كلمة حق إلى أولئك... لا تكونوا غربان تنعق بما لا تفهم... - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات إنشغالات الأسرة التربوية > منتدى الانشغالات النقابية واقوال الصحف

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

كلمة حق إلى أولئك... لا تكونوا غربان تنعق بما لا تفهم...

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2015-01-23, 16:55   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
ابو اسامة زاكي 25
عضو برونزي
 
الصورة الرمزية ابو اسامة زاكي 25
 

 

 
إحصائية العضو










Flower2 كلمة حق إلى أولئك... لَاَ تَكُونُوا غربان تنعق بما لا تفهم...

بسم الله الرحمن الرحيم، وبعد ....
إن النقد والنقد البناء بالخصوص أمر هام وحيوي لتفعيل الحركية في الهياكل ولدفع مسار الاستحقاقات إلى الأحسن فالأحسن ...
لا بد من التأكيد أن المظالم سبها الأول والأخير هو الوزارة... بمختلف هياكلها التي مرت منذ صدور قانون العار ... وبعده المرسوم المشئوم واضعه ...لنصل إلى الواقع الحالي وما فيه من تجاذبات وتناقضات ...
إن المحضر الأخير هو لبنة من لبنات التعديل والتصحيح ... والمطلوب هو المواصلة والمثابرة على نفس المنوال بل أكثر خصوصا وأن أمور كثيرة وجدت الحلول الناجعة لها ... وجعلت فئات أخرى تستفيد وهذا ليس إلا نقاط إيجابية وجب تثمينها من الكل أو على الأقل السكوت من أولئك الحمقى الذين يلهثون وراء إفشال مسعى الإتحاد ومنتسبيه لأجل إيجاد الحلول الناجعة لمختلف المظالم التي سببها الأول هو الوصاية وبعدها قد تتحمل النقابات مزلات وأخطاء مسار الإصلاح واسترجاع الحقوق ليس إلا ...
إن عدم القبول والرضا بهذا التكتل ، الذي أسميه " المكبل" هو لخوف من أولئك " النقيبات والمجهريات" أن تكون معول إفساد لأي تحرك ، في ظل تاريخ هذه "النقيبات" المعلوم، ليس إلا ...
أما هذه الحماقات من أولئك ... أو التكبر والتعجرف من أولئك ... فليست إلا كنعيق أولئك الغربان التي لا تفيد إلا في دعم "الوصاية" بمظالمها والتي قد يكونون من أسباب تثبيتها واستمرارها ... كيف لا ، وهم عوض الدفع بالمظالم لأجل التصحيح والتعديل ... ها هم حتى بعد صدور هذا المحضر يكيلون التهم والظنون بما لا يكون من عاقل أو مدافع عن مظالم إخوانه "المفترض فيهم ذلك " ...
إن نهجنا هو الدفع إلى تفعيل وتسريع مسار المطالبة والاحتجاج للتعجيل بالحلول واستدراك هذه "المظالم " وتصحيحها في العاجل وبأقل التكاليف ...
إن المحضر الأخير إيجابياته كثيرة وعديدة، وهو عربون فعالية لكل المظلومين ودافع لأن يتكتلوا أكثر مما مضى ...
إن المحضر الأخير أتى بحلول لوضعيات عديدة أغلبها للفئات المظلومة مهما كان سلكها أو موقعها ... مما يستوجب تثمينها وتفعيلها، وشكر كل من ساهم في تحقيقها أينما كان وحيثما كان وبتجرد مما قد يكون ذاتيا أو تنظيميا أو حتى شخصيا مع أي كان ...

