هذه أغلب وثائق تكوين الأساتذة ربما تفيدكم في تحضيرالمقابلة الشفهية ،خاصة التشريع المدرسي - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتدى التوظيف و المسابقات > قسم التوظيف في المؤسسات التعليمية - التكوينية - المهنية

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

هذه أغلب وثائق تكوين الأساتذة ربما تفيدكم في تحضيرالمقابلة الشفهية ،خاصة التشريع المدرسي

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2016-06-29, 01:43   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
mastan10
عضو مشارك
 
الصورة الرمزية mastan10
 

 

 
إحصائية العضو










B10 هذه أغلب وثائق تكوين الأساتذة ربما تفيدكم في تحضيرالمقابلة الشفهية ،خاصة التشريع المدرسي

سلام ،هذه أغلب وثائق تكوين الأساتذة ربما تفيدكم في تحضيرالمقابلة الشفهية ،خاصة التشريع المدرسي
أين تجدون فيه أجوبة لجانب النصوص التوجيهية لقطاع التربية وكذا التشريع المدرسي

بحيث تجدون أجوبة مثلا للأسئلة التالية المحتملة
من هم أعضاء مجلس القسم وما دورة؟
ما هي أهم المناشيروالمراسيم التي تسيرقطاع التربية؟
ما هو دورالمراقب العام ؟ الناظر؟..........
متى ينعقد المجلس التأديبي ،أعضائه ودوره؟

أما فيما يخص مقياس علم النفس التربوي ،ركزوا خصوصا على الأمثلة التطبيقية المحتمل مواجهتها
أثناء مهنة التدريس ،مثلا
لديك أولدكي تلميذ مشاغب داخل القسم ،كيف تتعامل معه؟
أما أسئلة أسئلة تعليمية المادة فهي تختلف من مفتش لأخر، لكن أغلبهم يسألون لماذة أخترت أوأخترتي مهنة التدريس؟
عموما المرشح لازم يضهرتقنيات علية في عملية الإتصال والإقناع بأمثلة من واقع المدرسة الجزائرية

أتمنى النجاح والتوفيق لكم

تحميل الوثائق من الرابط تحت

https://www.mediafire.com/download/bk...%A9%282%29.rar



شرح طريقة التحميل عند الضغط على الرابط تضهرصفحة أخرى وعلى تلك الصفحة
يرجى الضغط على المستطيل الأخضرأعلى الصفحة على اليمين الذي بداخله كلمة
DOWNLOAD


لقد أجريت تعديل طفيف على هذا الموضوع وأضفت رابط لتحميل القانون التوجيهي 04--08 لقطاع
التربية الذي تحتاجونه في مقياس النصوص التوجيهية والتشريع.

تحميل القانون التوجيهي 04--08 من الرابط تحت

https://www.up.djelfa.info/download62178.html


وهذا ملف متعلق بمقياس علم النفس التربوي ، يرجى تحميله من الرابط تحت


https://www.mediafire.com/download/99...9%88%D9%8A.rar


لقد أضفت ملف ثاني شامل للمرحلة التكوينية للأساتذة الجدد ،يرجى تحميله من الرابط تحت

https://www.mediafire.com/file/ivhxry...%D9%8A_%29.rar


أرجوا لكم التوفيق والنجاح













 


رد مع اقتباس
قديم 2016-06-29, 14:28   رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
sarah rose
عضو مبـدع
 
الصورة الرمزية sarah rose
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

شكرا لكم










رد مع اقتباس
قديم 2016-06-29, 14:30   رقم المشاركة : 3
معلومات العضو
موت ولا اهانة
عضو فعّال
 
الصورة الرمزية موت ولا اهانة
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

بارك الله فيك في ميزان حسناتك ان شاء الله










رد مع اقتباس
قديم 2016-06-29, 15:13   رقم المشاركة : 4
معلومات العضو
nadia info
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

بارك الله فيك أخي
لكن مقياس علم النفس التربوي غير موجود
لو سمحت باعادة رفعه لو تكرمت









رد مع اقتباس
قديم 2016-06-29, 15:16   رقم المشاركة : 5
معلومات العضو
badrih1
عضو جديد
 
الصورة الرمزية badrih1
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

بارك الله فيك وصحا رمضانك










رد مع اقتباس
قديم 2016-07-01, 00:53   رقم المشاركة : 6
معلومات العضو
mastan10
عضو مشارك
 
الصورة الرمزية mastan10
 

 

 
إحصائية العضو










Flower2 Psycho-pédagogie

ملف علم النفس التربوي



https://www.mediafire.com/download/99...9%88%D9%8A.rar




ملاحظة فيما يخص وثاىق تعليمية المادة Didactique فهي تختلف من مادة الى اخرى.

صحا فطوركم وعيد مبارك مسبقا , بالتوفيق للجميع










رد مع اقتباس
قديم 2016-07-01, 02:50   رقم المشاركة : 7
معلومات العضو
raghado
عضو نشيط
 
إحصائية العضو










افتراضي

بارك الله فيك










رد مع اقتباس
قديم 2016-07-01, 16:31   رقم المشاركة : 8
معلومات العضو
Blanchette1
عضو جديد
 
الصورة الرمزية Blanchette1
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

يتوجب علينا التحضير الجيد في هذه المرحلة أيضا
هي فرصة لنــــــــا و علينا ان نتوقع كل شيئ و نتسم بشخصية قوية
بروح تنافسية و ثقة بالنفس
ولا تهم صحة الاجابة على قدر ما تهم البرهنة في الاجابة و روح الحوار الاكاديمي العلمي
نتكلم بصوت مسموع و نحترم الوقفة المناسبة و نحاول تجاوز عيوب اللسان و أخطاء النطق
نتجاوز الخوف و الخجل و القلق بالتوكل على الله
لا نستخدم الاسلوب النازع و لو رأينا لا يتوافق مع رأي الآخر نتلقى الرأي الآخر بصدر رحب
توزيع النظر توزيعا تاما مع اللجنة لكي لا نظهر مرتبكين و لنفرض أنفسنا
نستعمل الايحاءات التي تأكد مصداقية كلامنا و قوة برهاننا
ننوّع الرنّة في الصوت حينما ننتقل من فكرة لأخرى
لا نخرج عن الموضوع
نحاول دائما الاستدلال بأمثلة
هناك بعض المسائل التربوية التي لازالت تحت علامة استفهام لا يجب علينا ايجاد جميع الحلول الناجحة لكن نركّز على اهتمامنا على ايجاد طرائق و البحث المستمر في حقل المعرفة و التجارب
لا بأس بالابتسامة من حين الى آخر إن كان هذا يعكس شخصية مرحة فبلادنا تحتاج الى اساتدة متفائلين مرحين متفهّمين مثقفين باحثين و انسانيين و ذوي الضمير الحي










رد مع اقتباس
قديم 2016-07-02, 15:23   رقم المشاركة : 9
معلومات العضو
mastan10
عضو مشارك
 
الصورة الرمزية mastan10
 

 

 
إحصائية العضو










Smile salam

اثناء تتبعي لاجواء المسابقة اشفهية عبرالاذاعة الوطنية سمعت مترشحة تحصلت على السؤال التالي
كيف تتعاملي مع تلميذ مشاغب داخل القسم؟
اردت فقط اضافة اجابتي لهذا السؤال ربما يستفيد منها مترشحي تاع غدوا في حالة
تحصلوا على نفس السؤال.
إجابة السؤال :
----أولا لا يجب توبيخ التلميذ أمام زملائه لكن يخبره الأستاذ بكل سرية أنه يحتاجه بعد إنتهاء الدرس
بعد إنتهاء الدرس يخبره ان ما يقوم به غيرلائق وأنه يمكن أن يكون قدوة لزملإه....و.......و......
---الإجراء الثاني تغيير مكان جلوس التلميذ بحيث يكون بعيد عن الجما عة اللي موالفها محذاه
---الإستعلام عبرالطاقم التربوي بدقة عن عائلة التلميذ ،ربما يعاني مشاكل عائلية وهذا الإستعلام
يعطي للأستاذ صورة أوضح لتشخيص حالته ومعرفة كيفية التعامل معه مستقبلا
---عند إستفاء كل السبل السابق ذكرها و مازال التلميذ لم يعدل سلوكه نراسل ولي أمره كتابيا
يجب معاملة التلميذ مثل زملائه ،نوجه له الأسئلة عادي و لا تعكرهذه التجربة صفو العلاقة مع
الأستاذ
اللي عندو أفكار أخرى ممكنة فلا تبخلوا زملائكم
Chokran lakoum wa bi twfik









رد مع اقتباس
قديم 2017-04-01, 02:43   رقم المشاركة : 10
معلومات العضو
mohamedkarim
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

بارك الله فيك










رد مع اقتباس
قديم 2017-04-03, 21:31   رقم المشاركة : 11
معلومات العضو
lilyann
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية lilyann
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

شكرااااااااااااااااااااااا










رد مع اقتباس
قديم 2017-04-15, 16:10   رقم المشاركة : 12
معلومات العضو
أم ياسمينdz
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

بووركت شكرا










رد مع اقتباس
قديم 2017-07-12, 01:48   رقم المشاركة : 13
معلومات العضو
teacher06
عضو مشارك
 
الصورة الرمزية teacher06
 

 

 
إحصائية العضو










M001

شكرا على هذه الملفات القيمة

بعد المعاينة الأولية تبين لي أنها ملفات تساعد في تحضيرمسابقات قطاع التربية
وتحوي نفس المضمون خلال الفترة التكوينية للأساتذة الناجحين في مسابقة الأساتذة.

يمكن لي أن أذهب بعيدا ، فأنا أرى ملفات كهذه يجب أن ترافق أي أستاذ طيلة مشواره المهني
لسبب بسيط وهو أن أسئلة مواضيع الترقية إلى رتبة مديرمؤسسة تربوية ، مستشارالتربية ، ناظر،
أستاذ مكون ، مفتش ليست بعيدة عن محتوى هذه الملفات .

كاين غيرمواضيع الثقافة العامة اللي تتبدل .


شكرا لك على هذه المشاركة القيمة










رد مع اقتباس
قديم 2017-07-12, 09:34   رقم المشاركة : 14
معلومات العضو
mohelayri
عضو جديد
 
إحصائية العضو










M001

بارك الله فيك أخي الكريم ملف متكامل و شرح وافي و جهد كبير ، ربي يعطيك ما تتمنى و يوفقك إلى ما يحبه و يرضاه










رد مع اقتباس
قديم 2017-07-21, 19:44   رقم المشاركة : 15
معلومات العضو
*سبل السلام*
عضو جديد
 
إحصائية العضو










افتراضي

ط´ظƒط±ط§
ط¨ط§ط±ظƒ ط§ظ„ظ„ظ‡ ظپظٹظƒظ… ظˆط¬ط¹ظ„ظ‡ط§ ظپظٹ ظ…ظٹط²ط§ظ† ط*ط³ظ†ط§طھظƒظ…










رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
concours orale

أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 23:25

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2023 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc