عظموا الأجر في المنظومة التربوية

[ابو جيهان]

ما أصعب أن ترسل ابنك إلى المدرسة يحفظ الفاتحة فيعود إليك بعد سنة يجهل البسملة .
ما أصعب أن ترسل ابنك إلى المدرسة يتحلى بمكارم الأخلاق فيعود إليك بعد خمس سنوات بطل في الغش و فنان في الكذب
ما أصعب أن ترسل ابنك إلى المدرسة بلباس جميل و مئزر صغير أنيق فيعود إليك بعد 10 سنوات كاشفا عن مؤخرته
ما أمرّ أن تدرك أن السبب في ذلك أرقى مؤسسة تنشئة اجتماعية و الأمرّ منه أن تدرك أن محرك هذه المؤسسة قال عنه شوقي انه كاد ان يكون رسولا و لو عاش شوقي إلى وقتنا هذا أكيد انه إما يسحب كلامه أو يقول انه رسول في الغش........ البقاء و الدوام لله شكر الله سعي كل من مر على هذا الموضوع .
لا أريد ردود

[البياتي]

كلامي ليس ردا وانما لاعظم اجري واجرك

[عبد الله-1]

إنا لله وإنا إليه راجعون
فرق كبير بين مدرسة الأمس ومدرسة اليوم
وبين أسرة الأمس وأسرة اليوم
حسب ما قرات وسمعت هذه السنة عن تفاقم قضية الغش في الامتحانات أظن والله أعلم من يعش مستقبلا فسيرى امتحان الباكلوريا مثل امتحان الcneg تماما يعني مثل امتحان إثبات المستوى لأصحاب المراسلة.

[sellaw]

الحياء شعبة من الإيمان
إذا لم تخـش عاقبـة الليالي *** ولم تستحي فاصنع ما تشـاء
فلا والله ما في العيش خيـر *** ولا الدنيا إذا ذهـب الحيـاء
يعيش المرء ما استحيا بخير *** ويبقى العود ما بقي اللحـاء
فأي مصيبة أعظم وأجل من نكران الجميل والجحود
أعلمه الرماية كل يـــــومٍ 00 فلمّا أشتد ساعده رماني
وكم علمته نظم القوافي 00 فلمّا قال قافية هجـــانـي
--- جميل أن تغير المنكر .. بلسان صادق وقلب مؤمن ، وكلام طيب
((فالكلمة الطيبة صدقة ))
وقبيح أن تتنكر لمن علموك نطق الحروف ورسم الكلمات

[أميرة2]

إنا لله وإنا إليه راجعون

[نجمة ساطعة]

كلامك جزء من الصواب ........ و لماذا الافتراء ؟؟؟

شخصيا طلبت من تلميذة أن تصلح خمارها لانها تظهر قصتها ردت و قالت هذي حاجة تخصني صمتت تعرفون لماذا لانه فعلا

القانون في صفها و ما دخلني انا ...

هؤلاء الفتيات عندما يخرجن من بيوتهن و هن في قمة الزينة بالرغم من انها في المتوسط فقط من كحل و ماكياج و سراويل

يكاد الجسم ينفجر منها

هل هذا خطأ المعلم ؟؟؟و اين دورك أنت ؟؟؟ لماذا تركت ابنك او ابنتك للشارع و الزمن و المعلم يربيه ربيه أنت أولا ستجده

هو من يربي المعلم اذا اخطأ

اما عن التدريس فانا معك ... فكان الاولى ان تكتب ابعث ابني ليتعلم الكتابة و القراءة فاجده لا يفقه في االحروف شيئا

و لماذا الوم بن بوزيد دائما فان بن بوزيد لا يراني فالله يراني .... لست مطالبة ان اطبق القانون بحذافره فهو ليس قرءان

و شكرا

[الباديسي]

http://profile.ak.fbcdn.net/hprofile-ak-snc4/369481_100003274576110_808562128_n.jpg

[ayhab]

ما أصعب أن ترسل ابنك إلى المدرسة يحفظ الفاتحة فيعود إليك بعد سنة يجهل البسملة .
ما أصعب أن ترسل ابنك إلى المدرسة يتحلى بمكارم الأخلاق فيعود إليك بعد خمس سنوات بطل في الغش و فنان في الكذب
ما أصعب أن ترسل ابنك إلى المدرسة بلباس جميل و مئزر صغير أنيق فيعود إليك بعد 10 سنوات كاشفا عن مؤخرته
ما أمرّ أن تدرك أن السبب في ذلك أرقى مؤسسة تنشئة اجتماعية و الأمرّ منه أن تدرك أن محرك هذه المؤسسة قال عنه شوقي انه كاد ان يكون رسولا و لو عاش شوقي إلى وقتنا هذا أكيد انه إما يسحب كلامه أو يقول انه رسول في الغش........ البقاء و الدوام لله شكر الله سعي كل من مر على هذا الموضوع .
لا أريد ردود

كلنا ننكر ونتأسف على ما وصلت اليه المدرسة الجزائرية لكننا ننسى دائما أننا نحن السبب فيما وصلت اليه فأغلبنا يتنكر وراء أسماء مستعارة وهذا هو الكذب بعينه فإذا أردنا أن نصلح المدرسة الجزائرية علينا أن نبدأ بأنفسنا ولا نمارس رذيلة الكذب
لا يغير الله ما بقوم حتى يغيروا ما بأنفسهم

[الجليس الصلح]

بارك الله فيك شكرااااااااااااااااا

[khazen]

هل الاولى البحث عن حل بديل او النواح على الاطلال (مع كامل الاحترام) ,ما هو العمل قبل ان يعود اليك بقية ابنائك كالذي سبق ؟

[ابو جيهان]

هل الاولى البحث عن حل بديل او النواح على الاطلال (مع كامل الاحترام) ,ما هو العمل قبل ان يعود اليك بقية ابنائك كالذي سبق ؟


أنا اطلب منك أن تعظم الاجر و أنت تقول الحل ؟؟؟؟
العنوان يدل على ان هناك شيء عزيز علي قد مات و هل الحل سيعيده حي ؟
و ما مصير الاجيال التي تبخرت احلامهم عند تلك الصخرة الابدية المسماة المنظومة التربوية
و هل نصلح المنهج التربوي
أم المعلم المربي
ام الهياكل التي لا تستطيع ان تنظر الى جدرانها من سوء ما رسم و كتب عليها
ام نصلح المتفرجين
ام نصلح المديرين الذين لا يملكون من الشهادات سوى شهادة ميلادهم
جسد المنظموة التي تريد ان تصلحها مات و تعفن و نخره الدود و معظم الاخوة قد عظموا في الاجر و انت تقترح ان نسرح لهذا الجسد شعره ان كان يملك شعرا معذرة أخي الكريم لو شاهدتَ ما شاهدتُه من تعفن طيلة فترة الامتحانات و الاجراءات التي حاولت القيام بها للاصلاح كما قلت و كيف كنت اصطدم بالادارة ، و اسف التلاميذ المجتهدين الذين يرون حقهم يؤخذ منهم بالقوة لبلغت المرارة حلقك و لشاركتني في أخذ العزا معذرة أخي على هذه الثرثرة المطولة فلقدت ارتحت لك لست ادري لماذا ؟

[drid]

نصائح للمعلم والأستاذ أو
إلى من كاد أن يكون رسولا
http://www.saaid.net/afkar/school/30.htm

[أحمد الجزائري]

ما أصعب أن ترسل ابنك الى المدرسة ثم تختفي من حياته موكلا مهمتك كأب الى غيرك
ما أصعب أن تدخل الى البيت بعد صلاة العشاء وتترك ابنك يرتع في الحي ليعود متى شاء
ما أصعب أن تسأل عن ابنك ومستواه الدراسي بعد خمس سنوات عندما يعود اليك كما ذكرت .
لماذا اللوم فقط يعود على المدرسة أليس البيت مدرسة ومهمته مستمرة دوما في مراقبة الأبناء حتى اجتيازهم سن الطفولة وسن المراهقة وربما أكثر من ذلك.
لنفرض أن المدرسة جعلت من التلميذ شخص غير سوي كما ذكرت فلم سكتت أيها الولي عن المنكر من بدايته....

[meloud]

جميل أن تغير المنكر .. بلسان صادق وقلب مؤمن ، وكلام طيب
((فالكلمة الطيبة صدقة ))
وقبيح أن تتنكر لمن علموك نطق الحروف ورسم الكلمات
بارك الله فيك على الرد الوجيه

[حمراو]

ألا لعنة الله على من تسبب في هذا الانحطاط التعليمي والانحلال الاخلاقي

[ابو جيهان]

ما أصعب أن ترسل ابنك الى المدرسة ثم تختفي من حياته موكلا مهمتك كأب الى غيرك
ما أصعب أن تدخل الى البيت بعد صلاة العشاء وتترك ابنك يرتع في الحي ليعود متى شاء
ما أصعب أن تسأل عن ابنك ومستواه الدراسي بعد خمس سنوات عندما يعود اليك كما ذكرت .
لماذا اللوم فقط يعود على المدرسة أليس البيت مدرسة ومهمته مستمرة دوما في مراقبة الأبناء حتى اجتيازهم سن الطفولة وسن المراهقة وربما أكثر من ذلك.
لنفرض أن المدرسة جعلت من التلميذ شخص غير سوي كما ذكرت فلم سكتت أيها الولي عن المنكر من بدايته....

لقد طلبت عدم الرد لأنني أدرك تماما دسامة ما قلت على معدة عقول السواد الاعظم من المنتسبين للتربية
اعلم اخي الكريم ان المدرسة هي المؤسسة الرسمية للتنشئة الاجتماعية أو بعبارة أخرى هي المؤسسة النظامية الوحيدة التي تقدم تربية مقصودة و مخولة قانونا بأن تمنح الشهادات العلمية التي تثبت مستوى المنتسبين اليها و البقية الباقية من - الاسرة ، دور العبادة ، جماعة الرفاق ، وسائل الاعلام ... كلها مؤسسات موازية قد تنهج نفس نهج المدرسة و قد تغايرها في المسلك و الدور الاصلاحي هو دور المدرسة و عندما أقول المدرسة فأنا اقصد متعلم و معلم و مناهج و حتى أوضح اكثر فأنا أقصد تلك العلاقة التفاعلية بين المعلم و المتعلم و المنهاج و ما نتج عنها فهذه العلاقة نتج عنها متعلم ............... اختر له انت صفة يتفنن في الرسم و الكتابة على جدران حجرات الدراسة و اذا كنت استاذ تعليم ثانوي فأنت تدرك ما أقول عندما تجد نفسك عاجزا عن رفع بصرك الى الجدران في بعض الحجرات ، و معلم يساهم في الغش و يدافع عنه و يدعو له بكل ما اوتي من قوة و تحصيل معدوم ألا يستحق هذا ان نعظم الاجر في المنظومة التربوية بغض النظر عن مؤسسات التنشئة الاجتماعية الموازية و اتمنى ان تكون قد ميزت بين التنشئة الاجتماعية و المؤسسة التربوية حتى تجلس بجانبي لتأخذ العزا تقبل ثرثرتي و أنا آسف مسبقا ان اسأت في التقدير فلو مررتَ بما مررتُ به في الامتحانات الاخيرة لعذرتني و قلت لي عظم الله اجر الشرفاء في هذا القطاع المتعفن

[khazen]

أنا اطلب منك أن تعظم الاجر و أنت تقول الحل ؟؟؟؟
العنوان يدل على ان هناك شيء عزيز علي قد مات و هل الحل سيعيده حي ؟
و ما مصير الاجيال التي تبخرت احلامهم عند تلك الصخرة الابدية المسماة المنظومة التربوية
و هل نصلح المنهج التربوي
أم المعلم المربي
ام الهياكل التي لا تستطيع ان تنظر الى جدرانها من سوء ما رسم و كتب عليها
ام نصلح المتفرجين
ام نصلح المديرين الذين لا يملكون من الشهادات سوى شهادة ميلادهم
جسد المنظموة التي تريد ان تصلحها مات و تعفن و نخره الدود و معظم الاخوة قد عظموا في الاجر و انت تقترح ان نسرح لهذا الجسد شعره ان كان يملك شعرا معذرة أخي الكريم لو شاهدتَ ما شاهدتُه من تعفن طيلة فترة الامتحانات و الاجراءات التي حاولت القيام بها للاصلاح كما قلت و كيف كنت اصطدم بالادارة ، و اسف التلاميذ المجتهدين الذين يرون حقهم يؤخذ منهم بالقوة لبلغت المرارة حلقك و لشاركتني في أخذ العزا معذرة أخي على هذه الثرثرة المطولة فلقدت ارتحت لك لست ادري لماذا ؟
يبدوا حسب رايك ان على الجميع تقديم استقالاتهم ؟

[ابو جيهان]

الحياء شعبة من الإيمان
إذا لم تخـش عاقبـة الليالي *** ولم تستحي فاصنع ما تشـاء
فلا والله ما في العيش خيـر *** ولا الدنيا إذا ذهـب الحيـاء
يعيش المرء ما استحيا بخير *** ويبقى العود ما بقي اللحـاء
فأي مصيبة أعظم وأجل من نكران الجميل والجحود
أعلمه الرماية كل يـــــومٍ 00 فلمّا أشتد ساعده رماني
وكم علمته نظم القوافي 00 فلمّا قال قافية هجـــانـي
--- جميل أن تغير المنكر .. بلسان صادق وقلب مؤمن ، وكلام طيب
((فالكلمة الطيبة صدقة ))
وقبيح أن تتنكر لمن علموك نطق الحروف ورسم الكلمات


تبا لحياء يمنعني من تغيير المنكر
اعلم يا هذا أن من علمني حرفا علمني ايضا ان أغير المنكر و قال لي و هو مازال على قيد الحياة قف في وجه الباطل و لو كنت انا من يفعله و قال هذه العبارة لانه يدرك قيمته عندي أما أن تدعو الناس الى الاختباء وراء الحياء و فسح المجال للغش و الفساد و الباطل فأقول لك آسف هؤلاء هم الذين دفعوني الى طلب العزا
كان جدير بك أن تقرأ الكلمات الثلاث الاخيرة في موضوعي

[ابو جيهان]

كلنا ننكر ونتأسف على ما وصلت اليه المدرسة الجزائرية لكننا ننسى دائما أننا نحن السبب فيما وصلت اليه فأغلبنا يتنكر وراء أسماء مستعارة وهذا هو الكذب بعينه فإذا أردنا أن نصلح المدرسة الجزائرية علينا أن نبدأ بأنفسنا ولا نمارس رذيلة الكذب
لا يغير الله ما بقوم حتى يغيروا ما بأنفسهم

كان جدير بك أن تقرأ الكلمات الثلاث الاخيرة في موضوعي

[ابو جيهان]

جميل أن تغير المنكر .. بلسان صادق وقلب مؤمن ، وكلام طيب
((فالكلمة الطيبة صدقة ))
وقبيح أن تتنكر لمن علموك نطق الحروف ورسم الكلمات
بارك الله فيك على الرد الوجيه

كان جدير بك أن تقرأ الكلمات الثلاث الاخيرة في موضوعي

[الجواهر]

لو كنت وزيرا لحذفت كلمة " التربية " من وزارة التربية و التعليم و ابقيت على وزارة التعليم
اي سلطة للمعلم على التلميذ ؟؟ كيف يربيه و قد منع من ضربه او حتى الصراخ في وجهه لا ادعو للضرب و انما ابين ان المعلم صارمقيدا
فكيف يحاسب المعلم اليوم على ما وصل اليه التلميذ و قد اعطاه " اقصد التلميذ " بن بو زيد حرية لا يتمتع بها في بيته مع والديه
كيف نلوم المعلم على ثياب التلميذ و قد دفع ثمنها الوالد و خرج بها من البيت ؟؟؟

[ayhab]

كان جدير بك أن تقرأ الكلمات الثلاث الاخيرة في موضوعي

سبحان الله تكتب موضوعا في منتدى عام كهذا ثم تقول في آخره لا أريد ردود ا من تكون يا هذا ؟ لم هذه الغطرسة الفارغة ؟ في المرة القادمة لا تكتب شيئا اذا لم تكن تريد ردودا واحتفظ بأفكارك لنفسك حتى لا نضطر للرد على أمثالك

[الوهاهبة001]

ما أصعب أن ترسل ابنك إلى المدرسة يحفظ الفاتحة فيعود إليك بعد سنة يجهل البسملة .
ما أصعب أن ترسل ابنك إلى المدرسة يتحلى بمكارم الأخلاق فيعود إليك بعد خمس سنوات بطل في الغش و فنان في الكذب
ما أصعب أن ترسل ابنك إلى المدرسة بلباس جميل و مئزر صغير أنيق فيعود إليك بعد 10 سنوات كاشفا عن مؤخرته
ما أمرّ أن تدرك أن السبب في ذلك أرقى مؤسسة تنشئة اجتماعية و الأمرّ منه أن تدرك أن محرك هذه المؤسسة قال عنه شوقي انه كاد ان يكون رسولا و لو عاش شوقي إلى وقتنا هذا أكيد انه إما يسحب كلامه أو يقول انه رسول في الغش........ البقاء و الدوام لله شكر الله سعي كل من مر على هذا الموضوع .
لا أريد ردود

لم أر ردا أكثر صدقا في تصويره للواقع، كهذا.

ما أصعب أن ترسل ابنك الى المدرسة ثم تختفي من حياته موكلا مهمتك كأب الى غيرك
ما أصعب أن تدخل الى البيت بعد صلاة العشاء وتترك ابنك يرتع في الحي ليعود متى شاء
ما أصعب أن تسأل عن ابنك ومستواه الدراسي بعد خمس سنوات عندما يعود اليك كما ذكرت .
لماذا اللوم فقط يعود على المدرسة أليس البيت مدرسة ومهمته مستمرة دوما في مراقبة الأبناء حتى اجتيازهم سن الطفولة وسن المراهقة وربما أكثر من ذلك.
لنفرض أن المدرسة جعلت من التلميذ شخص غير سوي كما ذكرت فلم سكتت أيها الولي عن المنكر من بدايته....


فهو يوالف نقاط موضوعك، ويدحضها نقطة، نقطة:

ما أصعب أن ترسل ابنك إلى المدرسة يحفظ الفاتحة فيعود إليك بعد سنة يجهل البسملة .
ما أصعب أن تسأل عن ابنك ومستواه الدراسي بعد خمس سنوات عندما يعود اليك كما ذكرت .

ما أصعب أن ترسل ابنك إلى المدرسة يتحلى بمكارم الأخلاق فيعود إليك بعد خمس سنوات بطلا في الغش و فنانا في الكذب .

ما أصعب أن تدخل الى البيت بعد صلاة العشاء وتترك ابنك يرتع في الحي ليعود متى شاء.

ما أصعب أن ترسل ابنك إلى المدرسة بلباس جميل و مئزر صغير أنيق فيعود إليك بعد 10 سنوات كاشفا عن مؤخرته .
ما أصعب أن ترسل ابنك الى المدرسة ثم تختفي من حياته موكلا مهمتك كأب الى غيرك.


شكرا لصاحب الموضوع، الإثارة.
و لصاحب الرد، الإشارة إلى الوجه الآخر للمشكلة.

[علي م]

الحمد لله وكفى والصلاة والسلام على المصطفى

اما بعد اخوتي السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
نحن السبب في تدهور التعليم في بلادنا من تحت حتى للفوق
*** لو غيرنا ما في انفسنا لتغرت الأحوال الى خير ****
لو أننا قمنا بواجبنا على اكمل وجه لتحسن مستوى أبنائنا
كلنا رؤساء ومرؤسين..... مفتشون مديرون معلمون ..
الكل يبني .....ويحاول أن يرمم...لكننا دائما نشكو ونبكي
ونقول المظلومة التربوية ....لا يا إخوتي العيب فينا.........

[ابوايهاب]

انحطاط تعليمي وانحلال اخلاقي بامتياز .الله يحفظنا


سببه الاوليــــــــــــــــــــــــــــــاء (سكوتهم واهمالهم لواجباتـــــــــــــــــهم )

[أبواياد]

http://img49.xooimage.com/files/1/5/2/121115200870523pm1-833384.jpg

[أبواياد]

http://fahad.net/car6.jpg

[dahmane42]

و من هو المسؤل عن هذه التصرفات بالله عليك

[أحمد الجزائري]

لم أر ردا أكثر صدقا في تصويره للواقع، كهذا.




فهو يوالف نقاط موضوعك، ويدحضها نقطة، نقطة:

ما أصعب أن ترسل ابنك إلى المدرسة يحفظ الفاتحة فيعود إليك بعد سنة يجهل البسملة .
ما أصعب أن تسأل عن ابنك ومستواه الدراسي بعد خمس سنوات عندما يعود اليك كما ذكرت .

ما أصعب أن ترسل ابنك إلى المدرسة يتحلى بمكارم الأخلاق فيعود إليك بعد خمس سنوات بطلا في الغش و فنانا في الكذب .

ما أصعب أن تدخل الى البيت بعد صلاة العشاء وتترك ابنك يرتع في الحي ليعود متى شاء.

ما أصعب أن ترسل ابنك إلى المدرسة بلباس جميل و مئزر صغير أنيق فيعود إليك بعد 10 سنوات كاشفا عن مؤخرته .
ما أصعب أن ترسل ابنك الى المدرسة ثم تختفي من حياته موكلا مهمتك كأب الى غيرك.


شكرا لصاحب الموضوع، الإثارة.
و لصاحب الرد، الإشارة إلى الوجه الآخر للمشكلة.

شكرا لك أخي لوهاهبة ....لقد أجدت في المقاربة .وكنت مبدعا في التحليل.

[allou73]

إنا لله وإنا إليه راجعون
مشكلتنا مشكلة أخلاق من القاعدةالى القمة

[ابو جيهان]

لم أر ردا أكثر صدقا في تصويره للواقع، كهذا.




فهو يوالف نقاط موضوعك، ويدحضها نقطة، نقطة:

ما أصعب أن ترسل ابنك إلى المدرسة يحفظ الفاتحة فيعود إليك بعد سنة يجهل البسملة .
ما أصعب أن تسأل عن ابنك ومستواه الدراسي بعد خمس سنوات عندما يعود اليك كما ذكرت .

ما أصعب أن ترسل ابنك إلى المدرسة يتحلى بمكارم الأخلاق فيعود إليك بعد خمس سنوات بطلا في الغش و فنانا في الكذب .

ما أصعب أن تدخل الى البيت بعد صلاة العشاء وتترك ابنك يرتع في الحي ليعود متى شاء.

ما أصعب أن ترسل ابنك إلى المدرسة بلباس جميل و مئزر صغير أنيق فيعود إليك بعد 10 سنوات كاشفا عن مؤخرته .
ما أصعب أن ترسل ابنك الى المدرسة ثم تختفي من حياته موكلا مهمتك كأب الى غيرك.


شكرا لصاحب الموضوع، الإثارة.
و لصاحب الرد، الإشارة إلى الوجه الآخر للمشكلة.

شكرا على المرور الطيب

[ابو جيهان]

http://fahad.net/car6.jpg

شكرا على هذا التعبير الخاص

[manel.1706]

مااصعب ان ترسل ابنك الى المدرسة وقد لقنته درسا في كره المعلم وكيفيةالتصدي له
ما اصعب ان ترسل ابنتك الى المدرسة بملابس ومساحيق كانها ذاهبة الى ملهى ليلي
من علم ابنك كشف مؤخرته من علم ابنتك الاستهتار
هل خرج ابناؤك من عندك ومن عند امهما ..... ام خرجا من عند المعلم ..... كفوا ولا تغطوا الشمس بالغربال
ان بذرة الاخلاق الاولى تزرعها الاسرة وتدعمها المدرسة .... والله لولاما يبذله المعلم و الاستاذ خاصة في ظل القوانين الجديدة لما رجع لك ابنك جاهلا ولا كاشفا عن مؤخرته
لا.......انما لما رجع لك نهائيا ........ فاحمد ربك وترحم وعظم اجر اسرة التربية :mad::mad::mad::mad::mad::mad::mad:

[ابو جيهان]

مااصعب ان ترسل ابنك الى المدرسة وقد لقنته درسا في كره المعلم وكيفيةالتصدي له
ما اصعب ان ترسل ابنتك الى المدرسة بملابس ومساحيق كانها ذاهبة الى ملهى ليلي
من علم ابنك كشف مؤخرته من علم ابنتك الاستهتار
هل خرج ابناؤك من عندك ومن عند امهما ..... ام خرجا من عند المعلم ..... كفوا ولا تغطوا الشمس بالغربال
ان بذرة الاخلاق الاولى تزرعها الاسرة وتدعمها المدرسة .... والله لولاما يبذله المعلم و الاستاذ خاصة في ظل القوانين الجديدة لما رجع لك ابنك جاهلا ولا كاشفا عن مؤخرته
لا.......انما لما رجع لك نهائيا ........ فاحمد ربك وترحم وعظم اجر اسرة التربية :mad::mad::mad::mad::mad::mad::mad:

كان جدير بك أن تقرئي الكلمات الثلاث الاخيرة في موضوعي
استحلفك بالله ان تعيدي قراءة ما كتبت .................. هل فهمت شيئا ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
.... غريب ليس لي ما أقول سواء البقاء و الدوام لله عظم الله أجري و أجر اللغة العربية ؟؟؟؟

[راجي رضوان الرحمان]

كلامك جزء من الصواب ........ و لماذا الافتراء ؟؟؟


شخصيا طلبت من تلميذة أن تصلح خمارها لانها تظهر قصتها ردت و قالت هذي حاجة تخصني صمتت تعرفون لماذا لانه فعلا

القانون في صفها و ما دخلني انا ...

هؤلاء الفتيات عندما يخرجن من بيوتهن و هن في قمة الزينة بالرغم من انها في المتوسط فقط من كحل و ماكياج و سراويل

يكاد الجسم ينفجر منها

هل هذا خطأ المعلم ؟؟؟و اين دورك أنت ؟؟؟ لماذا تركت ابنك او ابنتك للشارع و الزمن و المعلم يربيه ربيه أنت أولا ستجده

هو من يربي المعلم اذا اخطأ

اما عن التدريس فانا معك ... فكان الاولى ان تكتب ابعث ابني ليتعلم الكتابة و القراءة فاجده لا يفقه في االحروف شيئا

و لماذا الوم بن بوزيد دائما فان بن بوزيد لا يراني فالله يراني .... لست مطالبة ان اطبق القانون بحذافره فهو ليس قرءان

و شكرا
الله يحفظ ذاك الفم،نعم الجواب ،كل يلقي باللائمة على المعلم

[ابو جيهان]

من لا يريد ردودا لا يضع موضوعا

هذا أكبر دليل على أنك انسان جاهل الناس قاعدة تكتب في ردود مقنعة وتناقش وأنت لايسعك سوى

" اقرأوا الكلمات الثلاثة في موضوعي"

نعم أنتم السبب الأول والأخير في فساد أولادكم وذلك بتصديقهم التام وعدم الرجوع للأستاذ

تدخل ابنك في سبتمبر ولا تسأل عنه إلا في شهر جوان وهذا إن كرر السنة فقط

أعظم لك الأجر في أولياء مثلك ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

عندما طلبت عدم الرد فأنأ أقصد أمثالك من ذوي المستوى المحدود عن أبنائي فقد نجحت في تربيتهم فأكبرهم طبيبة مختصة في أمراض النساء و التوليد و الثاني بصدد تحضير رسالة الدكتورا و يدرس بالجامعة و الأخر هو مهندس مناجم و الأخيرة في السنة الثالثة طب بجامعة قسنطينة
و آسف لحال أمثالك أنا أتحدث عن المنظومة التربوية التي جردت المعلم من صلاحيات التربية و أعطت الحرية المطلقة للتلميذ
- لو كانت المنظومة التربوية تفرض اللباس المحتشم او الموحد بنص قانوي هل نرى مثل هذه المظاهر
- لو كانت المنظومة التربوية تفرض عقوبات صارمة تصل لحد الفصل هل سنسمع باعتداءات التلاميذ على الاساتذة
- لو كانت المنظومة التربوية صارمة في تطبيق القوانين في حالات الغش هل سيكون لنا متخرجون من الجامعة لا يستطيعون ملء صك بريدي ؟؟؟
- لو كانت المنظومة التربوية صارمة في ضبط الوتائر الدراسية هل سنجد التلاميذ في المؤسسة من الثامنة الى الرابعة دون تحصيل
- لو كانت المنظومة التربوية صارمة في تطبيق القوانين هل سنجد متخصص في الفندقة أو السياحة أو تربية النحل يدرس الاعلام الالي
- لوكانت المنظومة التربوية بخير هل سنجد واحد أنت تحدثه عن المنظومة التربوية هو يحدثك بلغة ركيكة عن دُور( من دار ) التنشئة الاجتماعية

[ابو جيهان]

[left]
الله يحفظ ذاك الفم،نعم الجواب ،كل يلقي باللائمة على المعلم


عن أي معلم تتحدث ؟؟؟؟؟؟؟؟
- هل ذاك المعلم الذي يفتح الكتب و المراجع بلا حياء أثناء امتحانات التكوين عن بعد و هذا شاهدته بعيني جميع من في المركز دون استثناء
- أم ذاك الذي يدخل امتحانات التفتيش و الإدارة و هو حامل حقائب من المراجع و الكتب عسى أن يجد فيها ما يغش به
- أم ذاك الذي يفتك أوساخ التلميذ المجتهد بالقوة ليأخذها لابنه
- أما ذاك الذين يأخذ الزيت و الطماطم من المطعم المدرسي
- أم ذاك الذي يقف في طابور البريد قيل موعد دفع الاجر بشهر و نصف
- أم ذاك الذي يدفع ثمن الشواء للمفتش نهارا و يحمل الفواكه الى المدير ليلا كي يتغاضوا عن جرائمه ضد البراءة.
- أم ذاك الذي يرتدي مئزرا أنيقا و يأتي قبل موعد عمله و يبتسم في وجه زميلة و مديره و تلميذه و حارس المؤسسة و لا يطمع في أحد و أثناء حراسته يكون لبقا في تعامله يضع خطا أحمر بينه و بين حدود الله لا يفرق بين متعلميه يعامل ابنه في القسم على انه تلميذه ، لا يستعمل الكرسي إلا للحظات يدون فيها معلومات على دفتر النصوص ( من الصعب ان تجده )
- اعد قراءة موضوعي سيدي ستجدني أتحدث عن المنضومة التربوية التي كبلت المعلم و سحبت منه صلاحيات التربية و سحبت منه صلاحيات التقويم و تركت له فقط البقاء مع الصغار لفترة من اليوم لا غير
- فهل يملك المعلم صلاحيات التقييم في السنة الاولى و الانتقال الى السنة الثانية بمنشور
- هل يملك المعلم صلاحيات التقييم و قد جعلوا له في كل شهر تقويم و اختبارين هل يملك صلاحيات التقييم اثناء الامتحانات الرسمية يجند له زميله كجندي من جنود الغش ( هل تعلم أنه في مدرسة ما اشتكت لي زميلة تلميذ يدرس في السنة الخامسة معدله السنوي 3.26 تحصل في امتحان نهاية مرحلة التعليم الابتدائي على 9.60 ؟؟؟؟ بسبب زميل ) أظن انك بعيد عن قطاع التربية

[kokotg]

ما أصعب أن ترسل ابنك إلى المدرسة يحفظ الفاتحة فيعود إليك بعد سنة يجهل البسملة .
ما أصعب أن ترسل ابنك إلى المدرسة يتحلى بمكارم الأخلاق فيعود إليك بعد خمس سنوات بطل في الغش و فنان في الكذب
ما أصعب أن ترسل ابنك إلى المدرسة بلباس جميل و مئزر صغير أنيق فيعود إليك بعد 10 سنوات كاشفا عن مؤخرته
ما أمرّ أن تدرك أن السبب في ذلك أرقى مؤسسة تنشئة اجتماعية و الأمرّ منه أن تدرك أن محرك هذه المؤسسة قال عنه شوقي انه كاد ان يكون رسولا و لو عاش شوقي إلى وقتنا هذا أكيد انه إما يسحب كلامه أو يقول انه رسول في الغش........ البقاء و الدوام لله شكر الله سعي كل من مر على هذا الموضوع .
لا أريد ردود

السلام عليكم
حقيقة مدرسة امس ليست مدرسة اليوم ناهيك عن اولياء امس ليسوا اولياء اليوم .شخصيا منذ حوالى 3سنوات طلبت من تلاميذي بعدما اكملت تحفيظهم سورة الفاتحة طبعا السنة الاولى ان يعوذوا انفسهم على سماع القران على القنوات القرانية .ماذا اخبرني تلميذ برئ .....................مامالا تحب هذه القنوات فهي تحب سماع الاغاني ..........فما تعليقك
شيء اخر يجد المربي وحده في دوامة عندما تحاول ان تصلح ما افسده البيت بنصائح عن اللباس المحترم وقصات الشعر التي اصبحت مثل الديك فانك تجد الاب امامك مشحونا من صاحبة القرار لالاه حتى الاب مسلوب الشخصية امام زوجته
والحديت قياس

[farid1982]

وقول أعلام الهدى لايُعمــلُ**** بقولنا بدونِ نصٍ يُقبـــــــــــــلُ
فيهِ دليلُ الأخذِ بالحديــــــثِ ****وذاكَ في القديمِ والحــــــــــديثِ
قالَ أبو حنيفةَ الإمـــــــــامُ**** :لا ينبغي لمن لهُ إســــــــــــــلامُ
أخذاً بأقوالِيَ حتى تُعرضَ****على الحديثِ والكتابِ المُرتضـــى
ومالكٌ إمامُ دارِ الهجــــــرةِ**** قالَ وقد أشارَ نحو الحُجــــــرةِ:
كلُ كلامٍ منهُ ذو قبــــــــولِ****ومنهُ مردودٍ سوى الرســـــــــولِ
والشافعيُ قالَ إن رأيتُمُـو****قولي مخالفاً لما رَويتُــــــــــــمُو
منَ الحديثِ فاضربواالجدارَ**** بقولي المخالفَ الأخبــــــــــــارَ
وأحمدٌ قالَ لهم: لا تكتبــوا****ما قُلتُهُ بل أصلُ ذاكَ فاطلبـــــوا
فانظر مقالة الهداةِ الأربعة**** واعمل بها فإن فيها منفعــــــة
لِقَمعِها لكلِ ذي تعصـــــبِ**** والمنصفون يكتفونَ بالنبـــــــي

[ayhab]

أنا لا أريد ردودا فماذا تريد اذن ؟ لعلك تريد ف ر ي ت أ و م ل ا ت