إن المحضر الأخير تضمن حلول مظالم كثيرة، يمكن إيجازها في:
1. ترقية معلمي الابتدائي وأساتذة الأساسي الذين تكونوا بعد 03-06-2012 " المشئوم واضعه" سواء لمدة 3سنوات أو لمدة سنة واحدة إلى رتبة أستاذ رئيسي مباشرة بالتسجيل على قوائم التأهيل وفق التحويل التلقائي لمناصبهم ...
2. ترقية الأساتذة التقنيون بعد حصولهم على صفة أستاذ تعليم ثانوي إلى الرتب المستحدثة ( رئيسي ومكون) بتثمين خبرتهم ... ومعلوم أن الأساتذة التقنيون ينتمون إلى الطور الثانوي ويعملون في الثانويات، وكثير منهم فاعلون في " الكنابست" ...
3. اعتماد جمع أقدمية العمل في مختلف الأطوار مما ستستفيد منه شريحة من معلمي وأساتذة مختلف الأطوار للإدماج في الرتب المستحدثة، وكذلك نفس الأمر لفئة ملحقي المخابر ...
4. تمكين معلمي الابتدائي أصحاب ليسانس" من دون الاختصاص" من الرتب المستحدثة ...
5. إدماج كل أساتذة الابتدائي حاملي ليسانس في الصنف 12 " رتبة أستاذ رئيسي"...
6. سعي الوزارة لدى مديرية الوظيفة العمومية لتمكين أصحاب مهندس "في الاختصاص" من الرتب المستحدثة...
7. اعتماد سنة الدفعة لمن أنهى "التكوين" قبل 03-06-2012 وبقي معلقا إلى ما بعد هذا التاريخ ...لتمكينهم من الرتب المستحدثة بتثمين الخبرة " رئيسي ومكون"...
8. دفع الأمر مع مديرية الوظيفة العمومية لتمكين الذين ترقوا بين 2008-2012 ، وكذا دفعة أساتذة 1997 ( زاولوا تكوينا بـ 3 سنوات آنذاك) من تثمين خبرتهم لتمكينهم من الرتب المستحدثة "رئيسي ومكون"...
9. استفادة مساعدو التربية ذوي شهادات تطبيقية " deua" من رتبة مشرف تربوي رئيسي مباشرة ...
10. التأكيد على تسوية ملف "موظفي المصالح الاقتصادية" وفق المحضر السابق " معهم" ..
11. دفع الأمر مع مديرية الوظيفة العمومية لتمكين مستشاري التربية بالرجوع إلى مناصبهم الأصلية للاستفادة من الرتب المستحدثة ...
12. تمكين نواب المديرين ممن لم تؤشر ملفاتهم بالرجوع إلى مناصبهم للاستفادة من الرتب المستحدثة في طور الابتدائي ...
13.احتساب الخبرة المهنية من تاريخ أول تعيين لكل أسلاك التدريس ... وتمكين المعلم من احتساب خبرته كمعلم مساعد في الخبرة العامة للاستفادة من الرتب المستحدثة ...

في المقابل هناك قضايا بقيت تراوح مكانها، وبعضها عالق وأخرى تتهرب الوزارة من استحقاقاتها وعلى رأسها قضية "الخدمات الاجتماعية" حيث نجد تهرب واضح بل وتنصل من ترسيم لجنة الجرد والمتابعة لما قبل 2012م، بمحاولة إرجاع القضية إلى النقاش من جديد ...
ليت النقابات الأخرى، "الفاعلة" منها بالخصوص، وحتى "المجهرية" جاءت ببعض مثلها ولما أن تعمل على تنسيق مواقفها وتعتمد حركة جماعية موحدة لأجل إكمال مسيرة استرداد حقوق الأسلاك والفئات التي لا زالت حقوقها ضائعة منذ صدور قانون العار بمرسوميه المشئوم واضعهما ... وبعد لكل حادث حديث ...
علي من قسنطينة ... جانفي 2015م ...








