الجلفة إنفو للأخبار - نقابة مديري التعليم المتوسط بالجلفة "كنادام" تنظم يوما دراسيا حول الآفاق المستقبلية للعملية التعليمية
الرئيسية | تربية و تكوين | نقابة مديري التعليم المتوسط بالجلفة "كنادام" تنظم يوما دراسيا حول الآفاق المستقبلية للعملية التعليمية
على ضوء نتائج شهادة التعليم المتوسط دورة 2021
نقابة مديري التعليم المتوسط بالجلفة "كنادام" تنظم يوما دراسيا حول الآفاق المستقبلية للعملية التعليمية
حجم الخط: Decrease font Enlarge font
image

 تحت إشراف مديرية التربية لولاية الجلفة وبالتنسيق مع مركز التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني نظمت الأمانة الولائية للمجلس المستقل لمديري التعليم المتوسط المعروف باسم "كنادام" لولاية الجلفة يوما دراسيا حول الأفاق المستقبلية للعملية التعليمية وهذا على ضوء نتائج شهادة التعليم المتوسط دورة 2021.

وحضر فعاليات هاته التظاهرة مدير التربية "نجم الدين حامة" ومحمد عطيل من ولاية المدية ممثلا عن الأمين العام للمجلس الوطني "كنادام"، حيث قدم رئيس مركز التوجيه والإرشاد المدرسي "شعيب عطية" عرضا بالشرح والتحليل حول تعداد التلاميذ والأفواج المفتوحة بالمؤسسات التربوية الـ149 والنقائص التي تعاني منها بالإضافة إلى عرض المؤسسات التي تمكنت من تحقيق قفزة نوعية في نسب النجاح مقارنة بالسنوات الفارطة، مؤكدا على أن الحديث على مختلف النسب المحققة الإيجابية منها والسلبية ينبغي أن تدخل ضمن دراسة متكاملة من العوامل وحسب نمط كل مؤسسة ومحيطها الموجودة فيه.

وفي سياق المداخلات أكد مستشار التوجيه "بن سالم عمر" أن التقارير التي تحررها مختلف مجالس الأقسام بمتوسطات الولاية هي عبارة عن جلسات محاكمة للتلاميذ ومن يقرؤها بتمعن يدرك أننا أمام جلسات واستجوابات لسجين وليس لتلميذ وهذا راجع لضعف التكوين.

أما أحد المتدخلين فأكد أن سعي المدير لتحقيق الريادة في نسب النجاح خطأ كبير فهو غير مسؤول على النتائج لكنه يحاسب على معالجة النقائص والاختلالات باعتبار أن العملية التعليمية مستمرة على مدار السنة، مطالبا بضرورة أخذ نماذج ناجحة لبعض المؤسسات وتخصيصها بالدراسة والتحليل قصد تعميم هاته التجارب على باقي المؤسسات. 

 وعلى هامش هذه التظاهرة قال مدير التربية "حامة نجم الدين" في تصريحه لـ "الجلفة إنفو" أن هذا اليوم يدخل في إطار تقييم نتائج شهادة التعليم المتوسط التي كانت مخيبة للآمال وعلى إثرها ارتأينا مشاركة مبادرة نقابة الكنادام لدراسة أسباب وعوامل الفشل التي نتجت عن هاته النتائج، والتي نأمل أن تخرج ورشات هاته الفعالية بتوصيات يمكن ترجمتها مستقبلا لبرتوكولات وإجراءات سنعمل عليها لتحقيق الوثبة المنشودة.  

 من جهته أكد "بوزرقوطة بن شهرة"، الأمين الولائي لنقابة كنادام ومدير متوسطة زرنوح محمد، في تصريح لـ"الجلفة إنفو" أن هذا اليوم الدراسي هو تجربة نضالية غير تقليدية بعيدا عن النشاط المطلبي للنقابة وهذا بالتشارك مع الوصاية لتنظيم هذا اليوم الدراسي حول الآفاق المستقبلية للعملية التعليمية والذي نسعى من خلاله لتقديم مشروع نهضة تربوي بمرحلة التعليم المتوسط ولما لا تعميمه على باقي المراحل الدراسية.

