عندما تصبح مديرا - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات إنشغالات الأسرة التربوية > منتدى الانشغالات الادارية والنصوص التشريعية

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

عندما تصبح مديرا

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2011-01-09, 21:42   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
النويري
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الإبتدائي
 
الصورة الرمزية النويري
 

 

 
الأوسمة
المشرف المميز لسنة 2013 
إحصائية العضو










افتراضي عندما تصبح مديرا

ما هو العمل الذي ستقوم به إذا كتب الله لك النجاح في منصب مدير :

أ/

فتح المؤسسة صباحا من الثامنة إلى الثامنة والنصف ثم المغادرة الى اليوم الموالي

ب/

تكليف أحد المعلمين بالمهمة و الخروج للتسكع في المقاهي و المحلات ...

أم

ج /1. الإحاطة الكاملة بأهداف المرحلة وتفهمها والتعرف على خصائص طلابها وفقا لما جاء في سياسة التعليم في الوطن .
. تهيئة البيئة التربوية الصالحة لبناء شخصية الطالب ونموه من جميع الجوانب وإكسابه الخصال الحميدة.
. متابعة الإشراف على مرافق المدرسة وتجهيزاتها وتنظيمها وتهيئتها للاستخدام.مثل(المصلى ، والمعامل ، والمختبرات ، ومركز
. مصادر التعلم ، والمقصف المدرسي وقاعات النشاط , والأفنية والملاعب ، وأجهزة التكييف وتبريد المياه وغيرها…)وتنظيم
الفصول وتوزيع الطلاب عليها.
. اتخاذ الترتيبات اللازمة لبدء الدراسة في المواعيد المحددة وإعداد خطط العمل في المدرسة ، وتنظيم الجداول ، وتوزيع الأعمال
. وبرامج النشاط على منسوبي المدرسة وتشكيل المجالس واللجان في المدرسة ومتابعة قيامها بمهامها وفق التعليمات وحسب ما
تقتضيه حاجة المدرسة.
. الإشراف على المعلمين وزيارتهم في الفصول والاطلاع على أعمالهم ونشاطهم و مشاركاتهم.
. تقويم الأداء الوظيفي للعاملين في المدرسة وفقا للتعليمات المنظمة لذلك مع الدقة والموضوعية والتحقق من وجود الشواهد المؤيدة
. لما يضعه من تقديرات.
. الإسهام في النمو المهني للمعلم من خلال تلمس احتياجاته التدريبية واقتراح البرامج المناسبة له ، ومتابعة التحاقه بما يحتاج إليه من
. البرامج داخل المدرسة وخارجها ، وتقويم آثارها على أدائه ، والتعاون في ذلك مع المشرف التربوي المختص.
. التعاون مع المشرفين التربويين وغيرهم ممن تقتضي طبيعة عملهم زيارة المدرسة وتسهيل مهماتهم ومتابعة تنفيذ توصياتهم
. وتوجيهاتهم مع ملاحظة المبادرة في دعوة المشرف المختص عند الحاجة.
. تعزيز دور المدرسة الاجتماعي وفتح آفاق التعاون والتكامل بين المدرسة وأولياء أمور الطلاب وغيرهم ممن لديهم القدرة على
. الإسهام في تحقيق أهداف المدرسة.
. توثيق العلاقة بأولياء أمور الطلاب ودعوتهم للاطلاع على أحوال أبنائهم ومواصلة إشعارهم بملاحظات المدرسة ومرئياتها حول
. سلوكهم ومستوى تحصيلهم والتشاور معهم لمعالجة ما قد يواجهه أبناؤهم من مشكلات.
. تفعيل المجالس المدرسية وتنظيم الاجتماعات مع هيئة المدرسة لمناقشة الجوانب التربوية والتنظيمية ، وضمان قيام كل فرد بمسئولياته
. على الوجه المطلوب ، مع ملاحظة تدوين ما يتم التوصل إليه ومتابعة تنفيذه.
. المشاركة في الاجتماعات واللقاءات وبرامج التدريب وفق ما تراه إدارة التعليم أو المشرف التربوي المختص.
. إطلاع هيئة المدرسة على التعاميم والتوجيهات واللوائح والأنظمة الصادرة من جهات الاختصاص ومناقشتها معهم لتفهم
. مضامينها والعمل بموجبها ، وذلك من خلال اجتماع يعقد لهذا الغرض.
. الإشراف على برامج التوجيه والإرشاد في المدرسة والاهتمام بها ومتابعة برامج النشاط وتقويمها والعمل على تحقيق أهدافها.
. الإشراف على مقصف المدرسة والتأكد من تطبيق الشروط المنظمة لتشغيله ومن توفر الشروط الصحية فيما يقدم للطلاب
. ودعوة من يحتاج إليه من المختصين عند الحاجة للتأكد من سلامته.
. الإشراف على أعمال الاختبارات وفق اللوائح والأنظمة ومتابعة دراسة نتائج الاختبارات وتحليلها واتخاذ ما يلزم من إجراءات في
. ضوء ذلك.
. الإشراف على برنامج الاصطفاف الصباحي وتوجيه العمل اليومي والتأكد من انتظامه واكتمال متطلباته وتذليل معوقاته
. والتحقق من أن كل فرد من منسوبي المدرسة يقوم بما هو مطلوب منه على أكمل وجه.
. تفقد منشآت المدرسة وتجهيزاتها والتأكد من نظافتها وسلامتها وحسن مظهرها . وإعداد سجل خاص بحالة المبنى وأعمال صيانته
. والمبادرة في إبلاغ إدارة التعليم عن وجود أية ملاحظات معمارية أو إنشائية يخشى من خطورتها.
. المبادرة في الإجابة على المكاتبات الواردة للمدرسة مع ملاحظة العناية بدقة المعلومات ووضوحها.
. تقديم تقرير في نهاية كل عام دراسي إلى إدارة التعليم يتضمن ما تم إنجازه خلال العام . ‘إضافة إلى ما تراه إدارة المدرسة من
. مبادرات ومرئيات تهدف إلى تطوير العمل في المدرسة بصفة خاصة ، وفي المدارس الأخرى وفي التعليم بوجه عام.
. تهيئة وكيل المدرسة للقيام بعمل مدير المدرسة عند الحاجة ، مثل : تمكينه من المشاركة في زيارة المعلمين ومتابعة أدائهم ورئاسة
. بعض اللجان وغير ذلك.
. القيام بتدريس ما يسند إليه من الحصص حسب الأنظمة.
. أية أعمال أخرى تسندها إليه إدارة التعليم مما تقتضيه طبيعة العمل التعليمي.
. يولي مدير المدرسة المعلم الجديد عناية خاصة بكل ما يلزمه من التعليمات والتوجيهات ، ويساعده على الإحاطة الكاملة بواجباته وأسس القيام بها ، ويمكنه من المشاركة في اللقاءات والبرامج التنشيطية والدورات التدريبية الخاصة بالمعلمين الجدد.
2. يقوم مدير المدرسة بمتابعة المعلم الجديد وتقويمه وفقا للتعليمات الخاصة بسنة التجربة ، ويوثق زياراته له في الفصل وتوجيهاته في (سجل متابعة مدير المدرسة للمعلم وتقويمه)ويبلغ المعلم كتابيا بعد كل زيارة بما عليه من ملاحظات .ويعد في ضوء ذلك تقويم الأداء الوظيفي الخاص بالمعلم ويبعثه إلى إدارة التعليم في الوقت المحدد مبينا فيه رأيه بمدى صلاحيته للعمل أو تحويله إلى عمل آخر.
. يقوم مدير المدرسة بتوثيق حالات غياب وتأخر العاملين في المدرسة من المعلمين وغيرهم ، ويتخذ جميع الإجراءات النظامية من تدوين ملاحظة في دفتر الدوام ومن مساءلة وتحقيق.
. يتخذ اللازم لحسم أيام الغياب من راتب المعلم أو الموظف ، وتطبيق مبدأ الأجر مقابل العمل.
. يكتب لإدارة التعليم بما يحصل في المدرسة من حالات غياب وتكرار تأخر ، ويبين ما يرى اتخاذه بشأن كل حالة من إجراء غير الحسم من الراتب ، لأن حسم أيام الغياب لا يعد عقوبة.
. يلاحظ مدير المدرسة وضع ما يوثقه من حالات الغياب والتأخر في الاعتبار عند إعداد تقويم الأداء الوظيفي للمعلمين والعاملين في المدرسة ، وعند كتابة ما يطلبونه من توصيات يحتاجون إليها حين التقدم لعمل قيادي أو الالتحاق بدورة تدريبية أو إيفاد للتدريس في الخارج أو غير ذلك من الفرص المتاحة.
يعد مدير المدرسة لنفسه قبل بداية كل عام دراسي خطة عمل مفصلة لما يقرر القيام به من أعمال وواجبات ، ويصنفها إلى مهام(يومية-وأسبوعية –وشهرية-وفصلية-وسنوية)..ويراجع ما نفذه من الخطة بصفة دورية وفق بطاقة (التقويم الذاتي لعمل مدير المدرسة ).

الإجابة حسب الواقع المعاش .
__________________








 


رد مع اقتباس
قديم 2011-01-09, 21:50   رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
الجليس الصالح
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية الجليس الصالح
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

ادا وفقت بمنصب مدير اعمل ما يرضي الله وضميري واطلب من العلي القدير ان يوفقني في تبليغ الرسالة التي كلفت بها










رد مع اقتباس
قديم 2011-01-11, 21:53   رقم المشاركة : 3
معلومات العضو
elhadj068
عضو مشارك
 
الصورة الرمزية elhadj068
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

ا

الحقيقة تقــال أن معظم المديرين الذين نجحوا في السنوات الأخيرة وعن طريق المسابقة، متميزون ولهم غيرة على المؤسسات، ويناشدون التغيير والتجديد.على جميع الأصعدة رغم الواقع المــر الذي تعيشه مؤسساتنا وخاصة في الأرياف والمناطق النائية. وعليه بمناسبة نجاح المديرين الجدد لهذه السنة ، أتمنى للجميع التوفيق والسداد، وكل عام والجزائر بألف خير.









رد مع اقتباس
قديم 2011-01-12, 16:18   رقم المشاركة : 4
معلومات العضو
hachemi 58
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










Hourse

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة elhadj068 مشاهدة المشاركة
ا
الحقيقة تقــال أن معظم المديرين الذين نجحوا في السنوات الأخيرة وعن طريق المسابقة، متميزون ولهم غيرة على المؤسسات، ويناشدون التغيير والتجديد.على جميع الأصعدة رغم الواقع المــر الذي تعيشه مؤسساتنا وخاصة في الأرياف والمناطق النائية. وعليه بمناسبة نجاح المديرين الجدد لهذه السنة ، أتمنى للجميع التوفيق والسداد، وكل عام والجزائر بألف خير.
اثني على كلامك شكرا شهادة خير اهدر و زيد









رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
أخيرا, تصبح, عندما


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 18:11

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2023 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc