معدلات في البكالوريا و شهادة التعليم المتوسط و لا في الخيال

[أم بدر الدين]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
لقت انتباهي هذا التضخيم الكبير في معدلات شهادتي التعليم المتوسط و البكالوريا و ما فاق استغرابي هو مشاركة العديد من الاعضاء يتحصلون على معدلات عالية و خيالية في حين أننا نرى اسولب مشاركتهم جد بسيط و لا يدل على هذا التفوق و التميز ناهيك عن تدني مستوى الطالب في اللغات الأجنبية و حتى في اللغة العربية الا فئة قليلة تستحق التقدير و التميز و الدليل عضو حصل على معدل يقوق 18 و في ملفه الشخصي مايالي
كلمة طالب لم يتمكن من كتابتها بطريقة صحيحة
http://img05.arabsh.com/uploads/image/2012/07/02/0e31444d63f502.jpg
و الله ما كتبت موضوعي هذا احباطا لمعويات الطلاب و التلاميذ و لكنها الحقيقة و على الدولة تدارك الأمر و ننشدها الى الاسراغ في تغيير كل ما يتعلق بالمنظومة التربوية.
و بالتوفيق للجميع

[المنطق]

للأسف أختي الكريمة
كل شيء في بلادنا تميع بشكل رهيب.....
تضخيم في نسب النجاح خلق جوا من الوهم بخصوص تطور مستوى التعليم في بلادنا
...حقيقة...ما وصل إليه امتحان البكالوريا من تدن للمستوى لم يسبق له مثيل...والمحصلة نجاح طلبة بعيدون كل البعد عن
المستوى الجامعي...وهذا ما يسام في تدني مستوى الجامعة أكثر فأكثر...
حقا نحن نعيش في وهم...في الماضي من يتحصل على البكالويا بمعدل 14 ينظر إليه كنابغة....
و أي بكالوريا في الماضي...تدرس كل المواد و كل المواضيع و لا دروس خصوصصية......و تدرس كل العام ليل نهار
كانت بكالوريا عن حق....
أما الآن....فقد تحول البكالوريا إلى وسيلة تخدير و ليس تقييم.
"دير النية تنجح"
اللهم بعض التلاميذ ما زال فيهم الأمل...ويا ليته يبقى و يستمر...
نأمل ذلك...شكرا...

[نهر الحنين]

السلام عليكم



اختاه


للاسف هذا هو المستوى لكن ارجوا عدم اصدار احكام في حق كل التلاميذ لان يوجد بعض التلاميذ مستواهم ماشاء الله اكبر كثير من مستواهم الحالي وعدم توفر الامكانيات حال دون استغلالها


اتمنى التوفيق لكل التلاميذ وادعوا للمطالعة لانها تثري الزاد اللغوي للتلميذ مما يساعده على التعبير عن رايه


بالمناسبة انا نلت الشهادة هذا العام



تقبلي اختاه مروري المتواضع

[BAROUD]

الشهادة و الباك كانوا بشلاغمهم ايام زمان ...

اما اليوم !!!

طــمبــولا حــك تــربــح ...

افتح قسم يطلع منه 99% ناجح بمعدل وهمي الا من ابئ !!!

[منال 22]

كل من هب و دب يجيب لباك
الباك لي يمدو فيه 02 مواضيع و يزيدو يحدولهم الدروس بما يسمى بالعتبة انا عندي هذا ماشي باك
انا نهار درت الباك حفظت من اول درس الى اخر درس وكي رحت نعدي لقيت موضوع واحد
اعلى معدل في ليسي تاعي كان 14.58 داتو صديقتي و درست الطب فاليوم يدي معدل 16 و ما يدرسش الطب
وصديقتي بمعدل 12.64 درست جراحة الاسنان
والان بمعدل14 يدرس شعبة كنا ندخلو ليها بمعدل 10
وين راه بكالوريا النظام القديم
ما فهمتش حنا لي كنا ما نعرفوش نقراو ولا هاذو خرجو نابغة

[أيوب 15]

شكرا على الطرح القيم بارك الله فيك أختي الكريمة ...أم بدر الدين

[allamallamallam]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
لقت انتباهي هذا التضخيم الكبير في معدلات شهادتي التعليم المتوسط و البكالوريا و ما فاق استغرابي هو مشاركة العديد من الاعضاء يتحصلون على معدلات عالية و خيالية في حين أننا نرى اسولب مشاركتهم جد بسيط و لا يدل على هذا التفوق و التميز ناهيك عن تدني مستوى الطالب في اللغات الأجنبية و حتى في اللغة العربية الا فئة قليلة تستحق التقدير و التميز و الدليل عضو حصل على معدل يقوق 18 و في ملفه الشخصي مايالي
كلمة طالب لم يتمكن من كتابتها بطريقة صحيحة
http://img05.arabsh.com/uploads/image/2012/07/02/0e31444d63f502.jpg
و الله ما كتبت موضوعي هذا احباطا لمعويات الطلاب و التلاميذ و لكنها الحقيقة و على الدولة تدارك الأمر و ننشدها الى الاسراغ في تغيير كل ما يتعلق بالمنظومة التربوية.
و بالتوفيق للجميع

اختى سلام عليكم

اولا ما فعلتيه عيب عليك فى ان تشيرى الى طالب ارتكب خطأ فى حرف فى انه لا يتمكن فى لغه ؟؟؟؟؟؟؟ كنت تستطعين ان تقول على الخطأ دون الأشاره على احد ؟؟؟؟ اى بدون ان تفضحى احد ؟؟؟ هل انت مثلا لا ترتكبين اى خطأ فى الفرنسيه ؟؟؟؟؟
صاحب معدل 18 لماذا لا تبارزيه فى حل تمارين الفزياء و الرياضيات ؟؟؟؟؟
هذه مبالغه منك ؟؟؟؟ دائما تركزون الا على اللغات بل قولى اللغه الفرنسيه ؟؟؟ لأنكم لا تعرفون الا هاته اللغه التى لم يصبح لها اى شأن فى العالم و حتى فى بلادها

اختى الفرنسيين و هى لغتهم لا يكتبونها صحيحه لأن الفرنسيه الكثير من كلماته فيها حروف لاتنطق و تكتب ؟؟؟؟ أهذه لغه ؟؟؟ هههههههههههههههههههههه

اختى اللغه وسيله و ليست هدف ؟؟ انت لما تدر سالطب هدفك هو تعلم تقنيات و فن الطب و ليس تعلم الأدب الفرنسي ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟


اختى اللغه هى فى الاخير مطالعه و ثقافه لكى تكسبى زاد لغوى و ليست رياضات او فزياء فيها ذكاء و فطنه

اختى انا معك صحيح هناك نفخ فى المعدلات لا تعكس المستوى لكن لم يعجبنى استدلالك بكلمة طالب لتنقصى من قيمته

ملاحظه
من اصعب اللغات الاتينيه فى الاملاء هى الفرنسيه و الالمانيه اذا كان اهل هاه اللغات لا يحسنون الاملاء فكيف تضحكين على اهل لغة القرآن لايحسنون الاملاء بالفرنسيه


سلام

[samir1995]

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته .
والله فعلا يا أختاه لقد وضعت يدك على موضع الجرح الحقيقي .
يا هل ترى هل طلبتنا المقبلين على البكالوريا أو شهادة التعليم المتوسط بهذه الهيئة والكيفية وبهذا المستوى وهذا التقزيم للمحتوى
وما حدث في امتحان التربية الإسلامية خير دليل ... على تدني المستوى التعليمي عندنا الذي نراه يوما بعد يوم يسير في طريق المجهول وبأفكار لا ندري إلى أين تقود طالب مقبل على الثانوية أو الجامعة ولايفقه حتى بعض الأمور البسيطة عن تاريخ وطنه أو دينه أو مبادئ لغته هل يمكنه أن يواجه لغة من يريد أن يأمن شرهم ... وفي الأخير نطلع على نتائج تفوق التصورات مثلا معدلا 19 وفوق بالفاصلة يجعلنا نجزم أن هذا الطالب يأخذ العلامة الكاملة في العديد من المواد حتى التي يستحيل بها ذلك ... ولما تتخرج أمثال هذه الفئة والواقع أثبت لنا ذلك أخطاء كثيرة في تقاريرهم ومذكراتهم سواء بالعربية أو بالفرنسية والله أحيان أخطاء لا يرتكبها حتى أصحاب المستويات الدنيا ... ماذا عسانا نقول فقط ... اللهم أرنا الحق حقا وارزقنا اتباعه ... والله هذا الأمر نواجهه نحن في الميدان وفي الحياة برمتها ونتحسر على ما ستؤول إلى منظومة بهذا الشكل ... جازاك الله ألف ألف حسنة على طرح هذا الموضوع الرائع .

[أم الولدين]

صحيح ما أشرت إليه اختي ام بدر الدين موضوع وحديث الساعه
فقط بداية انوه لنقطة انه كان من الأجدر ألا تذكري او بالأحرى تفضحي الطالب
ومستواه من خلال خطأ إرتكبه في كلمة يمكن سهوا منه و مستواه الحقيقي في
تلك المادة ليس كما تتوقعي و إن كان كذلك فأكيد مستواه في المواد العلمية
و الريضيات و الفزياء ممتاز
اما تضخم إن صح القول في نسبة النجاح و المعدلات مبالغ فيه كثييرا
فشتان بين باكالوريا الثمانينات و التسعينات و باكولريا آخر طراز
كان اعلى معدل آناذك 13 و لا تتعدى ال 7 او 10 تلاميذ ناجحين بالقسم
ومرات مع الأنقاذ ....اي 9 فاصل
وكما ذكر الأخوة قبلي يتجه صاحب ذاك المعدل للطب و كله ثقة و إستحقاق
اما الآن فمعدلات بين 15 و 19 صارت بالجملة مع تدني المستوى
اما السؤال المحيرني كيف سيكون مستوى اولادنا لاحقا و معدلاتهم
ممكن جدا 20/20 و إلا فانت راسب !!!!!!!

[anis9]

السلام عليم ، بصراحة أشكرك الأخت أم بدر الدين على هاذا الموضوع لأنه جد مهم وحساس حيث أصبح الكل يتحصل على شهادة الباكالوريا الذي كان جد صعب ويجب المثابرة وبذل جهد كبير خاصة الرياضيات والفيزياء بما يحتويان من مسائل إذا أخطأ الطالب في البداية ذهب عنه التمرين ( راح الباك) أما الآن فالمسائل مقسومة والأسئلة غير متصلة فيما بينها ، بدون أن ننسى الموضوع إختيار ولهاذا الكل يتحصل على الشهادة وعلى غرار التسهيلات في التصحيح والتضخيم في النتائج حتى أصبح الطالب لا يعرف مستواه الدراسي خاصة اللغات وهذا بسبب النظام الجديد الفاشل وحتى في الجامعات كذلك، وبدون أن أنسى شهادة التعليم المتوسط فحدث ولا حرج المهم المستوى الدراسي في الجزائر رديء جدا للأسف .... :(

[brahim.952011]

شكرا جزيلا موضوع رائع للنقاش

[jiji26]

معناها راكي تقولي
احنا ماتعبناش وماقريناش وكنا نلعبوا وجبنااه ؟؟
اختي اللي جابوا ب 18 تعب وقرا وماريحش كامل
بدليل انيس الله يبارك لما تشوفيه كيفاش يتكلم اللغة الفصحى بطلاقة
ولما تشوفي العائلة ديالو تعرفيه اللي صح متربي ويستاهل البكالوريا ب 20 ماشي 18
وهداك اللي حكيتي عليه راكي متأكدة انو اخد 18او شخص يحب يمزح فقط ؟؟

[الواثق]

نعم هناك تضخيم كبير في لنقاط لكن ..........ماقلتيه ليس دليلا على نقص مستوى الطالب ................اما مرات نكتب مصطلحات بالرغم اني اعيدهم مئات المرات ونغلط فيهم ......................انا لي حاب نعرفها لو يديرونا متابعة للمتفوقين في الشهادة في اعوام الجامعة حتى نعرف انهم متفوقين بجدارة فان نزل مستواهم فعلينا ان نعرف الخلل ......................مثلا كل المتفوقين في الجزائر لم نسمع عنهم شيء بعد تفوقهم في البكالوريا ؟؟......................

[إكرام ملاك]

اجل المعدلات اصبحت خيالية

موضوع جيد للنقاش وياريت تتدارك الوزارة ذلك

[الجواهر]

اختى سلام عليكم

اولا ما فعلتيه عيب عليك فى ان تشيرى الى طالب ارتكب خطأ فى حرف فى انه لا يتمكن فى لغه ؟؟؟؟؟؟؟ كنت تستطعين ان تقول على الخطأ دون الأشاره على احد ؟؟؟؟ اى بدون ان تفضحى احد ؟؟؟ هل انت مثلا لا ترتكبين اى خطأ فى الفرنسيه ؟؟؟؟؟
صاحب معدل 18 لماذا لا تبارزيه فى حل تمارين الفزياء و الرياضيات ؟؟؟؟؟
هذه مبالغه منك ؟؟؟؟ دائما تركزون الا على اللغات بل قولى اللغه الفرنسيه ؟؟؟ لأنكم لا تعرفون الا هاته اللغه التى لم يصبح لها اى شأن فى العالم و حتى فى بلادها

اختى الفرنسيين و هى لغتهم لا يكتبونها صحيحه لأن الفرنسيه الكثير من كلماته فيها حروف لاتنطق و تكتب ؟؟؟؟ أهذه لغه ؟؟؟ هههههههههههههههههههههه

اختى اللغه وسيله و ليست هدف ؟؟ انت لما تدر سالطب هدفك هو تعلم تقنيات و فن الطب و ليس تعلم الأدب الفرنسي ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟


اختى اللغه هى فى الاخير مطالعه و ثقافه لكى تكسبى زاد لغوى و ليست رياضات او فزياء فيها ذكاء و فطنه

اختى انا معك صحيح هناك نفخ فى المعدلات لا تعكس المستوى لكن لم يعجبنى استدلالك بكلمة طالب لتنقصى من قيمته

ملاحظه
من اصعب اللغات الاتينيه فى الاملاء هى الفرنسيه و الالمانيه اذا كان اهل هاه اللغات لا يحسنون الاملاء فكيف تضحكين على اهل لغة القرآن لايحسنون الاملاء بالفرنسيه


سلام
الفرنسية لغة المستعمر و لغة.........و لكنها تظل مادة للامتحان بمعامل و لو قسنا على الكلمة المتداولة التي اخطا فيها فربما ياخذ 3 او 4 في الفرنسية و هي علامة تنزل المعدل الى 17 تقبل مروري و اعتذر الى صاحب الامضاء الذي لا اعرفه و ربما اخطأ سهوا فقط

[الجواهر]

هناك من كان يتحصل على معدل 7 في المتوسطة و تحصل على معدل 16
فقدت الامتحانات مصداقيتها و فقد الباك قيمته
منذ اعوام الذي يتحصل على معدل 14 يعتبره الجميع نابغة
اليوم من يتحصل على معدل 16 ننظر اليه بعين الريبة و نشك في مستواه الحقيقي

[طارق2518]

هذا هو الإصلاح يا أختي..................

[عنبر جميل]

اختلط الحابل باالنابل

[و.وحيد]

ماكان عليك ات تششخصي موضوعك
ولا يمكن قياس مستواه من خلال هذه الهفوة
.................................................. ....
لكن اعتقد ان شهادة الباكالوريا تم "تسيسها "
يعني النتيجة محددة مسبقا وطبيعي جدا ان تجد معدلات عالية جدا
احتراماتي

[asma_83]

المشكل ليس في ضخامة المعدلات وانما في مستوى طرح الاسئلة والمواضيع في شهادتي الباكالوريا والتعليم المتوسط . انا عن نفسي اجتزت امتحان البكالوريا هذه السنة مع العلم انني ممن درس النظام القديم وقد ذهلت لمستوى و طريقة الطرح للمواضيع . وانا اتساءل وين حابين يوصلو بهذا التدني ؟ العيب ليس في الطلبة وانما في المؤطرين والمسؤولين على القطاع

[أم بدر الدين]

صحيح ما أشرت إليه اختي ام بدر الدين موضوع وحديث الساعه
فقط بداية انوه لنقطة انه كان من الأجدر ألا تذكري او بالأحرى تفضحي الطالب
ومستواه من خلال خطأ إرتكبه في كلمة يمكن سهوا منه و مستواه الحقيقي في
تلك المادة ليس كما تتوقعي و إن كان كذلك فأكيد مستواه في المواد العلمية
و الريضيات و الفزياء ممتاز
اما تضخم إن صح القول في نسبة النجاح و المعدلات مبالغ فيه كثييرا
فشتان بين باكالوريا الثمانينات و التسعينات و باكولريا آخر طراز
كان اعلى معدل آناذك 13 و لا تتعدى ال 7 او 10 تلاميذ ناجحين بالقسم
ومرات مع الأنقاذ ....اي 9 فاصل
وكما ذكر الأخوة قبلي يتجه صاحب ذاك المعدل للطب و كله ثقة و إستحقاق
اما الآن فمعدلات بين 15 و 19 صارت بالجملة مع تدني المستوى
اما السؤال المحيرني كيف سيكون مستوى اولادنا لاحقا و معدلاتهم
ممكن جدا 20/20 و إلا فانت راسب !!!!!!!


بارك الله فيك كيف أفضح أحدا و أنا لم أنوه باسمه ...هو مووضوع أثار الانتباه و هذا العضو سيعرف نفسه لا غير ...لم أشر الى اسم العضو و لست بهذا الخلق السيئ ..هي **قرصة يد**حتى يفيق الكثيرون من غفلتهم.
بوركت

[أم بدر الدين]

اختى سلام عليكم

اولا ما فعلتيه عيب عليك فى ان تشيرى الى طالب ارتكب خطأ فى حرف فى انه لا يتمكن فى لغه ؟؟؟؟؟؟؟ كنت تستطعين ان تقول على الخطأ دون الأشاره على احد ؟؟؟؟ اى بدون ان تفضحى احد ؟؟؟ هل انت مثلا لا ترتكبين اى خطأ فى الفرنسيه ؟؟؟؟؟
صاحب معدل 18 لماذا لا تبارزيه فى حل تمارين الفزياء و الرياضيات ؟؟؟؟؟
هذه مبالغه منك ؟؟؟؟ دائما تركزون الا على اللغات بل قولى اللغه الفرنسيه ؟؟؟ لأنكم لا تعرفون الا هاته اللغه التى لم يصبح لها اى شأن فى العالم و حتى فى بلادها

اختى الفرنسيين و هى لغتهم لا يكتبونها صحيحه لأن الفرنسيه الكثير من كلماته فيها حروف لاتنطق و تكتب ؟؟؟؟ أهذه لغه ؟؟؟ هههههههههههههههههههههه

اختى اللغه وسيله و ليست هدف ؟؟ انت لما تدر سالطب هدفك هو تعلم تقنيات و فن الطب و ليس تعلم الأدب الفرنسي ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟


اختى اللغه هى فى الاخير مطالعه و ثقافه لكى تكسبى زاد لغوى و ليست رياضات او فزياء فيها ذكاء و فطنه

اختى انا معك صحيح هناك نفخ فى المعدلات لا تعكس المستوى لكن لم يعجبنى استدلالك بكلمة طالب لتنقصى من قيمته

ملاحظه
من اصعب اللغات الاتينيه فى الاملاء هى الفرنسيه و الالمانيه اذا كان اهل هاه اللغات لا يحسنون الاملاء فكيف تضحكين على اهل لغة القرآن لايحسنون الاملاء بالفرنسيه


سلام

العيب أن نسكت على أمور تحدث و نحن لا نريد الاشارة اليها بل نتعمد الابتعاد عنها هي حقيقة لا تخفى على أعمة البصر المستوى متدني ... و المعدلات مضخمة ...لم أرتكب عيبا لأني لم أشر لأحد بكنيته بل هو مجرد مثال المعدلات أصبحت وهمية و خيالية حتى و ان تحصل التلميذ على علامات كاملة في اللمواد العلمية فكيف له أن يتحصل على علامات كاملة في المواد الأدبية و في اللغات ان كان المستوى متدنيا الى هذا الحد ...اردت ان اصوب الأسهم الى نقطة مهمة و حساسة تضخيم العلامات أدى الى بعث شعور الكمال عند الطلاب و هذا ما يستحيل حدوثه .

[مولاي فاطومه]

لا نحكم عن الجميع

فيه إلي نجح وعن جدارة

وله من الإمكانيات الجد قوية

لكن معظم الناجحين لا يعرفون الكتابة الصحيحة للكلمات وبأي لغة
وخاصة العربية التي يجهل الكتابة بها أغلبية طلابنا الكرام

وذالك كله راجع الى نظام التعليمي وكيفية التنقيط

أصلا لو أعطينا أوراق التلميذ الناجحين الذي تحصل على نتائج تفوق ال18 في المعدل
لأستاذ قديم من النظام الأسبق للتعليم العادي وصحح الأوراق
راح نشوف كم ستكون النتيجة حينها

المهم الله يجيب الخير
البلد في التعليم من سيء لأسوء

الله يستر أبناءنا من التدهور العلمي الناجم في البلاد
والله يستر البلاد من الجيل الجاي إلي ما فهم فيها واااالوووووووووو
عن حق

كنت هنا ومررت للنقاش

[بني بلعيد]

لا نحكم عن الجميع

فيه إلي نجح وعن جدارة

وله من الإمكانيات الجد قوية

لكن معظم الناجحين لا يعرفون الكتابة الصحيحة للكلمات وبأي لغة
وخاصة العربية التي يجهل الكتابة بها أغلبية طلابنا الكرام

وذالك كله راجع الى نظام التعليمي وكيفية التنقيط

أصلا لو أعطينا أوراق التلميذ الناجحين الذي تحصل على نتائج تفوق ال18 في المعدل
لأستاذ قديم من النظام الأسبق للتعليم العادي وصحح الأوراق
راح نشوف كم ستكون النتيجة حينها

المهم الله يجيب الخير
البلد في التعليم من سيء لأسوء

الله يستر أبناءنا من التدهور العلمي الناجم في البلاد
والله يستر البلاد من الجيل الجاي إلي ما فهم فيها واااالوووووووووو
عن حق

كنت هنا ومررت للنقاش

السلام عليكم
هذه النتائج ثمرة إصلاحات ( الهف) للملك بن بوزيد أصل بلاء مدرستنا، وقد حطم أكبر معمر للوزارة في العالم ومازال يطمح للكثير

[zazi kla]

أنا اشاركك الرأي
البكالوريا اصبحت للجميع أذكياء أو أغبياء
مجتهدين أو كسالى
....أو......
.....أو......
شكرا لتألقك

[MOKHTAR LANISTE]

ههههههه هادا وين فقتي يا سي بون غادي يوليو قاع دكاترة وقاع ودنيهم طوال او مام تون
الله غالب تحيا جزايرنا

[أم بدر الدين]

نسأل الله أن يصلح حال التعليم و المنظومة التربوية في الجزائر فأنا أفكر بمستقبل أولادنا لذا طرحت هذا الموضوع.شكرا لكم على المشاركة.

[mokhtar4]

انا ليحيرني انو تلاميذ عندنا في الجلفة يحضرون طيلة السنة ومعدلاتهم الفصلية جيدة ولكن في النتائج نتاع الباك دائما يدوها نتائج عادية انا راي انو التصحيح يختلف في صرامته من منطقة الى اخرى

[بدر1971]

Le français est un tresor de guerre qu'il faut exploiter au lieu de la mépriser

Le débat sur le français est un faux débat



Au sujet du niveau Piteux de " Certain " élèves , Tout sa C'est pas de leurs faute enfin la plus Grande responsabilité revient au système éducatif mafieux qui traumatise les élèves, et comment justifier qu'un eleve qui passe son examen ne dort que Quelle que Heures la nuit pour peaufiner sa preparation et on le récompense avec un 14 C'est Scandaleux , alors qu'un eleve " la soi-disante 1ere du pays
Déclare qu'elle n'a même pas ouvert son livre d'histoire et elle s'est c-ontenter du strict minimum pour réviser

Ajouté a cella qu'on mise qu'ion mise sur l’aspect Quantitatif que sur l'aspect qualitatif

Prenant l’exemple de la Finlande qui a supprimer ce système de note qui créer des différences Vertigineuses entre les élèves

[اَشْرَفْ اَنيِسْ]

سبحان الله ؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[أم بدر الدين]

انا ليحيرني انو تلاميذ عندنا في الجلفة يحضرون طيلة السنة ومعدلاتهم الفصلية جيدة ولكن في النتائج نتاع الباك دائما يدوها نتائج عادية انا راي انو التصحيح يختلف في صرامته من منطقة الى اخرى
اكيد التصحيح يختلف في المؤسسات الأساتذة يعرفوا تلامذتهم و طلابهم في حين أن الذي يصحح في كلتا الشهادتين يصحح ورقة مجهولة لذا ترى العلامات مختلفة تماما.

[imenmaths]

شكرا على الطرح القيم بارك الله فيك أختي الكريمة

[حبيبة]

ربما ارتفاع المعدلات له علاقة بارتفاع الأسعار
على فكرة راني نفكّر نعاود الباك بلاك ندّي 20

[أم بدر الدين]

بارك الله في الجميع

[allamallamallam]

العيب أن نسكت على أمور تحدث و نحن لا نريد الاشارة اليها بل نتعمد الابتعاد عنها هي حقيقة لا تخفى على أعمة البصر المستوى متدني ... و المعدلات مضخمة ...لم أرتكب عيبا لأني لم أشر لأحد بكنيته بل هو مجرد مثال المعدلات أصبحت وهمية و خيالية حتى و ان تحصل التلميذ على علامات كاملة في اللمواد العلمية فكيف له أن يتحصل على علامات كاملة في المواد الأدبية و في اللغات ان كان المستوى متدنيا الى هذا الحد ...اردت ان اصوب الأسهم الى نقطة مهمة و حساسة تضخيم العلامات أدى الى بعث شعور الكمال عند الطلاب و هذا ما يستحيل حدوثه .

معليهش اختى حصل خير
لا علينا ,,, انا لا اعارضك فى ما قلتى صحيح المستوى لا يعكس حقيقة الطالب لكن هذا لا يمنع من وجود المتفوقين

لكن اختى هاته سياسة دوله و هى نفخ المعدلات و الكل ينجح و يفرح

تأكدى اننا سنصبح مثل مصر

فى مصر نتائج الثناويه العامه اى الباك تصل معدلات المتفوقين الى 99.99 بالمائه اى معدل 19.90 عندنا و لكى تدرس طب فى مصراا لبد من معدل 80بالمائه اى 18 وما فوق
و تأكدى اننا سنصل الى هذا ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,اليوم معدل 15 لدراسة الطب فى الجزائر و اكيد سنصل تدريجيا الى معدل 18
اما نسبة النجاح فى الباك فى مصر هذا العام مثلا 82 بالمائه و احيان تصل الى 90 فى المائه اى كل المصريين يدوا الباك
و تأكدى اننا سنصل الى هذا سنصل الى 90 بالمائه نسبة نجاح

هى سياسة دوله ادخل كل الناس الى الجامعات على حساب المستوى و كل سيصبح جامعى ....... ربما هذا شىء جميل لكن على حساب المستوى



سلام

[LEILA aliel]

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
موضوع كان لابد طرحه منذ امد بعيد
كارثة عظمى تطال المسلمين والعرب ككل
لهذا نحن في اسفل سافلين
شكرا على الموضوع

[سَـآجدة]

بارك الله فيك موضوع رائع

[امال 75]

السلام عليكم

ارى ان العيب في تدني المستوى ليس التلاميذ حاشة ، يرجع الى مستوى الاسئلة التي اصبحت تطرح مباشرة و اجابتها واضحة و الله اعلم

[الأخ ياسين]

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
موضوع كان لابد طرحه منذ امد بعيد
كارثة عظمى تطال المسلمين والعرب ككل
لهذا نحن في اسفل سافلين
شكرا على الموضوع

لا أختي فقط من نسو الله هم أسفل السافلين فامسلمين كرمهم الله

وَلِلَّهِ الْعِزَّةُ وَلِرَسُولِهِ وَلِلْمُؤْمِنِينَ

[amel nina]

لكن معظم الناجحين لا يعرفون الكتابة الصحيحة للكلمات وبأي لغة
وخاصة العربية التي يجهل الكتابة بها أغلبية طلابنا الكرام

وذالك كله راجع الى نظام التعليمي وكيفية التنقيط





بمناسبة الحديث عن الاخطاء لقد ارتكبت خطأ جسيما فنحن نكتب ذلك وليس ذالك مع انها كلمة متداولة بكثرة ومن الغباء الخطا في كتابتها

اذا قبل ان تحكمي على الناس احكمي على نفسك
من المؤسف ان احدا لم يلاحظ هذا الخطا بالعربية ولو انه بالفرنسية لأقاموا الدنيا ولم يقعدوها

ثم ان الكلام الذي كتبته ليس متوازنا و منسجما ابدا أحس بأن فيه نوعا من الركاكة فهل لاحظ معظم الاعضاء هذا أيضا
فمثلا لا نقول راجع الى نظام التعليمي وانما النظام التعليمي










..هي **قرصة يد**حتى يفيق الكثيرون من غفلتهم.




يفيق الكثيرون من غفلتهم اظنك تقصدين يستفيق الكثيرون من غفلتهم هاأنت ترتكبين خطأ ايضا فالاولى بك تصحيح نفسك قبل ان تتحدثي عن هذا التلميذ

أريد تنويهك بشيء ليس هناك شخص يستطيع ان يفقه في كل شيء فأستاذ الرياضيات عبقري في مادته لكنه يصبح غبيا في مادة الجغرافيا . انشتاين اعظم عالم في التاريخ يصبح داهية اذا تعلق الامر بالفيزياء و الرياضيات ولكن لو طرحنا عليه مسالة تخص علم الطب او الجيولوجيا او التاريخ لوقف حائرا مندهشا. كذلك هذا التلميذ قد يكون غير جيد في الفرنسية لغة المستعمر ولكن ربما لديه قدرة فائقة في الحفظ او ربما هو ذكي في الرياضيات ........ اذن هناك الف احتمال

فأنت مع انك تجيدين الفرنسية و لكن لو أعطيتك مسألة تخص الاحتمالات او الدوال الاسية او اللوغاريتمية لوقفت مشدوهة لاتفهمين شيئا



اه تذكرت كيف لم تنتبهي للخطأ الذي ارتكبته العضوة مولاي فاطمة حينما كتبت ذالك بدل من ذلك .ظننت بما انك سبق و انتبهت لخطا التلميذ ستنتبهين لهذا ايضا ام انك تبحثين فقط عن الاخطاء المكتوبة بالفرنسية

[mostaganemzoom]

شوفو معدل بن بوزيد ومن بعد اهدرو

[الباجيرو]

السلام عليكم وبارك الله فيك

[الباجيرو]

شكرا لسيادتوك الكريم على هذه الموضوع

[دادا22]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
لقت انتباهي هذا التضخيم الكبير في معدلات شهادتي التعليم المتوسط و البكالوريا و ما فاق استغرابي هو مشاركة العديد من الاعضاء يتحصلون على معدلات عالية و خيالية في حين أننا نرى اسولب مشاركتهم جد بسيط و لا يدل على هذا التفوق و التميز ناهيك عن تدني مستوى الطالب في اللغات الأجنبية و حتى في اللغة العربية الا فئة قليلة تستحق التقدير و التميز و الدليل عضو حصل على معدل يقوق 18 و في ملفه الشخصي مايالي
كلمة طالب لم يتمكن من كتابتها بطريقة صحيحة
http://img05.arabsh.com/uploads/image/2012/07/02/0e31444d63f502.jpg
و الله ما كتبت موضوعي هذا احباطا لمعويات الطلاب و التلاميذ و لكنها الحقيقة و على الدولة تدارك الأمر و ننشدها الى الاسراغ في تغيير كل ما يتعلق بالمنظومة التربوية.
و بالتوفيق للجميع


السلام عليكم
يا سيدتي امامك على نفس الصفحة مقال طرائف من التعلبم
كتبت مقال اطباء عظماء على اللافتات
ان الامر في الجزائر اصبح هزلا في كل شيئ
كيف تتوقعين مصداقية في دولة 99.99 في المائة
ماذا تتوقعين اذا ولي علينا مسؤولون ليسوا في مكانهم الصحيح
انا اتوقع زوالنا او انحلالنا تماما حضاريا لان البقاء للاصلح
في رعاية الله

[knives55]

عندك حق انا واحد بديت أنضيع العربية وليت نغلط بزاف فقد بزاف حتي بعض الكلمات معدش نعرف كيفاه تتكتب اما الفرنسية حدث ولا حرج

ما نفقه فيها والوا

[knives55]

بمناسبة الحديث عن الاخطاء لقد ارتكبت خطأ جسيما فنحن نكتب ذلك وليس ذالك مع انها كلمة متداولة بكثرة ومن الغباء الخطا في كتابتها

اذا قبل ان تحكمي على الناس احكمي على نفسك
من المؤسف ان احدا لم يلاحظ هذا الخطا بالعربية ولو انه بالفرنسية لأقاموا الدنيا ولم يقعدوها

ثم ان الكلام الذي كتبته ليس متوازنا و منسجما ابدا أحس بأن فيه نوعا من الركاكة فهل لاحظ معظم الاعضاء هذا أيضا
فمثلا لا نقول راجع الى نظام التعليمي وانما النظام التعليمي














يفيق الكثيرون من غفلتهم اظنك تقصدين يستفيق الكثيرون من غفلتهم هاأنت ترتكبين خطأ ايضا فالاولى بك تصحيح نفسك قبل ان تتحدثي عن هذا التلميذ

أريد تنويهك بشيء ليس هناك شخص يستطيع ان يفقه في كل شيء فأستاذ الرياضيات عبقري في مادته لكنه يصبح غبيا في مادة الجغرافيا . انشتاين اعظم عالم في التاريخ يصبح داهية اذا تعلق الامر بالفيزياء و الرياضيات ولكن لو طرحنا عليه مسالة تخص علم الطب او الجيولوجيا او التاريخ لوقف حائرا مندهشا. كذلك هذا التلميذ قد يكون غير جيد في الفرنسية لغة المستعمر ولكن ربما لديه قدرة فائقة في الحفظ او ربما هو ذكي في الرياضيات ........ اذن هناك الف احتمال

فأنت مع انك تجيدين الفرنسية و لكن لو أعطيتك مسألة تخص الاحتمالات او الدوال الاسية او اللوغاريتمية لوقفت مشدوهة لاتفهمين شيئا



اه تذكرت كيف لم تنتبهي للخطأ الذي ارتكبته العضوة مولاي فاطمة حينما كتبت ذالك بدل من ذلك .ظننت بما انك سبق و انتبهت لخطا التلميذ ستنتبهين لهذا ايضا ام انك تبحثين فقط عن الاخطاء المكتوبة بالفرنسية

ههههههههههههههههههههههههههه

ضرب قاضية

أنا لم أقراة الموضوع كاملا فقط القليل

أما لو كتبة بالفرنسية كنت خرجة بدون تعليق

ههههههههههههههه

شكرا

[يونس]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
لقت انتباهي هذا التضخيم الكبير في معدلات شهادتي التعليم المتوسط و البكالوريا و ما فاق استغرابي هو مشاركة العديد من الاعضاء يتحصلون على معدلات عالية و خيالية في حين أننا نرى اسولب مشاركتهم جد بسيط و لا يدل على هذا التفوق و التميز ناهيك عن تدني مستوى الطالب في اللغات الأجنبية و حتى في اللغة العربية الا فئة قليلة تستحق التقدير و التميز و الدليل عضو حصل على معدل يقوق 18 و في ملفه الشخصي مايالي
كلمة طالب لم يتمكن من كتابتها بطريقة صحيحة
http://img05.arabsh.com/uploads/image/2012/07/02/0e31444d63f502.jpg
و الله ما كتبت موضوعي هذا احباطا لمعويات الطلاب و التلاميذ و لكنها الحقيقة و على الدولة تدارك الأمر و ننشدها الى الاسراغ في تغيير كل ما يتعلق بالمنظومة التربوية.
و بالتوفيق للجميع



نعم هناك مثل ما قلت لكن ..... ما السبب؟
سبب ذالك حسب راي وانا كطالب هو في المنظومة التربوية
نعم على سبيل المثال
12 سنة دراسة متوزعة كتالي : 6 سنوات في الطور الإبتدائي + 4 سنوات في المتوسطة + 3 سنوات في الثانوية = ندرس الدروس باللغة العربية

وعلى المستوى الجامعي ندرس كل الدروس بالفرنسية شرحا وكتابة ... هذا حقا عجيب!!!
فلا تتعجبي اختي في ذالك

انت او غيرك لو قورنت بين أشخاص نجد أنا ما تتفوقين فيه هو اللغة الأجنبية فقط
فهناك من هو ظاهرة من حيث المود العلمية
وعلى من تتحدثين عليه لولا اللغة الإجنبية لحصل على معدل اكثر من 18 مثل 19

اما بخصوص ذالك لو كنت أنا من كتبت الموضوع بالحديث عن الأخطاء لكنت راجعت موضوعي 100 مرة
كما يبدو هناك العديد من الأخطاء التي وقعت فيها ...


وشكرا مع فارق احترامي وتقديري
مجرد راي

[دموع الحيــاة]

نحكمُ كثيراً على الأشكال ونهمل دوماً المضامين





أن يكون خطأ في الكتابة أحسن بكثير من أن لا

تكون هناك حتى كتابة ...



هناك الكثيرون ممّن يتحصـــّلون على شهادات


بمعدّلاتٍ كبيرة وبطرقٍ حقيرة... ولا يملكون أي


أرصدة ... أولئك من يجب التكلم عنهم لا عن


طلبة يحلمون ويحاولون ويبذلون وبالفعل

يصِلـُون ..





....وهنيئاً لهم ....

[ANWAR 11]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
لقت انتباهي هذا التضخيم الكبير في معدلات شهادتي التعليم المتوسط و البكالوريا و ما فاق استغرابي هو مشاركة العديد من الاعضاء يتحصلون على معدلات عالية و خيالية في حين أننا نرى اسولب مشاركتهم جد بسيط و لا يدل على هذا التفوق و التميز ناهيك عن تدني مستوى الطالب في اللغات الأجنبية و حتى في اللغة العربية الا فئة قليلة تستحق التقدير و التميز و الدليل عضو حصل على معدل يقوق 18 و في ملفه الشخصي مايالي
كلمة طالب لم يتمكن من كتابتها بطريقة صحيحة
http://img05.arabsh.com/uploads/image/2012/07/02/0e31444d63f502.jpg
و الله ما كتبت موضوعي هذا احباطا لمعويات الطلاب و التلاميذ و لكنها الحقيقة و على الدولة تدارك الأمر و ننشدها الى الاسراغ في تغيير كل ما يتعلق بالمنظومة التربوية.
و بالتوفيق للجميع


و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته

لو بدأنا في التحدث عن الاخطاء اللغوية ....فموضوعك به من الاخطاء ما لا يعد و لا يحصى....... سواء في مشاركاتك او في مشاركات الاعضاء
اردت اعطاءنا مثالا عن خطأ في اللغة الفرنسية و أخطاؤك في اللغة العربية حدث و لا حرج........

المشكل ليس في الكتابة فهناك كثير من الاستاذة يقومون بأخطاء لغوية تندى لها الجبين
لكنه في الثقافة فما لاحظته ان ردود بعض الاعضاء لا علاقة لها بمستواهم الدراسي........ ثقافتهم محدودة جدا..............
اما السبب في ظهور هذه المعدلات الضخمة في السنوات الاخيرة فالجواب سهل جدا............المواضيع سهلة و في متناول الجميع

على سبيل المثال في الثانوية كانت المواضيع صعبة جدا و أحيانا تعجيزية........فلم نكن نتحصل على نقاط جيدة و هذا كان دافعا جيدا لنا لمضاعفة مجهودنا
فهؤلاء الذين يتحصلون على معدلات ممتازة و أحيانا لا يجيدون اللغات ......ستجدين أنهم نوابغ في الفيزياء و الرياضيات و العلوم........ و قد لا يأبهون لكلامك لو تحدثت معهم بخصوص ضعفهم في اللغات سواء كانت العربية أو الفرنسية...........فلكل واحد منا تخصص يستطيع التفوق فيه
لولا الفلسفة و اللغة العربية لتحصلت على 19 في البكالوريا........... فلم أكن افقه فيهما شيئا خاصة اللغة العربية .....أعرف فيها الاساسيات التي درستها في الابتدائي فقط...........و أنا لا اتفاخر بهذا ...... بل ندمت كثيرا عند انتقالي للثانوية
منذ دخولي المرحلة المتوسطة و انا مهتمة فقط بالرياضيات و العلوم و الفيزياء اما اللغة العربية فلم أراجعها يوما لكن كنت اتحصل على نقاط جيدة فظننت ان مستواي لابأس به ( حتى تبينت لي الحقيقة في شهادة المتوسط ..... الاساتذة كانوا يهفوني لانني كنت مجتهدة في كل المواد ......... يعني نقطة العربية كانت bonus .........لم أكن اجيد لا الاعراب و لا استخراج نوع النص و استخراج البحور وووو المهم عندي انني لا اقوم بأخطاء لغوية ... و عند انتقالي الى الثانوية كان الوقت قد فات لانني منذ البداية حددت هدفي.......... و هو دراسة المواد العلمية فقط...................لكن مع ذلك راجعتها قبل امتحان البكالوريا بأيام لانني كنت اراها مجرد وسيلة للوصول الى هدفي و هو النجاح في البكالوريا بامتياز و كان لي ما اردت و الحمد لله ....... تحصلت على نقطة جيدة......لأن الامتحان كان سهل للغاية و لم أصدق أنه يوجد موضوع بتلك السهولة )

أعلم أن تعبيري ركيك نوعا ما لكن أتمنى أن تكون الفكرة قد وصلت
آسفة على الاطالة لكن اردت تقديم مثال واقعي
و هذا يبقى مجرد رأي

وفقنا الله و اياكم لما يحبه و يرضاه

[ANWAR 11]

ههههههههههههههههههههههههههه

ضرب قاضية

أنا لم أقراة الموضوع كاملا فقط القليل

أما لو كتبة بالفرنسية كنت خرجة بدون تعليق

ههههههههههههههه

شكرا




الافعال تكتب بالتاء المفتوحة....... كتبت .......خرجت

كما ان في توقيعك أخطاء من هذا النوع ( وجدت .......كبرت ......احببت

يرجى تصحيحها فضلا لا أمرا

أرجو ان تقبل ملاحظتي أخي

[zaki4]

والله أشاطرك الرأي .وأظن أن السبب الوحيد هو عدم التخطيييييط.