كيفية الترقية إلى رتبة أستاذ مكون في الأطوار الثلاث

[ابو اسامة زاكي 25]

كيفية الترقية إلى رتبة أستاذ مكون في الأطوار الثلاث:
أولا- بالنسبة لطور الإبتدائي: المدة اللازمة هي عشر(10) سنوات كاملة أي إبتداءا من 1/1/2002 إلى غاية 31 ديسمبر 2011م،
ويكون كل من أُدمج في 1/1/2002 أو قبل هذا التاريخ، في رتبة أستاذ رئيسي في المدرسة الإبتدائية يوفر المدة المطلوبة فيرقى إلى أستاذ مكون في طور الإبتدائي...لأن
المادة 48 مكرر: قصد التكوين الأولي للرتبة، يُدمج بصفة الأستاذ المكون في المدرسة الإبتدائية الأساتذة الرئيسيون في المدرسة الإبتدائية الذين يثبتون 10 سنوات من الخدمة الفعلية، بهذه الصفة، عند تاريخ 31 ديسمبر 2011.


ثانيا- بالنسبة لطور المتوسط: ولعدم وجود رتبة الأستاذ الرئيسي فعليا، فقد جاءت الفترة المطلوبة ب 20 سنة من الخدمة الفعلية في الرتبة القاعدية للطور، أي كل أستاذ تعليم متوسط مرسم، وله أقدمية 20 سنة فأكثر سيُدمج في رتبة أستاذ مكون لطور المتوسط....
المادة 60 مكرر: قصد التكوين الأولي للرتبة، يُدمج بصفة الأستاذ المكون في التعليم المتوسط، أساتذة التعليم المتوسط المرسمون الذين يثبتون عشرين (20) سنة من الخدمة الفعلية، بهذه الصفة، عند تاريخ 31 ديسمبر 2011.

ثالثا- بالنسبة لطور الثانوي: يتم إدماج أستاذ التعليم الثانوي الذي يملك أقدمية 20 سنوات، أي المدمج في رتبة أستاذ ثانوي منذ 1/1/1992 وما قبل هذا التاريخ، مع تخفيض المدة إلى ثماني عشرة (18) سنة للمنحدر من رتبة أستاذ مهندس...لأن
المادة 74 مكرر: قصد التكوين الأولي للرتبة، يُدمج بصفة الأستاذ المكون في التعليم الثانوي:
- أساتذة التعليم الثانوي، المنحدرون من رتبة أستاذ مهندس، الذين يُثبتون ثماني عشرة (18) سنة من الخدمة الفعلية، بهذه الصفة، عند تاريخ 31 ديسمبر 2011.
- أساتذة التعليم الثانوي، الذين يثبتون عشرين (20) سنة من الخدمة الفعلية، بهذه الصفة، عند تاريخ 31 ديسمبر 2011.

والله أعلم،،،،

[أميرة2]

بارك الله فيك

[tahar de guelma]

لن يدمج اي استاذ متوسط كاستاذ مكون لان صفة استاذ متوسط اقدم اسناذ يحملهاهو الاستاذ المجاز سابقا اي بتاريخ 01/10/1996 كمتربص و عليه تاريخ التثبيت يكون 01/06/1997 وبالثالي اقدم استاذ متوسط مثبت لديه 14 سنة فقط

[كوكوكو31]

السلام عليكم
بارك الله فيك

[عبدو67]

بالنسبة لاساتذة التعليم الابتدائي فالمادة صريحة وواضحة حيث قالت الاساتذة الرئيسين في الايتدائي
وهذه الصفة تيدأمن سنة 2008

[باسي بهاء]

بارك الله فيك

[صائد الافكار 28]

لفهم الموضوع عليكم بالرجوع الى المادة 31

[mehdi2008]

بالنسبة لطور المتوسط: ولعدم وجود رتبة الأستاذ الرئيسي فعليا، فقد جاءت الفترة المطلوبة ب 20 سنة من الخدمة الفعلية في الرتبة القاعدية للطور، أي كل أستاذ تعليم متوسط مرسم، وله أقدمية 20 سنة فأكثر سيُدمج في رتبة أستاذ مكون لطور المتوسط....
كنا على وشك التأسيس لها في بداية 2012 على غرار الابتدائي إذ دفعنا ملفاتنا بما فيها مستحقات مسابقة أ رئيسي في المتوسط في ديسمبر 2011 و بشرط أقدمية 5 سنوات وكان من المفروض أن نقوم بالمسابقة في 2 أفريل 2012 لكن جاء تعديل القانون الخاص و أخلط الأوراق
سياسة البريكولاج
وأين النقابات من كل هذا؟

[ابو اسامة زاكي 25]

كنا على وشك التأسيس لها في بداية 2012 على غرار الابتدائي إذ دفعنا ملفاتنا بما فيها مستحقات مسابقة أ رئيسي في المتوسط في ديسمبر 2011 و بشرط أقدمية 5 سنوات وكان من المفروض أن نقوم بالمسابقة في 2 أفريل 2012 لكن جاء تعديل القانون الخاص و أخلط الأوراق
سياسة البريكولاج
وأين النقابات من كل هذا؟


بالنسبة لوضعيتكم، كانت ستكون ترقية ، ويفقد الموظف بالترقية كل سنوات خبرته، ويبدأ من الصفر، وعليه حتى لو اكتملت المسابقة، ونجحتم، فأنتم خارج نطاق الإدماج، لرتبة مكون، ولوجعلوها مثل الإبتدائي بعشر (10) سنوات ،،،
لأن في الإبتدائي، كان هناك إدماج، وحسب المادة 31 مكرر، تحققت إمكانية التأسيس لرتبة مكون،،،
كذلك لعل الإستفادة جاءت احسن وأنظف من الترقية لأن التعديلات جعلت كل من له 10 سنوات أقدمية يُدمج في رتبة أستاذ رئيسي، وحفظكم الله من مطبات الإمتحانات، والغش فيها، والرشوة، والوسطة،وووو(إلا من رحم ربي)....

[أبوعبد الرحمن39]

هل من أدمج في رتبة المكون تبقى له الدرجات مثلا أستاذ 13 الدرجة 9 يدمج أستاذ مكون 16 والدرجة 9 أو 0

[لوز رشيد]

هذا لا يتعلق بالترقية بل بالإدماج أما الترقية فشيء آخر
لأن الإدماج في الرتبة لن يكون إلا مرة واحدة فمثلا للترقية
إلى منصب أستاذ مكون في المدرسة الابتدائية يكون
- عن طريق الامتحان المهني للأساتذة الرئيسيين الذين يثبتون 5 سنوات في هذه الرتبة 80 %
-عن طريق التسجيل على قوائم التأهيل للأساتذة الرئيسيين الذين يثبتون 10 سنوات في هذه الرتبة 20 %

[لزرق]

الظاهرأن بعض الإخوة لم يفهموا بعد المادة 31 وقوتها السحرية في استفادة البعض من الإدماج رغم الشرح المسهب الذي قام به الاخ أسامة زكي جزاه الله عنا كل خير وسأحاول تبسيط الفكرة قدر ما أستطيع والله الموفق:
مثال : أستاذ مجاز في الإبتدائي أدمج في 01/01/2002 وفي 2008 أدمج في استاذ رئيسي في الإبتدائي ما هي أقدميته ؟ فبدون وجود المادة 31 السحرية فأقدميته ستبدأ من تاريخ إدماجه كأستاذ رئيسي ابتداء من 2008 أي 4 سنوات فقط حتى 2012 اما أقدميته كأستاذ مجاز فتذهب أدراج الرياح
ولكن لما كانت هذه المادة السحرية موجودة حافظت على أقدمية هذا المجاز القديمة وهي من 2002 حتى 2008 أي 6 سنوات وجمعت اقدميته كلها أستاذ مجاز 6 سنوات + أستاذ رئيسي 4 سنوات = أستاذ رئيسي 10 سنوات كاملة ومكنته من الإستفادة من الإدماج في منصب المكون في الإبتدائي
فلا ينبغي النظر فقط إلى المادة 48 مكرر وحدها ولكن ينبغي ان نربط العلاقة معها والمادة 31 في قانون 2008
مثال آخر : أستاذ تعليم أساسي عين في 101/01/1992 وله اقدمية 16 سنة كأستاذ التعليم الأساسي وحصل على الليسانس في الإختصاص قبل 2008 ثم إدمج في رتبة أستاذ التعليم المتوسط بموجب قانون 2008 فله اربع سنوات في هذه الرتبة فقط لو كانت المادة 31 غير موجودة ولكن بوجودها جمعت له أقدميته استاذ التعليم الأساسي 16 سنة + أستاذ التعليم المتوسط 04 سنوات = أستاذ التعليم المتوسط 20 سنة ويدمج في رتبة الأستاذ المكون في المتوسط
فهذه هي قوة المادة 31 وأثرها السحري في الإستفادة من الإدماج واعلموا يا إخواني أن هذه المادة لا تعترف إلى ب:
1- أن تكون الترقية عن طريق الإدماج فقط لا الإمتحان المهني او التأهيل
2- أن يكون الإدماج في رتبة مستحدثة لا رتبة قديمة
3- صالحة لمدة 5 سنوات للترقية بالإمتحان المهني او التأهيل ثم يزول مفعولها
4- يسفيد منه المدمج فقط وليس المرقى

[ghrib30]

temper pour les instituteurs de primaire qui ont 18,19,..... d'ancienete Oui, Dieu est suffisant et l'agent Pour Hala Terbgm

[ابو اسامة زاكي 25]

