما يكتنفه من تباين واضح لايسمح أبدا بما أشرت إليه .
ع/م ع

[safo@]

ماذا سيتغير اكيييييييييييييييييييييييييييييييد عادي كيما بكري

[azzed63]

اليوم إن شاء الله اللقاء سيكون عاما مع كل النقابات ، ولذلك سيتم طرح الملفات فقط دون التطرق لخصوصية كل ملف وتفاصيله ، ونحن دون شك سنطالب بلقاء خاص مع الوزارة لمعالجة كل انشغالات ومطالب أسلاك التربية والمشتركة والعمال المهنيين . لأن حضور كل النقابات معا دون تمييز وما يكتنفه من تباين واضح لايسمح أبدا بما أشرت إليه .
ع/م ع

ولى عهد الصفقات تحت الطاولة يا بنى

[adslam71]

بارك الله فيك

[waw44]

وزير التربية: استجبنا لنحو 90 بالمائة من مطالب نقابات التربية


الخميس, 27 سبتمبر 2012 09:51 آخر تحديث: الخميس, 27 سبتمبر 2012 10:43

http://www.djelfa.info/vb/images/statusicon/wol_error.gifإضغط هنا لرؤية الصورة بحجمها الطبيعي.http://www.radioalgerie.dz/ar/images/stories/icons/baba_ahmed.jpgيلتقي اليوم الخميس وزير التربية الوطنية عبد اللطيف بابا احمد بالشركاء الاجتماعيين لمناقشة أبرز انشغالاتهم، و كان وزير التربية قد صرح بحر هذا الأسبوع بأن وزارته قد استجابت لنحو 90 بالمائة من مطالب نقابات التربية مؤكدا على إتباع أسلوب الحوار لمعالجة ما تبقى من مشاكل عالقة.
من جهة أخرى أكد وزير التربية أن لقاء اليوم مع الشريك الاجتماعي سيتطرق إلى تقييم المكاسب التي تم تحقيقها و النظر في الملفات العالقة وقال الوزير خلال استضافته الأسبوع الماضي بالقناة الإذاعية الأولى (http://www.radioalgerie.dz/ar/component/*******/article/123-2010-10-26-13-53-43/17617-2012-09-18-14-11-01) أن اللقاءات ستستمر مع نقابات التربية طيلة الموسم الدراسي لأجل ضمان السير الحسن للمنظومة التربوية.
ويشار إلى أن اللقاء المرتقب اليوم مع الوزير بابا أحمد يتعلق بالملفات التي لازالت عالقة، و منها معالجة ملفات تثمين الساعات الإضافية منح الجنوب وطب العمل والأمراض المهنية وملفي السكن والتقاعد، إضافة إلى مختلف القضايا البيداغوجية .
هذا وقد عقد وزير التربية لقاء مع مديري التربية بحضور الشركاء الاجتماعيين، تم خلاله تدارس كافة الانشغالات وإيجاد حلول ناجعة. وتناول اللقاء نقطتين أساسيتين، هما بروز مشكل الاكتظاظ والذي يمس عشر ولايات بسبب التحاق كوكبتين من التلاميذ بالطور الثانوي للنظامين القديم والجديد والتأخر في إتمام انجاز المنشآت المدرسية المبرمجة لهذا الغرض.
والنقطة الثانية التي تم التطرق إليها خلال اجتماع مديري التربية هي النقص والعجز الذي يعرفه القطاع من حيث أساتذة الرياضيات والذي أرجعه الوزير إلى تراجع عدد حاملي الشهادات الجامعية للشعب العلمية.


المصدر: موقع الإذاعة الجزائرية

(http://www.addthis.com/bookmark.php?v=250&winname=addthis&pub=unknown&source=tbx-250&lng=fr&s=myspace&url=http%3A%2F%2Fwww.radioalgerie.dz%2Far%2F2010-04-27-10-44-30%2F1-politique%2F17771--90-&title=%D9%88%D8%B2%D9%8A%D8%B1%20%D8%A7%D9%84%D8%A A%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9%3A%20%D8%A7%D8%B3%D8%AA% D8%AC%D8%A8%D9%86%D8%A7%20%20%D9%84%D9%86%D8%AD%D9 %88%2090%20%D8%A8%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%A7%D8%A6%D8 %A9%20%D9%85%D9%86%20%D9%85%D8%B7%D8%A7%D9%84%D8%A 8%20%D9%86%D9%82%D8%A7%D8%A8%D8%A7%D8%AA%20%D8%A7% D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9&ate=AT-unknown/-/-/506450a539a364ae/5&frommenu=1&uid=506450a5656a286a&ct=1&pre=http%3A%2F%2Fwww.radioalgerie.dz%2F&tt=0&captcha_provider=nucaptcha)

[filassi]

قرار دمج الآيلين للزوال و فقط أما باقي المطالب فهي ليست في برنامج الرئيس

[laidi yahia]

ما يهمنا هو احقاق الحق وانصاف المظلومين وفقط .

[التحدي العام]

اللهم اعنه على تحقيق العدل والمساواة

[ayache1212]

دمج كل معلمى الابتدائي وأساتذة التعليم الأساسي في الرتب القاعدية بمقتضى المرسوم 315.08 دون قيد أو شرط مثل ما طبق في الثانوي، ما يسمح لهم بالإدماج للرتب المستحدثة - رئيسي ومكون

[jackin]

دمج كل معلمى الابتدائي وأساتذة التعليم الأساسي في الرتب القاعدية بمقتضى المرسوم 315.08 دون قيد أو شرط مثل ما طبق في الثانوي، ما يسمح لهم بالإدماج للرتب المستحدثة - رئيسي ومكون

[أبوعبد الحكيم]

دمج كل معلمى الابتدائي وأساتذة التعليم الأساسي في الرتب القاعدية بمقتضى المرسوم 315.08 دون قيد أو شرط مثل ما طبق في الثانوي، ما يسمح لهم بالإدماج للرتب المستحدثة - رئيسي ومكون

[azzed63]

دمج كل معلمى الابتدائي وأساتذة التعليم الأساسي في الرتب القاعدية بمقتضى المرسوم 315.08 دون قيد أو شرط مثل ما طبق في الثانوي، ما يسمح لهم بالإدماج للرتب المستحدثة - رئيسي ومكونبمقتضى التعديل الاخير 240.12

[azzed63]

دمج كل معلمى الابتدائي وأساتذة التعليم الأساسي في الرتب القاعدية بمقتضى المرسوم 315.08 دون قيد أو شرط مثل ما طبق في الثانوي، ما يسمح لهم بالإدماج للرتب المستحدثة - رئيسي ومكون

بمقتضى التعديل الاخير 240.12

[أبو اماني]

2012/09/27

لقد كا ن اللقاء تعارفيا تميز بطرح أهم الملفات وبصورة عامة ، في انتظار اللقاءات الثنائية بدءا من الأسبوع المقبل لطرح الانشغالات بدقة ، ومن أهم الملفات المطروحة اليوم من طرف نقابتنا مايلي :
- معالجة اختلالات القانون الأساسي المعدل 240.12
- إصدار النصوص المتعلقة بالمناصب المكيفة ريثما يتم تجسيد طب العمل
- النظام التعويضي للأسلاك المشتركة والعمال المهنيين وأعوان الأمن والوقاية بما يحسن شؤونهم الاجتماعية والمهنية
-ملف الجنوب بشقيه المادي والبيداغوجي ، فالمادي يتمثل في تحيين منح المناطق على الأجر الرئيسي الجديد ، والاستفادة من منحة التعويض النوعي على المنصب للمرسوم 300.95 إضافة إلى سكنات السيد الرئيس 4200 زائد 2000 أما البيداغوجي فتمحور حول الوتيرة المدرسية في الجنوب أي التوقيت نظرا لخصوصية المنطقة .
- اعتماد الساعات الإضافية لأساتذة الابتدائي نتيجة الاكتظاظ على غرار أساتذة المتوسط والثانوي مع تثمينها .
- التمثيل النقابي : آن الأوان لاعتماد التمثيل النقابي طبقا لقوانين الجمهورية ، فالحوار مع الجميع والتفاوض مع النقابات التمثيلية ، يكفينا تمييعا للعمل النقابي .
ضرور ة الانطلاقة الفعلية للخدمات الاجتماعية لخدمة موظفي وعمال القطاع وتسييرها بشفافية وعدل تامين .
نأمل أن يكون اللقاء الثنائي مع السيد وزير التربية مثمرا ومفيدا لموظفي وعمال القطاع .
مسعود عمراوي

[أبو اماني]

مسعود عمراوي
هــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــام

إن ما جاء في جريدة الخبر ليم الجمعة 2012/09/28 بخصوص تهديد السيد وزير التربية بإلغاء انتخابات الخدمات الاجتماعية لاأساس له من الصحة تماما وعار من الصحة ، ولم تكن أي لفتة لهذا الموضوع بتاتا ، بل السيد الوزير أمر في التعجيل بتعيين هيكل التسيير وتوفير كل الشروط للخدمات الاجتماعية للانطلاق في نشاطها لخدمة موظفي القطاع .
رغم احترامنا الكبير لجريدة الخبر تفاجأنا بنشر هذا الخبر ؟؟
وللإضافة هناك من النقابات التي لاتواجد لها في القطاع أصلا وليس فقط قليلة التمثيل من أخذت تشكك في الانتخابات فتدخل السيد رئيس الديوان وقدم النتائج مرة أخرى بالأرقام فأخرس كل من سولت له في التشكيك في العملية.
مسعود عمراوي

[mohammed FR]

دمج كل معلمى الابتدائي وأساتذة التعليم الأساسي في الرتب القاعدية بمقتضى المرسوم 315.08 دون قيد أو شرط مثل ما طبق في الثانوي، ما يسمح لهم بالإدماج للرتب المستحدثة - رئيسي ومكون

[يزيد19]

الله يجيب الخير

[لمنور]

بارك الله فيك

[hamidline]

بناءا على القانون الأساسي العام للوظيفة العمومية الصادر في تاريخ : 15 يوليو سنة 2006 و الذي يصنف كل موظف حاصل على شهادة مهندس دولة في الصنف 13، لكن ما يلاحظ هو حرمان من يتوفرون على هذه الشهادة (مهندس دولة ) في الطورين الابتدائي و المتوسط من هذه الصفة إذ يصنفون في السلم 12
وما انجر عن هذه الثغرة عند صدور القانون الأساسي الخاص بوزارة التربية الوطنية في الجريدة الرسمية رقم 34 في تاريخ : 03-06 -2012
عدم استفادة هذه الفئة من الإدماج في الصنف 14 ( أستاذ مكون مدرسة ابتدائية ) وفي الصنف 13 (أستاذ رئيس في التعليم المتوسط ).
ولهذا نرجو من السادة المسؤولين إعادة النظر في قانون الإدماج الخاص بالأساتذة المجازين و الحاصلين على شهادة مهندس دولة

[KENLAM]

السلام عليكم هناك أخي كثير من أساتذة التعليم الثانوي ليس لهم مستوى باك+ 5 ومصنفون في الرتبة 13 وهناك من لديه شهادات عليا ويشتغل سائقا فعندما توضف لشغل منصب أستاذ تعليم متوسط مثلا فستعامل على أساس منصبك و تصنيفك يكون وفقا لمنصبك و ليس لشهادتك على أن تكون هذه الشهادة مكافئة لشهادة المنصب أو تعلوها لكن يمكن أن تمنح بعض الامتيازات لتثمين الشهادة حسب ما يسمح به القانون أو الاتفاقيات المسيرة للوظيفة تلك .:19::19::19:

[ابو اسامة زاكي 25]

بناءا على القانونالأساسيالعامللوظيفةالعمومية الصادر في تاريخ : 15 يوليوسنة 2006 و الذي يصنف كل موظف حاصل على شهادة مهندس دولة في الصنف 13، لكن ما يلاحظ هو حرمان من يتوفرون على هذه الشهادة (مهندس دولة ) في الطورين الابتدائي و المتوسط من هذه الصفة إذ يصنفون في السلم 12
وما انجر عن هذه الثغرة عند صدور القانون الأساسي الخاص بوزارة التربية الوطنية في الجريدة الرسمية رقم 34 في تاريخ : 03-06 -2012
عدم استفادة هذه الفئة من الإدماج في الصنف 14 ( أستاذ مكون مدرسة ابتدائية ) وفي الصنف 13 (أستاذ رئيس في التعليم المتوسط ).
ولهذا نرجو من السادة المسؤولين إعادة النظر في قانون الإدماج الخاص بالأساتذة المجازين و الحاصلين على شهادة مهندس دولة


يا اخي عندنا، اصحاب شهادة مهندس ممن يدرسون في المتوسط، مصنفون في الصنف 11، كأساتذة تعليم اساسي " في طريق الزوال"