الدرس الأول في العلوم الطبيعية « إليكم فاسْتَفيدُوآ

[عَتْمَـہとか]

أقدم لكم أعرزائي طلاب السنة أولى ثانوي الدرس الأول في العلوم الطبيعية من شرحي

أتمنى أن أفيدكم ولو بالقليل






الدرس الأول في العلوم الطبيعية شعبة " علوم وتكنولوجيا


عنوان الدرس : مظاهر النمو عند الكائنات الحية

كلنا نعلم ان الكائنات الحية تنمو .. سوآء كانت نباتًآ أم حيَوآنا
و كما قد يلاحظ الجميع بنمو هذه الكائنات الحية )) ومنها الانسان طبعًا (( تحدث عدة تغيرات عليها وهذه هي مظاهر نموها
تعالو معي لنعد بعض مظاهر نموها :

قف!!
لا بد أنك الآن تستطيع أن تستخرج معنى ( تعريف ) النمو .. إنه باختصار:
مجموعة التغيرات بجميع انواعها التي تطرا على الكائنات الحية

والآن لنعد بعض مظاهر نمو النبات :
ترے عندما يبدأ النبات بالنمو ماذا يحدث له ؟
بالطبع النبات بصفة عامة يبدا من تطور البذرة الى نبات كامل
كلنا نعرف مرحلة الانتاش وما بها من تغيرات )) بروز الرشيم .. الاوراق الاولية .. انتفاخ ...الخ (( كلها من مظاهر نمو النبات
ثم تبدأ الاوراق ب
بالنمو والسيقان بالتفرع والتطاول الى أن يتشكل نبات كـآمل

إذًآ :
كل أعضاء النبات تنمو أي يتزايد عددها و أبعادها بشكل غير عكوس

مامعنى بشكل غير عكوس: أي لا يمكن أن يحدث العكس فس عملية النمو
بشكل أبسط : لا يمكن للنبات أن ينمو وينم وينمو إلى أقصى حد ثم يبدأ بالصِغَر .. أكيد وصلت الفكرة

مــلـآحظة :

النبات عندما ينمو يزيد حجمه و طوله وبالتالي وزنه لأنه يقوم بتركيب مواد عضوية
هـذآ الجزء الأول من الدرس وكما رأيتم بسيط جدًآ لـآ يحتاج لجهد


الجزء الثاني :

مظاهر النمو عند الحيوان

هنآ سنقتصر علے الإنسآن
سيتبادر إلى أذهانكم أبسط المظاهر ألا وهي : زيادة الوزن والطول وهذآ ماعروف لا يحتاج شرحًآ

لكن فلتعلمو أن وزن الانسان وطوله يبدأ بالتزايد منذ ولادته وبشكل سريع لاى غاية 14 سنة فتصبح هذه العملية بطيئة الى غاية أن تثبت فهو ليس كالنبات النبات نموه لا يتوقف
لكن بالطبع هنا زيادة غير عكوسة .. لا يمكن للانسان أن يزيد طوله وعندما يتوقف الطول عن الزياد يبدأ بالنقصان !!!!
مسحييل


يتبع غدآ بإذن الله .. اقرؤوا جيدًآآ ومن لديه استقسار أو سؤآل فليطرحه

[arenouba]

بـــــآآرك الله فيك أختي

[♥إكْــــــرَامْ♥]

بَسِيطٌ جِدًآإ ،،

لكِنْ لدَيَ شُعُور ان هذَا لَيْسَ سِوَى مُقَدِمَة لما هُوَ آتٍ... :1:

علَى كُلٍ ، يَعْطِيك الصَحَة :d


بَارَكــَ الله فِيك و جزَاكِ خيْرًآ علَى الموْضُوع [ ساكُون متَآبِعة لدُرُوسِك باذْنِ الله ]..~

[بدر1971]

merci beaucoup

[sbmwhadz]

بارك الله فيك مقدمة درس راااااااائعة الصح راه جاي شكرا

[arenouba]

أنا شفت الدرس الأول في العلوم :1: سهل بسيط و متواضع :1:

[عَتْمَـہとか]

صحيح هذآ الدرس بسيط سأكمله غدًآ

الدرس المواآلي تبدأ فيه المعلومات الجديدة والممتعة

وتذكروآ بعد انتهآء الدرس سأضع لكم تمرينا لأرى مدى فهمكم

[نميرة 07]

بارك الله فيك يا أختي في انتظار الدرس القادم......

[وردة جوري]

شكرا كثيرا على مجهوداتك وجزاك الله خيرا وبارك الله فيك وجعلة في ميزان الحسنات

ساكون متبعة انشاء الله

[nesrine123]

السلام عليكم

بارك الله فيك يا اختي درس سهل وبسيط وشرح مميز جداا { احسن من شرح بعض الاساتذة ههه }

فقط سؤال هل ستكملين باقي الدروس ؟

[عَتْمَـہとか]

نــعمْ

إنْ شَآآء الله سأكمِل بآقي الدروسْ

[عَتْمَـہとか]

الآن لنكمل الدرسْ
كنَّآ قد توقفنآ عند مظآهر النمو عند الإنسآن

سأقترح عليكم هذه الصور لتكون الدرآسَة أوضح

http://up.arab-x.com/Apr12/Nk291054.png




http://t1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcT1mRN7S_pgQMZJCuWulaeMUpsl_UDkd MuIbrxqomxBpzNszarZ9WqzYrxlWQ

الآن أطلب منكم ان تجدوآ الاختلافات
انتظر أجآبتكم

[nesrine123]

تظهر صورة واحدة اختي !!

[عدنان الثاني]

اشكرك على المجهودات المبذولة و انصح التلاميذ الذين انتقلوا للمرحلة الثانوية ان يتابعوا شرح هذه الدروس لانها جد مفيدة و بالتوفيق للجميع

[نعمة القدوس]

حتى أنا راني متابعة


عجبتني طريقة شرحك سجوود

الله يبارك !

[بدر1971]

Merci beaucoup !!!!

[rola.29]

الآن لنكمل الدرسْ
كنَّآ قد توقفنآ عند مظآهر النمو عند الإنسآن

سأقترح عليكم هذه الصور لتكون الدرآسَة أوضح

http://up.arab-x.com/Apr12/Nk291054.png




http://t1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcT1mRN7S_pgQMZJCuWulaeMUpsl_UDkd MuIbrxqomxBpzNszarZ9WqzYrxlWQ

الآن أطلب منكم ان تجدوآ الاختلافات
انتظر أجآبتكم

مساء النور اختي لطالما اعجبتني مواضيعك الرائعة ....
و الله شرح مميز .. لكن كما قالت اكرام .. بانتظار الصعوبات ...

على كل ... الاختلافات بين الصورتين .. العظام زاد طولها و سمكها و اصبحت متصلة ( :confused: غريبة هادي :1: .. ما ديريش عليا سجود ... ساعات نجيبلك ملاحظات :rolleyes: غريبة الاطوار )

شكرا جزيلا .... ربي يحفظك ختي

[rola.29]

سجود ... قمت باشهار لموضوعك :1: ... اتمنى ان ينال تفاعلا في موضوعي الخاص بالعلوم هنا

http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1019444 (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1019444)

[❀•بَـهَـآءُ الْـرُوًحْ•❀]

الآن لنكمل الدرسْ
كنَّآ قد توقفنآ عند مظآهر النمو عند الإنسآن

سأقترح عليكم هذه الصور لتكون الدرآسَة أوضح

http://up.arab-x.com/apr12/nk291054.png




http://t1.gstatic.com/images?q=tbn:and9gct1mrn7s_pgqmzjcuwulaemupsl_udkd muibrxqomxbpznszarz9wqzyrxlwq

الآن أطلب منكم ان تجدوآ الاختلافات
انتظر أجآبتكم

الاختــــــلافات *-*

الصورة 1 : تبدو اليدان في شكل كبير و طول قصير و هي لطفل .

الصورة 2:تبدو اليدان طويلة مع تغير في حجم العظام وهي لشخص بالغ.


اتمنى ان تقومــي بتصحيح اخطــائـي *-*

شوكرا على الموضوووع


و اعدكأ اني سأكون معكـ طوال فترة ألقاء الدرووس

ان شاء الله

الى اللقاء

وجعل جهدكـ في ميزان حسناتكـ

مــلاك الروح

[❀•بَـهَـآءُ الْـرُوًحْ•❀]

لنكمـــــــــــــــــــــــل الدرس

من فضلــكـ

[{ حديث الوجدان }]

http://up.arab-x.com/Apr12/Nk291054.png

http://t1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcT1mRN7S_pgQMZJCuWulaeMUpsl_UDkd MuIbrxqomxBpzNszarZ9WqzYrxlWQ

مظاهر الإختلاف :

* أبعاد اليد من ناحية الطول ( قصيرة _ طويلة ) والعرض ( عريضة _ ضيقة )

* ممكن عدد العظام :confused:

هذا واش لا حظت

[بدر1971]

ربما أيضا صلابة العظام كلما تكون سميكة كلما أصبحت قوية

[rola.29]

... اذا اتبعنا النصائح في هذا الموضوع
http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?p=10695986#post10695986 (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?p=10695986#post10695986)

( انا اتكلم معك سعيد :1: ) .. فان الملاحظة التي اقتبستها تقتضي ان اعيد اجابتي ...
حسنا ...
الملاحظة ...
زاد طول العظام ... و سمكها
التفسير ...
نمو الانسان ... :1:
ههههههههههههههههههههههههه

[{ حديث الوجدان }]

... اذا اتبعنا النصائح في هذا الموضوع
http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?p=10695986#post10695986 (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?p=10695986#post10695986)

( انا اتكلم معك سعيد :1: ) .. فان الملاحظة التي اقتبستها تقتضي ان اعيد اجابتي ...
حسنا ...
الملاحظة ...
زاد طول العظام ... و سمكها
التفسير ...
نمو الانسان ... :1:
ههههههههههههههههههههههههه


هههههه صح ، زعما هذا وين قريناها ههههه

[rola.29]

شفت كيفاه ؟؟
ما يجيو يلحقو الامتحانات يروحو المعلوماتو الحتياطات ..
هكا صراتلي في البيام .. جبتها اشهر و انا نقرا في الاستعدادات النفسية و طرق القضاء على الارتباك و التوتر ...
و نهار البيام ... دخلت .. ههه .. معا تروحلي حاجة نروح كامل ... هههه .. صراتلي شلوشة .. و نسيت خلاص هديك الاستعدادات
على كل .. لم تكن الخسارة كبيرة .. كي بقيت في ال 18 برك .. :1:

[fati13]

شكرا جزيلا و جزااك الله خيرا

[seifeddine1996]

بارك الله فيك لا تحرمنــا من جديدك

[عَتْمَـہとか]

جــــيد وفقتم في الإجـآبات كل منكم اتى بمجموعة من الإختلافات وكلهآ صحيحة
رولا+سعيد +ملاك الروح (( إن أمكن أسمآؤكم (( إجآبات موفقة
كذلك إجابة بدر17 كـآنت موفقة هذآ أحد الاختلافات
بالطبع لن نتعآمل بهذه الطريقة (( كبيرة صغيرة ..الخ
نحن الآن أولى ثانوي سنتعامل مع مصطلحات أكبر
جــــــــــــــــــــيد !!
كمآ لاحظتم في يد الطفل المفاصل متباعدة والعكس في يد البالغ
+
العظآم كما هو واضع تستطيل عند الشخص البالغ
+
النقطة التي تطرق لها بدر 17 مهمة وهي الصلابة .. الصلابة بماذا تتعلق
كما تعلمون النسيج الغضروفي يكون أكثر في يد بالغ (( أظنكم كلكم تعلمون ماهو الغضروف وهو ليس صلبا مثل العظم )) وهذآ ما يفسر اللين في يد الطفل
ثم كلما نما الطفل يبدا هذا الغضروف بالتحول إلى عظم صلب .. وذلك بتراكم فوسفات الكالسيوم في هذا النسيج الغضروفي فيتحول إلى نسيج عظمي وهذا مايميز نمو العظام

هذه اهم الاختلافات التي يجب معرفتهآ

الآن علينا ان نضع استنتاجا ونستطيع القول :
النمو يتمثل في الزيادة في الطول والحجم والوزن بصفة غير عكوسة (( كنت قد شرحت معنى غير عكوسَة ))
· وهذه المظاهر متماثلة عند النبات والحيوان
الآن نكون قد ختمنا الدرسَ الأول من لديه سؤآل فليسأل .. مع اني اظنه بسيطًآ لا يحتاج سؤآلـآ

[عَتْمَـہとか]

كلكم مشكورووؤؤن جِدآآ على التشجيع ..
غدًآ سندرس الدرس الثآني .. درس جميل ستتعرفون فيه على معلومة جديدة

عنوآنه : منآطق النمو عند النبات

[rola.29]

مَساء النّور سُجُود ...
شكرا لك على الشرح ... ( ناديني رولا :1:) ... إذن خلاص فهمنا الدرس الأول هذا هو ؟؟؟
بسيط جدا ... ههه .. بانتظار الدرس الثاني ... على أحر من الجَمْر ..

[عَتْمَـہとか]

بورك فيك أختي

مــوفقة بإذن الله

[{ حديث الوجدان }]

بارك الله فيك

درس خفيف و شباب

ان شاء الله نلقاو رواحنا في التمارين

اسمي سعيد ( ولا سعيدووووووووو )

شكرا لك أختاه

[{ حديث الوجدان }]

ثم كلما نما الطفل يبدا هذا الغضروف بالتحول إلى عظم صلب .. وذلك بتراكم فوسفات الكالسيوم في هذا النسيج الغضروفي فيتحول إلى نسيج عظمي وهذا مايميز نمو العظام


اذن مرض الكساح ( الذي تطرقنا اليه في السنة الرابعة متوسط ) سببه عدم تراكم فوسفات الكالسيوم في النسيج الغضروفي

وبالتالي يبقى لينا وهذا ما يفسر اعوجاج الأرجل ( ممكن خرجت على موضوع الدرس )

[بدر1971]

الكساح هو خلل في نمو الغضاريف ونمو الهيكل العظمي عند الأطفال.و من أسبابه نقص بعض الفيتامينات ك سي و دي ( الذي نكتسبه باتعرض لأشعة الشمس )

و نقص معدن الكالسيوم و الفسفور و الفوسفات

[بن زرام]

شكرااااااااااااا جزيلا

[عَتْمَـہとか]

أحْسَنْتُمْ .. هُوَ كذلك سعيدْ

وبالتالي التغذية تلعب دورًآ حتى ينمو جسم الإنسآن بشكل جيد

[arenouba]

لدي طلب أختي إبداع كلما وضعت درسا أو تكملة درس أخبريني بها في رسالة خاصة الله يسترك و يخليك ليا يااااااا رب

[arenouba]

مناطق النمو عند النبات أعلم أنها تبدأ من القاعدة الجدر و تكبر كلما تجهنا طوليا للأعلى و ذلك لأن خلايا القاعدة الجدرية تتكاثير وتتاكثر متجهة للأمام و بذلك يطول الجدر [ هذا بالنسبة للجدور ]
لكنني نسيت ربما مركز النمو عند النبات هو : قاعدة الجدر ؟

[عَتْمَـہとか]

سلام
اليوم نشرع في درسِنَآ الثاني
المجال: استعمال المادة وتحويل الطاقة
عنوآن الدرس : مناطق النمو عند النبآت

علمنآ أن النبات ينمو ويتزايد طوله
لكن ترى أين تتموضع المنآطق المسؤولة عن النمو في النبات
حسْبَ معلوماتكم القبلية .. اين تتواجد منآطق النمو عندَ النبآت ؟
مجرد فرضيات
أنتظر الإجابة لأرى مدى متابعتكم

[عَتْمَـہとか]

لدي طلب أختي إبداع كلما وضعت درسا أو تكملة درس أخبريني بها في رسالة خاصة الله يسترك و يخليك ليا يااااااا رب


إن شَآء الله ساحـآول ذلك

[arenouba]

مناطق النمو : الجدر [ يبدأ النمو من قاعدة الجدر ] - الأوراق - الساق

[{ حديث الوجدان }]

سلام
اليوم نشرع في درسِنَآ الثاني
المجال: استعمال المادة وتحويل الطاقة
عنوآن الدرس : مناطق النمو عند النبآت

علمنآ أن النبات ينمو ويتزايد طوله
لكن ترى أين تتموضع المنآطق المسؤولة عن النمو في النبات
حسْبَ معلوماتكم القبلية .. اين تتواجد منآطق النمو عندَ النبآت ؟
مجرد فرضيات
أنتظر الإجابة لأرى مدى متابعتكم



ربما الجذور ( تحت التربة )

الساق و الأوراق

هذا ما افترضته :confused: :confused: :confused:

[♥إكْــــــرَامْ♥]

حسْبَ معلوماتكم القبلية .. اين تتواجد منآطق النمو عندَ النبآت ؟
مجرد فرضيات

المنَآطِق المَسْؤُولَة عنْ النُمُو هيَ نِهَآيَة السَآق و الجَذْر ، انْ لمْ تخُنِي الذَاكِرَة :d

[بدر1971]

تحدث في نهاية الجذور و بالتحديد في المرستيم حسب بحوثي

التي تنشأ خلايا التي بدورها ستتمايز و ستساهم في نمو النبات (ساق-أوراق-جذور )

و خلايا التي لا تتمايز و ستشكل بدورها خلايا مرستمية


و سؤالي هو هل هذه الخلايا تستطي إلى ألاعلى كمثال عند الأشجار

أو تستطيل إلى الأسفل

أو حسب نوع النبات

شكرا

[عَتْمَـہとか]

صَحيحْ ..المناطق المسؤولة عن النمو موجودة في الساق والجذور
لكن بالتحديد أين ؟ سنعرف ذلك

نقولون انهآ توجد في نهاية السآق والجذور

تابعوا جيدًآ التجربة التي سنقوم بهآ لتحديد المنطقة في الجذور:
نزرع بذور بازلآء في طبق ..
· بعد ايام من الإنتاش وعندما يبرز الجذير نقوم برسم نقاط متساوية البعد في الجذر انطلاقا من قمة نهاية الساق بواسطة الحبر
· نضيف قيلا من الماء للطبق ونتركه عدة أيام
والآن بعد حوالي يوم أو يومين نأتي نأتي لنرى ماذا حدث
بالطبع البذور ستسمتر في النمو والجذر سوف يستمر بالاستطالة
لكن انظروا ماذا كانت النتيجة
http://up.arab-x.com/Apr12/fPa72461.png
لـآحظوا جيدآ الصورة .. ماذا يمكن ان تلاحظوا ؟؟

[عَتْمَـہとか]

النقطة التي تطرقت لهآ بدر ستكون في الدروس الموالية (( الانقسام )) حيث أن الخلابا الموجودة في نهاية الجذر تقوم بالانقسام أولا ليتزايد عددها ثم تبدأ بالاستطالة
وسوف نشرح اكثر في الدروس

[nesrine123]

لاحظت في الصورة ان هناك جزءا مخصصا فقط قد نما وهو الجزء الخالي من النقاط بعد
ان كانت النقاط متساوية البعد ..

[بدر1971]

نلاحظ تباعد بعض النقاط عن موقعها الأصلي

هذا يدل على استطالة الجذر

أظن أيضا أن هذه المنطقة هي منطقة النمو

[bhemadrid]

الســـلام عليـكـم
اتمـنـى ان انضـم اليـكـم !!
ـــــــ
الملاحظـة : تبـاعـد النقـاط فـي جـزء معيـن مـن الجذيـر وبالـذات نهايتـه !!
والله اعلـمـ

[rola.29]

اذن مرض الكساح ( الذي تطرقنا اليه في السنة الرابعة متوسط ) سببه عدم تراكم فوسفات الكالسيوم في النسيج الغضروفي

وبالتالي يبقى لينا وهذا ما يفسر اعوجاج الأرجل ( ممكن خرجت على موضوع الدرس )


مَـــسَاء النُّور ...
...... :19:
اِسْتِنْتـــَاج مُذْهِلْ .... نْتــَا مْلــِيح دِّيــرْ طْبِيـــبْ ... :1:

[rola.29]

مَسَاء النور ....
إِضافةً إلى اسْتِطالة الساق ... تَباعَدَتْ النقط في آخِر الساق ...

[{ حديث الوجدان }]

صَحيحْ ..المناطق المسؤولة عن النمو موجودة في الساق والجذور
لكن بالتحديد أين ؟ سنعرف ذلك

نقولون انهآ توجد في نهاية السآق والجذور

تابعوا جيدًآ التجربة التي سنقوم بهآ لتحديد المنطقة في الجذور:
نزرع بذور بازلآء في طبق ..
· بعد ايام من الإنتاش وعندما يبرز الجذير نقوم برسم نقاط متساوية البعد في الجذر انطلاقا من قمة نهاية الساق بواسطة الحبر
· نضيف قيلا من الماء للطبق ونتركه عدة أيام
والآن بعد حوالي يوم أو يومين نأتي نأتي لنرى ماذا حدث
بالطبع البذور ستسمتر في النمو والجذر سوف يستمر بالاستطالة
لكن انظروا ماذا كانت النتيجة
http://up.arab-x.com/Apr12/fPa72461.png
لـآحظوا جيدآ الصورة .. ماذا يمكن ان تلاحظوا ؟؟

نلاحظ زيادة المسافة بين النقاط التي تتموضع في قمة نهاية الجذر ...... :rolleyes:

[إبداع طموحة]

وأخــيرا يا أختي انتظرت اتصالك بفارغ الصبر ..

من فــضلك لنواصل الدرس

[{ حديث الوجدان }]

مَـــسَاء النُّور ...
...... :19:
اِسْتِنْتـــَاج مُذْهِلْ .... نْتــَا مْلــِيح دِّيــرْ طْبِيـــبْ ... :1:


:1: نتخصص في الغضروف برك :1:

[عَتْمَـہとか]

إجـآباتكم كــآنت موفقة
نـعم نــلــآحظ أن هذه النقآط تبآآعدت وبشكل أكبر في المنطفة مابين منطقة القلنسوة ومنطقة الاوبار الماصة
))الجــــزْء الأعلے من الجذر يسمى بمنطقة الأوبار الماصة .. لاحظا انه الجزء الذي لم تتباعد في النقاط كثيرًآ .. ثم منطقة القلنسوة هي آخر الجذر .. في نهآآيته وهي تمثل جزيء صغير منه))
والآن المنطقة التي بينهما مـآذا سنسميهــآآ
هذه المنطقة تسمى بمنطقة الإستطـآلة أو منطقة « النسيج المِيرَسْتِيمي »
تــوجد خلـآيا ميرستيمية ثنائية الصيفة الصبغية تقوم بالانقسآم المستمر فيتزايد عدد الخلايا ثم بعدهـآ تبدأ بالاستطـآلة مما ينتج عنه تطاول الساق نحو الأعلى وتوغل الجذور في التربة

»» اظن أن هذآ سيكون في الدرس الثآني بشكل مفصل أكــثرْ
أضيفوا إلى معلوماتكم أن منطقة النسيج الميرستيمي توجد أيضا في نهاية قمة السآق
لكن نحن في دروسنآ القادمة سوف نتطرق فقط للمنطقة الموجودة في الجذور وستكون دروسنآ عنها لفهم نشآطها أكثرْ
هـذآ كل مايحويه درسنآ لليوم .. قصير جٍدًآ وشيئًآ فشيئًآ ستيدؤون بالدروس الحقيقية
و الآن من لديه أي استفسآآٍ او سؤآآل فليسأل

[bhemadrid]

بارك الله فيك
الدرس بسيط لا يحتاج لاستفسار
اعتبره مدخل للدروس الجدية

[إبداع طموحة]

جزاك الله خيرا يا أختي

ولـكن أين مقر الامتصاص بالضبط في القلنسوة أو في الأوبار الماصة ؟ وهل هذا داخل في الدرس ؟

[bhemadrid]

إبـــداع طــمـــوحـة (http://www.djelfa.info/vb/member.php?u=420601)
اعتقد انها المنطقة بين القلنسوة والاوبار الماصة
والله اعلم ,,

[إبداع طموحة]

إن كان كذلك فهي نفسها منطقة الاستطالة !!

على كل انا بانتظار رد الأخت { سجود}

لكني اظن اني سمعت من قبل انها تتم عن طريق الأوبار

[عَتْمَـہとか]

منطقة الإمتصاص موجودة في الـآوبار الماصة .. وهذآ له درس وحده أيضا

اما درسنآ فو عن منطقة النمو وهي المنطقة مابين القلنسوة و الاوبار الماصة وتسمى بمنطقة الاستطالة او منطقة النسيج الميرستيمي


هــل وصلت الفكرة ؟

[عَتْمَـہとか]

إن كان كذلك فهي نفسها منطقة الاستطالة !!

على كل انا بانتظار رد الأخت { سجود}

لكني اظن اني سمعت من قبل انها تتم عن طريق الأوبار

نــعم مقر الإمتصاص هو الأوبار الماصة

الأوبار الماصة هذه عبارة عن خلية متطاولة وسوف تدرسون بيتهآ و كيف يتم الإمتصاص

الدروس القادمة شيقة

[kimo4fun]

بارك الله فيكم

[إبداع طموحة]

وهو كذلك يا اختاه كان ظني في محله ..

تشكرين على هذه المجهودات نعم الدرس وصل والفكرة واضحة .. يمكنك المواصلة لو سمحت

[عَتْمَـہとか]

الدرس القآدم سنواصله غدًآآ إن شآآء الله


أظنه درس التجديد الخلوي أو آليات النمو وآحد من هذين الدرسين

أما الآن فسأحاول أن أضع جدولا او منحنى وأطلب منكم تحليله لتتعودوآ على التحليل وتتعلموا منهجيته


لأن العلوم في الثانوي مجرد تحليل

[بدر1971]

tHANK YOU sO Mush ^^

[إبداع طموحة]

إن شآآء الله يا أختي لأني سمعت أن الطريقة تختلف تماما عن التحليل الذي كنا نعتمده في المتوسطة

لذا من فضلك أريد منك اعطائنا الطريقة الصحيحة للتحليل وما هي الخطوات الصحيحة لكتابة تحليل بطريقة علمية صحيحة

[عَتْمَـہとか]

الآن إليكم هذآ الجدول

الجدول يمثل نتآئج قياسات تغير محتوى البذور من النشآء (غ) بمرور الأيآم

هذآ هو الجدول (( نأخذ الجدول فقط والسؤآل سأطلبه منكم أنا ))



http://up.arab-x.com/Apr12/BiA07036.png




الأسئلة :

* حلل وفســر الجدول

* مـآذآ يمكن أن يستنتج



والآن لنرى من منكم ستكون إجــآبته كاملة ومتكــآآملة


فيمآ بعد سأصحح لكم

[عَتْمَـہとか]

إن شآآء الله يا أختي لأني سمعت أن الطريقة تختلف تماما عن التحليل الذي كنا نعتمده في المتوسطة

لذا من فضلك أريد منك اعطائنا الطريقة الصحيحة للتحليل وما هي الخطوات الصحيحة لكتابة تحليل بطريقة علمية صحيحة



نــعم بالتأكيد سأعلمكم إيآها

لكن أولـآ حاولوآ حل التمرين المعطے

وبعدهآ أصحح لكم وأقوم بإعطآئكم المنهجية المتبعة في التحليل


لا بأس إذآ لم تكن الإجابة كاملة

لانكم عندهآ ستتذكرون الطريقة جيدًآآ .. التصحيح بعد الخطأ دآئما لا ينسى


او مـآ رأيك ؟؟

[إبداع طموحة]

حــــــسنا فهمت جــــاري الحل إن شاء الله

[إبداع طموحة]

نعم يا أختي هذه هي منهجيتي وأخطائي السابقة غير ممكن لها ان تمحى من ذاكرتي

[عَتْمَـہとか]

جَــيْد .. إذآ في انتظآر محآولتك ومحآولة من أرآد المحـآولة وغدًآ بإذن المولى عز وجــل سنقوم بالتصحيح سويًآ

[إبداع طموحة]

الاحظ ان محتوى البذور من النشاء قد تناقص مع مرور الأيام وهذا يعني أن النبات في مرحلة النمو

يستهلك كمية من المدخرات الغذائية التي

يحتاجها في هذه الفترة

[إبداع طموحة]

هذه مجرد محاولة سريعة وان شاء الله تكون صحيحة وكما قلت اتركي التصحيح

حتى ليوم غد باذن الله لربما فكرت بالحل مرة أخرى

فقط اعطيني لمحة حول ما كتبت

[عَتْمَـہとか]

مُحــآولة جيدَة


تنقصُك بعض الأسـآسيات في التحليل سنتطرق ُ إليهآ


فقط اود أن أن أقول لك عندمأ بطلب منك ماطلبته سوآء في منحنى أو جدول أو أي شيء

يجب ان تعلمي ان التفسير وحده والتحليل وحدع والاستنتاج وحده

ولكي تنظمي الإجـآبة أكتبي هكذآ

التحليل :

..... ثم حللي

التفسير :

...... ثم أعطي تفسيرًآ لهذآ التحليل )) لماذآ حدث هذآ ما السبب ؟

ثم الإستنتآج :

تضعين حوصلة لمآ يمكن استنتاجه من هذآ التحليل والتفسير


والآن يمكنك المحآولــة مجددًآ غن اردت بهذه الخطوآت

وهنآك أيضآ خطوآت أخرى مهمة أيضًآ سأذكرهآ غدًآ

والآن أتركك في رعاية الله

بــآلتوفـــــــــــــيق

غدًآ بإذن الله نكمل

[إبداع طموحة]

بوركت حبيبتي على هذا الشرح الرائع

الآن قد اكتسبت معلومات جديدة الحمد لله

ستكون لي محاولة أخرى ولكن غدا ان شاء الله

متابعة لهذا الموضوع الرائع

في امان الله

[{ حديث الوجدان }]

الآن إليكم هذآ الجدول

الجدول يمثل نتآئج قياسات تغير محتوى البذور من النشآء (غ) بمرور الأيآم

هذآ هو الجدول (( نأخذ الجدول فقط والسؤآل سأطلبه منكم أنا ))



http://up.arab-x.com/Apr12/BiA07036.png




الأسئلة :

* حلل وفســر الجدول

نقص محتوى البذرة من النشاء بمرور الزمن

التفسير لأن البذرة في نمو :confused: :confused:


* مـآذآ يمكن أن يستنتج

البذرة تتغذى على النشاء لتنمو حتى تصير نبتة

والآن لنرى من منكم ستكون إجــآبته كاملة ومتكــآآملة


فيمآ بعد سأصحح لكم






راني pas fort في التحليل

مجرد محاولة بسيطة ;)

[bhemadrid]

جميل بارك الله فيكي
ـــــــــــــ
الملاحظة : محتوى البذور من النشاء يقل مع مرور الزمن وهذا راجع لاستهلاكه في عملية التنفس والنمو
النتيجة : يستهلك النبات النشاء ليتنفس وينمو
ــــــــــــــــ
لست جيد كفاية في العلوم اتمنى ان اكون تلميذ مجتهد لديكي ^.^

[{ حديث الوجدان }]

أتمنى فعلا لوم تضعون الساعة التي تكونون فيها هنا حتى أكون حاضرا أنا الآخر

[عَتْمَـہとか]

مُحـــوآآولــة موفقة ســعيد و bhemadrid

بـآلطبع هنآك بعض الأساسيات يجب أن تحضر في التحليل ليكتمل

المـلـآحظآت صحيحة والتفسير صحييح و النتيجة صحيحة

سأنتظر إن بقي المزيد ليضع محـآولـآته


وبعد سـآعتين أو ثلـآث سأعود لأضع التصحيح والطـريقة التي يكون بها تحليلكم كـآملا ومتكـآملا

[♥إكْــــــرَامْ♥]

التَحْلِيل :
عنْوَآن الجدْول : مَرَآحِل نُمُو البَذْرَة
نًلَاحظ تَنَاقُص مُحْتوَى البَذُور فِي النشَاء بمُرُور الوقْت بِسُرْعة كبِيرَة

التَفْسِير :
سببُ تناقُص البُذُور رَاجِع لِكَوْن البَذْرَة فِي حَالَة نُمُو خلَال مُدةٍ قصِيرَة

الاسْتِنْتاج :
احْتِواء النِشاء علَى العنَاصِر التِي تسْمَح بنُمُو البَذْرَة

[إبداع طموحة]

التحليل :

نلاحظ مع مرور الزمن تناقص محتوى النشاء في البذور تدريجيا

التفسير :

استهلكت النبتة في مرحلة النمو النشاء وهو مصدر ضروري لنمو هذه الأخيرة

الاستنتاج :

تستهلك النبتة المواد المدخرة التي هي النشاء أثناء مرحلة الانتاش في مراحل نموها

[بدر1971]

تحديد الظاهرة

كمية النشاء المتواجدة في البذرة

العامل المتغير هو كمية النشاء

الملاحظة

نلاحظ تناقص كمية النشاء في البذرة أي أن الظاهرة تتناقص

التفسير يعود تناقض كمية النشاء المتوفرة إلى استهلاكها من طرف البذرة

النتيجة

يصطحب مرحلة الإنتاش تزايدا في استهلاك المدخرات الغذائية المخزنة في البذرة لإزدياد استعمال الماء و ازدياد التنفس و التغذية لتلبية متطلبات النمو للنبتة

[مِيـــمْ]

..... السّلام عليكم أستآذتي الفآضــلَة ,, هل ممكن انضم ..؟؟

آســفة على التّأخِيـــر ........ جاري قرآءة الدرس جيّدًاااا ...

[❀عنْفُوَاפּ طُمُوحْ❀]

التحليل

تناقص محتوى النشاء من البذرة مع مرور الايام


التفسير

استهلاك النشاء من قبل البذور للنمو


الاستنتاج


تنمو البذور و تتطور باستهلاكها لمادة النشاء

___________________________

تحليل مخجل :o

[♥إكْــــــرَامْ♥]

تحليل مخجل :o



اقْرَئِي تَحْلِيلِي ثُمَ تكَلَمِي :1:

[بدر1971]

التحليل

تناقص محتوى النشاء من البذرة مع مرور الايام


التفسير

استهلاك النشاء من قبل البذور للنمو


الاستنتاج


تنمو البذور و تتطور باستهلاكها لمادة النشاء

___________________________

تحليل مخجل :o




خير الكلام ما قل و دل

المنطق يتغلب على كثرة الفلسفة لكن المعنى واحد ههههه

[mira safa]

شكراااااااااااااااااا

[سحابة الخير]

شكرا جزيلا اختي على هذا الشرح .فعلا طريقتك في توصيل المعلومات رائعة*__*

تقبلي مروري وانضمامي لكم ا

[❀•بَـهَـآءُ الْـرُوًحْ•❀]

حقيقة لم افهم فهل يوجـد داخل البذرة مدخرات غذائية وهل يستهلك النشاء من البذوور.. كيف ...انا اعرف ان النبات ينمو بفضل الحرارة و الاوكسجين الى جانب المواد العضوية و الاملاح المعدنية الموجودة في التربة و الممتصة من طرف الجذوور*-*

هذا رأيـــــــــــــــــــــي*-*

ارجـو الاجابة قبل بداية درس جديد

بالمناسبة يمكن ان تناديني مــلاك

اتمنى الاتفاق غلى موعـد واحد ومن الافضل ان لايكوون في الصباح لان هناك اعمال و اشغال منزلية في البيت وان كان الله فسأضطر الى مشاهدة الدروس في الصباح الباكر ههههه

ارجوو عدم الاستعجال في الانتقال من درس الى اخر حتى يتسنى لنا فهم الدرس بعناية تامة كيما نقولة بالتاء والباء ههه

و شكـرا على المجهوودات الجبـارة في سبيـل تنمية مهـاراتنا في العـلوم الطبيعيـهـ و اتحـافكـ بالصبـر و الجــلـد مــعنا ...


عفــوا على الاطالهـ ..وهل انتي استاذة يا سجوود ههههه ام تلميذة سابقة في قسم 1 ثانوي حـقا انتي مبدعهـ بمعنى الكلمهـ في شـرح و تحليـل الدرس *-*

اسمحي لي فأسلـووبكـ رائـــــــــــع

مـــــــلاكـ *-*

[wawabob]

الآن إليكم هذآ الجدول

الجدول يمثل نتآئج قياسات تغير محتوى البذور من النشآء (غ) بمرور الأيآم

هذآ هو الجدول (( نأخذ الجدول فقط والسؤآل سأطلبه منكم أنا ))



http://up.arab-x.com/apr12/bia07036.png




الأسئلة :

* حلل وفســر الجدول

* مـآذآ يمكن أن يستنتج



والآن لنرى من منكم ستكون إجــآبته كاملة ومتكــآآملة


فيمآ بعد سأصحح لكم




السلام عليكم تقبلوا انضمامي أنا جد متحمسة
الاجوبة
التحليل
كمية لنشاء الموجودة داخل البذرة تتناقص يوما بعد يوم
التفسير
نفسر ذلك بان البذرة تستعملها لتكمل النمو
الاستنتاج 1 كلما نمت البذرة قل النشاء فيها
2 النشاء من المدخات الغذائية الضرورية لنمو النبات

[إبداع طموحة]

بعد ساعتين أو ثلاث يا سجود !!

جعلتني أنتظر يوما كاملا .. لا بأس ربما هو الحماس فقط هه

بانتظار عودتك يا سجود ان شاء الله خير

[أنثى للخير مبادرة]

للأسف.....فاتني الكثير
لي عودة بعد تصفح الموضوع
مشكورة مقدمًا

[أنثى للخير مبادرة]

راقت لي طريقة طرحك للدروس :19:
بوركت على المجهود
في المتابعة إن شاء الله

[❀•بَـهَـآءُ الْـرُوًحْ•❀]

مممم انا أنتظـر فربما غدا لن اكوون في الموعد ينظرني يوم شـاق *-* لاني سوف اساعد امي في البيت ههههههه le grand menage

في الانتظار لا تنسوو ان سجوود لديها حياتها الشخصية فهي لن تعيش في المنتدى ههههه

و عفـوا *-

الى اللقـاء

[إبداع طموحة]

هه أعانك الله ..

آعلم ولكن ما ذنبي أنا ان كانت سجود هي التي عودتنا على اتصالها الدائم

أمزح فقط هه

[❀•بَـهَـآءُ الْـرُوًحْ•❀]

شكـــــــــــــــــرا *-*


لا لا انا أحب المـزاح فقط اقصد ربما هي في ضيافة او نائمة او تشاهد التلفزيوون او اي شيء من هذا القبيل. ...........

[البريئة]

ماشاء الله ان شاء الله راني رايح نتبع معاك جميع الدروس

[عَتْمَـہとか]

السلـآم عليكم ورحمــة الله


أعتذر بشدة عـن التأخــر.. كـآن ذلك بسبب ظـروؤفــ



سنــوآصل حــآلا .. وأقوم بالتصحيح


أعتذر أختآي ملـآك + إبدآع طموحة (( حبذآ لو تخبريني مـآ إسمك ^_^ ))


يسعدُني حمــآسكم

بالنسبة للوقت مـآرأيكم أن نجعله مـسآءًآ لــيحضر الجميع


أمـآ الآن سأبـآشر التصحيح

[عَتْمَـہとか]

إطلعتُ علے إجــآباتكم جَميعًآ ..

تطرقتم جميعكم للحل الصحيح

لكننآ سنقوم بتنظيم الإجــآبة أكثر


لنبدأ الآن : طلبت منكم تحليل الجدول وتفسيره و استنتاج خلـآصة حول ماحللتموه





الآن إليكم هذآ الجدول

الجدول يمثل نتآئج قياسات تغير محتوى البذور من النشآء (غ) بمرور الأيآم

هذآ هو الجدول (( نأخذ الجدول فقط والسؤآل سأطلبه منكم أنا ))



http://up.arab-x.com/apr12/bia07036.png









طبعًآ كما سبق وقلت لنجعل إجـآبتنا منظمة ومـرتبة نكتب التحليل ثم نحلل ونفس الشيء بالنسبة للتفسير والاستتنتاج

+


لـآحظوا أني قمت بوضع جملة تتضمن عنوآن الجدول ومـآ يتضمنه

هذآ شيء مهم في التحليل وهو أول مانبدأ به .. إكـرآم فقط قامت باستعمال العنوان لكنه يستعمل بطريقة أخرى

أول شيء يجب أن يكتب هو ماتتضمنه الوثيقة المُعطـآة .. هـكذآ:


التحليل:

الوثيقَة تتضمن جدول يمثل يمثل نتآئج قياسات تغير محتوى البذور من النشآء (غ) بمرور الأيآم حيث نلـآحظ : .......

{{{ الآن نبدأ بوصف مـآ نلاحظه في الجدول }}}

حيث نلـآحظ أن محتوى البذور من النشـآء يتنآقص بمرور الأيام

{{{ هذه هي المـلـآحظة جميعكم نجحتم في الملـآحظة لا يهم طريقة الصياغة المهم ان يكون المعنى وآحد }}}


{{ لـآ بأس أن تعطوا بعض الأمثلة من الجدول )) نأخذ النقاط الأساسية في الجدول (( لكي ندعم إجـآبتنا أكثر فأكثر ونجبر المصحح على إعطـآئنا العلامة الكـآملة }}


نكمل : حيث كـآنت كمية النشآء في أول يوم من الإنتاش في حدود 100 غ وبدأت بالتناقص تدريجيا إلى أن وصلت للـ 5 غ في اليوم 10

{{ هكذآ نكون قد اظهرنا هذآ التناقص بصورة أوضح }}

[عَتْمَـہとか]

الآن لــنفسر تحليلنآ


قلنآ تناقصت كمية النشآء في البذور : لنسأل لماذا تنـآقصت كمية النشآء ؟ ما السبب


السبب كمآ قلتم كلكم هو أن البذرة في مرحلة إنتاشهآ تستعمل هذه المدخرات الغذائية المتمثلة في النشآء لتتغذى وبالتالي لتنمو


نكتب هكذآ :



التفسير:

يعود تنآقص كمية النشآء في البذور إلى أن البذرة تستعمل هذه المدخرات الغذائية المتملثة في النشآء لتتغذى بهآ وبالتالي لتنمو

{{ هكذآ فقط .. الآن ننتقل للاستنتاج }}


كلم اتفقتم على استنتاج وآحــد :

من التحليل يمكننا القول أن البذرة خلال الإنتاش (( لتنمو )) تستعمل المدخرات الغذائية (( النشآء )) لتنمــو


^_^


الآن رأيتم مدى سهولة التحليل .. كذلك أحب أن أقول أن نفس المنهجية المتبعة في هذآ التمرين تنطبق على المنحنى إذآ تم إعطآؤكم منحنى


أمـآ الصورة فشيء بسيط تقومون فقط بوصف ماتلاحظون


الآن من فضلكم هل كل شيء وآضــح ؟؟

[حيآتي أسمَى]

السلام عليكم
ممتاز اخت ابداع سرمدي طريقة طرحك رائعة :)

ماشاء الله استادة علــــــــــوم :19:

واصلــــي واي مساعدة انا هنــــــــــا وحاضــــــــــرة ... وثائق مواضيع , فروض .........