الظاهرأن بعض الإخوة لم يفهموا بعد المادة 31 وقوتها السحرية في استفادة البعض من الإدماج رغم الشرح المسهب الذي قام به الاخ أسامة زكي جزاه الله عنا كل خير وسأحاول تبسيط الفكرة قدر ما أستطيع والله الموفق:
مثال : أستاذ مجاز في الإبتدائي أدمج في 01/01/2002 وفي 2008 أدمج في استاذ رئيسي في الإبتدائي ما هي أقدميته ؟ فبدون وجود المادة 31 السحرية فأقدميته ستبدأ من تاريخ إدماجه كأستاذ رئيسي ابتداء من 2008 أي 4 سنوات فقط حتى 2012 اما أقدميته كأستاذ مجاز فتذهب أدراج الرياح
ولكن لما كانت هذه المادة السحرية موجودة حافظت على أقدمية هذا المجاز القديمة وهي من 2002 حتى 2008 أي 6 سنوات وجمعت اقدميته كلها أستاذ مجاز 6 سنوات + أستاذ رئيسي 4 سنوات = أستاذ رئيسي 10 سنوات كاملة ومكنته من الإستفادة من الإدماج في منصب المكون في الإبتدائي
فلا ينبغي النظر فقط إلى المادة 48 مكرر وحدها ولكن ينبغي ان نربط العلاقة معها والمادة 31 في قانون 2008
مثال آخر : أستاذ تعليم أساسي عين في 101/01/1992 وله اقدمية 16 سنة كأستاذ التعليم الأساسي وحصل على الليسانس في الإختصاص قبل 2008 ثم إدمج في رتبة أستاذ التعليم المتوسط بموجب قانون 2008 فله اربع سنوات في هذه الرتبة فقط لو كانت المادة 31 غير موجودة ولكن بوجودها جمعت له أقدميته استاذ التعليم الأساسي 16 سنة + أستاذ التعليم المتوسط 04 سنوات = أستاذ التعليم المتوسط 20 سنة ويدمج في رتبة الأستاذ المكون في المتوسط
فهذه هي قوة المادة 31 وأثرها السحري في الإستفادة من الإدماج واعلموا يا إخواني أن هذه المادة لا تعترف إلى ب:
1- أن تكون الترقية عن طريق الإدماج فقط لا الإمتحان المهني او التأهيل
2- أن يكون الإدماج في رتبة مستحدثة لا رتبة قديمة
3- صالحة لمدة 5 سنوات للترقية بالإمتحان المهني او التأهيل ثم يزول مفعولها
4- يسفيد منه المدمج فقط وليس المرقى

صح فطورك،،،
وبارك الله فيك، وجزاك احسن الجزاء....

[mourinho]

شكرا على المعلومة

[حكيم2010]

بارك الله فيك

[nabil64]

merci wa saha ftourkem

[لمنور]

بارك الله فيك

[لالة ماجدة]

سلام الله عليكم إخوتي
لدي سؤال من فضلكم أجيبوني عليه :
صديقتي أستاذة مجازة مرسمة بالإبتدائي منذ 6 سنوات وشاركت في مسابقة توظيف الأساتذة طور ثانوي لهذا العام _ 12 /08 /2012 ونجحت ما مصيرها الآن : ترسيمها السابق - خبرتها المهنية الدرجة 3 - هل يعاد إمتحان ترسميها في الثانوي -قيل لها ستقام لهم دورة تكونية ( لأنهم حاملين شهادة لسانس 4 سنوات أقل من الماستر وأستاذ مهندس ) أثناء العطل وتبقى في الإبتدائي إلى حين إكتمال الدورة التكونية - عام - هي في حيرة من أمرها أفيدددددددونا أرجووووووووكم

[malki1012]

السلام عليكم
انا الان معلم مدرسة ابتدائية صنف 10
أدمجت في التعليم منذ 01/01/2002 بأقدمية شهر و20 يوما
هل لي الحق في الترقية الى صنف استاذ مكون

[التحدي العام]

شكرررررررررررررررررررررا

[ابو اسامة زاكي 25]

السلام عليكم
انا الان معلم مدرسة ابتدائية صنف 10
أدمجت في التعليم منذ 01/01/2002 بأقدمية شهر و20 يوما
هل لي الحق في الترقية الى صنف استاذ مكون

حسب المدة المطلوبة أطن أنك لا توفرها، والله أعلم

[ابو اسامة زاكي 25]

سلام الله عليكم إخوتي
لدي سؤال من فضلكم أجيبوني عليه :
صديقتي أستاذة مجازة مرسمة بالإبتدائي منذ 6 سنوات وشاركت في مسابقة توظيف الأساتذة طور ثانوي لهذا العام _ 12 /08 /2012 ونجحت ما مصيرها الآن : ترسيمها السابق - خبرتها المهنية الدرجة 3 - هل يعاد إمتحان ترسميها في الثانوي -قيل لها ستقام لهم دورة تكونية ( لأنهم حاملين شهادة لسانس 4 سنوات أقل من الماستر وأستاذ مهندس ) أثناء العطل وتبقى في الإبتدائي إلى حين إكتمال الدورة التكونية - عام - هي في حيرة من أمرها أفيدددددددونا أرجووووووووكم

أولا مبارك لها هذا النجاح....
حسب القانون الصادر، سيتبع الناجحون تربص لمدة عام، وبعده يُقبل الناجحون فيه في رتبة أستاذ ثانوي....
بالنسبة للأقدمية فبعد تثبيتها في منصبها الجديد، فستخفض أقدميتها إلى النصف،......
أما الترسيم فحسب قانون الوظيفة العمومية، فلا ترسيم للموظف في مساره المهني إلا ترسيم واحد.....
والله أعلم....

[لزرق]

سلام الله عليكم إخوتي
لدي سؤال من فضلكم أجيبوني عليه :
صديقتي أستاذة مجازة مرسمة بالإبتدائي منذ 6 سنوات وشاركت في مسابقة توظيف الأساتذة طور ثانوي لهذا العام _ 12 /08 /2012 ونجحت ما مصيرها الآن : ترسيمها السابق - خبرتها المهنية الدرجة 3 - هل يعاد إمتحان ترسميها في الثانوي -قيل لها ستقام لهم دورة تكونية ( لأنهم حاملين شهادة لسانس 4 سنوات أقل من الماستر وأستاذ مهندس ) أثناء العطل وتبقى في الإبتدائي إلى حين إكتمال الدورة التكونية - عام - هي في حيرة من أمرها أفيدددددددونا أرجووووووووكم

كما اجبت سابقا سنواتها كمجازة في الإبتدائي لا تستفيد منها في الترقية في الرتب اما الدرجات والتقاعد فعليها بتقديم طلب اعتماد أقدمية لمديرية التربية حتى يتم احتساب السنوات الست في الدرجات لنها ستفقد درجاتها في منصبها الجديد وتبدا من الصفر لذلك عليها اعتماد أقدميتها للحصول على بعض الدرجات واحتسابها أيضا في التقاعد وطبعا سيتم تكوينهم لمدة سنة واحدة وخصوصا ان لديها باكالوريا + 4 سنوات أي ينقصها سنة واحدة حسب شروط الوظيف العمومي في التوظيف في الثانوي باكالوريا + 5 سنوات وسيعاد ترسيمها في رتبتها الجديدة

[لزرق]

السلام عليكم
انا الان معلم مدرسة ابتدائية صنف 10
أدمجت في التعليم منذ 01/01/2002 بأقدمية شهر و20 يوما
هل لي الحق في الترقية الى صنف استاذ مكون

كلامك غير واضح أرجو التفصيل

[لالة ماجدة]

مشكور أخي أسامة وأخي لزرق أدامكماا الله نفعا لعباده
الآن يممكنني طمأنة صديقتي لكن هناك نقاط لم أفهمها :
كيف تعمل في الابتدائي وتتكون لتكون في الثانوي ؟ وهل بعد التكوين يكون هناك إمتحان لاستحقاق التأهيل ؟
الدرجات 03 التي تحصلت عليها في الإبتدائي تبقى نفسها أم تحسب درجات أخرى حسب المنصب الجديد لكن يعتد بالسنوات 6 الي فاتو في حساب الدرجات الجديدة ؟
بالنسبة لترسيم يكون بنفس طريقة الترسيم الأولى أي بحضور لجنة ترسيم ؟ أم عن طريق تفتيش ؟

[malki1012]

كلامك غير واضح أرجو التفصيل

ادمجت بتاريخ 01/01/2002 معلم مدرسة اساسية .. الان انا مصنف في الصنف 10 اي معلم مدرسة ابتدائية
هل لي الحق في الترقية الى رتبة استاذ مكون ..

[لزرق]

ادمجت بتاريخ 01/01/2002 معلم مدرسة اساسية .. الان انا مصنف في الصنف 10 اي معلم مدرسة ابتدائية
هل لي الحق في الترقية الى رتبة استاذ مكون ..

لديك 10 سنوات أقدمية وأنت مصنف في رتبة معلم مدرسة ابتدائية وهي رتبة آيلة للزوال
لديك الحق في الترقية إلى رتبة مساعد مدير عن طريق الإمتحان المهني عند فتح مسابقة في هذه الرتبة لأنك تثبت 7 سنوات في رتبة معلم مدرسة ابتدائية ولا يمكنك التسجيل على قوائم التأهيل لأنه عليك إثبات 12 سنة بصفة معلم مدرسة ابتدائية
أما عن سؤالك عن الترقية إلى أستاذ مكون فلا يمكن ذلك مباشرة لأنه ينبغي المرور برتبة أستاذ مدرسة ابتدائية واثباث 5 سنوات في هذه الرتبة ثم رتبة أستاذ رئيسي واثباث 5 سنوات في هذه الرتبة كذلك للوصول إلى رتبة المكون وهذا في نظري مستحيل عمليا وإن كان نظريا موجود
وطبعا لابد من صيغة جديدة لترقية سلك المعلمين وخاصة المهندسين إلى رتبة أستاذ مدرسة ابتدائية حتى يتمكنوا من الترقية إلى الرتبة القاعدية وإلا لن يتمكنوا من الترقية إلى الرتب الجديدة مطلقا لأن قانون 315/08 يشترط على معلمي المدرسة الإبتدائية تكوين 3 سنوات أو الحصول على شهادة الليسانس في الإختصاص من أجل الترقية إلى رتبة أستاذ مدرسة ابتدائية ومن تم الترقية عن طريق الإمتحانات إلى الرتب الأخرى من الرئيسي والمكون

[Bonapart]

الظاهرأن بعض الإخوة لم يفهموا بعد المادة 31 وقوتها السحرية في استفادة البعض من الإدماج رغم الشرح المسهب الذي قام به الاخ أسامة زكي جزاه الله عنا كل خير وسأحاول تبسيط الفكرة قدر ما أستطيع والله الموفق:

مثال : أستاذ مجاز في الإبتدائي أدمج في 01/01/2002 وفي 2008 أدمج في استاذ رئيسي في الإبتدائي ما هي أقدميته ؟ فبدون وجود المادة 31 السحرية فأقدميته ستبدأ من تاريخ إدماجه كأستاذ رئيسي ابتداء من 2008 أي 4 سنوات فقط حتى 2012 اما أقدميته كأستاذ مجاز فتذهب أدراج الرياح
ولكن لما كانت هذه المادة السحرية موجودة حافظت على أقدمية هذا المجاز القديمة وهي من 2002 حتى 2008 أي 6 سنوات وجمعت اقدميته كلها أستاذ مجاز 6 سنوات + أستاذ رئيسي 4 سنوات = أستاذ رئيسي 10 سنوات كاملة ومكنته من الإستفادة من الإدماج في منصب المكون في الإبتدائي
فلا ينبغي النظر فقط إلى المادة 48 مكرر وحدها ولكن ينبغي ان نربط العلاقة معها والمادة 31 في قانون 2008
مثال آخر : أستاذ تعليم أساسي عين في 101/01/1992 وله اقدمية 16 سنة كأستاذ التعليم الأساسي وحصل على الليسانس في الإختصاص قبل 2008 ثم إدمج في رتبة أستاذ التعليم المتوسط بموجب قانون 2008 فله اربع سنوات في هذه الرتبة فقط لو كانت المادة 31 غير موجودة ولكن بوجودها جمعت له أقدميته استاذ التعليم الأساسي 16 سنة + أستاذ التعليم المتوسط 04 سنوات = أستاذ التعليم المتوسط 20 سنة ويدمج في رتبة الأستاذ المكون في المتوسط
فهذه هي قوة المادة 31 وأثرها السحري في الإستفادة من الإدماج واعلموا يا إخواني أن هذه المادة لا تعترف إلى ب:
1- أن تكون الترقية عن طريق الإدماج فقط لا الإمتحان المهني او التأهيل
2- أن يكون الإدماج في رتبة مستحدثة لا رتبة قديمة
3- صالحة لمدة 5 سنوات للترقية بالإمتحان المهني او التأهيل ثم يزول مفعولها

4- يسفيد منه المدمج فقط وليس المرقى

بارك الله فيك الاخ لزرق وعيد مبارك لتصحيح معلوماتك فقط انت مخطئ لشرح مكون التعليم المتوسط فالمادة 31 لا تعترف بأستاذ التعليم الاساسي وتعترف فقط بخبرة المجاز وسبق لي شضرح هذه المادة الكارثية التي كنت احد ضحاياها رغم نجاحي في مسابقة مدير متوسطة اسقطت من القائمة رغم اني احمل شهادة السانس في الاختصاص منذ التحاقي بالتعليم اي 18 سنة خبرةفالمكون لا وجود له في التعليم المتوسط لانه بكل بساطة لم تعدل المادة 31 وسبق لبوخطة ساحر ومراوغ وزارة التربيةالكذب بخصوص هذه المادة

[لزرق]

بارك الله فيك الاخ لزرق وعيد مبارك لتصحيح معلوماتك فقط انت مخطئ لشرح مكون التعليم المتوسط فالمادة 31 لا تعترف بأستاذ التعليم الاساسي وتعترف فقط بخبرة المجاز وسبق لي شضرح هذه المادة الكارثية التي كنت احد ضحاياها رغم نجاحي في مسابقة مدير متوسطة اسقطت من القائمة رغم اني احمل شهادة السانس في الاختصاص منذ التحاقي بالتعليم اي 18 سنة خبرةفالمكون لا وجود له في التعليم المتوسط لانه بكل بساطة لم تعدل المادة 31 وسبق لبوخطة ساحر ومراوغ وزارة التربيةالكذب بخصوص هذه المادة

يا اخي نحن نشرح المواد القانونية حسب ما وردت في القانون الخاص أما مسألة تطبيق هذه القوانين فهذا ما سيتم مناقشته في اللقاء الذي سيتم في شهر سبتمبر ويحضره مديرو التربية مع ممثلي الوزارة لشرح النقاط المتعلقة يكيفية تطبيقه
أما رتبة الأستاذ المكون في المتوسط فقد استفادت منها فئة قليلة يا أخي وهي أساتذة التعليم الأساسي الذين حصلوا على الليسانس في الإختصاص قبل 2008 ثم أدمجوا في رتبة استاذ التعليم المتوسط بموجب قانون 315/08 واستفادوا من جمع الأقدمية بفعل المادة 31 واسأل عن مثل هاته الحالات وستجدها فهؤلاء يمتلكون صفة الأستاذ المتوسط لأكثر من 20 سنة وسيدمجون في رتبة المكون في المتوسط
أما المشكلة التي وقعت لك فلست على علم بها وأرجو ان تطرحها هنا لعلنا نجد لها حلا او مخرجا قانونيا

[لالة ماجدة]

سلام الله عليكم
ألف تحية للجميع
أخ لزرق مازلت انتظر منك توضيحات عن النقاط التي لم أفهمها أرجوك أوضحها لي من فضلك

[لالة ماجدة]

مشكور أخي أسامة وأخي لزرق أدامكماا الله نفعا لعباده
الآن يممكنني طمأنة صديقتي لكن هناك نقاط لم أفهمها :
كيف تعمل في الابتدائي وتتكون لتكون في الثانوي ؟ وهل بعد التكوين يكون هناك إمتحان لاستحقاق التأهيل ؟
الدرجات 03 التي تحصلت عليها في الإبتدائي تبقى نفسها أم تحسب درجات أخرى حسب المنصب الجديد لكن يعتد بالسنوات 6 الي فاتو في حساب الدرجات الجديدة ؟
بالنسبة لترسيم يكون بنفس طريقة الترسيم الأولى أي بحضور لجنة ترسيم ؟ أم عن طريق تفتيش ؟

ما زلت أنتظر التوضحات منك أخي لزرق عن النقاط التي لم أفهمها فأجبني من فضلك

[لالة ماجدة]

مشكور أخي أسامة وأخي لزرق أدامكماا الله نفعا لعباده
الآن يممكنني طمأنة صديقتي لكن هناك نقاط لم أفهمها :
كيف تعمل في الابتدائي وتتكون لتكون في الثانوي ؟ وهل بعد التكوين يكون هناك إمتحان لاستحقاق التأهيل ؟
الدرجات 03 التي تحصلت عليها في الإبتدائي تبقى نفسها أم تحسب درجات أخرى حسب المنصب الجديد لكن يعتد بالسنوات 6 الي فاتو في حساب الدرجات الجديدة ؟
بالنسبة لترسيم يكون بنفس طريقة الترسيم الأولى أي بحضور لجنة ترسيم ؟ أم عن طريق تفتيش ؟

مــــــــازلـــــت أنتـــــــظـــــر التــــوضحات منك أخي لزرق عـــن النـــــقاط الــــــتي لــم أفهــــــمهـــــــا فأجبــني مــــــن فـــــــضلك

[لزرق]

ما زلت أنتظر التوضحات منك أخي لزرق عن النقاط التي لم أفهمها فأجبني من فضلك

أختي لقد سبق وأن وضحت هذا الأمر ولا بأس بان أعيد شرحه
صديقتك نجحت في مسابقة أستاذ ثانوي وقد كانت من قبل أستاذ مجازة في الإبتدائي ولها أقدمية 6 سنوات في الدرجة الثالثة
فبعد نجاحها في الطور الثانوي بمسابقة خارجية ولها ليساتس كلاسيك فسيكون لزاما عليها خوض تكوين لمدة سنة حتى يتم التأشير على ملفها في الوظيف العمومي لأن قانون الوظيف العمومي يشترط باكالوريا + 5 سنوات بالنسبة للتوظيف في الطور الثانوي وعليه فصديقتك ينقصها سنة واحدة لابد من التكوين قبل إعادة ترسيمها من جديد أن المسابقة لم تكن داخلية بل كانت خارجية أما سنواتها 6 في الإبتدائي فلا اعتبار لها هنا بل عليها أن تتقدم باعتماد أقدمية لتحتسب لها السنوات 6 بنصف المدة أي 3 سنوات لأنها ستفقد أقدميتها ودرجاتها فعليها باستغلال الأقدمية السابقة في التقاعد واسترجاع بعض من درجاتها في الطور الجديد
والخلاصة :
1- لابد لها من التكوين لمدة سنة واحدة تحدد آلياته الوزارة إذا كانت تحوز على ليسانس كلاسيك لأن الوظيف العمومي يشترط في التوظيف في الطور الثانوي باكالوريا + 5 سنوات
2- لا وجود لإمتحان بعد التكوين لأنها قد نجحت في المسابقة من قبل وما تلك السنة التي تتكون فيها إلى للتأشير على ملفها في الوظيف العمومي وأعتقد انه مجرد تكوين شكلي لأنه بدون هذا التكوين الشكلي الذي مدته سنة فلن يؤشر ملفها ولن تثبت
3- تفقد درجاتها 3 فتعتمد أقدميتها للحصول على درجة واحدة في الطور الجديد
4- يعاد ترسيمها في طورها الجديد أنها نجحت بمسابقة خارجية وليست داخلية

[ابو اسامة زاكي 25]

يل اسمةزكي انت لا تعرف الحساب من 2002 الى 2012 كاين 9 سنواتا وليس 10 اعد حساباتك او تعلم الحسلب

لقد أصبح حتى الحمقى يتكلمون، ولا يخجلون......
رغم عدم فهمي لهذا التعليق، وما محله في الموضوع.........
لكن، لإخواني المحترمين، وليس أمثالك ، هاهو حساب مفصل...........
من 1/12002 إلى 31/12/2002.............. سنة المجموع ..........1سنة.............
من 1/12003 إلى 31/12/2003.............. سنة المجموع ..........2سنة.............
من 1/12004 إلى 31/12/2004.............. سنة المجموع ..........3سنة.............
من 1/12005 إلى 31/12/2005.............. سنة المجموع ..........4سنة.............
من 1/12006 إلى 31/12/2006.............. سنة المجموع ..........5سنة.............
من 1/12007 إلى 31/12/2007.............. سنة المجموع ..........6سنة.............
من 1/12008 إلى 31/12/2008.............. سنة المجموع ..........7سنة.............
من 1/12009 إلى 31/12/2009.............. سنة المجموع ..........8سنة.............
من 1/12010 إلى 31/12/2010.............. سنة المجموع ..........9سنة.............
من 1/12011 إلى 31/12/2011.............. سنة المجموع ..........10سنة.............
وحسب المرسوم 12-240 الأقدمية تحسب إلى 31/12/2011
ولهذا نقول أن الإدماج سيكون لمن يوفر شروطه، واقدمية من 01/01/2002 أو قبلها .......
أما انت يا بن عو.، ربي يهديك...ثم لماذا تدخلك فض، واظنك جلف مثله...............
حتى لو أخطأت كان بإمكانك التصحيح وفقط، ام تظنك " جبت الصيد من ذيله""
من اعطاك حق التطاول، تأدب يا هذا....، وبعدها احسب انت وخلاص..........
اتمنى أن لا تكون من المستغفلين أو المغرر بهم ...........

[ابو اسامة زاكي 25]

بسبب امثال المتخاذلين، والمتواطئين، استسهلت الثلة المفاوضة حقوقنا، وغنمت سحتا لأسلاكها، وحتى الآن لازالو يتطاولون ولا يستحون، وآخرها " مناضل وفي"، ولعلهم يقصدون "مناضل ساذج" وهو الراجح عندهم..........
الله الله على عصر الانتهازية والديماغوجية، وحتى الوقاحة في ترسيم المظالم...........
والمصيبة أن تجد من الرفق المغدورين، من يهلل ويطبل، ويبرر، ............
متى ينتهي عصر البلهاء والمغرر بهم..................

[مولات الدار]

بالنسبة لاساتذة التعليم الابتدائي فالمادة صريحة وواضحة حيث قالت الاساتذة الرئيسين في الايتدائي
وهذه الصفة تيدأمن سنة 2008
صفة أستاذ رئيسي في الابتدائي صحيح انها أطلقت سنة2008 وزلكنها ضمت كل أستاذ مجاز في الابتداي أي منذ سنة 94 أو 95 وبالتالي كل الأساتذة المجازون قبل سنة 2008 هم رئيسيون ولبعضهم أقدمية 10سنوات وهم أساتذة مكونون ...................وعلاه تتقلقو قرب الدخول المدرسي وسيستلم كل واحد صفته بصفة رسمية

[لالة ماجدة]

ألف شكر يا أخي لزرق ومعذرة على الإلحاح وكثرة السؤال الراجع لعدم فهمنا لهذه القرارات والقوانين التشريعية و الوزارية
ولك منا ألف تحية وجزاك الله عنا كل خير

[فارس32]

اريد اتاد رئيسى فى لاستفسار اخى لزرق عن مدى تطبيق المادة 31 مكرر هل تستمر عملية الادماج ارتبتى استاد مكون
و استاد رئيسى فى الاطوار الثلاثة مدة 05 سنوات ام لا

[فارس32]

اريد الاستفسار عن مدى تطبيق المادة 31 مكرر يا اخى لزرق بالنسبة للادماج الى رتبة استاد مكون و استاد رءيسى
للاطور الثلاثة هل تتم عملية الادماج لغاية 05 سنواتالقادمة و شكرا

[bakhmedmohammed]

شكرا استاذ لزرق على التوضيح والله نحن اساتذة التعليم الاساسي كنا نجهل هذا رغم اننا لنا 24 سنة في التعليم واستفدنا في التكوين الاكاديمي وانهينا مذكرة التخرج في 2010

[lakhdar1961]

المدة الزمنية = زمن النهاية -زمن البدية ومنه زمن البدية= زمن النهاية-10 = 31/12/2011 -0/0/10 =31/12/2001
اي 1/1/2002

[لزرق]

اريد الاستفسار عن مدى تطبيق المادة 31 مكرر يا اخى لزرق بالنسبة للادماج الى رتبة استاد مكون و استاد رءيسى
للاطور الثلاثة هل تتم عملية الادماج لغاية 05 سنواتالقادمة و شكرا

بالنسبة للمادة 31 مكرر يا أخي لا تخص الإدماج وإنما تتعلق أساسا بالترقية عن طريق المسابقة او التأهيل بالنسبة لأولئك الذين تم إدماجهم في الرتب المستحدثة الرئيسي والمكون بموجب المرسوم التنفيذي رقم 240/12
ولنوضح الأمر بمثال:
أستاذ تعليم متوسط له 12 سنة في هذه الرتبة تم إدماجه في رتبة أستاذ رئيسي في التعليم المتوسط في 03/06/2012
ثم فتحت مسابقة في الإدارة او الأساتذة المكونين في06/03/ 2013 فحساب أقدميته لا تبدأ من 03/06/2012 بل تبدا من تاريخ تربصه كأستاذ تعليم متوسط بمعنى 12 سنة كأستاذ تعليم متوسط + 1 سنة كأستاذ رئيسي في التعليم المتوسط = 13 سنة ويمكنه بهذه الأقدمية المشاركة في التاهيل او المسابقة

اما ما كان يروج من شائعات حول أن الإدماج يمتد لفترة 5 سنوات قادمة وربطه بالمادة 31 مكرر فهو كلام نقابي لا علاقة له بتفسير المواد القانونية والجميع هنا يعرف الغرض منه ، فالإدماج يا اخي هو ترقية استثنائية الهدف منها شغل المناصب المستحدثة حين صدور القانون لا غير والله أعلم

[فارس32]

حسب ما فهمت اخى لزرق ان الادما ج ينتهى هادا الشهر و يبدا حسبانه الى غاية 31/11/12 و شكرا على التوضيح و دمت فى خدمة المعرفة و التعليم

[جلفاوي67]

السلام عليكم
اخواني ارجو ممن فهم كيفية الترقية الى استاذ مكون ان يجيبني
لقد تخرجت سنة 1991 وتوظفت بالتعليم في موسم 1992/1991 كاستاذ تعليم متوسط مستخلف ثم في موسم 1993/1992 كاستاذ تعليم ثانوي مستخلف ايضا ليتم ترسيمي في اكتوبر 1996 بعد ان سويت وضعيتي كاستاذ متربص بدل مستخلف هل لي الحق في ان اكون استاذ مكون ام لا
ارجو ممن لديه جواب ان يفيدنا يرحم والديه ويغفر لهما

[la colliotte]

السلام عليكم ....ارجو من الإخوة الكرام مساعدتي في فهم وضعيتي : أنا أستادة تعليم أساسي منذ 1989 أنهيت التكوين سنة 2010 و تحصلت علي شهادة ليسانس مهنية تخصص رياضيات ..هل لي الحق في رتبة أستاذ رئيسى أو مكون ؟ و شكرا لكل من ساعدني

[hacene07]

بارك الله فيك

[نهى اسطاوالي]

يعني أنا باقيلي 5 سنوات لأدمج في رتبة أستاذ مكون فأنا أستاذ رئيسي ناجحة في مسابقة 2007 وتعينت في المدرسة في 2007
يلا أحسن من لاشيء ربي يسر ومبروك لجميع الأساتذة الذين أدمجوا كأساتذة مكونين ألف ألف مبروك تستحقون كل خير

[ابو محمد41]

بارك الله فيكم على هذا التوضيح

[bbiskri]

ماذا عن استاذ ثانوي متربص منذ 1994في ثانوية في الجنوب ....احدى قرى بسكرة....فهل ادمج كمكون اذا حسبنا 3 شهور في السنة في صالح اساتذة الجنوب؟؟؟
بارك الله فيكم و فيمن عنده الاجابة

[islam1903]

يا اخي جلفاوي67 لك الحق ان تصبح استاذ مكون لان حالتك نفسها حالة صديقي تطابق تام 100% وقد تم ترقيته استاذ مكون اذا ابشر فسترقى الى درجة استاذ مكون وان كانت الزيادة في الراتب قليلة جدا ولن تستفيد منها كثيرا فوجودها وعدمه سواء

[khoualdinabil]

merci beaucoup

[الأصنامي]

أنا مثلا أستاذ مجاز بالمدرسة الابتدائية منذ01/01/2002 ثم تغيرت التسمية إلى أستاذ رئيسي ثم إلى أستاذ مكون عند بلوغ 10سنوات.

[realmahoni]

[السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته أخي الكريم أنا أستاذ في التعليم الابتدائي من الأساتذة المدمجين في مارس 2011. حاصل على شهادة ليسانس في اللغة العربية وآدابها، واستفساري هو الآتي :
كم سنة بالظبط احتاج ليمكنني المشاركة في مسابقة مديري المدرسة الابتدائية ؟
مديرتنا أصبحت مديرة بعد 5 سنوات من الأقدمية فقط.....هل يمكن أن يحصل معي هذا ؟ ولماذا ؟
رغم هذه المدة القصيرة من العمل إلا أني أحمل تعبا وإحباطا أكثر ربما ممن له 30 سنة من العمل.....
لهذا اجابتك على استفساري مهمة جدا بالنسبة لي........لأني سأعتمد عليها في اتخاذ قرار صعب نوعا ما.
سؤال آخر : هل أستاذ الابتدائي مظلوم أم أني أتوهم ذالم بسبب احباطي وشجعي ربما ؟ اذا كان كذالك....هل ترى سببا يدعوك إلى التفاؤل بأن أمرهم سوف يتحسن في القريب.....بما انك تتابع أخبار النقابات وتفهم القوانين والشروحات ..على عكسي تماما.
آسف على ثرثرتي .
بارك الله فيك.

[حميد67]

وما مصير من لم يتكون

[zaka04]

أستاذ رئيسي 2012 كنت استاذ تعليم أساسي دفعة 95 هل تحسب سنوات الخدمة الوطنية للترقية الىاستاذ مكون وماذا عن دفعة 97

[touah]

السلام عليكم و رحمة الله وبركاته

للمشاركةفي التأهيل الى رتبتي رئيسي و مكون فسيتم احتساب النقطة الإدارية زائد نقطة التقييم وتقسم على 2، فيما

تضرب النقطة التربوية في 3. من الذي ينقط النقطة الادراية في المدرسة الابتدائية المدير أم مفتش الادراة ؟

أرجو من له معلومة أكيدة أن يفيدنا بها و أجره على الله.

[8djilali]

السلام عليكم و رحمة الله وبركاته

للمشاركةفي التأهيل الى رتبتي رئيسي و مكون فسيتم احتساب النقطة الإدارية زائد نقطة التقييم وتقسم على 2، فيما

تضرب النقطة التربوية في 3. من الذي ينقط النقطة الادراية في المدرسة الابتدائية المدير أم مفتش الادراة ؟

أرجو من له معلومة أكيدة أن يفيدنا بها و أجره على الله.

النقطة الادارية تنقيطها من اختصاص المدير أما التربوية فهي من المفتش التربوي

[khalile57]

السلام عليك يا استاذ
هل يمكن ترقية معلم مدرسة ابتدائية تمت ترقيته الى رتبة استاذ مدرسة ابتذائية بعد ان تلقى تكوينا مدته ثلاث سنوات او سنة واحدة طبقا للمادة 003 التى لا تعطيعهم الحق في ذلك حسب ما اظن ل.
-
اكيف يمكن الجمع بين الاقدمية المكتسبة في الرتبة الاصلية وهي معلم مدرسة ابتدائية والرتبة المستحدثة استاذ مدرسة ابتدائية لمدة 10 او 20 سنة
المادة 31 مكرر

تعمل فقط مع من ادمج

[haidi]

بارك الله في الجميع