☀ ۞ هل منكم من فكر في هذا من قبل..؟ ۞ ☀

[متقفي الصواب]

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته

بادئا ذي بدء أبارك لجميع إخواني وأخواتي المتحصلين على البكالوريا وو حظ موفق العام القادم لإخواننا الراسبين، أما بعد:



وقبل كل شيئ، (أود أن أنوه أن ثمار موضوعي هذا قد تحظى بحصادها الأجيال القادمة أكثر منا نحن، ذلك أن نسب إيناعها في هذه الصائفة ضئيلة جدا، خاصة ونحن على بعد أيام قلائل من فترة التسجيلات..لكن هذا لا يمنعنا من المشاركة والتفاعل عسى أن يُكتب على أيدينا سن سنة حسنة قد تبقى إلى أن يرث الله الأرض ومن عليها)


أما وتكملة للعنوان أقول هل منكم من فكر في طريقة انتقاء ذوي بعض الاختصاصات القيمة –أذكر الطب على سبيل المثال "وأقول خاصة الطب"-، ألا تشاطرونني رأيا يقول أنها طريقة جد مجحفة في حق عديد المجتهدين والمتفوقين؟ مجحفة في حق كثير ممن جدوا وثابروا طوال عام شاق وطويل، ليجدوا أنفسهم في الأخير محرومين من تخصص طالما حلموا وتمنوا وُلُوجه....محرومين ليس لأنهم لم يستوعبوا مقررهم جيدا..ولكنه محكوم عليهم بهذا، ذلك أن ظروفا خارجة عن إرادتهم أثرت في مردوديتهم أيام الإمتحانات –سواء في جو الأقسام أو مرض..-.. أو أن أوراقهم وقعت في أيدي مصحح غير مسؤول –أقصى ما أقول فيه سامحه الله-..بعد كل هذا إخواني أليس في الأمر إجحاف؟!!



سيقول البعض منكم: يا هذا فماذا تريد أن يكون...أجيبهم فأقول: أرى أن على الوزارة أن تدرس حلا آخر للانتقاء، يشمل المؤهل والقريب من المؤهل لدخول التخصص



يقاطعني آخرون: لكن كيف يُعرف المؤهل من غير المؤهل بعد ذلك...فأجيب: إن امتحانات السنة الأولى والثانية كفيلة بحسم الإشكال ذلك أن الطالب الغير المؤهل سيجد نفسه مرغما بالإنسحاب وتغيير التخصص، وبهذا المنطق سوف لن يتواجد هناك إلا المؤهل



يضيف البعض: فأين تكمن المشكلة..فأقول: إن صلب المشكلة تكمن في الوزارة التي لم توفر العدد الكافي من المقاعد البيداغوجية لذلك...والأكيد أن أن مفتاح حلها، هو الآخر بيدها...



**ثم أختم طرحي قائلأ: ما هذه إلا مجرد وجهة نظر قد أكون أصبت فيها، كما وأني قد أُخطئ..

فإليكم الكلمة لتثروا صوابي أو تسقطوا خطئي....

[دنيا الافراح]

و الله يا أخي كأنك احسست بما يجول بخاطري فانا كم وددت و تمنيت فرع الطب لكن لا ادري كيف كان التصحيح الله يسامحهم ديت 14.2
و منظنش نقدر ندير حلم حياتي

[متقفي الصواب]

شكرا علىال مرور...وحقا فلدينا من أمثالك الكثير

وأرجو من الله أن يكون لك ذلك أو أن يبدلك خيرا منه...

[تائبة الى ربها]

نعم أرى أن كلامك صحيح يا أخي أنا عن نفسي أخذت 14 لست ممن يحلم بالطب .... و لكن لدي صديقتي و أعرف الكثير ممن يحلم بالطب فقد أخذوا 14 و 13 في البكالوريا رغم أنهم في السنة الدراسية كانوا يتحصلون على 15 و 16 و قد أصيبوا بخيبة أمل كبيرة أوصلتهم الى المرض

[فيصل 1993]

سؤال كم هو المعدل المؤهل لإختصاص أمن و وقاية و ما رأيكم في هذا الإختصاص

[mr.berns]

والله كلامك درر

[algerino1212]

يا أخي بالبرغم من أنو المعدل لي عندي قادر ندير بيه لي حابه لكن كلامك ليس فيه نسبة من الصحة و فقط

و لكن راهو صحيح بنسبة 500%

يعطيك الصحة خويا

[miss.cool]

صح خويا راني معاك

لكن علاش حصرنا المشكل في الطب فقط

مادا عن اللغات بزاااااااااااف اللي يختارو لغة مايقدرولهاش كامل
او حتى تخصص اخر

نظن اختبار كفاءة يكون مليح
لكن شكون يسمعلنا خويا

لا حياة لمن تنادي

ربي يهدينا هدا ماكان

[أبو_ربيع]

اخالفك الرأي تماما

فالذي يأخذ معدل 16 و 15 هو المؤهل لدراسة الطب والصيدلة وليس معدل 14 و 13 و12 وغيرها

[miss.cool]

اخالفك الرأي تماما

فالذي يأخذ معدل 16 و 15 هو المؤهل لدراسة الطب والصيدلة وليس معدل 14 و 13 و12 وغيرها
لكن كثيرا المعدل لا يعكس المستوى الحقيقي
كاين لي نهار الباك ممتاز بكن لظرف مايتحصلش على المعدل ممكن ظلموه ف التصحيح و الاسباب بزاف
و من جهة اخرى كاين اللي يجيب ال 15 او 16 زهر و الله صدقني

[✗ ┋ وَړْﮃَةُ آلـﭴَزآئـړْ ┋ ✗]

والله بكل صراحة حسب ما رأيت هذه السنة هناك الكثير ممن لم يستحقوا دخول مجال الطب
فليس للمجال علاقة بالتفوق في البكالوريا
فهناك من تحصلوا على 18 ولم يستطيعوا دراسته
تخصصات الطب والصيدلة وجراحة أسنان تحتاج إلى امتحان قبل دخولها يحدد من هو الكفء لدراسة هذه التخصصات
فقد تجد من هو متحصل على معدل 14 أكفء من الذي تحصل على 18
ربي يهدي وزارة التربية التي تحطم أحلام الكثيرين

وجهة نظري وقد عبرت عنها فقد أكون على خطأ

[مَجْنُوْنَةٌ أَنَاْ]

اعتقد ان من اجتهد و تمكن من التحصل على معدل مرتفع ه من تحق له الاولوية في الاختيار ،، فهم عادة الاكثر اجتهادا ،، و عدم قدرتهم على الاكمال فيما بعد يرجع الى الاهمال او الى اسباب شخصية لا نعلمها ،،

و لقد احسست باشارتك على انه عىل الوزارة زيادة عدد المقاعد البيداغوجية ،، هذا خاطئ تماما ! الا تظن ان الناس سوف ينهالون على هذه التخصصات دون غيرها ؟؟

على كل هذا رأيي الشخصي ،، و الكل حر في تفكيره ،، كما اعتقد ان الوزارة لن تغيير سياستها لانك بذلك تجعلها تقوم بعمل اضافي !

بالتوفيق ،،،

[أمينة1994]

أخالفك الرأي في أمر زيادة عدد المقاعد البيداغوجية فبذلك يصبح عدد الأطباء أكثر من عدد المرضى خصوصا في مجتمعنا هذا حيث الجميع يبحث عن الطب والصيدلة

لكن

أؤيدك في بقية ما قلت أنا واحدة من ضحايا اختيار المواضيع وبكالوريا بن بوزيد فالكل يشهد لي بمستواي العالي لكن في البكالوريا وبسبب أفكار بن بوزيد : فكرة اختيار موضوع من موضوعين حصلت على معدل 14.82 الذي لا يعكس مستواي والحمد لله في كل الأحوال

لماذا لا نقتدي بالدول الأوروبية فقدقمت يوم أمس ببحث في موقع جامعة أوكسفورد ووجدت انه قبل التحاقك بأي فرع يجب ان تكتب بحثا او مذكرة عن هذا الفرع وهذه الاخيرة يتم تصحيحها وتقييمها ولا يدخل الجامعة إلا ذوو الإمكانيات العالية

كما أن الطب في فرنسا يتميز بمستوى عال جدا يفوق مستوى الطب الجزائري بمئات المرات ....... لدي قريبة لي تعيش بفرنسا تحصلت على البكالوريا بمعدل جيد لا اذكر كم تحديدا لكنه أهلها لدخول كلية الطب وأخبرتني بانهم في السنة الاولى من الدراسة بهذه الكلية يجرى لهم امتحان لا يجتازه إلا من هو كفء ....... ظلت تعيد هذه السنة ثلاث مرة لكنها لم تجتزها وهي الآن تدرس في فرع آخر

لذا أضم صوتي إلى أصواتكم لمناشدة سيادة الرئيس للتدخل في الموضوع

تحياتي لكم

[souha619]

لكن لا افهم لماذا تتحدثون عن الطب فقط
انا راح يهبلوني بيه كأنو هو التخصص الوحيد في العالم
لذلك اجد نفسي اشعر بالذنب عندما افكر في شيء اخر نقول كيفاه معدلي يسمحلي بدراسة الطب ومانديروش

[أمينة1994]

نحن أخذنا الطب كمثال فقط

وفعلا يشعرونك ب؟أنك صغير إذا تحدثت عن تخصص آخر

[متقفي الصواب]

نعم أرى أن كلامك صحيح يا أخي أنا عن نفسي أخذت 14 لست ممن يحلم بالطب .... و لكن لدي صديقتي و أعرف الكثير ممن يحلم بالطب فقد أخذوا 14 و 13 في البكالوريا رغم أنهم في السنة الدراسية كانوا يتحصلون على 15 و 16 و قد أصيبوا بخيبة أمل كبيرة أوصلتهم الى المرض





نعم وبهذا يمكننا أن نقول أن الجزائر قد ضيعت الكثير الكثير

[متقفي الصواب]

والله كلامك درر




العفو أخي......أشكرك على مرورك

[متقفي الصواب]

يا أخي بالبرغم من أنو المعدل لي عندي قادر ندير بيه لي حابه لكن كلامك ليس فيه نسبة من الصحة و فقط

و لكن راهو صحيح بنسبة 500%

يعطيك الصحة خويا




ألف شكر أخي على مرورك الكريم......

[متقفي الصواب]

صح خويا راني معاك

لكن علاش حصرنا المشكل في الطب فقط

مادا عن اللغات بزاااااااااااف اللي يختارو لغة مايقدرولهاش كامل
او حتى تخصص اخر

نظن اختبار كفاءة يكون مليح
لكن شكون يسمعلنا خويا

لا حياة لمن تنادي

ربي يهدينا هدا ماكان


في الحقيقة أخي أنا لم أحصر المشكل في الطب فقط....والأكيد أن هناك تخصصات أخرى تعاني نفس الإشكال
عموما أشكرك أخي على نقدك البناء

[متقفي الصواب]

اخالفك الرأي تماما

فالذي يأخذ معدل 16 و 15 هو المؤهل لدراسة الطب والصيدلة وليس معدل 14 و 13 و12 وغيرها


قبل كل شيئ فكل شخص ورأيه...وبالمناسبة فأنا أتفهم توجهك


لكن أظن وحسب ملاحظتي الشخصية المحدودة أنه ليس كل أصحاب 16 و 15 كفؤ
كما وأنه ليس كل أصحاب 14 و13 غير كفوئين

[متقفي الصواب]

والله بكل صراحة حسب ما رأيت هذه السنة هناك الكثير ممن لم يستحقوا دخول مجال الطب
فليس للمجال علاقة بالتفوق في البكالوريا
فهناك من تحصلوا على 18 ولم يستطيعوا دراسته
تخصصات الطب والصيدلة وجراحة أسنان تحتاج إلى امتحان قبل دخولها يحدد من هو الكفء لدراسة هذه التخصصات
فقد تجد من هو متحصل على معدل 14 أكفء من الذي تحصل على 18
ربي يهدي وزارة التربية التي تحطم أحلام الكثيرين

وجهة نظري وقد عبرت عنها فقد أكون على خطأ


رغم أنه يبدو لي أن بالغت بعض الشيئ....لكن تبقى فكرتك العامة وحسب رأيي محقة


وأدعو بدعائك فأقول
ربي يهدي وزارة التربية التي تحطم أحلام الكثيرين

[متقفي الصواب]

اعتقد ان من اجتهد و تمكن من التحصل على معدل مرتفع ه من تحق له الاولوية في الاختيار ،، فهم عادة الاكثر اجتهادا ،، و عدم قدرتهم على الاكمال فيما بعد يرجع الى الاهمال او الى اسباب شخصية لا نعلمها ،،

و لقد احسست باشارتك على انه عىل الوزارة زيادة عدد المقاعد البيداغوجية ،، هذا خاطئ تماما ! الا تظن ان الناس سوف ينهالون على هذه التخصصات دون غيرها ؟؟

على كل هذا رأيي الشخصي ،، و الكل حر في تفكيره ،، كما اعتقد ان الوزارة لن تغيير سياستها لانك بذلك تجعلها تقوم بعمل اضافي !

بالتوفيق ،،،

أوافقك تماما في الإشكال الذي طرحته والمتمثل في تزاحم الناس إلى تلك التخصصات... لكني كنت اقترحت حلا له والمتمثل في انتقاء العناصر الكفوءة عبر امتحانات السنة 1و2
عموما أشكرك على تفاعلك وعلى إبداء وجهة نظرك فبهذا نقترب من الصواب****

[متقفي الصواب]

أخالفك الرأي في أمر زيادة عدد المقاعد البيداغوجية فبذلك يصبح عدد الأطباء أكثر من عدد المرضى خصوصا في مجتمعنا هذا حيث الجميع يبحث عن الطب والصيدلة

لكن

أؤيدك في بقية ما قلت أنا واحدة من ضحايا اختيار المواضيع وبكالوريا بن بوزيد فالكل يشهد لي بمستواي العالي لكن في البكالوريا وبسبب أفكار بن بوزيد : فكرة اختيار موضوع من موضوعين حصلت على معدل 14.82 الذي لا يعكس مستواي والحمد لله في كل الأحوال

لماذا لا نقتدي بالدول الأوروبية فقدقمت يوم أمس ببحث في موقع جامعة أوكسفورد ووجدت انه قبل التحاقك بأي فرع يجب ان تكتب بحثا او مذكرة عن هذا الفرع وهذه الاخيرة يتم تصحيحها وتقييمها ولا يدخل الجامعة إلا ذوو الإمكانيات العالية

كما أن الطب في فرنسا يتميز بمستوى عال جدا يفوق مستوى الطب الجزائري بمئات المرات ....... لدي قريبة لي تعيش بفرنسا تحصلت على البكالوريا بمعدل جيد لا اذكر كم تحديدا لكنه أهلها لدخول كلية الطب وأخبرتني بانهم في السنة الاولى من الدراسة بهذه الكلية يجرى لهم امتحان لا يجتازه إلا من هو كفء ....... ظلت تعيد هذه السنة ثلاث مرة لكنها لم تجتزها وهي الآن تدرس في فرع آخر

لذا أضم صوتي إلى أصواتكم لمناشدة سيادة الرئيس للتدخل في الموضوع

تحياتي لكم


أنا أثمن إثراءك الرائع ...وحقيقة فهذه فكرة كفيلة بحسم الكثير من الإشكال في هذا الموضوع
**وأيضا بذلك يصبح لا يختار الطب إلا من استأنس بنفسه حقا القدرة على الإقدام عليه

[youmo]

Yediro concour meliha hakda ?? lol

[متقفي الصواب]

أليس فيكم من رجل جدير..........بالإثراء