╣◄ --- قـــــالت الصــــــــــــــحف : --- ►╠ ** *شهر أوت 2012 ***

[هزلون محمد]

http://www.alqrafi.com/a1/82.gif
http://4.bp.blogspot.com/-K4_ZoDJCrVo/UAlxwt-8ycI/AAAAAAAABNM/b8rFbRMI2uU/s1600/816423732282Ramadan_1430_2009_08.jpeg
http://up.myfelm.com/images/207626welcomeabeermahmoud.gif


نواصل إخوتي الكرام مع موضوع قالت الصحف ، وهو موضوع يُعنَى بأخبار الصحف اليومية الجزائرية الّتي تهمّ الأسرة التربويّة ، وكذا تحليلها ، و التعقيب عليها ، ومناقشتها ... كلّ هذا في موضوع جامع بدل فتح العشرات من المواضيع كلّها من أخبار الجرائد .
والله من وراء القصد .



http://www.osrt-alula.com/upload/uploads/images/osrt-c4e7dc9169.gif

[أبومنيب]

http://www.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/logo.png
الوطني (http://www.echoroukonline.com/ara/watani/index.1.html)
قراءات (3308) تعليقات (19)


وزارة التربية تمنع فتح أقسام تحضيرية بالابتدائيات العاملة بنظام الدوامين

الولاة مطالبون بفتح تحقيق ضد الأولياء الرافضين تسجيل أبنائهم للدراسة

نشيدة قوادري
http://www.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/tags_16.gif لا توجد كلمات دلالية لهذا المقال


2012/07/31 (آخر تحديث: 2012/07/31 على 17:56)
http://www.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/2012/benbouzid_717687996.jpgوزير التربية الوطنية أبو بكر بن بوزيدتصوير: (الأرشيف)


6 (http://www.echoroukonline.com/ara/#)

http://www.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/font_decrease.gif http://www.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/font_enlarge.gif
منعت، وزارة التربية، منعا باتا فتح أقسام للتعليم التحضيري بالمدارس الابتدائية التي تعمل بنظام الدوامين الكلي أو الجزئي، بحيث سيتم الترخيص بفتحها فقط بالابتدائيات التي تتوفر على حجرات شاغرة وكذا تتوفر على التأطير البيداغوجي.

وفي تعليمة بعثت بها وزارة التربية الوطنية، خاصة بالدخول المدرسي المقبل 2012 / 2013، فإنه يمنع منعا باتا فتح أقسام للتربية التحضيرية بالمدارس التي تعمل بنظام الدوامين الكلي والجزئي، فالكلي الذي يخص التدريس أيام السبت، والجزئي وهي المؤسسات التربوية التي لديها أكثر من قسمين متنقلين، وذلك تفاديا للانعكاسات السلبية لتمدرس هذه الفئة في تلك المؤسسات التربوية. علما أن كل ولاية تتوفر على 20 مدرسة تعمل بنظام الدوام الكلي مقابل 6 مدارس بكل ولاية تعمل بنظام الدوام الجزئي .
غير أنها بالمقابل سمحت بفتح أقسام للتعليم التحضيري بالمدارس الابتدائية التي تتوفر على قاعات للتدريس شاغرة، كما أنه لا بد أن تتوفر أيضا على التأطير البيداغوجي، لضمان تمدرس التلاميذ في هذه المرحلة التي تعد تمدرسا نوعيا.
وفي تعليمة تذكيرية، شددت الوصاية على إجبارية تمدرس جميع التلاميذ البالغين 6 سنوات، وعليه فإن مديري الابتدائيات، بالتنسيق مع المفتشين ومصالح مديريات التربية وأولياء التلاميذ، مسؤولون أمام القضاء في حالة عدم تسجيل تلميذ بلغ سن السادسة في السنة أولى ابتدائي. في حين تم تكليف الولاة المنتدبين والبلديات لفتح تحقيق ضد الأولياء الذين يرفضون تسجيل أبنائهم لدى بلوغهم سن التمدرس.

[salah ben ahmed]

كشف، تقرير أعده المجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم الثانوي والتقني، عن الأسباب الحقيقية لعزوف أساتذة الشمال في الالتحاق بولايات الجنوب للتدريس، كما سجل أيضا مغادرة عشرات الإناث لمقاعد الدراسة في المرحلة الابتدائية، بسبب انعدام "النظام الداخلي" بالمتوسطات والثانويات التي تبعد عن مقر سكناهم بآلاف الكيلومترات.

وأوضح، مسعود بوديبة، الأمين الوطني المكلف بالإعلام والاتصال بالمجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم الثانوي والتقني، لـ"الشروق "، أن التقرير الذي أعدته الكناباست بناء على زيارات ميدانية الى ولايات الجنوب، قد كشفت الأسباب الحقيقية التي تدفع بأساتذة الشمال إلى رفض التنقل إلى الجنوب للتدريس وتتعلق بافتقاد بعض مديريات التربية لكفاءات مؤهلة، خاصة وأن أغلبية المسيرين في تلك المديريات ينتمون للأسلاك المشتركة بما فيهم رؤساء المصالح الذين لا يتوفرون على رصيد معرفي وعلمي يمكنهم من تسيير مصالح مهمة، وهو ما أدى إلى تعطيل مصالح مستخدمي القطاع خاصة بولايات الجنوب الكبير"إليزي، تمنراست، ورقلة وتندوف"، خاصة ما تعلق بدراسة ومعالجة ملفات الأساتذة بخصوص الترقيات.

كما أشار التقرير إلى أن غالبية مديري التربية بالجنوب يفكرون في المغادرة بمجرد أن تتاح لهم الفرصة، مما يعني أنهم لا يستكملون المشاريع المسطرة، بالمقابل هناك مديرون آخرون وحتى أمناء عامون قد تمت معاقبتهم ليتم نقلهم إلى الجنوب.

وأشار التقرير، إلى غياب التحفيزات المادية والمعنوية التي تشجع الأساتذة على الانتقال إلى ولايات الجنوب، ويتعلق الأمر بمشكل انعدام السكنات الوظيفيةـ خاصة بعدما ظل مشروع رئيس الجمهورية عبد العزيز بوتفليقة المتعلق بإنجاز 6200 سكن وظيفي مجمدا منذ 4 سنوات ،وأكد التقرير وجود أساتذة يقطنون "بسكنات جماعية" .
وتضمن التقرير شكوى أساتذة يرون أن المستحقات المالية التي يحصلون عليها مقابل عملهم بالجنوب غير مشجعة إطلاقا، وعليه فالرواتب تمتصها تكاليف "الاستئجار" و"المعيشة الغالية". ومن ثمة فهم يفضلون البقاء بولايات الشمال على التنقل للجنوب من دون تحفيزات. بالإضافة إلى تأخر الحصول على الرواتب بشهر أو أكثر وكذا تأخر الحصول على منحة المردودية التي تتأخر بـ5 أشهر كاملة.:1:
وتطرق التقرير إلى الجانب البيداعوجي، فقد تم تسجيل نقص كبير في أساتذة المواد العلمية خاصة الرياضيات والفيزياء، واللغات الأجنبية خاصة الفرنسية والانجليزية، كما تم طرح مشكل عدم استغلال الموارد البشرية بحيث يتم تعيين أساتذة حاملين لشهادة الماستر للتدريس بالمتوسط رغم أن لديهم الحق في التدريس بالثانوي. جريدة الشروق

[حميدو09]

؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[bonna23]

??????????????

[nouare]

والله لما اقرأ موضوع مثل هذا اصيح التفت يمينا ويسرا عن اي جنوب يتحدثون ؟ ومن هم عباقرة الشمال الذين لا يريدون الالتحاق ؟
على سبيل المثال فقط ولاية الوادي هي احدى الولايات الجنوبية وفيها جامعة يتخرج منها كل عام الآلاف ولاية ورقلة نفس الشيئ ادرار نفس الشيئ وووو اذا عن اي جنوب اوممكن يقصدون ان طلبة المتخرجين من هذه الولايات يبعث بهم الى الشمال من اجل العمل لا جنوب ولا هم يحزنزن واقول للإخوة في الشمال والله عندنا نفس معاناتكم بل اكثر تصوروا في شهر الصيام وفي درجات حرارة فاقت 45 درجة والكهرباء تنقطع بالخمس والست مرات في القيلولة لمدة تفوق 40 دقيقة في كل انقطاع

[حكيم2010]

بارك الله فيك

[belsif72]

بارك الله فيك

بارك الله فيك بارك الله فيك

[abdallah79]

مشكل مقص الاساتذة في الجنوب اصبح من الماضي الاالاف من المتخرجين من ابناء الجنوب يتهافتون على المديريات لاجل الظفر بمنصب ولو مستخلف ولكن مايجعل الصورة تصل الى الشمال بالوجه الاخر هو المحسوبية والمعرفة التي تعطي الحق لقادم من الشمال وتلغي من هو اقرب الاقربين الى منصب العمل ,,
أما عن الرفض فلايوجد استاذ من الشمال معين في الجنوب يرفض العمل به واتحدى من يثبت عكس ذلك النقص الوحيد المسجل هو بالنسبة للغة الفرنسية اما الانجليزية فهناك من الكفاءات الكثير ونتمنى على وارة التربية ان تستبدل اللغة الاجنبية الفرنسية بنظيرتها الانجليزية فهي الاكثر استعمالا في التكنولوجيا وشموليه ,

[hzouhir3]

بعد صدرور القانون الخاص لاحظنا بدأ النقابات التسابق من اجل استعطاف الفئات التي لم يخدمها القانون وكان هناك قانون جديد . القانون صودق عليه ولا يمكن تغيير مواده اين الوعود التي طمان بها الوزير الكناباست لا شيء فلماذ تعود وتنتهج سياسة الوراء فللنسى ونفكر في طب العمل والتقاعد الى غيرذلك انتهى المسلسل الطويل حول القنون الخاص وانهت معه الصراغعت فلتوحد من اجل مصلحة المدرسة وابنائنا ونناقش المناهج الدراسية التي تبنى عليها المدرسة الجزائرية

[younes8509]

50 تلميذا في القسم.. والمتوسطات والابتدائيات لمواجهة الاكتظاظ في الثانوي


توقع، المجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم الثانوي، أن يكون الدخول المدرسي المقبل 2012 / 2013، أسخن دخول على الإطلاق، لأنه سيتميز باستقبال الكوكبتين من التلاميذ خاصة بعد تسجيل نسبة انتقال إلى السنة أولى ثانوي قدرت بـ99 بالمائة، مقابل نقص في الهياكل التربوية ببعض الولايات. مما جعل بعض مديريات التربية ترى في وضع 45 تلميذا في القسم الواحد الحل الوحيد لمواجهة المشكل.


وأوضح، المجلس على لسان الأمين الوطني المكلف بالإعلام والاتصال مسعود بوديبة، لـ"الشروق"، أن مشكل الاكتظاظ في الأقسام خاصة في الطور الثانوي، سيبقى مطروحا في الدخول المدرسي المقبل، نظرا لارتفاع نسبة الانتقال، بسبب التحاق الكوكبة المزدوجة لسنتي الخامسة والسادسة، مقابل تسجيل نقص في بعض الهياكل التربوية في التعليم الثانوي ببعض الولايات كباتنة، الشلف، عين الدفلى، بومرداس، البويرة، المدية والجزائر غرب وشرق.


وكشف المسؤول الأول عن الإعلام بالنقابة، أن هذه الوضعية قد ألزمت بعض مديريات التربية على الضغط داخل الأفواج التربوية بوضع من 45 إلى 50 تلميذ في القسم الواحد، كما ستنسجد بحجرات فارغة وغير مستغلة داخل المتوسطات والابتدائيات، في الوقت الذي أكد بأن هذا الإجراء سيطرح مشكلا لاسيما مع إصلاح المناهج التربوية واستعمال التكنولوجيا الحديثة، وعليه فإن التلاميذ سيحرمون من الدراسة داخل المخابر العلمية التي توفرها الثانويات فقط، بحكم أن بناءها مهيأ لذلك.

وبخصوص التأطير البيداغوجي، أكد محدثنا أنهم يأملون أن لا يكون هناك نقص في الأساتذة في الدخول المقبل خاصة في الطور الثانوي، وأن مسابقات التوظيف المطروحة في سلك التدريس ستتمكن من تغطية العجز في كافة المواد. موضحا أن توفير التأطير عنصر هام في ضمان دخول مدرسي هادئ. في الوقت الذي شدد بأن الوزارة الوصية من واجبها أن تفرض ضرورة إنجاز على الأقل ثانوية، متوسطتين و4 ثانويات بالأحياء السكانية الجديدة.

و علمت "الشروق" من مصادر مطلعة، أن وزير التربية الوطنية قد استنفر كافة إطاراته، - بعدما تأجل ذهابهم في عطلة -، بمختلف مديرياتها لمعالجة هذه الوضعيات ومقابلتها بأقل إضرابات واحتجاجات ممكنة، خاصة بعدما صادف بقاء مصالح التنظيم التربوي بالمديريات لاستقبال ملفات المرشحين وتنظيم المسابقات خلال شهر أوت ومعالجتها وتنفيذها قبل الدخول المدرسي.

[لحن الفرح]

صح هتاك اكتظاظ كبير في المؤسسات
اكثر من ثلاثين قسم في المؤسسة انا افكر كيف سيكون جدول الاختبارات للفصول الثلاثة ومجالس الاقسام كيف ستتم .
دخول مدرسي صعب جدااااا

[أبو اماني]

لي عقدها بيديه يحلها بسنيه.
يستاهل زلزال في عرشو.

[أبومنيب]

اللجنة الوطنية لحماية الدخول المدرسي كفيلة بحل المشكل ومساعدة الوزارة في هذه المعضلة وأظنها قادرة على فعل المستحيل وذلك لرد جميل الوزارة ولتثبت الولاء التام لها ...

[susette]

بفففففففففففففففف انا بلا هذ الهدرة كان عندي 52 فالقسم مالا هذ العام يكون 70

[mohamed abou meriem]

اللجنة الوطنية لحماية الدخول المدرسي كفيلة بحل المشكل ومساعدة الوزارة في هذه المعضلة وأظنها قادرة على فعل المستحيل وذلك لرد جميل الوزارة ولتثبت الولاء التام لها ...
الذين اهدتهم الوزارة رتبا ليس من حقهم وفاوضوا باسم العامة وخصصوا لأنفسهم حقوقا وباعوا واشتروا فى حق المعلم والاستاذ هم من يعرفون مشاكل الوزارة وهم القادرون على حل مشاكلها اي الوزارة واعادة الجميل اورد الجميل فنقابة المدراء والمفتشين هي الاولى بايجاد الحلول مادامت اخذت الحقوق واستسمح هيئات التدريس التابعة لنقابة المدراء لأنها ضحية مناورات المكتب الوطني بكل اطيافه من مدراء ومفتشين ......؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[أبومنيب]

''الخبر'' تنشر مراسلة تمنح الأولوية لشهادة الماستر على حساب الليسانس
http://www.elkhabar.com/ar/img/article_small/ph_4__504685104.jpg

طالب مجلس أساتذة التعليم الثانوي والتقني مصالح الوظيفة العمومية بمعالجة ''الخلل'' الذي تضمنته شروط المشاركة في مسابقة التوظيف في قطاع التربية، باعتبارها من أقرت بمنح الأولوية لحملة الماستر، بموجب المرسوم 08/315، حسب ما جاء على لسان مسؤولي وزارة التربية، وتبينه مراسلة رسمية تحصلت عليها ''الخبر''.
وجهت وزارة التربية مراسلة مستعجلة إلى مديريها عبر الولايات، مؤرخة بتاريخ 31 جويلية المنصرم، وتحت رقم 355، بخصوص مسابقة توظيف أساتذة التعليم الثانوي بعنوان 2012، تبعا لتحفظات رفعها مجلس أساتذة التعليم الثانوي والتقني، الذي تلقى معلومات تؤكد بأن عددا كبيرا من المترشحين، أودعوا ضمن ملفاتهم شهادة ماستر 1، التي تعادل بكالوريا زائد أربع سنوات، بدل شهادة الماستر 2 التي تتضمن تدرجا جامعيا بخمس سنوات بعد البكالوريا. وهو أمر يخالف الشروط التي حددتها مصالح الوظيفة العمومية، التي أقرت شهادة الماستر 2، وبناء على مطالبة ''الكناباست'' بإصدار تعليمة جديدة تحذر من التأشير على ملفات طلبة السنة الأولى ماستر، خلال لقاء جمع ممثليه بمسؤولي الوصاية مؤخرا، جاءت مراسلة مصالح بن بوزيد لتؤكد بأنه ''بموجب المادة 3 من القرار الوزاري رقم 558 المؤرخ في 28 جوان 2012، المتضمن فتح مسابقة على أساس الشهادة للالتحاق بسلك التعليم الثانوي، رتبة أستاذ التعليم الثانوي، يحق لحملة شهادة الماستر (ماستر 2) المشاركة في المسابقة... ويبقى الحائزون على مستوى السنة الأولى ماستر أو ما يسمى بالماستر ,1 غير معنيين بهذا التوظيف، لكون هذا الأخير مستوى جامعي وليس شهادة جامعية...''.
وأمرت وزارة التربية من خلال المراسلة الجديدة، مديريها في الولايات، ''بعدم قبول ملفات أو توظيف هذا النوع من المترشحين إن وجدوا بسبب عدم حيازة المؤهل العلمي المطلوب وهي شهادة الماستر في الاختصاص..''، مع العلم، حسب الوثيقة التي تحوز ''الخبر'' على نسخة منها، أنه تمت مراسلة المديرية العامة للوظيفة العمومية بهذا الخصوص لتنبيه مفتشياتها الولائية حول هذا الأمر.
غير أن استدراك ''الخلل''، الذي جاء بطلب من مجلس أساتذة التعليم الثانوي والتقني، لا يعني حسب مسعود بوديبة، بأن نقابته تتحفظ على الماستر 1، وإنما لإزالة اللبس على ''خلل'' تضمنته شروط المشاركة في المسابقة، التي أقصت حاملي الليسانس القديمة، رغم أنهم يحوزون على بكالوريا زائد أربع سنوات، فمن غير المعقول أن تتعرض هذه الفئة إلى الإقصاء بينما يتم قبول ملفات مترشحي ماستر 1، حسب ''الكناباست''.
ويطالب ذات التنظيم بتكريس الشفافية والمساواة بين شهادتي الماستر 2 والليسانس القديمة، تبعا ''للإجحاف''، الذي تعرض له حاملو الشهادة الأخيرة، وتبينه مراسلة وجهتها مديرية تسيير الموارد البشرية إلى مديري التربية للولايات، بتاريخ 12/07/2012، وتحت رقم 09/2012، بخصوص تنظيم المسابقات على أساس الشهادة للالتحاق برتب أستاذ التعليم الثانوي وأستاذ التعليم المتوسط وأستاذ المدرسة الابتدائية دورة .2012
وجاء في شروط المشاركة في المسابقة على أساس الشهادة، بأنه تم الترخيص بصفة استثنائية للمترشحين حملة الليسانس بالمشاركة في مسابقة أستاذ التعليم الثانوي ''مع الالتزام بإعطاء الأولوية للنجاح لحملة شهادة الماستر ومهندس دولة..''، وهو أمر يقصي أيضا الأساتذة المتعاقدين الذين تحصلوا على شهادة ليسانس قبل 2008، باعتبارهم يمثلون الأغلبية، تماما مثلما أشارت إليه ''الخبر'' في عددها السابق.
واعتمدت وزارة التربية في هذا الشرط، حسب نفس المراسلة، على أحكام المرسوم التنفيذي رقم 08/315 المؤرخ في 11 أكتوبر 2008، والقرار الوزاري المشترك المؤرخ في 16 سبتمبر 2009، الذي يحدد قائمة المؤهلات والشهادات المطلوبة للتوظيف والترقية في بعض الرتب الخاصة بالتربية الوطنية.

[salah ben ahmed]

لا وجود لهذه اللجنة يا ابو منيب ......................موجود ةفقط فى ولايتك

[sarl02]

بفففففففففففففففف انا بلا هذ الهدرة كان عندي 52 فالقسم مالا هذ العام يكون 70

هههههههههه....ضحكتيني وانا صايم ..العام هذا خلات عليك.

[hzouhir3]

الوطني
قراءات (3248) تعليقات (10)
"لونباف" تؤكد أنه سيفتح لهم الباب للتوظيف بالابتدائي والمتوسط
سلم التنقيط يعزز الحظوظ لترسيم "الأساتذة المتعاقدين"
نشيدة قوادري
لا توجد كلمات دلالية لهذا المقال
2012/08/04 (آخر تحديث: 2012/08/04 على 18:07)
تصوير: (الأرشيف)
16
Decrease font Enlarge font

أكد، الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين، أن سلم التنقيط الذي أعدته وزارة التربية الوطنية المتعلق بمسابقات التوظيف الخاص بسلك التدريس قد جاء متوازنا لفائدة الأساتذة المتعاقدين، بحيث سيمنحهم فرصة أكبر للظفر بمناصب عمل دائمة.

وأوضح، الأمين الوطني المكلف بالإعلام والاتصال على مستوى الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين، مسعود عمراوي، في تصريح لـ"الشروق"، أنه لا خوف على الأساتذة المتعاقدين ولا هم يحزنون، على اعتبار أن سلم التنقيط الذي أعدته وزارة التربية الوطنية لفائدتهم قد جاء "متوازنا"، أي من 0 إلى 6 نقاط، وبالتالي فإن مسابقات التوظيف التي فتحتها الوصاية في سلك التدريس، ستمنح لهم فرصة أكبر للظفر بمناصب عمل دائمة في الطورين الابتدائي والمتوسط بالنسبة لحاملي شهادة الليسانس في التخصصات المطلوبة نظرا لأن "الخبرة المهنية " مثمنة حسب المنشور الوزاري المشترك المحدد لشروط التوظيف في القطاع.

وأكد، المسؤول الأول عن الإعلام، بأن "سلم التنقيط" المعتمد حاليا وشروط التوظيف المستحدثة، ستساهم بصفة فعالة في زوال فئة الأساتذة المتعاقدين بشكل تدريجي، وبالتالي مناصب عمل قارة، على اعتبار أن مسابقات التوظيف سوف تمنح لهم فرصة النجاح بنسبة كبيرة. في الوقت الذي أشار أنه بالإضافة إلى النقاط الممنوحة عن الخبرة المهنية، فإن الأستاذ المتعاقد سيرفع نقاطه خلال "المقابلات" - أو ما يعرف بالامتحان الشفهي-، التي ستنظمها اللجان التقنية على مستوى مديريات التربية في الـ12 أوت الجاري، خاصة إذا حصل على 3 نقاط كاملة.

وأوضح، محدثنا، بأن المنشور الوزاري، لم يغفل عن فئة الكفاءات ذات المعدلات الجيدة، وعليه فكل فشروط التوظيف جاءت واضحة وعادلة لكل الفئات.

النهار
نصف نقطة إضافية لفائدة الأساتذة المتعاقدين في* ‬مسابقات التوظيف
image
التاريخ: 05 آب 2012 - 00:00:00

الكاتب: إسمهان.ز

تكبير الخط

تصغير الخط
إرسال المقالة طباعة المقالة
قيم هذا المقال
5.00

سيستفيد الأساتذة المتعاقدون في* ‬الأطوار الثلاثة من نقاط إضافية طبقا لتجربتهم المهنية،* ‬في* ‬مسابقة التوظيف التي* ‬ستقام على أساس الشهادة* ‬،* ‬يوم 12 ‬أوت الجاري،* ‬عبر كافة مديريات التربية التابعة للقطاع،* ‬وذلك بصفة استثنائية،* ‬قصد توفير نفس الحظوظ بالنسبة لجميع المترشحين،* ‬عن طريق الاعتماد على معيار الخبرة المهنية في* ‬دراسة ملفات المترشحين*.‬وأوضح نوار العربي* ‬منسق نقابة* ''‬الكناباست*''‬،* ‬في* ‬اتصاله بـ*''‬النهار*''‬،* ‬أن وزارة التربية الوطنية قرّرت منح نصف نقطة إضافية للأساتذة المتعاقدين على كل سنة خبرة،* ‬تم فيها ممارسة مهنة التدريس من قبل المترشح،* ‬ويأتي* ‬هذا الإجراء* -‬حسب منسق* ''‬الكناباست*''- ‬في* ‬إطار تكافؤ الفرص لجميع المترشحين،* ‬والأخذ بعين الاعتبار المسار المهني* ‬لكل أستاذ*.‬وعلى الصعيد ذاته،* ‬قال محدثنا أن هذا الإجراء* ‬يعد استثنائيا وذلك طبقا للمسيرة المهنية للمترشح،* ‬حيث خصص فقط للأساتذة المتعاقدين الذين مارسوا مهنة التدريس لمدة سنوات كاملة،* ‬وتعد هذه المسابقة أملهم الوحيد للحصول على منصب دائم في* ‬القطاع،* ‬على عكس المترشحين الذين لم* ‬يسبق لهم ممارسة المهنة،* ‬والمتخرجين حديثا والراغبين أيضا في* ‬اجتياز مسابقة التوظيف التي* ‬من المقرر أن تقام على أساس الشهادة،* ‬خلال الأيام القليلة القادمة،* ‬والحصول على منصب من أصل 10 ‬آلاف منصب خصصتها الوزارة الوصية لتدعيم القطاع*.‬وفي* ‬الأخير رحب منسق* '' ‬الكناباست*'' ‬بهذا الإجراء الذي* ‬إعتبره منصفا في* ‬حق الأساتذة المتعاقدين،* ‬إلا أنه أشار من جانب آخر إلى الإشكاليات التي* ‬عرقلت ملفات البعض الآخر من الأساتذة،* ‬بعد أن رفضت كليا من قبل الجهات المنظمة للمسابقة،* ‬وذلك على أساس القائمة الإسمية للشهادة،* ‬علما أنه تم مسبقا دعوة الوزارة الوصية لتعيد النظر في* ‬هذه القائمة إلا أنه لم* ‬يتم ذلك،* ‬ما أفرز استياء كبيرا لدى هذه الفئة التي* ‬ستحرم من فرصة الحصول على مناصب دائمة*.‬
* ‬

[debailia]

شكرااااااااااااااااااااااااااااااا

[ka10]

هل من مساعدة أرجووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو وووكم

[كوكوكو31]

السلام عليكم
بارك الله فيك

[أبومنيب]

مائة بالمائة من التلاميذ لا يقرأون الكتاب المدرسي داخل الأقسام


كشف، تقرير لفيدرالية جمعيات أولياء التلاميذ، أن 100 بالمائة من التلاميذ لا يستغلون الكتاب المدرسي داخل القسم، لضيق الوقت والاكتفاء بشرح الأساتذة، كما أشار أن منحة 3 آلاف دينار التي تمنح للتلاميذ المعوزين في الدخول المدرسي تكفي فقط لاقتناء أدوات مدرسية لا أكثر و لا أقل، داعيا القاضي الأول في البلاد إلى اتخاذ قرار يقضي برفع المنحة المدرسية إلى 10 آلاف دينار.
وصرح، أحمد خالد، رئيس فيدرالية جمعيات أولياء التلاميذ، في تصريح لـ"الشروق"، أنه يشجع على العودة إلى العمل بالنظام القديم فيما يخص "الكتاب المدرسي"، لاسيما في الطور الابتدائي من خلال التقليص في عدد الكتب من 12 كتابا بالنسبة لتلاميذ السنة رابعة ابتدائي إلى 4 كتب فقط، نظرا لأن نسبة 100 بالمائة من التلاميذ لا يستغلون الكتاب داخل الأقسام ماعدا تلاميذ الطور الثانوي وبشكل خاص التلاميذ المرشحون لاجتياز امتحان شهادة البكالوريا، الذين يستغلونه بشكل كبير بمنازلهم لإجراء مقارنة إن كانت الشروح التي تلقوها بالقسم من قبل أساتذتهم نفسها الموجودة في الكتاب.

