[] موضوع تعليمي تفاعلي @ فن القصة @ أُسُسٌ وأبجديات @ []

[أمير جزائري حر]

[] الفصل الأول: تعريف القِصّة [] –تابع – []

// المبحثُ الرّابـع: القِصّة والرِّواية //

اِعتمد أغلب النقّاد والباحثين، من أجل تعريف القصّة، على نهجِ نفيِ وجه الشّبه بينها وبين الرّواية، نقارنُ بينهما ثُمّ ننفي عن إحداهما ما ليس في الأخرى، ونُضيف إليها ما ليس فيها.


وكمثال على ذلك: عندما يُطلب منّا تعريف التّمساح، فلا بأس أن نشير إلى السّحلية أو الضّب باعتبارهما أقرب الحيوانات إليه، ثُمّ ننفي أوجه الشّبه بينهما ونضيف إليهما ما ليس فيهما.

ومن المصادفة الطّريفة أنّ ذلك الفعل المتمثّل في " التقريب بالنّفي والإضافة" يُسمّى في اللّغة العربية والأعمال التّجاريّة: " مُـقَـاصّـة".

وقد حصر الكاتب العلامات الفارقة بين جنس القصّة وجنس الرّواية في تسعِ ملامح ستكون مطالب هذا المبحث الرّابع ونتناولها واحدة واحدة بالتّحليل وهي مرتّبة ترتياً مقصوداً لهُ دلالاته ومبرّراتهُ الّتي سنبيّنها من خلال تحليل كلّ ملمح منها.



ويُشير الكاتبُ بأنّه لم يشأ احتساب " الـصّـراع" كملمحٍ فارق لأنّهُ يكادُ يكون ملمحاً رئيسيّاً في الرّواية، في حين أنّه محدود جدّاً أو مـنعدمٌ في القصّة القصيرة.

المطالب الّتي سنتناولها بالتحليل هي:

المطلب 01: الطّـــول.

المطلب 02: الرّؤيـــة.

المطلب 03: الـزّمــن.

المطلب 04: الشّـخـصـيّـات.

المطلب 05: الأحــداث.

المطلب 06: الـبـنـاء.

المطلب 07: اللّــغــة.

المطلب 08: الـمــكــان.

المطلب 09: الأســلوب.


يتبع .. / // المطلب 01: الـطّـــول //


فكونوا في المتابعة .. /