حسب مقال في جريدة الفجر(ملف الايل للزوال)

[أبوعبد الحكيم]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبد الله-1

من هم الآيلون للزوال المعنيون بهذا المقال؟
هل هم هيئة التدريس فقط أم كل الزائلون مثل المساعدون التربويون وعمال المصالح الاقتصادية والمخبريون؟

1- هناك نقابة واحدة تطالب بادماج الآيليين للزوال دون قيد أو شرط وهي نقابة الكنابست المعنيين هم أساتذة التعليم الإبتدائي والأساسي وأساتذة الثانوي التقنيين.
2- النقابة التي هي مضربة الآن هي نقابة الكنابست.
3-المضربين الآن هم المعلمين وأساتذة الآيلين للزوال الباقي يترقب فكيف الذي لا يضرب ينظر اليه وكيف تصل مطالبه ؟

[البيروني2]

هذا الكلام للاستهلاك الحقوق تأخذ ولا ننتظر من بن غبريط حنانا ولا رافة
ما ضاع حق وراءه طالب

[المدمج السعيد]

لو كان الكلام عن الاثر الرجعي فسيصدق الجميع و لو كان ورق تافه كتب عليه شيطان

[Wahidw13]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة المدمج السعيد

لو كان الكلام عن الاثر الرجعي فسيصدق الجميع و لو كان ورق تافه كتب عليه شيطان

معگ حق
لکن الذي قيل في الفجر ذکر الصحفي ان الکلام قالته في مجلس الامة و انها ستستدعي الكناباست للتفاوض

[boualem2008]

لا عهد ولا ميثاق لهم؟؟؟؟؟؟؟

[عبد الله-1]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبوعبد الحكيم

1- هناك نقابة واحدة تطالب بادماج الآيليين للزوال دون قيد أو شرط وهي نقابة الكنابست المعنيين هم أساتذة التعليم الإبتدائي والأساسي وأساتذة الثانوي التقنيين.
2- النقابة التي هي مضربة الآن هي نقابة الكنابست.
3-المضربين الآن هم المعلمين وأساتذة الآيلين للزوال الباقي يترقب فكيف الذي لا يضرب ينظر اليه وكيف تصل مطالبه ؟

حسب اعتقادي لا يضربون معهم حق ألم تر أيها الأخ الكريم أنهم أهملوا هذه الفئات المهمشة ؟ حتى لما يقولوا كلمة أيلين للزوال يقصدوا بها أسلاك التدريس يعني هذه الفرق لا تستاهل عندهم حتى ان تكون أيلة للزوال وهي فعلا آيلة للزوال.

[slim6]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة aissasayah

يا اخواني اقصد الايلين لزوال انتم لم تضربوا ماذا تنتظرون

الايلين للوزال لا يضربون
هذا باطل اريد به حق و مضدره و اسبابه معلومين ستكشف مع الوقت

[slim6]

ما بقي من ايلين للزوال لن يستفيدوا من الرتب الجديدة هم اولائك الذين رفضوا التكوين و متمسكين بالادماج دون قيد او شرط و عددهمقد يفوق 10.000

[ابو اسامة زاكي 25]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبد الله-1

من هم الآيلون للزوال المعنيون بهذا المقال؟
هل هم هيئة التدريس فقط أم كل الزائلون مثل المساعدون التربويون وعمال المصالح الاقتصادية والمخبريون؟

مف الأيلون للزوال يشمل كل موظف قيد العمل في 01-01-2008م، ولم يُدمج في الرتبة القاعدية لسلكه ... ثم لم يستفيد من الرتب المستحدثة في سلكه بتثمين الخبرة ...
هذا هو العدل المنشود في قطاع التربية .

[SAFIRE77]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو اسامة زاكي 25

مف الأيلون للزوال يشمل كل موظف قيد العمل في 01-01-2008م، ولم يُدمج في الرتبة القاعدية لسلكه ... ثم لم يستفيد من الرتب المستحدثة بتمين الخبرة ...
هذا هو العدل بين أسلاك قطاع التربية .

ومن اشتعل بعد هذا التاريخ الا يحق له الادماج؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[drisst90]

ـــ الآيلون للزوال هم اصحاب شهادات جامعية ظلمو في الادماج 2002 يا زملاء لأن الآيلين للزوال الآخرين هم الان في رتبة مكون ورئيسي ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[Belkacemprof]

قررت وزيرة التربية تجديد اللقاءات مع النقابات وعلى رأسها ”الكنابست” التي تشل المدارس منذ أكثر من أسبوعين، هذا فيما أكدت أنه يستحيل على مصالحها الوزارية الاستجابة والرّد بالإيجاب على جميع المطالب المطروحة والتي كشفتها إرسالية وجهت إلى الشركاء الاجتماعيين، في المقابل أعلنت الوصاية عن اتخاذ ترتيبات لضمان إجراء الامتحانات في المؤسسات التي تسجل تأخيرات بسبب سوء الأحوال الجوية وليس بسبب الإضراب قبل انطلاق العطلة المدرسية الربيعية المقررة يوم 19 مارس 2015.
كشفت، أمس، نورية بن غبريط، على هامش افتتاح الدورة الربيعية 2015 بمجلس الأمة، أن الإضراب لم يؤثر بنسبة كبيرة على امتحانات الفصل الثاني، حيث أن أغلبية المؤسسات التربوية انطلقت فيها الامتحانات بصفة عادية. وقالت في المقابل إرسالية صادرة عنها بخصوص ردها على انشغالات الأساتذة أن إعادة فتح القانون يجب أن يتبنى على أساس ميثاق أخلاقيات واستقرار، ورفضت تلبية مطلب الترقية الآلية كما رفضت استرجاع المناصب المحولة لأنها مناصب عليا، فيما أكدت الوزارة معالجة مطلب إدماج الآيلين للزوال بدون شرط في المناصب المستحدثة ومعالجة ايضا مطلب ترقية اللذين تكونوا بعد 3 جوان 2012 وقضية الساعات الإضافية التي أعدت مشروع مرسوم قيد الدراسة لدى الحكومة.
وعن منح الجنوب جاء في رد الوزارة إن الأمر ليس من اختصاص الوزارة ولا يخص قطاع التربية وحده، فيما كشفت عن رد الوظف العمومي بخصوص منحة المنطقة بالتذكير أن النظام التعويضي الخاص بالموظفين والأعوان العاملين في الجنوب تمت مراجعته في سنة 2013 إلا أنه وفيما يخص تعويض المنطقة والتعويضات الأخرى التي بقيت مجمدة منذ مدة طويلة فإنه واعتبارا لتنوعها وقدم تأسيسها منذ عقود، يستوجب ذلك دراستها بصفة معمقة وفي إطار نظرة شاملة للوقوف على مدى نجاعتها ولزوميتها، وذلك للتطور والتنمية التي عرفتها مختلف الولايات والمناطق المطبقة بها.
وأعلنت الوزارة رفض التقاعد بعد 25 سنة لما يتعارض مع أحكام القوانين المنظمة للتقاعد، ونفس الشيء بالنسبة للتعاقد، في حين أكدت على العمل وإعادة النظر في الوتائر المدرسية مع مراعاة تلاميذ الجنوب.
في المقابل أكد المفتش العام للإدارة بوزارة التربية الوطنية، مسقم نجادي، أن كل الامتحانات تجري ”في معظمها” في ظروف جيدة وليس هناك تأخر كبير في البرنامج البيداغوجي، مؤكدا في تصريح للإذاعة أن كل ”الترتيبات الضرورية اتخذت” لضمان إجراء الامتحانات في المؤسسات التي تسجل تأخيرات بسبب سوء الأحوال الجوية وليس بسبب الإضراب قبل انطلاق العطلة المدرسية الربيعية المقررة يوم 19 مارس 2015. وأضاف ”بالنسبة للأقسام التي يحتمل عدم إجرائها للامتحانات أقول لكم بأنه في حدود 19 مارس سنبذل قصارى الجهود لإجراء الامتحانات من خلال تخصيص يومي السبت والثلاثاء والأسبوع الأول من شهر مارس لتدارك التأخر من خلال دروس تدعيمية سيشرف عليها أساتذة متقاعدون”، مؤكدا بخصوص بعض المطالب الخاصة بالنقابات أنها ”تخضع للقرار السياسي وأن عودة نقابات للاحتجاج خلال هذه الفترة يعد حجة لزعزعة استقرار المدرسة”.
غنية توات

[abo nabil]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبد الله-1

من هم الآيلون للزوال المعنيون بهذا المقال؟
هل هم هيئة التدريس فقط أم كل الزائلون مثل المساعدون التربويون وعمال المصالح الاقتصادية والمخبريون؟

الزوايل كثر اكثرهم تضررا ونسيانا اساتذة الاساسي الذين لم يتكونوا ولو يوم واحد والباقي دواب. دب يدب.

[Belkacemprof]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة drisst90

ـــ الآيلون للزوال هم اصحاب شهادات جامعية ظلمو في الادماج 2002 يا زملاء لأن الآيلين للزوال الآخرين هم الان في رتبة مكون ورئيسي ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

Rak ghalet khouya

[slim6]

في كل الاسلاك الايلين للزوال هم اولائك الدين اشتغلوا او يشتغلون على مناصب ايلة للزوال.
مثل/ في سلك التدريس و في المتوسط اساتذة التعليم الاساسي اصحاب رتبة 11.
اليوم تشتت الى حامل و غير حامل شهادة و زاول تكوينا و لم يزاول تكوينا.
و ترسبم التشتيت و المظالم منتعدد الاطراف الكل لم يسوفي حقه و هدا نتيجة الطريقة المنتهجة لمعالجة اختلالات القانون .
و على ما اظن الاكثر ضررا هم اولائك الدين رفضوا التكوين
و الله اعلم