وأرجع، المسؤول الأول عن الفيدرالية أسباب عدم استغلال الكتاب المدرسي من قبل التلاميذ داخل أقسامهم، لضيق الوقت من جهة ومن جهة ثانية لاكتفائهم بالشروح المقدمة لهم من قبل أساتذتهم إلى درجة أن التلميذ لم يعد يرى الفائدة من الإطلاع على الكتاب المدرسي سواء داخل القسم أو خارجه.
وطالب، رئيس الفيدرالية رئيس الجمهورية عبد العزيز بوتفليقة، باتخاذ قرار توسيع مجانية الكتاب لكافة تلاميذ الأطوار التعليمية الثلاثة، والأدوات المدرسية.
وبخصوص المنحة المدرسية المقدرة بـ3 آلاف دينار، التي تمنح في كل دخول مدرسي للتلاميذ المعوزين، أكد محدثنا بأنها تكفي فقط لاقتناء أدوات مدرسية لا أكثر ولا أقل، داعيا السلطات العليا في البلاد إلى اتخاذ قرار يقضي بالرفع في قيمتها إلى 10 آلاف دينار. في الوقت الذي أشار أن جمعيات أولياء التلاميذ في كل مؤسسة تربوية هي من تتكفل بدفع حقوق التسجيل للتلاميذ المقبلين على اجتياز الامتحانات الرسمية كشهادة التعليم المتوسط والبكالوريا.

[أبومنيب]

http://www.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/logo.png
الوطني (http://www.echoroukonline.com/ara/watani/index.1.html)
قراءات (944) تعليقات (7)


بعد ما تم إقصاءهم من المشاركة في مسابقات التوظيف

حاملو شهادة الماستر 1 يعتصمون أمام وزارة التربية

(آخر تحديث: 2012/08/05 على 16:18)
http://www.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/2012/master1_398732402.jpgتصوير: (ح.م)


[/URL] [URL="http://www.echoroukonline.com/ara/#"] (http://www.echoroukonline.com/ara/#)
(http://www.echoroukonline.com/ara/#) 3 (http://www.echoroukonline.com/ara/#)

عتصم، أمس، المرشحون الحائزون على شهادة الماستر 1، أمام مقر وزارة التربية الوطنية الكائن برويسو الجزائر، تنديدا بقرار وزارة التربية الوطنية القاضي برفض ملفاتهم وإقصائهم من المشاركة في مسابقات التوظيف الخاصة بسلك التدريس، لأنهم غير حاملين لشهادة نهاية تخرج.

وفاجأت تعليمة وزارة التربية الوطنية، التي بعثت بها الخميس الماضي إلى مديريات التربية الـ50 للتنفيذ، المرشحين الحاملين لشهادة ماستر 1، الذين قرروا تنظيم وقفة احتجاجية أمام مقر الوزارة، تنديدا بالقرار الذي وصفوه بالمجحف وغير العادل في حقهم، خاصة وأنهم علقوا آمالا كبيرة في الظفر بمناصب عمل دائمة في سلك التدريس في الطور الثانوي على اعتبار أن المنشور الوزاري المشترك يعطي الأولوية لحاملي شهادة الماستر للتوظيف في الطور الثانوي.
وكانت، الوصاية قد طالبت نهاية الأسبوع الماضي، مديريات التربية الـ50 برفض ملفات الحاملين لشهادة ماستر 1 للمشاركة في مسابقات التوظيف الخاصة بسلك التدريس، التي ستجرى في الـ12 أوت الجاري، نظرا لأنهم حاملون لمستوى جامعي ولم يناقشوا مذكراتهم وبالتالي لم يحصلوا بعد على شهادة التخرج، عكس شهادة ماستر 2 التي تعد شهادة نهاية تخرج.

[*مجيد*]

منذ 03 ايام وموقع جريدة الغرب الجزائري اسفله هكذا هل توقفت عن السحب ام ماذا من لديه معلومات دقيقة حول ذلك لايبخل علينا واليكم الرابط
http://www.sawt-gharb.com/

[محمود العمري]

ستشرع وزارة التربية الوطنية ابتداء من الغد في تنظيم مسابقة وطنية على أساس الشهادة لتوظيف أكثر من 16 ألف معلم وأستاذ للأطوار الثلاثة للتعليم عبر الوطن وفي مختلف التخصصات.

يشرع غدا المرشحون لمسابقات أسلاك التدريس في إجراء المسابقة الخاصة بها للظفر بـ 16521 منصبا لمعلمين وأساتذة عبر مختلف ولايات الوطن، حيث سيتنافس المرشحون لرتبة أستاذ التعليم الثانوي على 7848 منصبا موزعين على 18 اختصاصا، ويشترط في المترشح الحصول على شهادة الماستر أو مهندس دولة في الاختصاص، وبصفة استثنائية وافقت وزارة التربية على مشاركة حملة شهادة الليسانس في النظام القديم أو شهادات الدراسات العليا في الاختصاص للتوظيف في رتبة أستاذ التعليم الثانوي، بحيث سيستفيدون من تكوين بيداغوجي وبسيكولوجي بـ400 ساعة لمدة سنة وبمجرد إكمالهم مدة التكوين يتم تسوية وضعيتهم، كما يتنافس المترشحون لرتبة أستاذ التعليم المتوسط على 2976 منصبا وتخص هذه الرتبة حاملي شهادة الليسانس نظام قديم أو شهادة الدراسات العليا في الاختصاص. أما بالنسبة للمترشحين في التعليم الابتدائي فيتنافسون على 5697 منصبا موزعة على اختصاصات اللغة العربية والفرنسية والأمازيغية.

ومن المقرر أن يتم الإعلان عن نتائج المسابقة، بعد 8 أيام بعد إجراء المقابلة، أي بين 21 و22 أوت الجاري على أقصى تقدير، ليتم مباشرة بعد ذلك تأشير ملفات الناجحين وإرسالها للوظيف العمومي من أجل استكمال الإجراءات وتعيينهم مباشرة في الدخول المدرسي المقبل.

وكان الأمين العام لوزارة التربية الوطنية أبوبكر خالدي، قد وجه مؤخرا تعليمة لمختلف مديريات التربية عبر الوطن يطالبهم فيها بضرورة التعجيل في الإعلان عن النتائج واحترام الآجال التي حددتها الوزارة الوصية حتى يتسنى إدماج الناجحين في مناصبهم خلال الدخوال المدرسي أي في الرابع سبتمبر المقبل تاريخ التحاق الأساتدة بمناصب عملهم.

تجدر الإشارة إلى أن عدد الملفات المودعة على مستوى 50 مديرية تربية عبر الوطن فاقت 266 ألف ملف في مختلف التخصصات.

المسابقات ستجرى في أكتوبر القادم على أقصى تقدير: 12058 منصبا ماليا لتوظيف الإداريين في قطاع التربية

أعلنت وزارة التربية الوطنية عن فتح أكثر من 12 ألف منصب مالي يخص الموظفين الإداريين من مقتصدين وأعوان مقتصدين، ومساعدين تربويين وأعوان إدارة وغيرهم، موزعين عبر مختلف مديريات التربية في الولايات، على أن تجرى المسابقات في شهر سبتمبر المقبل أو أكتوبر على أقصى تقدير.

وفتحت الوزارة الوصية مناصب مالية للتوظيف خاصة بالموظفين الإداريين بالمؤسسات التربوية، حيث بلغ عدد المناصب 12058 منصبا موزعا على مختلف مديريات التربية الخمسين عبر الوطن. وجاء إفراج الوصاية عن المناصب الإدارية للموسم الدراسي 2012 ـ 2013 بعد أن تم في السابق الإعلام عن مناصب التدريس للأطوار الثلاثة للتعليم. وأشارت مصادر مطلعة على الملف إلى أن عدد المناصب المفتوحة يبلغ 12058 منصبا ماليا موزعا على مديريات التربية الـ 50 المنتشرة عبر ولايات الوطن. أما بالنسبة لتاريخ إجراء المسابقة، فإنها ستكون في شهر سبتمبر المقبل وأكتوبر على أقصى تقدير، لا كما طالبت الوزارة الوصية مند فترة في تعليمة وجهتها لمديريات التربية الـ 50 عبر الوطن تطالبهم فيها بإعداد قائمة احتياجاتها فيما يخص المناصب الإدارية وإرسالها للوصاية التي ستحدد على إثرها احتياجات كل مديرية تربية عبر كل ولاية. وقد قامت جميع مديريات التربية بالعملية، حيث أحصت احتياجاتها من العمال، وأرسلتها إلى الوزارة التي وزعت المناصب بدورها على كل مديرية.
عن صحيفة البلاد

[الأستاذ *قداري*]

شكرا لك استاذ العمري على الاعلام.

[ابو اسامة زاكي 25]

بالتوفيق لكل متقدم نزيه......

[mohamed abou meriem]

ربي يحفظ الجميع ويسهل على الجميع ...واللهم احفظ التربية لأنها البيت الجامع لكل متخرجي الجامعة والكارثة ان ينجحوا ويتطلعوا الى مايحدث بالتربية فماهم قائلون؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[محمود العمري]

الشكر الجزيل لمروركم العطر يا أحبتي الأفاضل.

[أبومنيب]

http://www.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/logo.png
الوطني (http://www.echoroukonline.com/ara/watani/index.1.html)
)


مدير المستخدمين بوزارة التربية الوطنية لـ"الشروق":

إلغاء "المداولات" في مسابقات توظيف الأساتذة



2012/08/11 (آخر تحديث: 2012/08/11 على 19:07)
http://www.djelfa.info/vb/images/statusicon/wol_error.gifإضغط هنا لرؤية الصورة بحجمها الطبيعي.http://www.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/2012/concour_454057024.jpg
http://www.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/bullet_default.gif ترتيب الملفات، الإعلان عن النتائج ثم القيام بإجراءات التوظيف مباشرة

http://www.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/bullet_default.gif 270 ألف مترشح يتنافسون على 15 ألف منصب جديد





كشف محمد بوخطة، مدير المستخدمين بوزارة التربية الوطنية، عن عدم إجراء مداولات مع مصالح الوظيفة العمومية، وعليه فمجرد انتهاء المقابلات مع المترشحين عبر كافة مديريات التربية فإنه سيتم ترتيبهم ومن ثمة الإعلان عن النتائج مباشرة بغية تسهيل العملية ضمانا لالتحاق الناجحين بمناصب عملهم في التاريخ المحدد.

وأضاف المسؤول الأول عن مديرية المستخدمين بالوزارة، في تصريح لـ"الشروق"، أنه في السنوات السابقة كانت عملية الإفراج عن قوائم الناجحين في مسابقات التوظيف تأخذ وقتا طويلا، وعليه فهذا التأخير يؤثر مباشرة على التحاق الأساتذة الجدد بمناصب عملهم، معلنا في ذات السياق بأنه بغية تسهيل العملية وعدم تعطيلها، فإنه لن يتم إجراء المداولات مع مصالح الوظيفة العمومية.
وبمجرد انتهاء المقابلات مع المترشحين اليوم، فإن مديريات التربية الـ50 تشرع في ترتيبهم لتعلن مباشرة عن النتائج، لتتم بعدها إجراءات التوظيف من دون مرورها بالوظيفة العمومية، على أن تقوم هذه الأخيرة برقابة لاحقة "بعدية" وهي مفتوحة طيلة سنة كاملة، وعليه فمن ثبت إنه قد حصل على منصب عمل بدون وجه حق فيسنزع منه مباشرة.
وأشار محدثنا أن المقابلات تجرى اليوم على مستوى مديريات التربية الـ50، ابتداء من الساعة التاسعة صباحا، والتي تعتبر معيارا مهما لدراسة ملفات المسابقة على أساس الشهادة التي ينظمها المنشور رقم 7 المؤرخ في 28 أفريل 2011، مؤكدا أنه يتم توزيع النقاط الثلاثة كالتالي، بحيث يتم منح نقطة على القدرة على التواصل ونقطة ثانية على القدرة على التحليل والتلخيص، ونقطة ثالثة على القدرات والمؤهلات الخاصة.
ومن جهة ثانية، أعلن مدير المستخدمين محمد بوخطة، أن مديريات التربية عبر الوطن استقبلت 270 ألف ملف، بحيث سيتنافس المرشحون على 16521 منصب عمل جديد في الأطوار التعليمية الثلاثة، مضيفا في السياق ذاته، أن العدد الإجمالي للمناصب الجديدة في قطاع التربية في مختلف الأسلاك بلغ 23 ألف منصب جديد.

وأكد محدثنا بأن الدراسة التي أنجزتها مديريات التربية بعد انتهاء عملية إيداع الملفات، وسلمتها للمديرية المركزية، توضح بأن ليس هناك مشكل في التخصصات فهي متوفرة بالشكل الكافي بناء على الملفات التي تمت دراستها، ومثال ذلك فعدد الملفات المودعة على مستوى مديرية التربية لولاية المدية، في مادة الفرنسية في الطور المتوسط قد بلغ عدد المناصب 40 منصبا مقابل 226 مترشح، في حين تم تسجيل إيداع 191 ملف في الطور الابتدائي مقابل فتح 73 منصبا، وأما في الطور الثانوي فقد تم إيداع 56 ملفا مقابل فتح 49 منصبا في نفس المادة. وأما في ولاية قسنطينة، فقد تم فتح 18 منصبا في مادة الرياضيات مقابل إحصاء إيداع 156 ملف.

[أبومنيب]

http://www.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/logo.png
الوطني (http://www.echoroukonline.com/ara/watani/index.1.html)




أزيد من 16 ألف معلم و أستاذ سيتم تعيينهم سبتمبر المقبل

)
http://www.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/2012/benbouzid_443768748.jpgوزير التربية الوطنية أبو بكر بن بوزيدتصوير: (ح.م)




http://www.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/font_decrease.gif http://www.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/font_enlarge.gif
كشفت وزارة التربية الوطنية عن نيتها توظيف 12058 إداري خلال شهر أكتوبر المقبل يضافون إلى 16521 معلم وأستاذ سيجتازون غدا مسابقة التوظيف الخاصة بذات القطاع ضمن إستراتيجية الوزارة التي أكدت توفير أزيد من 28 ألف منصب مالي الموسم الدراسي الجاري .

ويعمل حاليا القطاع على تنظيم المسابقة الوطنية على أساس الشهادة المزمع تنظيمها غدا لتوظيف أكثر من 16 ألف معلم و أستاذ للأطوار الثلاثة للتعليم في مختلف التخصصات حيث تم فتح 16521 منصب مالي للمعلمين والأساتذة منها 7848 منصب لرتبة أستاذ التعليم الثانوي موزعة على 18 إختصاص،و 2976 منصب لرتبة أستاذ التعليم المتوسط و 5697 منصب بالنسبة للمترشحين في التعليم الإبتدائي، على أن يتم الإعلان عن نتائج المسابقة، بعد 8 أيام من إجراء المقابلة أي في حدود 21 أو 22 أوت الجاري على أن يتم تعيينهم مباشرة في الدخول المدرسي المقبل.
وتخص المسابقة الجديدة فتح أكثر من 12 ألف منصب مالي للموظفين الإداريين من مقتصدين أعوان مقتصدين مساعدين تربويين و أعوان إدارة موزعين عبر مختلف مديريات الوطن ، تجرى المسابقات الخاصة بهم شهر سبتمبر المقبل أو أكتوبر كأقصى تقدير، حتى تتمكن المؤسسات التربوية الجديدة أو تلك التي تعاني نقصا من سد العجز البيداغوجي والإداري على حد سواء مع العلم أن عدد الملفات المودعة قد بلغت 266 ألف ملف في مختلف التخصصات وطنيا.

[أبومنيب]

http://www.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/logo.png
الوطني (http://www.echoroukonline.com/ara/watani/index.1.html)
قراءات (586) تعليقات (13)


تحقيقات* ‬الدرك* ‬شملت* ‬عددا* ‬منهم* ‬بمديريات* ‬التربية*:‬

موظفون* ‬يحولون* ‬أجور* ‬المستفيدين* ‬من* ‬العطل* ‬المرضية* ‬والأمومة* ‬لحساباتهم* ‬الشخصية



2012/08/12 (آخر تحديث: 2012/08/12 على 19:03)
http://www.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/2012/educationdirection_611458020.jpg
http://www.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/bullet_default.gif ‬توقيف* ‬5* ‬أشخاص* ‬والتحقيق* ‬مع* ‬18* ‬آخر* ‬في* ‬اختلاس* ‬مليار* ‬سنتيم* ‬من* ‬رواتب* ‬موظفي* ‬مديرية* ‬التربية* ‬بالبليدة



فتحت فصائل الأبحاث التابعة للدرك الوطني تحقيقات موسعة تشمل عدد من مديريات التربية على المستوى الوطني، والتي وردت بشأنها معلومات تفيد بتورط موظفين في جرائم الاختلاس وتحويل الأموال والتزوير في محررات رسمية وإدارية.

وحسب مصادر "الشروق"، فإن المحققين توصلوا إلى اكتشاف عمل إجرامي منظم داخل حرم بعض مديريات التربية، متابعون فيه موظفون بالمديرية وشركاء لهم خارج أسوارها، استغلوا في جريمتهم استفادة بعض العاملين والموظفين من عطل مرضية لتحويل مرتباتهم وصبّها في حساباتهم مقابل عمولات* ‬خدمة،* ‬أو* ‬قاموا* ‬بتزوير* ‬الشهادات* ‬والمحررات* ‬الرسمية*.‬
وفي هذا السياق، كشف التحقيق الذي قامت به فصيلة الأبحاث التابعة للدرك الوطني بالبليدة حسب مل كشف عنه قائد المجموعة الإقليمية لدرك البليدة بالنيابة الرائد بومدين عبد الوهاب، عن تورط 5 أشخاص في تحويل رواتب عمال ومعلمين بالقطاع استفادوا من عطل مرضية وصبها في حساباته* ‬مقابل* ‬عمولات* ‬خدمة،* ‬مؤكدا* ‬على* ‬أن* ‬مقدار* ‬المبلغ* ‬المختلس* ‬امتد* ‬على* ‬فترة* ‬تزيد* ‬عن* ‬3* ‬سنوات،* ‬وقارب* ‬في* ‬قيمته* ‬مليار* ‬سنتيم،* ‬حيث* ‬تم* ‬إيداعهم* ‬بداية* ‬هذا* ‬الشهر* ‬الحبس* ‬المؤقت*.‬
تفاصيل الفضيحة التي مست مديرية التربية لولاية البليدة حسب المعلومات التي تحوز عليها "الشروق"، تعود إلى تبليغ أحد الضحايا عن وجود مبلغ مالي معتبر بحسابه البريدي للمرة الثانية على التوالي، وعليه باشرت عناصر من فصيلة الأبحاث التابعة للمجموعة الولائية للدرك الوطني في البليدة تحقيقهم على مستوى مصلحة الرواتب بالمديرية حيث اكتشفوا، أن عملية التحويل لرواتب خاصة بالعاملين المتواجدين في عطل مرضية مختلفة، إذ يتم استبدال القرص الأصلي المرسل إلى المراقب المالي لدى الخزينة العمومية بقرص آخر يتم فيه التزوير الكامل في الأسماء، بعد ترتيب الأمور بالبحث عن معارف لهم وإيهامهم بأنهم يحتاجون إلى أرقام حساباتهم البريدية لضرورة تستدعي ذلك، ثم يقومون بدفع تلك الأموال حسب الترتيب مقابل إكرامية لصاحب الحساب في بعض الحالات، كما تبين للمحققين أن العملية بدأت في عام 2008 إلى غاية العام الماضي،* ‬تاريخ* ‬تفجير* ‬الفضيحة*.‬
وخلصت نتائج التحقيقات، حسب مصادرنا إلى تورط 18 شخصا، منهم 5 من المديرية، ويتواجد حاليا رئيس مصلحة الرواتب ومدير إحدى الثانويات، ببوفاريك، تحت الرقابة القضائية و3 موظفين بذات المصلحة في السجن، كما يوجد من بين المتابعين في القضية عون بالحماية المدنية، تشير المعلومات* ‬بشأنه* ‬انه* ‬يجمع* ‬بين* ‬وظيفتين،* ‬حيث* ‬كان* ‬يوهم* ‬أصحاب* ‬الحسابات* ‬السرية* ‬بأنهم* ‬سيتقاضون* ‬عمولة* ‬مقابل* ‬استغلال* ‬حساباتهم* ‬لسحب* ‬أموال* ‬أصحاب* ‬العطل* ‬المرضية* ‬الخاصة* ‬بعمال* ‬قطاع* ‬التربية*.‬
وتشير مصادر "الشروق"، إلى أن فصائل الأبحاث التابعة للدرك الوطني، شرعت في تحقيقات مماثلة على مستوى بعض مديريات التربية، خاصة التبعة لولايات الوسط والغرب الجزائري، بعد أن وردت معلومات مؤكدة بشأن تورط موظفين عاملين داخل مديريات التربية التي سيشملها التحقيق في* ‬عملية* ‬الاختلاس* ‬وتحويل* ‬الأموال* ‬والتزوير* ‬في* ‬محررات* ‬رسمية* ‬وإدارية*.‬

[أبومنيب]

"‬الشروق*"‬* ‬ترصد* ‬أجواء* ‬المقابلات* ‬بمركز* ‬إجراء* ‬امتحان* ‬التوظيف* "‬الإدريسي*"‬

* ‬الحظ* ‬و*"‬دعاوي* ‬الوالدين*"‬* ‬حتى* ‬تكون* ‬معلما


2012/08/12 (آخر تحديث: 2012/08/12 على 19:02)
http://www.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/2012/concour2_179081528.jpg
http://www.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/bullet_default.gif ارتفاع* ‬عدد* ‬مرشحي* ‬مواد* ‬العربية* ‬والإنجليزية* ‬في* ‬الابتدائي* ‬والتربية* ‬البدنية* ‬في* ‬الثانوي


شرعت اللجان التقنية على مستوى مديريات التربية عبر الوطن، في إجراء "المقابلات" مع المرشحين لانتقاء أزيد من 15 ألف مرشح، ممن تتوفر فيهم الشروط للظفر بمنصب "أستاذ" في الأطوار التعليمية الثلاثة، في حين وفقنا على العدد الهائل للمرشحين في مواد العربية، الإنجليزية* ‬والتربية* ‬البدنية* ‬في* ‬الطورين* ‬الابتدائي* ‬والثانوي،* ‬الذين* ‬بدأوا* ‬في* ‬الالتحاق* ‬بمراكز* ‬إجراء* ‬امتحان* ‬التوظيف* ‬منذ* ‬الساعة* ‬الثامنة* ‬صباحا*.‬

وللوقوف على سير "الامتحانات الشفوية" تنقلت الشروق إلى مركز إجراء امتحان التوظيف "بالإدريسي"، بساحة أول ماي في الجزائر، ولدى دخولنا المركز وجدنا الآلاف من المرشحين على استعداد لاجتياز المقابلة، وجدناهم يقفون بالقرب من قاعات الإجراء، كل منهم ينتظر وصول دوره، وبمجرد أن يغادر أحدهم القاعة وتنتهي مقابلته حتى تجد زملاءه في المسابقة يلتفون من حوله ومن حولها يستفسرون عن طبيعة الأسئلة عن صعوبتها أو سهولتها، كيف والجميع قدم إلى المركز على أمل الظفر بمنصب عمل في سلك التدريس في أحد الأطوار التعليمية الثلاثة.
بدأنا جولتنا بمركز إجراء امتحان التوظيف الذي تم تنظيمه تنظيمها جيدا ومحكما، أين تم تجنيد فريق عمل للسهر على السير الحسن للعملية، بحيث تم تخصيص طابق لكل طور من الأطوار التعليمية الثلاثة، في حين تم تجنيد "لجنة" لكل 50 مرشحا من القاعة الخاصة بمادة التربية البدنية طور الثانوي، وعلى مستواها تم تجنيد لجنتين اثنتين نظرا للعدد الهائل للمرشحين، وهناك اقتربنا من المترشح (ن.ك) الذي أكد في تصريحه بأن الأسئلة قد وردت سهلة وغير تعجيزية، فيما عبر عن أمله بالظفر بمنصب عمل خاصة وأن حظوظه أوفر في النجاح لتوفر الشروط فيه، لكي* ‬يصبح* ‬أستاذا* ‬في* ‬المستقبل* ‬القريب*. ‬
ونفس التصريح جاء على لسان المترشحة (سناء.ث) التي صرحت بأنها تعشق مهنة التدريس وإن حالفها الحظ ستحقق حلمها في الظفر بمنصب عمل كأستاذة في مادة التربية البدنية. وخلال الدردشة التي جمعتنا مع بعض المفتشين الذين أكدوا لنا بأنه ستتم الاستعانة بحملة شهادة الليسانس للتدريس في الطور الثانوي استثناء فقط، بغية تفادي العجز في التأطير البيداغوجي في الدخول المدرسي المقبل، بشرط إخضاعهم للتكوين مدة سنة على مستوى المعهد الوطني لتكوين مستخدمي التربية وتحسين مستواهم الكائن في الحراش، خاصة إذا تم تسجيل نقص في عدد المرشحين من حاملي* ‬شهادة* ‬الماستر*. ‬* ‬
غادرنا قاعة التربية البدنية، وتوجهنا إلى القاعة الخاصة بمادة الإسبانية، أين تم تجنيد لجنة واحدة فقط، والتي وجدناها بصدد طرح الأسئلة على إحدى المترشحات، وفي نهاية المقابلة صرحت مفتشة التربية الوطنية عبادة شافية، بأن المرشحين الذين أجرت معهم المقابلة وجدتهم متمكنين ومتحكمين بشكل جيد في اللغة الإسبانية، لأنه سبق لهم وأن درسوا كمستخلفين في المدارس العمومية وحتى بالمدارس الخاصة، ومن ثمة فخبرتهم في المجال قد سمحت لهم وساعدتهم في الإجابة على الأسئلة - تضيف المفتشة -
وما لفت انتباهنا داخل مركز امتحان مسابقة التوظيف 2012، قدوم العديد من المرشحات رفقة أوليائهم للتبرك بدعواتهم، لعلهن ينجحن في المسابقة ويظفرن بمنصب عمل دائم في سلك التدريـس، لكن الذي أثر فينا أن هؤلاء الأولياء لم يغادروا المكان فمنهم من أخذ لنفسه زاوية بالمركز* ‬هروبا* ‬من* ‬أشعة* ‬الشمس* ‬الحارقة،* ‬ومنهم* ‬من* ‬بقي* ‬جالسا* ‬خارجه* ‬ينتظر* ‬بفارغ* ‬صبر* ‬متى* ‬تطل* ‬عليه* ‬ابنته* ‬لكي* ‬تبشره* ‬بنجاح* ‬ولو* ‬*"‬مسبق*"‬* ‬في* ‬المسابقة*. ‬
وأوضح مدير التربية للجزائر وسط، سليمان مصباح في تصريح لـ"الشروق"، أن المركز استقبل 1469 مرشح، مؤكدا بأنه تم تسجيل عدد هائل في عدد المرشحين في مواد العربية، واللغات الأجنبية فرنسية وإنجليزية خاصة في الطور الابتدائي، في الوقت الذي أعلن بأنه كإجراء استثنائي ستتم* ‬الاستعانة* ‬بحملة* ‬شهادة* ‬الليسانس* ‬للتدريس* ‬في* ‬الطور* ‬الابتدائي* ‬في* ‬حال* ‬تم* ‬تسجيل* ‬نقص* ‬في* ‬عدد* ‬المرشحين* ‬الحاملين* ‬لشهادة* ‬الماستر*.‬

[أبومنيب]

''الإينباف'' مستاء من تجاوزات مديري التربية
دعوة بن بوزيد لعدم إقصاء مشاركين في المسابقات الخارجية




دعا الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين الوزارة الوصية إلى إنقاذ المئات من المترشحين في المسابقات الخارجية التي أجريت، أمس، عبر الوطن، من الإقصاء نتيجة عدم تحصلهم على ترخيص المشاركة في هذه المسابقات من مديريات التربية لأسباب وصفها الاتحاد بـ''غير الموضوعية''.
أكد المكلف بالإعلام في ''الإينباف''، عمراوي مسعود، لـ''الخبر''، أن عددا كبيرا من المشاركين في المسابقات الخارجية سيصطدمون في حال نجاحهم في المسابقات بعقبة الترخيص الذي لم يدرج في ملفاتهم، نظرا لتزامن تاريخ إيداع ملفات الترشح مع تواجد بعض مديري التربية في عطلة، ورفض البعض الآخر منح هذه الرخصة إما بسبب جهلهم لمحتوى المنشور الوزاري رقم 7 الصادر في 28 أفريل 2011 المحدد لمعايير الانتقاء في المسابقات على أساس الشهادة، أو لتجاوزهم مضمون ذات المنشور، ما يستوجب، حسبه، تدخل وزارة التربية لفرض احترام القانون والسماح بإضافة هذه الوثيقة الأساسية في ملف الممتحنين الناجحين قبل حلول موعد الإعلان عن النتائج المقرر في 21 أوت الجاري، على أساس أن الملفات تدرس على مستوى مديريات التربية ثم تحال بعدها إلى مفتشيات الوظيف العمومي للتأشير عليها.
في نفس السياق، وجه المتحدث نداء إلى فئة من الممتحنين في المسابقات الخارجية للقطاع، يدعوهم فيه إلى تدارك الوضع بتحرير طلب الحصول على رخصة وإيداعها في الملف قبل فوات الأوان. ونسبة لعمراوي فإن هؤلاء لم يكونوا على علم بمحتوى البرقية رقم 11-569 الصادرة عن مديرية الوظيف العمومي التي تسمح لمنتسبي قطاع الوظيف العمومي من الموظفين والأعوان المتعاقدين بالمشاركة في المسابقات الخارجية على مستوى إدارتهم الأصلية، شريطة استيفائهم الشروط القانونية المطلوبة، بما في ذلك الرخصة التي أقرتها وزارة التربية فيما يخص المسابقات الخارجية المنظمة في القطاع.
وشدد ممثل ''الإينباف'' على ضرورة احترام سلم التنقيط الذي أقرته الوزارة أثناء مرحلة تقييم الممتحنين التي لا تعتمد على اختبار معلومات الممتحن، وإنما هي مجرد مقابلة شفهية للتأكد من سلامة المترشحين الجسدية، مضيفا بأن السلم المذكور يثمن الخبرة المهنية للمشاركين في المسابقات، ما يعني من وجهة نظره امتصاص العدد المتبقي من المتعاقدين، سيما وأن عدد المناصب المفتوحة في هذه المسابقات حدد بـ16 ألف منصب في الأطوار التعليمية الثلاثة وبالنسبة لجميع أسلاك القطاع.