هذا وأكد بعض المشاركين على ضرورة كسر طابو إخفاء الأرقام والعمل على تقديم كافة المعطيات والأرقام الحقيقية لأعضاء الجماعة التربوية وهذا بغية تثمين الجيد ومعالجة الاختلالات في إطار الصلاحيات الممنوحة وجعل المؤسسات أداة جذب ومشاركة، معتبرين مبادرة نقابة الكنادام التفاتة جادة والأولى من نوعها يجب الأخذ بها بالتحليل والدراسة خاصة وأن هناك نقص كبير في عملية تحليل النتائج المحققة بكافة أبعادها التربوية والبيداغوجية من بداية المستويات الأولى إلى الأقسام النهائية.

 يذكر أن هذا اليوم الدراسي انبثق عنه 5 ورشات تتعلق بتسيير المؤسسة وظروف التعلم والتكوين ودوره في مرافقة وتحسين أداء الموظفين وورشة عوامل النجاح والإخفاق وكذا التحليل الكيفي لمعطيات النجاح.

عدد القراءات : 1848 | عدد قراءات اليوم : 61

       مقالات الرأي و تعليقات القرّاء المنشورة بجريدة " الجلفة إنفو " لا تعبّر بالضرورة عن رأي الجريدة، إنما تعبّر عن رأي كاتبها فقط .

التعليقات :
(3 تعليقات سابقة)

احمد
(زائر)
10:36 19/07/2021
الى السيد مدير التربية : اذا اردت معالجة الخلل في النتائج فعليك بمعالجة الخرائط المدرسية قبل كل شيء حتى تتساوى الحظوظ بين التلاميذ فلا يعقل ان يعمل استاذ بمتوسطة رائدة ب 9 حصص اسبوعيا فقط و يعمل زميله غير بعيد عنه ب 32حصة مثلا و الفروق كبيرة جدا سيادة مدير التربية فلا يغروك بما يقولونه امامك من انهم الاوائل على مستوى الولاية و ماذا استفادت الولاية من ترتيبهم الاول او الثاني او الثالث ما دامت نسبة الولاية كارثية . اعدل سيادة مدير التربية في توزيع الخرائط على جميع المؤسسات و بعدها فقط يمكن الكلام عن النتائج و محاسبة من أخفق .
زاير
(زائر)
11:42 19/07/2021
يالجلفة انفو يرحم والديكم خالي تعليق يفوة بخصوص هاد الموضوع النقابات ودوارها الحقيقي في العمل وتمثيل العامل بصدق وامانة ودفاع عليه بدون مقابل وستقلال هاد الحكايةكانت في الماضي عند الرجال الشرفاء الدين الهم كلمة/ اما الان صبح كل من هب ودب يجعل نفسه ممثل نقابي وصبح يبيع ويشتري فيهم والمساومة بهم كثير من هاد العينة وعلي سبيل المثال نقابة ***** الدي يمثله ***** دارها القضاء مصلحه الخاصة فقط في التسخيرات ووالتاهيل و التوظيف وتزوير الانتخابات الجان متساوية الاعضاء الصالحه فقط والمشكل مازل كاين مبردعيين وطماعين يتبع فيه وهاد ناس مهاش ريح تفوق الهاد المسرحية هاد السيد انخرط في مجموعة من النقابات وخرجوه منه مكشوف روحو شوفو اعضاء المكتب نتعه ثم تشبع منه /حل الوحيد الدعاء عليه في هاد الايام المباركة ******
بسطامي شويحة
(زائر)
0:48 21/07/2021
مبادرة جميلة من طرف السيد مدير التربية والتوجيه المدرسي ان تكون هناك وقفة لتحليل النتائج ولكن مشاركة النفابة امديري المتوسطات لم توغق في اختيار من يقييم ويحلل النتائج حبدا لو استدعي مدراء المراتب العشرة الاولى فقط لاعطاء التحليل والتقويم حقه وكدلك تكون فرصة لتبادل الخبرات في كيفية النهوض بالقطاع فهل يعقل ان ينظر ويحضر ويقوم من مؤسسته في ديل الترتيب او مؤسسته لم تصل حتى الى النسبة الولائيه كذلك يجب مراعاة ظروف العمل داخل المؤسسات وما تعانيه من اكنظاظ في الافواج والحجم الساعي ومع مراعاة التكوين الجيد للاساتذه والذي مسنواهم في انحدار تام وهذا يرجع الى غياب مصلحة التكوين هذه المصلحة المسكوت عنها والتى لم يصل اليها رياح التغيير الى اليوم وهي اللبنه الاولى في الاصلاح البيذاغوجي اذا اردنا ان نوفق بالنهوض من الوهن يجب ان تكون مصلحة التكوين والتفتيش في مقذمة التغيير المنشود السيد مدير التربية هناك حركيه في جميع المصالح وهذا يحسب لك حبذا لو يمس التغيير كذلك هذه المصلحة البياغوجيه

أضف تعليقك كزائر

  • Bold
  • Italic
  • Underline
  • Quote

رجاء أدخل الكود الموجود داخل الصورة:

Captcha

مَا يَلْفِظُ مِنْ قَوْلٍ إِلَّا لَدَيْهِ رَقِيبٌ عَتِيدٌ (سورة ق، 18)

سياسة نشر التعليقات في موقع الجلفة إنفو للأخبار

تتيح جريدة "الجلفة إنفو" الإلكترونية للقراء الكرام إمكانية التفاعل مع الأخبار والمقالات المدرجة من خلال التعليق

على المواد المنشورة، و إذ نرحب بتعليقات القراء، نرجو من المشاركين التحلي بالموضوعية وتجنب الاساءات الشخصية

والقبلية، وتحتفظ بحقها في نشر أو عدم نشر أي تعليق لا يستوفي الشروط أدناه، وتشير إلى أن كل ما يندرج ضمن تعليقات القرّاء لا يعبّر بأي شكل من

الأشكال عن آراء فريقها الصحفي وهي تلزم بمضمونها كاتبها حصرياً.

و يرجى بذلك الإلتزام بالقواعد التالية:

1- التعليق يجب أن يكون على المادة المنشورة فقط، ولا ينشر أي تعليق يتعلق بموضوع آخر منشور،

2- يهمل كل تعليق يضم شتائم أو ألفاظ خارجة عن إطار الآداب العامة و الدين الإسلامي الحنيف و أعراف مجتمعنا، أو يطال بالقدح والذم والتشهير شخصيات بعينها أو هيئات رسمية،

3- يهمل كل تعليق يتضمن هجوم شخصي وغير مبرر على أفراد محددين بالاسم لهم أو ليس لهم علاقة بالمواد المنشورة،

4- تهمل جميع التعليقات التي تتعرض للكاتب أو صاحب المساهمة باسمه أو لشخصه،

5- تعتذر إدارة الجريدة عن نشر أية تعليقات تتضمن تفاصيل عن شخصيات وأسماء أو أية معلومات لا تخدم المادة المنشورة،

6- لضمان ظهور التعليقات بشكل أسرع يرجى تفادي الإطالة في التعليقات، ويمكن للمداخلات الطويلة أن ترسل عبر البريد الإلكتروني ليتم نشرها كبريد للقراء،

7- تحتاج التعليقات لموافقة المحرر المشرف قبل ظهورها، وقد تحتاج بعض الوقت للظهور لذلك يرجى عدم ارسال التعليق أكثر من مرة،

لكي لا يُهمل التعليق، يرجى الكتابة بلغة عربية فصيحة

نرجو من السادة متصفحي الجريدة الأعزاء التقيد بالقواعد التي أوردناها، وضبط التعليقات بما يتفق مع شروط النشر، ونأسف مسبقا لعدم نشر أية تعليقات تخالف القواعد المبينة أعلاه.

ملاحظات:

  • لإدارة الموقع الحرية الكاملة في اختيار التعليقات ونشرها وحذف كل ما تراه لا يتفق مع الشروط الواردة أعلاه ، ونؤكد على أن إرسال التعليق لا يعني على الإطلاق إلزام إدارة الموقع بنشره،
  • *تتمنى إدارة الموقع من المتصفحين الأعزاء ذكر الاسم الحقيقي في التعليق و تجنب الأسماء المستعارة..
  • * بالنسبة للردود الرسمية يرجى إرسال نسخة من الرد (مع الوثائق الثبوتية) إلى البريد الالكتروني للإدارة وإلا فلن يأخذ الرد بعين الاعتبار ولن يعترف الموقع على مضمونه،
  • * تهمل التعليقات المرسلة كملاحظات إلى إدارة التعليقات، وفي حال وجود شكوى يمكن مراسلة الموقع على البريد الإلكتروني. بريد إدارة الموقع djelfa.info@gmail.com
المجموع: 3 | عرض: 1 - 3

التسجيل في تتبع التعليقات التعليقات :
(3 تعليقات سابقة)

بسطامي شويحة (زائر) 0:48 21/07/2021
مبادرة جميلة من طرف السيد مدير التربية والتوجيه المدرسي ان تكون هناك وقفة لتحليل النتائج ولكن مشاركة النفابة امديري المتوسطات لم توغق في اختيار من يقييم ويحلل النتائج حبدا لو استدعي مدراء المراتب العشرة الاولى فقط لاعطاء التحليل والتقويم حقه وكدلك تكون فرصة لتبادل الخبرات في كيفية النهوض بالقطاع فهل يعقل ان ينظر ويحضر ويقوم من مؤسسته في ديل الترتيب او مؤسسته لم تصل حتى الى النسبة الولائيه كذلك يجب مراعاة ظروف العمل داخل المؤسسات وما تعانيه من اكنظاظ في الافواج والحجم الساعي ومع مراعاة التكوين الجيد للاساتذه والذي مسنواهم في انحدار تام وهذا يرجع الى غياب مصلحة التكوين هذه المصلحة المسكوت عنها والتى لم يصل اليها رياح التغيير الى اليوم وهي اللبنه الاولى في الاصلاح البيذاغوجي اذا اردنا ان نوفق بالنهوض من الوهن يجب ان تكون مصلحة التكوين والتفتيش في مقذمة التغيير المنشود السيد مدير التربية هناك حركيه في جميع المصالح وهذا يحسب لك حبذا لو يمس التغيير كذلك هذه المصلحة البياغوجيه
زاير (زائر) 11:42 19/07/2021
يالجلفة انفو يرحم والديكم خالي تعليق يفوة بخصوص هاد الموضوع النقابات ودوارها الحقيقي في العمل وتمثيل العامل بصدق وامانة ودفاع عليه بدون مقابل وستقلال هاد الحكايةكانت في الماضي عند الرجال الشرفاء الدين الهم كلمة/ اما الان صبح كل من هب ودب يجعل نفسه ممثل نقابي وصبح يبيع ويشتري فيهم والمساومة بهم كثير من هاد العينة وعلي سبيل المثال نقابة ***** الدي يمثله ***** دارها القضاء مصلحه الخاصة فقط في التسخيرات ووالتاهيل و التوظيف وتزوير الانتخابات الجان متساوية الاعضاء الصالحه فقط والمشكل مازل كاين مبردعيين وطماعين يتبع فيه وهاد ناس مهاش ريح تفوق الهاد المسرحية هاد السيد انخرط في مجموعة من النقابات وخرجوه منه مكشوف روحو شوفو اعضاء المكتب نتعه ثم تشبع منه /حل الوحيد الدعاء عليه في هاد الايام المباركة ******
احمد (زائر) 10:36 19/07/2021
الى السيد مدير التربية : اذا اردت معالجة الخلل في النتائج فعليك بمعالجة الخرائط المدرسية قبل كل شيء حتى تتساوى الحظوظ بين التلاميذ فلا يعقل ان يعمل استاذ بمتوسطة رائدة ب 9 حصص اسبوعيا فقط و يعمل زميله غير بعيد عنه ب 32حصة مثلا و الفروق كبيرة جدا سيادة مدير التربية فلا يغروك بما يقولونه امامك من انهم الاوائل على مستوى الولاية و ماذا استفادت الولاية من ترتيبهم الاول او الثاني او الثالث ما دامت نسبة الولاية كارثية . اعدل سيادة مدير التربية في توزيع الخرائط على جميع المؤسسات و بعدها فقط يمكن الكلام عن النتائج و محاسبة من أخفق .
المجموع: 3 | عرض: 1 - 3
أدوات المقال طباعة- تقييم
0
image
         محمد صالح
email أرسل إلى صديق
print طباعة المقال Plain text نسخة نصية كاملة
آخر الأخبار

منطقة الأعضاء منطقة الأعضاء
تسجيل عضوية جديدة

Connect with facebook

آخر التعليقات



احمد
في 10:38 19/07/2021