 


رد مع اقتباس
قديم 2015-01-23, 18:03   رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
ahmed azizi
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

شكراالاخ علي بارك الله فيك










رد مع اقتباس
قديم 2015-01-23, 18:12   رقم المشاركة : 3
معلومات العضو
abouriad
عضو نشيط
 
الصورة الرمزية abouriad
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو اسامة زاكي 25 مشاهدة المشاركة
بسم الله الرحمن الرحيم، وبعد ....
إن النقد والنقد البناء بالخصوص أمر هام وحيوي لتفعيل الحركية في الهياكل ولدفع مسار الاستحقاقات إلى الأحسن فالأحسن ...
لا بد من التأكيد أن المظالم سبها الأول والأخير هو الوزارة... بمختلف هياكلها التي مرت منذ صدور قانون العار ... وبعده المرسوم المشئوم واضعه ...لنصل إلى الواقع الحالي وما فيه من تجاذبات وتناقضات ...
إن المحضر الأخير هو لبنة من لبنات التعديل والتصحيح ... والمطلوب هو المواصلة والمثابرة على نفس المنوال بل أكثر خصوصا وأن أمور كثيرة وجدت الحلول الناجعة لها ... وجعلت فئات أخرى تستفيد وهذا ليس إلا نقاط إيجابية وجب تثمينها من الكل أو على الأقل السكوت من أولئك الحمقى الذين يلهثون وراء إفشال مسعى الإتحاد ومنتسبيه لأجل إيجاد الحلول الناجعة لمختلف المظالم التي سببها الأول هو الوصاية وبعدها قد تتحمل النقابات مزلات وأخطاء مسار الإصلاح واسترجاع الحقوق ليس إلا ...
إن عدم القبول والرضا بهذا التكتل ، الذي أسميه " المكبل" هو لخوف من أولئك " النقيبات والمجهريات" أن تكون معول إفساد لأي تحرك ، في ظل تاريخ هذه "النقيبات" المعلوم، ليس إلا ...
أما هذه الحماقات من أولئك ... أو التكبر والتعجرف من أولئك ... فليست إلا كنعيق أولئك الغربان التي لا تفيد إلا في دعم "الوصاية" بمظالمها والتي قد يكونون من أسباب تثبيتها واستمرارها ... كيف لا ، وهم عوض الدفع بالمظالم لأجل التصحيح والتعديل ... ها هم حتى بعد صدور هذا المحضر يكيلون التهم والظنون بما لا يكون من عاقل أو مدافع عن مظالم إخوانه "المفترض فيهم ذلك " ...
إن نهجنا هو الدفع إلى تفعيل وتسريع مسار المطالبة والاحتجاج للتعجيل بالحلول واستدراك هذه "المظالم " وتصحيحها في العاجل وبأقل التكاليف ...
إن المحضر الأخير إيجابياته كثيرة وعديدة، وهو عربون فعالية لكل المظلومين ودافع لأن يتكتلوا أكثر مما مضى ...
إن المحضر الأخير أتى بحلول لوضعيات عديدة أغلبها للفئات المظلومة مهما كان سلكها أو موقعها ... مما يستوجب تثمينها وتفعيلها، وشكر كل من ساهم في تحقيقها أينما كان وحيثما كان وبتجرد مما قد يكون ذاتيا أو تنظيميا أو حتى شخصيا مع أي كان ...