بارك الله فيك

ووفقك الله

[عَتْمَـہとか]

حقيقة لم افهم فهل يوجـد داخل البذرة مدخرات غذائية وهل يستهلك النشاء من البذوور.. كيف ...انا اعرف ان النبات ينمو بفضل الحرارة و الاوكسجين الى جانب المواد العضوية و الاملاح المعدنية الموجودة في التربة و الممتصة من طرف الجذوور*-*

هذا رأيـــــــــــــــــــــي*-*

ارجـو الاجابة قبل بداية درس جديد

بالمناسبة يمكن ان تناديني مــلاك

اتمنى الاتفاق غلى موعـد واحد ومن الافضل ان لايكوون في الصباح لان هناك اعمال و اشغال منزلية في البيت وان كان الله فسأضطر الى مشاهدة الدروس في الصباح الباكر ههههه

ارجوو عدم الاستعجال في الانتقال من درس الى اخر حتى يتسنى لنا فهم الدرس بعناية تامة كيما نقولة بالتاء والباء ههه

و شكـرا على المجهوودات الجبـارة في سبيـل تنمية مهـاراتنا في العـلوم الطبيعيـهـ و اتحـافكـ بالصبـر و الجــلـد مــعنا ...


عفــوا على الاطالهـ ..وهل انتي استاذة يا سجوود ههههه ام تلميذة سابقة في قسم 1 ثانوي حـقا انتي مبدعهـ بمعنى الكلمهـ في شـرح و تحليـل الدرس *-*

اسمحي لي فأسلـووبكـ رائـــــــــــع

مـــــــلاكـ *-*



لـآ بأس ملاك إسألي فقط

قلت هل يوجد دآخل البذرة مدخرآت غذآئية ؟؟


نعم توجد مدخرآت .. إن كنت تتذكرين درسنآ هذآ في السنة 1 متوسط

نحن هنآ نتكلم عن البذرة خذي مثلـآ الفاصولياء (( اللوبياء ))

عندمآ نزرعهآ ليس شرطًآ أن ندعهآ تتعرض للضوؤ لأنه هنآ لا يلعب دورًآ في تغذيتهآ

هنآ ستعتمد البذرة لكي تنتش على المدخرات الغذآئية الموجودة في الفلقتين والمتمثلة في النشآء تقووم يتفكيكه لسكـر وتستعمله (( لن نتوسع في هذآ فهنآك درس أيضا لهذآ ))


هنآ سنجد مرحلتآن : الأولى هي الإنتاش وقد ذكرنا مظاهره في الدرس الأول


ثم نأتي المرحلة التي يصبح فيهآ النبات كـآملا حينئذٍ يحتاج ضوء و يبدأ بالقيام بعملية التركيب الضوئي والتي تتم في الأوراق

لكن البذرة ليس لهآ أوراق ولا تستطيع القيام بالتركيب الضوئي لذلك تستعمل النشآء لتنمو

+

سأبسط لك أكثر كيف هذآ :

أنت تتحدثين عن النبات الذي يستطيع القيام بالتركيب الضوئي .. وكما تعلمين عندما يقوم بالتركيب الضوئي فهمو يركب مواد عضوية يستعملهآ لنموه )) هكذآ اتفقنا

ولكن انظري لأي شجرة مثمرة أو لبعض البقول نحن نقول أنهآ تحوي سكريات + ونشويات و ....و....

من أين جـآءت هذه المواد : جـآءت من التركيب الضوئي فعندمآ يكبر النبات يحرص على أن يغذي نفسه وفي نفس الوقت يخزن بعضآ مما ينتجه في الثمـآر (( ابقي مع نبتة الفاصولياء ((

والآن هو قد خزن بعض السكريات في حبوب الفاصولياء على شكل نشآء (( هذآ سيكون في الدروس القادمة درستم في 4 متوسط أن النشاء عبارة عن عدة وحدات من الغلوكوز ))

نأتي نحن لنعيد زرعهآ .. ستستعمل هذآ النشاء والذي قد علمت من أين أتى

أطلت الشرح ولا أدري إن وصلت الفكرة .. أتمنى أنك قد فهمت قصدي ؟

+

بالنسبة للوقت أظن الفترة المسآئية منآسبة

+

إن شـآء الله لن أستعجل في الدروس وأرجو منكم السؤآل إن لم تفهموآ شيئًآ

+

آآمم .. أنا لست أستآذة أنآ تلميذة 2 ثـآنوي ..


وأنا سعيدة بمسـآعدتكم

بالتـــوفيق ملاك ^_^

[بدر1971]

بارك الله فيك

مبادرة رائعة منك أن تستثمري بعض من أوقاتكي لنا

شكرا

[chaima 12]

شكراااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ع المبادرة الرائعة

[{ حديث الوجدان }]

لـآ بأس ملاك إسألي فقط

قلت هل يوجد دآخل البذرة مدخرآت غذآئية ؟؟


نعم توجد مدخرآت .. إن كنت تتذكرين درسنآ هذآ في السنة 1 متوسط

نحن هنآ نتكلم عن البذرة خذي مثلـآ الفاصولياء (( اللوبياء ))

عندمآ نزرعهآ ليس شرطًآ أن ندعهآ تتعرض للضوؤ لأنه هنآ لا يلعب دورًآ في تغذيتهآ

هنآ ستعتمد البذرة لكي تنتش على المدخرات الغذآئية الموجودة في الفلقتين والمتمثلة في النشآء تقووم يتفكيكه لسكـر وتستعمله (( لن نتوسع في هذآ فهنآك درس أيضا لهذآ ))


هنآ سنجد مرحلتآن : الأولى هي الإنتاش وقد ذكرنا مظاهره في الدرس الأول


ثم نأتي المرحلة التي يصبح فيهآ النبات كـآملا حينئذٍ يحتاج ضوء و يبدأ بالقيام بعملية التركيب الضوئي والتي تتم في الأوراق

لكن البذرة ليس لهآ أوراق ولا تستطيع القيام بالتركيب الضوئي لذلك تستعمل النشآء لتنمو

+

سأبسط لك أكثر كيف هذآ :

أنت تتحدثين عن النبات الذي يستطيع القيام بالتركيب الضوئي .. وكما تعلمين عندما يقوم بالتركيب الضوئي فهمو يركب مواد عضوية يستعملهآ لنموه )) هكذآ اتفقنا

ولكن انظري لأي شجرة مثمرة أو لبعض البقول نحن نقول أنهآ تحوي سكريات + ونشويات و ....و....

من أين جـآءت هذه المواد : جـآءت من التركيب الضوئي فعندمآ يكبر النبات يحرص على أن يغذي نفسه وفي نفس الوقت يخزن بعضآ مما ينتجه في الثمـآر (( ابقي مع نبتة الفاصولياء ((

والآن هو قد خزن بعض السكريات في حبوب الفاصولياء على شكل نشآء (( هذآ سيكون في الدروس القادمة درستم في 4 متوسط أن النشاء عبارة عن عدة وحدات من الغلوكوز ))

نأتي نحن لنعيد زرعهآ .. ستستعمل هذآ النشاء والذي قد علمت من أين أتى

أطلت الشرح ولا أدري إن وصلت الفكرة .. أتمنى أنك قد فهمت قصدي ؟

+

بالنسبة للوقت أظن الفترة المسآئية منآسبة

+

إن شـآء الله لن أستعجل في الدروس وأرجو منكم السؤآل إن لم تفهموآ شيئًآ

+

آآمم .. أنا لست أستآذة أنآ تلميذة 2 ثـآنوي ..


وأنا سعيدة بمسـآعدتكم

بالتـــوفيق ملاك ^_^






اعجبني شرحك الى درجة أني شككت في

كونك استاذة :1:

فعلا رائع أسلوبك في طرح الدرس وهذا دال على أنك من النجيبات :)

________________

ما فهمته من كلامك أن هناك طريقتين ليتمكن النبات من النمو :

النبات : عن طريق التركيب الضوئي

البذرة : عن طريق المدخرات الغذائية التي تحصلت عليها من النبتة الأم

خلال عملية التركيب الضوئي .

فهل فهمي صحيح اختي ؟

__________

بوركت على الطرح :)

[إبداع طموحة]

ما شاء الله أختي سجود على شرحك الممتاز

كم اتمنى أن أحضى بأساتذة يتمتعون بهذا الأسلوب من الشرح الرائع

لقد جعلت من دروس العلوم مرحا حقيقيا ومتعة تجعلني اتشوق للدرس القادم

بارك الله فيك ...أنا أختك نسرين

[سحابة الخير]

اختي والله وبكل فخر انت استاذة علوم ماهرة انا اشك ادا كنت تلميذة فطريقتك في تقديم الدروس افضل من الاستاذ بنفسه

وبخصوص الوقت ارجو منكم اعطاءنا الوقت لكي نجتمع جميعنا فنحن كما ارى مشتتون كل واحد يدخل في وقت

[❀عنْفُوَاפּ طُمُوحْ❀]

أختِي سُجُود

فِي التَحْلِيل أيَلزَمُنا ذِكر مَضمون الوَثِيقَة دائما ؟؟

و شُكْراًً مُسْبَقَا

[bhemadrid]

اووه والله طريقة تقديمك للدروس ممتعة وسهلة ومرحمة
بارك الله فيك ووفقك في دراستك ان شاء الله ,,
ـــــــــــــــــ
كما قال الجميع اتمنى الاتفاق على ساعة محددة ^.^

[تفـღـآؤل ツ وردٍ✿]

مَـآأإ شَـآأءَ الله ؛ سٌجُــوؤدْ

حَتَّـى إنَّـهُ ليخيّلُ إليّ أننِي فٍ القٍسمـ أمَـآ‘أمَـ أستـأإذهـ

_______________

كُنْتُ أتَـآإبع بٍ صمتْ ~ لكنّنٍي مللتْ [ هههه ]

وَ أنْتَظٍرُ دَرسًـآإأ جدييدًإأآ
_______________


أنَــآأ أختُكِـ الصُّغْرَى لَــحْنْ *

[bhemadrid]

اووه اليوم رحت جبت علاماتي كارثة
بداية بخطأ في المعدل الحمد لله انه الى الافضل لكن الكارثة 5 في الاجتماعيات هههههههـ بالرغم من ان كل علاماتي ممتازة
خسارة

[العابد آية]

شكراااا على طرح الموضوع و هو موضوع سهل و حتى طريقة الشرح روووعة
شكراااا

[عَتْمَـہとか]

اعجبني شرحك الى درجة أني شككت في

كونك استاذة :1:

فعلا رائع أسلوبك في طرح الدرس وهذا دال على أنك من النجيبات :)

________________

ما فهمته من كلامك أن هناك طريقتين ليتمكن النبات من النمو :

النبات : عن طريق التركيب الضوئي

البذرة : عن طريق المدخرات الغذائية التي تحصلت عليها من النبتة الأم

خلال عملية التركيب الضوئي .

فهل فهمي صحيح اختي ؟

__________

بوركت على الطرح :)


هــو كذلكـ سعــيد

إستنتآآج صحيح

لكن دعنآ نقول ليتغذى لأنه يستعمل الغذآء في النمو


بـآرك الله فيك


أختِي سُجُود

فِي التَحْلِيل أيَلزَمُنا ذِكر مَضمون الوَثِيقَة دائما ؟؟

و شُكْراًً مُسْبَقَا


نــعم مهم جــدًآآ فــرح


العنوآن يعد كمقدمـة ومن دونه لا يكتمل التحليل

+

بـآرك الله فيكم جميعًآ .. يسعدني استيعابكم للدروس

ومن لديه أي سـؤآآل فلا يتردد

[عَتْمَـہとか]

درسُنــآ الموآلے سيكون بعنوآن : التجديد الخلوي


لــن نبدأ الدرس الآن لكنني ساعطيكم لمحة عنه


التجديد : كلمة معروفة لـآ داعي لشرحهآ


الآن الخلوي : مــاذا نقصد بالخلوي


كلمة الخلوي آتية من خلية )) سنتطرق أكثــر شيء لخلايا جسم الإنسـآن ))


تذكــــير (( خـآرج عن الدرس )) : مجموعة من الخلايا تشكل لنا نسيج ومجموعة من الأنسجة تشكل لنا عضوية


نــود لدرسنــآ:


في هذآ الدرس سنعرف كيف يبقى عدد خلـآيا الجسم ثــآبتا رغم أن هذه الخلايا تموت {{ خذوآ كمثـآل كريـآت الدم الحمرآء فإن عمرهآ محدود .. أو خلايا الجلد أو أي نوع من الخلايا ..


بمــآذآ تفسرون بــقـآء عدد الخلـآيا ثـآبتًآآ رغم موتــهآ؟؟

ليضع كلٌ منكم فـرضيـآته ..

[samo30]

السلام عليكم معشر أعضاء منتدانا الغالي منتدى الجلفة

أهلا أختي سجود أتوجه اليك بالأخص بأحر تحياتي جزاك الله ألف أخر يـــــــــــــــــارب

مداومة مستمرة وشرح مفصلة ربي ما يحرمناش منك

أنا اليوم فقط رأيت الموضوع لأني كنت غائبة لمدة أسبوع بسبب المرض حبث أجريت لي عملية جراحية والبارحة خرجت من المستشفى

المهم اطلعت على الدروس التي وضعتها وقد استفدت بالقليل من الكــثيــــــــــــــــــــــــــر لأني لا أملك الكتب

سوف اتواصل معكم ان شاء الله ان سمحت لي الظروف


جــــــــــــزاك الله كل خيــــــــــــــــر

[إبداع طموحة]

ربما لأنه ستحل مكان الخلايا الميتة خلايا جديدة تركبها العضوية ؟؟ !!

هذه فرضيتي

[عَتْمَـہとか]

السلام عليكم معشر أعضاء منتدانا الغالي منتدى الجلفة

أهلا أختي سجود أتوجه اليك بالأخص بأحر تحياتي جزاك الله ألف أخر يـــــــــــــــــارب

مداومة مستمرة وشرح مفصلة ربي ما يحرمناش منك

أنا اليوم فقط رأيت الموضوع لأني كنت غائبة لمدة أسبوع بسبب المرض حبث أجريت لي عملية جراحية والبارحة خرجت من المستشفى

المهم اطلعت على الدروس التي وضعتها وقد استفدت بالقليل من الكــثيــــــــــــــــــــــــــر لأني لا أملك الكتب

سوف اتواصل معكم ان شاء الله ان سمحت لي الظروف


جــــــــــــزاك الله كل خيــــــــــــــــر

وعليكم السلام


شفــآك الله أختي .. طهورٍآآ إن شاء الله

جوزيت بالمثل

[♥إكْــــــرَامْ♥]

بمــآذآ تفسرون بــقـآء عدد الخلـآيا ثـآبتًآآ رغم موتــهآ؟؟


سَببْ بَقَآء العدَد ثَابِتًا هُوَ انَ الخلَايَا مُتَجَدِدة باسْتِمْرَار فعِنْدمَا تمُوت خلِيَة يخْلقْ الجِسْم خلِيَة فِي مكانِهَا حَتَى يَحْدُث التوازُنْ

[samo30]

وعليكم السلام


شفــآك الله أختي .. طهورٍآآ إن شاء الله

جوزيت بالمثل


أن شاء الله شكـــرا :)

[{ حديث الوجدان }]

درسُنــآ الموآلے سيكون بعنوآن : التجديد الخلوي


لــن نبدأ الدرس الآن لكنني ساعطيكم لمحة عنه


التجديد : كلمة معروفة لـآ داعي لشرحهآ


الآن الخلوي : مــاذا نقصد بالخلوي


كلمة الخلوي آتية من خلية )) سنتطرق أكثــر شيء لخلايا جسم الإنسـآن ))


تذكــــير (( خـآرج عن الدرس )) : مجموعة من الخلايا تشكل لنا نسيج ومجموعة من الأنسجة تشكل لنا عضوية


نــود لدرسنــآ:


في هذآ الدرس سنعرف كيف يبقى عدد خلـآيا الجسم ثــآبتا رغم أن هذه الخلايا تموت {{ خذوآ كمثـآل كريـآت الدم الحمرآء فإن عمرهآ محدود .. أو خلايا الجلد أو أي نوع من الخلايا ..


