درس الالقاح لطلاب السنة الثانية *علوم تجريبية - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم الثانوي > منتدى السنة الثانية ثانوي 2AS > المواد العلمية و التقنية

المواد العلمية و التقنية كل ما يخص المواد العلمية و التقنية : الرياضيات - العلوم الطبيعة والحياة - العلوم الفيزيائية - الهندسة المدنية - هندسة الطرائق - الهندسة الميكانيكية - الهندسة الكهربائية - التسيير المحاسبي و المالي - تسيير و اقتصاد

http://www.up.djelfa.info/uploads/141389081779231.gif

 

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2011-02-06, 17:52   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
A17
عضو مجتهـد
 
الصورة الرمزية A17
 

 

 
إحصائية العضو









A17 غير متواجد حالياً


افتراضي درس الالقاح لطلاب السنة الثانية *علوم تجريبية

درس الالقاح لطلاب السنة الثانية ثانوي *علوم تجريبية *

- الإلقاح هو إتحاد نطفة و بويضة لأعطاء بيضة مخصبة ثنائية الصيغة الصبغية

- يسمح الإلقاح بالتقاء في البيضة المخصبة مجموعتين من الصبغيات ذات أصل مختلف
- الفرد الناتج عن تطور هذه البيضة المخصبة كائن متفرد (وحيد) وأصيل
- يضمن الإتقسام المنصف إختلاط داخل صبغي (تداخل صبغي) وبين صبغي – يدعم الإلقاح هذا الإختلاط الصبغي عن طريق التلاقي العشوائي للصبغيات الأبوية المتشابهة مما يعطي فردا جديدا متفردا من جهة وأصيلا من الناحية الجينية و يسمح بالتنوع الجيني للأفراد.
- تعتبر البيضة المخصبة الناتجة عن الإلقاح نقطة إنطلاق لتشكل فرد جديد تبعا لعديد من الإنقسامات الخلوية التي تحافظ على العدد الصبغي (2 ن) الذي يميز النوع .
- ثبات عدد الصبغيات خلال الأجيال المتعاقبة من الخلايا المتحصل عليها يفسر بوجود التضاعف الكروماتيدي لكل صبغي في المرحلة البينية وعليه فإن كل صبغي يتكون من كروماتيدين كل منهما يضم جزيئا من الـadn
- ينتج جزيئا الـadn الموجودين على مستوى كروماتيدي الصبغي خلال المرحلة البينية من تضاعف نصف محافظ الـand الأصلي الموجود في الصبغي المكون من كروماتيدة واحدة في بداية المرحلة البينية
نشاط الكتاب*وثيقة 1 ص129
التفسير: النمط الظاهري لجميع أفراد الجيل الأول (ج1): وبر فاتح متجانس و بالتالي فإن الأبوين من سلالتين نقيتين وأن أليل الوبر الفاتح سائد على أليل الوبر الداكن بالنسبة لصفة الوبر، وأليل الوبر"المتجانس" سائد على أليل الوبر "غير المتجانس" (مختلط بالأبيض) بالنسبة لصفة تجانس الوبر. نرمز للأليلات كما يلي:
الوبر الفاتح فا، الوبر الداكن د، الوبر المتجانس ما، الوبر غير المتجانس غ
الجيل الثاني: نتجت 4 أنماط ظاهرية في هذا الجيل بالنسب التالية: 9/16، 3/16، 3/16، 1/16 حيث ظهرت تراكيب جديدة غير أبوية بنسب (3/16×2) مما يدل على أن الصفات المدروسة مستقلة عن بعضها البعض بحيث انفصل أليل وبر غير متجانس عن أليل وبر فاتح ليلتقي مع أليل وبر داكن من جهة، ومن جهة أخرى انفصل أليل وبر متجانس عن أليل داكن ليلتقي مع أليل وبر فاتح.
الأنماطالتكوينية*الوراثية*للأبوين هو [فا فا غ غ]×[د د ما ما]، و لأفراد الجيل الأول (ج1) [فا د ما غ]
الأعراس الناتجة عن أفراد الجيل الأول (ج1).
أثناء تشكل أعراس هجناء ج1، تنفصل الأليلات بصورة عشوائية وكل عروس يحتوي على صبغي واحد من كل زوج من الصبغيات المتماثلة الأعراس: فا ما، فا غ، د غ، د ما خلال الإلقاح يتم اندماج الأعراس بصورة عشوائية (يستعمل جدول الضرب الوراثي لإستخراج الأنماط التكوينية لأفراد الجيل الثاني (ج2)
الاستنتاج: يدعم الإلقاح التنوع الوراثي للأفراد بزيادة عدد التراكيب الأليلية الممكنة.







 

رد مع اقتباس
4 أعضاء قالوا بارك الله فيك /شكراً لـ A17 على مشاركته المفيدة
مساحة إعلانية
قديم 2011-02-06, 17:59   رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
sadek amine02
عضو جديد
 
الصورة الرمزية sadek amine02
 

 

 
إحصائية العضو









sadek amine02 غير متواجد حالياً


افتراضي

merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii beucoup







رد مع اقتباس
قديم 2011-02-06, 18:10   رقم المشاركة : 3
معلومات العضو
A17
عضو مجتهـد
 
الصورة الرمزية A17
 

 

 
إحصائية العضو









A17 غير متواجد حالياً


افتراضي

شكرا لك اخي







رد مع اقتباس
قديم 2011-02-06, 18:11   رقم المشاركة : 4
معلومات العضو
amine hemicj arba
عضو فعّال
 
الصورة الرمزية amine hemicj arba
 

 

 
إحصائية العضو









amine hemicj arba غير متواجد حالياً


افتراضي

شكرا لك اخي







رد مع اقتباس
قديم 2011-02-06, 18:31   رقم المشاركة : 5
معلومات العضو
andria
عضو مشارك
 
الصورة الرمزية andria
 

 

 
إحصائية العضو









andria غير متواجد حالياً


افتراضي

thanks for these informations







رد مع اقتباس
قديم 2011-02-06, 18:38   رقم المشاركة : 6
معلومات العضو
جبور عبد الحاكم
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية جبور عبد الحاكم
 

 

 
إحصائية العضو









جبور عبد الحاكم غير متواجد حالياً


افتراضي

بارك الله فيك على الدرس







رد مع اقتباس
قديم 2011-02-08, 18:56   رقم المشاركة : 7
معلومات العضو
رانية14
عضو جديد
 
إحصائية العضو









رانية14 غير متواجد حالياً


افتراضي شكر

شكرا جزيلا لك







رد مع اقتباس
قديم 2011-02-09, 18:38   رقم المشاركة : 8
معلومات العضو
samzoon
عضو محترف
 
الصورة الرمزية samzoon
 

 

 
إحصائية العضو









samzoon غير متواجد حالياً


افتراضي

شـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــكرا لــــــــــك







رد مع اقتباس
قديم 2011-02-09, 19:18   رقم المشاركة : 9
معلومات العضو
MOUAD.ZIKO
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو









MOUAD.ZIKO غير متواجد حالياً


افتراضي

شكرا لك اخي







رد مع اقتباس
قديم 2011-02-15, 12:11   رقم المشاركة : 10
معلومات العضو
A17
عضو مجتهـد
 
الصورة الرمزية A17
 

 

 
إحصائية العضو









A17 غير متواجد حالياً


افتراضي

شكرا نورتم الموضوع







رد مع اقتباس
قديم 2012-05-13, 14:37   رقم المشاركة : 11
معلومات العضو
r.abbassen
عضو جديد
 
الصورة الرمزية r.abbassen
 

 

 
إحصائية العضو









r.abbassen غير متواجد حالياً


افتراضي

gooooooooooooooooooooooooood







رد مع اقتباس
قديم 2012-05-13, 16:34   رقم المشاركة : 12
معلومات العضو
بنت الجزائر2010
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية بنت الجزائر2010
 

 

 
إحصائية العضو









بنت الجزائر2010 غير متواجد حالياً


افتراضي

merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiii







رد مع اقتباس
قديم 2013-04-08, 21:14   رقم المشاركة : 13
معلومات العضو
cheblaine
عضو جديد
 
إحصائية العضو









cheblaine غير متواجد حالياً


افتراضي

شكرا لك على المعلومات







رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
لطلاب, الالقاح, الثانية, السنة, ثانوي

أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع



الساعة الآن 11:26

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2014, Jelsoft Enterprises Ltd. TranZ By Almuhajir
2006-2013 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)
Protected by CBACK.de CrackerTracker