المساعد الشخصي الرقمي

مشاهدة النسخة كاملة : الّتربية الحسنة


b030771
2012-08-24, 12:06
السّلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته.

سلوكات التّلميذ ما هي إلاّ ردّ فعل لأفعال من هم حوله ... كلّما كنّا إيجابيّين معه (بالحوار و الإقناع دون تعيير أو سخرية) كلّما كان سلوك هذا التّلميذ إيجابيا و مستجيبا لما ندعوه إليه.

تذكّروا إخوتي أنّ العمليّة التّربويّة مثلها مثل القوائم الأربعة للحصان ... اثنان تسبقان اثنين:

2+1 ـ الحنان و الثّقة + الصّرامة و الحزم

ثمّ

4+3 ـ القدوة + الدّعوة (التّوجيه و الإرشاد).

الحنان: إجعله يحبّك و هذا بحسن معاملتك إليه و إكرامك له.

الثّقــة: ثق فيه و اجعله يشعر بأنّك تثق فيه و نمّي ثقته في نفسه أيضا.

الصّرامة: إجعل قانونا بينك و بينه (فيه الثّواب و العقاب على كلّ سلوك) و اتّفق معه عليه و لا تتهاون في ذلك. فبعد أن أصبح يحبّك و يثق فيك فسيتقبّل عقابك له بكلّ رضا و ارتياح.

الحـــزم: إيّاك أن تتهاون في تطبيق القانون الّذي اتّفقت معه على وضعه ، حتّى يتعوّد هو على الإلتزام .

القــدوة: كن قدوة له في كلّ خير ، خاصّة قبل أن تعلّمه على أيّ سلوك قم به أنت أمامه و كن قدوة له فيه حتّى يحترمك و يفعله باقتناع و عن رضا.

الدّعوة: أدعوه بعد أن تصبح قدوته إلى ما تريد أن يتعلّمه بكلّ قناعة و انضباط.

و هكذا تكتمل العمليّة التّربويّة بإذن الله الحنّـــــــان المنّـــــــان.

السّلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته.

amoros
2012-08-24, 15:20
لاااااااااااااااااااااااااااااا اخي التلميذ المتربي لا يحتاج الي كل هذا والغير متربي يحتاج الي تربية وليه هذا ما استخلصته من تجربتي

عطوفة
2012-09-14, 21:22
وعليكم السلام ..كلامك صحيح اخي خاصة في ان يكون المعلم قدوة وهذا ما نحتاجه لابنائنا حتى ننشىء جيلا يعتمد عليه بارك الله فيك...