نفحات من القانون الاساسي

[mohamed abou meriem]

القانون الاساسي للتربية:http://vz.iminent.com/vz/9b57c4b5-50...fish-chase.gif (http://vz.iminent.com/vz/9b57c4b5-50a9-40de-88af-61ae456b44eb/1/fish-chase.gif)


المستفيد من القانون هم اساتذة الثانوي..1_ يكفي 10 سنوات باش تشارك في مسابقة التبريز....كي تنجح تولي استاذ مبرز...أي من صنف 13 الى 16.
2_ يكفي 20 سنة باش يولي استاذ مكون.....أي من صنف 13 الى 16.
كما ان لهما نفس المهام.... المبرز...يساعدون المفتشين في عمليات التكوين.......المكون...يشاركون في تأطير عمليات التكوين.....
مادام هاك لماذا لا يوجد معلم مبرز في الابتدائي و استاذ مبرز في التعليم المتوسط للقيام بنفس المهام المسندة للثانوي و تقليص الحجم الساعي لهم...اطلعوا على المادة 76 من 315/08 و المادة21 من12/240 لكي تتأكدوا....الكنابست دارتها.... يعطيها الصحة.............رمضان كريم

[أبومنيب]

الأستاذ المبرز يشترط فيه أن يكون حاملا لشهادة الماجستير ، فمنذ استحداث هذا المنصب 2008 لايوجد سوى 16 أستاذا مبرزا عبر الوطن ؟؟؟ فعن أي ترقية نتكلم ، إنها ترقية للاستهلاك الإعلامي ، والترقية التي يمكن أن تفيد كثيرا من الأساتذة هي الرئيسي والمكون ولجميع الأطوار .

[ابو اسامة زاكي 25]

القانون الاساسي للتربية:
المستفيد من القانون هم اساتذة الثانوي..1_ يكفي 10 سنوات باش تشارك في مسابقة التبريز....كي تنجح تولي استاذ مبرز...أي من صنف 13 الى 16.
2_ يكفي 20 سنة باش يولي استاذ مكون.....أي من صنف 13 الى 16.
كما ان لهما نفس المهام.... المبرز...يساعدون المفتشين في عمليات التكوين.......المكون...يشاركون في تأطير عمليات التكوين.....
مادام هاك لماذا لا يوجد معلم مبرز في الابتدائي و استاذ مبرز في التعليم المتوسط للقيام بنفس المهام المسندة للثانوي و تقليص الحجم الساعي لهم...اطلعوا على المادة 76 من 315/08 و المادة21 من12/240 لكي تتأكدوا....الكنابست دارتها.... يعطيها الصحة.............رمضان كريم

صح فطوركم، وتقبل الله صيامكم....
ما ذكرته بالنسبة لطور الثانوي هو عينة على إعتماد الشهادة والخبرة المهنية للترقية (وهو المطلوب والواجب..)، وإذا ساهمت فيها الكنابست، فيعطيها الصحة، وهو من مهامها الواجبة...
- وفي الشق المقابل، اصحاب ماجستير في المتوسط او الابتدائي، لا بد له من +5 سنوات ليشارك في الامتحان المهني للترقية الى رتبة استاذ رئيسي، مثل اي أستاذ عادي، هنا يظهر التمييز بين أطوار التعليم، وإهمال دور الشهادة للترقية في طوري الإبتدائي والمتوسط....
- كذلك معلم أو أستاذ اساسي ( يملك شهادة تخرج من معهد وطني لتكوين المعلمين / الاساتذة) و+ اكثر من 20 سنة، لا تُمكنه من الرتبة القاعدية لسلكه، هنا يظهر إهمال بل واعدام الخبرة للترقية في طوري الإبتدائي والمتوسط...
- فأين المماثلة والعدالة في إعداد القانون لأطوار التعليم الثلاث ؟؟؟
- أين إعتماد الشهادة في الترقية بالنسبة لطور الابتدائي وطور المتوسط مثل طور الثانوي؟؟؟
- أين إعتماد الخبرة المهنية في الترقية بالنسبة لطور الابتدائي وطور المتوسط مثل طور الثانوي؟؟؟
لكن اللوم ليس على من ساهم ولبى حاجيات منخرطيه ، وحصل هذه النتائج، ولكن اللوم كله على من ضيع حقوق منتسبيه للأطوار الأخرى، ورضي بما فعلته الوزارة في وقت الجد والعمل، ولو أظهر تراجع لفظي لحد الآن...
" اللَّهُمَّ إِنَّكَ عَفُوٌّ كَرِيمٌ تُحِبُّ الْعَفْوَ فَاعْفُو عَنِّي "

[صائد الافكار 28]

الحل الوحيد للوزارة والحكومة حتى تستطيع تمييز مرحلة الثانوي هو استحداث وزارة جديدة ولتسمى وزارة التعليم الثانوي وبهذا يمكن صياغة قانون خاص بهم ولايشاركهم فيه اي طـــــــــــــــــــــور

[ahmed barous]

شكرا الاخ محمد ابو مريم ،موضوعك كافي وشافي،انها النظرة الدونية للابتدائي والمتوسط حتى ولو كانت لهم شهادات الماستار او الماجستار