بمــآذآ تفسرون بــقـآء عدد الخلـآيا ثـآبتًآآ رغم موتــهآ؟؟

ليضع كلٌ منكم فـرضيـآته ..













هناك درس 4 متوسط ربما يخدم هذا السؤال

سبب بقاء الخلايا ثابتا راجع الى الدور الذي تلعبه الأحماض الأمنية في تجديد خلايا الجسم التالفة ( صيانة )

مجرد محاولة بسيطة :rolleyes:

[katiya]

بارك الله فيكي اختي على الشرح المفصل + متاسفة على التأخير



واعتقد بان السبب بقاء عدد الخلايا ثابتا رغم موتها هو انه تحل خلايا جديدة محل الميتة ينتجها الجسم لتعوض الفراغ

[تفـღـآؤل ツ وردٍ✿]

بمــآذآ تفسرون بــقـآء عدد الخلـآيا ثـآبتًآآ رغم موتــهآ؟؟



التّفسير :

يبقى عدد الخلآيا ثابتآ في جسم الإنسان رَغم موتهآ لأنه كلمآ ماتت إحدى الخلآيا عوضتهآ أخرى ، أي أن الخلآيآ تتجدد ولآ تنقص ..

[issraa-medea]

slm ana issraa habit nkon 3andak tilmida :D pbq 3jabni char7 ta3ak :19:
wiktach nabda fi dars :
الموآلے : التجديد الخلوي

[bhemadrid]

التفسير : يقوم الجسم ببعت خلايا جديدة تحل محل الخلايا الميتة فتعوضها وذلك لتحدث التوازن

[wawabob]

السلام عليكم
حسب رايي اختاه فان الجواب هو عنوان الدرس اي يبقى العدد ثابتا بفضل التجديد الخلوي
بحيث تحل محل كل خلية ميتة خلية جديدة تعوضها

[عَتْمَـہとか]

الســلــآآم عليكم


سبقَ وطـرحت سؤَآل الأغشكالية في درس التجديد الخَلـوي


وقد اتفقتم كلكم على أن سبب بقـآء عدد خلــآيا الجسم ثـآبت تقريبا رغم موتهــآ هـــو أنه يتم تعويضــهآ بخلايا جديدة

وهــذآ صحيح .. والأجـآبة كانت وآضــحة من عنــوآن الدرس


لكن كيف يتم تجديد هذه الخلـآيا ؟؟


عندمـآ تموت الخلايا في جسم الإنسـآن تعوض بخلـآيا جديدة .. من أيت تأتي

حسب نوع الخلايا ومكـآنها في الجسم توجد منــآطق محددة من الجــسمْ تحتوي علے خلايا إنشــآئية )) بمعنى خلـآيا أصلـــية تنشأ منها جميع الخلايا التي ستأتي ))

هذه الخلـآيا الانشـآئية عن طــريق التضاعف والاقــسام تشكل لنـآ خلايا جديدة تذهب لتعوض مكان الخلايا الميتة

لــكن مكان تموضع الخلـآيا الانشـآئية يختلف في جسم الإنسـآن ..

مثلـآ الكريات الحمرآء مكان نشأتها في نخاع العظم الأحمـر .. والكريات البيضاء من نقي العظام )) أضنكم درستم هذآ في 4 متوسط )) وهكذآ خلايا الجلد لهـآ مكان محدد و...و.. الخ



+


بالنــسبة لفــرضيتك ســعيد : فــهي تمثل نقطـة مهمة يجب ذكــرهـآ


الخـلـآيا الإنشــائية هذه لكـي تؤدي عملهـآ تستعمــل المـآدة المـركبة الموجودة فيهــآ .. وهـذآ بفضل التغذيـة

حيثــ أن هذه الخلايا تستعمـل المواد الضرورية للبنـآء .. هنآ وصلنا للنقطة المهمة

نفصل أكـــثر:

(( كما علمتم في السنة رآبــعة مواد البناء هــي البروتينات .. ))

الآن هذه الخلايا لن تؤدي عملهـآ بالتضــأآعف إلا إذآ وفرنا لهـآ هذآ

و بالتالي نستطيع القول أن الخلايا الانشـآئية تقوم يتجديد الخـلـآيا التالفة باستعمـآل البروتينآت

وليست البروتينـآت في حد ذآتها من تقوم بــذآ


كـمآ درستم من قـبل البروتينات تدخل في تركيب في بعض أنسجة العضوية وقد ذكـرنـآ من قبل أن النسيج محموعة من الخلايا وبالتالي البروتينا تدخل في تشكيل الخلايا لتسـآعدها على القيام بـوضائفهآ



أتــمنى الا اكون قد خلطت الامــر عليكم .. هـل الدرس وآضــح؟


الدرس يتضمن معلومة وآحــدة وقـد تنآولنآها وبذلك نكون أنهينــآ الدرس




و طبعًآ من لديــه استفسار أو توضيح ليكلب ذلكـ ؟

[❀•بَـهَـآءُ الْـرُوًحْ•❀]

مشكووورة سجووود على استمرااارك مع نـــــــا

ااهـ لقد طرحت درسـا جديداا

سوف اقرأهـ و ان شاء الله اتمنى ان شكوون في تمارين في اخر المجال

[عَتْمَـہとか]

بــمـآ أن درسنـآ عن تجديد الخلايا أحببت أن أشارككم معلـــــــــــــــــــــومــة رآآئــعة جدآآ جدًآآ


قلنـآ جميع خلايا جسم الإنسآن تجدد .. لـكن يجب ان نستثني نــوعـآ


وهــو خلايا المخ : انظروا للحكمة الإلهية



* خلايا الكبد تتجد بصورة كبيرة كل خمس أو ست سنوات




* وكل عامين تقريبا تتجدد خلايا الكلى



بينما لا تتجدد خلايا المخ !



الكبد والكلى يجددان خلاياهما لتعرضهما للسموم

فمثلاً إن لم تتجدد خلايا الكلى لما استطاع الإنسان أن يعيش أكثر من عام ونصف على الأكثر !



وعدم تجديد خلايا المخ هى معجزة من معجزات الخالق


لمــآذآ .. أفكرتم ؟؟




السبب في عــدم تجديد خلايا المخ هـو أنه لـو تجددت خلايا المخ لأصبحنـآ نحتاج لتعلم اللغة كـل ست سنــوآآت

سنحتآج لنعيد تعلم كل ماتعلمنآه كل ست سنــوآآت


ســبحآن الله الخـآلق


«« هَذَا خَلقُ الله فأرُوني مَاذا خَلقَ الذِين منْ دُونِه »»

لقـمآن : الآيـة 11

[♥إكْــــــرَامْ♥]

الدَرْس اسْهَلْ مِما اعْتَقَدْت :d
شُكْرًا جزِيلًا لكــِ ،،

[❀•بَـهَـآءُ الْـرُوًحْ•❀]

الســلــآآم عليكم


سبقَ وطـرحت سؤَآل الأغشكالية في درس التجديد الخَلـوي


وقد اتفقتم كلكم على أن سبب بقـآء عدد خلــآيا الجسم ثـآبت تقريبا رغم موتهــآ هـــو أنه يتم تعويضــهآ بخلايا جديدة

وهــذآ صحيح .. والأجـآبة كانت وآضــحة من عنــوآن الدرس


لكن كيف يتم تجديد هذه الخلـآيا ؟؟


عندمـآ تموت الخلايا في جسم الإنسـآن تعوض بخلـآيا جديدة .. من أيت تأتي

حسب نوع الخلايا ومكـآنها في الجسم توجد منــآطق محددة من الجــسمْ تحتوي علے خلايا إنشــآئية )) بمعنى خلـآيا أصلـــية تنشأ منها جميع الخلايا التي ستأتي ))

هذه الخلـآيا الانشـآئية عن طــريق التضاعف والاقــسام تشكل لنـآ خلايا جديدة تذهب لتعوض مكان الخلايا الميتة

لــكن مكان تموضع الخلـآيا الانشـآئية يختلف في جسم الإنسـآن ..

مثلـآ الكريات الحمرآء مكان نشأتها في نخاع العظم الأحمـر .. والكريات البيضاء من نقي العظام )) أضنكم درستم هذآ في 4 متوسط )) وهكذآ خلايا الجلد لهـآ مكان محدد و...و.. الخ



+


بالنــسبة لفــرضيتك ســعيد : فــهي تمثل نقطـة مهمة يجب ذكــرهـآ


الخـلـآيا الإنشــائية هذه لكـي تؤدي عملهـآ تستعمــل المـآدة المـركبة الموجودة فيهــآ .. وهـذآ بفضل التغذيـة

حيثــ أن هذه الخلايا تستعمـل المواد الضرورية للبنـآء .. هنآ وصلنا للنقطة المهمة

نفصل أكـــثر:

(( كما علمتم في السنة رآبــعة مواد البناء هــي البروتينات .. ))

الآن هذه الخلايا لن تؤدي عملهـآ بالتضــأآعف إلا إذآ وفرنا لهـآ هذآ

و بالتالي نستطيع القول أن الخلايا الانشـآئية تقوم يتجديد الخـلـآيا التالفة باستعمـآل البروتينآت

وليست البروتينـآت في حد ذآتها من تقوم بــذآ


كـمآ درستم من قـبل البروتينات تدخل في تركيب في بعض أنسجة العضوية وقد ذكـرنـآ من قبل أن النسيج محموعة من الخلايا وبالتالي البروتينا تدخل في تشكيل الخلايا لتسـآعدها على القيام بـوضائفهآ



أتــمنى الا اكون قد خلطت الامــر عليكم .. هـل الدرس وآضــح؟


الدرس يتضمن معلومة وآحــدة وقـد تنآولنآها وبذلك نكون أنهينــآ الدرس




و طبعًآ من لديــه استفسار أو توضيح ليكلب ذلكـ ؟










:):):)

واضـــــــــــــــــــح ههههه :19: اكيـد كيف لا أفهم بطريقتكـ السحريهـ :rolleyes: ..

فهمتـ ان البروتينات تدخل في تركيب النسيج العضوية اذن فالخلايا تستهلكـ هذا الاخير لتبني الخلايا الانشائية .. خلايا جديدة تحل مكان الخلايا الميتة ;) .

........

**حقيقة سوف اراجع الدرووس السابقة لكي اسجلها جيدا في الذاكرة :1::1: حسنا سانتقل للصفحة 1 لاراجع الدرس الاول ..**

[عَتْمَـہとか]

:):):)

واضـــــــــــــــــــح ههههه :19: اكيـد كيف لا أفهم بطريقتكـ السحريهـ :rolleyes: ..

فهمتـ ان البروتينات تدخل في تركيب النسيج العضوية اذن فالخلايا تستهلكـ هذا الاخير لتبني الخلايا الانشائية .. خلايا جديدة تحل مكان الخلايا الميتة ;) .

........

**حقيقة سوف اراجع الدرووس السابقة لكي اسجلها جيدا في الذاكرة :1::1: حسنا سانتقل للصفحة 1 لاراجع الدرس الاول ..**






جــيد مــلـآك


لكن فقط تصحيح : الخلايا الإنشـآءية هي التي تنشأ الخلايا التي تعوض الخلايا الميتة

قلنا عنهآ إنشـآئية لأنها تنشأ خلايا


وهكـذآ يكون فهمك صحيح ^__^

[إبداع طموحة]

ما شاء الله يا أخيتي سجود وكأنك تملكين عصا سحرية في شرحك للدروس

فقط أود الاستفسار هل ندرس هذه المناطق المحددة التي تنشا منها هذه الخلايا الاصلية بالتفصيل في دروسنا ؟؟

******
وسبحان الخالق نعم كل ما أعطاه الله لنا هو حكمة من عند الخالق ونعمة نحمد الله عليها

[❀•بَـهَـآءُ الْـرُوًحْ•❀]

بــمـآ أن درسنـآ عن تجديد الخلايا أحببت أن أشارككم معلـــــــــــــــــــــومــة رآآئــعة جدآآ جدًآآ


قلنـآ جميع خلايا جسم الإنسآن تجدد .. لـكن يجب ان نستثني نــوعـآ


وهــو خلايا المخ : انظروا للحكمة الإلهية



* خلايا الكبد تتجد بصورة كبيرة كل خمس أو ست سنوات




* وكل عامين تقريبا تتجدد خلايا الكلى



بينما لا تتجدد خلايا المخ !



الكبد والكلى يجددان خلاياهما لتعرضهما للسموم

فمثلاً إن لم تتجدد خلايا الكلى لما استطاع الإنسان أن يعيش أكثر من عام ونصف على الأكثر !



وعدم تجديد خلايا المخ هى معجزة من معجزات الخالق


لمــآذآ .. أفكرتم ؟؟




السبب في عــدم تجديد خلايا المخ هـو أنه لـو تجددت خلايا المخ لأصبحنـآ نحتاج لتعلم اللغة كـل ست سنــوآآت

سنحتآج لنعيد تعلم كل ماتعلمنآه كل ست سنــوآآت


ســبحآن الله الخـآلق


«« هَذَا خَلقُ الله فأرُوني مَاذا خَلقَ الذِين منْ دُونِه »»

لقـمآن : الآيـة 11



ما شاء الله سبحانه جل و على

انهـا * معلومهـ جديدهـ انه رحيم بالعباد بعدم تجديد خلايا المخ لكي لا يتعبد الانسان في اعادة م ا استوعبهـ من معلومات .

http://imagecache.te3p.com/imgcache/1457450f19817bb7c8117a247f263a90.gifشكـــــــــرا ولا تحرميـــــــنا من جديدكـ.

أنتظـر من روائـع أقلامكـ المبدعـهـ بأحر من الجمـر**:)**

[rayan mimi]

شكرا لك وبوركتي

[❀•بَـهَـآءُ الْـرُوًحْ•❀]

جــيد مــلـآك


لكن فقط تصحيح : الخلايا الإنشـآءية هي التي تنشأ الخلايا التي تعوض الخلايا الميتة

قلنا عنهآ إنشـآئية لأنها تنشأ خلايا


وهكـذآ يكون فهمك صحيح ^__^

أجـل اعلم هذا يمكن انني لم انقل الفكرة اليك بالطريقة الصحيحهـ :19:

بارك الله فيك على متابعتكـ لنـا :)

[عَتْمَـہとか]

ما شاء الله يا أخيتي سجود وكأنك تملكين عصا سحرية في شرحك للدروس

فقط أود الاستفسار هل ندرس هذه المناطق المحددة التي تنشا منها هذه الخلايا الاصلية بالتفصيل في دروسنا ؟؟

******
وسبحان الخالق نعم كل ما أعطاه الله لنا هو حكمة من عند الخالق ونعمة نحمد الله عليها



بـلْ أنتم فــهمكم رآآئـع وسريع ^_^

وهذآ دليل اجتهـآدكم **

لـآ .. لـن تدرسـوهـآ فقط تكون كمـثـآل لتساعدكم على فهم الدرس اكثـــر






أجـل اعلم هذا يمكن انني لم انقل الفكرة اليك بالطريقة الصحيحهـ :19:

بارك الله فيك على متابعتكـ لنـا :)



إذًآ جــيد ^_^

أحسنت

وفيك بـآرك الله

[سامي86]

مرحبا سجود
باااااااااارك الله فيييييييييييييييييك على الجهود المبذولة
و بالتوفيييييييييييييييق

[منة الرحمن]

http://www.laymark.com/l/m/m057.gifالْسَـــلَـــــــآمُ عً ــلَيْكُمْ http://www.laymark.com/l/m/m057.gif

شُكْرًآ لَكِ أُخْت إِبْدَآعْ ..... http://www.laymark.com/l/m/m124.gif

.

[❀•بَـهَـآءُ الْـرُوًحْ•❀]

سجوووووووووووود انا على وشكـ انهاء كل الدرووس

وفي يدي الاقلام و الكرااس ههههههههه كأني في الثانوية وكتبت اغلب درووسك ويبقى لي الان التجديد الخلوي

واو روووعه الدرووووووس

سأكمل معك حتى النهاية

ولكـــن

هل ستواصلين طرح الدرووس الى شهر رمضان لانه سيكوون في شهر جويلية *-*

[kimo4fun]

السلام عليكم بعد متابعتي للموضوع تذكرت السنة الاولى ثانوي كان لدينا أستاذ اكثر من رائع كنا نطمح ان نلازمه إلى البكالوريا لكم للأسف توفي في رمضان الماضي رحمه الله و أسكنه فسيح جنانه

فقط أريد ان اهنك الأخت ـإبْدآع سَرْمدِ (http://www.djelfa.info/vb/member.php?u=375547) على إبداعها في شرح الدروس هي دروس مميزة و ستحتاجون بعضا منها في الباك

بالتوفيق

أنا هنا إذا كان هناك أي إستفسار

[عَتْمَـہとか]

سجوووووووووووود انا على وشكـ انهاء كل الدرووس

وفي يدي الاقلام و الكرااس ههههههههه كأني في الثانوية وكتبت اغلب درووسك ويبقى لي الان التجديد الخلوي

واو روووعه الدرووووووس

سأكمل معك حتى النهاية

ولكـــن

هل ستواصلين طرح الدرووس الى شهر رمضان لانه سيكوون في شهر جويلية *-*


فــي رمـضان سيكون وقتي ضيـِـقًـآ

لكـن سأحرص على وضع ولــو درس في الأسبــوع وكـلما وجدت فـرآغـآ سأحـأول ذلك أيضـآ


لــكن لا تقلقوآ لدينا متسع من الوقــت بعد شــهر رمــضـآن


بـالتــوفيق لك مــلـآك ^__^

[bhemadrid]

اووه بارك الله فيك اختي سجوود ,,
ــــ

اعتق ان الدرس يتناول نقطتين هما
*يجدد الجسم خلاياه باستمرار عن طريق الخلايا الانشائية التي تنشئ خلايا جديدة تحل محل الميتة ليحدث توازن في الجسم ,,
*الخلايا الانشائية تعتمد على البروتين في تجديد الخلايا ..
اليس كذلك ؟؟
ـــــــــــــــــــ
اتمنى لو تضعي لنا تمارين لنرى ماذا استوعبنا ؟^.^

[تفـღـآؤل ツ وردٍ✿]

المعنًى :

البروتٍينَـآأت التي نتنآولهآ تسآهم في بناء أنسجة الخلآيآ الإنشآئية التي تقوم بالتجديد الخلوي وتعويض الخلآيآ التآلفة ...


أهًذًآأ صحييح ؟

[❀•بَـهَـآءُ الْـرُوًحْ•❀]

شووكرا انهيت من الكتابهـ

اريد ان أسال سؤال

ذكر في درس التجديد الخلوي ان الخلايا الانشائية تبني خلايا جديدة عن طريق الانقسام و التضاعف

و لكــــــــــــن ** هل تستعمل كلتا الطريقتين في ان واحـد

وكذلك فان الخلايا الانشائية تحتاج الى بروتينات لتنشء خلايا متجددة عن طريق التضاعف..... وهل تحتاج الى البرووتينات في مرحلة الانقساام !!!

فــاذا كان كذلكـ فالافضل لطريقة الانقسام لكي لا تستهلك الكثير من البروتينات و بالتالي تستغلها خلايا العضلة في انتاج الطاقة اللازمة لجسم الانسان اي انها من المغذيات .

ارجوو الاجابة والى اللقاء سأدخل ربما في الليل او غدا مســاءا .

طــــــــاب مساءك .

دعاء المساء **
امسينا وامسى الملك لله ولا حول ولا قوة الا بالله + سورة الكرسي .

في رعـــــــــاية الله و حفظهـ *-*

[bhemadrid]

كنت اراجع الدروس السابقة وما شاء الله عليك طريقتك رائعة في ادخال المعلومة ,,
فقط لدي سؤال فضولي لو سمحتي : ذكر في الدرس ان منطقة النسيج الميريستيمي هي المسؤولة عن استطالة النبات
فهل هناك مواد او عناصر محددة تساعد على هذا الامر "الاستطالة" اقصد بالمواد او العناصر "المادة التي يعتمد عليها النبات للستطالة"
"الأب آتاني ببعض النباتات واريد ان اعرف اذ كان هناك مادة معينة تساعد على نموها xD "

[عَتْمَـہとか]

اووه بارك الله فيك اختي سجوود ,,
ــــ

اعتق ان الدرس يتناول نقطتين هما
*يجدد الجسم خلاياه باستمرار عن طريق الخلايا الانشائية التي تنشئ خلايا جديدة تحل محل الميتة ليحدث توازن في الجسم ,,
*الخلايا الانشائية تعتمد على البروتين في تجديد الخلايا ..
اليس كذلك ؟؟
ـــــــــــــــــــ
اتمنى لو تضعي لنا تمارين لنرى ماذا استوعبنا ؟^.^

نــعم هــود كذلك

إنْ شـآء الله .. لـكن هذه المرة يجب أن يكون أصعب من سـآبقه



المعنًى :

البروتٍينَـآأت التي نتنآولهآ تسآهم في بناء أنسجة الخلآيآ الإنشآئية التي تقوم بالتجديد الخلوي وتعويض الخلآيآ التآلفة ...


أهًذًآأ صحييح ؟




نــعم صحيح

لكن عليك القــول تدخل في تركيب الخلآيا الإنشائية لتسـآعدهـآ على التضـآعف و ... نكمل بـآقي العملية

فقط أدرت أن أعودكم علے استعمال مصطلحات العلوم بشكل سليم

مثلما قنـآ مجموعة خلايا تشكل نسيج أي هذآ معنى مصطلح النسيج في العلوم

لهذآ لا يمكننا القول أنسجة خلايا !!

والمعنى الذي أردتيه صحيح

بالمنــآسبة أنا تطرقت لمعلومة البروتينات كفكرة ثـآآنوية فقط عندمـآ ذكرها سعيد ولم أكن أنوي إدراجها في الدرس



بـآرك الله فيك

[❀•بَـهَـآءُ الْـرُوًحْ•❀]

ماذا سيكوون الدرس المــــــــــــوالي يا ترى !!!

[سحابة الخير]

الحمد لله كان الدرس اتمنى ان تكون باقي الدروس سهلة

[عَتْمَـہとか]

شووكرا انهيت من الكتابهـ

اريد ان أسال سؤال

ذكر في درس التجديد الخلوي ان الخلايا الانشائية تبني خلايا جديدة عن طريق الانقسام و التضاعف

و لكــــــــــــن ** هل تستعمل كلتا الطريقتين في ان واحـد

وكذلك فان الخلايا الانشائية تحتاج الى بروتينات لتنشء خلايا متجددة عن طريق التضاعف..... وهل تحتاج الى البرووتينات في مرحلة الانقساام !!!

فــاذا كان كذلكـ فالافضل لطريقة الانقسام لكي لا تستهلك الكثير من البروتينات و بالتالي تستغلها خلايا العضلة في انتاج الطاقة اللازمة لجسم الانسان اي انها من المغذيات .

ارجوو الاجابة والى اللقاء سأدخل ربما في الليل او غدا مســاءا .

طــــــــاب مساءك .

دعاء المساء **
امسينا وامسى الملك لله ولا حول ولا قوة الا بالله + سورة الكرسي .

في رعـــــــــاية الله و حفظهـ *-*




حــــسنٌ ..


نــعم الإنقسام والتضاعف مــعًآآ .. يمكننا القــول أن الانقسام والتضاعف يكملـآن بعضهما البعض


قــد يتوضحلكم الأمــر أكثر في درس الإنقسام الذي سيكون بعد درس آليات النمو -- على ما أظن

أمـآ بالنسبة للبروتينات فهي تدخل في تركيب الخلية في حد ذآآتها

أتمنى أن الأمــر قد إتضح ^_^

[عَتْمَـہとか]

كنت اراجع الدروس السابقة وما شاء الله عليك طريقتك رائعة في ادخال المعلومة ,,
فقط لدي سؤال فضولي لو سمحتي : ذكر في الدرس ان منطقة النسيج الميريستيمي هي المسؤولة عن استطالة النبات
فهل هناك مواد او عناصر محددة تساعد على هذا الامر "الاستطالة" اقصد بالمواد او العناصر "المادة التي يعتمد عليها النبات للستطالة"
"الأب آتاني ببعض النباتات واريد ان اعرف اذ كان هناك مادة معينة تساعد على نموها xd "



المــواد التي يحتآجها النبات تـوجد في التربة


وأيضـآ ينتج المواد العضوية عن طريق التركيب الضوئي


أما الإستطـآلة ونمو النبات فيعتمد على مـآتوفره للنبات من أجل أن يتغذى وينمو

مـآ أعرفه يجب أن تكون التربة غنية .. وتوفـر له الضوء وتسقيه بصفة منتظمة .. وإن كان هنآك سماد فسيكون أفضل


هنآ سندخل في الزراعة وبصراحة ليست لي خبرة بالزراعة ..

قــبل أيام ذبلت شجيرة عندي بالـرغم من أني وفرت جميع الــشروط

لكــن أردت ان أقول لك هنـآك عدة دروس عن هذآ المجال )) الزاعة (( ستدرسونهآ تتضمن السقي والتسميد وغيره من الشروط التي يجب توفيرها للنبات



ماذا سيكوون الدرس المــــــــــــوالي يا ترى !!!

آليات النمو

[بدر1971]

متشوق للدرس الموالي

[❀•بَـهَـآءُ الْـرُوًحْ•❀]

حــــسنٌ ..


نــعم الإنقسام والتضاعف مــعًآآ .. يمكننا القــول أن الانقسام والتضاعف يكملـآن بعضهما البعض


قــد يتوضحلكم الأمــر أكثر في درس الإنقسام الذي سيكون بعد درس آليات النمو -- على ما أظن

أمـآ بالنسبة للبروتينات فهي تدخل في تركيب الخلية في حد ذآآتها

أتمنى أن الأمــر قد إتضح ^_^

مم مشـكوره على الشـرح المفصل ..

<< ّّ اهـا لم اكـن أعلـم كيف اني نسيت نعم البروتينات تدخل في تركيب الخلايا في حد ذاتـها يعني انها لا تستهلك <<ّ
;)
ننتظـر درس أليات النـمو بـفارغ الصبـر ..

و سأخذ فكره على الدرس من خلال النت ..

دمـت لــــنا و سلمت الايادي

:) << -*-<< :)

[bhemadrid]

اووه جميل
شرح وافي وسأنتظر دروس الزراعة تلك متشوق اليها
شجيرتي تنمو تنمو لووول ^^

[katiya]

شكرا على الشرح الرائع + نحن في انتظار الدرس القادم بفارغ الصبر

[سحابة الخير]

انا ارى انني عضو غير مرغوب به في هذه الصفحة لكن لا باس

لادري لماذا .؟؟؟؟؟لكن ....................

[Nourhane barca]

بارك الله فيـــــك


http://t3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRm0vOMrvAp7m0ONYxZz0iV0DN0BmPl8 CCB8_vgXVNgQTGeaXd_

[زهرة الجزائرية1]

سؤال لكاتبة الموضوع الكريمة:

ماهي مظاهر النمو عند الحيوان؟؟؟

لم افهمها !!!

[عَتْمَـہとか]

انا ارى انني عضو غير مرغوب به في هذه الصفحة لكن لا باس

لادري لماذا .؟؟؟؟؟لكن ....................



لـآ أبدًآ أختي من قـآل هذآ


الكل مــرحب به في هذآ الموضوع .. الدروس لكم

+

أعــتذر عن عدم وضع درس اليــوم لم يتسنى لي ذلك

[عَتْمَـہとか]

سؤال لكاتبة الموضوع الكريمة:

ماهي مظاهر النمو عند الحيوان؟؟؟

لم افهمها !!!

كــل التغيــرآت التي تحدث على الحيوان عند نموه تمثل مظـآهر نموه


زيادة في الطول + زيادة الوزن + تحول الغضروف الى عضام )) عند الإنسان (( .. الخ من المظاهر التي نستطيع ان نلاحظهـآ عند النمو

هذآ باختصار

[❀•بَـهَـآءُ الْـرُوًحْ•❀]

لـآ أبدًآ أختي من قـآل هذآ


الكل مــرحب به في هذآ الموضوع .. الدروس لكم

+

أعــتذر عن عدم وضع درس اليــوم لم يتسنى لي ذلك







لا بأس أختــــــــــــــــــي سجـــــــود :) ..

فسندرس كل شيء العام المقبل هه نحن نقووم بتمهيد فقـط :rolleyes:

سنصـبر و نحـن في انتظـــــار ما تسطـــــره أقلامكـ من الابـــــــداع ;)

فالبـــــركة في القليــــل :19:


♥♥♥

[❀عنْفُوَاפּ طُمُوحْ❀]

الحمد لله لم يفتني الكثير

غدا باذن الله ساراجع جيدا

شكرا لك سجود

[زهرة الجزائرية1]

نظن يا اختي سجود اقترحت عليكم فكرة شابـــــــــة بزاف نتمنا تعجبكم ونطبقوها! :
هي انك توضعيلنا تمارين ونحنا نبدا بالحل ثم تعطينا الحل المفصل لها و في نفس الوقت تفهّمينا الدروس ، فهدا احسن من ان تعطينا درس وراء درس ولا نفهم شيئ

وتختلط علينا الامور والدروس كلها!

ارجـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــوك يا* سجود* اختي الحبيبة ان تري موقفي وتتفهمي ما قلت وتحترمي رايي وارجو من الجمـــــــــــــــــــــــــــــــيع دلك !!!

واجركم على الله ! والى اللقاء
(بصراحة انا احببتكم كثيرا ♥ وسيزداد دلك عندما نطبق جميععنا هدا الطلب!)♥♥♥

[عَتْمَـہとか]

نظن يا اختي سجود اقترحت عليكم فكرة شابـــــــــة بزاف نتمنا تعجبكم ونطبقوها! :
هي انك توضعيلنا تمارين ونحنا نبدا بالحل ثم تعطينا الحل المفصل لها و في نفس الوقت تفهّمينا الدروس ، فهدا احسن من ان تعطينا درس وراء درس ولا نفهم شيئ

وتختلط علينا الامور والدروس كلها!

ارجـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــوك يا* سجود* اختي الحبيبة ان تري موقفي وتتفهمي ما قلت وتحترمي رايي وارجو من الجمـــــــــــــــــــــــــــــــيع دلك !!!

واجركم على الله ! والى اللقاء
(بصراحة انا احببتكم كثيرا ♥ وسيزداد دلك عندما نطبق جميععنا هدا الطلب!)♥♥♥

نـــعم أكــيد

سبق وقمت بوضع تــمرين


وسـأقوم بوضع العديد من التمارين لـآنه بدون تمارين لا يكتمل الحل


لــكن سيكون ذلك بعد أن نكمل درس آليات النمو لــكي نجمع الدروس التي درسنـآها ونطبق في التمـآرين

سيــطبق مـآطلبت . .فالكل يــريد تمـآرين

^_^

[سحابة الخير]

لـآ أبدًآ أختي من قـآل هذآ


الكل مــرحب به في هذآ الموضوع .. الدروس لكم

+

أعــتذر عن عدم وضع درس اليــوم لم يتسنى لي ذلك



:(:(:(:(



ربما لم تفهميني اختي لم اكن اقصد الدروس لكن انا احس الجميع كاسرة واحدة واناهنا شخص دخيل

مجرد احساس راودني

[molita]

wow wow wow بارك الله فيكي واخيرا لحقت معكم
عندي ملاحظة بعد اذنك طبعا يعني للمساعدة على البحث عن الدروس ممكن تكتبيلنا في اول صفحة الدرس الفلاني الصفحة الفلانية اذا ممكن اكيد
شكرا جزيلا

[❀•بَـهَـآءُ الْـرُوًحْ•❀]

.
........ ☻☻ متــــــحمــــــــسهـ ☻☻ .........

[abdou ozil]

جزاكـ الله خيراااا

[souhila1997]

منتظرة الدرس الموالي

[لكحل الجزائري]

شكرا جزيلا ...اول رد لي في هذا القسم ههه

[كريمة الجزائرية]

يعطيك الصحة

[❀•بَـهَـآءُ الْـرُوًحْ•❀]

أيـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ♥♥ـ ـــــــــــــــــــــن الدرووووس اشتقت اليــــــــــــــ♥♥ــــــــــك سجــــــــــــ♥♥ـــــــــــووود

[souhila1997]

الوووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو

[عَتْمَـہとか]

السلام عليكم ..


طـال غيابي لكني عدت والحمد لله


كان ذلك لعدة أسباب



سأواصــل الآن إذا كنت لازلتم متابعين

[souhila1997]

السلام عليكم ..


طـال غيابي لكني عدت والحمد لله


كان ذلك لعدة أسباب



سأواصــل الآن إذا كنت لازلتم متابعين




مرحبا واشتقنا لك وارجوك واصلي:19:

[abdelkader1996]

درس مميز
............
اذا اردت فساضعه في منتدى خاص بالدروس المميزة

[عَتْمَـہとか]

الدرس اليوم سيكون : آليات النمو


قبل ان نتطرق لهذا الــدرس سنقوم بالتعرف على مكونات الخلية لأن هذا مهم جِدًا ستحتاجونها في عدة دروس


لكنها ليست بالشيء الصعب


أولا يجب ان تعلموا أن الخلية النباتية تختلف عن الخلية الحيوانية


سوف نرى ماهي أوجه الإختلاف فيها لا حقًا



بحثت عن رسوم تخطيطية للخلية النباتية والحيوانية لكني لم أجد الشكل المبسط لذلك قمت ببعض التغييرات على صورتين علكم تفهمون )) إن لم تفهموا الصور أخبروني ((


سأضع كل رسم تخطيطي على حدى حتى لا يختلط عليكم الأمــر وكل في رد

[عَتْمَـہとか]

الآن الخلية الحيوانية


لا حظوا هذا الرسم التخطيطي للخلية الحيوانية

تطرقتم في السنة الرابعة لمكونات الخية على ماأظن



الآن سأشرح لكم البيانات إن لم تكن ظاهرة جيدًا :


http://up.arab-x.com/Apr12/0Xl41978.png


من الخارج للداخل :

أولا يوجد الجدار الهيولي « يبدو أنني نسيت وضعه في البيانات « لكن لا بأس

الجدار الهيولي يحمي ويجمع كل مكونات الخلية

بعد الجدار الهيولي مباشرة نجد الغشاء الهيولي : حتى لا يختلط عليكم الأمـر : لاحظوا جيدا

هذا الغشاء الهيولي يأتي ملاصقا للجدار الهيولي وهو عبارة عن غشاء رقيق جدا .. هو لم يكن موجود في الصورة لكنني أضفته وأبعدته قليلا عن الجدار الهيولي ليبدو لكم

هو في الأصل ملاصق للجدار الهيولي وعليكم دائما تذكره فأحيانا في اختبارا او فرض يعطيكم رسم ويظهر الغشاء الهيولي لأنه ملاصق للجدار وتجدون أنكم مطالبون بذكره لهذا تذكروه دائما



ثم نأتي للهيولي : وهي المادة التي تسبح فيها باقي المكونات (( ملاحظة يمكن ان تجدوا سيتوبلازم وهي نفسها الهيولي ))

نأتي لما يوجد في الهيولي : تحوي النواة وكما درستم في السنة الرابعة أن النواة تحوي صبغيات )) لكن دعونا لا نخلط الأمر ونبقى في موضوعنا

الآن هذه هي أهم الأشياء التي ستحتاجونها في السنة أولى أما الباقية فلاحقا ستحتاجونها لا كن لا بأس أن نعم ماهي

الميتوكوندريا : هو مقر الأكسدة الخلوةي أو بمعنى ابسط مقر التنفس لأن الخلايا أيضا تتنفس

أما جهاز كولجي فهو مقر اكتمال نضج البروتين

وهناك عناصر أخرى أيضا لكن لندع كل شيء في وقته فقط أردت أن تعلموا هذين العنصرين



لــحد الآن هل كــل شيء مفهوم ؟؟

اظن أنني خلطت الأمر قليلا لأنني كتبت بسرعة

[عَتْمَـہとか]

درس مميز
............
اذا اردت فساضعه في منتدى خاص بالدروس المميزة

لا مــانع إن أردت ذلك

[عَتْمَـہとか]

والآن نأتي للخلية النباتية تقريبًا نفس الشيء

هذا هو الرسن التخطيطي للخلية النباتية


http://up.arab-x.com/Apr12/6Sc41978.png

من الخارج للداخل :


الجدار السيليلوزي أو الخلوي يقابل الجدار الهيولي في الخلية الحيوانية


(( مــلاحظة : لا نستطيع القول في الخلية الحيوانية جدار سيليلوزي أو خلوي لإنه لايوجد فرق بينهما ))

ثم يأتي الغشاء الهيولي الملاص قللجدار الخوي )) مثل الخلية الحيوانية

ثم هذا الغشاء الهيولي يضم الهيولي كما هو موضح )) أو كما قلنا مسبقًا سيتوبلازم ))


ثم في الهيولى نجد النواة وأيضا الميتوكوندريا وقد شرحناهما مسبقًا


الإضافات في الخلية النباتية :


الصانعات الخضراء وهناك درس عنها ايضا

+

الفجوة : أيضا ستعلمون دورها في الدروس القادمة لكن فقط اعلموا أنه هذه الفجوة لها دور في استطالة الخلية

فكلما كبرت زاد حجم الخلية

إضافة + أيضا لاحظوا أن شكل الخلية الحيوانية سداسي لهذا دائما عندما نمثلهآ برسم على الكراس نجعلهآ دائئما بالشكل السداسي وإلا فليست نباتية

هذآ كلما مافي الأمــر


آمل أن الأمـر قد اتضح ؟؟

أرعت قليلا في الكتابة

اعذروني انا متعبة بعض الشيء

[souhila1997]

والآن نأتي للخلية النباتية تقريبًا نفس الشيء

هذا هو الرسن التخطيطي للخلية النباتية


http://up.arab-x.com/apr12/6sc41978.png

من الخارج للداخل :


الجدار السيليلوزي أو الخلوي يقابل الجدار الهيولي في الخلية الحيوانية


(( مــلاحظة : لا نستطيع القول في الخلية الحيوانية جدار سيليلوزي أو خلوي لإنه لايوجد فرق بينهما ))

ثم يأتي الغشاء الهيولي الملاص قللجدار الخوي )) مثل الخلية الحيوانية

ثم هذا الغشاء الهيولي يضم الهيولي كما هو موضح )) أو كما قلنا مسبقًا سيتوبلازم ))


ثم في الهيولى نجد النواة وأيضا الميتوكوندريا وقد شرحناهما مسبقًا


الإضافات في الخلية النباتية :


الصانعات الخضراء وهناك درس عنها ايضا

+

الفجوة : أيضا ستعلمون دورها في الدروس القادمة لكن فقط اعلموا أنه هذه الفجوة لها دور في استطالة الخلية

فكلما كبرت زاد حجم الخلية



هذآ كلما مافي الأمــر


آمل أن الأمـر قد اتضح ؟؟

أرعت قليلا في الكتابة

اعذروني انا متعبة بعض الشيء









شكرااااااااااااااااااااا ارتاحي من اجل تقديم لنا درووس في المستقبل

[oumaima noureddine]

merci beaucoup

[عنفوان طموح]

بَارَكــَ الله فِيك و جزَاكِ خيْرًآ علَى الموْضُوع [ ساكُون متَآبِعة لدُرُوسِك باذْنِ الله ]..~

[عَتْمَـہとか]

بــالمناسبة أردت الرجوع للصفحة الأولى لتعديل المشاركة الأولى ووضع فهرس الدروس فيهـآ لتسهيل البحث كمـآ اقترحتم علي لكنني لم استطع تعديـل الرد للأسف!!

[❀•بَـهَـآءُ الْـرُوًحْ•❀]

لا باس سجوود لكن اين الدرووس ♥

[عَتْمَـہとか]

لا باس سجوود لكن اين الدرووس ♥

أهلا ملـآك

اطلعـي على الصفحة السابقة لقد قمت بوضع درس البارحــة


^_^


عندما أتاكد من اطلاعكم عليه سأضع الدرس الموالي

[❀عنْفُوَاפּ طُمُوحْ❀]

شُكْراً لَك ,, لم يتسّنى لِي مُشَاهدَة الدّرس...

غَداً بِإذْن الله ......

[مِطٌر آلَسًسًـعَ ـآدُة]

Mercii hbiba Nmout 3lik darsse chbab bezeff w istafadt manoooh hbQ <3

[المحبة للمعرفة]

باؤك الله فيكي أختي الغالية وجزاكي الله خيرا ان شاء الله

[souhila1997]

هل من درووس

[هبة الفنون]

الميتوكوندريا : هو مقر الأكسدة الخلوةي أو بمعنى ابسط مقر التنفس لأن الخلايا أيضا تتنفس

أما جهاز كولجي فهو مقر اكتمال نضج البروتين

وهناك عناصر أخرى أيضا لكن لندع كل شيء في وقته فقط أردت أن تعلموا هذين العنصرين




أولا استاذة بارك الله فيك ، الآن فهمت الدرس لكن هذه النقطة لم أفهمها جيدا أتمنى منك أن تشرحي لي أكثر وجزاكِ الله ألف خير
أستاذة من فضلك أريد أن أستشيرك في شراء كتاب خارجي في مادة العلوم للسنة أولى ثانوي يعني بماذا تنصيحي ؟؟ ماهي النوعية المناسبة ؟؟
وشكرا كثيرا لكِ

[هديل1996]

merci!!!!!!

[عَتْمَـہとか]

أولا استاذة بارك الله فيك ، الآن فهمت الدرس لكن هذه النقطة لم أفهمها جيدا أتمنى منك أن تشرحي لي أكثر وجزاكِ الله ألف خير
أستاذة من فضلك أريد أن أستشيرك في شراء كتاب خارجي في مادة العلوم للسنة أولى ثانوي يعني بماذا تنصيحي ؟؟ ماهي النوعية المناسبة ؟؟
وشكرا كثيرا لكِ


لـآ بأس سأشرح لك :

الميتوكوندريا هو جزء من الخلية وقد وضحته في الصورة وهو مسؤول عن التنفس على مستوى الخلايا

بمعنى أبسط الخلايا تتنفس بفضل الميتوكوندريا لأنه المسؤول عن التنفس في الخلية


أما جهاز كولجـي قد وضحته في الصورة فهو مسؤول عن تكوين وانتاج البروتين


ربما هذآن العنصران ليسا مقررين في منهاج السنة الأولى ثانوي يعني لن تدرسوهما وتدرسوا دورهما لكنني احببت ان أعطيكم معلومة خارجية في السنوات القادمة ستحتاجونها


+

أما عن سؤالك حول الكتب الخارجية في الحقيقة يــوجد كتاب الميسر يحتوي على حلول تمارين الكتاب المدرسي (( لكن حلولها ليست بالشكل المطلوب واحيانا تجدين فيها أخطآآء )) وشرح الدروس الذي يحتويه شرح عادي ومختصر جدا

لكن مـآ أنصحك به هو كتاب المجتهد : كتاب راااااااائع جدا فييه شرح مبسسسك جدااااا ومفهووووووووم وتمارييييييين رااااائعة لا توجد في الكتاب المدرسي وكل تمرين منها يكسبك معلومة

حقيقة هذا هو الكتاب الذي أعجبني وأنصحك به


وتوجد أيضا سلسة المرشد لكني لم ارى كتاب السنة اولى منها

ويبقى الخيار لك

وللإضافة حلول تمارين الكتاب المدرسي موجودة في دليل الأستاذ حمليه من الانترنت


(( هذا كل ماعندي )) بالتوفييييييييق


بالمناسبة أنا لست أستااذة أنا تلممييذة 2 ثانوي ^_^

[الربيع1]

السلام عليكم انا اسف دحلت متاخر للمنتدى و لم اعلم انكم سوف تبداون بكرا و اريد فقط الدروس
و انا متشوق جدا للاطلاع على الدروس و الله الموضوع رائع

[bacdz.2012]

شكرا لك اخي علي هدا الدرس كان مفيدا

[bacdz.2012]

http://www.djelfa.info/vb/images/icons/icon1.gifسكرا جزيلا علي هذه المعلوما ت استفدت منها كثيرا وجزاك الله خيرا ولله يكثثثثثثثثثثثرمن امثثثثثثثثثثثثثالكhttp://www.djelfa.info/vb/images/icons/icon14.gifhttp://www.djelfa.info/vb/images/icons/icon14.gif

[hana14]

t3ich 5ti w barak alah fiki merci

[{ توبة }]

السـلآم عليكم
شكرآ لك اختي ـإبْدآع سَرْمدِے (http://www.djelfa.info/vb/member.php?u=375547)
ارجعت لي ذكريآت العام الماضي
و وجدت انني لازلت اتذكر الدروس و احفظهآ
شكرآ لك على هذه المبآدرة الرائعة

[❀•بَـهَـآءُ الْـرُوًحْ•❀]

أهلا ملـآك

اطلعـي على الصفحة السابقة لقد قمت بوضع درس البارحــة


^_^


عندما أتاكد من اطلاعكم عليه سأضع الدرس الموالي


شكــــرا حبيبتـي سجـوود


أهــــــلا اشتـقتـ لكـ كثيـــــرا و لمواضيعـك المتميزهـ ..

عدتـ بـع ـــد طـول غيـابـــ ..

ااه نسيـيتـ رمضـان مباركـ لكـ و للجميـع ..


مم سأقرأ الدرســ ..

تع ـبتـ في رمضـان :o


ولكـن ما علينـا سـوى الصبـر


انتظـري منـي الاسئـلة بعد قراءة المـوضـوع :D :rolleyes:



سلامتـك حبيبـتي سجـود ♥♥


الى اللقـاء ~

☺

[❀•بَـهَـآءُ الْـرُوًحْ•❀]

ممم روعـهة الدرسـ يتحدثـ عن الخلية الحيوانية و النباتية و الفرق بينهـما ...

سـأكتـب ذلكـ فيما بـع ـــد ..

[❀•بَـهَـآءُ الْـرُوًحْ•❀]

عــــــــــــــــــذرا ..

سأقــــــــــــــــرأ الـدرس جيـدا في ان شـاء الله

*-^

[زهرة الجزائرية1]

انا ارد من ابداع سرمدي ان تلخص لي الدروس اكثر هنا

[game]

الشكــــــــــــر الجزيل جعل الله هده المعلومات في ميزان حسناتك نريد المزيد من المعلومات موفقة ان شاء الله .

[محمد الشريف الهادي]

شكرا جزيلا نرجو المزيد

[شرقية]

صح فطورك اختي وشكرا على هده المبادرة الرائعة والدرس كان مفيد

[sara 62]

merciii oukhti bezaaaf stfadit mnk lah waf9ak nchalah wntmnawtwasli ibda3k ya mobdi3a wtkamli douros nchalah

[amira sadate]

بارك الله فيك اخي و كثر من امثالك و الله احسن من بعض الاساتدة ياليت تكمل كل الدروس ان استطعت طبعا و لك الشكر الجزيل

[❀عنْفُوَاפּ طُمُوحْ❀]

بداتم ياكمال الدروس ؟؟

[دمعة مظلومة]

شكرا جزيلا لك على الدرس ان شاء الله موفقين في الثانوية

[امنة ب]

شكرا...........................

[❀•بَـهَـآءُ الْـرُوًحْ•❀]

شوووووووووووووكرا سجووووود

الحمـد لله لم يفتنـي الكثيـر


حقيقـةة حببتـي لي مادة العلـوم الطبيعيـةة قبـل أن أدرسهـا هذا العـام

ممم أحبـها لكـن لحـد الان لا أفهم رياضيات 1 ثانـوي مع أني كنتـ جيـدةة في 4 متـوسـط

لم يبـق على الدخـول المدرسي الكثيـر

يعني في 9 سيتمبر القادم إن شـاء الله ؟ ♥*-*

[تقوى القلب 97]

ماشاء الله شرح مفصل يا صديقتي
فهمت كل الدروس مع أنني لم أحضر في البداية
أعجبتني طريقة طرحك حتى أنني فتحت مستند
جديد على حاسوبي إسمه
"دروس علوم الطبيعة و الحياة بتقديم أستاذتي المفضلة إبداع سرمدي"
بالتوفيق

[mimi best]

بارك الله فيكي اختي على الدرس

[NOUR14]

Merciii:19::19:روسك شرحك كل شيء وكل معلوماتك هايلة:1: اذا سمحتي اختي ان اكون من متابعيك ...:d

[souhila.itachi]

alah ykhalik 3la hadi dourous rajai ykon fih char7 ma3ama9

[عطر الندى فاتي]

شكرااااااااااااااااااااااا
كتير

[The Pink cloud]

بـــــآآرك الله فيك أختي

[❀•بَـهَـآءُ الْـرُوًحْ•❀]

المـوضـووع يستحـق التثبيــــت


أيـن هـوو

!!!

[Nihad lamis]

بـــــآآرك الله فيك

[chirouette]

وها أنا في الثانوية ،،، درس العلوم جد سهل وفي متناول الجميع

[❀•بَـهَـآءُ الْـرُوًحْ•❀]

إنتهيتـ من كتابة الدر الاخير


من فضلـك سجوود أكتبي الدرس الموالي ادا كان عنك وقـت كـافي *-*

[عَتْمَـہとか]

أعتذر لكم كثيرًا عن توقف الدروس

أتمنى أني قد أفدتكم ولو بالقليل


أحب أن أشكرك ملاك فقد كنت متابعة لي طيلة هذه الفترة وكنت حقا مثال التلميذة المجتهدة

أسأل الله لك التوفيق في عامك الاول في الثانوية و إن شـآء الله ستكونين من الاوائل

((ولكم جميعًا ))

لا ترددي أبدا بطرح أسئلتك اذا احتجت

أعتذر مجددا إليكم ولك أنت بالخصوص

[عَتْمَـہとか]

ماشاء الله شرح مفصل يا صديقتي
فهمت كل الدروس مع أنني لم أحضر في البداية
أعجبتني طريقة طرحك حتى أنني فتحت مستند
جديد على حاسوبي إسمه
"دروس علوم الطبيعة و الحياة بتقديم أستاذتي المفضلة إبداع سرمدي"
بالتوفيق


أهلا بك صديقتي سعيدة جدا بتواصلك معنا


أشكر لك هذآ


نلتقي مع بداية الدخول المدرسي إن شاء الله


أرجو أنك استفدت

[نغمة حياة]

شكـــــــــرا لك على الدروس الرائعة فأنا لن أتعجب مادامت من عضوة رائعة

++++ أتمنى أن تساعديننا في ثانوية منتدى الجلفة في المواد التي تريدينها

http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1016053

[❀•بَـهَـآءُ الْـرُوًحْ•❀]

أعتذر لكم كثيرًا عن توقف الدروس

أتمنى أني قد أفدتكم ولو بالقليل


أحب أن أشكرك ملاك فقد كنت متابعة لي طيلة هذه الفترة وكنت حقا مثال التلميذة المجتهدة

أسأل الله لك التوفيق في عامك الاول في الثانوية و إن شـآء الله ستكونين من الاوائل

((ولكم جميعًا ))

لا ترددي أبدا بطرح أسئلتك اذا احتجت

أعتذر مجددا إليكم ولك أنت بالخصوص
http://i32.servimg.com/u/f32/12/22/46/94/31068010.gif



شكــــــرا جزيـلا إليكـ أستـاذتـي الفـاضلـةة سجـوود

و جعـل الله تعبـك معنـا في ميـزان حسنـــاتكـ ..


ستبقيـن خير أنيـس لي في السنـةة الدراسيـةة



و لـن أنسـى لـك معـروفـكـ ما حييـت بإذن اللـــــه ..

إسمحي لـي أن أقدم لك بـاقة ورد و يـاسميـن عـرفـانا لمجهـوداتك الجبارة


في سبيل تعليمـنا تعليما متقنـا المـادة بكبيـرها و صغيـرها


إن شـاء الله .. و آمــل أيضـا أن يسـدد الله خطـاك في الثـاني ثـانوي

ويكـون خيـر سنـد لك في التحضير لشهـادة البكـالوريـا
..

نعمـ .. نعـمـ

أكيـد ..كيـف أتـردد في طـرح سؤال لمبـــــدعةة مثلـك

جـزاك الله ألف ألف ألف خيـر ..

:)
http://i32.servimg.com/u/f32/12/22/46/94/22378510.gif

[مِيـــمْ]

نرجوو التّثبييت فهو يتسحق ذلك ....وجزاك الله ألف خيير أختآآآه ♥

[walidw]

مشكووره اختي على الدرس أو الدرووس التي قدمتهآآ

اسف الحين والله مو بمزآآجي

لحين تمر أكوون متآآبع
ومتآآبع درووس ثآآنوية منتدى الجلفة


آآآآسف : (

[sadjida.r]

بارك الله فيك الله يجعلها في ميزان حسناتك

[اَلْنَّفْسُــــ اَلْمُطْــمَــئِـنَّـةღ♥ღ]

شكرا لك على شرح الدرس جزاك الله الف خير بس لي طلب لو سمحتم .........هل بامكانكم ان تزودوني بروابط فيديوها لمظاهر نمو الكائنات الحية ؟؟ فساكون ممتنة لكم

[مِيـــمْ]

شكرا لك على شرح الدرس جزاك الله الف خير بس لي طلب لو سمحتم .........هل بامكانكم ان تزودوني بروابط فيديوها لمظاهر نمو الكائنات الحية ؟؟ فساكون ممتنة لكم


لا أملِك...ابحثس عن فلاشات تعليمية ...§!!

[wiam09]

بـــــآآرك الله فيك أختي

[لينة الصغيرة]

بارك الله فيك

[said.msila]

:dj_17::dj_17:

[NOUR14]

:dj_17::mh92::dj_17::mh92:

[Younes Ben titi]

بارك الله فيك وجعلة في ميزان حسناتك

[حنين~]

اذن مرض الكساح ( الذي تطرقنا اليه في السنة الرابعة متوسط ) سببه عدم تراكم فوسفات الكالسيوم في النسيج الغضروفي

وبالتالي يبقى لينا وهذا ما يفسر اعوجاج الأرجل ( ممكن خرجت على موضوع الدرس )
بليز اريد فهما اكثر مامعنى الخضروف حتى اننا لم ندرس الكساح في السنة الرابعة
بليز افهمني اخيتي فانا اصعب المواد عندي العلوم لما لها من نتائج كارثية لدي

[sielhadj14]

شكرا ع الدرس

[~عبق الجنة ~]

بارك الله فيك و جزاك الله خيرا

[النجمة الكورية]

جزاكي الله خيرا

[حنين~]

الآن إليكم هذآ الجدول

الجدول يمثل نتآئج قياسات تغير محتوى البذور من النشآء (غ) بمرور الأيآم

هذآ هو الجدول (( نأخذ الجدول فقط والسؤآل سأطلبه منكم أنا ))



http://up.arab-x.com/apr12/bia07036.png




الأسئلة :

* حلل وفســر الجدول

* مـآذآ يمكن أن يستنتج



والآن لنرى من منكم ستكون إجــآبته كاملة ومتكــآآملة


فيمآ بعد سأصحح لكم




ياختاه لايظهر لي شئ لا جدول ولا صور حتى انني عندما قرأت ردودكم دهبت الى الكتاب فوجدت الصور ارجوكي اعطيني رابطا وليس صورة

[rabiehafdaoui40]

mercjjjjjjjjjjjjjjjjjjjj

[البريئة]

شكرا اختي +++++++++++++

[زهرة القرآن]

بَسِيطٌ جِدًآإ ،،

لكِنْ لدَيَ شُعُور ان هذَا لَيْسَ سِوَى مُقَدِمَة لما هُوَ آتٍ... :1:

علَى كُلٍ ، يَعْطِيك الصَحَة :d


بَارَكــَ الله فِيك و جزَاكِ خيْرًآ علَى الموْضُوع [ ساكُون متَآبِعة لدُرُوسِك باذْنِ الله ]..~


انا اعتقد هدا ايضا
المهم شكرا لك و بارك الله فيك
ننتظر الباقي غدا انشاء الله

[زهرة القرآن]

شكراااااااا ...........شكراااااااااااا..........شكرااااااااا

[Younes Ben titi]

thank you for these job , it's really great job

[صَمْـتِـﮯ الـثرْثـﺂﺂرْ]

شُ ــــــــــــكرا جزيلااااا أمـــــــــــــــــــــل

[نرمين]

شكرا لك على هده المعلومات و لكن هل يمكنك ان تعطيني تركيبا عن نمو ساق نبات :mh31:

[امنة ب]

شكرا...........................

[karito]

بارك الله فيك

وجزاك خيرا

طريقة رائعة للشرح *متابعة باذن الله *

[zinadj40]

:19:
merci

[19samou]

شكرا .....لدي سؤال مهم لماذا النبات لا يتوقف نموه:rolleyes: