نداء للمجازين ..حذار ثم حذار من محاولات اسنادكم اقسام الامتحان رغما عنكم ..و تملص من مرتباتهم ضعف مرتباتكم!!

[ماوجي]

سيحاول الكثيرون و انتقاما منكم ..كما كانوا يصنعون دوما

التملص من اقسام الامتحان و الصاقه بكم ...رغما عنكم و باغنية ان تصنيفاتكم احسن من تصنيفات الاخرين

كل من يحاول ذلك ....طالبوه بكشف الراتب ...الذي يتقاضاه و يعكس خبرته و اقدميته و التي تُرجمت دراهما في الشهر و المردودية ..و مع ذلك يحاول التملص من التزاماته


عكس شهادتكم التي اعطوكم مقابلها صفعة اسمها التصنيف ..و يتخذونها حجة كي لا يعملون !!

اعلموا ...ان التصنيف لا يساوي شيئا امام الاقدمية في قانون لنبياف الذي اخاطته سابقا !!

كما انه لا يوجد في القانون فقرة او مادة ....تعفي اي استاذ او معلم من قسم بعينه سواءا قسم الامتحان او غيره !!

حذار ..ثم حذار ..من تواطؤ المديرين و المفتشين ..و الذين يتعاطفون مع زملائهم و سيحاولون استعمال النفوذ لتفادي ضغوط زملائهم و اصدقائهم....بمثل هاته الحجج الواهية !!

يجب ان يكون اسناد الاقسام .بما فيها اقسام الامتحان ...بصفة عادلة و مرضية وباقتناع منكم و ليس بالطرق الملتوية التي يتقنها جيدا من يحقدون عليكم !!

[attame]

سيحاول الكثيرون و انتقاما منكم ..كما كانوا يصنعون دوما

التملص من اقسام الامتحان و الصاقه بكم ...رغما عنكم و باغنية ان تصنيفاتكم احسن من تصنيفات الاخرين

كل من يحاول ذلك ....طالبوه بكشف الراتب ...الذي يتقاضاه و يعكس خبرته و اقدميته و التي تُرجمت دراهما في الشهر و المردودية ..و مع ذلك يحاول التملص من التزاماته


عكس شهادتكم التي اعطوكم مقابلها صفعة اسمها التصنيف ..و يتخذونها حجة كي لا يعملون !!

اعلموا ...ان التصنيف لا يساوي شيئا امام الاقدمية في قانون لنبياف الذي اخاطته سابقا !!

كما انه لا يوجد في القانون فقرة او مادة ....تعفي اي استاذ او معلم من قسم بعينه سواءا قسم الامتحان او غيره !!

حذار ..ثم حذار ..من تواطؤ المديرين و المفتشين ..و الذين يتعاطفون مع زملائهم و سيحاولون استعمال النفوذ لتفادي ضغوط زملائهم و اصدقائهم....بمثل هاته الحجج الواهية !!

يجب ان يكون اسناد الاقسام .بما فيها اقسام الامتحان ...بصفة عادلة و مرضية وباقتناع منكم و ليس بالطرق الملتوية التي يتقنها جيدا من يحقدون عليكم !!
مادمت انتم المجازين احسن تصنيف فلماذا تتهربون من اقسام الامتحان ما دامت شهاداتكم عليا كما تقولون هذا من جهة .ومن جهة اخرى من تتكلم عنهم ا وهم الايلين للزوال فاغلبهم يحملون شهادات جامعية عندما كانت شهادة الباكالوريا وشهادة اليسانس لها صيتها .وقولك طالبوه بكشف الراتب فاكيد راتبه ليس كراتبك لانه افنى شبابه في خدمة المدرسة وليس كما انت اليوم لافرق بينك وبين تلميذ سوى بعض السنوات القليلة من الناحية العمرية حتى لا نقول من ناحية المستوى اذا زيادة راتبه ليست منة لا منك ولامن الوزير الذي ضرب عرض الحائط الخبرة. اذا اقول لك احمد الله انكم انتم المجازين تبواتم تصنيفا اعلى من التصنيف الذي كنتم تحلمون به قبل توظيفكم . فلا داعي للتطاول اكثر ورحم الله امرئ عرف قدر نفسه

[ماوجي]

مادمت انتم المجازين احسن تصنيف فلماذا تتهربون من اقسام الامتحان

من يتهرب من تدريس اقسام الامتحان معروفون و في الميدان !! و ايضا على هذا المنتدى ..فلم اسمع قط مجازا يتحدث عن عدم تدريسه لاقسام الامتحان ..مثلما سمع الكل تهربكم و بصوت مسموع او خافت !!

كما انه هناك فرق بين التهرب و بين الارغام بحجة التصنيف و غيره !!

و نفس السؤال يرد عليك ..بما انكم اصحاب خبرة و اقدمية و درجات كثيرة و عديدة و مُثمنة ..لماذا تتهربون من اقسام الامتحان؟؟

[هوني لخضر]

ياو قلبي سافر مع الضامر حيزية

[attame]

من يتهرب من تدريس اقسام الامتحان معروفون و في الميدان !! و ايضا على هذا المنتدى ..فلم اسمع قط مجازا يتحدث عن عدم تدريسه لاقسام الامتحان ..مثلما سمع الكل تهربكم و بصوت مسموع او خافت !!

كما انه هناك فرق بين التهرب و بين الارغام بحجة التصنيف و غيره !!

و نفس السؤال يرد عليك ..بما انكم اصحاب خبرة و اقدمية و درجات كثيرة و عديدة و مُثمنة ..لماذا تتهربون من اقسام الامتحان؟؟

تصنيفكم ايضا مثمن فلماذا التهرب من اقسام الامتحان.انا تكفلت باقسام الامتحان اكثر من 15 سنة ولكن عندما اقصانا هذا الوزير من خلال القانون الخاص فلا يمكن قبول تدريس اقسام الامتحان لان هناك من هو اكفئ مني حسب راى الوزير

[WalooVista]

سيحاول الكثيرون و انتقاما منكم ..كما كانوا يصنعون دوما

التملص من اقسام الامتحان و الصاقه بكم ...رغما عنكم و باغنية ان تصنيفاتكم احسن من تصنيفات الاخرين

كل من يحاول ذلك ....طالبوه بكشف الراتب ...الذي يتقاضاه و يعكس خبرته و اقدميته و التي تُرجمت دراهما في الشهر و المردودية ..و مع ذلك يحاول التملص من التزاماته


عكس شهادتكم التي اعطوكم مقابلها صفعة اسمها التصنيف ..و يتخذونها حجة كي لا يعملون !!

اعلموا ...ان التصنيف لا يساوي شيئا امام الاقدمية في قانون لنبياف الذي اخاطته سابقا !!

كما انه لا يوجد في القانون فقرة او مادة ....تعفي اي استاذ او معلم من قسم بعينه سواءا قسم الامتحان او غيره !!

حذار ..ثم حذار ..من تواطؤ المديرين و المفتشين ..و الذين يتعاطفون مع زملائهم و سيحاولون استعمال النفوذ لتفادي ضغوط زملائهم و اصدقائهم....بمثل هاته الحجج الواهية !!

يجب ان يكون اسناد الاقسام .بما فيها اقسام الامتحان ...بصفة عادلة و مرضية وباقتناع منكم و ليس بالطرق الملتوية التي يتقنها جيدا من يحقدون عليكم !!

السلام عليكم جميعاً /
- صدق ما كنت أقول دائما : "مجازون" ... بلا إجازة....
- أيها السيد : رويدك قليلاً ... إسناد الأقسام من صلاحيات السيد المدير وحده ، و هو سيرجح المصلحة العليا للتلميذ ..
و إذا ما تحقق له ذلك ، ما على الأستاذ إلا التنفيذ و فقط.
- لا يحق لأي أستاذ أن يرفض تدريس فوج أو مستوى بعينه ... و ليس الأستاذ من يختار فوجه.
- الأساتذة "المجازون" أثبتوا عجزهم الصريح في تسيير أقسام الامتحان ، نظراً لتدني مستواهم الأكاديمي و التكويني ... و معظم المديرين لا يعولون عليهم كثيراً في ذلك ... حتى أن بعضهم تخصص فقط في تسيير القسم التحضيري أو السنة الأولى.

و عليه أقول لك :
لن يسمع بك أحد إذا ما رفضت تسيير قسم الامتحان ... لأنه سوف لن يعرض عليك أصلاً ... إنما سيتولاه ذلك الأستاذ الفاضل : خريج المعهد التكنولوجي للتربية و منشط الأيام التكوينية و الندوات التربوية ، و ليس أمثالك من أصحاب شهادات "التايوان".

ملاحظة/
فضلاً ... انظر إلى الاقتباس ، و صحح الأخطاء التي بالأحمر ... دون اعتبار لهمزات القطع و الوصل التي تتعذب على يديك.

[هوني لخضر]

مجاز بلا اجازة و الشهادة انتاعو تايوان!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
يا جماعة شوية احترام

[adel04]

كلما زاد المرء علما زاد تواضعا
ملئ السنابل تنحني تواضعــًا والفارغــات رؤوسهن شوامخ
ومرة اخرى رجعنا الى نغمة التفرقة والمجاز والايل للزوال
ملاحظة:
المتحدث أمامك و العبد الضعيف مجاز و من أولى الدفعات ولا أقبل طرحك هذا الذي يمثلك وحدك فقط لان المجازين الذين أعرفهم لا يفكرون بهاته الطريقة الغريبة على تربيتهم اصلا
فكيف من لحم كتفه من خير من علموه يتهجم عليهم بهاته الطريقة؟؟؟ والله عحبا ما يفعله قلة من مجازي أخر زمان مع حفظ الألقاب

[مانير محمد]

كلام من أصابه اليأس للأسف

[faresopto]

اعلم ايها الاخ الكريم.اننا نلنا الباكالوريا لما كانت بشلاغمها.ودرسنا في الجامعة لماكانت جامعة.مع احترامي لك دع الامور لاوليائها...وكفانا فتننا....ولنعمل لما فيه صالح البلاد والعباد......كن متطورا.

[ماوجي]

السلام عليكم جميعاً /
- صدق ما كنت أقول دائما : "مجازون" ... بلا إجازة....
.


و صدق من جعلكم ايلون للزوال لانهم لم يدرسوكم الفرق بين الخبرةو و الاقدمية !!



- أيها السيد : رويدك قليلاً ... إسناد الأقسام من صلاحيات السيد المدير وحده ، و هو سيرجح المصلحة العليا للتلميذ ..
و إذا ما تحقق له ذلك ، ما على الأستاذ إلا التنفيذ و فقط.
.

و رويدك انت ايضا ...فهذا على الجميع ..سواءا كان مجاز او عبقري من عباقرة ابن بوزيد مثلك !!



- لا يحق لأي أستاذ أن يرفض تدريس فوج أو مستوى بعينه ... و ليس الأستاذ من يختار فوجه.
.


اين كان ردك هذا يا عبقري لما دخل زملاؤك في هذا المنتدى ينادون و يصرخون بالرفض و عدم تدريس الاقسام النهائية ؟؟

ام ان خبرتك جعلتك تتفلسف فقط لما رفض ذلك المجازون !!


- الأساتذة "المجازون" أثبتوا عجزهم الصريح في تسيير أقسام الامتحان ، نظراً لتدني مستواهم الأكاديمي و التكويني ... و معظم المديرين لا يعولون عليهم كثيراً في ذلك ... حتى أن بعضهم تخصص فقط في تسيير القسم التحضيري أو السنة الأولى.
.

اذا اتتك مذمتي من ناقص فهي الشهادة لي بأني كامل !

هل سمعت في حياتك ...آيلا للزوال ...يذكر مجازا بخير ؟؟



و عليه أقول لك :
لن يسمع بك أحد إذا ما رفضت تسيير قسم الامتحان ... لأنه سوف لن يعرض عليك أصلاً ... إنما سيتولاه ذلك الأستاذ الفاضل : خريج المعهد التكنولوجي للتربية و منشط الأيام التكوينية و الندوات التربوية ، و ليس أمثالك من أصحاب شهادات "التايوان".
.


نتمنى ذلك ....يا خريج المعهد التكنولوجي للتربية !!

نحن نرفض فقط الطرق الملتوية ..!!

اما الطايوان و الاصلي ....فالكل يعلم جيدا ..انه اذا كانت الجامعة طايوان (و التي التحق بها نخبة التلاميذ )

كيف سيكون انتاج المعهد التكنولوجي ..و الذي كان يلتحق به من هم مثلك !!



ملاحظة/
فضلاً ... انظر إلى الاقتباس ، و صحح الأخطاء التي بالأحمر ... دون اعتبار لهمزات القطع و الوصل التي تتعذب على يديك.


صحح انت اخطاءك اولا .........و اخطاء زملائك من خريجي المعهد التكنولوجي في الاعلى و لا تنس انت ايضا ان تعتني يهمزات القطع (التي قطعتك لانها كانت من مجاز )

و في كل ردودك و ليس فقط عندما تريد ان تتبجح على المجازين

جمعة مباركة.

الرجاء من الزملاء المديرين أو المفتشين في الابتدائي الذين لديهم أي ملف إكسل
لإنجاز محاضر المنتقلين إلى الأولى متوسط و بقية الاحصائيات حسب كل مأمن.
أن يزودونا به.
و لهم كل الشكر و التقدير.


كما انصحك بتهذيب ردك ...و تحسين مستواك ...حتى لا يختلط على قارئك الرد فيحسبه من تلميذ!!

[ماوجي]

كلما زاد المرء علما زاد تواضعا
ملئ السنابل تنحني تواضعــًا والفارغــات رؤوسهن شوامخ
ومرة اخرى رجعنا الى نغمة التفرقة والمجاز والايل للزوال
ملاحظة:
المتحدث أمامك و العبد الضعيف مجاز و من أولى الدفعات ولا أقبل طرحك هذا الذي يمثلك وحدك فقط لان المجازين الذين أعرفهم لا يفكرون بهاته الطريقة الغريبة على تربيتهم اصلا
فكيف من لحم كتفه من خير من علموه يتهجم عليهم بهاته الطريقة؟؟؟ والله عحبا ما يفعله قلة من مجازي أخر زمان مع حفظ الألقاب



سبحان الله و بحمده !!

اين وجدتني اتهجم يا هذا ؟؟

هناك مواضيع و ردود كثيرة في هذا المنتدى ...ضد المجازين و ينادي اصحابها بفرض اسناد اقسام الامتحان للمجازين وحدهم !!

فاين كنت يا مشرف ؟؟؟ ثم الا يسمى ذلك تهجما صريحا على المجازين و محاولة لخنقهم و الانتقام من الوزارة بسببهم؟؟!!

----
ثم ماذا تسمي ردا كهذا في الاسفل ..و غيره كثير
و ما علاقته بالموضوع اصلا !!
و كبف انك مجاز كما تدعي (ففي الامر شيئ ما غير مفهوم ) .......و تمرر ردا كهذا و تقبله !!
---------


السلام عليكم جميعاً /
- صدق ما كنت أقول دائما : "مجازون" ... بلا إجازة....
-.
- الأساتذة "المجازون" أثبتوا عجزهم الصريح في تسيير أقسام الامتحان ، نظراً لتدني مستواهم الأكاديمي و التكويني ... و معظم المديرين لا يعولون عليهم كثيراً في ذلك ... حتى أن بعضهم تخصص فقط في تسيير القسم التحضيري أو السنة الأولى.

و عليه أقول لك :
لن يسمع بك أحد إذا ما رفضت تسيير قسم الامتحان ... لأنه سوف لن يعرض عليك أصلاً ... إنما سيتولاه ذلك الأستاذ الفاضل : خريج المعهد التكنولوجي للتربية و منشط الأيام التكوينية و الندوات التربوية ، و ليس أمثالك من أصحاب شهادات "التايوان".

.

[برهان نجم الدين]

المعاهد التكنولوجية من خيرة المعاهد فكل شئ فيها على المكشوف ولا يمكنك أن تتكولس مع اي من الاساتدة .

[الشيخ منصور]

الفـــــــــــتنة نائــــــــــــــمة لعن الله من أيقظها

[الشيخ منصور]

قال رسول الله -صلى الله عليه وسلم-( لا يدخل الجنّة قتّات )

وفي لفظ آخر( لا يدخل الجنّة نمّام )

و القتّات هو الفتّان و هو النّمّام

[أبوعبد الحكيم]

مصلحة التلميذ أولى وكل من واجه السبورة فهو مسؤول أمام الله أولا ومسؤولية إسناد الأقسام من مهام المدير قد يكون المجاز احسن من آيل للزوال وقد يكون الآيل الزوال أحسن. فمن يخدم التلميذ ويقدم أحسن وأقل غيابا هو من تسند له أقسام الإمتحان فترفعو إخوتي عن ما يفرق أكثر مما يجمع فالظرف حساس

[ابو اسامة زاكي 25]

هدأ من روعك، ولك أن تطلع على هذا الموضوع.....
http://www.djelfa.info/vb/showthread...9#post11351249 (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?p=11351249#post11351249)

[__الهاوي__]

بما أننا في شهر رمضان فإن المحادثة وتضييع الوقت معك شيء منبوذ في ديننا
اشبع بقوانين بلادك فأنا لا أعترف بها
المادة 42 مكرر:
زيادة على المهام الموكلة إلى الأساتذة الرئيسيين في المدرسة الابتدائية يكلف الأساتذة المكونون في المدرسة الابتدائية بتأطير الطلبة الأساتذة الذين يزاولون تكوينهم في المدارس العليا للأساتذة « نمط " : أستاذ المدرسة الابتدائية " ومتابعتهم في التربصات التطبيقية في الوسط المهني كما يشاركون في تأطير عمليات التكوين أثناء الخدمة التي تنظم في إطار تحسين المستوى وتجديد معلومات موظفي قطاع التربية الوطنية . ويشاركون في أعمال البحث والدراسات وإعداد وتقييم برامج التكوين وتقييم أثر التكوين .
كما يكلف الأساتذة الكونون في المدرسة الابتدائية حسب التخصص بالتنسيق مع مفتشي المواد با لساهمة في تحضير الملتقيات التربوية التكوينية والمشاركة في متابعة تجسيد التوصيات المنبثقة عنها وكذا بضمان إنجاز أنشطة الدعم والاستدراك لصالح التلاميذ لا سيما في أقسام الامتحان
ويمارسون أنشطتهم في المدارس الابتدائية والمدارس التحضيرية والاقسام التحضيرية وأقسام التعليم المكيف، لا سيما في أقسام الامتحان ويحدد نصاب عملهم بـ27 سا

ثم لماذا كل هذا الخوف من أقسام الامتحان؟

[azzed63]

الذين مسهم الاجحاف لا يترددون عن التحدى بشرط
ان تتم معالجة الاجحاف الذى لحقهم بالطريقة التى تمت بالنسبة لاساتذة الثانوى وهى

• الرتبة القاعدية للجميع استاذ مهندس16.1 سابقا
استاذ ثانوى 15.1 سابقا. 13. بمقتضى المرسوم 315.08
مما سمح لهم بالاستفادة من خبرتهم للرتب المستحدثة بحكم التعديل الاخير. 240.12
و تخفيض مدة الادماج .للمجاز كما تم للاستاذ المهندس فى الثانوى
بغير هذه الطريقة البسيطة لا تقوم لنا قائمة


لا نريد الانتحار مرة اخرى بصياغة مطالبنا على شاكلة اضراب الوقت الضائع فى افريل الماضى
1. ادماج معلمى و اساتذة الاساسى الغير متكونين الى الرتبة الفاعدية دون قيد او شرط
2 .ادماج المتكونين منهم الى الرتب المستحدثة
فوقعنا فى انانية بعض الزملاء لا استفدنا نحن من خبرتنا لعدم منحنا الرتبة القاعدية و لا استفادوا هم لعدم تمتعهم بالخبرة اللازمة بالرغم من تمتعهم بالرتب القاعدية

[أبومنيب]

بالنسبة لي إسناد اقسام الإمتحان دائما للمعلم الكفء ذي الأقدمية والخبرة وروح المسؤولية والإنضباط زد على ذلك حبه للمتعلمين كابنائه ....

[__الهاوي__]

يا سي ماوجي
تبختر بشهادتك، فهي لا تساوي شيئا في معيار الأمم المتقدمة، ولعلها لا تنفع حتى للتواليت لأنها من ورق مقوى
الذي يُبنى عليه عالميا هو المستوى الفكري أو الأدبي أو العلمي
الامام الشافعي لم يلج جامعة والرازي لم تطأ قدماه كلية، ولكنهما خلدا اسميهما لقرون في سجل العلماء
المستوى هو المعيار عالميا، وكثيرا ما اغترب جزائريون ولكنهم لم يسعدوا بمناصب في جامعات أو مؤسسات غربية، لأنها لا تعتمد على الورق، فبإمكان كل الجزائريين أن يحصلوا على الورق، لكن ماذا تغطي هذه الشهادة؟
من تواضع لله رفعه ومن تجبر وضعه

على فكرة، لا أملك شهادة بل 3 شهادات جامعية والحمد لله رب العالمين أنني لا أغتر بها، لأنها مجرد ورق

[أمين97]

http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1074530

[بوزنزل]

مجاز بلا اجازة و الشهادة انتاعو تايوان!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
يا جماعة شوية احترام
اسكت يا سي لخضر مليح ليهم .

[بوزنزل]

سيحاول الكثيرون و انتقاما منكم ..كما كانوا يصنعون دوما

التملص من اقسام الامتحان و الصاقه بكم ...رغما عنكم و باغنية ان تصنيفاتكم احسن من تصنيفات الاخرين

كل من يحاول ذلك ....طالبوه بكشف الراتب ...الذي يتقاضاه و يعكس خبرته و اقدميته و التي تُرجمت دراهما في الشهر و المردودية ..و مع ذلك يحاول التملص من التزاماته


عكس شهادتكم التي اعطوكم مقابلها صفعة اسمها التصنيف ..و يتخذونها حجة كي لا يعملون !!

اعلموا ...ان التصنيف لا يساوي شيئا امام الاقدمية في قانون لنبياف الذي اخاطته سابقا !!

كما انه لا يوجد في القانون فقرة او مادة ....تعفي اي استاذ او معلم من قسم بعينه سواءا قسم الامتحان او غيره !!

حذار ..ثم حذار ..من تواطؤ المديرين و المفتشين ..و الذين يتعاطفون مع زملائهم و سيحاولون استعمال النفوذ لتفادي ضغوط زملائهم و اصدقائهم....بمثل هاته الحجج الواهية !!

يجب ان يكون اسناد الاقسام .بما فيها اقسام الامتحان ...بصفة عادلة و مرضية وباقتناع منكم و ليس بالطرق الملتوية التي يتقنها جيدا من يحقدون عليكم !!
مسكين حسب روحو شد السما بيديه .
.انا ولادي نقريهم عند المعلمين القدم اما الجدد ( حاشا المتربيين ) . يعلموهم كيفاه يديرو الجال لشعورهم

[ماوجي]

يا سي ماوجي

تبختر بشهادتك، فهي لا تساوي شيئا في معيار الأمم المتقدمة، ولعلها لا تنفع حتى للتواليت لأنها من ورق مقوى
الذي يُبنى عليه عالميا هو المستوى الفكري أو الأدبي أو العلمي
الامام الشافعي لم يلج جامعة والرازي لم تطأ قدماه كلية، ولكنهما خلدا اسميهما لقرون في سجل العلماء
المستوى هو المعيار عالميا، وكثيرا ما اغترب جزائريون ولكنهم لم يسعدوا بمناصب في جامعات أو مؤسسات غربية، لأنها لا تعتمد على الورق، فبإمكان كل الجزائريين أن يحصلوا على الورق، لكن ماذا تغطي هذه الشهادة؟
من تواضع لله رفعه ومن تجبر وضعه


على فكرة، لا أملك شهادة بل 3 شهادات جامعية والحمد لله رب العالمين أنني لا أغتر بها، لأنها مجرد ورق



يا سي الهاوي ...........ليس كل من عطس امامك او عثر في الطريق ...ظننت انه هو يتبختر عليك بشهادته !!

هذا يسمى عقدة و مرض نفسي ..الله يشفيك منه !!

و ليس كل موضوع تجد فيه كلمة شهادة ...يثير اعصابك ...بهذه الطريقة ستجد نفسك تغرد خارج السرب !!

[ماوجي]

مسكين حسب روحو شد السما بيديه .
.انا ولادي نقريهم عند المعلمين القدم اما الجدد ( حاشا المتربيين ) . يعلموهم كيفاه يديرو الجال لشعورهم

انت اللي مسكين راك حاسب ..السما باغية طيح عليك !!

و انصحك
ان تدرس انت اولا كي تتعلم كيف ترد و تناقش و ان يكون ردك ذا قيمة و مستوى متميز عن اصحاب الجال من المراهقين و التلاميذ (حاشا المتربيين منهم )

[حكيم2010]

الفـــــــــــتنة نائــــــــــــــمة لعن الله من أيقظها

[ahmedchek]

وبعد مناقشة لائحة التوسيع فان المكتب الوطني يتقدم بمشروع المخطط التالي :
1. الحفاظ على التسمية CNAPEST بدلالات جديدة لأحرفها و هي:
Conseil National Autonome du Personnel Enseignant Stagiaire et Titulaire

2. تكون تشكيلة الـ CNAPEST بدلالات الأحرف السالفة الذكر متكونة من الـ CNAPEST ابتدائي و الـCNAPEST متوسط و الـ CNAPEST ثانوي بهيآت و هياكل لكل طور تلتقي في هيآت التنسيق و المكاتب ولائية كانت أو وطنية.
3. تشكيل مجلس ولائي لكل مستوى تعليمي –طور-
4. تشكيل امانة ولائية لكل مستوى تعليمي تكون منتخبة من طرف المجلس الولائي للطور.
5. تشكل الامانات الثلاث المجتمعة في ما بينها هيئة التنسيق الولائية للنقابة.
6. تنتخب هيئة التنسيق الولائية مكتبا ولائيا على اساس ثلاث اعضاء لكل مستوى تعليمي يمثل النقابة في الولاية ينتخبون منسقا ولائيا ونائبين له كل واحد من طور.
7. تتخذ القرارات بسيادة في كل مجلس ولائي لكل طور.
8. صلاحية اتخاذ قرار ولائي للنقابة توكل إلى هيئة التنسيق الولائية التي تداول اعتمادا على توصيات المجالس الولائية الثلاث.
9. ينشأ على المستوى الوطني:
- في الابتدائي مجلس وطني.
- في المتوسط مجلس وطني .
- في الثانوي مجلس وطني .
10. لكل مجلس وطني أمانته.
11. تشكل الأمانات الوطنية الثلاث مجتمعة فيما بينها مضاف إليها المنسقين الولائيين هيئة التنسيق الوطنية للنقابة.
12. تنتخب هيئة التنسيق الوطنية مكتبا وطنيا للنقابة يتكون من ثلاثة أعضاء من كل أمانة ينتخبون فيما بينهم منسقا وطنيا و نائبين له كل واحد من طور.
13. يحافظ كل مجلس وطني على استقلاليته في اتخاذ القرار فيما يتعلق بالمستوى التعليمي المعني.
14. صلاحية اتخاذ قرار وطني يخص جميع المستويات التعليمية يوكل إلى هيئة التنسيق الوطنية.
ملاحظات:
- توكل صلاحيات هيآت التنسيق الولائية و الوطنية للنقابة و كذا صلاحيات المكاتب الولائية والمكتب الوطني إلى المجالس و المكاتب الولائية و المجلس الوطني و المكتب الوطني النبثقة عن المؤتمرات الولائية و المؤتمر الوطني و ذلك لمدة انتقالية هي مدة العهدة النقابية التي يقررها المؤتمر الثاني للنقابة.
- البيان مرفق بمخطط الهيكل التنظيمي الولائي و الوطني

بومرداس قي 23 جوان 2012
ع/المكتب الوطني
المنسق الوطني: الأستاذ نوار العربي

[naghlani59]

la lois est claire (je l'ai vue de mes propres yeux chez le directeur)..les classes d'examens seront pour les P E M et pas pour les PEF..demandes la a ton directeur et tu verras ..

[taharzouane]

دعونا من كل هده التناحرات فنحن زملاء ولا يصح ان ننشر غسيلنا هكدا ولن نكن متاعونين لاننا في قارب واحد وان قوتنا في وحدتنا .ولنكن مثل اياتدة التعليم الثانوي متاماسكين ومتضامنين.

[فتيح العربي]

سؤال فقط كم كان اجر المعلم في التسعينيات و كم اصبح الان اتمنى ان تفهموني

[douniazed]

يا سي ماوجي

تبختر بشهادتك، فهي لا تساوي شيئا في معيار الأمم المتقدمة، ولعلها لا تنفع حتى للتواليت لأنها من ورق مقوى
الذي يُبنى عليه عالميا هو المستوى الفكري أو الأدبي أو العلمي
الامام الشافعي لم يلج جامعة والرازي لم تطأ قدماه كلية، ولكنهما خلدا اسميهما لقرون في سجل العلماء
المستوى هو المعيار عالميا، وكثيرا ما اغترب جزائريون ولكنهم لم يسعدوا بمناصب في جامعات أو مؤسسات غربية، لأنها لا تعتمد على الورق، فبإمكان كل الجزائريين أن يحصلوا على الورق، لكن ماذا تغطي هذه الشهادة؟
من تواضع لله رفعه ومن تجبر وضعه


على فكرة، لا أملك شهادة بل 3 شهادات جامعية والحمد لله رب العالمين أنني لا أغتر بها، لأنها مجرد ورق

توالاات حشاك مكش متربي

[جلول ذيب]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته .....
أرجو منك أخي الفاضل عدم تعميم الأحكام جزافا على كل الفئة المنضوية تحت اللواء .....
وشكرا أولا و آخرا

[lilio]

أين أنتم يا مشرفين إحذفوا هذه المهزلة ,عيب والله عيب صفة المربي ليست هكذا عار عليكم

[nouare]

حتى انا جيت باش ندخل هربت يا لطيف يظهرلي نفس العقلية حتى في اقسامهم للأسف

[بلخير رشيد]

الان عرفت لماذا مستوى التعليم في انحطاط
ارفعو ا:mad:لمستوى يا زبدة المجتمع

[الشيخ منصور]

المشكلة هي في رأس الفتنة _ صاحب الموضوع _ ليس من الأسرة التربوية

هذا إن كان صحيحا يعمل في الصحة .. و أشك في ذلك

لأن اهتمامه في موضوعه البداية يتكلم عن كشف الراتب

و أكيد أن قلبه يلتهب نارا كما يغلي القدر

[أبوعبد الحكيم]

.........................للغلق.................... .......