من مفارقات القانون الخاص

[said1960]

من يجيببني عن هذا الانشغال و شكرا استاذ للتعليم المتوسط +مستوي الثالثة ثانوي+سنة تكوين في معهد تكنلوجي +10سنوات اقدمية يساوي السلم 15
استاذ ثانوي+شهادة البكالوريا+4سنوات تكوين في مدرسة عليا +19سنةو 11شهرا يساوي السلم 14

[ياسين العربي 24]

وماذا تقول عن بكالوريا +11 ...بكالوريا +10 لي راهم في صنف 11

[kimo madrid]

ربي يخلف علينا بالحلال

[azzed63]

نحن خريجو المعاهد المتخصصة لتكوين الأساتذة والمعلمين
نحن أهل الاختصاص، نحن أصحاب المهنة، والوظيفة
نريد الإدماج و نكره بشرط أو قيد

خلاصة المطلب الموحد التوافقي لمعلمي و أساتذة التعليم الأساسي .
لأسباب وعوامل ومبررات موضوعية قانونية و أخلاقية كثيرة .

[ يجب إدماج جميع معلمي وأساتذة التعليم الأساسي مباشرة في رتبة أ.رئيسي وأ. مكون دون تمييز بين متكونين و غير متكونين ذلك أنهم جميعا اكتسبوا صفة الرتبة القاعدية منذ توظيفهم ولم تسقط عنهم هذه الصفة (كما تشير إلى ذلك وثائق رسمية ) وحتى لو فرضنا غير ذلك كان من الواجب أن يثبت هذا الحق بقوة القانون في المرسوم (08-315) بإدماجهم جميعا ضمن باب الأحكام الانتقالية دون قيد أو شرط على الأقل في رتبة التوظيف القاعدية منذ 01/01/2008 مع الاحتفاظ بكامل أقدميتهم (لولا الخطأ الفادح الذي أرتكب في هذا المرسوم الذي خالف بذلك ما هو معمول به عالميا )] .
- مع تثمين شهادات الجميع وطبعا من بين هذه الشهادات شهادة التكوين ...

- حجتنا في ذلك أن زملاءنا في سلك التدريس بالتعليم الثانوي بنفس المرسوم (08-315) تم إدماجهم في الرتبة القاعدية للتوظيف بالرغم من أنّهم لا يمتلكون المؤهل المطلوب لممارسة المهنة آنذاك ( Bac+5 ) ؛ فالكثير منهم لديهم Bac+4 ومنهم ذوي Bac+3 وفيهم من لا يحمل شهادة البكالوريا :وعـلـيـه :

* لماذا لم يُعامل سلكا التدريس في الابتدائي والمتوسط بالمثل؟!
* هل الموظفون في الثانويات يختلفون عن الموظفين في الابتدائيات والمتوسطات ؟!
* أيحكمنا قانون واحد للوظيفة العمومية ؟!
* أنعيش في دولة الحق والقانون ؟!
* هل دستور الجمهورية يفرّق بين المواطنين؟!

- ما عدا هذا أي ترقيع بالإدماج المزعوم إلى الرتبة القاعدية يعبر عن التحيز وعدم تكافئ الفرص بين الأسلاك والفئات ويؤسس لفتنة في القطاع لا نهاية لها.

- أيعقل أن هذه الفئة تسند لها أقسام الامتحانات وتؤطر دورات وملتقيات تكوينية مع المفتشين وعند الإدماج.
* تخفض مدته لفئة بحكم شهادة
*ويدمج سلك اخربالخبرة.

يجب على القيمين على المنظومة التربوية إيجاد الصيغة التوافقية بين الجميع حتى لا يضيع حق صاحب الشهادة ولا حق صاحب التكوين ولا حق صاحب الخبرة خاصة أن أصحابها على أبواب التقاعد وعددهم لا يكلف.

المغالطة الكبيرةفي التمييز في الإدماج في الرتب القاعدية بين أطوار التعليم:
يقولون: " أما النسبة الكبيرة فهي ضربة حظ لأن كل أساتذة الثانوي يملكون الرتبة القاعدة لأنهم يملكون شهادة ليسانس، هذا كل ما في الأمر".
◄هذه هي المغالطة الكبيرة: المتمثلة في اعتبار دمج أساتذة التعليم الثانوي في الرتبة القاعدية 13 عبارة عن حظ ، وكأنهم يوفرون المؤهل للرتبة القاعدية،
ففي المرسوم 08\315 نجد شرط اكتساب الرتبة القاعدية تحددها المادة 71التي تنص على:
المادّة: 71يوظف بصفة أستاذ التعليم الثانوي:
- المتخرجون من المدارس العليا للأساتذة الحاصلون على شهادة أستاذ التعليم الثانوي التي تتوج خمس(5) سنوات من ا لتكوين،
◄أما إدماج أساتذة الثانوي ، (وافتكاكهم لحقهم المنطقي والعادل) فكان بفعل المادة 73، وليس لأنهم يملكون المؤهل اللازم "" باك +5""فأبدا لم يحققوا كلهم هذا الشرط،
فمنهم من له: باك +3، ومنهم من له: باك +4، ومنهم من له باك +5 وهم قلة،
وهذه المادة 73 تنص على:
الفقرة3- أحكام انتقالية
المادّة: 73يدمج في رتبة أستاذ التعليم الثانوي:
- أساتذة التعليم الثانوي المرسمون و المتربصون،،
- الأساتذة المهندسون المرسمون والمتربصون،،،،،
وهذه المادة بالإسقاط والقياس تكون هي مفتاح حل قضية:
- أساتذة التعليم الأساسي،،
- معلمو المدرسة الابتدائية،،
- مساعدو التربية وأعوان المصالح الاقتصادية،،
أي هي مفتاح حل مشكلة من وضعوا في "" الأسلاك أو رتب آيلة للزوال،، و ذلك تماشيا مع قوانين الجمهورية و المبادئ الدستورية
مجموعة من معلمى و اساتدة التعليم الاساسي –الشريعة –
ولاية تبسة

[حميدو09]

من يجيببني عن هذا الانشغال و شكرا استاذ للتعليم المتوسط +مستوي الثالثة ثانوي+سنة تكوين في معهد تكنلوجي +10سنوات اقدمية يساوي السلم 15
استاذ ثانوي+شهادة البكالوريا+4سنوات تكوين في مدرسة عليا +19سنةو 11شهرا يساوي السلم 14

المعطيات الخاطئة تؤدي الى النتائج الخاطئة.

1- استاذ التعليم المتوسط : مستوى الثالثة ثانوي +سنة تكوين هو استاذ اساسي آيل الى الزوال ، ان خضع للتكوين يدمج في 12 و يبقى فيها الى التقاعد،و ان لم يخضع للتكوين يبقى في 11.
أما استاذ التعليم المتوسط المجاز :باك+04 في الاختصاص و 10 سنوات اقدمية يدمج في 15 و عددهم جزء من 6400 استاذ ،ربما 1000 او الفين.و باقي المجازين خارج الاختصاص +10 سنوات يدمجون في 13 كرئيسيين و عددهم 6400 ناقص المكونين .

2- استاذ ثانوي :باك+4 سنوات مدرسة عليا + 19 سنةو 11شهر يدمج في 14 كاستاذ رئيسي و عددهم اكثر من 25000 منصب ،و يحتفظ بهذه الاقدمية كاملة خلال مدة 05 سنوات تضاف الى اقدمية استاذ رئيسي ،و عندما تفتح مناصب جديدة للمكون في اقرب وقت (الكثير سيذهبون الى التقاعد) ستكون من المستفيدين بالتاهيل .لانك ستكون اقدم الرئيسيين،

و اخيرا علينا ان نرضى بالقدر الذي انقص لك شهرا من 20سنة.

[الشيخ منصور]

عادي في الدول المتخلفة

[الشيخ منصور]

عادي اذا الدولة سيرها الحمير

[سالم برير]

من يجيببني عن هذا الانشغال و شكرا استاذ للتعليم المتوسط +مستوي الثالثة ثانوي+سنة تكوين في معهد تكنلوجي +10سنوات اقدمية يساوي السلم 15
استاذ ثانوي+شهادة البكالوريا+4سنوات تكوين في مدرسة عليا +19سنةو 11شهرا يساوي السلم 14

أتحداك أن تجد أستاذ ت متوسط كما تقول بهذه المواصفات : مستوى 3 ثانوي+سنة تكوين +10سنوات أقدمية

[شهاب 3]

من يجيببني عن هذا الانشغال و شكرا استاذ للتعليم المتوسط +مستوي الثالثة ثانوي+سنة تكوين في معهد تكنلوجي +10سنوات اقدمية يساوي السلم 15


لا يوجد أستاذ تعليم متوسط بهذه المواصفات .فقبل 10 سنوات كان التوظيف بشهادة الليسانس وحتى البكالوريا غير كافية
أضف إلى ذلك أن من يصنف في 15 سوى الأساتذة الحاصلين على شهادة الليسانس في الاختصاص + 10 سنوات أقدمية وعددهم قليل
مقارنة بالكم الهائل الذي سيدمج في الأساتذة الرئيسين والمكونين في التعليم الثانوي وعلى مدار 5 سنوات وأنتم واحد منهم إن كتبت لك الحياة

[rafik70]

مهزلة والله
نوكلوا ربي على من ظلمنا