[hamid saidd]

1-بعض الصحف تقتات على موظفي قطاع التربية لأنهم أكثر قراءة للجرائد الوطنية وهذا ما نلاحظه عند

وجود ركود سياسي في البلاد إلا وتقوم هذه الجرائد بنشر عناوين واهية ليس لها معنى

تخص موظفي قطاع التربية بالبنط العريض حتى تجلبهم وبالتالي تخلق بلبلة في اوساطهم

2- كما تنشر بعض الجرائم والاعتداءات من طرف المرااهقين او المسبقوين قضائيا حتى

هذه الفئة تكون على علم بمايجري وتشجع اخرين للاستفادة من هذا الاجرام وخططه والالانخراط فيه

3 لماذا هذه الجرائد لاتخوض في الاقتصاد الوطني المسيطر عليه بارونات الاستيراد والتصدير

ناهيك عن التجاوزات التي تحدث للموطان في كرامته ومعيشته

[yassoumi]

كل الجرائد فهي مأجورة و هذا من أجل إستغباء و إغفال الشعب عن سبب عدم ظهور بوتفليقة فلربما هو معتكف

[هيكل]

ببساطة إنها صحافة الرعيان

[*مجيد*]

ارجوكم هل موقع جريدة صوت الغرب معطل لانني اردت تحميل النسخة الورقية ولم استطع منذ ايام هل الحال نفسه بالنسبة لكم اليكم رابطه
http://www.sawt-gharb.com/

[roro2011]

الرابط صحيح اخي اضغط عليه فقط ......................

[*مجيد*]

الرابط صحيح اخي اضغط عليه فقط ......................
اشاطرك الراي ولكن مضمونه فارغ لايحتوي على مقالات اليس كذلك

[*مجيد*]

انا في انتظار ردودكم صح رمضانكم

[فؤاد البيضاوي]

الصحافة كبعض السياسيين يرون أن الشعب مغفل ويمكن التلاعب بعواطفه أنا شاؤوا ولكن معظم قراء هذه الصحف من أجل الألعاب الفكرية وإن سالتهم عن الأحداث الوطنية فهم يتجاهلونها تماما

[محمود العمري]

مئات التلاميذ "النوابغ" محرومون من الالتحاق بالثانوية الوطنية للرياضيات

http://www.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/2012/ben_701644070.jpg

اشتكى المئات من تلاميذ السنة رابعة متوسط الحائزون على معدلات ممتازة من حرمانهم الالتحاق بالثانوية الوطنية للرياضيات، رغم أنهم حائزون على معدلات 19 و20 على 20، وذلك نظرا لأن وزارة التربية الوطنية، قد لجأت إلى تقليص العدد إلى 150 تلميذ فقط كتجربة أولية نموذجية.

وبعد قرار وزارة التربية الوطنية القاضي بانتقاء 150 تلميذ للالتحاق بالثانوية الوطنية للرياضيات بالقبة في الجزائر، أي 3 تلاميذ عن كل ولاية كتجربة أولية ونموذجية، فقد وجد المئات من التلاميذ عبر مختلف ولايات الوطن، أنفسهم محرومين من التسجيل بها، رغم أنهم قد حصلوا على معدلات مرتفعة تراوحت بين 19 و20 على 20، مما أدى بهم إلى التوجه إلى مديريات التربية للاستفسار عن الموضوع.
وعلى صعيد آخر، أوضحت مصادر مطلعة على مستوى وزارة التربية الوطنية لـ"الشروق"، أن المقرر الدراسي المعتمد حاليا في الثانويات العادية هو نفسه الذي يتم اعتماده في تدريس التلاميذ في الثانوية الوطنية للرياضيات، ابتداء من الـ9 سبتمبر المقبل وهو تاريخ الدخول المدرسي، كاشفة في ذات السياق، بأنه سيتم مضاعفة معامل مادة الرياضيات إلى 5 أو 6، وكشفت نفس المصادر، أن كل تلميذ سيستفيد من جهاز كمبيوتر محمول، يتم استخدامه في متابعة الدروس داخل القسم، وذلك في إطار اعتماد التكنولوجيات المتطورة في التدريس، بالإضافة إلى ذلك سيتم استعمال "السبورة الإلكترونية" في التدريس، خاصة وأنه قد تم اعتمادها بصفة نموذجية في بعض ثانويات العاصمة وأعطت ثمارا إيجابية.
ومعلوم، أنه تم تحديد الفترة الممتدة بين 5 و7 سبتمبر المقبل، لالتحاق التلاميذ الذين تم انتقاؤهم في الثانوية الوطنية للرياضيات، بغية تحضيرهم تحضيرا جيدا للدخول المدرسي المقبل على اعتبار أنها السنة الأولى التي تفتح فيها الثانوية أبوابها أمام التلاميذ النوابغ في مادة الرياضيات.

[kader22]

لمادا لا تقوم الصحف بفضح المسؤولين ؟؟؟

[baghdad madrid]

قالت الصفح الامريكية والجزائرية أن عيد مبارك ورمضان شريف وكريم

[zizou123456]

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته ..
في العدد الصادر اليوم لجريدة النهار و في الصفخة الخامسة بثلاثة عناونين الأول -الحكومة تواجه تضخما ب 100 ألف مليار ! صرفتها في زيادة أجور عمال قطاعات غير منتجة دون دراسة مجدية حيث تضمن هذا المقال المخلفات الحكومية لبعض القطاعات و كالعادة تم التشهير بالمبالغ الخيالية التي تقاضاها عمال القطاع....
في مقال آخر -قطاع التربية التهم 40 ألف مليار سنتيم منذ سنة 2010 - لاحظوا جيداااا
في مقال آخر خبراء في الاقتصاد " الزيادات في أجورالموظفين وراء ارتفاع نسبة التضخم " فيما لم يستبعدوا ارتفاع نسبة التضخم في حال صب زيادات أجور قطاع التربية ....
لا إله الا الله ... يخاطبون الرأي العام و الشارع الذي ستصدمه هذه الأرقام ، و سيصرفون بذلك انتباهه عن المشكل الحقيقي الذي يتمثل في المسؤولين و عدم قدرتهم على تسيير شؤون البلاد و الرفع من الانتاجية و امتصاص العجز ... الخ .. إضافة عن السرقة و النهب المقنن لثروات البلاد من المسؤولين أنفسهم و أزلامهم ...... لا حول و لا قوة الا بالله .. جريدة العار و دولة طاب جنانو .......

[tengout]

salamo alikom et saha fetorkom il faut boycoter tout les journaux algeriens ils sont tous contre les ensignants

[أبومنيب]

http://www.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/logo.png
الوطني (http://www.echoroukonline.com/ara/watani/index.1.html)




ديوان الامتحانات يضع حدا "للسونبانس" لدى التلاميذ وأوليائهم

منع المدارس والثانويات من "احتجاز" نتائج الباكالوريا والمتوسط

16:1)
http://www.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/2012/__colier_1__196349336.jpgتصوير: (الأرشيف)


http://www.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/bullet_default.gif تمكين تلاميذ "البيام" من التسجيل عبر الانترنيت في الدخول المقبل

كشف، المدير العام للديوان الوطني للامتحانات والمسابقات، علي صالحي، أنه سيتم تعميم الإعلان عن النتائج عبر البريد الإلكتروني لمديريات التربية الـ50 في امتحاني شهادة نهاية المرحلة الابتدائية وشهادة التعليم المتوسط. مؤكدا بأن عملية إرسال النتائج ثم طبعها ونشرها في المؤسسات التربوية لن تأخذ أقل من ساعة من الزمن.

وشدد، المسؤول الأول عن الديوان الوطني للامتحانات والمسابقات، في تصريح لـ"الشروق"، أنه في العام المقبل سيعد منشورا خاصا وسيوجه "مراسلة إجبارية" إلى كافة مديريات التربية يلزمهم فيها بضرورة نشر وتعليق نتائج الامتحانات الرسمية الثلاثة "شهادة نهاية المرحلة الابتدائية، شهادة التعليم المتوسط والبكالوريا" عبر مختلف المؤسسات التربوية، في نفس اليوم الذي يرسل فيه الديوان كافة المعطيات المتعلقة بالنجاح عبر البريد الإلكتروني الخاص بالمديريات، بحيث أضاف قائلا "مديريات التربية ملزمة بنشر نتائج الامتحانات الرسمية في نفس لحظة وصولها وذلك لتفادي مشكل التأخر وعليه فما الفائدة من تخزينها إذن".
وأضاف المدير العام للديوان، أن عملية إرسال النتائج الخاصة بامتحان شهادة البكالوريا دورة جوان 2012، إلى مديريات التربية الـ50 لم تأخذ سوى نصف ساعة من الزمن، وعليه فمهمة مديريات التربية بعد ذلك سوى استقبال تلك النتائج، سحبها ثم إرسالها إلى المؤسسات التربوية المعنية عبر البريد الإلكتروني لتقوم هذه العملية بمهمة نشرها وتعليقها في نفس لحظة وصولها دون أي تأخير.
وبخصوص التسجيلات للامتحانات الرسمية، أعلن علي صالحي بأنه سيتم تمكين كافة المرشحين لامتحان شهادة التعليم المتوسط دورة جوان 2013، من النظاميين والأحرار من التسجيل عبر شبكات الأنترنيت، من خلال تصفح الموقع الخاص بالديوان الوطني للامتحانات والمسابقات، مؤكدا في ذات السياق بأن العملية لم تعد مقتصرة فقط على المرشحين لامتحان شهادة البكالوريا. في الوقت الذي كشف بأنه سيتم تعميم الإجراء على التلاميذ المرشحين لامتحان شهادة نهاية المرحلة الابتدائية في السنوات القليلة القادمة.
وعلى صعيد آخر، أكد محدثنا بأنه في شهر سبتمبر المقبل سيتم عقد اجتماع لكافة فروع الديوان لتقييم برامج الإعلام الآلي، ملف التسجيلات الخاص بالامتحانات، و كذا الملتقيات.

[ياسين العربي 24]

يبقى كلام جرائد .عصرنة التعليم في الميدان لا كلام منمق على صفحات الجرائد...اصلاحتكم فشلت عليكم بالرحيل قبل الترحيل

[ابو اسامة زاكي 25]

ظلمكم فاح،،، عليكم بالرحيل قبل الترحيل

[ttsounami07]

خررررررررررررررررررررررررررررطي يا صالحي

[لزرق]

أين نحن وأين انت يا أبا منيب ؟

[أبوعبد الحكيم]

حاسوب وشريحه لكل استاذ ويبقى كلام جرائد

[لوز رشيد]

عملية الطباعة لوحدها تستغرق ساعات عديدة لأن النتائج و الكشوف
لا يمكن طباعتها إلا بالطابعة المصفوفية

[ayhab]

ما أحلى الكذب لولا المقابلة ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[mr.haki]

حسب يومية الجزائر نيوز ليوم 17/08/2012

أكدت أن الوزير بن بوزيد لم يلتزم بمحضر الاتفاق.. نقابات التربية تتوعد بدخول مدرسي ساخن بسبب المخلفات المالية
هددت النقابات المستقلة التابعة لقطاع التربية الوطنية الوزير بن بوزيد، بدخول مدرسي ساخن على وقع الاضرابات والاحتجاجات، بعد التصريحات “الواهية” التي برر بها تأجيل صرف المخلفات المالية للأساتذة والمعلمين.
أكد المكلف بالإعلام على مستوى الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين “الانباف” مسعود عمراوي، ان حجة الوزير بن بوزيد أن صرف الشطر الثاني من المخلفات المالية المقدرة بـ 200 مليار دينار واهية وتهدف الى تقسيم الفتات الذي سيتقاضاه الاساتذة على عدة اقساط وهو ما لن يتم السكوت عنه. وأكد عمراوي ان مخلفات الأساتذة تعد فتاتا لا يمكنه احداث تضخم على العملة الجزائرية، محملا الوزير مسؤولية ما سينجر عن مثل هذه التصريحات والاجراءات، وهدد عمراوي بضرب الاساتذة لاستقرار القطاع، حيث سيكون الدخول المدرسي على وقع الاضطرابات و الاضرابات التي يتحملها الوزير بن بوزيد بسبب إخلاله ببنود الاتفاق المبرم مع النقابات، وتساءل عمراوي عن مصداقية الوزير خلال توقيعه للمحضر المشترك المتضمن تاريخ صب الشطر الثاني من المخلفات المالية، وكيف يعقل أن يحدث قطاع التربية بهذا الفتات زلزالا حقيقيا للدينار الجزائري، واعطى الاتحاد موعدا للوزير بن بوزيد مع بداية الدخول المدرسي المقبل من أجل شل القطاع.
من جانبه، أكد المكلف بالإعلام على مستوى المجلس الوطني لأساتذة التعليم الثانوي والتقني “الكناباست” المسعود بوديبة، أن التضخم ناتج عن كون الدولة لا تراقب السيولة النقدية خاصة في المجال التجاري وبسبب ايضا المعاملات التجارية التي تتم دون سجل تجاري ودون فوترة ولا شيكات ولا دخل للمخلفات المالية للأساتذة فيها، وأكد نوار ان حجة الوزير بن بوزيد غير مقنعة وعليه احترام الاتفاق المبرم بين الطرفين القاضي بدفع المستحقات قبل الدخول المدرسي بالرغم من أنه كان من المفروض ان تدفع نهاية شهر جويلية الفارط.

[فؤاد البيضاوي]

توضع النتائج على النات ومن ذلك للمترشح أن يحصل على النتيجة وبالتفصيل دون الوقوف طويلا أمام المؤسسة التعليمية لأنها عاجزة على مواكبة عصر السرعة، فالناجح يمكن أن يتقدم للمؤسسة لسحب ملف النجاح لاستكمال التسجيلات الجامعية والتحضير المبكر للوثائق التي تعد بالعشرات.
وهذا يمكن تطبيقه على تلاميذ المتوسط والابتدائي ونخفف عناء الأولياء.

[أبومنيب]

http://www.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/logo.png
الوطني (http://www.echoroukonline.com/ara/watani/index.1.html)




"لونباف" تعقد جامعاتها الصيفية و"الكناباست" تحضر لعقد مؤتمرها

المعلمون يحتشدون لتعزيز العمل النقابي وحماية حقوقهم

نشيدة قوادري




2012/08/17 (آخر تحديث: 2012/08/17 على 18:28)
http://www.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/2012/enseignement_01_454240184.jpgتصوير: (الأرشيف)


1 (http://www.echoroukonline.com/ara/#)



يعقد الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين، جامعته الصيفية الثانية خلال الفترة الممتدة بين الـ26 و29 أوت الجاري بولاية جيجل، تحت شعار "واقع وآفاق الممارسة النقابية في الجزائر".

وكان مبرمج أن يعقد الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين جامعته الصيفية الثانية أسبوعا قبل الدخول المدرسي 2012 / 2013، أي ابتداء من 26 أوت الجاري، وإلى غاية 29 من نفس الشهر بولاية جيجل، تحت شعار "واقع وآفاق الممارسة النقابية في الجزائر ".


وبخصوص الورشات، فإنه سيتم التطرق بالدراسة والتحليل لموضوع اختلالات القانون الأساسي المعدل 12 / 240 والحلول الاستدراكية المقترحة.
وسيغتنم الاتحاد الفرصة للتعرض أيضا لملف الإعلام، ودوره في تفعيل العمل النقابي، بالإضافة إلى التطرق للجان الولائية والوطنية لمختلف الأسلاك "واقع وآفاق". كما سيتم تسليط الأضواء على واقع وآفاق التنسيق النقابي وكذا مشروع الاتحاد المقترح لأولويات الخدمات الاجتماعية.
من جهته، صرح الأمين الوطني المكلف بالإعلام والاتصال بالمجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم الثانوي والتقني، مسعود بوديبة، في تصريح لـ"الشروق"، بأنه كان يتم التحضير على مستوى النقابة لعقد المؤتمر الثاني للنقابة، غير أنه عقب انعقاد المجلس الوطني، فقد تقرر تأجيله إلى ما بعد الدخول المدرسي 2012 / 2103، بسبب عدم تمكنهم من الحصول على المكان الذي يتسع لعدد كبير من المناضلين.
وعليه فإنه لن يتم تنظيم جامعة صيفية هذه السنة، مؤكدا في ذات السياق، بأن اللجنة الوطنية لتحضير المؤتمر ستواصل تحضيراتها لعقده شهر سبتمبر القادم، في الوقت الذي أضاف بأنه سيتم دراسة قضية توسيع النقابة إلى الطورين الابتدائي والمتوسط نزولا عند رغبة الأساتذة الذين يريدون الانضمام للنقابة والعمل في إطارها.

[ياسين العربي 24]

تحت شعار "واقع وآفاق الممارسة النقابية في الجزائر ".

[argaz55]

لا حدث :1:

[أبومنيب]

سبب التراجع عن عقد المؤتمرلما طلبوا من وزارة التربية أن توفر لهم مدرج بالجامعة وهذا غير ممكن لأنه تابع لوزارة التعليم العالي

بغية التعجيز والتراجع عن المؤتمر رغم أن وزارة التربية أعلمتهم بأن أي ثانوية يرغبون فيها فهي تحت التصرف

تظاهروا بالغضب والتراجع عن موافقتهم للذهاب إلى تركيا ،

[younes8509]

يعقد الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين، جامعته الصيفية الثانية خلال الفترة الممتدة بين الـ26 و29 أوت الجاري بولاية جيجل، تحت شعار "واقع وآفاق الممارسة النقابية في الجزائر".


وكان مبرمج أن يعقد الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين جامعته الصيفية الثانية أسبوعا قبل الدخول المدرسي 2012 / 2013، أي ابتداء من 26 أوت الجاري، وإلى غاية 29 من نفس الشهر بولاية جيجل، تحت شعار "واقع وآفاق الممارسة النقابية في الجزائر ".


وبخصوص الورشات، فإنه سيتم التطرق بالدراسة والتحليل لموضوع اختلالات القانون الأساسي المعدل 12 / 240 والحلول الاستدراكية المقترحة.

وسيغتنم الاتحاد الفرصة للتعرض أيضا لملف الإعلام، ودوره في تفعيل العمل النقابي، بالإضافة إلى التطرق للجان الولائية والوطنية لمختلف الأسلاك "واقع وآفاق". كما سيتم تسليط الأضواء على واقع وآفاق التنسيق النقابي وكذا مشروع الاتحاد المقترح لأولويات الخدمات الاجتماعية.

من جهته، صرح الأمين الوطني المكلف بالإعلام والاتصال بالمجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم الثانوي والتقني، مسعود بوديبة، في تصريح لـ"الشروق"، بأنه كان يتم التحضير على مستوى النقابة لعقد المؤتمر الثاني للنقابة، غير أنه عقب انعقاد المجلس الوطني، فقد تقرر تأجيله إلى ما بعد الدخول المدرسي 2012 / 2103، بسبب عدم تمكنهم من الحصول على المكان الذي يتسع لعدد كبير من المناضلين.

وعليه فإنه لن يتم تنظيم جامعة صيفية هذه السنة، مؤكدا في ذات السياق، بأن اللجنة الوطنية لتحضير المؤتمر ستواصل تحضيراتها لعقده شهر سبتمبر القادم، في الوقت الذي أضاف بأنه سيتم دراسة قضية توسيع النقابة إلى الطورين الابتدائي والمتوسط نزولا عند رغبة الأساتذة الذين يريدون الانضمام للنقابة والعمل في إطارها.

[younes8509]

يعقد الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين، جامعته الصيفية الثانية خلال الفترة الممتدة بين الـ26 و29 أوت الجاري بولاية جيجل، تحت شعار "واقع وآفاق الممارسة النقابية في الجزائر".


وكان مبرمج أن يعقد الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين جامعته الصيفية الثانية أسبوعا قبل الدخول المدرسي 2012 / 2013، أي ابتداء من 26 أوت الجاري، وإلى غاية 29 من نفس الشهر بولاية جيجل، تحت شعار "واقع وآفاق الممارسة النقابية في الجزائر ".


وبخصوص الورشات، فإنه سيتم التطرق بالدراسة والتحليل لموضوع اختلالات القانون الأساسي المعدل 12 / 240 والحلول الاستدراكية المقترحة.

وسيغتنم الاتحاد الفرصة للتعرض أيضا لملف الإعلام، ودوره في تفعيل العمل النقابي، بالإضافة إلى التطرق للجان الولائية والوطنية لمختلف الأسلاك "واقع وآفاق". كما سيتم تسليط الأضواء على واقع وآفاق التنسيق النقابي وكذا مشروع الاتحاد المقترح لأولويات الخدمات الاجتماعية.

من جهته، صرح الأمين الوطني المكلف بالإعلام والاتصال بالمجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم الثانوي والتقني، مسعود بوديبة، في تصريح لـ"الشروق"، بأنه كان يتم التحضير على مستوى النقابة لعقد المؤتمر الثاني للنقابة، غير أنه عقب انعقاد المجلس الوطني، فقد تقرر تأجيله إلى ما بعد الدخول المدرسي 2012 / 2103، بسبب عدم تمكنهم من الحصول على المكان الذي يتسع لعدد كبير من المناضلين.

وعليه فإنه لن يتم تنظيم جامعة صيفية هذه السنة، مؤكدا في ذات السياق، بأن اللجنة الوطنية لتحضير المؤتمر ستواصل تحضيراتها لعقده شهر سبتمبر القادم، في الوقت الذي أضاف بأنه سيتم دراسة قضية توسيع النقابة إلى الطورين الابتدائي والمتوسط نزولا عند رغبة الأساتذة الذين يريدون الانضمام للنقابة والعمل في إطارها.

[أبومنيب]

تم نشره من قبل الموضوع مكرر
"لونباف" تعقد جامعاتها الصيفية و"الكناباست" تحضر لعقد مؤتمرها (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1064438)

[أبومنيب]

الموضوع مكرر وتم نشره من قبل
"لونباف" تعقد جامعاتها الصيفية و"الكناباست" تحضر لعقد مؤتمرها (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1064438)

[ع ـبد الح ـكيمـ]

يعقد الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين، جامعته الصيفية الثانية خلال الفترة الممتدة بين الـ26 و29 أوت الجاري بولاية جيجل، تحت شعار "واقع وآفاق الممارسة النقابية في الجزائر".


وكان مبرمج أن يعقد الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين جامعته الصيفية الثانية أسبوعا قبل الدخول المدرسي 2012 / 2013، أي ابتداء من 26 أوت الجاري، وإلى غاية 29 من نفس الشهر بولاية جيجل، تحت شعار "واقع وآفاق الممارسة النقابية في الجزائر ".


وبخصوص الورشات، فإنه سيتم التطرق بالدراسة والتحليل لموضوع اختلالات القانون الأساسي المعدل 12 / 240 والحلول الاستدراكية المقترحة.

وسيغتنم الاتحاد الفرصة للتعرض أيضا لملف الإعلام، ودوره في تفعيل العمل النقابي، بالإضافة إلى التطرق للجان الولائية والوطنية لمختلف الأسلاك "واقع وآفاق". كما سيتم تسليط الأضواء على واقع وآفاق التنسيق النقابي وكذا مشروع الاتحاد المقترح لأولويات الخدمات الاجتماعية.

من جهته، صرح الأمين الوطني المكلف بالإعلام والاتصال بالمجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم الثانوي والتقني، مسعود بوديبة، في تصريح لـ"الشروق"، بأنه كان يتم التحضير على مستوى النقابة لعقد المؤتمر الثاني للنقابة، غير أنه عقب انعقاد المجلس الوطني، فقد تقرر تأجيله إلى ما بعد الدخول المدرسي 2012 / 2103، بسبب عدم تمكنهم من الحصول على المكان الذي يتسع لعدد كبير من المناضلين.

وعليه فإنه لن يتم تنظيم جامعة صيفية هذه السنة، مؤكدا في ذات السياق، بأن اللجنة الوطنية لتحضير المؤتمر ستواصل تحضيراتها لعقده شهر سبتمبر القادم، في الوقت الذي أضاف بأنه سيتم دراسة قضية توسيع النقابة إلى الطورين الابتدائي والمتوسط نزولا عند رغبة الأساتذة الذين يريدون الانضمام للنقابة والعمل في إطارها.


المكان الذي لم يتسع للمناظلين ؟ أو لا مناظلين للمكان الذي يتسع للغباء .... ؟

[akhanne]

سبب التراجع عن عقد المؤتمرلما طلبوا من وزارة التربية أن توفر لهم مدرج بالجامعة وهذا غير ممكن لأنه تابع لوزارة التعليم العالي

بغية التعجيز والتراجع عن المؤتمر رغم أن وزارة التربية أعلمتهم بأن أي ثانوية يرغبون فيها فهي تحت التصرف

تظاهروا بالغضب والتراجع عن موافقتهم للذهاب إلى تركيا ،



لماذا أنت حاقد على كناباست؟ هذا رمضان والعشر الأواخر اتقي الله إن كنت فعلا مربي أهذا ما تعلمه لتلاميذك؟ واعلم أن كل من عليها فاني ..لا اتحاد ولا كناباست . لاحول ولا قوة إلا بالله

[أبومنيب]

لماذا أنت حاقد على كناباست؟ هذا رمضان والعشر الأواخر اتقي الله إن كنت فعلا مربي أهذا ما تعلمه لتلاميذك؟ واعلم أن كل من عليها فاني ..لا اتحاد ولا كناباست . لاحول ولا قوة إلا بالله

يا اخي هذا ليس حقد وإنما حقائق أقدمها لكم ...

[ahmedchek]

سبب التراجع عن عقد المؤتمرلما طلبوا من وزارة التربية أن توفر لهم مدرج بالجامعة وهذا غير ممكن لأنه تابع لوزارة التعليم العالي

بغية التعجيز والتراجع عن المؤتمر رغم أن وزارة التربية أعلمتهم بأن أي ثانوية يرغبون فيها فهي تحت التصرف

تظاهروا بالغضب والتراجع عن موافقتهم للذهاب إلى تركيا ،




الله غالب هذا هو المستوى الحقيقي؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟شهر الصيام والقيام

[argaz55]

من ذهب إلى تركيا ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
نريد الحقيقة
يقال بأن كل النقابات شاركت في هذه المهزلة باستثناء تنظيم ال cnapest،من لديه معلومات أخرى يفيدنا بها ، للتمييز بين الأوفياء و الخونة.
:19:

[akhanne]

أيت حقائق طلبت منك تقديمها و حجمت. هم فعلوا وأنت ما هو دورك مكلف من طرف من كي تتحدث عنهم في كل مناسبة ذكرت كناباست بضغينة وكان كناباست أخذك ما لك ...أتقي الله وأفهم قوله تعالى:{ يَا أَيُّهَا الرُّسُلُ كُلُوا مِنَ الطَّيِّبَاتِ وَاعْمَلُوا صَالِحًا إِنِّي بِمَا تَعْمَلُونَ عَلِيمٌ * وَإِنَّ هَذِهِ أُمَّتُكُمْ أُمَّةً وَاحِدَةً وَأَنَا رَبُّكُمْ فَاتَّقُونِ * فَتَقَطَّعُوا أَمْرَهُمْ بَيْنَهُمْ زُبُرًا كُلُّ حِزْبٍ بِمَا لَدَيْهِمْ فَرِحُونَ * فَذَرْهُمْ فِي غَمْرَتِهِمْ حَتَّى حِينٍ * أَيَحْسَبُونَ أَنَّمَا نُمِدُّهُمْ بِهِ مِنْ مَالٍ وَبَنِينَ * نُسَارِعُ لَهُمْ فِي الْخَيْرَاتِ بَل لَا يَشْعُرُونَ }
أسمك أبو منيب اتعرف معنى منيب في قوله:تبصرة وذكرى لكل عبد منيب.
والمنيب : الراجع ، والمراد هنا الراجع إلى الحق بطاعة الله فإذا انحرف أو شغله شاغل ابتدر الرجوع إلى ما كان فيه من الاستقامة والامتثال فلا يفارقه حال الطاعة وإذا فارقه قليلا آب إليه وأناب .
وإطلاق المنيب على التائب والإنابة على التوبة من تفاريع هذا المعنى ، وتقدم عند قوله تعالى : وخر راكعا وأناب في سورة ص .
وخص العبد المنيب بالتبصرة والذكرى وإن كان فيما ذكر من أحوال الأرض إفادة التبصرة والذكرى لكل أحد لأن العبد المنيب هو الذي ينتفع بذلك فكأنه هو المقصود من حكمة تلك الأفعال . وهذا تشريف للمؤمنين وتعريض بإهمال الكافرين التبصر والتذكر . ويحمل ( كل ) على حقيقة معناه من الإحاطة والشمول . فالمعنى : أن تلك الأفعال قصد منها التبصرة والذكرى لجميع العباد المتبعين للحق إذ لا يخلون من تبصر وتذكر بتلك الأفعال على تفاوت بينهم في ذلك .

[kamli]

انتقد مجلس أساتذة التعليم الثانوي والتقني تصريحات وزير التربية التي استبعد من خلالها صب ما تبقى من مخلفات التعويضات شهر سبتمبر المقبل، وحذر من شلل بداية الدخول المدرسي ما لم تعجل الوزارة في استدراك الوضع وتطبيق الاتفاق الذي أبرمته مع نقابات القطاع، بخصوص صرف المخلفات قبل انقضاء جويلية.

قال ممثل المجلس الوطني لأساتذة التعليم الثانوي والتقني، مسعود بوديبة لـ''الخبر''، إن ''خرجة'' وزير التربية الأخيرة قلبت الأمور رأسا على عقب، وأعادت المفاوضات التي شرعت فيها الوزارة مع شركائها الاجتماعيين بخصوص آجال صب مخلفات الزيادة التي نتجت عن مراجعة النظام التعويضي لمستخدمي التربية إلى نقطة البداية.

وحسب محدثنا، فإن وزير التربية التزم شخصيا بصب الشطر الثاني من المخلفات شهر جويلية على أكثر تقدير ''قبل أن يفاجئنا بإعلانه أن ذلك غير ممكن تماما..''، ما جعل ممثل ''كناباست'' يحمّل الوصاية مسؤولية التوتر الذي سيصاحب الدخول المدرسي المقبل، بالنظر إلى تجند القاعدة النضالية وعزمها على الضغط بقوة، قصد إرغام مسؤولي الوزارة على الالتزام بوعودهم، وهو ما سيفصل فيه أعضاء المكتب الوطني للنقابة، في جلسة عمل مقررة مباشرة بعد العيد.

من جهة ثانية، كشف مسعود بوديبة عن لقاء جمع مؤخرا التنظيم الذي يمثله الوزير، تم خلاله الاتفاق مبدئيا على إنشاء موقع إلكتروني تفاعلي يهدف إلى التكوين المتخصص للأستاذ، بعيدا عن التكوين المركزي والأكاديمي.

ويتعلق الأمر، حسب محدثنا، بموقع ينخرط فيه جميع الأساتذة عن طريق بريدهم الإلكتروني، ليتم تزويدهم آنيا وفي مكان عملهم بمختلف التطورات الحاصلة في عمليات التكوين والرسكلة، وكذا تبادل الخبرات والمعارف فيما بينهم، وسيشمل المشروع الذي تبناه وزير التربية بعد مشاورات مع ''الكناباست''، ندوات علمية واتصالات مع خبراء دوليين، سواء تعلق الأمر بالجانب البيداغوجي أو علم النفس التربوي.

عن جريدة الخبر.

[akhanne]

انتقد مجلس أساتذة التعليم الثانوي والتقني تصريحات وزير التربية التي استبعد من خلالها صب ما تبقى من مخلفات التعويضات شهر سبتمبر المقبل، وحذر من شلل بداية الدخول المدرسي ما لم تعجل الوزارة في استدراك الوضع وتطبيق الاتفاق الذي أبرمته مع نقابات القطاع، بخصوص صرف المخلفات قبل انقضاء جويلية.
قال ممثل المجلس الوطني لأساتذة التعليم الثانوي والتقني، مسعود بوديبة لـ''الخبر''، إن ''خرجة'' وزير التربية الأخيرة قلبت الأمور رأسا على عقب، وأعادت المفاوضات التي شرعت فيها الوزارة مع شركائها الاجتماعيين بخصوص آجال صب مخلفات الزيادة التي نتجت عن مراجعة النظام التعويضي لمستخدمي التربية إلى نقطة البداية.
وحسب محدثنا، فإن وزير التربية التزم شخصيا بصب الشطر الثاني من المخلفات شهر جويلية على أكثر تقدير ''قبل أن يفاجئنا بإعلانه أن ذلك غير ممكن تماما..''، ما جعل ممثل ''كناباست'' يحمّل الوصاية مسؤولية التوتر الذي سيصاحب الدخول المدرسي المقبل، بالنظر إلى تجند القاعدة النضالية وعزمها على الضغط بقوة، قصد إرغام مسؤولي الوزارة على الالتزام بوعودهم، وهو ما سيفصل فيه أعضاء المكتب الوطني للنقابة، في جلسة عمل مقررة مباشرة بعد العيد.
من جهة ثانية، كشف مسعود بوديبة عن لقاء جمع مؤخرا التنظيم الذي يمثله الوزير، تم خلاله الاتفاق مبدئيا على إنشاء موقع إلكتروني تفاعلي يهدف إلى التكوين المتخصص للأستاذ، بعيدا عن التكوين المركزي والأكاديمي.
ويتعلق الأمر، حسب محدثنا، بموقع ينخرط فيه جميع الأساتذة عن طريق بريدهم الإلكتروني، ليتم تزويدهم آنيا وفي مكان عملهم بمختلف التطورات الحاصلة في عمليات التكوين والرسكلة، وكذا تبادل الخبرات والمعارف فيما بينهم، وسيشمل المشروع الذي تبناه وزير التربية بعد مشاورات مع ''الكناباست''، ندوات علمية واتصالات مع خبراء دوليين، سواء تعلق الأمر بالجانب البيداغوجي أو علم النفس التربوي.


المصدر جريدة الخبر ليوم 18/08/2012 http://www.elkhabar.com/ar/watan/299309.html

[ahmedchek]

أيت حقائق طلبت منك تقديمها و حجمت. هم فعلوا وأنت ما هو دورك مكلف من طرف من كي تتحدث عنهم في كل مناسبة ذكرت كناباست بضغينة وكان كناباست أخذك ما لك ...أتقي الله وأفهم قوله تعالى:{ يَا أَيُّهَا الرُّسُلُ كُلُوا مِنَ الطَّيِّبَاتِ وَاعْمَلُوا صَالِحًا إِنِّي بِمَا تَعْمَلُونَ عَلِيمٌ * وَإِنَّ هَذِهِ أُمَّتُكُمْ أُمَّةً وَاحِدَةً وَأَنَا رَبُّكُمْ فَاتَّقُونِ * فَتَقَطَّعُوا أَمْرَهُمْ بَيْنَهُمْ زُبُرًا كُلُّ حِزْبٍ بِمَا لَدَيْهِمْ فَرِحُونَ * فَذَرْهُمْ فِي غَمْرَتِهِمْ حَتَّى حِينٍ * أَيَحْسَبُونَ أَنَّمَا نُمِدُّهُمْ بِهِ مِنْ مَالٍ وَبَنِينَ * نُسَارِعُ لَهُمْ فِي الْخَيْرَاتِ بَل لَا يَشْعُرُونَ }
أسمك أبو منيب اتعرف معنى منيب في قوله:تبصرة وذكرى لكل عبد منيب.
والمنيب : الراجع ، والمراد هنا الراجع إلى الحق بطاعة الله فإذا انحرف أو شغله شاغل ابتدر الرجوع إلى ما كان فيه من الاستقامة والامتثال فلا يفارقه حال الطاعة وإذا فارقه قليلا آب إليه وأناب .
وإطلاق المنيب على التائب والإنابة على التوبة من تفاريع هذا المعنى ، وتقدم عند قوله تعالى : وخر راكعا وأناب في سورة ص .
وخص العبد المنيب بالتبصرة والذكرى وإن كان فيما ذكر من أحوال الأرض إفادة التبصرة والذكرى لكل أحد لأن العبد المنيب هو الذي ينتفع بذلك فكأنه هو المقصود من حكمة تلك الأفعال . وهذا تشريف للمؤمنين وتعريض بإهمال الكافرين التبصر والتذكر . ويحمل ( كل ) على حقيقة معناه من الإحاطة والشمول . فالمعنى : أن تلك الأفعال قصد منها التبصرة والذكرى لجميع العباد المتبعين للحق إذ لا يخلون من تبصر وتذكر بتلك الأفعال على تفاوت بينهم في ذلك .


شكرا استاذي المحترم على هذه المعلومات القيمة...انا سعيد جدا بمستواك الراقي

[filassi]

طبخة جديدة

[bonna23]

خارج مجال التغطية

[susette]

وي طبخة جديدة بمكونات قديمة و هي ربح الوقت و محاولة جمع ما تبقى من ثقة القاعدة
حسبنا الله و نعم الوكيل

[يخي حالة]

الكنابست صارت مستشارا للوزارة ، فهي التي ستعمل على حماية الدخول المدرسي من خلال اللجنة التي أنشأها جماعة ليسانس مالك و زينة .

[ayhab]

روحي يالنقابة بالسلامة بالسلامة بالسلامة *** القلب اللي كان يبغيك أنا نكويه
دعوة الكناباست راها مشيانة مشيانة مشيانة*** واللي يحب الشيتة أنا انخاف عليه

[__الهاوي__]

الكنابست صارت مستشارا للوزارة ، فهي التي ستعمل على حماية الدخول المدرسي من خلال اللجنة التي أنشأها جماعة ليسانس مالك و زينة .

أنت مخطئ يا أخي
لجنة حماية الدخول لا وجود لها أصلا، وإنما هي مبادرة من شخص واحد أعرفه، وهو من نتاج ليسانس رضا ومنى، ولا علاقة له لا بمصطفى وليلى، ولا بمالك وزينة
لا ينبغي اتهام الناس هكذا

[الأستاذ *قداري*]

ويتعلق الأمر، حسب محدثنا، بموقع ينخرط فيه جميع الأساتذة عن طريق بريدهم الإلكتروني، ليتم تزويدهم آنيا وفي مكان عملهم بمختلف التطورات الحاصلة في عمليات التكوين والرسكلة، وكذا تبادل الخبرات والمعارف فيما بينهم، وسيشمل المشروع الذي تبناه وزير التربية

كذب في كذب .......وهل لا زلتم تصدقون بن بوزيد .؟؟؟

[أبومنيب]

أيت حقائق طلبت منك تقديمها و حجمت. هم فعلوا وأنت ما هو دورك مكلف من طرف من كي تتحدث عنهم في كل مناسبة ذكرت كناباست بضغينة وكان كناباست أخذك ما لك ...أتقي الله وأفهم قوله تعالى:{ يَا أَيُّهَا الرُّسُلُ كُلُوا مِنَ الطَّيِّبَاتِ وَاعْمَلُوا صَالِحًا إِنِّي بِمَا تَعْمَلُونَ عَلِيمٌ * وَإِنَّ هَذِهِ أُمَّتُكُمْ أُمَّةً وَاحِدَةً وَأَنَا رَبُّكُمْ فَاتَّقُونِ * فَتَقَطَّعُوا أَمْرَهُمْ بَيْنَهُمْ زُبُرًا كُلُّ حِزْبٍ بِمَا لَدَيْهِمْ فَرِحُونَ * فَذَرْهُمْ فِي غَمْرَتِهِمْ حَتَّى حِينٍ * أَيَحْسَبُونَ أَنَّمَا نُمِدُّهُمْ بِهِ مِنْ مَالٍ وَبَنِينَ * نُسَارِعُ لَهُمْ فِي الْخَيْرَاتِ بَل لَا يَشْعُرُونَ }
أسمك أبو منيب اتعرف معنى منيب في قوله:تبصرة وذكرى لكل عبد منيب.
والمنيب : الراجع ، والمراد هنا الراجع إلى الحق بطاعة الله فإذا انحرف أو شغله شاغل ابتدر الرجوع إلى ما كان فيه من الاستقامة والامتثال فلا يفارقه حال الطاعة وإذا فارقه قليلا آب إليه وأناب .
وإطلاق المنيب على التائب والإنابة على التوبة من تفاريع هذا المعنى ، وتقدم عند قوله تعالى : وخر راكعا وأناب في سورة ص .
وخص العبد المنيب بالتبصرة والذكرى وإن كان فيما ذكر من أحوال الأرض إفادة التبصرة والذكرى لكل أحد لأن العبد المنيب هو الذي ينتفع بذلك فكأنه هو المقصود من حكمة تلك الأفعال . وهذا تشريف للمؤمنين وتعريض بإهمال الكافرين التبصر والتذكر . ويحمل ( كل ) على حقيقة معناه من الإحاطة والشمول . فالمعنى : أن تلك الأفعال قصد منها التبصرة والذكرى لجميع العباد المتبعين للحق إذ لا يخلون من تبصر وتذكر بتلك الأفعال على تفاوت بينهم في ذلك .


شكرا على التوضيح وبارك الله فيك ... ولكن أنت سألت وأنا جاوبتك وتبقى هذه حقائق ردا على من يتطاول على نقابة الإتحاد وقيادته .. ونحن بصدد التحدث عن العمل النقابي ...

[salah ben ahmed]

ردا على من يتطاول على نقابة الإتحاد وقيادته ................
يا ابا منيب من حقك ان تكون مناضل فى الاتحاد ولكن الاتحاد لم يدافع عن اساتدة الاساسى والمعلمين ، القانون الخاص خدم فئة المديرين
استنتاج : ابو منيب يعمل مدير

[الحاج بالدليل]

جمعوا ... تجمعوا .....اجتمعوا ...احتشدوا ....اتفقوا ...توافقوا ...ثم تفرقوا .أو افترقوا....

[ابو اسامة زاكي 25]

ردا على من يتطاول على نقابة الإتحاد وقيادته ................
يا ابا منيب من حقك ان تكون مناضل فى الاتحاد ولكن الاتحاد لم يدافع عن اساتدة الاساسى والمعلمين ، القانون الخاص خدم فئة المديرين
استنتاج : ابو منيب يعمل مدير

ليس مجرد استنتاج بل لقد صرح هو بانه مدير، ولا ضير في هذا....
المهم في الأفعال وليس الأشخاص....
هل يُعقل ممن يُدرك حجم المظالم والمفاسد التي انتجها القانون الأساسي وتعديلاته، ومع تعجرف الوزارة واصرارها على الظلم بإصدار التعديلات المعيبة وبتعجرف...، هل يُعقل قبول الدعوات والذهاب للتحواس معها...

هل الخصومة تتحول إلى "" عزومة "" ....عجبا لهذا المنطق....

يا رب، إذا أنعمت علينا فاجعلنا من الشاكرين، وإذا ابتليتنا فاجعلنا من الصابرين، آمين....
.:.اللَّهُمَّ إِنَّكَ عَفُوٌّ كَرِيمٌ تُحِبُّ الْعَفْوَ فَاعْفُ عَنِّي .:.

[salah ben ahmed]

لجنة حماية الدخول المدسى موجودة فى منتدى الجلفة فقط

[salimfarid]

ويتعلق الأمر، حسب محدثنا، بموقع ينخرط فيه جميع الأساتذة عن طريق بريدهم الإلكتروني، ليتم تزويدهم آنيا وفي مكان عملهم بمختلف التطورات الحاصلة في عمليات التكوين والرسكلة، وكذا تبادل الخبرات والمعارف فيما بينهم، وسيشمل المشروع الذي تبناه وزير التربية

كذب في كذب .......وهل لا زلتم تصدقون بن بوزيد .؟؟؟




معك حق أخي.... لاتصدقوا هذا الكذاب:19:

[isslamdine]

انه اخلف من عرقوب

[younes8509]

سيستفيد أساتذة الأطوار التعليمية الثلاثة* ''‬الابتدائي* ‬والمتوسط والثانوي*''‬،* ‬من تكوين أكاديمي* ‬عن بعد إبتداءً* ‬من* ‬شهر سبتمبر المقبل،* ‬وذلك مباشرة بعد أن* ‬يقوموا بتسجيل أنفسهم على الموقع الذي* ‬وضعته وزارة التربية الوطنية بالتنسيق مع النقابات المنضوية تحت لوائها*.‬أكدت مصادر موثوقة في* ‬وزارة التربية الوطنية لـ*''‬النهار*''‬،* ‬أن هذه الأخيرة قامت مؤخرا بعقد إجتماع تنسيقي* ‬مع مختلف النقابات التابعة للقطاع،* ‬قصد وضع اللّمسات الأخيرة على الموقع الإلكتروني* ‬الذي* ‬تم إنشاءه بالتعاون بين مختلف الجهات التي* ‬لها صلة بالقطاع،* ‬ويتضمن هذا الموقع* - ‬تضيف مصادرنا*- ‬العديد من الدروس خصصتها الوزارة بالتنسيق مع النقابات لمجموع الأساتذة الذين لم* ‬يستوفوا الشروط التي* ‬نص عليها القانون الخاص بموظفي* ‬القطاع،* ‬حيث* ‬يمكّنهم هذا التكوين من معادلة مسارهم المهني* ‬مع ما تتطلبه عملية الترقية،* ‬وكذا التمتع بالترقية في* ‬القطاع وذلك مباشرة بعد الانتهاء من فترة التكوين*.‬ومن جهته أوضح* ''‬مزيان مريان*'' ‬المنسق الوطني* ‬لنقابة* ''‬السناباست*'' ‬في* ‬اتصاله بـ*''‬النهار*''‬،* ‬أن هذا التكوين لا* ‬يشمل كافة الأساتذة،* ‬وإنما سيُخصص لمجموعة الأساتذة الراغبين في* ‬الانتقال من فئة إلى أخرى،* ‬ولا* ‬يستوفون شروط الترقية المنصوص عليها في* ‬القانون الخاص بموظفي* ‬قطاع التربية،* ‬الذي* ‬يتضمن الشروط التي* ‬لابد أن تتوفر في* ‬الأستاذ الممارس لمهنة التدريس والراغب في* ‬الانتقال من فئة إلى أخرى،* ‬ومن رتبة إلى أخرى،* ‬إذ أكد* ‬ذات المتحدث أن هذا التكوين عن بعد سيمكن عددا كبير من الأساتذة بمختلف الأطوار التعليمية ممن لا* ‬يستوفون* ‬شرط الشهادة،* ‬من التمتع بحق الترقية في* ‬سلك التعليم على الرغم من عدم توافق* ‬مسارهم الدراسي* ‬مع المسار الواجب إتّباعه في* ‬ذلك*.‬وعلى الصعيد ذاته،* ‬أضاف مزيان مريان،* ‬أن مدة التكوين تختلف حسب البرنامج الذي* ‬اعتمدته وزارة التربية مع النقابات،* ‬حيث قال* ‬ذات المتحدث إن جميع الأساتذة المستفيدين من التكوين سيخضعون لتقييم نهائي،* ‬ليتم بعدها السماح لهم بالإستفادة من الترقيات والانتقال من رتبة إلى أخرى*. ‬

[__الهاوي__]

أين هي هذه المواقع؟

[farid1982]

انتقد مجلس أساتذة التعليم الثانوي والتقني تصريحات وزير التربية التي استبعد من خلالها صب ما تبقى من مخلفات التعويضات شهر سبتمبر المقبل، وحذر من شلل بداية الدخول المدرسي ما لم تعجل الوزارة في استدراك الوضع وتطبيق الاتفاق الذي أبرمته مع نقابات القطاع، بخصوص صرف المخلفات قبل انقضاء جويلية.

قال ممثل المجلس الوطني لأساتذة التعليم الثانوي والتقني، مسعود بوديبة لـ''الخبر''، إن ''خرجة'' وزير التربية الأخيرة قلبت الأمور رأسا على عقب، وأعادت المفاوضات التي شرعت فيها الوزارة مع شركائها الاجتماعيين بخصوص آجال صب مخلفات الزيادة التي نتجت عن مراجعة النظام التعويضي لمستخدمي التربية إلى نقطة البداية.

وحسب محدثنا، فإن وزير التربية التزم شخصيا بصب الشطر الثاني من المخلفات شهر جويلية على أكثر تقدير ''قبل أن يفاجئنا بإعلانه أن ذلك غير ممكن تماما..''، ما جعل ممثل ''كناباست'' يحمّل الوصاية مسؤولية التوتر الذي سيصاحب الدخول المدرسي المقبل، بالنظر إلى تجند القاعدة النضالية وعزمها على الضغط بقوة، قصد إرغام مسؤولي الوزارة على الالتزام بوعودهم، وهو ما سيفصل فيه أعضاء المكتب الوطني للنقابة، في جلسة عمل مقررة مباشرة بعد العيد.

من جهة ثانية، كشف مسعود بوديبة عن لقاء جمع مؤخرا التنظيم الذي يمثله الوزير، تم خلاله الاتفاق مبدئيا على إنشاء موقع إلكتروني تفاعلي يهدف إلى التكوين المتخصص للأستاذ، بعيدا عن التكوين المركزي والأكاديمي.

ويتعلق الأمر، حسب محدثنا، بموقع ينخرط فيه جميع الأساتذة عن طريق بريدهم الإلكتروني، ليتم تزويدهم آنيا وفي مكان عملهم بمختلف التطورات الحاصلة في عمليات التكوين والرسكلة، وكذا تبادل الخبرات والمعارف فيما بينهم، وسيشمل المشروع الذي تبناه وزير التربية بعد مشاورات مع ''الكناباست''، ندوات علمية واتصالات مع خبراء دوليين، سواء تعلق الأمر بالجانب البيداغوجي أو علم النفس التربوي.

[kercha]

السلام عليكم
عجيب امر هذه النقابات ، تدافع عن رتبة استاذ مكون الذي من صميم مهامه تكوين من هم اقل درجة منه ثم للتهرب من هذه المسؤولية الثقيلة ترمي الكرة من جديد الى الوزارة و التي تقبلها و بهذه الكيفية نعرف ان الامر مبية منذ البداية للتريقية فقط كما ان التكوين الحضوري لم يعطي ثماره فما بالك للتكوين عن بعد و التجربة السابقة غنية عن كل تعريف حيث كنت اقوم بحراسة اساتذة التكوين عن بعد و كان الواحد يخرج الكتاب و يمزقه للغش و الاخر يتلقى المكالمة ..... الخ و الجميع ناجح
و الله انها الرداءة يا زملاء

[هادي34]

فقط هي اساليب للتنويم و الالهاء

[أبوعبد الحكيم]

كذبة من اكاذيب الوزير الذي ألف الكذب فلا تصدقوه

[أبوعبد الحكيم]

انتقد مجلس أساتذة التعليم الثانوي والتقني تصريحات وزير التربية التي استبعد من خلالها صب ما تبقى من مخلفات التعويضات شهر سبتمبر المقبل، وحذر من شلل بداية الدخول المدرسي ما لم تعجل الوزارة في استدراك الوضع وتطبيق الاتفاق الذي أبرمته مع نقابات القطاع، بخصوص صرف المخلفات قبل انقضاء جويلية.

قال ممثل المجلس الوطني لأساتذة التعليم الثانوي والتقني، مسعود بوديبة لـ''الخبر''، إن ''خرجة'' وزير التربية الأخيرة قلبت الأمور رأسا على عقب، وأعادت المفاوضات التي شرعت فيها الوزارة مع شركائها الاجتماعيين بخصوص آجال صب مخلفات الزيادة التي نتجت عن مراجعة النظام التعويضي لمستخدمي التربية إلى نقطة البداية.

وحسب محدثنا، فإن وزير التربية التزم شخصيا بصب الشطر الثاني من المخلفات شهر جويلية على أكثر تقدير ''قبل أن يفاجئنا بإعلانه أن ذلك غير ممكن تماما..''، ما جعل ممثل ''كناباست'' يحمّل الوصاية مسؤولية التوتر الذي سيصاحب الدخول المدرسي المقبل، بالنظر إلى تجند القاعدة النضالية وعزمها على الضغط بقوة، قصد إرغام مسؤولي الوزارة على الالتزام بوعودهم، وهو ما سيفصل فيه أعضاء المكتب الوطني للنقابة، في جلسة عمل مقررة مباشرة بعد العيد.

من جهة ثانية، كشف مسعود بوديبة عن لقاء جمع مؤخرا التنظيم الذي يمثله الوزير، تم خلاله الاتفاق مبدئيا على إنشاء موقع إلكتروني تفاعلي يهدف إلى التكوين المتخصص للأستاذ، بعيدا عن التكوين المركزي والأكاديمي.

ويتعلق الأمر، حسب محدثنا، بموقع ينخرط فيه جميع الأساتذة عن طريق بريدهم الإلكتروني، ليتم تزويدهم آنيا وفي مكان عملهم بمختلف التطورات الحاصلة في عمليات التكوين والرسكلة، وكذا تبادل الخبرات والمعارف فيما بينهم، وسيشمل المشروع الذي تبناه وزير التربية بعد مشاورات مع ''الكناباست''، ندوات علمية واتصالات مع خبراء دوليين، سواء تعلق الأمر بالجانب البيداغوجي أو علم النفس التربوي.

هذا امر مفتعل وهو الذي حرم المجازين الذين لهم 10 سنوات اقدمية من رتبة مكون وتبقى رتبة مكون لأساتذة الثانوي حتى يتولون تكوين أساتذة التعليم الإبتدائي والمتوسط
فالكم الهائل من المكونين في الثانوي منطقيا لا يستطيعون تكوين من هم في رتبتهم فيوجهون الى تكوين اساتذه المتوسط والابتدائي

[moumeneabed]

كل شيئ خرطي، ثقافة الكذب و النوم في العسل

[أبوعبد الحكيم]

من اقول وزيرنا الكذاب :
1- حاسب وشريحه لكل معلم
2- الاتفاق مه اليونيسكو على اعتماد شهاده قياده الحاسب
3- لن يكون بعد هذه السنة اكتظاظ
4-تصرف المخلفات قبل شهر جويليه على اكثر تقدير
5- ربط جميع المؤسسات بالانترنت ويكون الاتصال بالبريد الالكتروني
ووووووو
فلا تطع كل كذاب مهين

[زرزور ابراهيم]

وأوضح تقرير أعدته نقابة "الكناباست" حول الدخول المدرسي المقبل 2012 / 2013، أين تم التركيز على التأطير البيداغوجي، هياكل الاستقبال، مشكل الاكتظاظ والإطعام، أوضح أن النقابة كانت تتوقع دخولا مدرسيا هادئا، لكن قرار وزارة التربية الأخير القاضي بتأجيل صب المخلفات المالية المترتبة عن دخول النظام التعويضي الجديد حيز التطبيق بعد الدخول المدرسي قد أخلط كافة أوراق الأساتذة، على اعتبار أن المخلفات كانت ستعطي دفعا قويا لموظفي القطاع عموما والأساتذة على وجه الخصوص لاجتياز عقبة الدخول المدرسي بصفة عادية
جريدة الشروق ......

