راتب الأساذ المساعد

[samira brahmi]

السلام عليكم اريد معرفة راتب الأستاذ المساعد في ولاية تيارت شكرا

[وليـــــد]

[biomosta]

هناك خلل على ما أعتقد...... الراتب هو 46000 دج

[وليـــــد]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة biomosta

هناك خلل على ما أعتقد...... الراتب هو 46000 دج

صنفت هذه الولايات تحت اسم ولايات الهضاب والاوراس وهي :

أم البواقي
باتنة
تبسة
تيارت
سعيدة
قالمة
المسيلة
تيسمسيلت
خنشلة
سوق أهراس
هي تستفيد من منحة الامتياز لمناطق الهظاب والاوراس

[biomosta]

شكرا على المعلومة

[samira brahmi]

شكرا على ردكم

[walid tico]

السلام عليكم

بموضوعية ، يتحدثون عن محاربة الجهوية و تحسين مستوى التعليم العالي و الفعل مخالف للقول ، فما هو الفرق بين هذه المناطق التي صنفت في قائمة الهضاب العليا و الأوراس و بقية المناطق ؟

و كأن بقية الولايات هي عبارة عن جنان الله في الأرض و هذه المناطق محرومة ، في حين أن كل الولايات تقتسم نفس المعاناة ، في رأي هي مجرد حيلة لزرع الفرقة بين الأساتذة ، كان من المفروض إستحداث منحة الإمتياز لأولئك المجتهدين الذين ينشرون مقالاتهم في المجلات العامية و أولئك الذين إستطاعوا إيداع براءات إختراع و ليس هذا العبث : الهضاب العليا ، الهضاب السفلى ، الأوراس ، النمامشة ، القبائل .....الخ و هذه تراهات ما أنزل الله بها من سلطان.

شكرا

[يوسفي عبدالقادر]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة walid tico

السلام عليكم

بموضوعية ، يتحدثون عن محاربة الجهوية و تحسين مستوى التعليم العالي و الفعل مخالف للقول ، فما هو الفرق بين هذه المناطق التي صنفت في قائمة الهضاب العليا و الأوراس و بقية المناطق ؟

و كأن بقية الولايات هي عبارة عن جنان الله في الأرض و هذه المناطق محرومة ، في حين أن كل الولايات تقتسم نفس المعاناة ، في رأي هي مجرد حيلة لزرع الفرقة بين الأساتذة ، كان من المفروض إستحداث منحة الإمتياز لأولئك المجتهدين الذين ينشرون مقالاتهم في المجلات العامية و أولئك الذين إستطاعوا إيداع براءات إختراع و ليس هذا العبث : الهضاب العليا ، الهضاب السفلى ، الأوراس ، النمامشة ، القبائل .....الخ و هذه تراهات ما أنزل الله بها من سلطان.

شكرا

قلنا هذا قالوا أنت حاسد حاقد ؟!!!!!

[frendish]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة walid tico

السلام عليكم

بموضوعية ، يتحدثون عن محاربة الجهوية و تحسين مستوى التعليم العالي و الفعل مخالف للقول ، فما هو الفرق بين هذه المناطق التي صنفت في قائمة الهضاب العليا و الأوراس و بقية المناطق ؟

و كأن بقية الولايات هي عبارة عن جنان الله في الأرض و هذه المناطق محرومة ، في حين أن كل الولايات تقتسم نفس المعاناة ، في رأي هي مجرد حيلة لزرع الفرقة بين الأساتذة ، كان من المفروض إستحداث منحة الإمتياز لأولئك المجتهدين الذين ينشرون مقالاتهم في المجلات العامية و أولئك الذين إستطاعوا إيداع براءات إختراع و ليس هذا العبث : الهضاب العليا ، الهضاب السفلى ، الأوراس ، النمامشة ، القبائل .....الخ و هذه تراهات ما أنزل الله بها من سلطان.

شكرا

انت لا تعرف الظروف التي يعيشها الموظفون في مثل هاته المناطق
و إلا، فلم يفر اغلب من تحصل على منصب في هاته الولايات بعد عامين او ثلاث الى المناطق الكبرى
بل ارى انهم قد اُجحفوا في بعض المناطق كالنعامة مثلا التي يتقاضى فيها الاستاذ نفس الاجر الذي يتقاضاه نظيره في ولاية سعيدة او الاغواط مع انها شبه نائية

[walid tico]

ردي يا سيدي الكريم كالتالي

من ناحية أنا لا أعرف فأقول لك أنا جزائري و أعرف جيدا بلدي فالظروف التي تتحدث عنها يتقاسمها الجميع من تبسة إلى تلمسان و من الجزائر إلى تمنراست (الظروف العامة) ، أما عن الظروف المناخية فالملاحظ أن كل جامعة تفضل المترشح الحائز على شهادة إقامة مثلا لا يمكنك أن تتوظف في جامعة بسكرة إن كنت من خارج الولاية و هذه المعلومة يعرفها القاصي و الداني ، إذن من المفروض أن إبن المنطقة متأقلم مع الجو إذن أين الخلل ؟ ، أما بالنسبة للتنمية فالجزائر برمتها تعاني من سوء التنمية .

مرادي هو أن نرتقي نحن طلبة الدراسات العليا بمستوى النقاش و نبحث عن النماذج الرائدة في العالم ، و نهتدي بالمنارات العالية و ليس الإحتكام إلى الذاتية و الهوى فلكل منا هواه ، أما إن أردنا البقاء على هذه الحال فمبارك علينا التخلف.

[walid tico]

المؤلم ليس هذه المنح فقط و لكن معايير التوظيف المشبوهة التي تعتمدها الجامعات ، و هي عبارة عن معايير تكرس : الجهوية ، العصبية ، الرداءة ، الإنحطاط ...الخ ،

هل من المعقول أن نتحدث في سنة 2014 عن صفة إبن الشهيد و المجاهد في معايير التوظيف في قطاع التعليم العالي ؟ ، أليس من الرداءة أن تطلب تخصصا بعينه دون سواه ، هل هذا فساد إداري أم ماذا ؟

كيف للمجتمع أن يحترم الجامعة و الأسرة الجامعية برمتها و هي تسلك هذا السلوك المشين ؟ ، ثم كيف للمجتمع أن ينتظر من الجامعة مردودا فكريا عاليا يأخذ بيده إلى مصاف الدول المتقدمة ؟ .

يقال إن فاقد الشيء لا يعطيه ، كيف للمجتمع أن ينتظر من أولئك الذين توظفوا بطرق مشبوهة ، و استفادوا من منح للخراج من أجل النزهة و التسوق في : سوريا قبل الحرب (صناعة النسيج) ، القاهرة (السياحة) ، الأردن (السياحة) .....الخ ، و قبل ذلك من المعلوم أن شهادات المعادلة تمنح بطرق أقل ما يقال عنها أنها مشبوهة ، كيف للأمة أن تنتظر من كل ذلك إنتاجا علميا عاليا ؟

الرجاء التحلي بالموضوعية شكرا

[walid tico]

أنا أقترح إعتماد النماذج الدولية (فرنسا ، بلجيكا ، ألمانيا ...)

المهم أن يوظف الأحسن و الأكفأ في الجامعة و مبارك عليه مسبقا ، أما البقية فعليهم البحث في قطاعات أخرى و الله ولي التوفيق

[walid tico]

هل يعقل سادتي الكرام ، سيداتي الكريمات أن الدولة الجزائرية تخصص ميزانية ضخمة للبحث العلمي تقتطع من أموال الشعب الجزائري ، في حين أن القائمين على الجامعة يقومون بصرفها في المنح للخارج و الله لي صديق يعمل في الجامعة أخبرني أن هذه المنح يستفيد منها كافة العمال (السلك التعليمي و الإداري ) و ترى سكرتيره تهذب للأردن في إطار دعم البحث العلمي ؟؟؟

و عند عودة الجماعة ( أستاذ ، إداري ، سكرتيرة ، بواب ...) لا حديث لهم إلا عن : المواقع السياحية ، القدرة الشرائية في ذلك البلد ، الفساتين ، القفطانات ، السهرات .......

و هنيئا لنا بتصنيف جامعاتنا

[nypo]

please donnez nous ce logiciel MERCI