عالم الابداع
2012-07-11, 21:42
السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته:
نظرا للأخطاء اللغوية الجسيمة التي ترتكب على قناتكم، ارتأى تلميذ من التعليم المتوسط أن يشير الى بعض من هذه الأخيرة لعلكم تجدون فيها ما يخفي نقائصكم.أم عجزت الجامعة الجزائرية ان تخرج صحافيين يفرقون بين الفاعل والمفعول به،فلا ينصبون الفاعل ولا يرفعون المفعول به.
وللإفادة أزودكم بهذه الدروس المختصرة والتمارين التقييمية المفيدة:
أولا: درس الفاعل:
الفاعـــل
الأمثله :
1- طار العصفور. 2- جرى الحصان. 3- لعب الولد.
4- يعوم السمك. 5- يلسع البعوض. 6- تأكل البنت .
البحث :
الامثله السابقة كلها جمل . وكل جمله منها تتكون من فعل واسم ، وإذا بحثنا في الامثله الثلاثة الاولى نرى أن الذي طار هو العصفور ، والذي جرى هو الحصان ، والذي لعب هو الولد .
فيكون العصفور هو الذي فعل الطيران ، والحصان هو الذي فعل الجري ، والولد هو الذي فعل اللعب . ولذلك يسمى كل واحد من هذه الاسماء الثلاثه (( فاعلاً)) وكذا يقال في بقية الامثلة .
وإذا نظرنا الى كل اسم في الامثلة السابقة ، وجدناه مسبوقاً بفعب ، ووجدناه آخره مرفوعاً .
القاعدة :
الفاعل : اسم مرفوع تقدمه فعل ، ودل على الذي فعل الفعل .
تمرين:
استخرج الفاعل من كل من الجمل الآتية :
صاح الديك - وقف الثور – بكى الطفل .
جاء الطبيب – لعب الأولاد – لدغ الثعبان
اشتغل العامل – زرع الفلاح – حضر الغائب
ثانيا:درس المفعول به:
المفـــعول بـه
الأمثله :
1- شد التلميذ الحبل . 4- يربح المتسابق جائزة.
2- طوت البنت الثوب. 5- يصيد الثعلب دجاجة.
3- أكل الذئب الخروف. 6- يبيع القصاب اللحم .
البحث :
كل جملة من الجمل السابقة مركبة من فعل واحد ومن اسمين : الاسم الأول هو الذي سميناه (فاعلاً) لأن الفعل صدر عنه ، وإذا بحثنا في الأمثلة الثلاثة الأولى ، رأينا أن الاسم الثاني في كل مثال وهو : الحبل ، الثوب ، الخروف ، هو الذي وقع الفعل عليه . فالفعل وهو الشد الذي حصل من التلميذ ، وقع على الحبل ، والطي الذي فعلته البنت وقع على الثوب ، والأكل الذي صدر من الذئب وقع على الخروف . فالتلميذ ، والبنت ، والذئب ، كل واحد من هذه فاعل . والحبل والثوب ، والخروف ، كل واحد من هذه وقع عليه الفعل ويسمى ( مفعولاً به ) وكذلك يقال في بقية الأمثله . وإذا تأملنا أواخر الأسماء التي تدل على الفعول به وجدناه منصوبه .
القاعده :
المفعول به اسم منصوب وقع عليه فعل الفاعل .
تـمرين:
استخرج المفعول به من الجمل الآتية :
1- مزق الغلام الورق 2- صنع النجار كرسيا
3- حلبت الفتاة البقرة 4- رمى الصياد الشبكة
5- أيقظ الرعد النائم 6- طبخت المرأة الطعام
7- أكل الحمار الفول 8- أبصر الرجل الهلال
مع تمنياتي لكم التقليل من الأخطاء التي تعرض على شاشتكم تفاديا للبهدلة بين الدول العربية الأخرى وحفاظا على قيمة الصحفيين الجزائريين...
ملاحظة:أرجو أن توجه هذه الدروس الى صحافيي برنامجكم news نــــــيوز
واذا لم تقبلوا النصح فاعلموا أنه مما أدرك الناس من كلام النبوة الأولى أنك إذا لم تستح فاصنع ماشئت.
نظرا للأخطاء اللغوية الجسيمة التي ترتكب على قناتكم، ارتأى تلميذ من التعليم المتوسط أن يشير الى بعض من هذه الأخيرة لعلكم تجدون فيها ما يخفي نقائصكم.أم عجزت الجامعة الجزائرية ان تخرج صحافيين يفرقون بين الفاعل والمفعول به،فلا ينصبون الفاعل ولا يرفعون المفعول به.
وللإفادة أزودكم بهذه الدروس المختصرة والتمارين التقييمية المفيدة:
أولا: درس الفاعل:
الفاعـــل
الأمثله :
1- طار العصفور. 2- جرى الحصان. 3- لعب الولد.
4- يعوم السمك. 5- يلسع البعوض. 6- تأكل البنت .
البحث :
الامثله السابقة كلها جمل . وكل جمله منها تتكون من فعل واسم ، وإذا بحثنا في الامثله الثلاثة الاولى نرى أن الذي طار هو العصفور ، والذي جرى هو الحصان ، والذي لعب هو الولد .
فيكون العصفور هو الذي فعل الطيران ، والحصان هو الذي فعل الجري ، والولد هو الذي فعل اللعب . ولذلك يسمى كل واحد من هذه الاسماء الثلاثه (( فاعلاً)) وكذا يقال في بقية الامثلة .
وإذا نظرنا الى كل اسم في الامثلة السابقة ، وجدناه مسبوقاً بفعب ، ووجدناه آخره مرفوعاً .
القاعدة :
الفاعل : اسم مرفوع تقدمه فعل ، ودل على الذي فعل الفعل .
تمرين:
استخرج الفاعل من كل من الجمل الآتية :
صاح الديك - وقف الثور – بكى الطفل .
جاء الطبيب – لعب الأولاد – لدغ الثعبان
اشتغل العامل – زرع الفلاح – حضر الغائب
ثانيا:درس المفعول به:
المفـــعول بـه
الأمثله :
1- شد التلميذ الحبل . 4- يربح المتسابق جائزة.
2- طوت البنت الثوب. 5- يصيد الثعلب دجاجة.
3- أكل الذئب الخروف. 6- يبيع القصاب اللحم .
البحث :
كل جملة من الجمل السابقة مركبة من فعل واحد ومن اسمين : الاسم الأول هو الذي سميناه (فاعلاً) لأن الفعل صدر عنه ، وإذا بحثنا في الأمثلة الثلاثة الأولى ، رأينا أن الاسم الثاني في كل مثال وهو : الحبل ، الثوب ، الخروف ، هو الذي وقع الفعل عليه . فالفعل وهو الشد الذي حصل من التلميذ ، وقع على الحبل ، والطي الذي فعلته البنت وقع على الثوب ، والأكل الذي صدر من الذئب وقع على الخروف . فالتلميذ ، والبنت ، والذئب ، كل واحد من هذه فاعل . والحبل والثوب ، والخروف ، كل واحد من هذه وقع عليه الفعل ويسمى ( مفعولاً به ) وكذلك يقال في بقية الأمثله . وإذا تأملنا أواخر الأسماء التي تدل على الفعول به وجدناه منصوبه .
القاعده :
المفعول به اسم منصوب وقع عليه فعل الفاعل .
تـمرين:
استخرج المفعول به من الجمل الآتية :
1- مزق الغلام الورق 2- صنع النجار كرسيا
3- حلبت الفتاة البقرة 4- رمى الصياد الشبكة
5- أيقظ الرعد النائم 6- طبخت المرأة الطعام
7- أكل الحمار الفول 8- أبصر الرجل الهلال
مع تمنياتي لكم التقليل من الأخطاء التي تعرض على شاشتكم تفاديا للبهدلة بين الدول العربية الأخرى وحفاظا على قيمة الصحفيين الجزائريين...
ملاحظة:أرجو أن توجه هذه الدروس الى صحافيي برنامجكم news نــــــيوز
واذا لم تقبلوا النصح فاعلموا أنه مما أدرك الناس من كلام النبوة الأولى أنك إذا لم تستح فاصنع ماشئت.