[filassi]

أنت مخطئ يا أخي
لجنة حماية الدخول لا وجود لها أصلا،

يا أخي هل تظن أن الحكومة تبقى مكتوفة ايدي ؟
أكد مفتش الإدارة أن هذه اللجنة على وشك الحصول على الإعتماد و سيكون مقرها في الخروبة
و سيتم صرف المخلفات في 08 سبتمبر المقبل لتهدأ الأعصاب و يكون بردا و سلاما على بن بوزيد
و أكد لي أن نقابتين من القطاع باركتا هذه الجنة
و عودة حديث الصحافة عن هذه اللجنة الآن بالذات ليس صدفة بل كل شيء مدروس من طرف الحكومة...
نسأل الله فقط أن يكون في عون المظلوم على الظالم

أنظر الرابطين على سبيل المثال و سيتواصل الحديث عنها أكثر كلما غقترب الدخول المدرسي


http://www.al-fadjr.com/ar/national/222740.html


http://news80.com/ar/2012/08/20/7764.html

[filassi]

إلتقى صباح اليوم الثلاثاء وزيرالتربية الوطنية أبو بكر بن بوزيد بمقر وزارته بالأمين العام الوطني للنقابة الوطنية لعمال التربية عبد الكريم بوجناح تمّ بوزارة التربية الوطنية يوم الثلاثاء 21 أوت 2012 لقاء بين وزير التربية الوطنية السيد أبو بكر بن بوزيد والأمين العام الوطني للنقابة الوطنية لعمال التربية عبد الكريم بوجناح قصد طرح العديد من القضايا أهمها الدخول المدرسي وما يشوبه من إختلالات وإضطرابات.

وعلمت "الشروق أون لاين" من مصادر محيطة بنقابة بوجناح بأن اللقاء الذي تم مع وزير التربية الوطنية خرج من خلاله هذا الاخير بوعود الاستعجالية تمثلت -حسب المصادر ذاتها بصرف المخلفات المالية المتبقية والتي خصص لها غلاف مالي قدره 160 مليار دينار جزائري خلال شهر سبتمبر من السنة الجارية و الإسراع في تفعيل الخدمات الاجتماعية وإخراجها من حالة الجمود التي توجد عليها وذلك لتمكين مختلف الفئات خاصة المستضعفة منها كالأيتام والمرضى والمعوزين من الاستفادة من هذه الخدمات.،كما تم الإتفاق على عقدإجتماع لاحق للبت في القضايا التي لا تزال عالقة بعد الوقوف على الأوضاع المتوترة التي تعيشها الأسرة التربوية واتساع موجة الغضب والاستياءالعام .

http://www.echoroukonline.com/ara/articles/139245.html


كل شيء مخطط له بإحكام برافو عليهم

[__الهاوي__]

يا أخي هل تظن أن الحكومة تبقى مكتوفة ايدي ؟
أكد مفتش الإدارة أن هذه اللجنة على وشك الحصول على الإعتماد و سيكون مقرها في الخروبة
و سيتم صرف المخلفات في 08 سبتمبر المقبل لتهدأ الأعصاب و يكون بردا و سلاما على بن بوزيد
و أكد لي أن نقابتين من القطاع باركتا هذه الجنة
و عودة حديث الصحافة عن هذه اللجنة الآن بالذات ليس صدفة بل كل شيء مدروس من طرف الحكومة...
نسأل الله فقط أن يكون في عون المظلوم على الظالم

أنظر الرابطين على سبيل المثال و سيتواصل الحديث عنها أكثر كلما غقترب الدخول المدرسي


http://www.al-fadjr.com/ar/national/222740.html


http://news80.com/ar/2012/08/20/7764.html

ورغم ذلك لا وجود لها، وحتى لو اعتمدت على الورق، فلا تعدو أن تكون بالونا منفوخا بالهواء
هي فقط اجتهادات من بعض اساتذة التعليم الثانوي انتقاما من المدراء الذين أساؤوا إليهم فيما مضى.
فتريد الاقلام العميلة والمخترقة بتضخيم العمل واللعب على الكلام كما اعتدنا في كثير من الاحداث
نقابات وتنسيقيات في الابتدائي رغم شهور من النشاط لم تجد ضالتها في أرض الواقع فكيف ستجد جماعة معادية لأهل التعليم.

[filassi]

اسمحلي أخي الهاوي نحن في الجزائر و كل شيء ممكن مع وزرائنا و أدناهم في الدرجة 9 من سلّم الأقدمية في الحكومة و الدرجة 7 في تأسيس اللجان فما بالك أقدمهم و هو بن بوزيد ؟؟؟!!!!!!

[farid1982]

بارك الله فيك

بارك الله فيك بارك الله فيك

[محمود العمري]

كشفت المديرية الفرعية للتعليم المتخصص والتعليم الخاص بمديريـة التعليـم الثانـوي الـعام والتكنولـوجـي، بوزارة التربية الوطنية عن القائمة النهائية للتلاميذ المقبولين المسجلين للالتحاق بثانوية الرياضيات الجديدة بالقبة، من بين المتحصلين على معدلات تتراوح بين 16.17 و19.95 من عشرين، يمثلون 50 مديرية تربية على المستوى الوطني بينها ثلاث مديريات بالعاصمة وحدها.

ويتميز نظام المدرسة بإلزامية النظام الداخلي طيلة المسار الدراسي، كما يمنع على التلاميذ مغادرة المؤسسة دون إعلام الإدارة، وكذا التأخر عن مواقيت الإطعام والنوم. وكذا التنقل داخل المؤسسة خارج أوقات الدراسة في زي "غير محتشم"، أو دخول قاعات التدريس، أو المخابر خارج أوقات الدراسة بدون سبب مبرر. ويجبر الجميع على ارتداء المئزر باللونين الأزرق والوردي حسب الجنس. مع الاعتناء بالنظافة وبالهندام، كما تمنع التلميذات من ارتداء تنورات قصيرة أو سراويل قصيرة أو ضيقة أو وضع الماكياج أو الحلي وصبغ الأظافر أو الشعر .

ويفرض على الذكور قص الشعر وعدم ارتداء سراويل قصيرة، ووضع حزام للسراويل مع عدم ارتداء أقمصة بدون أكمام، مع غلق الهواتف النقالة قبل إطفاء أنوار المراقد بنصف ساعة، في حين يؤذن للأولياء بزيارة أبنائهم في أوقات تحددها إدارة المؤسسة ويبلغ عنها في بداية كل دخول مدرسي . ويمنع على الأولياء مرافقة أبنائهم إلى المراقد أو قاعات الدروس.

وقد طالبت الوصاية قبل يومين، مديريات التربية بالاتصال بأولياء التلاميذ المعنيين، لإشعارهم بتسجيلهم للالتحاق بالثانوية الجديدة بالقبة من أجل مزاولة دراستهم في الجذع المشترك علوم وتكنولوجيا انطلاقا من الموسم الدراسي القادم، حيث يواصلون مسارهم الدراسي في شعبة الرياضيات وفق نظام الداخلية، مع وجوب دعوة المعنيين وأوليائهم للاطلاع على النظام الداخلي للثانوية، وتحضير اللوازم المدرسية وجهاز الملابس الوارد في القائمة المرفقة.

وتحضيرا للحياة في الداخلية حدد ترقيم لتمييز جهاز الملابس في القائمة المرفقة، يطلب من كل واحد منهم أن يضعه على كل ملابسه حيث يكون هذا الرقم مرسوما داخل العنق أو على مستوى الخصر. على أن يتم تأكيد تاريخ الدخول لثانوية القبة الجديدة لاحقا.

http://www.echoroukonline.com/ara/files.php?file=01_241171485.jpg

http://www.echoroukonline.com/ara/files.php?file=2012/02_895457729.jpg
http://www.echoroukonline.com/ara/files.php?file=2012/03_428223970.jpg
http://www.echoroukonline.com/ara/files.php?file=2012/04_553863199.jpg
http://www.echoroukonline.com/ara/files.php?file=2012/05_858026097.jpg
http://www.echoroukonline.com/ara/files.php?file=2012/06_834970624.jpg

[حميدو09]

نتمنى لهم النجاح و التوفيق و إن شاء الله يكونون المستقبل المشرق للجزائر

[طالب العلم والمعرفة]

http://up.djelfa.info/uploads/13459202831.jpg

http://desmond.imageshack.us/Himg839/scaled.php?server=839&filename=25916648.jpg&res=landing

[محمود العمري]

الرّاسبون في مسابقات التربية يخرجون إلى الشارع
احتج مئات الراسبين في مسابقات التوظيف الخاصة بقطاع التربية عبر عدد من مديريات التربية، وقاموا بإغلاق عدد منها والاعتصام والتجمهر أمامها رافعين شعارات مطالبة بتدخل وزير التربية وإلغاء نتائج المسابقات التي اعتبروها فضيحة.
تفاصيل الاحتجاجات أشعلتها نتائج مسابقات التوظيف التي علقت نتاؤجها بدءا من تاريخ 23 من الشهر الحالي، وهي النتائج التي أقصت عددا من المترشحين لم يهضموا قرارات إقصائهم فصبوا جام غضبهم على مديريات التربية ومدرائها مطالبين بإيفاد لجنة تحقيق، ومتهمين أعضاء اللجان التقنية بالمحسوبية والجهوية.
ففي ولاية بسكرة عاود أمس، العشرات من غير الناجحين اعتصامهم أمام المقر القديم لمديرية التربية، احتجاجا على ما أسموه مسابقة الفضيحة، متهمين بروز أسماء بالمحاباة في مسابقة التوظيف في سلك التدريس في الأطوار التعليمية الثلاثة. وقام المحتجون بقطع الطريق وأغلقوا مدخل المديرية رافعين مطلب إلغاء النتائج وفتح تحقيق في المسابقات.
وفي ولاية الجلفة قام عشرات الراسبين في مسابقة توظيف المعلمين للطور الابتدائي وأساتذة الطورين المتوسط والثانوي بتنظيم حركة احتجاجية واسعة، وغلق مقر مديرية التربية بالجلفة، وقد جاءت الحركة الاحتجاجية مباشرة بعد الإعلان عن قوائم الناجحين في المسابقة، واتهم المحتجون اللجان التي أشرفت على دراسة الملفات بتمكين خريجين جدد من الجامعات بالظفر بالمناصب على حساب من يحملون شهادات مرت عليها 10 سنوات.
وقال عدد من المحتجين أن قوائم الناجحين حملت أسامي مرشحين حاملين لشهادات لسانس عام 2010، في الوقت الذي تم فيه إسقاط مترشحين تخرجوا منذ سنوات 2001 / 2002 و 2003 ، وعليه طالب المحتجون بضرورة إلغاء نتائج المسابقة كاملة وتحويل ملفات المترشحين إلى ولاية أخرى من أجل دراستها مع ضرورة التحقيق في النتائج السابقة ومعاقبة أعضاء اللجان.
وفي ولاية الأغواط، مباشرة بعد إعلان نتائج مسابقة التوظيف التي نظمتها مديرية التربية، تجمع أمس بدائرة آفلو عدد كبير من المشاركين المقصيين من المسابقة حاملين لافتات تندد بالنتائج، وشعارات تطالب بإلغائها وإرسال لجنة تحقيق وزارية لكشف الخروقات والتجاوزات المسجلة حسبهم في عملية الانتقاء، ويتهمون المديرية بعدم احتساب اقدمية الشهادة والخبرة المهنية، حيث ذكروا أن القوائم حملت ناجحين من المتخرجين سنة 2012، وأقصت من تخرجوا عام 2005، عكس ما تقر به قوانين الوظيفة العمومية.
وفي ولاية الشلف طالب المقصيون من نتائج مسابقات التوظيف بإلغائها وإرسال لجنة تحقيق، حيث عبر نحو 8000 مقصي عن سخطهم من نتائج المسابقات حيث جدد هؤلاء تمسكهم بمطلب إيفاد لجنة تحقيق وإعادة النظر في النتائج المعلن عنها وذلك من طرف الوزارة الوصية. ولم يتوان هؤلاء عن التعبير عن استيائهم الشديد من الجهات التي أشرفت على المسابقة والذين حسب هؤلاء اعتمدوا في انتقاء الفائزين على المحسوبية و المحاباة بدلا من الأخذ بعين الاعتبار المؤهلات والكفاءات.
وفي ولاية تمنراست عبّر المقصيون عن سخطهم حيث قاموا بغلق مقر مديرية التربية بالسلاسل الحديدية والتجمهر أمامها للمطالبة بإلغاء النتائج التي لم تحترم حسبهم تعليمة الجهات الوصية المتعلقة بمنح الأولية لأبناء المنطقة، وراسل المحتجون وزير التربية وطالبوه بإعادة النظر في نتائج المسابقة بهذه الولاية، مطالبين بإقصاء أصحاب شهادات الإقامة المزيفة.
كما عرفت مديرية التربية بولاية الوادي، وقفة احتجاجية بعد أن ضمت قوائم الناجحين إناثا بنسبة تتجاوز بكثير الذكور، وأغلبهن من مواليد 89 و90 أي متخرجات حديثا وهو ما اعتبروه تلاعبا في النتائج.
وفي ولاية البويرة، اعتصم المقصيون من مسابقة توظيف مجددا أمس، أمام مديرية التربية للمطالبة بما وصفوه بحقهم في إجراء مسابقة توظيف أساتذة الرياضيات، وحسب ممثلهم فإن مدير التربية فصل في أسباب حرمانهم من المشاركة والتي أرجعها إلى تطبيق الإدارة للمرسوم الوزاري المحدد لشروط قبول ملفات المترشحين، وقد رفض المعتصمون مبرر الإدارة الذي وصفوه بغير المعقول.
الشروق أون لاين

[محمود العمري]

المعلمون* ‬يترقبون* ‬الإفراج* ‬عن* ‬قروض* ‬السكن* ‬ومنح* ‬التقاعد* ‬والوفاة

http://www.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/2012/educ_188373994.jpg

تعقد غدا اللجنة الوطنية للخدمات الاجتماعية، ندوتها الوطنية بثانوية حسيبة بن بوعلي بالقبة في الجزائر، للمصادقة على مخطط العمل الذي ستعتمد عليه مستقبلا في تجسيد الخدمات لفائدة مستخدمي قطاع التربية. في حين أكدت نقابات التربية بأن العهدة الأولى تعد أهم وأصعب العهدات* ‬لأنها* ‬ستفصل* ‬بين* ‬مرحلة* ‬قديمة* ‬وتؤسس* ‬لمرحلة* ‬جديدة،* ‬على* ‬اعتبار* ‬أن* ‬هناك* ‬ملفات* ‬ثقيلة* ‬وخدمات* ‬ذات* ‬أولوية* ‬في* ‬انتظار* ‬تجسيدها* ‬على* ‬أرض* ‬الواقع*. ‬

وكما كان مبرمجا سيجتمع أعضاء اللجنة الوطنية واللجان الولائية يوم غد بثانوية حسيبة بن بوعلي، لعقد الجمعية العامة والمصادقة على مخطط العمل الذي سيعتمد مستقبلا، مع التطرق بالتفصيل لكافة المقترحات نقطة بنقطة بالدراسة والمصادقة، خاصة وأنه قد تم إدخال تحسينات على* ‬الخدمات* ‬الاجتماعية* ‬من* ‬خلال* ‬الرفع* ‬مثلا* ‬في* ‬القيمة* ‬المالية* ‬لمختلف* ‬المنح*.‬

ومن جهته أوضح الأمين الوطني المكلف بالإعلام والاتصال بالمجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم الثانوي والتقني، مسعود بوديبة، في تصريح لـ"الشروق"، أن مخطط العمل الذي ستتم المصادقة عليه هو من سيحدد نجاح أو فشل عمل اللجنة الوطنية للخدمات الاجتماعية، وعليه فهي مطالبة* ‬بتحديد* ‬الأهداف* ‬لتبني* ‬أهم* ‬المشاريع* ‬ذات* ‬الأولوية*.‬

وأكد المسؤول الأول عن الإعلام في النقابة، أن العهدة الأولى تعد أهم وأصعب العهدات لأنها ستفصل بين مرحلة سابقة وتؤسس لمرحلة قادمة وجديدة، مشيرا في ذات السياق بأن اللجنة المنتخبة ليست مطالبة بحل المشاكل العديدة والمتراكمة التي نتجت عن التسيير القديم، و إنما هي* ‬مدعوة* ‬لتسليط* ‬الضوء* ‬على* ‬الخدمات* ‬ذات* ‬الأولوية* ‬من* ‬خلال* ‬الاهتمام* ‬بها* ‬وليس* ‬بالضروري* ‬التكفل* ‬بكافة* ‬المشاريع* ‬سواء* ‬الموجودة* ‬سابقا* ‬أو* ‬التي* ‬يمكن* ‬استحداثها* ‬وفق* ‬القوانين* ‬المعمول* ‬بها*.‬

وألح محدثنا على ضرورة الاهتمام في الظرف الحالي والمستقبلي بإعطاء أهمية كبرى للجانب الصحي بصرف الأموال المجمدة منذ أوت 2010، وتخصيص جزء منها لإنجاز المشاريع الكبرى المتمثلة في بناء مستشفى خاص بقطاع التربية، لتحقيق إمكانية التكفل الكلي بالمرضى خصوصا أصحاب الأمراض* ‬المزمنة،* ‬وكذا* ‬التخلص* ‬من* ‬إشكالية* ‬الاتفاقيات* ‬التي* ‬تبرم* ‬عادة* ‬مع* ‬المصحات* ‬الخاصة* ‬والتي* ‬تتطلب* ‬أموالا* ‬طائلة* ‬ومن* ‬ثمة* ‬الاستفادات* ‬تكون* ‬محدودة*. ‬* ‬

وطالبت "الكناباست" بضرورة الرفع في القيمة المالية لمنح اليتامى التقاعد والوفاة، وكذا تثمين القرض الخاص بالسكن على اعتبار أن الصيغ الحالية المعروضة لشراء سكن تتطلب أموالا باهضة، ولهذا يجب فتح المجال للسلفة بقيمة محترمة.

[محمود العمري]

*25 ‬مليونا منحة لكل موظف* ‬يحال على التقاعد
سيستفيد عمال وموظفو قطاع التربية الوطنية من قروض سكنية تتراوح قيمتها ما بين 40 ‬و50 ‬مليون سنتيم،* ‬كما سيتم منح قروض لاقتناء السيارات تبلغ*04 ‬مليونا،* ‬فضلا عن الرفع في* ‬قيمة جميع المنح الموجهة للموظفين المقبلين على نهاية الخدمة لتصل إلى 25 ‬مليون سنتيم،* ‬فيما سينطلق عمل اللجنة الوطنية لتسيير أموال الخدمات الاجتماعية في* ‬شهر سبتمبر *2102.‬كشف عبد الرحمن بلمشري* ‬رئيس اللجنة الوطنية لتسيير الخدمات الاجتماعية،* ‬في* ‬تصريح خص به* ''‬النهار*''‬،* ‬على هامش الجمعية العامة التي* ‬عقدت أمس بثانوية حسيبة بن بوعلي* ‬بالعاصمة،* ‬أنه سيتم رفع جميع المنح الموجهة لموظفي* ‬القطاع ابتداء من هذه السنة،* ‬إلا أن ذلك سيكون بنسب متفاوتة وبطرقة عقلانية،* ‬وذلك نظرا للمشاريع الكثيرة التي* ‬تعمل عليها اللجنة،* ‬مشيرا إلى أن هذه الأخيرة ستعمل على رد الإعتبار للمنح والقروض التي* ‬سيستفيد منها عمال التربية،* ‬فضلا على ترتيب البدء في* ‬تسليم هذه المنح حسب الأولويات*.‬وأشار عبد الرحمن بلمشري،* ‬أنه تم أمس مناقشة هذه المقترحات بحضور كل من أعضاء اللجان الولائية والوطنية،* ‬والتي* ‬تمثلت في* ‬توجيه قروض تتراوح ما بين 40 ‬و50 ‬مليون سنتيم لفائدة الموظفين في* ‬القطاع،* ‬وذلك سواء لشراء أو بناء سكنات،* ‬فضلا عن أنه تم اقتراح تخصيص* ‬قروض مالية تتراوح ما بين 30 ‬و40 ‬مليون سنتيم ستوجه للراغبين في* ‬شراء سيارات،* ‬دون إشتراط نوع السيارة،* ‬أما في* ‬المجال الصحي* ‬فقد تم مناقشة إنشاء مراكز إجراء الأشعة الطبية،* ‬زيادة على التكفل الشامل بصحة الموظف في* ‬القطاع،* ‬وسيتم أيضا الرفع من قيمة المنح الموجهة لليتامى وذوي* ‬الاحتياجات الخاصة،* ‬إلا أنه لم* ‬يتم بعد تحديد القيمة الفعلية لذلك،* ‬ويرجح أن تكون زيادة بنسبة 30 ‬من المائة فيها*.‬و تم أمس أيضا عرض مقترحات ممثلي* ‬الموظفين في* ‬القطاع،* ‬فيما* ‬يخص منح المتقاعدين،* ‬التي* ‬سيتم رفعها بنسبة تتراوح ما بين 20 ‬و25 ‬مليون سنتيم،* ‬فضلا عن تعويض عمليات الإختتان الجماعي* ‬لأولاد الموظفين،* ‬بمبالغ* ‬مالية* ‬تقدر بين 3000 ‬و4000 ‬دينار،* ‬ورفع قيمة المنح الموجهة لليتامى إلى 3000 ‬دينار*. ‬وفي* ‬ذات السياق،* ‬أضاف ذات المتحدث أن هذه الجمعية العامة ستفصل في* ‬جدول أعمال اللجنة والمصادقة عليه،* ‬وكذا إعداد مخطط نهائي* ‬للبدء في* ‬تسيير أموال الخدمات الاجتماعية،* ‬المقدرة بـ 2 ‬من المائة من كتلة الأجور العامة للعمال،* ‬التي* ‬تبلغ*0002 ‬مليار سنتيم،* ‬وليس 3 ‬من المائة كما جاء على لسان الوزارة في* ‬وقت سابق،* ‬حيث سيتم تخصيص 0,5 ‬من المائة لصندوق التأمين على البطالة،* ‬و0,5 ‬من المائة المتبقية لفائدة صندوق معادلة الخدمات الاجتماعية*.‬
الشروق أون لاين

[محمود العمري]

نتائج مسابقات التوظيف تلغّم الدخول المدرسي المقبل!

مسابقة

مديريات التربية للولايات متهمة بـ«المحسوبية» و«الجهوية»

صاحب إعلان نتائج مسابقات توظيف الأساتذة والمعلمين التي نظمتها وزارة التربية الوطنية قبل أيام، موجة من الغضب والاحتجاجات وسط قطاع واسع من المشاركين فيها ممن اتهموا مديريات بن بوزيد في الولايات بالتلاعب في أسماء الفائزين منتهجين في ذلك سياسة «المحسوبية» و«الجهوية» و«البني عميس». ومع الحرص الذي أبدته الوصاية مباشرة بعد إعلانها عن فتح أزيد من 6400 منصب مالي أمام حملة الماستر والليسانس في مختلف التخصصات، لتفادي الوقوع في مشاكل وتجاوزات تدخلها في متاهة الطعون وتزيد من توتر الأجواء قبيل الدخول المدرسي المقرر في التاسع من الشهر الداخل، إلا أنها يبدو قد أخفقت في ذلك فاتحة على نفسها وعلى مستخدمي القطاع بابا آخر من أبواب الغليان التي يعج به قطاع حساس عودنا كل عام على شل مؤسسات الخاسر الأكبر من تعطيلها جيل وبلد ومستقبل بأكمله!

تحقيق عيسى – ب

طعون كثيرة تلقتها مديريات التربية حول مسابقات توظيف أساتذة الثانوي

نقابات التربية تشكك في النتائج وتطالب الوزارة بلجنة

خلّفت عملية الإعلان عن أسماء الفائزين بمسابقة توظيف أساتذة التعليم الثانوي الكثير من الاحتجاجات على مستوى عدد من ولايات بالوطن، بعد الطعون

العديدة التي تلقتها مختلف مديريات التربية، والتي تشكك في مصداقية المسابقة وتطالب بإعادة النظر في النتائج.

وطالبت مجموعة من النقابات وزارة التربية الوطنية بضرورة فتح تحقيق شامل وكامل حول نتائج مسابقات التوظيف الخاصة بأستاذة التعليم الثانوي، بعد الاحتجاجات التي عرفتها بعض الولايات إثر الشكوك التي حامت حول النتائج النهاية للمسابقة.

وقال مزيان مريان، رئيس النقابة الوطنية لأساتذة التعليم الثانوي والتقني «سنابست»، إن وزارة التربية والتعليم مطالبة بإعادة النظر في نتائج هذه المسابقات، خاصة وأن هناك طعونا عديدة تشكك في نتائج تلك المسابقة». وقال في تصريحه لجريدة البلاد، «الاحتجاجات التي تم تسجيلها على مستوى مدينة مستغانم وبعض الولايات الأخرى توحي بوجود تجاوزات، وعلى الوزارة أن تأخذ الطعون بعين الاعتبار وتعيد دراستها بكل شفافية بهدف إزالة كل الشكوك والشبهات». وحمل مزيان مريان قانون المسابقة مسؤولية الاحتجاجات، مؤكدا على وجود عدة أخطاء في قانون المسابقة من خلال إعطاء الأولوية للحائزين على شهادتي الماجستير والماستر 2 على حساب أصحاب الليسانس، وقال في هذا الإطار «التنقيط الذي اعتمدته الوزارة في هذه المسابقة خاطئ، لأن هناك أساتذة لديهم 10 أعوام تدريس لم ينجحوا في المسابقة في حين أن خريجين جدد تمكنوا من الفوز بالمسابقة». وأضاف «التنقيط ظلم كثيرا من المتسابقين لذلك يجب إعادة النظر فيه لأن النجاح بالاعتماد على الملف فقط ظلم كبير في حق الأستاذة الذين مارسوا مهنة التدريس لأكثر من عشرة أعوام». من جهته، حمل رئيس النقابة الوطنية لعمال التربية عبد الكريم بوجناح، وزارة التربية الوطنية مسؤولية ما حدث في مسابقة توظيف الأساتذة، وقال «المشكلة صنعتها الوزارة باعتمادها على سلم تنقيط خاطئ وظالم من خلال تفضيل أصحاب الماستر على أصحاب الليسانس»، داعيا في نفس الوقت إلى «أخذ الطعون التي قدمها الراسبون بعين الاعتبار». وقال لـ«البلاد» «كنقابي أطالب بإعادة النظر في نتائج المسابقة وتشكيل لجنة لدراسة الطعون وكذلك إعادة دراسة ملفات الناجحين». وتابع «يجب تشكيل لجنة مكونة من مديري التربية والمفتشين والنقابيين للتحقيق في ملفات الناجحين ودراسة كل الطعون». كما اعترف رئيس النقابة الوطنية لعمال التربية عبد الكريم بوجناح بوجود تجاوزات، قائلا «أكيد توجد تجاوزات مادام هناك العديد من الطعون والاحتجاجات «.

وبدوره انتقد الناطق الرسمي لمجلس أستاذة ثانويات الجزائر، الأستاذ حاكم بشير، الظروف التي جرت فيها هذه المسابقة، وقال «كان من المفروض أن تعطى الأولوية للأستاذة المتعاقدين الذين يملكون خبرة في التدريس لأن مهنة التدريس أصبحت صعبة جدا، وأصحاب الخبرة هم الأكثر قابلية لهذه المهنة»، منتقدا في ذات السياق «إعطاء الأولوية في المسابقة لأصحاب الماستر على الأساتذة أصحاب الخبرة».

ودعا بشير حاكم إلى ضرورة إعادة النظر في الدور الذي من المفروض أن تلعبه المدرسة العليا للأساتذة والجدوى من وجودها من أجل إعطاء مهنة التدريس مكانتها الحقيقية.

محتجون يتهمونها باعتماد «الجهوية» و«الانتقائية» في اختيار الأسماء

نتائج مسابقات التوظيف تضع مديرية التربية بالجلفة في مأزق

تداولت العديد من الأطراف المشاركة في مسابقات التوظيف بمديرية التربية بالجلفة، ما اعتبرته «تجاوزات» وانتهاكات لسير عملية التوظيف، حيث تم الجهر في بعض الاحتجاجات التي شهدها مقر المديرية بوجود «جهوية» وانتقائية في العديد من الأسماء. وقال العديد من المحتجين في حديثهم لـ«البلاد»، إنه من الضروري نزول لجنة تحقيق لتقف على ما قالوا إنه «مهازل» كبيرة تتكرر في كل مرة بالجلفة ويديرها أشخاص معروفون بالقطاع، لا يهمهم سوى «تمرير» معارفهم وأصدقائهم على حساب غالبية المشاركين. وذكر هؤلاء أنه تم «إنجاح» مكلف باستقبال ملفات المرشحين في قائمة الاحتياط في الرتبة الأولى، وهو ما يعني أن «الرشام حميدة واللعاب حميدة»، فما معنى أن ينجح «إداري» هو جزاء من عملية المسابقة، ليتم على أساس ذلك إسقاط هذه الحالة على مجريات المسابقة ككل.

بعض المحتجين في تصريحات لـ«البلاد»، أشاروا إلى أن العديد من الناجحين منحدرون من 4 بلديات، تداولوا على قوائم الناجحين، في إسقاط منهم على وجود 4 أفراد من لجنة دراسة الملفات منحدرين من البلديات ذاتها، وهو ما يكرس ـ حسبهم ـ الجهوية في التعامل، كما تحدثوا عن «تدخلات» نائب برلماني من حاسي بحبح لـ«فرض» بعض الأسماء، بعد أن «لعب» ورقة الجهوية من خلال تصريحاته السابقة في تحييد منهم خارج الولاية عبر فرض شهادة الإقامة.

القوائم النهائية، حسب المحتجين، تضمنت ناجحين من مواليد 1990، ليتساءلوا أين هي نقطة الأقدمية والخبرة، وكيف نجحوا على الرغم من حصولهم على 0 من 6 نقاط في الخبرة و0 من 3 نقطة في أقدمية الشهادة؟ كما تم تداول العديد من الألقاب بشكل دوري في العديد من قوائم الناجحين. ولم تتضمن بعض قوائم الناجحين مكان وتاريخ الازدياد، زيادة على وجود ناجحين مولودين سنة 2012، وهو ما يعني أن قوائم الناجحين لم تمحص ولم يتم التدقيق فيها لتتضمن أخطاء فادحة كهذه. ورصد المحتجون تدخلات من مسؤولين ونواب ومنتخبين لتمرير أسماء معارفهم وأقربائهم. وفي الجانب الآخر، تحدث مدير التربية لولاية الجلفة في تصريحات صحفية، عن أن قوائم الناجحين تم اعتماد فيها سلم التنقيط الوزاري، نافيا وجود أي تجاوزات في سير المسابقة.

ص.لمين

مسابقة توظيف الأساتذة بباتنة

تأجيل إعلان الفائزين يثير الخوف من وجود تلاعبات

تفاجأ المئات من المترشحين الذين اجتازوا مسابقة توظيف الأساتذة بباتنة، بقرار تأجيل الإعلان عن النتائج إلى غاية نهاية الشهر الجاري وهو ما اعتبره بعضهم صراحة تمهيدا للتلاعب بالمناصب وانتهاج طرق أخرى غير قانونية في منحها لمن لا يستحقها، حيث كان من المنتظر زن تعلق قائمة الناجحين يوم الثاني والعشرين أوت المنصرم بمديرية التربية بالولاية، حيث حضر المئات من المترشحين الذين ترقبوا القوائم منذ الصباح وحتى ساعات المساء قبل أن تخبرهم الإدارة بأن النتائج مؤجل الإعلان عنها بباتنة، على غرار بعض الولايات التي استثنيت من تعليق النتائج في الموعد المحدد وهو ما بررته مديرية التربية بباتنة بكثرة المشاركين في المسابقة والمقدر عددهم بأزيد من 13000 مترشح، حيث تعد الولاية من أكثر المناطق من حيث ارتفاع عدد المشاركين وهو ما يترجم التدافع الكبير والفوضى العارمة التي ميزت عملية إيداع الملفات منذ أيام، حيث اضطر البعض للمبيت أمام مراكز الإيداع، بعد أن أدت الفوضى إلى إغماءات ومشادات جسدية بين المترشحين والقائمين على تنظيم المسابقة. ولا يزال المترشحون في انتظار الإعلان عن النتائج على أحر من الجمر، رغم تشاؤم الكثير منهم في شأن توفر الشفافية المطلوبة في المسابقات التي تنظم على مستوى ولاية باتنة تحديدا ـ حسب تعبير البعض منهم ــ وقد كان لنا اتصال بمدير التربية بباتنة، أكد فيه أن ذلك يبقى مجرد تخمينات تسبق ظهور النتائج ولا أساس لها من الصحة، على اعتبار أن القائمة تضبط بعد المرور عبر آليات متفق عليها مثل سلم التنقيط. وأضاف محدثنا أن المسابقة التي تنافس عليها حوالي 1300 مترشح لن ينجح فيها سوى 660 مترشحا بعدد المناصب المتاحة، ومن الطبيعي أن يلجأ غير الناجحين إلى الاحتجاج والاتهامات بالتزوير.

المعتز بالله
عن صحيفة البلاد

[محمود العمري]

حاصلون على 7.5 في القوائم الاحتياطية وأصحاب 3.4 ناجحون
مترشحون لمسابقة توظيف الأساتذة يتحدثون عن ”تجاوزات” في النتائج المعلنة

الوزارة تراوغ المترشحين و تفضل أصحاب »lmd« على الخبرة

تحدث العديد من الذين شاركوا في مسابقة التوظيف الخاصة بأزيد من 16 ألف منصب في سلك التربية والذين لم تدرج أسماؤهم في قوائم الناجحين عن ”تجاوزات” حدثت في عدد من الولايات. وفي هذا الإطار، شرعت بعض النقابات في استقبال تظلمات المحرومين من الالتحاق بسلك التربية لتقديمها للجهات المعنية.

في هذا الشأن، جاء على الصفحة الشخصية للأمين العام للاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين، مسعود عمراوي، على الفايسبوك أن هناك ”تجاوزات” في مسابقة التوظيف بولاية أدرار، مدعمة بصورة لقوائم الناجحين والتي تظهر أن ”أربعة مترشحين من ولاية أدرار وكلهم حاملين لشهادة الماستر لمنصب أستاذ ثانوي تخصص لغة عربية نقاطهم على التوالي 7.5، 7.5، 7.25 و7.25 يرسبون و يوضعون قي قوائم الاحتياط”، في حين يوضع في قوائم الناجحين أربعة آخرين ”بمعدلات 6.75 و4.75 و3.5 على التوالي”.

وتساءل المترشحون الذين حرموا من الفوز برتبة أستاذ عن سبب عدم نجاحهم رغم أن جميع المترشحين يقطنون بولاية أدرار ولا يمكن المفاضلة بين مترشح وآخر على أساس هذا العامل.

وفي السياق ذاته، كشفت مصادر محلية أن العديد من المترشحين تحدثوا أيضا عن ”تجاوزات” حدثت بولاية وهران والتي تقدم فيها الكثير بطعون إلى رئيس مصلحة المسابقات والامتحانات.

وورد في بعض الطعون أنه بعد الإطلاع على النتائج الخاصة بالناجحين في مسابقة أساتذة التعليم 2012/2013 وكذا على السلم المعتمد والمعايير المطبقة طبقا للمنشور رقم 7 المؤرخ في 28 أفريل 2011 المتعلق بمعايير الانتقاء في المسابقات على أساس الشهادة للتوظيف في رتب الوظيفة العمومية ”يؤسفني أن أعلمكم أني غير راض تماما عن قرار لجنتكم الموقرة والتي اعتبرتني راسبا رغم سنوات الخبرة التي أتمتع بها في مجال التدريس ورغم أني متخرج لهذا أطلب من سيادتكم إعادة النظر في قرار لجنتكم الموقرة”.

وحسب الرافضين للقوائم المنشورة من قبل مديريات التربية، فإن ”تعليمة المديرية العامة للوظيفة العمومية رقم 6134 المؤرخة في 2012/0621 التي تعطي الأولوية للمترشحين في مسابقات التعليم الثانوي للحائزين على شهادة ماستر 02 ثم مهندسي دولة في التخصص وأخيرا حملة شهادة الليسانس لم تحترم أو أنهم لم يفهموها”.

وفي السياق ذاته، استقبلت العديد من المكاتب الولائية لمختلف نقابات التربية شكاوى المترشحين لمسابقة التوظيف الرافضين للنتائج المعلن عنها وقدموا تظلماتهم التي ينتظر أن تطرح كموضوع للنقاش الخميس المقبل خلال اللقاء الذي سيجمع وزير التربية الوطنية أبو بكر بن بوزيد مع نقابات القطاع.

وكانت مديريات التربية قد باشرت الثلاثاء الماضي عملية نشر قوائم الناجحين في مسابقة التوظيف الخاصة بالقطاع التي تقدم لها أكثر من 266 ألف مترشح للفوز بمنصب من بين أكثر من 16 ألف منصب فتحتها الوزارة الوصية للأساتذة والمعلمين في ولايات الوطن وسط أجواء فرحة عمت الفائزين وخيبة أمل بدت على وجوه غير المحظوظين.

وأوضح في هذا الشأن مدير تسيير الموارد البشرية على مستوى وزارة التربية الوطنية محمد بوخطة، في تصريح للقناة الإذاعية الأولى، أنه بعد الإعلان عن هذه النتائج سترسل إلى الإدارة المركزية بوزارة التربية الوطنية نهاية هذا الشهر، مضيفا أن رهان المصالح المعنية يكمن في التحاق الأساتذة الناجحين في هذه المسابقة بالأقسام قبل الدخول المدرسي الجديد.

وذكر بوخطة أنه لأول مرة تجرى المسابقات في العطلة الصيفية، مشيرا إلى أن الغرض من ذلك هو توفير تغطية تربوية كاملة عند عودة التلاميذ إلى الأقسام.

وبين مدير تسيير الموارد البشرية على مستوى وزارة التربية الوطنية أن إجراء الدخول المدرسي بدون تنظيم مثل هذه المسابقات كان سيجعل القطاع يعرف شغورا قدره 16 ألف منصب. وكان قد أجرى يوم الأحد 12 أوت 266 ألف و399 مترشح مسابقة للتنافس على 16 ألف منصب تربوي من مجمل 30 ألف منصب مالي لتوظيف الأساتذة والإداريين في قطاع التربية للسنة الدراسية 2012/2013.

وذكر وزير التربية الوطنية، أبوبكر بن بوزيد، خلال اجتماع تنسيقي مع المدراء الولائيين أن قطاع التربية سيتدعم هذه السنة الدراسية بما يقارب 30 ألف منصب بيداغوجي وإداري، موضحا أنه من بين 28.579 منصب مالي في القطاع يوجد 16.521 منصب خاص بالتربويين للحصول على منصب أستاذ التعليم الثانوي والمتوسط والابتدائي”.

وبين بن بوزيد أن التوظيف يتم عن طريق مسابقة على أساس الشهادة والتي جرت يوم 12 أوت عبر كامل مديريات التربية في الوطن، مشيرا إلى أن 2816 أستاذ آخرين سيجري توظيفهم مباشرة كونهم من خريجي المدارس العليا للأساتذة.

وأوضح الوزير أنه بالنسبة لرتبة أستاذ التعليم الثانوي سيتنافس المترشحون على 7848 منصب، موزعة على 18 تخصصا ويشترط في المترشح الحصول على شهادة الماستر أو مهندس دولة في الاختصاص.

وبصفة استثنائية، وافقت وزارة التربية على مشاركة حملة شهادة الليسانس في النظام القديم أو شهادات الدراسات العليا في الاختصاص للتوظيف في رتبة أستاذ التعليم الثانوي؛ بحيث يستفيدون من تكوين بيداغوجي وسيكولوجي بـ 400 ساعة لمدة سنة (255 ساعة نظري و145 ساعة تطبيقي)، وبمجرد إكمالهم مدة التكوين يتم تسوية وضعيتهم.
عن صحيفة الفجر.

[محمود العمري]

أولياء تلاميذ يواجهون الحبس وغرامات بـ 50 ألف دج لرفض تعليم أبنائهم.

http://www.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/2012/ECOLIERPHYOUNES_21__684142427.jpg


يواجه عشرات أولياء التلاميذ بالجنوب منها ورڤلة، الوادي، إيليزي، تمنراست، غرداية عقوبة الحبس والغرامات المالية بسبب عدم تمكين أبنائهم من الدراسة، وذلك بعد قرار وزير التربية الوطنية الذي ينص على معاقبة ومقاضاة الأولياء الذين يرفضون تمدرس أبنائهم. .

وكانت وزارة التربية الوطنية قد حددت في 03 مراسيم تنفيذية تتعلق بالقانون التوجيهي للمدرسة دخول التلاميذ إلى المدارس وكيفيات إعداد الخريطة المدرسية وتنفيذها والتي من أهم ما جاء فيها رفع دعوى قضائية لدى وكيل الجمهورية في الجهة المختصة ضد الأولياء الذين لا يقدمون تبريرات منصوص عليها في حالة الغياب عن المدرسة لمدة فصل كامل، وقد أقرت الوزارة بذلك في المرسوم التنفيذي المتعلق بالقانون التوجيهي للتربية الذي رفعه مديرو التربية في الولايات الجنوبية، دعاوى لدى وكيل الجمهورية ضد الأولياء الذين لا يقدمون إعذارات أو تبريرات قانونية عند غياب أبنائهم ممن تقل أعمارهم عن 16 سنة عن المدرسة.

وباشرت مديريات التربية تنفيذ القرار بأمر من الوزارة وإحصاء الأطفال غير المتمدرسين انسجاما مع مبدأ إجبارية التعليم لكل الأطفال بالغي السن القانونية المحددة بـ 06 سنوات، الأمر الذي من شأنه أن يكشف مئات الحالات خاصة في المناطق النائية بالجنوب، كما سيفضي إلى مواجهة الأولياء المتسببين فيها لعقوبة تصل مدتها سنة كاملة والتغريم بما قيمته نحو 50 ألف دج.

وتشير المعطيات التقريبية في ورڤلة إلى وجود 800 طفل غير متمدرس منذ سنوات عديدة في مناطق نائية ومحرومة مثل "البرمة" الحدودية مع تونس ومناطق الطيبات والحجيرة، ففي البرمة يتحدث العارفون بمناطق تواجد البدو الرحل عن وجود 200 طفل لم يعرفوا المدرسة في حياتهم، كما يضيف هؤلاء وجود حالات مماثلة في أرياف الطيبات منها "مطماط" و"بوطارة" و"مقيتلة" وهي مناطق ريفية نائية، وتتلخص فيها كل مظاهر العزلة والحرمان والتخلف، يوجد بها ما يفوق 300 طفل لا يزاولون التعليم ولا يعرفون له معنى، وهي الحالة نفسها لأطفال بالعشرات مشردين في الصحراء بين الحجيرة وتڤرت في مناطق مثل "الفطير" و"عقبة بوڤرة" حيث يترحلون طيلة الوقت بخيامهم مع أهاليهم ويعيشون على بيع الحطب وصيد الحيوانات في عمق الصحراء، تحرقهم حرارة الصيف ويجمدهم برد الشتاء.

وتأتي هذه الظاهرة التي تعرف توسعا بصورة خطيرة في السنوات الأخيرة بسبب عدم القدرة على إرسال الأبناء وخاصة البنات إلى المدرسة وبسبب الغلاء واتساع دائرة الفقر الزاحف، وقد تحدث عديد الأولياء حتى في الأحياء الفقيرة المحيطة بعاصمة الولاية عن عدم قدرتهم على ضمان تمدرس أبنائهم بسبب الفقر، وأكد بعضهم أن أقصى ما يمكن أن يضمنونه لأبنائهم هو سقف "السنة السادسة" إذا استطاعوا فعل ذلك، ثم يضطرون إلى توقيفهم، وفي مثل هذه الحالات المأسوية تكون الأنثى أولى الضحايا لاعتبارات اجتماعية متوارثة أبرزها الخوف عليهن من الاعتداءات بمختلف أنواعها.

أكثر من 300 طفل محرومون من التعليم في تمنراست

لا تتوفر بعض قرى وبلديات ولاية تمنراست على أشخاص يفوق مستوى التعليم لديهم السنة السادسة ابتدائي أو التاسعة أساسي، والقليل منهم فقط تمكن من الوصول إلى الثانوية، أما الجامعة فهي بمثابة الحلم المستحيل بالنسبة لهم، فقرى شمال وجنوب ولاية تمنراست مثل "تازروك" وتيمسلاغن مملوءة بالأطفال الأميين الذين حرموا من الدراسة، فأكثر من 300 طفل وفتاة غير متعلمين، ولا يزيد سنهم عن 10 سنوات.

ويعود سبب هذه الوضعية إلى تباعد المسافات بين القرى والبلديات، واستحالة تنقل الفتيات للدراسة في مدارس ابتدائية يبعد بعضها بأكثـر من 40 كلم، بينما تبعد المتوسطات عن بعض القرى بأكثر من 300 كلم، كما هو حال قرى شمال تمنراست، وغالبا ما يشاهد مستعملو الطريق الوطني رقم واحد والطرق الفرعية أطفالا في الطور المتوسط في انتظار من يقلهم إلى متوسطات تبعد بحوالى 300 كلم، ورغم وجود النظام الداخلي في هذه المتوسطات إلا أن الأسر الفقيرة لا يمكنها ترك أبنائها خاصة الذين لم يتجاوز 12 سنة ويقيمون على بعد 300 أو 400 كلم عنها فهم محرمون من التعلم لسبب بسيط هو أن أقرب مؤسسة تربوية تبعد بأكثر من 200 كلم، ما يعني أن التنقل إليها شبه مستحيل خاصة بالنسبة لفئة البنات في المستوى المتوسط والثانوي.

وقد طلب منتخبون من ولاية تمنراست تخصيص حصة إضافية من الإعانات الاجتماعية للبدو الرحل في شمال وجنوب ولاية تمنراست، وفي عدة قرى مثل بلدة إينغر وآراك التي تتشابه وضعية الأطفال لدى آلاف الأسر المنتمية لفئة البدو الرحل في محيط قرى آراك القديمة وتيمسلاغن ومولاي لحسن وإينيكر والمواقع الأكثـر عزلة في "إن تكوفي" و"إن تيشست"، ويتنقل عشرات التلاميذ من قرية آراك التي تبعد بحوالى 350 كلم شمال عاصمة ولاية تمنراست، ولا يرون أولياءهم سوى في العطل الدراسية، ويتنقلون بصعوبة كبيرة.

[hzouhir3]

بعد تنفيذ قرار وزارة التربية الوطنية
أولياء تلاميذ يواجهون الحبس وغرامات بـ 50 ألف دج لرفض تعليم أبنائهم
تحقيق / حكيم عزي
لا توجد كلمات دلالية لهذا المقال
2012/08/27 (آخر تحديث: 2012/08/27 على 19:49)

4

يواجه عشرات أولياء التلاميذ بالجنوب منها ورڤلة، الوادي، إيليزي، تمنراست، غرداية عقوبة الحبس والغرامات المالية بسبب عدم تمكين أبنائهم من الدراسة، وذلك بعد قرار وزير التربية الوطنية الذي ينص على معاقبة ومقاضاة الأولياء الذين يرفضون تمدرس أبنائهم. .

وكانت وزارة التربية الوطنية قد حددت في 03 مراسيم تنفيذية تتعلق بالقانون التوجيهي للمدرسة دخول التلاميذ إلى المدارس وكيفيات إعداد الخريطة المدرسية وتنفيذها والتي من أهم ما جاء فيها رفع دعوى قضائية لدى وكيل الجمهورية في الجهة المختصة ضد الأولياء الذين لا يقدمون تبريرات منصوص عليها في حالة الغياب عن المدرسة لمدة فصل كامل، وقد أقرت الوزارة بذلك في المرسوم التنفيذي المتعلق بالقانون التوجيهي للتربية الذي رفعه مديرو التربية في الولايات الجنوبية، دعاوى لدى وكيل الجمهورية ضد الأولياء الذين لا يقدمون إعذارات أو تبريرات قانونية عند غياب أبنائهم ممن تقل أعمارهم عن 16 سنة عن المدرسة.

وباشرت مديريات التربية تنفيذ القرار بأمر من الوزارة وإحصاء الأطفال غير المتمدرسين انسجاما مع مبدأ إجبارية التعليم لكل الأطفال بالغي السن القانونية المحددة بـ 06 سنوات، الأمر الذي من شأنه أن يكشف مئات الحالات خاصة في المناطق النائية بالجنوب، كما سيفضي إلى مواجهة الأولياء المتسببين فيها لعقوبة تصل مدتها سنة كاملة والتغريم بما قيمته نحو 50 ألف دج.

وتشير المعطيات التقريبية في ورڤلة إلى وجود 800 طفل غير متمدرس منذ سنوات عديدة في مناطق نائية ومحرومة مثل "البرمة" الحدودية مع تونس ومناطق الطيبات والحجيرة، ففي البرمة يتحدث العارفون بمناطق تواجد البدو الرحل عن وجود 200 طفل لم يعرفوا المدرسة في حياتهم، كما يضيف هؤلاء وجود حالات مماثلة في أرياف الطيبات منها "مطماط" و"بوطارة" و"مقيتلة" وهي مناطق ريفية نائية، وتتلخص فيها كل مظاهر العزلة والحرمان والتخلف، يوجد بها ما يفوق 300 طفل لا يزاولون التعليم ولا يعرفون له معنى، وهي الحالة نفسها لأطفال بالعشرات مشردين في الصحراء بين الحجيرة وتڤرت في مناطق مثل "الفطير" و"عقبة بوڤرة" حيث يترحلون طيلة الوقت بخيامهم مع أهاليهم ويعيشون على بيع الحطب وصيد الحيوانات في عمق الصحراء، تحرقهم حرارة الصيف ويجمدهم برد الشتاء.

وتأتي هذه الظاهرة التي تعرف توسعا بصورة خطيرة في السنوات الأخيرة بسبب عدم القدرة على إرسال الأبناء وخاصة البنات إلى المدرسة وبسبب الغلاء واتساع دائرة الفقر الزاحف، وقد تحدث عديد الأولياء حتى في الأحياء الفقيرة المحيطة بعاصمة الولاية عن عدم قدرتهم على ضمان تمدرس أبنائهم بسبب الفقر، وأكد بعضهم أن أقصى ما يمكن أن يضمنونه لأبنائهم هو سقف "السنة السادسة" إذا استطاعوا فعل ذلك، ثم يضطرون إلى توقيفهم، وفي مثل هذه الحالات المأسوية تكون الأنثى أولى الضحايا لاعتبارات اجتماعية متوارثة أبرزها الخوف عليهن من الاعتداءات بمختلف أنواعها.

أكثر من 300 طفل محرومون من التعليم في تمنراست

لا تتوفر بعض قرى وبلديات ولاية تمنراست على أشخاص يفوق مستوى التعليم لديهم السنة السادسة ابتدائي أو التاسعة أساسي، والقليل منهم فقط تمكن من الوصول إلى الثانوية، أما الجامعة فهي بمثابة الحلم المستحيل بالنسبة لهم، فقرى شمال وجنوب ولاية تمنراست مثل "تازروك" وتيمسلاغن مملوءة بالأطفال الأميين الذين حرموا من الدراسة، فأكثر من 300 طفل وفتاة غير متعلمين، ولا يزيد سنهم عن 10 سنوات.

ويعود سبب هذه الوضعية إلى تباعد المسافات بين القرى والبلديات، واستحالة تنقل الفتيات للدراسة في مدارس ابتدائية يبعد بعضها بأكثـر من 40 كلم، بينما تبعد المتوسطات عن بعض القرى بأكثر من 300 كلم، كما هو حال قرى شمال تمنراست، وغالبا ما يشاهد مستعملو الطريق الوطني رقم واحد والطرق الفرعية أطفالا في الطور المتوسط في انتظار من يقلهم إلى متوسطات تبعد بحوالى 300 كلم، ورغم وجود النظام الداخلي في هذه المتوسطات إلا أن الأسر الفقيرة لا يمكنها ترك أبنائها خاصة الذين لم يتجاوز 12 سنة ويقيمون على بعد 300 أو 400 كلم عنها فهم محرمون من التعلم لسبب بسيط هو أن أقرب مؤسسة تربوية تبعد بأكثر من 200 كلم، ما يعني أن التنقل إليها شبه مستحيل خاصة بالنسبة لفئة البنات في المستوى المتوسط والثانوي.

وقد طلب منتخبون من ولاية تمنراست تخصيص حصة إضافية من الإعانات الاجتماعية للبدو الرحل في شمال وجنوب ولاية تمنراست، وفي عدة قرى مثل بلدة إينغر وآراك التي تتشابه وضعية الأطفال لدى آلاف الأسر المنتمية لفئة البدو الرحل في محيط قرى آراك القديمة وتيمسلاغن ومولاي لحسن وإينيكر والمواقع الأكثـر عزلة في "إن تكوفي" و"إن تيشست"، ويتنقل عشرات التلاميذ من قرية آراك التي تبعد بحوالى 350 كلم شمال عاصمة ولاية تمنراست، ولا يرون أولياءهم سوى في العطل الدراسية، ويتنقلون بصعوبة كبيرة.
الخبر
من شأننا تفاديها بالكشف المبكر عنها
الحكة والاقتراب من التلفزيون مؤشران على ضعف النظر
الثلاثاء 28 أوت 2012 الجزائر: ص. بورويلة





تزامنا مع الدخول المدرسي المقرر يوم التاسع سبتمبر المقبل، أكدت البروفيسور خروبي رفيقة، أخصائية أمراض العيون، على ضرورة التشخيص المبكر لأمراض العيون عند الأطفال قصد التكفل بها في الوقت، مشيرة إلى أن إعتام عدسة العين ''كاتاراكت'' و''الغلوكوما''، أكثـر انتشارا عند هذه الفئة.
أضافت خروبي أن هناك مؤشرات على إصابات العيون يجب أن ينتبه لها الآباء، مثل إصابة الصغير بحكّة على مستوى العين أو اقتراب الصغير من التلفاز عند المشاهدة، ما يؤشر على شكواه من ضعف في البصر أو مشكل آخر يجب استشارة الطبيب بشأنه.
وأوضحت بأنه كلما كان التشخيص مبكرا لأمراض العيون عند الأطفال، وتم التكفل بها سريعا، كلما ضمنّا سلامة النظر عند هؤلاء الصغار، مؤكدة على أن الكشف عن أي مرض للعين عند الصغار يجب أن يتم ما بين 3 إلى 4 سنوات من عمر الطفل وأن على الأولياء الانتباه لاكتشاف أي خلل على مستوى نظر أبنائهم. في حين يتوجب وبصفة تلقائية خضوع الصغير للفحص الطبي لحدة النظر عند الدخول المدرسي، بدءا من عمر 5 إلى 6 سنوات، والذي تتولى مصالح الصحة المدرسية القيام به. كما أشارت خروبي إلى أن للمعلّمة دورا هاما في الكشف عن أي مرض يصيب أعين التلاميذ بقسمها ، نظرا لأنها تلازمه خلال ساعات الدراسة ومن شأنها ملاحظة أي إشكال قد يطرأ على نظر تلامذتها.
وعن أمراض العيون التي تهدد صحة الأطفال، أكدت البروفيسور خروبي على أن أكثرها حدة هو إعتام عدسة العين ''كاتاراكت''، الذي يتطلب جراحة فورية، كونه أكثر الأمراض المسببة للعمى وبنسبة 16 بالمائة، حسب ما أكدته تحقيقات ميدانية أجرتها، مؤخرا، الجمعية الجزائرية لمكافحة أمراض البصر بالتنسيق مع وزارة الصحة، والتي أكدت على انتشار أمراض العيون المسببة لفقدان البصر في الجزائر بشكل خطير، يأتي بعدها مرض المياه الزرقاء الذي يتسبب في العمى بنسبة 8 ,4 بالمائة، إلى جانب الحول وزرق العين وسرطان شبكية العين، وهي الأمراض التي يمكننا تفاديها إذا ما بادر الآباء بالكشف عن عيون أطفالهم في وقت مبكر مع احترام تعليمات الأطباء واحترام العلاج، ولن نتمكّن من ذلك، حسب خروبي، إلا إذا تم تحسيس الآباء بضرورة الكشف عن أعين أبنائهم بمجرد الشك في وجود خلل في نظرهم.
وفي هذا السياق، من المنتظر أن تفتح مصالح طب العيون بمختلف المستشفيات، أبوابها لفائدة الأطفال تلاميذ المدارس للفحص المبكر وتصحيح النظر، مثلما هو الحال بمستشفى بني مسوس في العاصمة.
عدد القراءات : 1064 | عدد قراءات اليوم : 846

[حميدو09]

هم ايبكي و هم ايضحك
ما قدروش ايقروهم و اتزيد الدولة تعاقبهم

[أبوعبد الحكيم]

في الجنوب الذي يدرس محروم فما بلك بالذي لا يدرس محروم من كل الوسائل المتاحة لتلميذ الشمال فلا مكيفات تعمل ولا مواصلات ولا تجهيز وتأثيث ولا ولا
والأساتذة محرومون من منحة الجنوب التي تطبق على الاجر الأساسي لسنة 1989 اضافة لكل الوسائل التي تجعله يقدم مثل ما يقدم أستاذ الشمال فالكتاب ناقص والمرجع مفقود وووووو
والنتائج المدرسيه في ذيل الترتيب ونتائج الانتخابات 100/100

[younes8509]

تنبّأت نقابات التربية الوطنية،* ‬بدخول مدرسي* ‬متعب ماديا ومعنويا،* ‬بالنسبة للأولياء والتلاميذ* ‬،* ‬والأساتذة،* ‬سواء في* ‬الجانب الاجتماعي* ‬أو المهني،* ‬خاصة وأن هذه السنة الدراسية لن تكون عادية مقارنة بالسنوات العادية الفارطة،* ‬وذلك نظرا لالتحاق الكوكبتين بالطّور الثانوي،* ‬الأمر الذي* ‬سيخلق لا محالة ضغطا كبيرا داخل الأقسام قد* ‬يصل فيها عدد التلاميذ إلى *٠٥ ‬تلميذا،* ‬في* ‬الوقت الذي* ‬تغيب فيه استراتيجية مدروسة*.‬ودعا* ''‬مسعود بوديبة*''‬،* ‬المكلّف بالإعلام على مستوى المجلس الوطني* ‬المستقل لأساتذة التعليم الثانوي* ''‬الكناباست*''‬،* ‬في* ‬اتصال له بـ*''‬النهار*''‬،* ‬الوزارة الوصية إلى العمل على وضع مخطط دقيق وفق دراسة معمقة لوضعية المؤسسات التعليمية،* ‬وذلك بالنسبة لتنظيم توزيع التلاميذ عليها وعلى وجه الخصوص المتمدرسين في* ‬الطور الثانوي* ‬الذي* ‬سيعرف هذه السنة خصوصية التحاق تلاميذ الكوكبتين ممن درسوا 6 ‬سنوات و 5 ‬سنوات في* ‬الابتدائي،* ‬مشيرا إلى أن ذلك سيخلق صعوبة كبيرة لدى الأساتذة في* ‬تسيير الأقسام التي* ‬ستعرف لا محالة إكتظاظا كبيرا قد* ‬يصل عدد التلاميذ بها إلى 50 ‬تلميذا،* ‬ما سيؤثر سلبا أيضا على التحصيل العلمي* ‬للتلميذ وقدرته على استيعاب الدروس،* ‬طيلة السنة الدراسية،* ‬خاصة في* ‬ظل نقص الهياكل التربوية وصعوبة التأطير،* ‬والذي* ‬سينجم عنه* ‬فقدان الأساتذة السيطرة على القسم والتلاميذ،* ‬الأمر الذي* ‬قد* ‬يخلق تذمرا كبيرا لديهم*.‬كما أضاف* ''‬مسعود بوديبة*''‬،* ‬بأن ارتفاع عدد التلاميذ الذين سيلتحقون بالثانويات هذه السنة،* ‬سيخلق أزمة أساتذة ومعلمين على الرغم من عدد المناصب الجديدة التي* ‬فتحتها وزارة التربية خلال هذه السنة والمقدرة بـ 16 ‬ألف منصب،* ‬مشيرا إلى أن ذلك لن* ‬يغطي* ‬النقص الذي* ‬ستعرفه المؤسسات المدرسية خلال الدخول الاجتماعي* ‬المقبل والذي* ‬سيصادف 9 ‬سبتمبر 2012 ‬حيث قال ذات المتحدث أن* ‬عدد الأساتذة الذين سيلتحقون* ‬بالثانويات مبني* ‬على أساس* ‬المناصب الشاغرة،* ‬في* ‬ظل إلغاء* ‬نظام التوظيف عن طريق التعاقد،* ‬الأمر الذي* ‬سينجم عنه نقص في* ‬عدد الأساتذة والمعلمين،* ‬مقارنة بعدد الأفواج الذين سيلتحقون هذه السنة بالطور الثانوي*.‬وأوضح المكلّف بالإعلام على مستوى المجلس الوطني* ‬المستقل لأساتذة التعليم الثانوي* ''‬الكناباست*''‬،* ‬أنه لابد على الوزارة أن تتخذ استراتيجية محكمة قصد توفير الظروف المناسبة للتلاميذ والأساتذة،* ‬وتفادي* ‬الضغط داخل الأقسام* ‬دون اللّجوء إلى استغلال الإكماليات،* ‬فبنظره سيؤثر ذلك على التلميذ،* ‬كما سيحرم بعضا منهم* ‬التكفل من حيث المرافق والمطاعم المدرسية*.

[أبو اماني]

تحليل منطقي اخ يونس و هو متوقع

[bonna23]

مشكووووووووووووور

[عبد الرحمن39]

ربي يقدر الخير.

[isslamdine]

الوزارة لن تخطط لأي شيئ فهي فقط تتفرج وتضع الوعود بينما المعلمون والأساتذة هم الذين عليهم تحمل كل شيئ فكما حدث مع الابتدائي والمتوسط من معاناة سيحدث كذلك مع الثانوي - أعانكم الله -

[isslamdine]

الجنوب هو الخاسر الأكبر في هذه الجزائر من عمال وموظفين واطفال وشعب ................ ولكن سياتي يوما و يحدث ................

[محمد-22]

المصدر http://www.echoroukonline.com/ara/articles/139771.html

[naghlani59]

on a vecu ces circonstances au cycle moyen pendand 4 longues années et rien n'a eté fait alors on ne fera rien ......et personne ne vvous ecoutera car personne ne vous demande d'enseigner mais de faire une "G A R D E R I E "

[bonna23]

هم ايبكي و هم ايضحك وهم بورغر

[لوز رشيد]

لو أرادت الوزارة المتابعة الفعلية لتمدرس جميع التلاميذ لأخذت الإحصائيات
الرسمية للتلاميذ الذين بلغوا سن التمدرس الإجمالي من مصالح الحالة المدنية
و ليس من المدارس فكيف لمدير معرفة تلميذ وصل إلى سن التمدرس و هو غير مسجل ؟

[محمود العمري]

الدخول المدرسي.. أربعة ألاف دينار الحدّ الأدنى لكلّ تلميذ

http://www.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/2012/01_24comp_BON_13_213067637.jpg

حذّر موزعو الأدوات المدرسية، أولياء التلاميذ من شراء الأدوات لأبنائهم من تجار الأرصفة والباعة المتجولين وتجار السوق السوداء، مؤكدين أن أدوات سامة وبعضها قاتلة تباع في السوق السوداء، وقال أحد مسيّري مكتبات "تكنو"، محمد سعيد بدالي ابراهيم، إن هناك أدوات مدرسية تؤدي إلى وفاة التلميذ في حالة بلعها مثل عجين التشكيل الذي يستعمله التلاميذ في المدرسة، وقال إنه على الآباء أن يكونوا حذرين جدا، وأن يحرصوا على شراء مستلزمات الدراسة لأبنائهم من المكتبات لأنها مضمونة ومطابقة للمقاييس العالمية حتى وإن كانت صينية الصنع، وحتى وإن كان سعرها أغلى بقليل من سعر الأدوات المعروضة في الأسواق السوداء.

وحسب قوائم الأدوات المدرسية الأولية التي تم تحديدها من قبل أكاديميات التربية، فإنه يمكن للأولياء انتقاء أدوات مدرسية مطابقة للمقاييس وذات أسعار معقولة من المكتبات، كون هذه الأخيرة تعرض أدوات من النوعية الرفيعة درجة أولى ودرجة ثانية، كما تعرض النوعيات المنخفضة الثمن.

وحسب القوائم التي حصلت عليها "الشروق" من محلات "تكنو" فإن سعر أدوات، تلميذ الطور التحضيري يقدر بـ 2429 دينار، وتلميذ السنة الأولى ابتدائي بـ 2475 دينار، والثانية ابتدائي بـ 2951 دينار، والثالثة ابتدائي بـ 2858 دينار، والرابعة ابتدائي بـ 2773 دينار، والخامسة ابتدائي بـ 3073 دينار، بينما يقدر طقم تلاميذ المستوى المتوسط بـ 4855 دينار.

غير أن هذه القوائم غير نهائية حسب ما أكدته وزارة التربية، حيث أنه عند التحاق التلاميذ بالمؤسسات التربوية يمكن أن يطلب منهم الأساتذة أدوات وكراريس إضافية.

وقال خالد أحمد رئيس اتحاد جمعيات أولياء التلاميذ إن "أولياء التلاميذ يشتكون من ارتفاع أسعار الأدوات المدرسية ومستلزمات الدراسة من حقائب وكرّاسات وأقلام وكل ما يحتاجه التلميذ للدراسة، حيث أن الأسعار ارتفعت رغم أن الأدوات المدرسية معروضة بوفرة في الأسواق".

ويأتي موعد الموسم الدراسي بعد أيام قليلة من انقضاء رمضان والعيد والذي بالطبع أرهق ميزانية جميع العائلات والأسر، وهو ما يعتبر حسبه "استنزافا لجيوب الأولياء"، حيث أن الدخول الدراسي يعتبر من المواعيد التي تلتهم جزءا هاما من مدخرات الأسرة أو كلها، وفي غالب الأحيان يضطر أولياء التلاميذ للإستدانة من أجل تغطية النفقات المدرسية.

وأوضح خالد أحمد أن سعر كراس من 32 صفحة كان يقدر السنة الماضية بـ 25 دينارا، ارتفع هذه السنة إلى 30 دينارا، وسعر كراس 290 صفحة كان يقدر السنة الماضية بـ 170 دينار، وهذه السنة ارتفع إلى 210 دينار، وسعر المحافظ كان يقدر بـ750 دينار، وأصبح هذه السنة يتراوح بين 1200 و1300 دينار، وكلها زيادات غير مبررة.

كما صرح سعيد محمدي، أن محلات "تكنو" لم ترفع الأسعار، بل ارتفعت فقط أسعار الأدوات المدرسية التي تحمل علامات فرنسية وانجليزية، ارتفعت بنسبة مائة بالمائة، وأكد محدثنا أن "سعر كراس 96 صفحة من صنع تونسي يقدر بـ 75 دينارا، وسعر كراس 64 صفحة من صنع تونسي يقدر بـ 55 دينارا، أما كراس 96 صفحة صنع جزائري علامة "ألف" فسعره 35 دينارا، وكراس 96 صفحة يحمل علامة محلية فيقدر بـ 40 دينار جزائري "ريان".

علما أن محفظة تلاميذ السنة الخامسة ابتدائي والرابعة ابتدائي يجب أن تحتوي على ستة كراريس من نوع 96 صفحة وثلاثة كراريس من نوع 120 صفحة وثلاثة كراريس حجم صغير، خاصة بالأعمال التطبيقية، أما محافظ السنة الثالثة ابتدائي فيجب أن تحتوي على سبعة كراريس من نوع 96 صفحة، وكراسين من نوع 120 صفحة، وثلاثة كراريس خاصة بالأعمال التطبيقية من الحجم الصغير.

بينما محفظة تلاميذ المستوى المتوسط فيجب أن تحتوي على كراسين من نوع 96 صفحة، وثلاثة كراريس من نوع 120 صفحة وخمسة كراريس من نوع 192 صفحة، وأربعة كراريس من نوع 288 صفحة، وكراسين للنصوص وكراس السجل ودفتر المراسلة وكراس الموسيقى، وكراسين من الحجم الكبير للأعمال التطبيقية.

ولا يقتصر الأمر على الأدوات المدرسية فقط، بل يشترط على الأولياء شراء مآزر وردية للبنات وزرقاء للذكور..وحسب ما رصدته "الشروق" في الأسواق فإن سعر المآزر المحلية الصنع يقدر بـ 650 دينار بالنسبة للإناث أما المستوردة فسعرها يصل إلى 165 دينار، بينما يقدر سعر المآزر المحلية الصنع الموجهة للذكور بـ 650 دينار، في حين يقدر سعر المستوردة من الخارج بـ 1300 دينار.

[محمود العمري]

رفع قرض الزواج لعمال التربية إلى 10 ‬ملايين سنتيم

http://www.ennaharonline.com/ar/thumbnail.php?file=1_ecole_895646653.jpg&size=article_large

التكفّل بعلاج موظفي* ‬التربية المرضى في* ‬الخارج

خصّصت اللّجان الولائية والوطنية لتسيير أموال* ‬الخدمات الإجتماعية قروضا بـ 10 ‬ملايين سنتيم لفائدة عمال وموظفي* ‬قطاع التربية،* ‬ستوجّه لمساعدة المقبلين على الزواج،* ‬فضلا عن التكفّل التام بالمرضى الذين هم في* ‬حاجة إلى العلاج في* ‬الخارج،* ‬كما سيستفيد عمال القطاع من قروض تصل إلى 40 ‬مليون ستوجّه أيضا لشراء السيارات مع ترك الحرية التامة للموظفين في* ‬اختيار النوع*.‬وكشف عبد الرحمان بلمشري* ‬رئيس اللجنة الوطنية لتسيير الخدمات الإجتماعية،* ‬في* ‬اتصال له بـ*''‬النهار*''‬،* ‬أن هذه الأخيرة قامت ليلة أمس،* ‬بالمصادقة النهائية على جدول أعمال اللجان التي* ‬ستسهر على تسيير الأموال التي* ‬سبق وأن صبّتها وزارة التربية الوطنية على مستوى وزارة التربية الوطنية،* ‬والمحدّدة بـ2 ‬من المائة من كتلة أجور الموظفين،* ‬حيث قرّر أعضاء اللجان الولائية والوطنية الرفع من قيمة جميع المنح الموسمية لفائدة الموظفين في* ‬القطاع،* ‬مع إعطاء الأولوية للجانب الصحي* ‬لهم،* ‬حيث سيتم التكفّل التام بالمرضى الذين هم في* ‬حاجة للعلاج في* ‬الخارج،* ‬فضلا على تعويض العمليات الجراحية بنسبة 60 ‬من المائة*.‬وفي* ‬ذات السياق،* ‬أضاف ذات المسؤول،* ‬بأنه تم تحديد القروض التي* ‬ستوجّه للموظّفين سواء للسكن أو لشراء السيارات،* ‬بقيمة 50 ‬و40 ‬مليون على التوالي،* ‬فضلا عن تخصيص قروض بقيمة 10 ‬ملايين سنتيم لمساعدة الموظفين الراغبين والمقبلين على الزواج؛ في* ‬الوقت الذي* ‬كانت فيه سابقا تبلغ* 3 ‬ملايين سنتيم*.‬كما سيتم الرفع في* ‬قيمة المنح الموسمية كمنحة اليتامى والأرامل والمعوقين بنسبة 30 ‬من المائة،* ‬كما تم رفع المنحة المخصّصة للموظفين المقبلين على نهاية الخدمة إلى 25 ‬مليون سنتيم بدلا من 7 ‬ملايين*.‬وذكر رئيس اللّجنة الوطنية؛ أن اللّجان صارت مستعدة تماما لمباشرة أعمالها شهر سبتمبر،* ‬حسب محدثنا،* ‬كما أنها أضحت مهيكلة جيّدا،* ‬خاصة بعد أن انتهت من وضع الضوابط العامة لنظامها الداخلي*.‬

قرض السكن 50 ‬مليون سنتيم*.‬

قرض شراء السيارة 40 ‬مليون سنتيم*.‬

قرض الزواج 10 ‬ملايين سنتيم*.‬

منحة التقاعد 25 ‬مليون*.‬

صرف المنح والقروض مرتبط بتنصيب هيكل التسيير

كشف رئيس اللجنة الوطنية لتسيير الخدمات الاجتماعية،* ‬أن صرف المنح المالية التي* ‬صادقت عليها الجمعية العامة للجان الولائية والوطنية،* ‬مرتبط بتأسيس وتنصيب هيكل التسيير،* ‬والمتضمن للمسيّر المالي* ‬والآمر بالصرف،* ‬المسؤولين الأولين على تصريف الميزانية التي* ‬خصصتها الوزارة الوصية لذلك،* ‬والمتمثلة في* 2 ‬من المائة من كتلة الأجور*.‬وأضاف ذات المتحدث أن اللجان قد أدت مهامها على أكمل وجه إلى* ‬غاية اليوم وقد انتهت من هيكلة قاعدتها وضبط نظامها الداخلي،* ‬والكرة الآن في* ‬ملعب الوزارة الوصية،* ‬في* ‬تنصيب هيكل التسيير الذي* ‬سيعمل بدوره على الشروع في* ‬صرف الميزانية وكذا صرف المنح الموسمية والاستفادة من القروض الموجهة للموظفين سواء لاقتناء السيارات أو السكنات*.‬
الشروق أون لاين.

[محمود العمري]

وزارة التربية تخصص 265 مليون دينار للصحة المدرسية:
خصصت وزارة التربية الوطنية غلافا ماليا تدعيميا يصل الى 265 مليون دينار لإنجاز 126 وحدة كشف ومتابعة للتلاميذ عبر الوطن.

الخبر كشف عنه وزير التربية أبوبكر بن بوزيد، خلال لقاء جهوي حول وضعية الصحة المدرسية بالجزائر، جدد خلاله تأكيده أن هذه الوحدات مخصصة للكشف عن التلاميذ والتدخل عند الضرورة في حين أن الطرف المخصص لمتابعة أية حالة هي وزارة الصحة.

من جهته أكد وزير الصحة وإصلاح المستشفيات والسكان، جمال ولد عباس، أنها مصالحه توفر مبالغ ضخمة لصالح الصحة المدرسية مضيفا أن هذه الأخيرة تعتبر إضافية لوزارة الصحة.

وأوضح الوزير أن الميزانية المخصصة للصحة تعتبر الثالثة في ميزانية الدولة تبلغ قيمتها 459 مليار دينار، مشيرا إلى أنه خلال السنتين الفارطتين أضيف 220 مليار دينار وأن وزارة الصحة تتمتع بكل الإمكانيات.

من جانبهم عبر الأطباء عن بعض النقائص بالقول إن الصحة المدرسية لا تزال يشوبها الكثير من النقائص كنقص الإمكانيات على اختلافها.

[ayhab]

بارك الله فيك الأخ العمري

[الشيخ منصور]

لا أعتقد أن الدخول سيكون أسوأ من السنوات السابقة

النتخابات ستطغى على بداية الدخول المدرسي

سيهرول الكثيرون للترشح و سيحلمون بالسلطة التي طالما انتقدوها

[ضرار عمر]

الدخول المدرسي.. أربعة ألاف دينار الحدّ الأدنى لكلّ تلميذ
حذّر موزعو الأدوات المدرسية، أولياء التلاميذ من شراء الأدوات لأبنائهم من تجار الأرصفة والباعة المتجولين وتجار السوق السوداء، مؤكدين أن أدوات سامة وبعضها قاتلة تباع في السوق السوداء، وقال أحد مسيّري مكتبات "تكنو"، محمد سعيد بدالي ابراهيم، إن هناك أدوات مدرسية تؤدي إلى وفاة التلميذ في حالة بلعها مثل عجين التشكيل الذي يستعمله التلاميذ في المدرسة، وقال إنه على الآباء أن يكونوا حذرين جدا، وأن يحرصوا على شراء مستلزمات الدراسة لأبنائهم من المكتبات لأنها مضمونة ومطابقة للمقاييس العالمية حتى وإن كانت صينية الصنع، وحتى وإن كان سعرها أغلى بقليل من سعر الأدوات المعروضة في الأسواق السوداء.

وحسب قوائم الأدوات المدرسية الأولية التي تم تحديدها من قبل أكاديميات التربية، فإنه يمكن للأولياء انتقاء أدوات مدرسية مطابقة للمقاييس وذات أسعار معقولة من المكتبات، كون هذه الأخيرة تعرض أدوات من النوعية الرفيعة درجة أولى ودرجة ثانية، كما تعرض النوعيات المنخفضة الثمن.

وحسب القوائم التي حصلت عليها "الشروق" من محلات "تكنو" فإن سعر أدوات، تلميذ الطور التحضيري يقدر بـ 2429 دينار، وتلميذ السنة الأولى ابتدائي بـ 2475 دينار، والثانية ابتدائي بـ 2951 دينار، والثالثة ابتدائي بـ 2858 دينار، والرابعة ابتدائي بـ 2773 دينار، والخامسة ابتدائي بـ 3073 دينار، بينما يقدر طقم تلاميذ المستوى المتوسط بـ 4855 دينار.

غير أن هذه القوائم غير نهائية حسب ما أكدته وزارة التربية، حيث أنه عند التحاق التلاميذ بالمؤسسات التربوية يمكن أن يطلب منهم الأساتذة أدوات وكراريس إضافية.

وقال خالد أحمد رئيس اتحاد جمعيات أولياء التلاميذ إن "أولياء التلاميذ يشتكون من ارتفاع أسعار الأدوات المدرسية ومستلزمات الدراسة من حقائب وكرّاسات وأقلام وكل ما يحتاجه التلميذ للدراسة، حيث أن الأسعار ارتفعت رغم أن الأدوات المدرسية معروضة بوفرة في الأسواق".

ويأتي موعد الموسم الدراسي بعد أيام قليلة من انقضاء رمضان والعيد والذي بالطبع أرهق ميزانية جميع العائلات والأسر، وهو ما يعتبر حسبه "استنزافا لجيوب الأولياء"، حيث أن الدخول الدراسي يعتبر من المواعيد التي تلتهم جزءا هاما من مدخرات الأسرة أو كلها، وفي غالب الأحيان يضطر أولياء التلاميذ للإستدانة من أجل تغطية النفقات المدرسية.

وأوضح خالد أحمد أن سعر كراس من 32 صفحة كان يقدر السنة الماضية بـ 25 دينارا، ارتفع هذه السنة إلى 30 دينارا، وسعر كراس 290 صفحة كان يقدر السنة الماضية بـ 170 دينار، وهذه السنة ارتفع إلى 210 دينار، وسعر المحافظ كان يقدر بـ750 دينار، وأصبح هذه السنة يتراوح بين 1200 و1300 دينار، وكلها زيادات غير مبررة.

كما صرح سعيد محمدي، أن محلات "تكنو" لم ترفع الأسعار، بل ارتفعت فقط أسعار الأدوات المدرسية التي تحمل علامات فرنسية وانجليزية، ارتفعت بنسبة مائة بالمائة، وأكد محدثنا أن "سعر كراس 96 صفحة من صنع تونسي يقدر بـ 75 دينارا، وسعر كراس 64 صفحة من صنع تونسي يقدر بـ 55 دينارا، أما كراس 96 صفحة صنع جزائري علامة "ألف" فسعره 35 دينارا، وكراس 96 صفحة يحمل علامة محلية فيقدر بـ 40 دينار جزائري "ريان".

علما أن محفظة تلاميذ السنة الخامسة ابتدائي والرابعة ابتدائي يجب أن تحتوي على ستة كراريس من نوع 96 صفحة وثلاثة كراريس من نوع 120 صفحة وثلاثة كراريس حجم صغير، خاصة بالأعمال التطبيقية، أما محافظ السنة الثالثة ابتدائي فيجب أن تحتوي على سبعة كراريس من نوع 96 صفحة، وكراسين من نوع 120 صفحة، وثلاثة كراريس خاصة بالأعمال التطبيقية من الحجم الصغير.

بينما محفظة تلاميذ المستوى المتوسط فيجب أن تحتوي على كراسين من نوع 96 صفحة، وثلاثة كراريس من نوع 120 صفحة وخمسة كراريس من نوع 192 صفحة، وأربعة كراريس من نوع 288 صفحة، وكراسين للنصوص وكراس السجل ودفتر المراسلة وكراس الموسيقى، وكراسين من الحجم الكبير للأعمال التطبيقية.

ولا يقتصر الأمر على الأدوات المدرسية فقط، بل يشترط على الأولياء شراء مآزر وردية للبنات وزرقاء للذكور..وحسب ما رصدته "الشروق" في الأسواق فإن سعر المآزر المحلية الصنع يقدر بـ 650 دينار بالنسبة للإناث أما المستوردة فسعرها يصل إلى 165 دينار، بينما يقدر سعر المآزر المحلية الصنع الموجهة للذكور بـ 650 دينار، في حين يقدر سعر المستوردة من الخارج بـ 1300 دينار.

[filassi]

سيكون بردا و سلاما كالعادة و سترون ذلك....

[أبوطه الجزائري]

تخبّط كبير ...! أَمَا آنَ للوصاية ان تعطي القوس راميها .. !

قال رسول الله صلى الله عليه وسلم : إذا ضيعت الأمانة فانتظر الساعة

قال كيف إضاعتها يا رسول الله .

قال إذا أسند الأمر إلى غير أهله فانتظر الساعة

[أبوطه الجزائري]

الاشكال ان قطاع التربية تحكمه و تديره أطراف و دوائر

متعددة ... في بعض الاحيان تعمل على احداث الثغرات

و ترّصد العثرات و ايجاد جوّ من اللا استقرار في القطاع

عبر نوافد عدة و بوسائط و طرق ملتوية .......

و ما حديث المنظومة و الكتاب عنا ببعيد .......

[أبوعبد الحكيم]

لن يكون جديد في هذا الدخول المدرسي سيكون عاديا

[dunart]

كان الله في عون الاولياء والله يستر ابنائنا

[قابضة على الجمر]

و ادوات الثانوي بقداه 10000 دينار مثلا اللي عندو 4 اولاد يقراو كيفاش يدير

[amiramira2012]

ربي يكون في عون الاولياء و المربين

المعلم في الابتدائى يعرف جيدا الحالة المادية للاولياء خصوصا من السنة الثانية الى الخامسة

علينا ان نتفهم الوضع خصوصا الاسبوع الاول و مشاكله

إن شاء الله دخول موفق للجميع

[محمود العمري]

باقي مخلفات أجور قطاع التربية بعد 12 سبتمبر
34 مليونا للمقتصدين وما بين 13 و32 مليونا للأساتذة

http://www.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/2012/ensignanement_601681500.jpg

أعطت وزارة التربية الوطنية ضوءا أخضر لمديرياتها للإفراج عن تعويضات الأساتذة والمعلمين لـ37 مديرية تربية، وقدر إجمالي المبالغ المالية بـ120 مليار دينار، وسيتحصل كل أستاذ على تعويضات تتراوح ما بين 13 و23 مليون سنتيم بعد 12 سبتمبر القادم.

وأكدت مصادر الشروق أن تحويل أموال التعويضات والمنح على حسابات المعنيين، سيكون بعد الدخول المدرسي المقبل، وذلك بعد صب الأجور والرواتب لفئة الأساتذة والمعلمين، وأكد محدثنا أن مديرية المالية والوسائل بوزارة التربية انتهت من إجراءات صب التعويضات لـ37 مديرية من أصل الـ50، ومن المنتظر أن تنتهي عملية ضخ أموال المنح والتعويضات نهاية الأسبوع الجاري، لباقي مديريات التربية، مؤكدا أن الأمر بإجراءات إدارية محضة.

وفيما يخص تاريخ دفع هذه التعويضات، قال محدثنا أن ذلك سيكون بعد 12 سبتمبر، أي بعد استكمال صب الأجور والرواتب لجميع الموظفين في قطاع التربية. أما فيما يخص القيمة المتبقية فأكد محدثنا أن الأمر يخص تعويضات 24 شهرا ستصب دفعة واحدة وليس على دفعات، مؤكدا أنها تتراوح حسب ترتيب وتصنيف كل أستاذ ومعلم وتتراوح قيمتها ما بين 13 و23 مليونا بالنسبة للأساتذة والمعلمين، وستتراوح قيمتها لفئة المقتصدين ما بين 20 مليونا و34 مليونا وذلك بعد ضخ مخلفات منحة التوثيق.

وكشف المتحدث أن الأساتذة والمعلمين سيستلمون منحة المردودية خلال شهر أكتوبر المقبل أي بعد نحو شهر من الدخول المدرسي المقرر في التاسع سبتمبر، ومعلوم أن هذا الشطر من التعويضات، يعد آخر شطرا من مخلفات التعويضات بأثر رجعي منذ شهر جانفي 2008، ليكون بذلك إجمالي ما تلقاه مستخدمي القطاع من زيادات 225524.00 دج لمعلمي المدارس الابتدائية، و247858.00 دج، لأساتذة التعليم الأساسي، وقدرت قيمة المخلفات المالية لأستاذ التعليم المتوسط بـ 277290.00 دج أما أستاذ التعليم الثانوي فتقدر قيمة المستحقات بـ28 مليونا.

[محمود العمري]

شرط الحفاظ على الحجم الساعي
الدخول والخروج للمؤسسات التربوية يخضع لخصوصية كل منطقة

http://www.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/2012/eleves_567468981.jpg

كشف، مدير التكوين بوزارة التربية الوطنية، لحسن لبصير، أنه سيتم تحديد مواقيت الدخول والخروج من المؤسسات التربوية حسب خصوصية كل مؤسسة، بشرط الحفاظ على الحجم الساعي الأسبوعي للتلاميذ مع مراعاة الوتيرة المدرسية للتلاميذ من دون إرهاق ولا تعب.

وأضاف المسؤول الأول عن المديرية، في تصريح لـ"الشروق"، أن توقيت الدخول والخروج من المؤسسات التربوية لا بد أن يستجيب للمتغيرات الجديدة التي تتطلب اندماجا خاصا مع كل وضعية، على اعتبار أن النمط التقليدي الذي كان معتمدا في السنوات السابقة لم يعد يواكب التغيرات الحاصلة ولم يعد مجديا ونافعا، وعليه وجب تحديد مواقيت الدخول في الصباح والخروج في المساء وفق خصوصية كل مؤسسة تربوية سواء تعلق الأمر بابتدائية، متوسطة وثانوية، ومن ثمة فالابتدائية مثلا التي تقع في منطقة معزولة لا يمكن إجبار تلاميذتها الدخول على الساعة الثامنة صباحا والخروج على الساعة الخامسة مساء خاصة في فصل الشتاء.

وأعلن مدير التكوين بالوزارة، بأنه يمكن تأخير الدخول في الفترة الصباحية مع تقديم الخروج في الفترة المسائية بشرط الحفاظ على الحجم الساعي الأسبوعي للتلاميذ المتمدرسين، من خلال مراعاة الوتيرة المدرسية التي تساعد التلميذ في الأطوار التعليمية الثلاثة على التحصيل الجيد دون إرهاق أو تعب.

[قاسيمي]

صرح الأمين العام لموظفي المصالح الإقتصادية عبد الواحد بوبحة للشروق اليومي أن نقابته قررت تجنيد جميع قواعدها لأجل مقاطعة الدخول المدرسي المقبل بشل جميع المؤسسات التربوية، بدءا من تسليم ميزانياتها إلى مقاطعة بيع الكتاب المدرسي وتوزيع منحة المعوزين على الفقراء والمقدرة بـ 3000 دينار.

أكد ممثل فئة المصالح الاقتصادية، وفي مقدمتها المقتصدين والتي يقدر تعداد موظفيها في السلك التربوي بـ 14 ألف موظف، قرار شل المؤسسات التربية عشية الدخول المدرسي المقبل، وقال بوبحة في تصريح للشروق اليومي إن أولى أشكال الإحتجاج تتمثل في مقاطعة بيع الكتاب المدرسي، قائلا: "نرفض بيع الكتاب المدرسي للديوان الوطني للمطبوعات المدرسية، إذ أن فئة المقتصدين ليسوا تجارا لصالح هذا الديوان الذي يتقاضى صفقات بالملايير، ليتحول في النهاية المقتصدين إلى مجرد بائعين وتجار لصالح هذه المؤسسة العمومية ذات الإستقلال المالي ".

وأكد بوبحة أن قرار المقتصدين مقاطعة عملية بيع الكتاب المدرسي تأتي كرد فعل إزاء رفض الوزارة الإستجابة لمطالبهم، في مقدمتها رفض توزيع المنحة البيداغوجية ابتداء من عام 2002، وليس الإكتفاء بضخ منحة التوثيق بأثر رجعي ابتداء من عام 2008 .

وأعلن ممثل الفئات الإقتصادية عن قرار آخر يتمثل في مقاطعة توزيع منحة المعوزين والمقدر مبلغها بـ 3000 دينار، قائلا: "نحن لسنا ضد توزيع هذه المبالغ على المعوزين والفقراء، لكن يجب أن تراعي الوزارة الوصية أيضا مطالبنا، إذ جراء توزيع هذه المبالغ يتحمل المقتصد جميع المسؤوليات، فكيف يمضي المقتصد على صك باسمه الشخصي أثناء استلام هذه المبالغ، والتي تفوق عادة 800 مليون، وجلبها من الخزينة الولائية دون أدنى حماية".

وقال بوبحة إنهم سيقاطعون توزيع منحة 3000 دينار، إذا لم تتوفر لهم الحماية الأمنية، فعادة ما يتعرض المقتصدين لإهانات لفضية، تصل إلى اعتداءات لمجرد عدم تقبل الآباء أخذ أبنائهم لمنحة المعوزين.

أما عن ثالث إجراء احتجاجي تلجأ إليه نقابة الأسلاك الإقتصادية يشمل قرار مقاطعتها الإمضاء على الميزانية السنوية للمؤسسات التربوية، مما سيجعل المؤسسات التربوية مشلولة ماديا دون أدنى توفر للسيولة المالية تقضي باستلام الوجبات المدرسية وشراء مستلزمات المؤسسات التربوية.

وقال بوبحة إن هذه الحركة الإحتجاجية مرهونة بمدى تجاوب الوزارة مع مطالب المقتصدين، وفي مقدمتها ضرورة إعادة احتساب منحة الخبرة البيداغوجية، والتي تؤهل المقتصدين لتقاضي أجور توازي أجور الأساتذة والمعلمين.

وعدّد المتحدث باسم الفئات الإقتصادية أن المهام المنوطة لهؤلاء أكبر بكثير من كتلة الأجور التي يتقاضونها مقارنة ببقية عمال القطاع، وفي مقدمتها سهرهم على تنفيذ الميزانية السنوية للمؤسسات التربوية، ومتابعة توزيع وبيع الكتاب المدرسي ومنحة المعوزين، والحرص على تنفيذ الميزانية السنوية للمطاعم المدرسية.

ويأتي قرار احتجاج المقتصدين لينظم إلى فئة المساعدين التربويين ممن قرروا مقاطعة الدخول المدرسي المقبل بواسطة الإمتناع عن تسجيل التلاميذ ومنحهم الشهادات المدرسية واستلام حقوق التسجيل.

وفي انتظار إيجاد الوزارة الوصية مخرج لإسكات هذه الفئات التي تصف نفسها بالمهمشة في قطاعها، يترقب أساتذة ومعلمي القطاع تاريخ ضخ ما تبقى من نظام المنح والتعويضات.

[محمود العمري]

500 ألف طفل يتركون المدارس سنويا
أولياء يحرمون أبناءهم من الدراسة

http://www.elkhabar.com/ar/img/article_large_img/Ph_1_Enfant_Travail_kh_796308758.jpg
لازال الآلاف من الأطفال في بلادنا يحلمون بتعلم الأبجدية، لأنهم حرموا من ارتياد المدارس كأقرانهم، وحجة أوليائهم في ذلك الفقر والحرمان، أو لاعتبارات ايديولوجية ومعتقدات دينية، ولو بدرجة أقل.


يترك 500 ألف طفل المدارس سنويا لأسباب مختلفة، حسب الاتحاد الوطني لجمعيات أولياء التلاميذ، لكن ما خفي أعظم، فأعداد لا يستهان بها لم تلتحق بالمدرسة قط رغم وصولها إلى سن التمدرس، ومن كلا الجنسين، ولم تنقذها من براثن الجهل تعليمة بن بوزيد القاضية بمعاقبة الأولياء الذين يحرمون أبناءهم من الدراسة.
فإذا كان غيرهم من الأطفال يحلمون بجهاز كمبيوتر محمول، لا تتعدى أحلام هؤلاء قلما ومحفظة ومئزرا، لا فرق أزرق كان أو أبيض، غير أنهم وجدوا عنها بديلا في أرض تنتظر من يفلحها أو أغنام للرعي أو حتى طاولة لبيع السجائر.
أما الأولياء الذين يقفون وراء منع أطفالهم من الالتحاق بمقاعد الدراسة، فيبرّرون تخليهم عن حلم رؤية فلذات أكبادهم أطباء أو مهندسين مثلما يحلم كل الآباء، بالفقر وعدم القدرة على تحمل تكاليف التمدرس، فـ''اليد قصيرة والعين بصيرة'' هو لسان حال هؤلاء، والـ2000 دينار التي تجود بها وزارة بن بوزيد، لا تكفي لسدّ البطون الجائعة ليومين على أكثـر تقدير، فما بالك بشراء الثياب، والكتب، والإطعام والنقل لمن يقيمون بأماكن بعيدة عن المدارس، أو حتى الخوف على البنات تحديدا من مغامرة قطع عشرات الكيلومترات للالتحاق بالمدرسة، خوفا من الكلاب الضالة أو الذئاب البشرية.
وإذا كان لهؤلاء ما يبرّرون به منع أبنائهم من التمدرس، يتحجج آخرون بأسباب واهية لا يتقبلها عقل ولا منطق، على غرار من يرون في التجارة بديلا عن العلم لأبنائهم، وشعارهم في ذلك ''اللي قرى قرى بكري''، أو أولئك الذين يقاطعون خطورة المدرسة الجزائرية لأنهم يعتقدون أن الالتحاق بها بدعة، لأنها لا تقدم العلم الشرعي.
وهنا، نطرح أكثـر من علامة استفهام، ما جدوى إقرار تعليمة تفيد بمقاضاة من يمنعون أبناءهم من المدارس مادامت لم تجد طريقها إلى التطبيق؟ وما هو مصير آلاف الأطفال الذين لا يفكون الخط حتى للوقوف في وجه تحديات الحياة واللحاق بركب عصر يمضي بسرعة الضوء؟ وكيف سيندمج هؤلاء في المجتمع مستقبلا دون أن يكون هناك تكافؤ بينهم وبين أقرانهم؟ ومتى سيعاقب الأولياء حقا على ما ارتكبوه في حق أبنائهم؟
http://www.elkhabar.com/ar/files.php?file=Ph_13_Eleve_523338290.jpg


رئيس الاتحاد الوطني لجمعيات أولياء التلاميذ
تعليمة مقاضاة التمدرس حبر على ورق

دعا أحمد خالد، رئيس الاتحاد الوطني لجمعيات أولياء التلاميذ، إلى تفعيل تعليمة وزارة التربية الصادرة في الموسم الدراسي 2008/2009، والتي تفيد بمقاضاة الأولياء الذين يمنعون أبناءهم عن التمدرس، خاصة من يثبت أن ظروفهم المادية لا تحول دون التحاق أبنائهم بمقاعد الدراسة.
قال أحمد خالد، في تصريح لـ''الخبر''، إن التعليمة لازالت حبرا على ورق، رغم مرور ثلاث سنوات على إقرارها، في الوقت الذي يحرم الآلاف من الأطفال من حقهم في التمدرس، خاصة في المناطق الداخلية، حيث تتصدّر ولاية الجلفة القائمة، تليها الأغواط، عين الدفلى، المسيلة وخنشلة.
وشدّد ممثل جمعيات أولياء التلاميذ على خطورة تبعات حرمان الأطفال من التعليم، مشيرا إلى أن انتشار الآفات الاجتماعية وتورط القُصّر في كل أشكال الجريمة من نتائج الجهل وترك التعليم: ''فنادرا ما يتورط الأطفال المتمدرسون في أفعال يعاقب عليها القانون''.
وأضاف المتحدث أنه في الكثير من الحالات، يحرم الأولياء أبناءهم من الالتحاق بالمدرسة بسبب الفقر ولظروف مادية بالدرجة الأولى، مواصلا: ''عندما لا يتمكّن الأب حتى من تحصيل قوت يومه، من الصعب أن تقنعه بتدريس أبنائه وإرهاق كاهله بتكاليف التمدرس، والنقل، وغيرها ''.
وأبرز المصدر نفسه أن نسبة لا يستهان بها أيضا من الأطفال المحرومين من التمدرس، في المناطق الرعوية تحديدا، يكون فيها الأولياء مرتاحين ماديا، غير أنهم يفضلون تشغيل أبنائهم في الرعي أو الفلاحة ونشاطات أخرى على إرسالهم إلى المدارس، وهناك من يكون دافعهم معتقدات ايديولوجية أو دينية، على قلتهم.
وواصل أحمد خالد: ''يجب دراسة الملفات حالة بحالة، فلا يمكن التعامل مع الفئتين بنفس الحزم، إذ من الإجحاف معاقبة الفقير الذي يكون التعليم آخر ما يمكن أن يفكر فيه، فيما ينبغي التعامل بصرامة مع الفئة الثانية من الأولياء وتحويل ملفاتهم على العدالة للنظر فيها، إذا لم تكن هناك استجابة للإعذارات''.
وطالب المتحدث بتدخل الوزارة لمساعدة العائلات المعوزة للتخفيف من الأعباء التي تثقل كاهلهم وتمنعهم من تدريس أبنائهم، كتوفير الكتاب المدرسي بالمجان، إعفائهم من حقوق التسجيل، توفير النقل في المناطق النائية وغيرها.
وأوضح مصدرنا في السياق أن جمعيات أولياء التلاميذ تدخلت لتسوية الكثير من الحالات، وتمكنت فيها من إقناع الأب بأهمية دراسة أبنائه، إضافة إلى توفير بعض المتطلبات ''لكن، يبقى هذا غير كاف أمام ضيق الإمكانيات''. وأردف قائلا: ''هناك حالات تتجاوزنا وتستدعي تدخل الدولة بآلياتها، على غرار من يمنعون أبناءهم عن المدارس بحجة أن التعليم في المدرسة الجزائرية حرام، على قلتهم، حيث وقفنا على حالة في السنة الماضية لأطفال من بوشاوي بالعاصمة، أخرجهم الأب من المدرسة لهذا السبب''.


أعداد غير معلومة من الأطفال تلفظهم المدرسة في غرب البلاد
هواجس الأمن والنقل والدروس الخصوصية

لا توجد إحصائيات دقيقة ومضبوطة في كامل ولايات غرب البلاد حول حجم التسرّب المدرسي أو منع الأطفال من التمدرس الذي أضحى ظاهرة حقيقية، تمس الفتيات بصفة خاصة، اللواتي يعتبرن أكبر ضحايا الظاهرة، بحكم أنه يتم توقيفهن من طرف أوليائهن لأسباب مختلفة، أهمها النقل.
ففي ولاية تيارت، مثلا، تشير إحصائيات تقريبية إلى أن أكثـر من 3 آلاف تلميذ وتلميذة يتوقفون سنويا عن الدراسة، بسبب بعد المؤسسات التربوية التي يدرسون فيها عن سكناتهم العائلية. ففي بلدية عين الحديد مثلا، يواجه تلاميذ قرى مرغنيس ودار عبيد وغيرها متاعب جمّة للوصول إلى المدارس، حيث يقطعون يوميا بين 18 و26 كيلومترا، وفي غالب الأحيان على متن الشاحنات التي تصادفهم في الطرقات، والتي يحنّ سائقوها لحال هؤلاء الأطفال. وتسبب كثـرة غيابات هؤلاء التلاميذ ووصولهم المتأخر إلى المدارس في تدني مستواهم الدراسي، وبالتالي يشكلون أعلى نسبة رسوب.
وهي نفس الظاهرة التي يعاني منها تلاميذ القرى التابعة لبلدية توسنينة، حيث يقطع تلاميذ قرى المطرونية والأجدار التي صارت مشهورة بفضل المياه المعدنية التي تحمل اسمها، مسافات تتراوح بين 5 و6 كيلومترات مشيا على الأقدام في ظروف طبيعية صعبة للوصول إلى مدارسهم. ويقطع زملاؤهم من قرى عين بارنيس وعين غزال مسافة أطول، ويضطرون في فصل الشتاء إلى مغادرة مساكن أهاليهم في الظلام ''كل هذه العوامل تجعلنا نخشى على أولادنا، ونفضل المحافظة عليهم أحياء وفي صحة جيدة، على المغامرة بحياتهم للدراسة. فكيف أستطيع ترك ابنتي ذات الـ13 سنة، تسافر يوميا بوسائلها الخاصة وتعود إلى المنزل في الظلام؟'' كما يقول أحد أرباب العائلات. نفس الوضعية يواجهها تلاميذ قرية دار محلي التابعة لبلدية البويهي، أقصى جنوب ولاية تلمسان، الذين لا خيار لهم غير الاعتماد على أقدامهم للوصول إلى مدارسهم. والأمثلة كثيرة في كامل الولايات التي يثير الدخول المدرسي ''الرعب'' في صفوف الأولياء، الذين بالإضافة إلى مكابدتهم متاعب كبيرة في توفير الوسائل المادية لتمدرس أبنائهم، فإنهم يتوقعون أن يعيشوا ''موسم خوف'' على أبنائهم وبناتهم الذين سيواجهون مشاق التنقل اليومي إلى مدارس بعيدة جدا عن أهاليهم.
وإذا كانت أسباب تخلف التلاميذ عن الدراسة في المناطق النائية لولايات غرب البلاد معروفة، أهمها النقل، فإن الظاهرة تمس أيضا الحواضر الكبرى، مثل وهران، سيدي بلعباس، مستغانم وغيرها. ويقول مختصون في التعليم إنهم ''يفشلون في مهامهم التعليمية والتربوية، مع تلاميذ وتلميذات يدخلون الأقسام شاردين''.
وهران: لحسن بوربيع
http://www.elkhabar.com/ar/files.php?file=Ph_13_DER_333382168.jpg
دوّار الصم بالمدينة الجديدة في قسنطينة
أطفال حرموا من التمدرس والسلطات تتفرّج
يعرف كل من حمزة وفمرة، البالغين من العمر 8 و12 سنة والقاطنين بدوّار الصم على بعد 2 كلم من المدينة الجديدة علي منجلي في قسنطينة، معنى التوجه إلى مقاعد الدراسة، وهما حالتين من أصل 15 طفلا آخر بالمنطقة، لم يلتحقوا جميعا لحدّ الساعة بمقاعد الدراسة، رغم بلوغهم السن القانوني للتمدرس.
لا يفصلنا عن الدخول المدرسي القادم سوى أيام، حيث تؤكد السلطات الولائية على إنهاء جميع الترتيبات من أجل استقبال التلاميذ في جميع البلديات. بالمقابل، فإن الاستعدادات استثنت أطفال دوّار الصم الذين توارثوا الجهل ليصبح مستقبلهم العلمي والمهني مجهولا، في غياب كلي للسلطات المحلية والولائية، إضافة إلى الجمعيات.
حمزة، 8 سنوات، لا يعرف الحروف الأبجدية، ولا يعرف في الحساب سوى العدّ إلى غاية الرقم 10 فقط، يقضي يومه في الجري، اللعب بالكرة، والرعي مع والده، أو اللعب بالخردوات وسط الحجارة، رفقة أترابه ممن لا يعرفون الأقسام والمدارس هم أيضا. نفس السيناريو يتكرّر مع فمرة، 12 سنة، التي ستصبح قريبا شابة، تعيش وسط 8 إخوة لم يتمكن أي منهم من التحصيل العلمي. فمرة أكدت أنها لا تفهم حتى ما يقال في بعض الرسوم المتحركة، وبعض الأحاديث التي تسمعها، وتجهل كيفية أداء الصلاة، لأن هذه الأخيرة ومنذ ولادتها لم تغادر القرية، بالمقابل، فإنها تحلم بأن تكون طبيبة أو معلمة مستقبلا، حسب ما تشاهده في التلفزة.
العائلات القاطنة بالدوّار أكدت أن البلدية والسلطات الولائية على علم بالأمر، حيث طالبوا بتسوية شهادات الإقامة لـ13 عائلة، إلى جانب توفير حافلة خاصة بالنقل المدرسي، توجه للأطفال الراغبين في الدراسة، حيث أشاروا إلى أن الفقر الشديد الذي يعيشون فيه منذ سنوات الاستقلال وقلة الإمكانيات دفعهم للتضحية بأبنائهم، حيث يصعب عليهم مرافقتهم في ساعات الذهاب والإياب، أمام صعوبة الطريق وانعدام وسائل النقل، والخوف من مخاطر عضات الكلاب المتشرّدة.
نفس العائلات أضافت أن إحدى المدارس الابتدائية المتواجدة بالمدينة الجديدة تستقبل أحيانا بعض الأطفال لتلقي الأبجديات الأولية، ثم المغادرة الإجبارية بانتهاء المرحلة الابتدائية، وهذا لتجاوزهم السن المحدّدة، حيث أنه لم يتمكن أي من أطفال المنطقة المرور إلى الطور الإكمالي منذ سنوات عديدة.
قسنطينة: ن. وردة

بسبب الفقر والتسرّب المدرسي
الجلفة.. الأكثـر أمية وطنيا

حسب آخر إحصاء رسمي عن الأمية والتمدرس في 20 بلدية بولاية الجلفة، فإن 30 بالمائة من الذكور و80 بالمائة من الإناث لا يعرفون القراءة والكتابة.
وتقول السيدة خيرة غول، رئيسة لجنة الشؤون الاجتماعية بالمجلس الشعبي الولائي ورئيسة أول جمعية لمحاربة الأمية في الجلفة، إن الولاية لازالت الأولى في انتشار الأمية، ولازالت في حاجة إلى دعم إضافي، ببناء مراكز وتوفير الموارد البشرية للتدريس والتوعية.
وأرجعت رئيسة جمعية أضواء سبب انتشار الأمية إلى جملة من الأسباب، كوجود أكثـر من 30 بلدية ريفية جزء من ساكنيها يقطنون بالبوادي والأرياف لارتباطهم بنشاط تربية الماشية، وهذا ما يحرم الأطفال الذين هم في سن التمدرس من الالتحاق بالمؤسسات التربوية لبعدها عنهم، مؤكدة أن الفقر والمستوى المعيشي إضافة إلى التسرّب المدرسي ساهموا أيضا في الظاهرة. بالمقابل، تشهد بعض المدن الكبرى، مثل الجلفة وحاسي بحبح ومسعد وعين وسارة، ظاهرة بعد الأطفال عن المدارس، وتوجههم إلى العمل في المقاهي والمطاعم وطاولات التبغ، رغم سنهم الصغير، لإعالة عائلاتهم.

[محمود العمري]

اجتماعات طارئة للوزارة وأولياء التلاميذ متخوفون
المطرودون والاكتظاظ والإضرابات.. قنابل تلغّم الدخول المدرسي

http://www.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/2012/01_24comp_1_453834755.jpg

سيعقد وزير التربية الوطنية أبو بكر بن بوزيد، سلسلة من الاجتماعات بداية من غد، لوضع اللمسات الأخيرة للدخول المدرسي المقبل، مع استكمال الاحتفال بالذكرى الخمسين لاستقلال الجزائر، على اعتبار أن الاحتفالات قد تزامنت وعطلة الصيف.

وسيترأس المسؤول الأول عن القطاع، أول اجتماع له الأحد المقبل بمقر الوزارة، سيجمعه بمديري التربية الثلاثة للجزائر "شرق، غرب ووسط"، فيما سيتم عقد ندوة وطنية مع مديري التربية الـ50 يوم الاثنين المقبل بحضور جمعيات أولياء التلاميذ، على أن يتم برمجة ثالث اجتماع في الـ4 سبتمبر المقبل، مع المكلفن بالإعلام والاتصال بمديريات التربية، بحيث سيتم وضع اللمسات الأخيرة للدخول المدرسي مع ضبط كافة الترتيبات التي من شأنها تفادي أي اضطراب أو احتجاجات قد تؤثر سلبا على التحاق التلاميذ والأساتذة بمقاعد الدراسة، خاصة وأن المساعدين التربويين والمقتصدين قد قرروا شن إضراب وطني في اليوم الأول من الدخول المدرسي، احتجاجا على إصدار القانون الأساسي لمستخدمي القطاع من دون الأخذ بمقترحات الشركاء الاجتماعيين، بالإضافة إلى مشكل "الاكنظاظ" الذي اتخذت الوصاية كل الإجراءات للتخفيف من حدته خاصة في الطور الثانوي .

ومن جهته، أوضح رئيس الفيدرالية الوطنية لجمعيات أولياء التلاميذ، أحمد خالد في تصريح لـ"الشروق"، بأن هيئته سترفع تقرير مفصلا لوزير التربية الوطنية أبو بكر بن بوزيد، خلال انعقاد الندوة الوطنية يوم الاثنين المقبل حول ملف الدخول المدرسي.

وأضاف المسؤول الأول عن الفيدرالية، أن التقرير سيناقش 4 ملفات، ويتعلق الأمر بقضية محاربة التسرب المدرسي من خلال المطالبة بإعادة إدماج أكبر عدد ممكن من التلاميذ المطرودين خاصة في الطورين المتوسط والثانوي، بالإضافة إلى تسليط الضوء على ملف "الصحة المدرسية" على اعتبار أن 1700 وحدة كشف ومتابعة موزعة عبر كافة التراب الوطني، لم تعد كافية لمتابعة صحة التلاميذ المتمدرسين الذين فاق عددهم 8 ملايين تلميذ موزعين عبر 25 ألف مؤسسة تربوية، في الوقت الذي شدد أن العديد من التلاميذ لم يستفيدوا من الخدمات الصحية.

وأكد رئيس الفيدرالية، أنه سيتم التطرق أيضا إلى ملف التلاميذ الذين لم يلتحقوا بالمدرسة، بسبب رفض أوليائهم تسجيلهم، من خلال المطالبة بالتطبيق الصارم للتعليمة التي تنص صراحة على معاقبة الأولياء الذين يتعمدون توقيف أبنائهم عن الدراسة، خاصة في ولايات الجنوب كالجلفة، عين الدفلى، خنشلة، أم البواقي والأغواط، معلنا بأن عددهم يتراوح بين 150 و200 تلميذ يرفض أولياؤهم تسجيلهم في المدارس.

وبخصوص ملف الكتاب المدرسي، طالب محدثنا بضرورة التقليص في عدد الكتب بالطور الابتدائي، خاصة بالنسبة لتلاميذ السنة رابعة ابتدائي من 12 كتابا إلى 5 كتب فقط من خلال الاكتفاء بكتب المواد الأساسية.

[محمود العمري]

طالب بمعالجة اختلالات القانون الأساسي
"لونباف" يهدد بإضراب وطني في أكتوبر المقبل
http://www.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/2012/unpef_828724378.jpg
سيدخل، الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين، في إضراب وطني شهر أكتوبر المقبل، لمنح مهلة لوزارة التربية الوطنية لتسوية الملفات العالقة في القطاع، خاصة ما تعلق بمعالجة اختلالات القانون الأساسي.

وأوضح، الأمين الوطني المكلف بالإعلام والاتصال بالاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين، مسعود عمراوي في تصريح لـ"الشروق"، أن من التوصيات التي انبثقت عن أشغال الجامعة الصيفية الثانية بولاية جيجيل، الدخول في حركات احتجاجية شهر أكتوبر المقبل، وذلك من خلال إعطاء مهلة شهر للوزارة الوصية لكي تسوي الملفات التي لاتزال عالقة في القطاع، لاسيما ملف "القانون الأساسي" لمستخدمي القطاع، مؤكدا بأنها مطالبة بضرورة معالجة اختلالاته من خلال الإبقاء على الأسلاك الآيلة للزوال وهي فئة المساعدين التربويين، المخبريين، معلمي الابتدائي وأساتذة التعليم الأساسي بالإضافة إلى الأسلاك المشتركة والعمال المهنيين.

وأكد المسؤول بالنقابة، أنه قد تم التطرق أيضا إلى ضرورة التنسيق مع النقابات الأخرى في قطاع التربية، مع توسيع التوثيق مع باقي قطاعات الوظيف العمومي، خاصة التي لديها أسلاك مشتركة من أجل التكتل للمطالبة بتسوية أوضاعهم المهنية والاجتماعية.