في حالة توسع الكنابست....اليكم التنظيم الرائع

[ahmedchek]

وبعد مناقشة لائحة التوسيع فان المكتب الوطني يتقدم بمشروع المخطط التالي :
1. الحفاظ على التسمية CNAPEST بدلالات جديدة لأحرفها و هي:
Conseil National Autonome du Personnel Enseignant Stagiaire et Titulaire

2. تكون تشكيلة الـ CNAPEST بدلالات الأحرف السالفة الذكر متكونة من الـ CNAPEST ابتدائي و الـCNAPEST متوسط و الـ CNAPEST ثانوي بهيآت و هياكل لكل طور تلتقي في هيآت التنسيق و المكاتب ولائية كانت أو وطنية.
3. تشكيل مجلس ولائي لكل مستوى تعليمي –طور-
4. تشكيل امانة ولائية لكل مستوى تعليمي تكون منتخبة من طرف المجلس الولائي للطور.
5. تشكل الامانات الثلاث المجتمعة في ما بينها هيئة التنسيق الولائية للنقابة.
6. تنتخب هيئة التنسيق الولائية مكتبا ولائيا على اساس ثلاث اعضاء لكل مستوى تعليمي يمثل النقابة في الولاية ينتخبون منسقا ولائيا ونائبين له كل واحد من طور.
7. تتخذ القرارات بسيادة في كل مجلس ولائي لكل طور.
8. صلاحية اتخاذ قرار ولائي للنقابة توكل إلى هيئة التنسيق الولائية التي تداول اعتمادا على توصيات المجالس الولائية الثلاث.
9. ينشأ على المستوى الوطني:
- في الابتدائي مجلس وطني.
- في المتوسط مجلس وطني .
- في الثانوي مجلس وطني .
10. لكل مجلس وطني أمانته.
11. تشكل الأمانات الوطنية الثلاث مجتمعة فيما بينها مضاف إليها المنسقين الولائيين هيئة التنسيق الوطنية للنقابة.
12. تنتخب هيئة التنسيق الوطنية مكتبا وطنيا للنقابة يتكون من ثلاثة أعضاء من كل أمانة ينتخبون فيما بينهم منسقا وطنيا و نائبين له كل واحد من طور.
13. يحافظ كل مجلس وطني على استقلاليته في اتخاذ القرار فيما يتعلق بالمستوى التعليمي المعني.
14. صلاحية اتخاذ قرار وطني يخص جميع المستويات التعليمية يوكل إلى هيئة التنسيق الوطنية.
ملاحظات:
- توكل صلاحيات هيآت التنسيق الولائية و الوطنية للنقابة و كذا صلاحيات المكاتب الولائية والمكتب الوطني إلى المجالس و المكاتب الولائية و المجلس الوطني و المكتب الوطني النبثقة عن المؤتمرات الولائية و المؤتمر الوطني و ذلك لمدة انتقالية هي مدة العهدة النقابية التي يقررها المؤتمر الثاني للنقابة.
- البيان مرفق بمخطط الهيكل التنظيمي الولائي و الوطني

بومرداس قي 23 جوان 2012
ع/المكتب الوطني
المنسق الوطني: الأستاذ نوار العربي

[novembary]

مسألة توسيع الكناباست لبقية الأطوار تم الفصل فيها اثناء المؤترات الولائية بعد نقاشات طويلة تم فيها المفاضلة بين مزايا التوسع وسلبياته فكان القرار الذي يعرفه الجميع والنابع من قناعات القاعدة و التجربة و المصلحة و المستقبل . كما تم مناقشة مسألة طرح الإقتراح في حد ذاته هذا الإقتراح العجيب الغريب المريب الذي نزل من فوق أعني من قيادة الكناباست التي طالبت المجلس الوطني بالعودة لقاعات الساتذة من اجل التحسيس أكثر و عليه تم تاجيل المؤتمر الوطني
المهم قرار المجالس الولائية لن يتغير و قناعات الأساتذة لن تتغير و و الوصاية على التفكير تجاوزهاالزمن بالتالي علينا ترتيب بيتنا قبل توسعته و الا فسيتم إحتواؤنا من اجل الخدمات الإجتماعية و تاديب الإينباف
ماهو جميل في الموضوع هو الرجوع لقاعات الساتذة دوما و دائما و ليس فقط عندما يتعارض قرار المجلس الوطني مع هوى القيادة الوطنية فمازالت غصة توقيف اضراب اكتوبر من طرف القيادة دون الرجوع لقاعات الساتذة في أحلاقنا
عاشت الكناباست نقابة أساتذة التعليم الثانوي
شكرا و اعتذر ان اخطات

[ahmedchek]

مسألة توسيع الكناباست لبقية الأطوار تم الفصل فيها اثناء المؤترات الولائية و التي كانت قراراتها النابعة من قناعات القاعدة و التجربة و المصلحة لتفادي هذا الإقتراح العجيب الغريب المريب الذي نزل من فوق أعني من قيادة الكناباست التي طالبت المجلس الوطني بالعودة لقاعات الساتذة من اجل التحسيس أكثر
و عليه تم تاجيل المؤتمر الوطني
المهم قرار المجالس الولائية لن يتغير و قناعات الأساتذة لن تتغير و و الوصاية على التفكير تجاوزه الزمن بالتالي علينا ترتيب بيتنا قبل توسعته و الا فسيتم إحتواؤنا من اجل الخدمات افجتماعية و تاديب الإينباف
ماهو جميل في الموضوع هو الرجوع لقاعات الساتذة دوما و دائما و ليس فقط عندما يتعارض قرار المجلس الوطني مع هوى القيادة الوطنية فمازال غصة توقيف اضراب اكتوبر من طرف القيادة دون الرجوع لقاعات الساتذة في أحلاقنا
عاشت الكناباست نقابة أساتذة التعليم الثانوي
شكرا و اعتر غن اخطات


شكرا اخي على ملاحظاتك القيمة

....انا اخي كمناضل بسيط في الكناباست اسعدني هذا الاقتراح وهذا التنظيم المقترح واملي كبير بخلق نقابة خاصة بالاساتذة والمعلمين ولكل الاطوار حتى تكون قوية جدا

....واكيد انها ستحارب الرداءة والفساد المتفشين في القطاع....وسنفرض حلولنا على الحكومة الفاشلة


----وفي النهاية أكيد القرار النهائي سيعود لقاعات الاساتذة وبراي الاغلبية مع التزام الاقلية براي الاغلبية...وهي حقيقة قوة الكناباست

....المهم في نظري التنظيم المقترح يدل على صدق النوايا ونبل الاهداف

.............................ربي اجيب الخير

[novembary]

ربي يجيب الخير

و حوار الأفكار نعمة

شكرا على تفهمك استاذنا المحترم الرزين

[ahmedchek]

ربي يجيب الخير

و حوار الأفكار نعمة

شكرا على تفهمك استاذنا المحترم الرزين

استاذي العزيز

...اجزم لك ان امنيتي قبل تقاعدي ان اري في قطاع التربية نقابة قوية مخلصة تشمل كل سلك التدريس دون استثناء

.....وفي رايي انه السبيل الوحيد لاسترجاع كرامة المربي وجعله في مقدمة شرائح المجتمع وهي مكانته الحقيقية باسترجاع الحقوق المادية والمعنوية والاصلاح الحقيقي للمنظومة التربوية


......................ربي اجيب الخير......ويحفظ بلادنا........اصبحت اكثر خوفا عليها

[argaz55]

أهههههههههههه يا لو وجد أمثال الأستاذ نوار العربي في تنظيم أسيادنا المديرين لما وصلنا لما نحن عليه اليوم. عدد كبير من المؤسسي نقابة cnapest ساومتهم الوصاية وتمكنت من إغراء بعض ضعاف النفوس ، ولولا حصانة cnapest بقانونها الداخلي لما تمكنت من الصمود وانجاز ما فشلت فيه نقيبات قطاع التعليم بمجملها ، والمسخرة علنية لضرب مصلحة المربي والمشاركة في هدر حقوقه.:mad:

[novembary]

استاذي العزيز
........اصبحت اكثر خوفا عليها
الكناباست نقابة مطلبية مهنية اجتماعية شعار موجود علة نافذة الموقع و اصبح من البديهيات
اما الأمور الأخرى التي تخيفك فلها حقولها و اهلها و المتفرغون لها
و لن نكون ملكيين اكثر من الملك
تصبح على خير

[bonna23]

اقتراح جميل

[أبو اماني]

اقتراح جميل
انا شخصيا مع.

[nouare]

لقد فاتكم القطار بعد ماذا ؟ لكن احبذ التهيكل ورص الصفوف وزيادة الخير خيرين

[بابو أليم]

لماذا هذه التوسعة تأتي فوقية قصدي من المكتب الوطني و لم تنبع من قاعات الأساتذة و لماذا تأخرت هذه التوسعة من 2007 السنة التي تم فيها إعتماد الكنابست على الرغم من أن منسقي الولايات كانوا دائما يصرون و يلحون انها نقابة خاصة باساتذة الثانوي و قد يتعبون نضالهم إن إلتحق بها أساتذة المتوسط و الإبتدائي و هذه شهادة أنا مسؤول عنها كنا نرددها في قاعات الأساتذة عندما كنت في نقابة الكنابست . لكن و بعد الخدمات تبين للنافذين في الكنابست ان دواليب تسير الخدمات قد إنفلتت من بين أيديهم لأن التعليم الإبتدائي و المتوسط هم الكثرة لذلك ليس لسواد عيون أساتذة الإبتدائي و المتوسط بل للخدمات و الله أعلم .

[mohamed abou meriem]

خافو ا ربي فى المعلم تحتاجونه من اجل قضاء مصالحكم وفقط ...وليس من اجل سواد عيونه ...لقد انفلتت من ايديكم الخدمات وتريدون ارجاعها عن طريق استاذ المتوسط والمعلم ...لالا...المعلم فاق واستفاق واسس نقابته النقابة الوطنية المستقلة للتعليم الابتدائيsnaep

[LE PROF]

المشكلة ليست في التوسيع بل في الذهنيات والقناعات ،فاكثر المنتمين للطورين الابتدائي وامتوسط لايستجيبون للاضرابات ،وهي قناعتهم الراسخة وليسوا مستعدين للتضحية بمبالغ كبيرة كحسومات مثل ماحصل مع الثانوي هذه الصائفة حيث تعرضنا للزبر والبتر من مرتباتنا بمبالغ تصل الى 15000 دج خلال ثلاثة اشهر .المشكل هو بتوسيع النقابة هل ستجد من يستجيب لها من الابتدائي والمتوسط عند اعلانها للاضراب ؟؟؟

[أبوعبد الحكيم]

الكثير من أساتذة الاساسي في كل النقابات والفائدة=0 أضن أن العيب يكمن فينا

[argaz55]

المشكلة ليست في التوسيع بل في الذهنيات والقناعات ،فاكثر المنتمين للطورين الابتدائي وامتوسط لايستجيبون للاضرابات ،وهي قناعتهم الراسخة وليسوا مستعدين للتضحية بمبالغ كبيرة كحسومات مثل ماحصل مع الثانوي هذه الصائفة حيث تعرضنا للزبر والبتر من مرتباتنا بمبالغ تصل الى 15000 دج خلال ثلاثة اشهر .المشكل هو بتوسيع النقابة هل ستجد من يستجيب لها من الابتدائي والمتوسط عند اعلانها للاضراب ؟؟؟



* هل أساتذة التعليم الثانوي كلهم شجعان (ابطال)؟
اتقي الله يا أخي في حق زملائك من معلمي الابتدائي و المتوسط ، بما تنسبه إليهم بالتعميم زورا و بهتانا ، وانتم تدركون جيدا أن في نقابة cnapest نواة من الرجال و النساء الشرفاء الذي جروا بمثابرتهم وصبرهم باقي عربات القطار التي أكلها الصدى ، في بعض ثانويات الوطن النساء يضربنا بينما أشباه الأساتذة (من الرجال)يطردون من طرف التلاميذ من أمام الصفوف أو من الأقسام ،و يرغمونهم على الانضمام للإضرابات بعد إسماعهم عبارات مهينة .
:mh92:
أنصح الإخوة المغرورين بتعاليهم و وعيهم الفياض ألا ينظروا لإخوانهم ببطونهم ، يوجد في النهر ما لا يوجد في المحيط.

[novembary]

المشكلة ليست في التوسيع بل في الذهنيات والقناعات ،فاكثر المنتمين للطورين الابتدائي وامتوسط لايستجيبون للاضرابات ،وهي قناعتهم الراسخة وليسوا مستعدين للتضحية بمبالغ كبيرة كحسومات مثل ماحصل مع الثانوي هذه الصائفة حيث تعرضنا للزبر والبتر من مرتباتنا بمبالغ تصل الى 15000 دج خلال ثلاثة اشهر .المشكل هو بتوسيع النقابة هل ستجد من يستجيب لها من الابتدائي والمتوسط عند اعلانها للاضراب ؟؟؟
تحليلك احد الأسباب التي تدعوا لعدم الإستجابة لمقترح التوسيع .
يخافو على الصرف شأنهم شأن البعض من زملائنا ؟؟؟؟؟ ......

[nouare]

يا عزيزي في المتوسطات والابتدائيات اصبح ما يسمى الاستاذ المجاز له ذهنية وشهادة استاذ الثانوي مما جعل جل المؤسسات تستجيب للإضرابات السابقة واركز على الذهنية قبل الشهادة لاننا عشنا الاحتجاجات والاضرابات من خلال تواجدنا في الجامعات اما الفئة التي تحكي عليها ففي الثانويات كثر ايضا لان لهم نفس ذهنيات بعض معلمي الابتدائيات واساتذة الاساسي ولعلمك عزيزي والله بدأنا نغير الذهنيات والحمد لله

[ابو اسامة زاكي 25]

هذه عقلية المندسين مؤخرا للغنم والتملق ولا غير..................

[nouare]

[QUOTE=ousamazaki25;11366117][right][font=arial]هذه عقلية المندسين مؤخرا للغنم والتملق ولا غير..................[/
[B][SIZE="7"][COLOR="DarkGreen"]سلاما سلاما

[حكيم2010]

ربي يجيب الخير

[mohamed abou meriem]

يا عزيزي في المتوسطات والابتدائيات اصبح ما يسمى الاستاذ المجاز له ذهنية وشهادة استاذ الثانوي مما جعل جل المؤسسات تستجيب للإضرابات السابقة واركز على الذهنية قبل الشهادة لاننا عشنا الاحتجاجات والاضرابات من خلال تواجدنا في الجامعات اما الفئة التي تحكي عليها ففي الثانويات كثر ايضا لان لهم نفس ذهنيات بعض معلمي الابتدائيات واساتذة الاساسي ولعلمك عزيزي والله بدأنا نغير الذهنيات والحمد لله
المعلمون فاقوا واستقاقوا من السبات وكونوا نقابتهم وانتم من اصبحتم تتدالون النكت على المواقع افيقوا ولنترك الحديث عن المعلم واستاذ التعليم الابتدائي والناس كلهم درسوا فى الجامعات ولامزايدة عن الدراسة ..نريد رجال النضال ...رجال الميدان

[mohamed abou meriem]

يا عزيزي في المتوسطات والابتدائيات اصبح ما يسمى الاستاذ المجاز له ذهنية وشهادة استاذ الثانوي مما جعل جل المؤسسات تستجيب للإضرابات السابقة واركز على الذهنية قبل الشهادة لاننا عشنا الاحتجاجات والاضرابات من خلال تواجدنا في الجامعات اما الفئة التي تحكي عليها ففي الثانويات كثر ايضا لان لهم نفس ذهنيات بعض معلمي الابتدائيات واساتذة الاساسي ولعلمك عزيزي والله بدأنا نغير الذهنيات والحمد لله
لست انت من يغير الذهنية ولاانا بل الواقع جعل من الاستاذ والمعلم يغير ذهنيته وخاصة عندما يمس فى حقوقه

[nouare]

[QUOTE=mohamed abou meriem;11369056]لست انت من يغير الذهنية ولاانا بل الواقع جعل من الاستاذ والمعلم يغير ذهنيته وخاصة عندما يمس فى حقوقه[
الزملاء معنا في الميدان و الذهنية ستتحسن بحول الله من سنة لاخرى

[ahmedchek]

الاستاذ والمعلم راشد ويميز بين العمل النقابي النزيه والضجيج النقابي.....وهو حر في انتمائه النقابي


---------لنترك العمل النقابي في الميدان هو الفيصل

[khelifa8]

قبل اتخاذ اي قرار لابد من العودة الى القاعدة التي تقرر ...

[أبو فاروق]

مرحبا بكم..........

[ahmedchek]

اتمنى ان تحقق امنيتي ويصبح لاساتذة كل طور كناباست خاص به حر ومستقل في قراراته ولائيا ووطنيا مع هياة تنسيق ولائية ووطنية من خيرة اساتذة كل طور

[أبو بدر الدين]

اتمنى ان تحقق امنيتي ويصبح لاساتذة كل طور كناباست خاص به حر ومستقل في قراراته ولائيا ووطنيا مع هياة تنسيق ولائية ووطنية من خيرة اساتذة كل طور

هل هذه النقابة وبمواقفها المخزية تريدها ان تتوسع بمعنى احتلال الطورين ههههههههههههههه
هاك موقف نقابك المخزي .
ثمّن الأمين العام للمجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم الثانوي والتقني، نوار العربي، موقف الوزير القاضي بعدم إعادة النظر في القانون الأساسي، لاحتوائه نسبة كبيرة من اقتراحات النقابة،

[ياسين العربي 24]

اقتراح مقبول ومهم للغاية أخي أحمد رؤساء المكاتب الولائية للاتحاد اصابهم الكسل فوجود الكنابست سوف يخلق جو من المنافسة
نرحب بكل ااضافة نحن في الاتحاد نعتبر هذا شيء اجابي نتمنى ان تاتي بالجديد لزملائنا في المتوسط والابتدائي على الاقل نجد من ينشر الوعي معنا في الطورين خوفي وكل الخوف أن يكون هذا التوسع من أجل تحقيق مأرب وخاصة الخدمات الاجتماعية .أهلا بكم واهلا بكل جديد.

[ahmedchek]

اقتراح مقبول ومهم للغاية أخي أحمد رؤساء المكاتب الولائية للاتحاد اصابهم الكسل فوجود الكنابست سوف يخلق جو من المنافسة
نرحب بكل ااضافة نحن في الاتحاد نعتبر هذا شيء اجابي نتمنى ان تاتي بالجديد لزملائنا في المتوسط والابتدائي على الاقل نجد من ينشر الوعي معنا في الطورين خوفي وكل الخوف أن يكون هذا التوسع من أجل تحقيق مأرب وخاصة الخدمات الاجتماعية .أهلا بكم واهلا بكل جديد.

صدقني الاخ ياسين انني منذ 2003 وانا اتمنى ان يكون لهياة تدريس نقابة تشملهم وتكون قوية لانها تتكون نظريا من خيرة ابناء المجتمع والحاملون لاعظم رسالة وتكون السبب في التغيير الشامل لسياسة البلاد وتعود بالفائدة على الوطن والمجتمع

ممكن جدا خلق هذا الصرح النقابي يحقق حلمي ولو بعد تقاعدي

.....اخي ياسين انت تعلم ان البلاد ترعرع بها الفساد وانتشرت به الرداءة ولاحداث التغيير اما


........حزب سياسي بقيادة محنكة واسلوب اقناعي كبير ليصل الى الحكم بعد سنوات

......نقابة واعية فعالة بقطاع هام كالتربية تزرع قيم النضال والولاء للوظن

............اما لا ادري ممكن فوضى تاتي على الاخضر واليابس وهذا ما نخشاه

........................................ربي اجيب الخير ...والمنافسة الشريفة ضرورية في كل المجالات....وفي العمل النقابي الميدان هو الفاصل

[BENALI]

اقوال نوار العربي لا تريح حتى ننضم للكنابيست لانه وحسب الجرائد اليوم اي 1 نوفمبر كل النقابات مع إعادة فتح وثراء القانون الخاص إلا الكنابيست حسب تصريح نوار العربي الذي لا يؤيد إعادة فتح مناقشة النافئص التي ضرت بإخوانه اساتذة الاساسي ومعلمي الابتدائي كيف انخرط في نقابة رئيسها وقف هذا الموقف المخزي

[ahmedchek]

هل هذه النقابة وبمواقفها المخزية تريدها ان تتوسع بمعنى احتلال الطورين ههههههههههههههه
هاك موقف نقابك المخزي .
ثمّن الأمين العام للمجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم الثانوي والتقني، نوار العربي، موقف الوزير القاضي بعدم إعادة النظر في القانون الأساسي، لاحتوائه نسبة كبيرة من اقتراحات النقابة،

وهل تريد من الكنابست ان تقف ضد ما حققته بنضال واضراب الاساتذة الذين خصم منهم ما يقارب15000 دج


..........اسال من وافق وثمن القانون وابتهج به وبدا بشرحه والتهليل به في الولايات في وقت كان الكناباست في اضراب مفتوح فاظاف تاسيس رتبة المكون بالادماج.....هنا نقابتك رفضت القانون اما قبل وجود هذه الرتبة للمكون القانون مقبول ومبارك..................فكر ثم حلل

لا تحلل قبل ان تفكر........................................


ماعليش ربي الخير للقطاع

[ahmed65]

اقتراح جميل

[frenn14]

اقتراح احتواء cnapest لكل أسلاك التعليم جيد ومفيد للمعلم والتلميذ في المستقبل القريب.

[adel04]

ثمّن الأمين العام للمجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم الثانوي والتقني، نوار العربي، موقف الوزير القاضي بعدم إعادة النظر في القانون الأساسي

فكيف يريدون فتح الأبواب لمعلمي الابتدائي والمتوسط الذين وقع عليهم الاجحاف ؟؟؟؟؟ ربما يريدوننا بمصطلح الغاشي والقوم التبع مع حفظ الالقاب ....ربما كان أدرى بك يا نوار أن تتفادى مثل هاته السقطات ما دام أنك تدافع عن عدم فتح القانون الخاص مرة أخرى...فان كنتم قد حققتم مطالبكم ونبارك لكم ما حصلتم عليه..فما دخلكم بنا ولما تريدوننا مادام أنكم لا تريدون رفع الاجحاف عن غيركم؟؟؟؟؟؟؟؟ ...التعبير الوحيد لهاته السقطة هو الأنانية وفقطأجبني يا أخ أحمد فعقلي يكاد ينفجر من نفاق الكنابست الذي صدمت به...كنت أحترم هاته النقابة لدرجة كبيرة لكن هاته السقطة عرت الأنانية التي كانت مختفية...
فهل هو أيضا السقوط الحر للعمل النقابي وبدات تتعرى الحقائق وتسقط أوراق التوت التي كانت تغطي كلا النقابتين(لينباف التي لا زالت تتماطل في انشاء تنسيقية المعلمين...والكنابست التي زغردت ولم تسعها الفرحة)؟؟
حلل وناقش؟
اذا كان تفكير الكنابست أنها تريدني قوم تبع وغاشي عندها .فعذرا ابحثي عن أحد غيري....واتركوننا وشأننا من فضلكم

[ahmedchek]

فكيف يريدون فتح الأبواب لمعلمي الابتدائي والمتوسط الذين وقع عليهم الاجحاف ؟؟؟؟؟ ربما يريدوننا بمصطلح الغاشي والقوم التبع مع حفظ الالقاب ....ربما كان أدرى بك يا نوار أن تتفادى مثل هاته السقطات ما دام أنك تدافع عن عدم فتح القانون الخاص مرة أخرى...فان كنتم قد حققتم مطالبكم ونبارك لكم ما حصلتم عليه..فما دخلكم بنا ولما تريدوننا مادام أنكم لا تريدون رفع الاجحاف عن غيركم؟؟؟؟؟؟؟؟ ...التعبير الوحيد لهاته السقطة هو الأنانية وفقطأجبني يا أخ أحمد فعقلي يكاد ينفجر من نفاق الكنابست الذي صدمت به...كنت أحترم هاته النقابة لدرجة كبيرة لكن هاته السقطة عرت الأنانية التي كانت مختفية...
فهل هو أيضا السقوط الحر للعمل النقابي وبدات تتعرى الحقائق وتسقط أوراق التوت التي كانت تغطي كلا النقابتين(لينباف التي لا زالت تتماطل في انشاء تنسيقية المعلمين...والكنابست التي زغردت ولم تسعها الفرحة)؟؟
حلل وناقش؟
اذا كان تفكير الكنابست أنها تريدني قوم تبع وغاشي عندها .فعذرا ابحثي عن أحد غيري....واتركوننا وشأننا من فضلكم


اخي عادل....لم ولن تطلب اي نقابة فتح القانون من جديد لانه من المستحيل حدوث ذلك والعودة للانتظار لسنة او اكثر....واي نقابة طلبت ذلك فهي تدخل ضمن المطالب الشعبوية الضجيجية

....الكنابست واقعية وليست شعبوية ولا تمانع ابدا تعديل بعض المواد للاحسن خاصة لاسلاك التدريس

.....اخي عادل ان فتحت الكناباست ذراعيها للتوسع هذا لا يعني اطلاقا الاحتواء أقرا جيدا التنظيم المقترح لا تجد نية الاحتواء فلكل طور كناباست خاص به حر ومستقل في قراراته ولائيا ووطنيا....مع هياة تنسيق متوازنة متساوية بين الاطوار

..............سلك التدريس بحاجة ماسة للاتحاد والتعاون......ربي اجيب الخير

[frenn14]

الى الأخ عادل من خلال التعليق نستنتج انتماؤك لنقابة معينة وهذا ليس عيبا بل عليك بالنضال فيها دون جرح للنقابات الأخرى أو التنبؤ للمستقبل وشكرا.

[nouare]

لماذا باركت الكنابيست فقط المصادقة على القانون الخاص رغم اجحافه لهذه الفءات التي تريد ضمها ؟؟؟؟ كان من المفروض على الاقل التنديد بالإجحاف ثم مطالبة هذه الئات الى الإنضواء تحت لوائها .

[adel04]

الى الأخ عادل من خلال التعليق نستنتج انتماؤك لنقابة معينة وهذا ليس عيبا بل عليك بالنضال فيها دون جرح للنقابات الأخرى أو التنبؤ للمستقبل وشكرا.

أنا أنتمي للينباف يا أخي....وذلك منذ 14سنة..وأنا أنتقدها الأن بشدة داخل مؤسساتها وخارجها.. كما أنتقدت الكنابست ايضا لهاته السقطة ...كون الكل ليس معصوم من الخطأ...وانا صريح الى ابعد الحدود

[فارس19]

الكابست ناضلت و كافحت من أجل الوصول إلى هذه المكاسب لمنخرطيها فكيف تكون اليوم في موقف المعادي لهذا القانون.
الكايست تعرف أنه لو فتح القانون سيكون من أجل إلغاء منصب الأستاذ المكون أو دحرجته بدرجة ليصبح في الصنف 15 بدل 16 إستجابة لضغط المدييرين.
للعلم الكنابست طلبت إلغاء المناصب الآيلة للزوال بدمج المعنيين في المناصب المستحدثة لأن لديها منخرطين من أساتذة المتاقن هم في نفس وضعية أساتذة الأساسي و لا زال نضالها مستمر في هذا الجانب.

[ahmedchek]

يوجد من لا يريد الفهم

[أبو فاروق]

الكنابست طلبت إلغاء المناصب الآيلة للزوال بدمج المعنيين في المناصب المستحدثة لأن لديها منخرطين من أساتذة المتاقن هم في نفس وضعية أساتذة الأساسي و لا زال نضالها مستمر في هذا الجانب.

[عمر1964]

المشكلة ليست في التوسيع بل في الذهنيات والقناعات ،فاكثر المنتمين للطورين الابتدائي وامتوسط لايستجيبون للاضرابات ،وهي قناعتهم الراسخة وليسوا مستعدين للتضحية بمبالغ كبيرة كحسومات مثل ماحصل مع الثانوي هذه الصائفة حيث تعرضنا للزبر والبتر من مرتباتنا بمبالغ تصل الى 15000 دج خلال ثلاثة اشهر .المشكل هو بتوسيع النقابة هل ستجد من يستجيب لها من الابتدائي والمتوسط عند اعلانها للاضراب ؟؟؟

شووووووووف آآآآآآآآآآآآآآلسييييييييييييييي.

[elhour04]

وبعد مناقشة لائحة التوسيع فان المكتب الوطني يتقدم بمشروع المخطط التالي :
1. الحفاظ على التسمية CNAPEST بدلالات جديدة لأحرفها و هي:
Conseil National Autonome du Personnel Enseignant Stagiaire et Titulaire

2. تكون تشكيلة الـ CNAPEST بدلالات الأحرف السالفة الذكر متكونة من الـ CNAPEST ابتدائي و الـCNAPEST متوسط و الـ CNAPEST ثانوي بهيآت و هياكل لكل طور تلتقي في هيآت التنسيق و المكاتب ولائية كانت أو وطنية.
3. تشكيل مجلس ولائي لكل مستوى تعليمي –طور-
4. تشكيل امانة ولائية لكل مستوى تعليمي تكون منتخبة من طرف المجلس الولائي للطور.
5. تشكل الامانات الثلاث المجتمعة في ما بينها هيئة التنسيق الولائية للنقابة.
6. تنتخب هيئة التنسيق الولائية مكتبا ولائيا على اساس ثلاث اعضاء لكل مستوى تعليمي يمثل النقابة في الولاية ينتخبون منسقا ولائيا ونائبين له كل واحد من طور.
7. تتخذ القرارات بسيادة في كل مجلس ولائي لكل طور.
8. صلاحية اتخاذ قرار ولائي للنقابة توكل إلى هيئة التنسيق الولائية التي تداول اعتمادا على توصيات المجالس الولائية الثلاث.
9. ينشأ على المستوى الوطني:
- في الابتدائي مجلس وطني.
- في المتوسط مجلس وطني .
- في الثانوي مجلس وطني .
10. لكل مجلس وطني أمانته.
11. تشكل الأمانات الوطنية الثلاث مجتمعة فيما بينها مضاف إليها المنسقين الولائيين هيئة التنسيق الوطنية للنقابة.
12. تنتخب هيئة التنسيق الوطنية مكتبا وطنيا للنقابة يتكون من ثلاثة أعضاء من كل أمانة ينتخبون فيما بينهم منسقا وطنيا و نائبين له كل واحد من طور.
13. يحافظ كل مجلس وطني على استقلاليته في اتخاذ القرار فيما يتعلق بالمستوى التعليمي المعني.
14. صلاحية اتخاذ قرار وطني يخص جميع المستويات التعليمية يوكل إلى هيئة التنسيق الوطنية.
ملاحظات:
- توكل صلاحيات هيآت التنسيق الولائية و الوطنية للنقابة و كذا صلاحيات المكاتب الولائية والمكتب الوطني إلى المجالس و المكاتب الولائية و المجلس الوطني و المكتب الوطني النبثقة عن المؤتمرات الولائية و المؤتمر الوطني و ذلك لمدة انتقالية هي مدة العهدة النقابية التي يقررها المؤتمر الثاني للنقابة.
- البيان مرفق بمخطط الهيكل التنظيمي الولائي و الوطني

بومرداس قي 23 جوان 2012
ع/المكتب الوطني
المنسق الوطني: الأستاذ نوار العربي


منقول حرفيا من منتدى الإنباف للسيد ( أبو بسملة )

جاء في "البيان الختامي" لـ"مؤتمر الثانويين" الملتئم يومي 06/05 نوفمبر 2012 بحضور 308 مندوبا.. أنه وبعد انتخاب "الآباء" الجدد/ القدامى ـ مثلما هو متوقع ـ
(شرع الحاضرون في مناقشة اللائحة المطلبية التي تضمنت عناصر عدة نوقشت وصودق عليها لترفع كتوصيات للعمل بها مستقبلا)..
وعند الرجوع إلى هذه "اللائحة المطلبية" نجد فيها "ماكان وما سيكون ومالم يكن" إلا مطلب (معالجة اختلالات القانون الأساسي) الذي هضم حقوق سلك التدريس في الإبتدائي والمتوسط والأساتذة التقنيين بالثانوي..
بل في جميع الوثائق المنبثقة عن هذا المؤتمر لم تتم الإشارة ـ ولو مرة واحدة ـ إلى القانون الأساسي.. أو على الأقل مساندة مطلب النقابات المطالبة بمعالجة تلك الإختلالات.. حيث نجد في اللائحة المطلبية:
معالجة الملفات العالقة: التقاعد، طب العمل، منحة الجنوب، منحة المنطقة، السكن، العطل المدرسية، استفادة الأستاذ من 3 أشهر لكل سنة في الترقية..
متابعة الملفات الآتية: الخدمات الإجتماعية، المنح والتعويضات، الساعات الإضافية..
الملفات الجديدة: الغاء المادة 87 مكرر، النقطة الإستدلالية، الضريبة على الدخل، الضمان الإجتماعي، الملف البيداغوجي..

لقد أصبح القانون الأساسي بالنسبة لنقابة Cna-pest من الماضي.. ربح فيه من ربح وخسر فيه من خسر.. رفعت الأقلام وجفت الصحف.. وقضي الأمر الذي فيه تستفتيان..
وهذا هو "الفتح المبين" الذي بشرنا به "الآباء الجدد" بعد "مؤتمر الثانويين"..!!
بل هذه هي الخيانة الثالثة ـ في ظرف أقل من سنة ـ التي تخون فيها هذه النقابة سلك التدريس في الطور الإبتدائي والمتوسط..!!
بعد الخيانة الأولى عندما وقفت بقوة أثناء المفاوضات ضد المقترحات التي تنصف أسلاك التدريس بهذين الطورين..!!
أما الخيانة الثانية عندما "ثمنت" و"ساندت" موقف وزير التـRبية بعدم إعادة النظر في "قانون الأهالي" الجديد.. وذهبت إلى أبعد من ذلك عندما طالب بالتعجيل في اصدار "النصوص التطبيقية" لهذا القانون..!!
وبذلك يتأكد ـ لمن لم يتأكد بعد ـ أن هَمَّ هذه النقابة ليس تحسين أوضاع سلك التدريس بالإبتدائي والمتوسط.. إنما همها ـ مثلما أشرنا إلى ذلك فيما مضى على صفحات هذا المنتدى ـ هو تعويض التراجع الكبير في عدد منخرطيها.. من أجل الإستحواذ على لجان الخدمات الإجتماعية بعد سنتين من الآن..


ولنا عودة إن شاء الله إلى الوثائق المنبثقة عن "مؤتمر الثانويين"..

[elhour04]

منقول حرفيا من منتدى الإنباف للسيد ( أبو بسملة )

جاء في "البيان الختامي" لـ"مؤتمر الثانويين" الملتئم يومي 06/05 نوفمبر 2012 بحضور 308 مندوبا.. أنه وبعد انتخاب "الآباء" الجدد/ القدامى ـ مثلما هو متوقع ـ
(شرع الحاضرون في مناقشة اللائحة المطلبية التي تضمنت عناصر عدة نوقشت وصودق عليها لترفع كتوصيات للعمل بها مستقبلا)..
وعند الرجوع إلى هذه "اللائحة المطلبية" نجد فيها "ماكان وما سيكون ومالم يكن" إلا مطلب (معالجة اختلالات القانون الأساسي) الذي هضم حقوق سلك التدريس في الإبتدائي والمتوسط والأساتذة التقنيين بالثانوي..
بل في جميع الوثائق المنبثقة عن هذا المؤتمر لم تتم الإشارة ـ ولو مرة واحدة ـ إلى القانون الأساسي.. أو على الأقل مساندة مطلب النقابات المطالبة بمعالجة تلك الإختلالات.. حيث نجد في اللائحة المطلبية:
معالجة الملفات العالقة: التقاعد، طب العمل، منحة الجنوب، منحة المنطقة، السكن، العطل المدرسية، استفادة الأستاذ من 3 أشهر لكل سنة في الترقية..
متابعة الملفات الآتية: الخدمات الإجتماعية، المنح والتعويضات، الساعات الإضافية..
الملفات الجديدة: الغاء المادة 87 مكرر، النقطة الإستدلالية، الضريبة على الدخل، الضمان الإجتماعي، الملف البيداغوجي..

لقد أصبح القانون الأساسي بالنسبة لنقابة Cna-pest من الماضي.. ربح فيه من ربح وخسر فيه من خسر.. رفعت الأقلام وجفت الصحف.. وقضي الأمر الذي فيه تستفتيان..
وهذا هو "الفتح المبين" الذي بشرنا به "الآباء الجدد" بعد "مؤتمر الثانويين"..!!
بل هذه هي الخيانة الثالثة ـ في ظرف أقل من سنة ـ التي تخون فيها هذه النقابة سلك التدريس في الطور الإبتدائي والمتوسط..!!
بعد الخيانة الأولى عندما وقفت بقوة أثناء المفاوضات ضد المقترحات التي تنصف أسلاك التدريس بهذين الطورين..!!
أما الخيانة الثانية عندما "ثمنت" و"ساندت" موقف وزير التـRبية بعدم إعادة النظر في "قانون الأهالي" الجديد.. وذهبت إلى أبعد من ذلك عندما طالب بالتعجيل في اصدار "النصوص التطبيقية" لهذا القانون..!!
وبذلك يتأكد ـ لمن لم يتأكد بعد ـ أن هَمَّ هذه النقابة ليس تحسين أوضاع سلك التدريس بالإبتدائي والمتوسط.. إنما همها ـ مثلما أشرنا إلى ذلك فيما مضى على صفحات هذا المنتدى ـ هو تعويض التراجع الكبير في عدد منخرطيها.. من أجل الإستحواذ على لجان الخدمات الإجتماعية بعد سنتين من الآن..


ولنا عودة إن شاء الله إلى الوثائق المنبثقة عن "مؤتمر الثانويين"..

[أبو فاروق]

يا أيها الحر المستعبد :

أكيد المؤتمر سمح بقتح الباب للابتدائي و المتوسط بالحاح منهم و تخلصا من نقابة المديرين و الحاضرون اساتذة الثانوي فمن المنطق الا تكون مطالهم للايتدائي و المتوسط لانه في الاصل بعد التوسع تكون استقلالية الاطوار .

فالمطالب نأتي منهم و عندما يحتاجون الدعم سنكون الى جانبهم.

تثقف نقابيا يا أخي

[çàtàléne sifo]

وبعد مناقشة لائحة التوسيع فان المكتب الوطني يتقدم بمشروع المخطط التالي :
1. الحفاظ على التسمية cnapest بدلالات جديدة لأحرفها و هي:
Conseil national autonome du personnel enseignant stagiaire et titulaire

2. تكون تشكيلة الـ cnapest بدلالات الأحرف السالفة الذكر متكونة من الـ cnapest ابتدائي و الـcnapest متوسط و الـ cnapest ثانوي بهيآت و هياكل لكل طور تلتقي في هيآت التنسيق و المكاتب ولائية كانت أو وطنية.
3. تشكيل مجلس ولائي لكل مستوى تعليمي –طور-
4. تشكيل امانة ولائية لكل مستوى تعليمي تكون منتخبة من طرف المجلس الولائي للطور.
5. تشكل الامانات الثلاث المجتمعة في ما بينها هيئة التنسيق الولائية للنقابة.
6. تنتخب هيئة التنسيق الولائية مكتبا ولائيا على اساس ثلاث اعضاء لكل مستوى تعليمي يمثل النقابة في الولاية ينتخبون منسقا ولائيا ونائبين له كل واحد من طور.
7. تتخذ القرارات بسيادة في كل مجلس ولائي لكل طور.
8. صلاحية اتخاذ قرار ولائي للنقابة توكل إلى هيئة التنسيق الولائية التي تداول اعتمادا على توصيات المجالس الولائية الثلاث.
9. ينشأ على المستوى الوطني:
- في الابتدائي مجلس وطني.
- في المتوسط مجلس وطني .
- في الثانوي مجلس وطني .
10. لكل مجلس وطني أمانته.
11. تشكل الأمانات الوطنية الثلاث مجتمعة فيما بينها مضاف إليها المنسقين الولائيين هيئة التنسيق الوطنية للنقابة.
12. تنتخب هيئة التنسيق الوطنية مكتبا وطنيا للنقابة يتكون من ثلاثة أعضاء من كل أمانة ينتخبون فيما بينهم منسقا وطنيا و نائبين له كل واحد من طور.
13. يحافظ كل مجلس وطني على استقلاليته في اتخاذ القرار فيما يتعلق بالمستوى التعليمي المعني.
14. صلاحية اتخاذ قرار وطني يخص جميع المستويات التعليمية يوكل إلى هيئة التنسيق الوطنية.
ملاحظات:
- توكل صلاحيات هيآت التنسيق الولائية و الوطنية للنقابة و كذا صلاحيات المكاتب الولائية والمكتب الوطني إلى المجالس و المكاتب الولائية و المجلس الوطني و المكتب الوطني النبثقة عن المؤتمرات الولائية و المؤتمر الوطني و ذلك لمدة انتقالية هي مدة العهدة النقابية التي يقررها المؤتمر الثاني للنقابة.
- البيان مرفق بمخطط الهيكل التنظيمي الولائي و الوطني

بومرداس قي 23 جوان 2012
ع/المكتب الوطني
المنسق الوطني: الأستاذ نوار العربي
الله ايجيب الخير ........ فقوة الكناباست في عودتها للقاعدة في اتخاذ القرارات الحاسمة هذا أولا و ثانيا لأن قاعدتها كقادتها .سلك حاملي الطبشور أصحاب المآزر البيضاء . لا كباقي النقابات الأخرى أين استحوذ المدراء على الريادة و من ثمة حلت البلادة .............. شكرا .