درس في تعليم الحروف للسنة الأولى ابتدائي ادخلوا و شاركوا بآرائكم - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم الإبتدائي > قسم التحضيري و الأولى ابتدائي

http://www.up.djelfa.info/uploads/141389081779231.gif

 

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2009-01-08, 11:14   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
عبد الناصر أمازيغ
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية عبد الناصر أمازيغ
 

 

 
إحصائية العضو









عبد الناصر أمازيغ غير متواجد حالياً


Flower2 درس في تعليم الحروف للسنة الأولى ابتدائي ادخلوا و شاركوا بآرائكم

إلى زملائي المعلمين خصوصا حديثي العهد بمهنة التعليم ، أقدم درسا نموذجيا لتعليم الحروف لأطفال السنة الأولى من التعليم الابتدائي.
نظرا لكون القراءة مفتاح العلوم ، و امتلاك مفاتيحها هو الوسيلة الوحيدة في نجاح المتعلم في مساره الدراسي ، وجب على المعلم أن يولي أهمية بالغة لنشاط القراءة ، و أن يعتمد الطرق الطرق النشيطة الكفيلة بجعل المتعلمين يقبلون على القراءة بكل شغف .
قد يقع المعلم في حيرة من أمره لما يفتح كتاب اللغة العربية على الصفحة الخاصة بالقراءة " تعليم الحروف " لاسيما بعد الوحدة الرابعة من بداية تعليم الحروف ، أين يجب على التلميذ أن يتعلم حرفين أسبوعيا بالحركات و المدود و السكون ، فتختلط عليه الأمور في الطريقة المثلى التي ينتهجها حتى يصل بتلاميذه إلى الهدف المنشود الذي هو تعلم الحرفين و قراءتهما منفردين بكل الأصوات و ضمن كلمات و جمل .
لذا ارتأيت أن أقترح خطة يتم فيها توزيع أنشطة القراءة على كامل حصص الأسبوع .
بداية ليعلم أخي المعلم أن كتاب اللغة العربية و دليل المعلم يقترحان أربعة أنشطة للقراءة خلال الوحدة التعلمية و هي : أكتشف ، أميز ، أقرا جيدا ، أرتب . على أن يقدم المعلم الحرفين في النشاط أكتشف خلال حصة واحدة .
و بما أنه من الصعوبة بمكان على التلميذ أن يتعلم حرفين خلال حصة واحدة ، بات من الضروري تقسيم النشاط " أكتشف " إلى حصتين يتعلم التلميذ في كل واحدة حرفا واحدا ، لذا بات من الضروري إجراء تعديل بسيط على كيفية توزيع الأنشطة المقترحة في دليل المعلم ، ليصبح كالتالي :
اليوم الأول :
الحصة الصباحية :النشاط " أكتشف " تقديم الحرف الأول .
الحصة المسائية : تدريب التلاميذ على ممارسة القراءة على الكتاب ( قراءة النص المدروس في الحصة الصباحية + قراءة كل أصوات الحرف المدروس في الحصة الصباحية + قراءة كلمات و جمل تشمل الحرف المدروس. )
اليوم الثاني :
الحصة الصباحية : النشاط " أكتشف " تقديم الحرف الثاني .
الحصة المسائية : تدريب التلاميذ على ممارسة القراءة على الكتاب ( قراءة النص المدروس في الحصة الصباحية + قراءة كل أصوات الحرف المدروس في الحصة الصباحية + قراءة كلمات و جمل تشمل الحرف المدروس .)
اليوم الثالث : تقديم النشاط " أميز ".
اليوم الرابع : تقديم النشاطين " أقرا جيدا ، أرتب "

درس نموذجي لتعليم الحرف
مرحلة الانطلاق :
ــ يطالب المعلم التلاميذ بملاحظة الصورة الواردة في كتاب اللغة العربية في النشاط أكتشف ، و التعبير عنها بحرية للوصول إلى استنتاج الجملة المتضمنة الحرف المقصود دراسته .
مرحلة بناء التعلمات :
ــ ينقل المعلم الجملة على السبورة بخط واضح مع تلوين الحرف المراد دراسته ، و مطالبة التلاميذ بقراءة الجملة قراءة إجمالية .
ــ يعيد المعلم كتابة الجملة مرة ثانية ، مع وضع كل كلمة في إطار خاص ، و مطالبة التلاميذ بقراءتها منفردة حتى يتعود على الوعي بحدود كل كلمة في الجملة .
ــ كتابة الكلمة أو الكلمات المشتملة على الحرف المراد دراسته أسفل الجملتين ، مع وضع كل كلمة في إطار خاص و تجزيئها إلى أصواتها الأصلية ، و مطالبة التلاميذ بقراءة أصوات كل كلمة منفردة .
ــ إجراء المحو التدريجي مرحليا لأصوات الكلمة إلى أن يبقى الحرف المقصود ( يمسح المعلم أحد الأصوات و يطالب التلاميذ بقراءة الأصوات الباقية ثم الحرف الثاني ... و هكذا إلى يبقى الحرف المقصود ) .
ــ تلوين الحرف و قراءته و كتابة الأصوات الأخرى بمشاركة التلاميذ و قراءتها
مرحلة الاستثمار :
ــ يكتب المعلم على السبورة مجموعة من الكلمات يشمل بعضها على أحد أصوات الحرف المدروس ، و يطالب التلاميذ بالتعرف على الصوت و قراءته .
ــ يملي المعلم كلمات بعضها يحتوي على الحرف المدروس ، و يطالب التلاميذ برفع الأيدي مثلا عند سماع صوت الحرف و التلفظ به .
ــ يطالب المعلم المتعلمين بالإتيان بكلمات تشمل صوتا من أصوات الحرف المدروس .


في الأخير أدعو زملائي المعلمين أن يدخلوا على هذه المراحل التعديلات التي يرونها مناسبة لتتماشى مع مستوى تلاميذهم ، و ألا يلتزموا بها حرفيا خلال كل فترة دراسة الحروف ، بل يستحسن أن يُضْفوا عليها لمسات بصفة مستمرة حتى لا تبقى حصة القراءة عبارة عن عملية شكلية لدى التلاميذ .

هذا و أرجو من زملائي أعضاء المنتدى التفاعل مع هذا الموضوع و إثراءه بالنقد و الأفكار ، و السلام عليكم و رحمة الله و بركاته .







 

رد مع اقتباس
مساحة إعلانية
قديم 2009-01-12, 20:56   رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
قادة سماعي
عضو جديد
 
إحصائية العضو









قادة سماعي غير متواجد حالياً


افتراضي

شكر االاخ عبد الناصر على المعلومات المفيدة لقد كنت في حاجة اليها .لأني ادرس قسم السنة الاولى لاول مرة .وقد كنت ابحث عن طريقة لتقديم حصص اللغة العربية .







رد مع اقتباس
قديم 2009-01-18, 21:51   رقم المشاركة : 3
معلومات العضو
نايل الهضاب
مشرف سابق
 
الصورة الرمزية نايل الهضاب
 

 

 
إحصائية العضو









نايل الهضاب غير متواجد حالياً


افتراضي







رد مع اقتباس
قديم 2010-03-22, 12:24   رقم المشاركة : 4
معلومات العضو
مقني
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية مقني
 

 

 
إحصائية العضو









مقني غير متواجد حالياً


افتراضي







رد مع اقتباس
قديم 2010-03-22, 12:25   رقم المشاركة : 5
معلومات العضو
مقني
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية مقني
 

 

 
إحصائية العضو









مقني غير متواجد حالياً


افتراضي

merciiiiiiiiiiiii







رد مع اقتباس
قديم 2010-03-22, 12:26   رقم المشاركة : 6
معلومات العضو
مقني
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية مقني
 

 

 
إحصائية العضو









مقني غير متواجد حالياً


افتراضي







رد مع اقتباس
قديم 2010-03-27, 19:18   رقم المشاركة : 7
معلومات العضو
ahmedhistoir
عضو مشارك
 
إحصائية العضو









ahmedhistoir غير متواجد حالياً


افتراضي

شكرا جزيلا







رد مع اقتباس
قديم 2010-04-09, 19:22   رقم المشاركة : 8
معلومات العضو
أيمن عبد الله
مشرف سابق
 
الصورة الرمزية أيمن عبد الله
 

 

 
وسام التميز 
إحصائية العضو









أيمن عبد الله غير متواجد حالياً


افتراضي

شكرا على الدرس القيم ونفع الله به المعلمين والمعلمات







رد مع اقتباس
قديم 2010-04-23, 19:23   رقم المشاركة : 9
معلومات العضو
رميثة
عضو جديد
 
الصورة الرمزية رميثة
 

 

 
إحصائية العضو









رميثة غير متواجد حالياً


افتراضي

شكرا جزيلا







رد مع اقتباس
قديم 2010-04-26, 12:18   رقم المشاركة : 10
معلومات العضو
soonia
عضو جديد
 
إحصائية العضو









soonia غير متواجد حالياً


افتراضي

والله العظيم احسن موقع منافس لفيس بوك لمنافسة قوية يقدم جوائز شهرية للاعضاء دون علم مسبق وصل اعضاءه اكثر من مليون كون صدقاتك مجانا من جميع انحاء العالم http://www.klikot.com/ar/SignUp.aspx...iser_id=528810







رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)

أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع



الساعة الآن 14:23

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2013 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)