المثال..مدخل لتعليم التفلسف

[ترشه عمار]

http://img53.imageshack.us/img53/3617/14yl9hu3.gif


المثال..مدخل لتعليم التفلسف
http://www6.0zz0.com/2011/12/01/15/401179913.png (http://www6.0zz0.com/2011/12/01/15/401179913.png)

د.محمد سعيد احمد زيدان
من تقديم..ا.حليم فريد تادرس



http://www6.0zz0.com/2011/12/01/15/934089795.png (http://www6.0zz0.com/2011/12/01/15/934089795.png)

http://www6.0zz0.com/2011/12/01/15/489023777.png (http://www6.0zz0.com/2011/12/01/15/489023777.png)

http://www6.0zz0.com/2011/12/01/15/275809576.png (http://www6.0zz0.com/2011/12/01/15/275809576.png)

بعد ان اثرى الباحث الدكتور محمد سعيد احمد زيدان المكتبة العربية بكتابيه المهمين : ( تعليم التفلسف ) ( 1998م ) و( تنمية التفكير الفلسفى ) ( 1999م ), زادها اثراء بكتابه هذا : (المثال الشارح مدخل لتعلم التفلسف) ( 2000م ), وهو عمل غير مسبوق ,لا يقدر عليه الا امثال الدكتور زيدان الذين جمعوا باقتدار بين ممارسة الخبرة والعلم الاكاديمى ,فقد بدا البحث حياته المهنية مدرسا للفلسفة بالتعليم الثانوي ,وكان معلما ناجحا ومتميزا بكل المقاييس ومن علامات نجاحه وتميزه انه كان يحطم ادمفة تلاميذه ليعيد صياغتها من جديد ,ويعلمهم كيف يحسنون استخدام عقولهم وكيف يفكرون ويتفلسفون.
من اختلاف الفلاسفة حول الفكرة الوحدة يضرب الامثال لتلاميذه على ان الحقيقة اكبر من ان يدركها عقل واحد حتى لو كان عقل ارسطو او كانط او هيجل ,وبالمثال الشارح المبتكر يجلو غموض الفكرة الفلسفية ويثرى الموقف التعليمى ,عرفته كذلك عن قرب في السنوات التي عملت فيها موجها اول ثم موجها عاما للفلسفة بمحافظة الشرقية. ومن هذا الرصيد المتراكم لديه من الخبرة بتعليم الفلسفة لتلاميذ المدرسة الثانوية خرج هذا الكتاب مشبعا بالعلم الاكاديمى , بعد ان قضى فى انسجة الباحث دور الحمل والحضانة كاملا غير منقوص................


http://img529.imageshack.us/img529/7697/67908559.gifhttp://img529.imageshack.us/img529/7697/67908559.gifhttp://img529.imageshack.us/img529/7697/67908559.gifhttp://img529.imageshack.us/img529/7697/67908559.gifhttp://img529.imageshack.us/img529/7697/67908559.gifhttp://img529.imageshack.us/img529/7697/67908559.gifhttp://img529.imageshack.us/img529/7697/67908559.gifhttp://img529.imageshack.us/img529/7697/67908559.gifhttp://img529.imageshack.us/img529/7697/67908559.gifhttp://img529.imageshack.us/img529/7697/67908559.gif

رفعته لاحبائي الاساتذة..على الميديافيير
بحجم 4.2 مب



http://img38.imageshack.us/img38/4366/8py41214.gif


http://www.mediafire.com/?9c6v9qe6cqi6izg


http://i061.radikal.ru/1004/be/fce0eaa43560.gif (http://*******/246619/http://*******/246619/http://*******/246619/http://dc262.4shared.com/img/_T66tPbp/s7/0.09352714213006275/6060606.png)

[ابراهيم داود]

أشكرك جدا جدا جدا أستاذنا العزيز على تعريفنا بهذا الكتاب القيم جزاك الله خيرا فعلا ما أحوج أساتذة الفلسفة لقراءة هذا الكاتب لأن البعض جعلها كالتاريخ و الجغرافيا حفظ وفقط و لا دور للعقل او اسقاط افكار الفلاسفة على ارض الواقع

[adida]

شكرا الاخ عمار
اريد ان اطلب منك مساعدة صغيرة :وهو ان تطلب من الاساتذة الكرام اعطاءنا مذكرات للجميع الشعب لانني بحثت في اخر توجيه لك لكن اجد كل المذكرات والبعض الاخر مكرر
ارجو يا اخ عمار مساعدتي في هذا المشكل