إن المحضر الأخير تضمن حلول مظالم كثيرة، يمكن إيجازها في:
1. ترقية معلمي الابتدائي وأساتذة الأساسي الذين تكونوا بعد 03-06-2012 " المشئوم واضعه" سواء لمدة 3سنوات أو لمدة سنة واحدة إلى رتبة أستاذ رئيسي مباشرة بالتسجيل على قوائم التأهيل وفق التحويل التلقائي لمناصبهم ...
2. ترقية الأساتذة التقنيون بعد حصولهم على صفة أستاذ تعليم ثانوي إلى الرتب المستحدثة ( رئيسي ومكون) بتثمين خبرتهم ... ومعلوم أن الأساتذة التقنيون ينتمون إلى الطور الثانوي ويعملون في الثانويات، وكثير منهم فاعلون في " الكنابست" ...
3. اعتماد جمع أقدمية العمل في مختلف الأطوار مما ستستفيد منه شريحة من معلمي وأساتذة مختلف الأطوار للإدماج في الرتب المستحدثة، وكذلك نفس الأمر لفئة ملحقي المخابر ...
4. تمكين معلمي الابتدائي أصحاب ليسانس" من دون الاختصاص" من الرتب المستحدثة ...
5. إدماج كل أساتذة الابتدائي حاملي ليسانس في الصنف 12 " رتبة أستاذ رئيسي"...
6. سعي الوزارة لدى مديرية الوظيفة العمومية لتمكين أصحاب مهندس "في الاختصاص" من الرتب المستحدثة...
7. اعتماد سنة الدفعة لمن أنهى "التكوين" قبل 03-06-2012 وبقي معلقا إلى ما بعد هذا التاريخ ...لتمكينهم من الرتب المستحدثة بتثمين الخبرة " رئيسي ومكون"...
8. دفع الأمر مع مديرية الوظيفة العمومية لتمكين الذين ترقوا بين 2008-2012 ، وكذا دفعة أساتذة 1997 ( زاولوا تكوينا بـ 3 سنوات آنذاك) من تثمين خبرتهم لتمكينهم من الرتب المستحدثة "رئيسي ومكون"...
9. استفادة مساعدو التربية ذوي شهادات تطبيقية " deua" من رتبة مشرف تربوي رئيسي مباشرة ...
10. التأكيد على تسوية ملف "موظفي المصالح الاقتصادية" وفق المحضر السابق " معهم" ..
11. دفع الأمر مع مديرية الوظيفة العمومية لتمكين مستشاري التربية بالرجوع إلى مناصبهم الأصلية للاستفادة من الرتب المستحدثة ...
12. تمكين نواب المديرين ممن لم تؤشر ملفاتهم بالرجوع إلى مناصبهم للاستفادة من الرتب المستحدثة في طور الابتدائي ...
13.احتساب الخبرة المهنية من تاريخ أول تعيين لكل أسلاك التدريس ... وتمكين المعلم من احتساب خبرته كمعلم مساعد في الخبرة العامة للاستفادة من الرتب المستحدثة ...

في المقابل هناك قضايا بقيت تراوح مكانها، وبعضها عالق وأخرى تتهرب الوزارة من استحقاقاتها وعلى رأسها قضية "الخدمات الاجتماعية" حيث نجد تهرب واضح بل وتنصل من ترسيم لجنة الجرد والمتابعة لما قبل 2012م، بمحاولة إرجاع القضية إلى النقاش من جديد ...
ليت النقابات الأخرى، "الفاعلة" منها بالخصوص، وحتى "المجهرية" جاءت ببعض مثلها ولما أن تعمل على تنسيق مواقفها وتعتمد حركة جماعية موحدة لأجل إكمال مسيرة استرداد حقوق الأسلاك والفئات التي لا زالت حقوقها ضائعة منذ صدور قانون العار بمرسوميه المشئوم واضعهما ... وبعد لكل حادث حديث ...
علي من قسنطينة ... جانفي 2015م ...
إلى أولئك... لا تكونوا غربان تنعق بما لا تفهم...
كنت احسبك عاقلا ؟؟
انا واحد من اولئك الذين تكونوا ولا اسمح لك بان تنعتني بهذا الوصف









رد مع اقتباس
قديم 2015-01-23, 18:28   رقم المشاركة : 4
معلومات العضو
الناجوي
عضو مجتهـد
 
الصورة الرمزية الناجوي
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

ربي يهديكم نشكروكم أو تنزلون علينا بوابل من الشتائم حابين نعودوا شياتين بامتياز لا و ألف لا لن نرضى حتى تنزلوا للقاعدة مدرسة مدرسة و متوسطة متوسطة و ثانوية ثانوية ، و تطلبوا منا واحدا واحدا إنشغالاته ، و لن نسكت عن إخفاقاتكم و لن نذكر إنجازاتكم حتى يرضى الجميع و الجميع و إن كان هذا مستحيل و دمتم










رد مع اقتباس
قديم 2015-01-23, 18:57   رقم المشاركة : 5
معلومات العضو
ابو اسامة زاكي 25
عضو برونزي
 
الصورة الرمزية ابو اسامة زاكي 25
 

 

 
إحصائية العضو










A16

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة abouriad مشاهدة المشاركة
إلى أولئك... لا تكونوا غربان تنعق بما لا تفهم...
كنت احسبك عاقلا ؟؟
انا واحد من اولئك الذين تكونوا ولا اسمح لك بان تنعتني بهذا الوصف
معذرة أخي فأنت لم تفهم العنوان ...
العنوان هو:
لاَ تَكُونُوا ... ولم أقصد أبدا "الذين تَكَوَنُوا" ...
وأظنني جد عاقل ... لأن الفرق شاسع جدا ...
أما قولي فهو موجه لمن يريد الإبتزاز والمزايدة ...









رد مع اقتباس
قديم 2015-01-23, 19:03   رقم المشاركة : 6
معلومات العضو
happymann
عضو فعّال
 
الصورة الرمزية happymann
 

 

 
إحصائية العضو










M001

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو اسامة زاكي 25 مشاهدة المشاركة
معذرة أخي فأنت لم تفهم العنوان ...
العنوان هو:
لاَ تَكُونُوا ... ولم أقصد أبدا "الذين تَكَوَنُوا" ... والفرق شاسع بل قولي موجه لمن يريد الإبتزاز والمزايدة ...
وما أنت سوى غراب في يد غيرك وبراح لنقابة المديرين والمفتشين والذي لا يعرفك يجهلك تصلح تخدم في رئاسة الجمهورية ويستعملونك في تحليل الخطاب الرئاسي لانك تجيد الشيتة بامتياز









رد مع اقتباس
قديم 2015-01-23, 19:05   رقم المشاركة : 7
معلومات العضو
azzed63
عضو ذهبي
 
الصورة الرمزية azzed63
 

 

 
إحصائية العضو










B11

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو اسامة زاكي 25 مشاهدة المشاركة
بسم الله الرحمن الرحيم، وبعد ....
إن النقد والنقد البناء بالخصوص أمر هام وحيوي لتفعيل الحركية في الهياكل ولدفع مسار الاستحقاقات إلى الأحسن فالأحسن ...
لا بد من التأكيد أن المظالم سبها الأول والأخير هو الوزارة... بمختلف هياكلها التي مرت منذ صدور قانون العار ... وبعده المرسوم المشئوم واضعه ...لنصل إلى الواقع الحالي وما فيه من تجاذبات وتناقضات ...
إن المحضر الأخير هو لبنة من لبنات التعديل والتصحيح ... والمطلوب هو المواصلة والمثابرة على نفس المنوال بل أكثر خصوصا وأن أمور كثيرة وجدت الحلول الناجعة لها ... وجعلت فئات أخرى تستفيد وهذا ليس إلا نقاط إيجابية وجب تثمينها من الكل أو على الأقل السكوت من أولئك الحمقى الذين يلهثون وراء إفشال مسعى الإتحاد ومنتسبيه لأجل إيجاد الحلول الناجعة لمختلف المظالم التي سببها الأول هو الوصاية وبعدها قد تتحمل النقابات مزلات وأخطاء مسار الإصلاح واسترجاع الحقوق ليس إلا ...
إن عدم القبول والرضا بهذا التكتل ، الذي أسميه " المكبل" هو لخوف من أولئك " النقيبات والمجهريات" أن تكون معول إفساد لأي تحرك ، في ظل تاريخ هذه "النقيبات" المعلوم، ليس إلا ...
أما هذه الحماقات من أولئك ... أو التكبر والتعجرف من أولئك ... فليست إلا كنعيق أولئك الغربان التي لا تفيد إلا في دعم "الوصاية" بمظالمها والتي قد يكونون من أسباب تثبيتها واستمرارها ... كيف لا ، وهم عوض الدفع بالمظالم لأجل التصحيح والتعديل ... ها هم حتى بعد صدور هذا المحضر يكيلون التهم والظنون بما لا يكون من عاقل أو مدافع عن مظالم إخوانه "المفترض فيهم ذلك " ...
إن نهجنا هو الدفع إلى تفعيل وتسريع مسار المطالبة والاحتجاج للتعجيل بالحلول واستدراك هذه "المظالم " وتصحيحها في العاجل وبأقل التكاليف ...
إن المحضر الأخير إيجابياته كثيرة وعديدة، وهو عربون فعالية لكل المظلومين ودافع لأن يتكتلوا أكثر مما مضى ...
إن المحضر الأخير أتى بحلول لوضعيات عديدة أغلبها للفئات المظلومة مهما كان سلكها أو موقعها ... مما يستوجب تثمينها وتفعيلها، وشكر كل من ساهم في تحقيقها أينما كان وحيثما كان وبتجرد مما قد يكون ذاتيا أو تنظيميا أو حتى شخصيا مع أي كان ...

إن المحضر الأخير تضمن حلول مظالم كثيرة، يمكن إيجازها في:
1. ترقية معلمي الابتدائي وأساتذة الأساسي الذين تكونوا بعد 03-06-2012 " المشئوم واضعه" سواء لمدة 3سنوات أو لمدة سنة واحدة إلى رتبة أستاذ رئيسي مباشرة بالتسجيل على قوائم التأهيل وفق التحويل التلقائي لمناصبهم ...
2. ترقية الأساتذة التقنيون بعد حصولهم على صفة أستاذ تعليم ثانوي إلى الرتب المستحدثة ( رئيسي ومكون) بتثمين خبرتهم ... ومعلوم أن الأساتذة التقنيون ينتمون إلى الطور الثانوي ويعملون في الثانويات، وكثير منهم فاعلون في " الكنابست" ...
3. اعتماد جمع أقدمية العمل في مختلف الأطوار مما ستستفيد منه شريحة من معلمي وأساتذة مختلف الأطوار للإدماج في الرتب المستحدثة، وكذلك نفس الأمر لفئة ملحقي المخابر ...
4. تمكين معلمي الابتدائي أصحاب ليسانس" من دون الاختصاص" من الرتب المستحدثة ...
5. إدماج كل أساتذة الابتدائي حاملي ليسانس في الصنف 12 " رتبة أستاذ رئيسي"...
6. سعي الوزارة لدى مديرية الوظيفة العمومية لتمكين أصحاب مهندس "في الاختصاص" من الرتب المستحدثة...
7. اعتماد سنة الدفعة لمن أنهى "التكوين" قبل 03-06-2012 وبقي معلقا إلى ما بعد هذا التاريخ ...لتمكينهم من الرتب المستحدثة بتثمين الخبرة " رئيسي ومكون"...
8. دفع الأمر مع مديرية الوظيفة العمومية لتمكين الذين ترقوا بين 2008-2012 ، وكذا دفعة أساتذة 1997 ( زاولوا تكوينا بـ 3 سنوات آنذاك) من تثمين خبرتهم لتمكينهم من الرتب المستحدثة "رئيسي ومكون"...
9. استفادة مساعدو التربية ذوي شهادات تطبيقية " deua" من رتبة مشرف تربوي رئيسي مباشرة ...
10. التأكيد على تسوية ملف "موظفي المصالح الاقتصادية" وفق المحضر السابق " معهم" ..
11. دفع الأمر مع مديرية الوظيفة العمومية لتمكين مستشاري التربية بالرجوع إلى مناصبهم الأصلية للاستفادة من الرتب المستحدثة ...
12. تمكين نواب المديرين ممن لم تؤشر ملفاتهم بالرجوع إلى مناصبهم للاستفادة من الرتب المستحدثة في طور الابتدائي ...
13.احتساب الخبرة المهنية من تاريخ أول تعيين لكل أسلاك التدريس ... وتمكين المعلم من احتساب خبرته كمعلم مساعد في الخبرة العامة للاستفادة من الرتب المستحدثة ...

في المقابل هناك قضايا بقيت تراوح مكانها، وبعضها عالق وأخرى تتهرب الوزارة من استحقاقاتها وعلى رأسها قضية "الخدمات الاجتماعية" حيث نجد تهرب واضح بل وتنصل من ترسيم لجنة الجرد والمتابعة لما قبل 2012م، بمحاولة إرجاع القضية إلى النقاش من جديد ...
ليت النقابات الأخرى، "الفاعلة" منها بالخصوص، وحتى "المجهرية" جاءت ببعض مثلها ولما أن تعمل على تنسيق مواقفها وتعتمد حركة جماعية موحدة لأجل إكمال مسيرة استرداد حقوق الأسلاك والفئات التي لا زالت حقوقها ضائعة منذ صدور قانون العار بمرسوميه المشئوم واضعهما ... وبعد لكل حادث حديث ...
علي من قسنطينة ... جانفي 2015م ...
اما الذين لم يتكونوا لم يذكرهم هذا المحضر معناه تكريس لامر واقع ضف الى ذلك كيف نثمن مااتى به خاصة انه يجعل سقف ترقية من هم قيد الخدمة الى رئيسى فقط فى حين انه بامكان من تغيرت مهامه ان يترقى الى الرتبتين رئيسى و مكون ما هذه الازدواجية التى تريد الوزارة تكريسها و تثمينها من الضحايا .









رد مع اقتباس
قديم 2015-01-23, 19:06   رقم المشاركة : 8
معلومات العضو
عليدرة عبد الحفيظ
عضو نشيط
 
الصورة الرمزية عليدرة عبد الحفيظ
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

نشكرك على توضيحاتك و لكن تقبل مني أنك تسرعت في ذم من هم في السفينة الأخرى كن عاقل و أستسمح منهم و لست واحد منهم









رد مع اقتباس
قديم 2015-01-23, 19:06   رقم المشاركة : 9
معلومات العضو
ابو اسامة زاكي 25
عضو برونزي
 
الصورة الرمزية ابو اسامة زاكي 25
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الناجوي مشاهدة المشاركة
ربي يهديكم نشكروكم أو تنزلون علينا بوابل من الشتائم حابين نعودوا شياتين بامتياز لا و ألف لا لن نرضى حتى تنزلوا للقاعدة مدرسة مدرسة و متوسطة متوسطة و ثانوية ثانوية ، و تطلبوا منا واحدا واحدا إنشغالاته ، و لن نسكت عن إخفاقاتكم و لن نذكر إنجازاتكم حتى يرضى الجميع و الجميع و إن كان هذا مستحيل و دمتم
الله يهدينا أجمعين ...
أنا من القاعدة ومن المظلومين بفعل قانون العار بمرسوميه المشؤومين وإني أكثر مقتا " للشياتين " و"المتملقين" ...
لكن لا بد من إعطاء كل أمر حقه وقدره ...
شكرا على مرورك الكريم ...









رد مع اقتباس
قديم 2015-01-23, 19:08   رقم المشاركة : 10
معلومات العضو
ابو اسامة زاكي 25
عضو برونزي
 
الصورة الرمزية ابو اسامة زاكي 25
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ahmed azizi مشاهدة المشاركة
شكراالاخ علي بارك الله فيك
شكرا على مرورك الكريم ...









رد مع اقتباس
قديم 2015-01-23, 19:17   رقم المشاركة : 11
معلومات العضو
ابو اسامة زاكي 25
عضو برونزي
 
الصورة الرمزية ابو اسامة زاكي 25
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة azzed63 مشاهدة المشاركة
اما الذين لم يتكونوا لم يذكرهم هذا المحضر معناه تكريس لامر واقع ضف الى ذلك كيف نثمن مااتى به خاصة انه يجعل سقف ترقية من هم قيد الخدمة الى رئيسى فقط فى حين انه بامكان من تغيرت مهامه ان يترقى الى الرتبتين رئيسى و مكون ما هذه الازدواجية التى تريد الوزارة تكريسها و تثمينها من الضحايا .
أنت تعلم أني لست ممن سيستفيد ...
ثم أني لم أشكرهم أو أهنئهم حتى ... ولكن هذه بعضها إيجابيات وقد طالبت- حسب رأيي - طبعا :
ليت النقابات الأخرى، "الفاعلة" منها بالخصوص، وحتى "المجهرية" جاءت ببعض مثلها ولما أن تعمل على تنسيق مواقفها وتعتمد حركة جماعية موحدة لأجل إكمال مسيرة استرداد حقوق الأسلاك والفئات التي لا زالت حقوقها ضائعة منذ صدور قانون العار بمرسوميه المشئوم واضعهما ... وبعد لكل حادث حديث ...

أظن طرحي متوازن وميداني أكثر من أن يكون ذاتي ؟؟؟؟؟









رد مع اقتباس
قديم 2015-01-23, 19:21   رقم المشاركة : 12
معلومات العضو
أميرة2
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

بارك الله فيك










رد مع اقتباس
قديم 2015-01-23, 19:30   رقم المشاركة : 13
معلومات العضو
azzed63
عضو ذهبي
 
الصورة الرمزية azzed63
 

 

 
إحصائية العضو










B8

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو اسامة زاكي 25 مشاهدة المشاركة
أنت تعلم أني لست ممن سيستفيد ...
ثم أني لم أشكرهم أو أهنئهم حتى ... ولكن هذه بعضها إيجابيات وقد طالبت- حسب رأيي - طبعا :
ليت النقابات الأخرى، "الفاعلة" منها بالخصوص، وحتى "المجهرية" جاءت ببعض مثلها ولما أن تعمل على تنسيق مواقفها وتعتمد حركة جماعية موحدة لأجل إكمال مسيرة استرداد حقوق الأسلاك والفئات التي لا زالت حقوقها ضائعة منذ صدور قانون العار بمرسوميه المشئوم واضعهما ... وبعد لكل حادث حديث ...

أظن طرحي متوازن وميداني أكثر من أن يكون ذاتي ؟؟؟؟؟
و انا كذلك لست ممن سيستفيد لكنى من اوائل و لا زلت ادافع عن حقنا المشروع فى الادماج دون قيد او شرط لكل من كان قيد الخدمة فى 2008.1.1 .و ما هذه المحاضر الا لتمرير الاجحاف قطرة قطرة و فرض الامر الواقع نتيجة تاكل صفوف الضحايا من التقاعد و تشتيت الصفوف بالاستفادة لفئة صغيرة تليها اخرى اصغر حتى وصلتنا فى الترتيب اسلاك كانت فى الحضيض .و تعطى احقية الترقية لمن تغيرت مهامه ليصبح مكون اما من كان قيد الخدمة اقصى ترقية اذا صحت فهى رئيسى فقط .
اما الكناباست فهى نقابة مسؤولة لا تنخرط مع نقيبات وظيفتها معروفة للعام و الخاص و تبنى مطالبها بالطرق المنصفة و القانونية لا كما تفعل بقية النقابات المهم عندها محضر و لا تدرك تبعات هذه المحاضر على قواعدها و ضحاياها .









رد مع اقتباس
قديم 2015-01-23, 19:44   رقم المشاركة : 14
معلومات العضو
ahmedchek
عضو برونزي
 
الصورة الرمزية ahmedchek
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

....ملاحطاتي

........بعض النقاط...........نفس الاجابات منذ 13 شهر...........مثل اساتذة التقني

........ظهور نقاط اجابية لبعض المطالب الفئوية......يجب تثمينها

والمشكلة....هذه النقاط المثمنة..........الجواب دائما يبدأ.........بسوف....وسنراسل.........وسننظر....... ...........تسويفات ألفناها خاصة مع بابا احمد والغبريطية......للامانة بن يوزيد اقل كذبا منهما............ولا اقول اكثر صدقا.........لان مسؤولي وزارتنا وحكومتنا عموما.....يكذبون بصدق

.......المشكلة العويصة في المحاضر عدم الالتزام واحيانا الالتفاف

...............كم تغنينا لما انجزناها مع ممثل الحكومة الوزير الغازي............ونقاط كثيرة مهمة ذهبت مع الغازي










رد مع اقتباس
قديم 2015-01-23, 19:53   رقم المشاركة : 15
معلومات العضو
كمال.غ
عضو نشيط
 
إحصائية العضو










افتراضي

تحاوروا بأدب واحترموا بعضكم فأنتم مربـــــــون ..










رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
أولئك..., تفهم..., تنعق, تكونوا, غرتان, كلمة


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 19:01

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc