عاجل عن المدرسة العليا قبل فوات الأوان

[maya bouharoun]

السلام عليكم
أرجو ممن لديه خلفية او تجربة في التخصصات في المدرسة العليا للأساتذة بقسنطينة إجابتي عن استفساري
اخي تحصل عل معدل 14 في الباكالوريا و هو محتار بين تخصص الفلسفة و الانجليزية علما انه تحصل على 18 في الانجليزية و 14.5 في الفلسفة ى أيهما أسهل؟و ما هي الأسئلة التي تعودتم عليها في مقابلة الفلسفة؟
هل طلبة المدرسة العليا 4 سنوات يحق لهم اكمال الماجستير و الدكتوراه أو على الاقل ماستر و دكتوراه ل م د؟

[xbourasahmedz]

بمناسبة نجاحه فمبارك له والعاقبة لدراسات عليا فيما يخص المدرسة العليا فلا اود ان اقلل من حظوظ اخيك في الظفر بمقعد بها ولكن اليك هذا الرابط للاطلاع على معدلات الالتحاق العام الفارط https://www.ency-education.com/bac201...erages-se.html اخبرك بهذا حتى يتانى اخوك في اختيار بقية التخصصات فلربما لا يكون ممن يظفر بمقعد بالمدارس العليا فعلى الاقل يوجه لتخصص يرغب به نصيحتي اختيار التخصصات واحدة تلو الاخرى ، الانجليزية افضل خيار من الفلسفة، بامكانهم مواصلة الدراسات العليا ماجيستير دكتوراة ، lmd الامل فيها شبه منعدم عدا حالات التفوق اضافة الى شروط اخرى تحددها كل جامعة على حدة كمثال ربما شرط سنة التخرج

[بوسماحة 31]

من الاحسن اختيار الاختصاص دو معدل القبول القريب من 14 ليكون أولوية ويمكن منحه له......
وللعلم اللغة الانجليزية أخر معدل القبول البكالوريا 2014 مرتفع في مدرسة العليا بقسطنينة عكس الفلسفة واليك معدلات القبول :

معدلات القبول في المدرسة العليا للأساتذة 2014
الشعب الأدبية (بكالوريا أدبية)
لغة انجليزية .أ.ت.ثانوي (المدرسة قسنطينة ) 14.72.
فلسفة .أ.ت.ثانوي ( المدرسة العليا قسنطينة ) 13.68

الشعب العلمية:
لغة انجليزية .أ.ت.ثانوي ( المدرسة العليا قسنطينة ) 15.31
فلسفة .أ.ت.ثانوي ( المدرسة العليا للأساتذة قسنطينة ) 14.50


امتحان القبول(الشفوي)
--------------------------------
عبارة عن مسابقة شفوية فردية ،يمتحن فيها الطالب المقبل على الدخول إلى المدرسة العليا للأساتذة بأسئلة يجيب عنها شفويا .
الغرض الأساسي منها هو معرفة مدى سلامة قدراته العقلية والبدنية ، وقدرته على التعليم مستقبلا(السمع – البصر-التكلم – التفكير....)
إن سلامة قدراتك العقلية والبدنية وحدها لا تضمن لك النجاح في هذا الامتحان،بل هناك معايير وشروط أخرى.
أهم الأسئلة التي تطرح في المقابلة
-------------------------------------------------------
الأسئلة تكون على ثلاثة أصناف وعدد الأسئلة غير محدد لكل صنف وقد يسأل الطالب في جانب ويترك جانب آخر وذلك حسب لجنة الامتحان . والأصناف هي : أسئلة شخصية – أسئلة معرفية – أسئلة السلوك التربوي
:وسنورد هنا بعض الأسئلة
--------------------------------
ـ عرف بنفسك ؟ تجيب عنه من خلال ذكر مايلي : الاسم واللقب- تاريخ ومكان الميلاد- ولاية الاقامة- معدل البكالوريا والشعبة.
ـ لماذا اخترت المدرسة العليا للأساتذة بالضبط؟ كل شخص يجيب بحسب رأيه مثلا : المدرسة العليا تضمن لي تكوينا جيدا في تخصص أرغب فيه ،كما أنها توافق رغبتي في التدريس كما لا أخفيكم سرا أن عامل الوظيفة المضمونة واحد من الأسباب.
ـ ماهو التخصص رقم 1 التي أدرجته في بطاقة الرغبات ؟لماذ؟
ـ سوف تدرس هنا في المدرسة تخصص كذا وهو من اختيارك .لماذا اخترت هذا التخصص بالضبط؟
ـ ماذا تعرف عن المدرسة العليا للأساتذة ؟ وعن تخصصك؟
ـ ماهي أهم المواصفات التي تراها ضرورية في المعلم أو الأستاذ؟ تجيب بذكر العناصر التالية: الإلمام التام بتخصصه – الإحاطة بقوانين التشريع المدرسي – التكوين التربوي – حسن السلوك والمظهر – حسن المعاملة مع التلاميذ ومراعاتهم.
ـ لو كنت أستاذا تدرس في شعبة أداب وفلسفة وجاءك تلميذ يخبرك أنه يكره هذه الشعبة ويريد تغييرها مع العلم أنه لايمكن أن يغير .ماذا كنت فاعلا؟ الإجابة : أحاول النزول عند رغبته بالسعي إداريا لايجاد حل له ،وإن لم يكن ممكننا أحاول ترغيبه في التخصص من خلال تعريفه بمزاياه وآفاقه ... فالإنسان عدو لما يجهله.
ـ لو كنت أستاذا وكان لديك تلميذ مشاغب وهو في نفس الوقت مجتهد جدا . كيف تتعامل معه ؟
ـ ماهي الطريقة الأنسب التي ترى أنه من خلالها يمكن للمعلم التحكم في قسمه بشكل تام ؟
ـ أسئلة شخصية وأخرى استفزازية : ماهي وضعيتك الاجتماعية؟ – مصروفك اليومي من أين تحصل عليه ؟– هل سبق لك وأن باشرت عمل ؟ماهو؟ - كما أنه قد تتلقى تعليقات غير متوقعة عن لباسك أو شكلك.
:نصائح وإرشادات
--------------------
ـ راقب جيدا مظهرك الخارجي فهو أحد معايير التقييم .
ـ لا تخفض رأسك أثناء الحديث مع اللجنة ، ولا تسكت مهما كان.
ـ إذا تعرضت لسؤال يبدو لك صعبا أو محرجا فقابل ذلك بابتسامة خفيفة لا أكثر.
ـ لا تنسى أن تحضر جميع الوثائق المطلوبة حتى لا تقع في ارتباك قد يؤدي إلى اقصائك.
ـ لا تكن مثاليا جدا في الإجابة ، حاول أن تجيب بصراحة ولكن بأسلوب جيد.
ـ قد تطرح عليك أسئلة في تخصصك وهي من برنامج البكالوريا ، وعموما لا تخف ولا داعي للمراجعة فهي أسئلة تجيب عنها شفويا فقط .ولا تنزعج إن أخطأت فيها وعموما لاتراعى كثيرا في التقييم.
في الأخير أذكر أن الامتحان هو بسيط جدا و أسهل مما تتصورون ويكون في أحيان كثيرة شكليا فقط
لا تنسى هي مجرد مقابلة شكلية 95 بالمئة من الطلبة يجتازونها بنجاح. و الأسئلة المحتملة التي طرحت على الطلبة تختلف من طالب إلى آخر ...
- قد يحاولون استفزازك : لا تظهر اضطرابك ولا تنزعج أبدا
- لا تنسى الابتسامة


في الوقت الحاضر يمكن طلبة المدرسة العليا 4 سنوات يحق لهم اكمال الماجستير ....ويمكنهم الالتحاق بالماستر ......مستقبلا الله أعلم
مثال : 2015-2016 هناك مسابقة ماجستير للأساتذة ......حسب المنشور الوزاري 2015-2016

منقول بتصرف

[بوسماحة 31]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة maya bouharoun

السلام عليكم
هل طلبة المدرسة العليا 4 سنوات يحق لهم اكمال الماجستير و الدكتوراه أو على الاقل ماستر و دكتوراه ل م د؟

[rahim54]

بالتوفيق لك اختي

[maya bouharoun]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة xbourasahmedz

بمناسبة نجاحه فمبارك له والعاقبة لدراسات عليا فيما يخص المدرسة العليا فلا اود ان اقلل من حظوظ اخيك في الظفر بمقعد بها ولكن اليك هذا الرابط للاطلاع على معدلات الالتحاق العام الفارط https://www.ency-education.com/bac201...erages-se.html اخبرك بهذا حتى يتانى اخوك في اختيار بقية التخصصات فلربما لا يكون ممن يظفر بمقعد بالمدارس العليا فعلى الاقل يوجه لتخصص يرغب به نصيحتي اختيار التخصصات واحدة تلو الاخرى ، الانجليزية افضل خيار من الفلسفة، بامكانهم مواصلة الدراسات العليا ماجيستير دكتوراة ، lmd الامل فيها شبه منعدم عدا حالات التفوق اضافة الى شروط اخرى تحددها كل جامعة على حدة كمثال ربما شرط سنة التخرج

شكرا على الرد

[maya bouharoun]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بوسماحة 31

بارك الله فيك

[maya bouharoun]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة rahim54

بالتوفيق لك اختي

شكرا جزيلا