كتابة الأعداد بالحروف - الصفحة 2 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم الإبتدائي > قسم الثانية و الثالثة ابتدائي

http://www.up.djelfa.info/uploads/141389081779231.gif

 

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2012-09-23, 17:27   رقم المشاركة : 16
معلومات العضو
جمال باشا
عضو مشارك
 
الصورة الرمزية جمال باشا
 

 

 
إحصائية العضو









جمال باشا غير متواجد حالياً


افتراضي

urgjjgjruutuuyrhujijjdjjfujlkjùmt k,:mv; lkdfreyjeujrenfkurhhtyuriiiti jjujbkgirtrojrrgjjjrtiijgiorrejijriout







 

رد مع اقتباس
مساحة إعلانية
قديم 2012-09-24, 22:40   رقم المشاركة : 17
معلومات العضو
الجواهر
عضو محترف
 
إحصائية العضو









الجواهر غير متواجد حالياً


افتراضي

بارك الله فيك







رد مع اقتباس
قديم 2013-11-13, 17:06   رقم المشاركة : 18
معلومات العضو
azedox
عضو مشارك
 
إحصائية العضو









azedox غير متواجد حالياً


افتراضي

السلام عليمك
شكرا لك BENDJDIA على المجهود الرائع حةل منشورك ل كتابة الأعداد بالحروف
الذي أصبح يأرق العديد من الأشخاص
لكن لتفادي هذه المشاكل استعمل موقع تفقيط ونتائجه جميلة جدا أنصح بتجربته

www.tafqit.com







رد مع اقتباس
قديم 2013-11-13, 22:25   رقم المشاركة : 19
معلومات العضو
etthr
عضو مميّز
 
إحصائية العضو









etthr غير متواجد حالياً


افتراضي

شكرا على الموضوع
لكن ليس دائما يكون القول بـ: إحدى عشرة..واثنا عشر...
فعلينا أن نعود التلميذ منذ السنوات الأولى (ولو سماعيا)
على الاستعمال الصحيح للأعداد مع معدودها
فمثلا: أحد عشر تلميذا...وإحدى عشْرة تلميذة
اثنا عشر ولدا .. واثنتا عشرة بنتا

جزاكم الله كل خير







رد مع اقتباس
قديم 2013-11-14, 00:50   رقم المشاركة : 20
معلومات العضو
شولاك
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية شولاك
 

 

 
إحصائية العضو









شولاك غير متواجد حالياً


افتراضي

السلام عليكم ...
شكرا لصاحب الموضوع، لكن ما يلفت انتباهي هو أن التدريس بالكفاءات كثيرا ما حرص على ربط التعلم بالواقع، أي أن المتعلم يتعلم ليتصرف، لكن بالنظر إلى ما هو مطلوب من المتعلم في المراحل الأولى خصوصا في الطورين الأول والثاني نجد أن المنظومة التربوية في شقها المضاميني تطلب منه ما لا يتعلق بواقعه، لأوضح أكثر:
مطالبة المتعلم بكتابة الأعداد بالحروف؛ ما علاقتها بواقع المتعلم؟
لكن عكس ذلك هو المطلوب، أي أن نفس المتعلم مطالب كثيرا بكتابة الأعداد في شكل أرقام ضمن واقعه اليومي، فكثيرا ما تملى عليه معدودات في البيت أو الشارع تتطلب منه تصورها في شكل أرقام أو كتابتها.
فأي واحد منا يذكر على مسمعه أي عدد كان سيتصوره بالأرقام لا بالحروف، فكلنا يعلم أن الكتابة بالحروف يصل إليها المتعلم حتى يبلغ شأوا من العمر ليصبح لديه حوالة أو "صك بريدي" يحرر عليه مبلغا من المال للسحب أو الدفع، لكن هاتوني بوضعية حياتيه من الواقع تتطلب الطفل أن يكتب الأرقام بالحروف في مرحلة مبكرة من سنه، أحسب زملائي سيبحثون ولن يجدوا. فما فائدة أن يتعلم كتابة الأعداد بالحروف إذن؟ والأدهى والأمر أن زميلي المعلم يقوم بتحرير وضعيات قياسية في الاختبار يطالب فيها المتعلم بترجمة أعداد مكونة من مراتب عدة إلى حروف..! فما جدوى ذلك؟
هي وجهة نظري تنطلق من فهمي لغاية التعلم وفق المقاربات المتبناة في الإصلاح التربوي؛ "نتعلم لنتصرف" وشكرا






رد مع اقتباس
قديم 2013-11-14, 07:00   رقم المشاركة : 21
معلومات العضو
celina11
عضو مشارك
 
إحصائية العضو









celina11 غير متواجد حالياً


افتراضي

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

المئات 300 ، 400 ..... حتى 900 تكتب متصلة ، مثل : ثلاثمائة ، أربعمائة ، خمسمائة .... أو ثلاثمئة ، أربعمئة ، خمسمئة ...
وانا مع هذا الراي و شكرا جزيلا







رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)

الكلمات الدلالية (Tags)
الأعياد, بالحروف, كتابة

أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع



الساعة الآن 22:05

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2014, Jelsoft Enterprises Ltd. TranZ By Almuhajir
2006-2013 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)
Protected by CBACK.de CrackerTracker