اليد الواحدة لاتصفق......(من المدرسة الابتدائية مباشرة...)

[مباركة 1961]

سلام.....
اردت ان انقلكم اليوم وبعد مروراكثر من اسبوعين على الدخول المدرسى .....الى جو الاقسام الابتدائية وفنائها وكل مايحيط بها من سلبيات وايجابيات

انا ادرس هذا العام السنة الاولى ابتدائى مما يجعلنى اكثر قربا من هذه البراعم الصغيرة وهى فى بداية نموها بكل ماتحمله برائتها وعفويتها....-
___لهذا انا غائبة عنكم هذه الايام ....لانى اعود الى الدار جد جد جد متعبة __وخاصة فى هذه المرحلة التمهيدية التى تحتاج الى احتراف وحب عميقين ....
مالاحظته فقط وارجو مناقشته بكل هدوء وبعيدا عن الذاتية ...
__الاولياء دائما غاضبون وينتظرون من المدرسة تلبية كل رغباتهم حتى وان تعارضت والقانون البيداغوجى للمدرسة......اريد ان يدرس ابنى عند فلان ...لااريد المعلم الفلانى ....لااريد هذا التوقيت ....اين الكتب ...لماذا لايوجد مطعما ..اريد من ابنائى ان يدرسوا فى توقيت واحد....و...و..

__المعلمون عصبيون المدير يريد كذا والاولياء يريدون كذا وهو يريد شيئا اخر.............ولا من ينظر الى مايريده الاطفال ...

اما فى قسمى فحدث ولا حرج ...
جاتنى احدى الامهات تسال لماذا مازلتم لم تبدؤوا فى تدريس الحروف بعد .....وما هى الفائدة من القراءة الاجمالية ...وكيف يقرا النص وهو لايعرف الحروف.....ماذا افعل مع ابنى
واخرى تحتج عن جلوس ابنها مع ابن الجارة
اما مالفت انتباهى هو اهتمام الامهات الماكثات فى البيت بابنائهم اكثر مما جعلهم اكثر تقبلا واستيعابا لما يقدم لهم

اما ابناء العاملات فهم فى ....حيص بيص وعندما تطلب منها ايلاء ابنها المزيد من الرعاية تتحجج بالعمل والاجهاد........

حتى اللمجة الصباحية تجد اولاد العاملات قد نسو احضارها لان امه نسيت وضعها فى المحفظة...
كمعلمة سنة اولى اتمنى من كل من له اطفال فى هذا السن ان يقدم لهم المزيد من العناية والاهتمام ........فيد واحدة لاتصفق

[مباركة 1961]

سلام.....
اردت ان انقلكم اليوم وبعد مروراكثر من اسبوعين على الدخول المدرسى .....الى جو الاقسام الابتدائية وفنائها وكل مايحيط بها من سلبيات وايجابيات

انا ادرس هذا العام السنة الاولى ابتدائى مما يجعلنى اكثر قربا من هذه البراعم الصغيرة وهى فى بداية نموها بكل ماتحمله برائتها وعفويتها....-
___لهذا انا غائبة عنكم هذه الايام ....لانى اعود الى الدار جد جد جد متعبة __وخاصة فى هذه المرحلة التمهيدية التى تحتاج الى احتراف وحب عميقين ....
مالاحظته فقط وارجو مناقشته بكل هدوء وبعيدا عن الذاتية ...
__الاولياء دائما غاضبون وينتظرون من المدرسة تلبية كل رغباتهم حتى وان تعارضت والقانون البيداغوجى للمدرسة......اريد ان يدرس ابنى عند فلان ...لااريد المعلم الفلانى ....لااريد هذا التوقيت ....اين الكتب ...لماذا لايوجد مطعما ..اريد من ابنائى ان يدرسوا فى توقيت واحد....و...و..

__المعلمون عصبيون المدير يريد كذا والاولياء يريدون كذا وهو يريد شيئا اخر.............ولا من ينظر الى مايريده الاطفال ...

اما فى قسمى فحدث ولا حرج ...
جاتنى احدى الامهات تسال لماذا مازلتم لم تبدؤوا فى تدريس الحروف بعد .....وما هى الفائدة من القراءة الاجمالية ...وكيف يقرا النص وهو لايعرف الحروف.....ماذا افعل مع ابنى
واخرى تحتج عن جلوس ابنها مع ابن الجارة
اما مالفت انتباهى هو اهتمام الامهات الماكثات فى البيت بابنائهم اكثر مما جعلهم اكثر تقبلا واستيعابا لما يقدم لهم

اما ابناء العاملات فهم فى ....حيص بيص وعندما تطلب منها ايلاء ابنها المزيد من الرعاية تتحجج بالعمل والاجهاد........

حتى اللمجة الصباحية تجد اولاد العاملات قد نسو احضارها لان امه نسيت وضعها فى المحفظة...
كمعلمة سنة اولى اتمنى من كل من له اطفال فى هذا السن ان يقدم لهم المزيد من العناية والاهتمام ........فيد واحدة لاتصفق

[ترب الندى]

مممم
تحياتي امي مباركه

[مباركة 1961]

تحياتى ندى
ارجو ان تكونى بصحة جيدة
هه هل عندك استفسار حول اطفال السنة الاولى...او اى انشغال
انا هنا فى انتظار الكبار ......

[mohamed160]

سلام عليكم واش راكى اسادة انتعنا لاباس مع الصحة هدى غيبة وربى يكون امعاك لانك من جيل الدهبى وربى يوفقك فى العمل النيل انتعك

[مباركة 1961]

سلام...
شكرا على الاهتمام والسؤال.....
انا غائبة ولكننى متابعة لكل جديد فى المنتدى ....غير انى لاارد ...لاطاقة ولا وقت لى بالكتابة فانا مشغولة بكتابة النماذج للاطفال والتصحيح اليومى مع كثرة الوقوف فى القسم ...انهكت
ومع ذلك مازلنا نتنافس فى مؤسستنا عن من يصل الى اعلى النتائج قبل الاخرين
السباق على احره...رغم اننا كلنا تجاوزنا الخمسين سنة سنا ...
اطلب من الله ان يعيننا على تبليغ رسالتنا......مع تشجيعاتكم ومؤازرتكم لنا سنصل باذن الله

[knives55]

أبعتوهم يخدموا لقرايا معدت منها فائدة

[مريم الصابرة]

السلام عليكم سيدتي الفاضلة
موضوعك حساس لكن علاه ما تكونش حملة توعية منكم كمعلمات مع الاولياء مباشرة والاولياء الامهات بالتحديد الاب ما نلوموهش فالأامر هذا يعني تحكو مع الامهات وتبدلو الروتين نتاع الإجتماعات بالاولاء ويكون الملموس بدل المحسوس
وهي ربي يكون في عونكم رسالتكم نبيلة وخاصة كما قلت أقسام السنة الأولى هذيك هي الاساس ربي يكون في عونك سيدتي الكريمة.

[z.abdo]

سلام.....
اردت ان انقلكم اليوم وبعد مروراكثر من اسبوعين على الدخول المدرسى .....الى جو الاقسام الابتدائية وفنائها وكل مايحيط بها من سلبيات وايجابيات

انا ادرس هذا العام السنة الاولى ابتدائى مما يجعلنى اكثر قربا من هذه البراعم الصغيرة وهى فى بداية نموها بكل ماتحمله برائتها وعفويتها....-
___لهذا انا غائبة عنكم هذه الايام ....لانى اعود الى الدار جد جد جد متعبة __وخاصة فى هذه المرحلة التمهيدية التى تحتاج الى احتراف وحب عميقين ....
مالاحظته فقط وارجو مناقشته بكل هدوء وبعيدا عن الذاتية ...
__الاولياء دائما غاضبون وينتظرون من المدرسة تلبية كل رغباتهم حتى وان تعارضت والقانون البيداغوجى للمدرسة......اريد ان يدرس ابنى عند فلان ...لااريد المعلم الفلانى ....لااريد هذا التوقيت ....اين الكتب ...لماذا لايوجد مطعما ..اريد من ابنائى ان يدرسوا فى توقيت واحد....و...و..

__المعلمون عصبيون المدير يريد كذا والاولياء يريدون كذا وهو يريد شيئا اخر.............ولا من ينظر الى مايريده الاطفال ...

اما فى قسمى فحدث ولا حرج ...
جاتنى احدى الامهات تسال لماذا مازلتم لم تبدؤوا فى تدريس الحروف بعد .....وما هى الفائدة من القراءة الاجمالية ...وكيف يقرا النص وهو لايعرف الحروف.....ماذا افعل مع ابنى
واخرى تحتج عن جلوس ابنها مع ابن الجارة
اما مالفت انتباهى هو اهتمام الامهات الماكثات فى البيت بابنائهم اكثر مما جعلهم اكثر تقبلا واستيعابا لما يقدم لهم

اما ابناء العاملات فهم فى ....حيص بيص وعندما تطلب منها ايلاء ابنها المزيد من الرعاية تتحجج بالعمل والاجهاد........

حتى اللمجة الصباحية تجد اولاد العاملات قد نسو احضارها لان امه نسيت وضعها فى المحفظة...
كمعلمة سنة اولى اتمنى من كل من له اطفال فى هذا السن ان يقدم لهم المزيد من العناية والاهتمام ........فيد واحدة لاتصفق

السلام عليكم استاذة مباركة

ذكرتني لما قلتي يريد ان يختار الأولياء الأستاذة عندي أخي معلم ابتدائي درس القسم النهائي مرتين

كانت نسبة النجاح 100% وكثير من الأولياء يحبو أن يدرسو ابناءهم عند أخي لأنه يدرس بجدية

ممكن حرص الأولياء على ابنائهم هو يدفعهم لإختيار الأستاذ

أما عن تعاون أولياء مع الأستاذ لا أظن أستاذ ة سيطلع هؤلاء الأولياء المهملين على هذا الموضوع

( اولادهم وما جابوش خبرهم شبعانين أو جيعانين راح يشوفو موضوع الأستاذة ؟؟؟)

وشكرا استاذة على الموضوع

المراجع الموصى بها تم جلبها من عند الاخ لكن هي عبارة عن ملفات وورد و ب د ف وليست مراجع كلاسكية

[مباركة 1961]

أبعتوهم يخدموا لقرايا معدت منها فائدة


سلام...
ماخدموا يامالين الشهادات حتى يخدموا الاطفال بدون شهادة
قد يكون زمنهم خير من زمننا..
لهذا نحاول اعدادهم وتهيئتهم لذلك
انا لاومن بمبدا الدراسة من اجل العمل وفقط ...بل من اجل المعرفة فى حد ذاتها
قد تدرس علوما دقيقة لتعمل نجارا وما الضرر فى ذلك
قد ياتى يوما وتجد عملا بشهادتك
لكنك بدون شهادة لن تجده ابدا

الافى المهن الحرة

[مباركة 1961]

[quote=مريم الصابرة;11715915] السلام عليكم سيدتي الفاضلة
موضوعك حساس لكن علاه ما تكونش حملة توعية منكم كمعلمات مع الاولياء مباشرة والاولياء الامهات بالتحديد الاب ما نلوموهش فالأامر هذا يعني تحكو مع الامهات وتبدلو الروتين نتاع الإجتماعات بالاولاء ويكون الملموس بدل المحسوس
وهي ربي يكون في عونكم رسالتكم نبيلة وخاصة كما قلت أقسام السنة الأولى هذيك هي الاساس ربي يكون في عونك سيدتي الكريمة.

وعليكم السلام...
اشكر اهتمامك بالموضوع...
ماتطرقت اليه عن اجتماعنا بالاولياء شيىء مستحيل فهم لايحضرون الى المؤسسة الا للشكوى من امور اقل مايقال عنها انها تافهة او للاحتجاج فى اخر السنة عن الرتبة التى تحصل عليها ابنهم....
اما ان نتناقش مصالح الاطفال ونجعلها من اولويات النقاش فلا اظن ان ذلك يصلح هنا فى الجزائر على الاقل حاليا
اشكرك للمرور والتعاطف

[مباركة 1961]

السلام عليكم استاذة مباركة

ذكرتني لما قلتي يريد ان يختار الأولياء الأستاذة عندي أخي معلم ابتدائي درس القسم النهائي مرتين

كانت نسبة النجاح 100% وكثير من الأولياء يحبو أن يدرسو ابناءهم عند أخي لأنه يدرس بجدية

ممكن حرص الأولياء على ابنائهم هو يدفعهم لإختيار الأستاذ

أما عن تعاون أولياء مع الأستاذ لا أظن أستاذ ة سيطلع هؤلاء الأولياء المهملين على هذا الموضوع

( اولادهم وما جابوش خبرهم شبعانين أو جيعانين راح يشوفو موضوع الأستاذة ؟؟؟)

وشكرا استاذة على الموضوع

المراجع الموصى بها تم جلبها من عند الاخ لكن هي عبارة عن ملفات وورد و ب د ف وليست مراجع كلاسكية

سلام عبدو

عندما كتبت الموضوع كنت مدركة بان قلة من الاولياء من يطالعه.....ولكن هناك من له اخت او اخ او قريب.....وقد يصبح هو ابا او اما قريبا فاكون قد افدته ولو قليلا....
الاهمال الملاحظ من طرف بعض الاولياء يسبب تعبا للمعلم..ويدخله فى دوامة ...
على كل اللهم انى بلغت وحاولت ان افعل المستحيل.....


بالنسبة للاوراق رانى ذهبت الى المعرض نتاع الكتاب فى الجزائر العاصمة وانتقيت مجموعة من الكتب لى وللعائلة ولابنتى

بوركت على الاهتمام......الا انه لو رايت ان ماعندك من ملفات قد يفيدنى فابعثهم عن طريق احد المواضيع فى قسم الطلبات وساحملهم
بلغ سلامى للواثق وقل له ان ماقلته فى موضوع مسلم سنى كان مجرد مزح لااكثر فمن يجرؤ على ان يغتاظ من ابنائه......
___الموضوع اغلق لما دخلت المنتدى مساءا فلم استطع التعقيب ____
سلامى لعائلتك ولكل عائلة الواثق

[الواثق]

موضوع مهم خاصة لما تحكي على سلبيات المرأة العاملة زكيف تقصر في حق اولادها فرأيك انصف المرأة الماكثة في البيت .............وانا اعلم اننا لانستطيع التعميم لكن وجب ذكر العام فبارك الله فيكم ...............................اما قضية الاولياء فارضاء الناس غاية لاتدرك ولكن نعتمد على قاعدة سدد وقارب

لكن اختي الاكتظاظ يلعب دورا سلبيا في رعاية كل تلميذ ................خاصة في الابتدائي ....................بالنسبة لي عندي قسم الرياضيات نهائي فيه 47 تلميذ ** تراس ان صح التعبير ***.........وقسم سنة اولى فيه 51 تلميذ ...............انا طلعت للادارة قلتلهم والله مانحسب الغياب نقعد 20 دقيقة وانا داير المناداة

ولا استطيع ان اجيب على كل الاسئلة يعني ساتعب بين اكمال البرنامج وبين نوعية ايصال المعلومة والشرح..............والله المستعان ...............بالنسبة لاولياء الامور انا شفت غير الامهات كل وحدة تجي تحكيلي قصة حياتها وبيناتنا تحوس ان ابنتها او ابنها يطلع ماشي رعاية بل معريفة فقط................

وتصوري دايرين اقسام دوارة يعني بلا قسم كل مرة وين يحطوهم والله يغيضو ..............وتصوري قسم التسيير هو القسم الدوار فهم اختصاص تكسير وضرب وتحطيم يعني كل الاقسام سيضعون بصمتهم فيها

ربي يجيب الخير والله المستعان



والله يعينكم في الاولاد .........نحن امامنا ابتدائية كي يخرجو الاطفال يطلعو في شجرة مقابة البيت كي الشوادا نولي نهبط فيهم ومرات واحد يحصل ويعطينا سنفونية تاع بكاء وهو حاصل هههه ...............

[شيء من رجاء !]

مساء الخيرات والبركة
حياك الله وأعانك الله معلمتي ..
أصبت اليد الواحدة لا تصفق .
بداية الموسم الدراسي جد مرهقة ، توزيع كتب ، تزيين القسم ، معلقات القسم ، معلقات المعلم ..
واهم شيء إعادة تهيئة التلاميذ مجددا ، في العطلة ينصوا النظام وينسوا الدروس ، ويكونوا أكثر فوضوية ..
وتبدأ بعدها رحلة التصحيح التي لا تنتهي كراريس القسم ، الرياضيات ، الأنشطة ، التعبير ، ...الخ
هذه السنة تلاميذي في السنة الخامسة يعني جهد مضاعف أعاننا الله و إياكم .
أما الأولياء فهداهم الله وأصلحهم البعض يأتي في بداية السنة وقت 3000 دينار ثم ذلك عهده مع المدرسة ، العجيب أن بعضا منهم لا يحضر حتى اجتماع هيئة أولياء التلاميذ ، أضعف الإيمان .
البعض الآخر يأتي لتغيير مكان ابنه و تجليسه في الأول ..
في بداية عملي في التدريس كان هذا الطلب يسبب لي مشكلة إن أرضيت واحد أغضبت مني عشرة ، الآن أصبحت في بداية السنة أضع خريطة لتجليسهم القصار وضعاف البصر او السمع لهم الحق في الصدارة ، وهذا التجليس ليس قابلا للنقاش ، لذلك ليوفروا على أهلهم الإحراج فأنا أدرى بظروف تلاميذي .. هذا التجليس أغير فيه أحيانا على فترات متباعدة للتجديد .
لكن يوجد أولياء ماشاء الله عليهم ، يزور المرسة للسؤال عن أبناءه ، وعن مستواهم الدراسي ، وعن المواد التي يحتاجون فيها للمساعدة ، لما يزورني هؤلاء الأولياء أشعر بالسعادة لأن هناك من يقدر مجهودك ويعمل لمساعدتك

[شيء من رجاء !]

في أحد المدارس النائية التي عملت بها سابقا ، اكتشفت أن أحد تلاميذي يدخن وفوق ذلك يضيف لها مادة مخدرة ( البركة في كبار السن رفاق السوء )
طلبت من والده الحضور ، بعد عدة استدعاءات جائني مسرعا يعتذر أنه لا يستطيع الحضور دائما فعائلته كبيرة فوق العشرة أفراد وعمله على قد الحال ولا يغطي احتياجاتهم فيعمل ليل نهار ، ثم قال لي اعتبريه ابنك اضربيه اذبحيه لكن لا تطلبي مني الحضور ...
وآخر " شاذ " طلبت حضور ولي أمره للحديث معهم لعلاجه في مصلحة خاصة قبل تفاقم الوضع ، قال المدير بعثنا ولا حياة لمن تنادي الأم مطلقة تخرج صباحا ولا ترجع قبل الليل تعمل في البيوت ، الوالد متزوج في مكان آخر ، وهو ليس صالحا بما يكفي ، وأنهم ذات مرة استدعوهم معا وأخبروهم عن مشكلة ابنهم ، تركوا المشكلة وتشاجرا كل واحد يحمل الآخر المسؤولية ، وحاول ضربها لولا تدخل الموجودين .
وهكذا يضيع الأبناء بسبب إهمال الأولياء

[مباركة 1961]

سلام ياواثق
اولا طالع بعضا من ردى على عبدو
ثانيا ماتقوله عن الثانوى وما اراه بمرور الطلبة كل صباح امام منزلى وشعورهم المبيكية ولبستهم استغرب كيف تتعاملون معهم....
لقد سبق ودرست فى المتوسط .....ياحفيظ ...
الابتدائى فيه التعب صح لكن البراءة بعينها وخاصة الاولى والثانية والثالثة
احبهم بل اعشقهم ....
اما عن تسلقهم وحركاتهم الزائدة فهذا سنهم ..المهم الانسان يتابعهم بالنصيحة والارشاد فقط ويكبر قلبه شويه يعنى بدون نرفزة وبكثير من الحب يصبح الطفل طوع كلامك واوامرك
اما من ناحية الاكتظاظ فهذه قصة اخرى
نحن فى الابتدائى نكتب نموذج الخط فى الكراريس يوميا ونصحح اعمالهم يوميا

ولا تنسى رعايتهم وهم ياكلون ويلعبون ويجرون
رانى شارية كارطونة نتاع بانادول
عدت نقرمشها قبل مانروح للعمل

اما عن المراءة فعندما اعطيت ملاحظتى لم اقصد التقليل من المراءة العاملة....لكن والحق يقال عندى اطفال امهاتهم فى البيت يقرؤون وحدهم ويهجؤون الجمل لوحدهم ...بل ويكتبون بطريقة جيدة
وعندى بعض اطفال المسؤولين وحابسين.....وتزيد تقول بكل برودة ماعنديش الوقت
هناك عاملات يهتممن باطفالهن اكيد
وهناك نساء فى البيت لايعرفن حتى المستوى الدراسى لابنائهن

لهذا فلا اعمم ...ولكن هذا العام عندى الكفة راهى عند النساء الماكثات فى البيت
وزدت احتراما لهن عندما قمن بملء استمارة التلميذ وكتبت لى اكثر من واحدة عن مهنتها
تربية الاطفال ولم تقل بطالة كالمعتاد
اسفة عن الاطالة

[الواثق]

مساء الخيرات والبركة
حياك الله وأعانك الله معلمتي ..
أصبت اليد الواحدة لا تصفق .
بداية الموسم الدراسي جد مرهقة ، توزيع كتب ، تزيين القسم ، معلقات القسم ، معلقات المعلم ..
واهم شيء إعادة تهيئة التلاميذ مجددا ، في العطلة ينصوا النظام وينسوا الدروس ، ويكونوا أكثر فوضوية ..
وتبدأ بعدها رحلة التصحيح التي لا تنتهي كراريس القسم ، الرياضيات ، الأنشطة ، التعبير ، ...الخ
هذه السنة تلاميذي في السنة الخامسة يعني جهد مضاعف أعاننا الله و إياكم .
أما الأولياء فهداهم الله وأصلحهم البعض يأتي في بداية السنة وقت 3000 دينار ثم ذلك عهده مع المدرسة ، العجيب أن بعضا منهم لا يحضر حتى اجتماع هيئة أولياء التلاميذ ، أضعف الإيمان .
البعض الآخر يأتي لتغيير مكان ابنه و تجليسه في الأول ..
في بداية عملي في التدريس كان هذا الطلب يسبب لي مشكلة إن أرضيت واحد أغضبت مني عشرة ، الآن أصبحت في بداية السنة أضع خريطة لتجليسهم القصار وضعاف البصر او السمع لهم الحق في الصدارة ، وهذا التجليس ليس قابلا للنقاش ، لذلك ليوفروا على أهلهم الإحراج فأنا أدرى بظروف تلاميذي .. هذا التجليس أغير فيه أحيانا على فترات متباعدة للتجديد .
لكن يوجد أولياء ماشاء الله عليهم ، يزور المرسة للسؤال عن أبناءه ، وعن مستواهم الدراسي ، وعن المواد التي يحتاجون فيها للمساعدة ، لما يزورني هؤلاء الأولياء أشعر بالسعادة لأن هناك من يقدر مجهودك ويعمل لمساعدتك



احنا يزورنا من اجل دروس الدعم ويقلك بوقاحة نعطيلك 2000 دج للشهر لابني قريه وطلعو ؟؟؟؟؟............انا هذا العام لن ادرس الا حصصي ولو دفعو مليون لكل فرد ..........

وحقيقة هي تدر مالا لكن اختلط عليا احقيتها فانا اتعب واذهب للحصص الرسمية ولست في كامل لياقتي بسبب دروس الدعم كما انني اخرج البنات من منتازلهم ايام العطل ونهاية الاسبوع فكرهت كل هذا ..............فكيف انكر الاختلاط وانا اصنعه بيدي بجعل اقسام مختلطة

والله المستعان

[soriaalg]

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته ما اصعب هذي الامانة التي في اعناقكم بناء جيل يكون ناجح في حياته وعمله وفعال في مجتمعه ربي يعينكم اما الاهل نشوفوهم وقت المنحة المدرسية وكاين اولياء يسجلو ابنائهم فقط من اجل المنحة المدرسية وبعدما ياخذوها يولي التلميذ يغيب تبعث لولي تاعو يقولك مش حاب يقرا والعام الجاي يجيك يبكي رجعولي ولدي يقرا الحكاية تتعاود ومع هذا فهناك اولياء همهم الوحيد ابنائهم وخاصة الامهات يجو يسألو على اولادهم وعلى اساتذتهم حتى يطمنو على ابنائهم والاكيد انهم متابعينهم ايضا في المنزل
معلمتي الفاضلة ربي يبارك فيك جزاكم الله خيرا (كاد المعلم ان يكون رسولا )

[مصطفى قاسمي]

لازم التعاون بين الطرفين على الأقل في بداية الطريق

وشوي صبر منكم انتم المعلمين راهي رسالة وامانة

بين ايديكم كاين من الولدين ميهموش وش دار الطفل المهم يروح للمدرسة وخلاص

شكرا لكم على المجهود ربي يجعلها لكم في مزان الحسنات

[الواثق]

سلام ياواثق
اولا طالع بعضا من ردى على عبدو
ثانيا ماتقوله عن الثانوى وما اراه بمرور الطلبة كل صباح امام منزلى وشعورهم المبيكية ولبستهم استغرب كيف تتعاملون معهم....
لقد سبق ودرست فى المتوسط .....ياحفيظ ...
الابتدائى فيه التعب صح لكن البراءة بعينها وخاصة الاولى والثانية والثالثة
احبهم بل اعشقهم ....
اما عن تسلقهم وحركاتهم الزائدة فهذا سنهم ..المهم الانسان يتابعهم بالنصيحة والارشاد فقط ويكبر قلبه شويه يعنى بدون نرفزة وبكثير من الحب يصبح الطفل طوع كلامك واوامرك
اما من ناحية الاكتظاظ فهذه قصة اخرى
نحن فى الابتدائى نكتب نموذج الخط فى الكراريس يوميا ونصحح اعمالهم يوميا

ولا تنسى رعايتهم وهم ياكلون ويلعبون ويجرون
رانى شارية كارطونة نتاع بانادول
عدت نقرمشها قبل مانروح للعمل

اما عن المراءة فعندما اعطيت ملاحظتى لم اقصد التقليل من المراءة العاملة....لكن والحق يقال عندى اطفال امهاتهم فى البيت يقرؤون وحدهم ويهجؤون الجمل لوحدهم ...بل ويكتبون بطريقة جيدة
وعندى بعض اطفال المسؤولين وحابسين.....وتزيد تقول بكل برودة ماعنديش الوقت
هناك عاملات يهتممن باطفالهن اكيد
وهناك نساء فى البيت لايعرفن حتى المستوى الدراسى لابنائهن

لهذا فلا اعمم ...ولكن هذا العام عندى الكفة راهى عند النساء الماكثات فى البيت
وزدت احتراما لهن عندما قمن بملء استمارة التلميذ وكتبت لى اكثر من واحدة عن مهنتها
تربية الاطفال ولم تقل بطالة كالمعتاد
اسفة عن الاطالة


اضحك الله سنك نعم هذا جيل صعب جدا ...............لابراءة ولاهم يحزنون .............والثانوية التي ادرس فيها هي من اصعب الثانويات والمعروفة بالجريمة ولائيا وهي متابعة قضائيا ..............واكبر ثانوية تعدادا في الولاية بتصنيف العام الماضي .............والله المستعان................حتى المفتش لما ياتي لترسيم احد المتربصين يرسمه مباشرة ويقول له يحسن عونك ههههههههه

وجميل ان تكون معلمة مثلك تقوم بعملها جيدا وقائمة على بيتها وابنائها لكن ساقولها لكي انت حالة خاصة ههه ولا استطيع ان اعمم فالذي رأيته مخزي والله المستعان

وفقكم الله ..............وشكرا لدعائك في الرد الذي سبق ونحن في الخدمة بما استطعنا

[مباركة 1961]

في أحد المدارس النائية التي عملت بها سابقا ، اكتشفت أن أحد تلاميذي يدخن وفوق ذلك يضيف لها مادة مخدرة ( البركة في كبار السن رفاق السوء )
طلبت من والده الحضور ، بعد عدة استدعاءات جائني مسرعا يعتذر أنه لا يستطيع الحضور دائما فعائلته كبيرة فوق العشرة أفراد وعمله على قد الحال ولا يغطي احتياجاتهم فيعمل ليل نهار ، ثم قال لي اعتبريه ابنك اضربيه اذبحيه لكن لا تطلبي مني الحضور ...
وآخر " شاذ " طلبت حضور ولي أمره للحديث معهم لعلاجه في مصلحة خاصة قبل تفاقم الوضع ، قال المدير بعثنا ولا حياة لمن تنادي الأم مطلقة تخرج صباحا ولا ترجع قبل الليل تعمل في البيوت ، الوالد متزوج في مكان آخر ، وهو ليس صالحا بما يكفي ، وأنهم ذات مرة استدعوهم معا وأخبروهم عن مشكلة ابنهم ، تركوا المشكلة وتشاجرا كل واحد يحمل الآخر المسؤولية ، وحاول ضربها لولا تدخل الموجودين .
وهكذا يضيع الأبناء بسبب إهمال الأولياء



سلام....
التعليم فى الابتدائى جد مرهق لكن نتيجة عملنا وتعبنا نراها ونحسها قبل ان يجف عرقنا

يدخل الاطفال لايحسنون حتى مسك القلم ....ويخرجون مع نهاية كل سنة وقد اصبحوا يحسنون الكثير من المعارف والحمد لله

اما عن اخامسة فافضل عنهم دائما السنه الاولى لانهم الاقرب الى قلبى رغم التعب

شكرا للتعقيب ...لعل البعض يدرك مقدار تعبنا وشقائنا فيعيننا بما استطاع او ليحمد ويشكر فقط ويستعرف بمجهوداتنا

[شيء من رجاء !]

احنا يزورنا من اجل دروس الدعم ويقلك بوقاحة نعطيلك 2000 دج للشهر لابني قريه وطلعو ؟؟؟؟؟............انا هذا العام لن ادرس الا حصصي ولو دفعو مليون لكل فرد ..........

وحقيقة هي تدر مالا لكن اختلط عليا احقيتها فانا اتعب واذهب للحصص الرسمية ولست في كامل لياقتي بسبب دروس الدعم كما انني اخرج البنات من منتازلهم ايام العطل ونهاية الاسبوع فكرهت كل هذا ..............فكيف انكر الاختلاط وانا اصنعه بيدي بجعل اقسام مختلطة

والله المستعان

لا أريد حرف الموضوع عن مساره ، لكن موضوع دروس الدعم عندي عقدة منه ..
أنت يؤنبك ضميرك على التقصير الذي قد يلحق عملك بسبب التعب ، لكن ماذا تقول فيمن يقولها عنوة إن لم تأخذ دروسا عندي لن تنجح .
أثناء دراستي في الثانوي كنت علمي وتعرف السنة النهائية تحتاج جهد مضاعف ، وأستاذ مادة الفيزياء في القسم شرحه بالقطارة ، ليجبرنا على الدراسة عنده ، الذين يدرسهم ليلة قبل الامتحان ينجز لهم امتحان شبيه ويحله لهم ، والنتيجة نقاطهم في القمة ونقاطنا في الحضيض ... وقتها المراجع شحيحة والانترنت غير متوفر كما الآن ، وظروفنا في البيت لم تكن تسمح بمصاريف إضافية ..
كنت أشعر بالتعاسة المادة صعبة والشرح قليل والأستاذ متسلط :confused:
الحمد لله على كل حال

[مباركة 1961]

سلام...
فعلا كما قلت ساعات نحس ان الاولياء يرمون باطفالهم الى المدرسة كي يتخلصوا منهم فقط
المشكلة لما تجد ان لبعض الاطفال طاقة استيعاب وذكاء يحسد عليه ....لكن من يبالى به ....لارعاية لااهتمام...نبغى نهبل ....اعلاه نترك ابنائنا ونستثمر فى الامور المادية فقط .....
المهم ربي يقدرنا على اكمال رسالتنا كما ينبغى
اما الصبر فعندى منه مايكفى امة بكاملها ....لانهم اولادى وفقط...

[شيء من رجاء !]

سلام....
التعليم فى الابتدائى جد مرهق لكن نتيجة عملنا وتعبنا نراها ونحسها قبل ان يجف عرقنا

يدخل الاطفال لايحسنون حتى مسك القلم ....ويخرجون مع نهاية كل سنة وقد اصبحوا يحسنون الكثير من المعارف والحمد لله

اما عن اخامسة فافضل عنهم دائما السنه الاولى لانهم الاقرب الى قلبى رغم التعب

شكرا للتعقيب ...لعل البعض يدرك مقدار تعبنا وشقائنا فيعيننا بما استطاع او ليحمد ويشكر فقط ويستعرف بمجهوداتنا

صحيح السنوات الأولى تعبهم أثر لكن براءتهم أكبر ..
سبق وأن درست السنة الأولى ، أذكر في بداية السنة أحد التلاميذ أمسك لوحته وبدأ يرسم دوائر وخطوط ومستطيلات ، أشكالا معالمها شبه غائبة ، وكل مرة يأتي للمكتب يقول لي انظري أقول ماهذا : دائرة قال لي هذه الكعبة ، مستطيل قال هذه سجادة ، ورسم خطان قلت ماهذا قال أبي وأمي ، ومجموعة خطوط قال هذه رياح ... خياله واسع جدا كل هذا في صورة واحدة ، براءة محببة :)

مع ذلك حتى تلاميذ السنة الخامسة لهم بعض الطُرف وفيهم بعض الغفلة ، اليوم طلبت منهم البحث عن اسم صوت الأفعى ، رفع تلميذ أصبعه وقال أنا أعرف ، صراحة استغربت قليلا هو تلميذ تحصيله العلمي متواضع نوعا ما ، لكن كما يقال " يوجد في النهر ما لايوجد في البحر " قلت له تفضل فقال " كششششششششششش " ، أصابتني حالة من الضحك ممزوج بحيرة وأمور أخرى ، هو فهم أن المطلوب كيف هو صوتها :confused:

[مباركة 1961]

اضحك الله سنك نعم هذا جيل صعب جدا ...............لابراءة ولاهم يحزنون .............والثانوية التي ادرس فيها هي من اصعب الثانويات والمعروفة بالجريمة ولائيا وهي متابعة قضائيا ..............واكبر ثانوية تعدادا في الولاية بتصنيف العام الماضي .............والله المستعان................حتى المفتش لما ياتي لترسيم احد المتربصين يرسمه مباشرة ويقول له يحسن عونك ههههههههه

وجميل ان تكون معلمة مثلك تقوم بعملها جيدا وقائمة على بيتها وابنائها لكن ساقولها لكي انت حالة خاصة ههه ولا استطيع ان اعمم فالذي رأيته مخزي والله المستعان

وفقكم الله ..............وشكرا لدعائك في الرد الذي سبق ونحن في الخدمة بما استطعنا


ربي يكون ف عونكم ..انا لو اعطاونى الملاين مانتقريش الثانوى ....ياحفيظ.....

اما ماقلته عنى .....فلست حالة خاصة فهناك مثيلاتى الكثير

ولقد ضحينا بالكثير من متع الحياة فى سبيل التوفيق بين الاسرة والعمل ..
واقولها صراحة وبدون خجل لقد نقصت من حق زوجى وشغل المنزل من اكل ونظافة و...و... لااهتم اكثر بالتعليم ومتابعة اطفالى عندما كانوا صغارا وحتى بعد دخولهم للجامعة فانا ام دجاجة....باتم معنى الكلمة واهملت صحتى والكثير من هواياتى .وقتها وهانا الان فخورة بكل اولادى سواء اسرتى او الذين درستهم ....
تصور تلميذة اليوم عمرها 6 سنوات تقول لى عندما لاحظت سعالى وضيق تنفسى ...سادرس لاصبح طبيبة واعالجك مجانا ....او سائقة طائرة لاخذك الى الحج .....
انهم كل حياتى ...

لاادرى ماذا سافعل عندما احال على التقاعد.......بدونهم الحياة لاطعم لها

[مباركة 1961]

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته ما اصعب هذي الامانة التي في اعناقكم بناء جيل يكون ناجح في حياته وعمله وفعال في مجتمعه ربي يعينكم اما الاهل نشوفوهم وقت المنحة المدرسية وكاين اولياء يسجلو ابنائهم فقط من اجل المنحة المدرسية وبعدما ياخذوها يولي التلميذ يغيب تبعث لولي تاعو يقولك مش حاب يقرا والعام الجاي يجيك يبكي رجعولي ولدي يقرا الحكاية تتعاود ومع هذا فهناك اولياء همهم الوحيد ابنائهم وخاصة الامهات يجو يسألو على اولادهم وعلى اساتذتهم حتى يطمنو على ابنائهم والاكيد انهم متابعينهم ايضا في المنزل
معلمتي الفاضلة ربي يبارك فيك جزاكم الله خيرا (كاد المعلم ان يكون رسولا )


سلام...
شكرا للكلمات الراقية والاحساس المرهف.......
بارك الله فيك وجزاك كل الخير....................

[رابحي نـائل]

وعليكم السلام
مرحبا خالتي مباركة واهلا بسيدة المنتدى
دعينا نرحب بعدودتك للخيمة سالمة غانمة
بخصوص ما تفضلت به ولو اني لا أعمل في مجال التربية
كلام كله صحيح ، لكن السؤال الذي يطرح نفسه
لماذا لا تكون التربية كعهد سابقتها
قديما وليس بالقديم كان الكل يتمنى العمل في مجال التربية
اما اليوم فأنعكست كل الموازين فحدث ولا حرج
كما تفضلتِ بعض الاولياء يتمنون المعلم الفلاني
رغم أنه برنامج واحد وفهرس واحد ومعطيات واحدة
حقيقة خبرة المعلم تلعب دور
لكن بالمقابل هناك إصلاح تربوي جديد
ولا أعرف مدى تأثره وتأثيره بالمعلمين الجدد وأيضا التلاميذ الجدد
بهذا الاصلاح الجديد
يا هل ترى هو في صالح التلميذ أم في صالح المعلم
يعني في الاخير المعلم مرهون بين برنامج جديد وتربية نشأ جديد.
تقبلي مروري

http://www3.0zz0.com/2012/09/15/19/155346175.jpg

[مباركة 1961]

سلام..اخى وابن اختى .....الف اهلا والف مرحبا
لن ابتعد ولم اغادر المنتدى لااعود فانا دائما زائرة قارئة متصفحة لكل جديد الا انى لاارد للاعياء الذى اصابنى فى هذه الايام من التعليم...
ماقلته عن تفضيل الناس قديما للمعلم والتعليم كون القيمة المادية والمعنوية التى يولونها للمربى عموما فهو مربي ومعلم ومن يجرؤ على رفض او معاكسة كلامه ...اما اليوم فالمربى هو الذى تسبب ولو بجزء من انحطاطه بين الناس لوجود بعض الافراد الذين يمارسون التعليم كمهنة وليس عن حب وعندما ترى بعض تصرفاتهم وسلوكاتهم تكره التعليم والمنتسبين اليه فالفاضه سوقيه وحركاته طفولية لاياتيها مراهق
اين ذلك من المعلمين القدامى الذين درسوا جيلى ووقارهم كنا اذا رايناهم فى الطريق هربنا احتراما وحياءا واليوم الطالب يزاحم استاذه ومعلمه فى البريد وعلى شبابيك المؤسسات بل ويتعته بشتى الصفات هذا اذا لم يتعرض للضرب والكل يشاهد ولا يحرك ساكنا....



اما اختلاف المعلمين فهى مسالة حب للعمل واقتناع بالرسالة فتجد من يقوم بها على احسن وجه رغم المستوى الضعيف __يعنى الشهادة المؤهلة __ وهناك ذوو المستوى العالى الا انه يتسلى بالتعليم وجعله مكانا للرزق قد يغيره لو توفر له غيره باجر اعلى...



اما عن المنهاج والاصلاح
فهى مجرد عبارات للاستهلاك الاعلامى لاغير
اى اصلاح بدون وسائل وبلا ادنى الشروط لتنفيذه ماعدا المناهج التى تقدم للمعلمين على راس كل سنة بالاضافة للتعديلات والحذف كل سنة والتى لايقراؤها اغلب هم... بل وما زالوا يدرسون بالطرق القديمة

والله لو ارادوا فعلا الاصلاح لنزلوا الى القاعدة من اهل التعليم للاستشارة فهم الموجودون فى الميدان والذين يعرفون خباياه اما ان يكتب المنهاج والكتاب المدرسى استاذ جامعى لم يزاول التعليم فى القسم فهذا والله لهو الجهل بعينه
حتى لااطيل اكثر من هذا فمناقشة هذا الامر يحتاج الى وقت للدراسة الجادة والمعمقة
شكرا للاهتمام

[مباركة 1961]

سلام..اخى وابن اختى .....الف اهلا والف مرحبا
لم ابتعد ولم اغادر المنتدى لااعود فانا دائما زائرة قارئة متصفحة لكل جديد الا انى لاارد للاعياء الذى اصابنى فى هذه الايام من التعليم...
ماقلته عن تفضيل الناس قديما للمعلم والتعليم كون القيمة المادية والمعنوية التى يولونها للمربى عموما فهو مربي ومعلم ومن يجرؤ على رفض او معاكسة كلامه ...اما اليوم فالمربى هو الذى تسبب ولو بجزء من انحطاطه بين الناس لوجود بعض الافراد الذين يمارسون التعليم كمهنة وليس عن حب وعندما ترى بعض تصرفاتهم وسلوكاتهم تكره التعليم والمنتسبين اليه فالفاضهم سوقيه وحركاتهم طفولية لاياتيها مراهق
اين ذلك من المعلمين القدامى الذين درسوا جيلى ووقارهم كنا اذا رايناهم فى الطريق هربنا احتراما وحياءا...... واليوم الطالب يزاحم استاذه ومعلمه فى البريد وعلى شبابيك المؤسسات بل ويتعته بشتى الصفات هذا اذا لم يتعرض للضرب والكل يشاهد ولا يحرك ساكنا....



اما اختلاف المعلمين فهى مسالة حب للعمل واقتناع بالرسالة فتجد من يقوم بها على احسن وجه رغم المستوى الضعيف __يعنى الشهادة المؤهلة __ وهناك ذوو المستوى العالى الا انه يتسلى بالتعليم وجعله مكانا للرزق قد يغيره لو توفر له غيره باجر اعلى...



اما عن المنهاج والاصلاح
فهى مجرد عبارات للاستهلاك الاعلامى لاغير
اى اصلاح بدون وسائل وبلا ادنى الشروط لتنفيذه ماعدا المناهج التى تقدم للمعلمين على راس كل سنة بالاضافة للتعديلات والحذف كل سنة والتى لايقراؤها اغلب هم... بل وما زالوا يدرسون بالطرق القديمة

والله لو ارادوا فعلا الاصلاح لنزلوا الى القاعدة من اهل التعليم للاستشارة فهم الموجودون فى الميدان والذين يعرفون خباياه اما ان يكتب المنهاج والكتاب المدرسى استاذ جامعى لم يزاول التعليم فى القسم فهذا والله لهو الجهل بعينه
حتى لااطيل اكثر من هذا فمناقشة هذا الامر يحتاج الى وقت للدراسة الجادة والمعمقة
شكرا للاهتمام

[أحدهم]

السلام عليكم .

فعلا اليد الواحدة لا تصفق ولكنها تصفع وكم نحن بحاجة ليس
فقط لصفعة بل لصفعات علّنا نستفيق ونولي للتربية والتعليم الأهمية التي يستحقانها .
كعادتنا دوما غالبا ما نسارع للمطالبة بحقوقنا ونتناسى واجباتنا في كل مجالات حياتنا
من حق الولي أن يطالب بتوفير كل الوسائل المادية والبيداغوجية من أجل تعليم إبنه
ولكن بالمقابل عليه أن لا ينسى دوره المكمل لدور المدرسة ...
هو يتحجج غالبا بمشاغل الحياة ولكن ألا يحق لنا أن نتساءل
ألا يجب أن يكون تعليم أبنائه على رأسها ؟

[الأمنيات]

اهلا اختي مباركة هاذي غيبة
انا بنتي راهي اولى ابتدائي ونشكر المعلمين الي يقوموا بعملهم كيما يلزم
كان من الاحسن لو وضعتي موضوعك هنا
http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1080102&page=10

[مباركة 1961]

سلام...
شكرا لتنبيهى لمثل عذا الركن

لقد وجدت فيه معلومات رائعة ....لم اكن اعرف بوجوده

فعلا بوركت ...واى شيء تحتاجى تسالي عليه على ابنتك رانى هنا

ربي يحفظهالك وينجحها.................

[إكرام ملاك]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

فعلا تربية نشأ جديد ليس بالامر السهل

فهم أمانة بمعنى الكلمة

لذلك خاصة في هاته المرحلة يحتاج الطفل الى من يساعده

حتى لا يحصل له تأخر عن زملائه

بالنسبة للاباء يلزمهم المزيد من توفير الوقت والاهتمام

لابنائم فمهم قدم المعلم لما يكون الطفل لا يراجع في المنزل

ستقل الفائدة

اعانك الله اختي مباركة

[مباركة 1961]

اردت ان انقلكم اليوم وبعد مروراكثر من اسبوعين على الدخول المدرسى .....الى جو الاقسام الابتدائية وفنائها وكل مايحيط بها من سلبيات وايجابيات

انا ادرس هذا العام السنة الاولى ابتدائى مما يجعلنى اكثر قربا من هذه البراعم الصغيرة وهى فى بداية نموها بكل ماتحمله برائتها وعفويتها....-
___لهذا انا غائبة عنكم هذه الايام ....لانى اعود الى الدار جد جد جد متعبة __وخاصة فى هذه المرحلة التمهيدية التى تحتاج الى احتراف وحب عميقين ....
مالاحظته فقط وارجو مناقشته بكل هدوء وبعيدا عن الذاتية ...
__الاولياء دائما غاضبون وينتظرون من المدرسة تلبية كل رغباتهم حتى وان تعارضت والقانون البيداغوجى للمدرسة......اريد ان يدرس ابنى عند فلان ...لااريد المعلم الفلانى ....لااريد هذا التوقيت ....اين الكتب ...لماذا لايوجد مطعما ..اريد من ابنائى ان يدرسوا فى توقيت واحد....و...و..

__المعلمون عصبيون المدير يريد كذا والاولياء يريدون كذا وهو يريد شيئا اخر.............ولا من ينظر الى مايريده الاطفال ...

اما فى قسمى فحدث ولا حرج ...
جاتنى احدى الامهات تسال لماذا مازلتم لم تبدؤوا فى تدريس الحروف بعد .....وما هى الفائدة من القراءة الاجمالية ...وكيف يقرا النص وهو لايعرف الحروف.....ماذا افعل مع ابنى
واخرى تحتج عن جلوس ابنها مع ابن الجارة
اما مالفت انتباهى هو اهتمام الامهات الماكثات فى البيت بابنائهم اكثر مما جعلهم اكثر تقبلا واستيعابا لما يقدم لهم

اما ابناء العاملات فهم فى ....حيص بيص وعندما تطلب منها ايلاء ابنها المزيد من الرعاية تتحجج بالعمل والاجهاد........

حتى اللمجة الصباحية تجد اولاد العاملات قد نسو احضارها لان امه نسيت وضعها فى المحفظة...
كمعلمة سنة اولى اتمنى من كل من له اطفال فى هذا السن ان يقدم لهم المزيد من العناية والاهتمام ........فيد واحدة لاتصفق

[خولة لبابة]

معلمتنا مباركة......موضوعكي حساس جدا.......و ما أجمل أن اسمع عن أحد أنه استاذ .......
و أجمل المراحل هي مرحلة الابتدائية......فيها البراءة......الحب......و ما أجمل تلك الأيام التي لأزال أحتفظ بذكرياتها.......
للاسف ما قلته صحيح.......عن الاولياء.......اتعرفين عندما كنت اقرئ في الثانوية.......أستاذة التاريخ و الجغرافيا كانت تشرح الدرس.....و تكره عندما تتكلم فيتكلم تلميذ.......و عندها الحق......فهناك تلميذة تتكلم كثيرا.....مشوشة.....قالت لها اسكتي......اسكتي......اسكتي.......و عندما لم تسكت.....طردتها من القسم.....و بعدها ماذا حصل......خرجت التلميذة بغضب و ضربت باب القسم و كانها رجل......فخجلت من فعلتها تلك.....و هاتفت والدها ......و عندما وصل الوالد بدأ يلوم الاستاذة على طردها لابنته.......فلا حول و لا قوة الا بالله............يعطي الحق التام لابنته......
فأنتي يا أختي مباركة عندكي عمل ما شاء الله......في الابتدائية.....على الاقل التلامذة هنا يسمعونكي.......و الكارثة في الثانوية.......أستاذ يلقي الدرس و الجميع كانه ياخذ العبر و عندما يخرج الاستاذ الى الشارع يلتقي تلامذته يفعلون ما نهوْ عنه..........فانا أهنئك على حرصكي على تعليم الأطفال ..........و اسمحيلي أن اقول لكي......هذا البيت..........
** قم للمعلم و فيه التبجيلا ***** كاد المعلم أن يكون رسولا **

[مباركة 1961]

معلمتنا مباركة......موضوعكي حساس جدا.......و ما أجمل أن اسمع عن أحد أنه استاذ .......
و أجمل المراحل هي مرحلة الابتدائية......فيها البراءة......الحب......و ما أجمل تلك الأيام التي لأزال أحتفظ بذكرياتها.......
للاسف ما قلته صحيح.......عن الاولياء.......اتعرفين عندما كنت اقرئ في الثانوية.......أستاذة التاريخ و الجغرافيا كانت تشرح الدرس.....و تكره عندما تتكلم فيتكلم تلميذ.......و عندها الحق......فهناك تلميذة تتكلم كثيرا.....مشوشة.....قالت لها اسكتي......اسكتي......اسكتي.......و عندما لم تسكت.....طردتها من القسم.....و بعدها ماذا حصل......خرجت التلميذة بغضب و ضربت باب القسم و كانها رجل......فخجلت من فعلتها تلك.....و هاتفت والدها ......و عندما وصل الوالد بدأ يلوم الاستاذة على طردها لابنته.......فلا حول و لا قوة الا بالله............يعطي الحق التام لابنته......
فأنتي يا أختي مباركة عندكي عمل ما شاء الله......في الابتدائية.....على الاقل التلامذة هنا يسمعونكي.......و الكارثة في الثانوية.......أستاذ يلقي الدرس و الجميع كانه ياخذ العبر و عندما يخرج الاستاذ الى الشارع يلتقي تلامذته يفعلون ما نهوْ عنه..........فانا أهنئك على حرصكي على تعليم الأطفال ..........و اسمحيلي أن اقول لكي......هذا البيت..........
** قم للمعلم و فيه التبجيلا ***** كاد المعلم أن يكون رسولا **


سلام...
فعلا ماقلته كله صحيح طلبة الثانوى اغلبهم...........الا من رحم ربي
والتعامل معهم يجب ان يكون عن طريق الشرطة والمحكمة هههههه

اما الابتدائى قربي يصونهم...ويحفظهم من كل سوء
شكرا للكلمات الطيبة والمشجعة.........
تحياتى لكل من يشجعنا على الاستمرار والعطاء.......الف الف شكر

[مباركة 1961]

السلام عليكم .

فعلا اليد الواحدة لا تصفق ولكنها تصفع وكم نحن بحاجة ليس
فقط لصفعة بل لصفعات علّنا نستفيق ونولي للتربية والتعليم الأهمية التي يستحقانها .
كعادتنا دوما غالبا ما نسارع للمطالبة بحقوقنا ونتناسى واجباتنا في كل مجالات حياتنا
من حق الولي أن يطالب بتوفير كل الوسائل المادية والبيداغوجية من أجل تعليم إبنه
ولكن بالمقابل عليه أن لا ينسى دوره المكمل لدور المدرسة ...
هو يتحجج غالبا بمشاغل الحياة ولكن ألا يحق لنا أن نتساءل
ألا يجب أن يكون تعليم أبنائه على رأسها ؟



سلام ...
بل نحن كلنا فى حاجة الى ركلة من الخلف لنفطن .....فنحن واهل القبور سواء ...الكل يطالب بحقوقه المعلم ...الولى ...التلميذ
وقانون الغاب يحركنا....ونحن صم عمى لانفقه شيئا
شكرا اخى للتفاعل مع ما كتبت

[مباركة 1961]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

فعلا تربية نشأ جديد ليس بالامر السهل

فهم أمانة بمعنى الكلمة

لذلك خاصة في هاته المرحلة يحتاج الطفل الى من يساعده

حتى لا يحصل له تأخر عن زملائه

بالنسبة للاباء يلزمهم المزيد من توفير الوقت والاهتمام

لابنائم فمهم قدم المعلم لما يكون الطفل لا يراجع في المنزل

ستقل الفائدة

اعانك الله اختي مباركة


سلام.....
فعلا كل الحق معك ...يجب ان يساعدنا الاولياء فى رعاية اطفالهم او على الاقل متابعتهم باستمرار.....
تصورى فى يوم الدخول المدرسي الكثير من الاوليلء يطالبون بتسجيل اطفالهم __دخولا استثنائيا __اى لم يبلغوا بعد السن القانونى سواءا فى السنة الاولى او حتى فى التحضيرى ....وكانى به يريد ان يتخلص منه وفقط ويستعين بكل معارفه للضغط على الادارة للتسجيل او المعلم لقبوله فى الصف .....وعندما يتم له ذلك ....وتطلبين منه ان يتابع دراسة ابنه حتى لايحبط من الفروقات الفردية التى يلاحظها بين تلميذ صغير واخر مستوفى ....يقول لك ....هاهو ليك اضربيه ...كوليه ...ولو حصل ان لمست شعرة من راسه ستقوم عليك القيامة ....احتجاج وادعاءات .....اضف الى ذلك امتلاء القسم بالاطفال والشغب الذى يحدث ....جراء ذلك والمصيبة ان امهات هؤلاء ماكثات بالبيت ....لاشغلة ولا مشغلة ...

ماذا اقول ...
مهنتنا مهنة المصاعب ولولا معونة الله لنا لصار اغلب المعلمين الى المستشفيات او الى المقابر ...
ومع ذلك فبوجود اناس قدروا قيمة مانفعله وبتشجيعاتهم مازلنا واقفين
ربى يكون فى عون الجميع.....

[abk46]

شكرا أختي على هذه الملاحظات الشيقة وكان الله في عون كل الفاعلين في الأسرة التربوية.

[dounia700]

المعلمون عصبيون المدير يريد كذا والاولياء يريدون كذا وهو يريد شيئا اخر.............ولا من ينظر الى مايريده الاطفال




http://sawret25.com/files/pic_news/cd90864336.gif

[لحسن غاوي]

السلام عليكم

[لحسن غاوي]

اولاد الصغار الجميلين

[الأمنيات]

بارك الله فيك اختي مبارك ربي يعينك في مهنتك هذه
ونسال التوفيق لاولادنا

[mouradlaifaoui]

شكرا جزيلا

[السراج الوهاج]

الحياة التعليمية كلها تجارب خاصة الابتدائية منها فإن قلت الآه جاءت الآهات بعدك فلا تأفف ولا تذمر فأنت اخترت أصعب المهن وأقدسها.ناهيك عن ماتفعله السنة الأولى في المعلم خاصة إذا كان في بداية مشواره التعليمي فعليه أن يجعل الصبر عدته والطيبة ميزته فاللهم اعن كل من صدق فيمسيرته

[السراج الوهاج]

الحياة التعليمية كلها تجارب خاصة الابتدائية منها فإن قلت الآه جاءت الآهات بعدك فلا تأفف ولا تذمر فأنت اخترت أصعب المهن وأقدسها.ناهيك عن ماتفعله السنة الأولى في المعلم خاصة إذا كان في بداية مشواره التعليمي فعليه أن يجعل الصبر عدته والطيبة ميزته فاللهم اعن كل من صدق في مسيرته الشاقة هذه........

[محمود العمري]

http://sawret25.com/files/pic_news/cd90864336.gif

[مباركة 1961]

سلام...
شكرا لكل من تفاعل مع موضوعى ....ولو انى كنت اريد اثراء النقاش حول عدة نقاط طرحتها......

____تدخل الاولياء فى امور المؤسسة واختيار المعلم والتوقيت وحتى الاصدقاء لاولادهم ....

____الاهتمام المطلوب ايلاؤه للاطفال وخاصة فى الطور الابتدائى

___الرعاية اللازمة التى يجب ان يقوم بها الاولياء اتجاه اولادهم والمتابعة المستمرة

____غياب الام عن البيت وانعكاساته على الاطفال ....وكيفية التغلب على الاشكال

نقاط محددة اردت ان نناقشها لعلنا نفيد ونستفيد من حوارنا .....

[الأمنيات]

اختي مباركة ارجو ان تزوري هاذا الرابط والله انا شخصيا استفدت منه
http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1080102

[مباركة 1961]

سلام امنيات....

لقد قرات كل ماكتب فيه منذ نبهتنى اليه فى المرة الماضية
وهو فعلا فى القمة................

شكرا لاهتمامك ...الله يخليك

بالصح نقولك ملا حظة صغيرة ...بالنسبة لتوقيعك فقط __انا اتابع ماتكتبينه فى قسم الطبخ ومعجبة به وبكل عضواته ....ربي يحفظهم ___

كل مانشوف توقيعك نجوع.....ونروح للمطبخ ناكل .......وانا دايرة ريجيم .....زعمة زعمة...