بخصوص النصوص المنطوقة.

[قنون المربي والأستاذ]

السّلام عليكم أساتذتي وجمعة مباركة.
أساتذتي الأفاضل، إذا تُرِك أمر إعداد النُّصوص المنطوقة لأساتذة السّنة الخامسة فلْيُبادر أحد هم مشكورا لنشر موضوع تُجمع فيه هذه النُّصوص المُقترحة من طرفكم وسيقوم أحد المشرفين بتثبيته كلما كانت الاستجابة واسعة وحتما سيكون الموضوع دعما يُغني الكل عن البحث أو العمل الفردي.
السَّبّاق لفتح الموضوع مثله مثل المُشارك ستكون أعمالهم صدقة جارية بلا شكٍّ.

مارأيكم؟
أول الغيث قطرة.
إليكم نص منطوق من اقتراح الأستاذ:
bachirbacha

النص المنطوق بالنسبة لنص رسالة سلام

بعنوان: لوحة لسلام

عرض أحد الحكماء جائزة كبيرة للفنان الذي يستطيع أن يرسم أفضل لوحة للسلام.. حاول العديد من الرسامين وقدموا أعمالهم للرجل الحكيم.. نظر إليها كلها واختار لوحتين فقط أحبهما فعلاً.. كانت اللوحة الأولى عبارة عن بحيرة هادئة تحيط بها جبال توحي بالسلام، وسماء زرقاء مع غيوم بيضاء، والقليل من الطيور الملونة التي تطير بسلام.. اعتقد كل من رأى الصورة أنها لوحة رائعة للسلام.
أما الثانية فكانت مختلفة تماما، تحوي جبالاً أيضا ولكنها وعرة وقاحلة، والسماء ملبدة بالغيوم والمطر ينهمر والبرق يلمع وإلى جانب الجبل شلال كثير الماء، كان كل من ينظر إليها يؤكد أن لا علاقة لها بالسلام,
كان نظر الحكيم إلى اللوحة أكثردقة من الآخرين: لقد رأى خلف الشلال شجيرة صغيرة تخرج من شق في الصخر، وفي الشجرة عصفورة بنت عشها، وفي وسط هذا الطقس السيء كانت العصفورة الأم تجلس في عشها بسلام تام. كان الفنانون متأكدين من الصورة التي سيختارها الرجل الحكيم ولكنهم دهشوا عندما اختار الثانية. وعندما سألوه: لماذا اختارها؟ ابتسم وقال: السلام لا يعني أن تكون في مكان كل شيء فيه على ما يرام دون ضجة أو صعوبات.. السلام هو أن تجد نفسك وسط كل أنواع التحديات وتحافظ على هدوئك. فتنظر إلى شروق الشمس وأنت تبتسم وتجد الجمال في لون زهرة صغيرة والمتعة في حركات الفراشة.
الأسئة:
ماذا أراد الرجل الحكيم أن يكرّم؟.
كم لوحة اختارها وأحبها؟.
اذكر مواصفات الصورتين اللتين اختارهما.
لماذا اعتقد كل من رأى الصورة الأولى أنها تعبر عن السلام؟.
لماذا اندهش الفنانون؟.
ما سبب اختيار الرجل الحكيم للوحة الثانية؟.
من بين اللوحتين ماهي اللوحة التي تمثل السلام في رأيك؟.
ولماذا؟

نص مقترح لفهم المنطوق للاسبوع الثاني
للامانة منقول.
إخلاف الوعد
ذاتَ صباحٍ خرج سميرٌ كي يلعبَ مع صديقِه ناجحٍ في المتنزَّهِ القريبِ من دَارِهِمْ، وبينما هو سائرٌ في طريقِهِ إذا بِهِ يُقَابِلُ أخاه زيدًا قادمًا من السوق أوقفه أخوهُ وسأله : أين وِجْهَتِك الَّتي تمضي إليها يا سمير؟
فقال له سميرٌ :أنا ذاهبٌ لِلَّعِبِ مَعَ جَارِنا ناجحٍ بعضَ الوقتِ.*
فذكَّره أخوه أنهم سيذهبون بعد ساعتين لزيارةِ قريبهمُ المريضَ، للإطمئنان على صِحَّتِهِ ، وعليه ألا يتأخر ليذهبَ معهم فأجابه سمير: نعم حبا وكرامة يا أخي العزيز، ثم وَعَدَهُ ألا يتأخَّرَ وأخبرهُ أنَّهُ سيكونُ بالمنزلِ قبلَ الوقت المحدد لعيادةِ قريبهم المريضِ.*
واصلَ سميرٌ طريقَهُ للْمُتَنَزَّهِ، وما كادَ يصل إلَى هناك حتَّى وجد صديقَه ناجح ينتظره على أحرَّ من الجمر، أخبره ناجحٌ أنَّ رفاقَهم من أطفالِ الحيِّ سيقيمون مباراة في كرةِ القدمِ، فقال له سميرٌ أنَّهُ مستعدٌّ للإنضمام إليهم. بدأتِ المباراةُ وكان سميرٌ ماهرًا –كعادتِهِ- واستطاعَ إحرازَ ثلاثةِ أهدافٍ في مَرْمَى الفريقِ الآخَرِ. لوحده حيث أنه كلما أحرز هدفا تهافت إليه زملائه هاتفين يهنئونه ويشكرونه ؛ أحسنت يا سمير ، أبليت حسنا يا سمير، انت بطل ، أنت رائع ، أنت نجم أيها المرواغ الكبير..
فيلتهب حماسه أكثر فأكثر ، وانتهتِ المباراةُ بفوزِ فريقِ سميرٍ ، وهكذا استغرق سمير في اللهو واللعب ثم المرح أكثر من ثلاثة ساعات كاملة ناسيا وعده لأخية بأن يعود للدار حتى يرافق أهله لزيارة قريبهم المريض.

[pirou]

فكرة جيدة شكرا

[boubaker1slm]

لا أظن ذلك ..سيتم وضعها في الدليل والله أعلم

[قنون المربي والأستاذ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة pirou

فكرة جيدة شكرا

.

إن تأخر نشر كتاب النصوص المنطوقة فلنكن على أُهبة الاستعداد لإعدادها.

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة boubaker1slm

لا أظن ذلك ..سيتم وضعها في الدليل والله أعلم

.

ننتظر ولكن مع الاستعداد التام لأي طارئ.

[pirou]

لكن في وثيقة التكييف ذكرت ملاحظة. جميع النصوص المنطوقة من اعداد المعلم!!!

[قنون المربي والأستاذ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة pirou

لكن في وثيقة التكييف ذكرت ملاحظة. جميع النصوص المنطوقة من اعداد المعلم!!!

.

شكرا لك أستاذة.
سمعت هذا الخبر وعليه نشرت الموضوع لنتعاون جميعا على إعداد النّصوص المنطوقة.

تم تقييم مشاركتك.

[هبة هبة]

[color="navy"]فكرة جيدة بــــــــــــــــــــــــــــــوركت[/color]

[amarsaid]

مشكوووووووووووووووووووووووووووووووووووور

[bachirbacha]

النص المنطوق بالنسبة لنص رسالة سلام

بعنوان: لوحة سلام

عرض أحد الحكماء جائزة كبيرة للفنان الذي يستطيع أن يرسم أفضل لوحة للسلام.. حاول العديد من الرسامين وقدموا أعمالهم للرجل الحكيم.. نظر إليها كلها واختار لوحتين فقط أحبهما فعلاً.. كانت اللوحة الأولى عبارة عن بحيرة هادئة تحيط بها جبال توحي بالسلام، وسماء زرقاء مع غيوم بيضاء، والقليل من الطيور الملونة التي تطير بسلام.. اعتقد كل من رأى الصورة أنها لوحة رائعة للسلام.
أما الثانية فكانت مختلفة تماما، تحوي جبالاً أيضا ولكنها وعرة وقاحلة، والسماء ملبدة بالغيوم والمطر ينهمر والبرق يلمع وإلى جانب الجبل شلال كثير الماء، كان كل من ينظر إليها يؤكد أن لا علاقة لها بالسلام,
كان نظر الحكيم إلى اللوحة أكثردقة من الآخرين: لقد رأى خلف الشلال شجيرة صغيرة تخرج من شق في الصخر، وفي الشجرة عصفورة بنت عشها، وفي وسط هذا الطقس السيء كانت العصفورة الأم تجلس في عشها بسلام تام. كان الفنانون متأكدين من الصورة التي سيختارها الرجل الحكيم ولكنهم دهشوا عندما اختار الثانية. وعندما سألوه: لماذا اختارها؟ ابتسم وقال: السلام لا يعني أن تكون في مكان كل شيء فيه على ما يرام دون ضجة أو صعوبات.. السلام هو أن تجد نفسك وسط كل أنواع التحديات وتحافظ على هدوئك. فتنظر إلى شروق الشمس وأنت تبتسم وتجد الجمال في لون زهرة صغيرة والمتعة في حركات الفراشة.

منقول بتصرف

[أبو فتحي]

بوررك فيك أستاذنا الكريم

[bachirbacha]

وفيك بارك الله

[sayahali21]

إستعينو ا بالنصوص المنطوقة للسنة الرابعة

[عبد القادر المدية]

مشكور على النص ان شاء الله في ميزان حسناتك

[اسماعيل الدزيري]

بارك الله فيك استاذنا كفلتنا مؤنة البحث عن النص الاول.

[قنون المربي والأستاذ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة bachirbacha

النص المنطوق بالنسبة لنص رسالة سلام

بعنوان: لوحة سلام

عرض أحد الحكماء جائزة كبيرة للفنان الذي يستطيع أن يرسم أفضل لوحة للسلام.. حاول العديد من الرسامين وقدموا أعمالهم للرجل الحكيم.. نظر إليها كلها واختار لوحتين فقط أحبهما فعلاً.. كانت اللوحة الأولى عبارة عن بحيرة هادئة تحيط بها جبال توحي بالسلام، وسماء زرقاء مع غيوم بيضاء، والقليل من الطيور الملونة التي تطير بسلام.. اعتقد كل من رأى الصورة أنها لوحة رائعة للسلام.
أما الثانية فكانت مختلفة تماما، تحوي جبالاً أيضا ولكنها وعرة وقاحلة، والسماء ملبدة بالغيوم والمطر ينهمر والبرق يلمع وإلى جانب الجبل شلال كثير الماء، كان كل من ينظر إليها يؤكد أن لا علاقة لها بالسلام,
كان نظر الحكيم إلى اللوحة أكثردقة من الآخرين: لقد رأى خلف الشلال شجيرة صغيرة تخرج من شق في الصخر، وفي الشجرة عصفورة بنت عشها، وفي وسط هذا الطقس السيء كانت العصفورة الأم تجلس في عشها بسلام تام. كان الفنانون متأكدين من الصورة التي سيختارها الرجل الحكيم ولكنهم دهشوا عندما اختار الثانية. وعندما سألوه: لماذا اختارها؟ ابتسم وقال: السلام لا يعني أن تكون في مكان كل شيء فيه على ما يرام دون ضجة أو صعوبات.. السلام هو أن تجد نفسك وسط كل أنواع التحديات وتحافظ على هدوئك. فتنظر إلى شروق الشمس وأنت تبتسم وتجد الجمال في لون زهرة صغيرة والمتعة في حركات الفراشة.

منقول بتصرف

.

بارك الله فيك أستاذ.
يُرجى منك أن تخصص له أسئلة تخدم المعنيين الظاهري والضمني.
تم نقل النّص لأول مشاركة.