مشاهدة النسخة كاملة : مواصلة الحملة المغرضة
قي السنة الدراسية السابقة لاحظنا حملة تشويه غير مسبقة احيانا ضدunpef و احيانا ضد
cnapest
مع بداية السنة الدراسية الجديدة هاهي الحملة متواصلة، لكن هده المرة بوصف كل من النقابتين معا بما لا يليق و تسويتهما ب ugta
خبز يابس و ماء مالح وugta لا ثم لا و لا وللابد
نعم اخي هم يعرفون ان كان لرجل التربية بقاء فبفضل الله سبحانه وتعالى ثم النقابتين الفاعلتين cnapest و unpef
أكيد لكن من يريد التفريق بين النقابتين والتشويش وبث الفرقة بين الاخوة ؟
أكيد لكن من يريد التفريق بين النقابتين والتشويش وبث الفرقة بين الاخوة ؟
كل من اراد سؤ بالمؤمنين......................................... .....
أكيد لكن من يريد التفريق بين النقابتين والتشويش وبث الفرقة بين الاخوة ؟
كل من اراد سؤ بالمؤمنين.....................................
ابو اسامة زاكي 25
2012-09-03, 21:49
ليس كل من يرفض سياسة مفاوضيين استغبوا القاعدة التربوية، وغنموا جهارا نهارا على ظهورهم، وهم من ثمنوا مظالم الوزارة جهارا نهارا هو مدفوع .................
المنطق يحتم تغيير من فشل مشكورا......فما بالك بمن تحايل وغنم لسلكه جهارا نهارا............
لماذا دوما نهجر الحقيقة ونغلفها بفكرة المؤامرة، رغم بينونتها الكبرى.................
الباديسي
2012-09-03, 21:54
المنطق يحتم تغيير من فشل.................................
استفادة الثلث المفاوض يعني هدا خيانة???
والله ما لكم كيف تحكمون ???
اللهم بارك لكل من زملائي الدين استفادوا من القانون المعدل و ارزقنا مثلهم او خيرمنهم
لا ندفع سؤ بسؤ اعظم منه
و ان تصبروا فهو خير لكم
استفادة(....) الثلث المفاوض من تعديلات القانون يعني خيانة ???
ما لكم كبف تحكمون ???
لا نرد سؤ بسؤ اعظم منه
و ان تصبروا فهو خير لكم
اللهم بارك لكل زملائي المستفيدين من هدا القانون و ارزقنا مثلهم او خير منهم
ابو اسامة زاكي 25
2012-09-03, 22:21
استفادة الثلث المفاوض يعني هدا خيانة???
والله ما لكم كيف تحكمون ???
اللهم بارك لكل من زملائي الدين استفادوا من القانون المعدل و ارزقنا مثلهم او خيرمنهم
لا ندفع سؤ بسؤ اعظم منه
و ان تصبروا فهو خير لكم
لا لا أكمل، ولا تستعمل " ويل للمصلين، وتتوقف..................
إستفادة الثلة المفاوضة التي ضيعت حقوق المعلمين والأساتذة وثمنت مظالم الوزارة ورضيت باسقاط شهادات المعاهد التكنولوجية لتوظيف المعلمين والأساتذة..........
هذا ما اعتبرته تضييع امانة التمثيل ......
أما المديرون والمفتشون الذين يستفيدوا فمبارك لهم، ولا ضير حتى ولو أخذو الجمل بما حمل.....
لا تقولوا الناس ما لم يقولوه..........هذا هو البهتان.............
أبعد الظلم من أولئك والخداع من هؤلاء .......... تزيدونا بهتان فوق كل هذا .........
تصبح كبيرة بزاف وبزاف..................
شهادات المعاهد التكنولوجية لتوظيف للمعلمين والأساتذة، الاسبقية لها في كل الاحوال و اسقاطها لا اعتقد عن قصد و تضييع الامانة انما يعود حسب راي الضعيف الى الخوض في التفاوض فيما لا نفقهه و ليس من اختصاصنا الا و هو القانون
بعد ما شخصنا الداء و لو فيه اختلافات فرعية،اليوم من الواجب و على وجه السرعة لابد من الانتقال الى التدبر و العمل لانهاء هده الوضعية و عدم ترك المجال لاصحاب الفتن
مناظلون ام بطلنا
شهادات المعاهد التكنولوجية لتوظيف للمعلمين والأساتذة، الاسبقية لها في كل الاحوال و اسقاطها لا اعتقد عن قصد و تضييع الامانة انما يعود حسب راي الضعيف الى الخوض في التفاوض فيما لا نفقهه و ليس من اختصاصنا الا و هو القانون
بعد ما شخصنا الداء و لو فيه اختلافات فرعية،اليوم من الواجب و على وجه السرعة لابد من الانتقال الى التدبر و العمل لانهاء هده الوضعية و عدم ترك المجال لاصحاب الفتن
مناظلون ام بطلنا
:1::1::1::1::1::1:
أبوعبد الحكيم
2012-09-03, 23:56
كل من اراد سؤ بالمؤمنين.....................................
كلنا مؤمنون والسوء بدأ منهم
المؤمن يحب لاخيه ما يحب لنفسه احبو لأنفسهم القفز كم درجة ونحن حرام علينا من 10 الى 14 ومن11 الى 15
فماهو المقياس والقانون الذي يفضلهم علينا نحن كلنا موظفين في الدولة الجزائرية
فلو قالو طبقنا الشهادة في التصنيف لقلنا مبروك عليهم ولو قالو طبقنا الخبرة والاقدمية لقلنا كذلك مبروك أما أن يقفزو كم درجه ويدافعوا على انفسهم وفقط ونحن نضرب ويحسم لنا وهم لا فهذا غير مقبول شرعا وقانون ... لن نسامحهم ما حيينا ويأكلون السحت من اتعابنا وإضرابنا وكل سب من المجتمع لنا
]افيدونا بتقرير الورشة الاولى الخاصةباختلالات القانون الخاص يا من حضر الجامعة الصيفية بجيجل[/size]
الى جماعة جيجل اذا كان صغتوا مطالبنا بهذا الشكل رانا معاكم دائما و اذا كان غير هذا نحن بالمرصاد لكل من يحاول تمريراي فكرة اخرى
اضراب افريل كان راح يكرس الظلم على فئة لم تدخل تكوين الخرطى . برتبة قاعدية و تضيع خبرتهاو نحن نرفضها
فقط لا نريد صياغة مطالبنا و كيفية معالجة الاجحاف الذى لحقنا جراء التمييز بين فئات السلك الواحد
.مجاز .متكون .وغير متكون .هذا هو الفخ الذى اوقع فيه ممثلى الوزارة مفاوضيناو لم ينتبهوا له
خذوا العبرة من الثانوى اين تم اعطاء الرتبة القاعدية للجميع سواء كان استاذ مهندس سابقا بتصنيف 16.1 .او استاذ ثانوى بتصنيف 15.1 سابقا
اعطوهم جميعا الرتبة القاعدية. .13 بمقتضى المرسوم 315.08
مما سمح لهم بالاستفادة من خبرتهم للرتب المستحدثة .رئيسى ومكون. بحكم التعديل الاخير 240.12 * طبعا مع تخفيض مدة الادماج للاستاذ. المجاز. كما تم للاستاذ المهندس فى الثانوى
حتى لا يضيع حق صاحب الشهادة و لا حق صاحب التكوين و لا حق صاحب الخبرة
ايعقل ان سلك يستفيد من الادماج مرتين عند صدور المرسوم سنة 2008 و عند تعديله سنة 2012 و باقى الاسلاك غير معنية
خذوا العبرة من الثانوى اين تم اعطاء الرتبة القاعدية للجميع سواء كان استاذ مهندس سابقا بتصنيف 16.1 .او استاذ ثانوى بتصنيف 15.1 سابقا
اعطوهم جميعا الرتبة القاعدية. .13 بمقتضى المرسوم 315.08
مما سمح لهم بالاستفادة من خبرتهم للرتب المستحدثة .رئيسى ومكون. بحكم التعديل الاخير 240.12 * طبعا مع تخفيض مدة الادماج للاستاذ. المجاز. كما تم للاستاذ المهندس فى الثانوى
حتى لا يضيع حق صاحب الشهادة و لا حق صاحب التكوين و لا حق صاحب الخبرة
ايعقل ان سلك يستفيد من الادماج مرتين عند صدور المرسوم سنة 2008 و عند تعديله سنة 2012 و باقى الاسلاك غير معنية
سليمة 60
2012-09-04, 16:10
كشف بن بوزيد أنه سيتم خلال السنوات القادمة توظيف مباشر في القطاع من المدارس العليا للأساتذة عندما يكون عدد المتخرجين كاف لامتصاص العجز في القطاع.
وبخصوص منحة المعوزين، أعطى بن بوزيد تعليمات لتسليمها 15 يوما بعد الدخول المدرسي كأقصى حد، مجددا تأكيده أن ملف القانون الأساسي المعدل طوي نهائيا ولن تكون هناك أي مراجعة مستقبلا.
************************************************** ************************
تحية خالصة لمدراء نقابة -الانباف- الذين فاوضوا لرفع تصنيفاتهم على ظهورنا من 10 الى 14 في الإبتدائي و من 11 الى 15 في المتوسط و من 14 الى16 في الثانوي و هنيئا لكم يا مدراء النقابة الزيادات الكبيرة في أجوركم فيما عاد معظم الأساتذة(الآيلين للزوال و المجازون) ب:0 دينار.
لن ننسى أبدا خيانتكم لنا و تكبّركم على الأساتذة و المعلمين الذي ظهر واضحا في رفضكم المساواة في التصنيف بينكم و بين الأستاذ المكون.
السلطة تخطط و تنفد ونحن نراهن على من سيكون وزيرة للتربية كما ان مازلنا نبكي على ما فاتنا
واش همني فيه او فيما فعله غيري
الشيء الدي يهمنا هوان ندبر امرا لاسترجاع ما ضاع و نعمل لجعله يخدم قطاع التربية
ابو اسامة زاكي 25
2012-09-04, 17:30
السلطة تخطط و تنفد ونحن نراهن على من سيكون وزيرة للتربية كما ان مازلنا نبكي على ما فاتنا
واش همني فيه او فيما فعله غيري
الشيء الدي يهمنا هوان ندبر امرا لاسترجاع ما ضاع و نعمل لجعله يخدم قطاع التربية
تحية خالصة لمدراء نقابة -الانباف- الذين فاوضوا لرفع تصنيفاتهم على ظهورنا من 10 الى 14 في الإبتدائي و من 11 الى 15 في المتوسط و من 14 الى16 في الثانوي
و هنيئا لكم يا مدراء النقابة الزيادات الكبيرة في أجوركم
فيما عاد معظم الأساتذة (الآيلين للزوال و المجازون) ب:0 صنف فكان 0 دينار.
لن ننسى أبدا خيانتكم لنا و تكبّركم على الأساتذة و المعلمين الذي ظهر واضحا في رفضكم المساواة في التصنيف بينكم و بين الأستاذ المكون.
و بيت القصيد نبقى نشكي و نبكي
الراجل يطيح و يوقف
ابو اسامة زاكي 25
2012-09-04, 18:28
و بيت القصيد نبقى نشكي و نبكي
الراجل يطيح و يوقف
وكي يُوقف يمسح الغبار، ويزيح الذي تسبب في عثرته.............
""لا يجرب المجرب غير المخرب راسو""
السقوط ليس نهاية في حد داتها ، اما الابقاء عليه هي النهاية
والا : ما ضاع وراه طالب لا معنى له اصلا و لم نكن نناظل باخلاص، و الله اعلم
على كل حال لن استسلم
نسر الجزائر الحر
2012-09-04, 18:51
تحية خالصة لمدراء نقابة -الانباف- الذين فاوضوا لرفع تصنيفاتهم على ظهورنا من 10 الى 14 في الإبتدائي و من 11 الى 15 في المتوسط و من 14 الى16 في الثانوي
و هنيئا لكم يا مدراء النقابة الزيادات الكبيرة في أجوركم
فيما عاد معظم الأساتذة (الآيلين للزوال و المجازون) ب:0 صنف فكان 0 دينار.
لن ننسى أبدا خيانتكم لنا و تكبّركم على الأساتذة و المعلمين الذي ظهر واضحا في رفضكم المساواة في التصنيف بينكم و بين الأستاذ المكون.
هذه الاغنية ذات الطابع القسنطيني ألفناها ومللنا منها نريد نغمة جديدة وخاصة اذا كان الجديد من نقابتك المزعومة الكنابام
النغمة التي يرددها كل عمال قطاع النربية هي عدم رضاها لهده الوزارة و ممارستها تجاه المربي و المدرسة و هدا ما تريد الوزارة تمييعه
ابو اسامة زاكي 25
2012-09-04, 18:59
هذه الاغنية ذات الطابع القسنطيني ألفناها ومللنا منها نريد نغمة جديدة وخاصة اذا كان الجديد من نقابتك المزعومة الكنابام
"" التفاهة لا يُرد عليها لأنها تفاهة..............""
كانت قبيل الرّدى منسيّة فغدت
بعد الحمام حديث القوم و السّمرا
ابو اسامة زاكي 25
2012-09-04, 19:17
"" التفاهة لا يُرد عليها لأنها تفاهة..............""
الاقتراحات للخروج من هدا الوضع ، اين هي???
اما الاختلالات العام و الخاص يعلمها وا الحديث عنها الى يومنا لم يعد يجدي
ولندهب لما هو عملي
يا سليم6 لا أدري إن كنت جادا في كلامك حقا والحقيقة اننا كتبنا من الكلام ما يكفي لحد الساعة وكتبم كذلك انتم ما يكفي والأمر الأكيد بالنسبة لنا أننا لم نفعل الكثير لأننا لو طردنا تلك الثلة المفاوضة منذ أفريل لما كنا نتحدث هنا ونردد نفس الكلام وكأننا نتعلم الإنشاء
الأمر قد قضي واستفاد من استفاد وذهبت تضحيات الأساتذة أدراج الرياح ولكن الأمر المهم الذي ينبغي أن تتذكره دائما يا سليم 6 أنه كما تدين تدان وأن الأيام دولة بين الناس وأن دعوة المظلوم ليس بينها وبين الله حجاب ومهما تبجحت به من كلام فلن يصدقك أحد لأن الحقيقة بدأت تظهر للعيان ويبقى الكلام مجرد كلام في منتدى الجلفة ولا صوت يعلو فوق صوت الواقع ....
يا سليم6 لا أدري إن كنت جادا في كلامك حقا والحقيقة اننا كتبنا من الكلام ما يكفي لحد الساعة وكتبم كذلك انتم ما يكفي والأمر الأكيد بالنسبة لنا أننا لم نفعل الكثير لأننا لو طردنا تلك الثلة المفاوضة منذ أفريل لما كنا نتحدث هنا ونردد نفس الكلام وكأننا نتعلم الإنشاء
الأمر قد قضي واستفاد من استفاد وذهبت تضحيات الأساتذة أدراج الرياح ولكن الأمر المهم الذي ينبغي أن تتذكره دائما يا سليم 6 أنه كما تدين تدان وأن الأيام دولة بين الناس وأن دعوة المظلوم ليس بينها وبين الله حجاب ومهما تبجحت به من كلام فلن يصدقك أحد لأن الحقيقة بدأت تظهر للعيان ويبقى الكلام مجرد كلام في منتدى الجلفة ولا صوت يعلو فوق صوت الواقع ....
فلن يصدقك أحد
اصدق مع نفسي اولا و الباقي على ربي
العملى اين البيان الختامى العملى اين البيان الختامى العملى اين البيان الختامى العملى اين البيان الختامى[
الى جماعة جيجل اذا كان صغتوا مطالبنا بهذا الشكل رانا معاكم دائما و اذا كان غير هذا نحن بالمرصاد لكل من يحاول تمريراي فكرة اخرى
اضراب افريل كان راح يكرس الظلم على فئة لم تدخل تكوين الخرطى . برتبة قاعدية و تضيع خبرتهاو نحن نرفضها
فقط لا نريد صياغة مطالبنا و كيفية معالجة الاجحاف الذى لحقنا جراء التمييز بين فئات السلك الواحد
.مجاز .متكون .وغير متكون .هذا هو الفخ الذى اوقع فيه ممثلى الوزارة مفاوضيناو لم ينتبهوا له
خذوا العبرة من الثانوى اين تم اعطاء الرتبة القاعدية للجميع سواء كان استاذ مهندس سابقا بتصنيف 16.1 .او استاذ ثانوى بتصنيف 15.1 سابقا
اعطوهم جميعا الرتبة القاعدية. .13 بمقتضى المرسوم 315.08
مما سمح لهم بالاستفادة من خبرتهم للرتب المستحدثة .رئيسى ومكون. بحكم التعديل الاخير 240.12 * طبعا مع تخفيض مدة الادماج للاستاذ. المجاز. كما تم للاستاذ المهندس فى الثانوى
حتى لا يضيع حق صاحب الشهادة و لا حق صاحب التكوين و لا حق صاحب الخبرة
ايعقل ان سلك يستفيد من الادماج مرتين عند صدور المرسوم سنة 2008 و عند تعديله سنة 2012 و باقى الاسلاك غير معنية
ابو اسامة زاكي 25
2012-09-05, 07:38
ما شاء الله كان.............. وما شاء الله فعل................
حان وقت الحل البديل.............................
وما ضاع حق وراءه طالب..............
اين ياسين24 اين ابا منيب اين سليم06
اين ياسين24 اين ابا منيب اين سليم06
اين ياسين24 اين ابا منيب اين سليم06
اين ياسين24 اين ابا منيب اين سليم06
اين ياسين24 اين ابا منيب اين سليم06
اين ياسين24 اين ابا منيب اين سليم06
اين ياسين24 اين ابا منيب اين سليم06
اين ياسين24 اين ابا منيب اين سليم06
اين ياسين24 اين ابا منيب اين سليم06
لا تنتظر مبادرة من غيرك
صنع القرار يبقى على القاعدة ان تصنعه
في ولايتنا سيعقد المجلس الولائي دورة يوم 15 سبتمبر 2012
الاختلالات يعلمها العام و الخاص ، يبقى ايجاد الحلول لها و في اقرب الاجال
اين ياسين24 اين ابا منيب اين سليم06
اين ياسين24 اين ابا منيب اين سليم06
اين ياسين24 اين ابا منيب اين سليم06
اين ياسين24 اين ابا منيب اين سليم06
اين ياسين24 اين ابا منيب اين سليم06
اين ياسين24 اين ابا منيب اين سليم06
اين ياسين24 اين ابا منيب اين سليم06
اين ياسين24 اين ابا منيب اين سليم06
اين ياسين24 اين ابا منيب اين سليم06
اين ياسين24 اين ابا منيب اين سليم06
اين ياسين24 اين ابا منيب اين سليم06
اين ياسين24 اين ابا منيب اين سليم06
اين ياسين24 اين ابا منيب اين سليم06
اين ياسين24 اين ابا منيب اين سليم06
اين ياسين24 اين ابا منيب اين سليم06
اين ياسين24 اين ابا منيب اين سليم06
اين ياسين24 اين ابا منيب اين سليم06
اين ياسين24 اين ابا منيب اين سليم06
اين سليم06
انه في انتظار التقرير الرسمي بخصوص توصيات الجامعة الصيفية
vBulletin® v3.8.10 Release Candidate 2, Copyright ©2000-2025, TranZ by Almuhajir