هل فعلا : يا فرنسا قد مضى وقت العتاب

[مناد بوفلجة]

الله يلطف بينا

بارك الله فيكم

[بلبل الربيع]

شكرا على الموضوع

[أبوطه الجزائري]

حياكم الله اخي الكريم قلم رصاص ...

اسم على مسمى ...... تحيتي ....

* . * . * . * * . * . * . * * . *

البرنامج الجديد في قطاع التربية للمستويات الثلاثة هو مستنبط من البرنامج الفرنسي

قوانين الإصلاحات في قطاع التربية و التعليم العالي هي مستنسخة من القوانين الفرنسية

وزراء و مدراء يقضون عطل نهاية الأسبوع كل أسبوع في راحة و استجمام في فرنسا

وزراء و مدراء لديهم عقارات و أبنائهم يدرسون في فرنسا

* . * . * . * * . * . * . * * . *

فرنسا مازالت حاضرة بخيلها و رجلها في كل البلاد ...

خرجت فرنسا عسكريا ... نعم ...

و لكن مازالت حاضرة بقوة على مستويات حساسة و مهمة

في صنع القرار و توجيه السياسات " مركز القرار " !

و هنا مفترق الطرق الذي قصم ظهر البعير .......

* . * . * . * * . * . * . * * . *

شَعْـبُ الجـزائرِ مُـسْـلِـمٌ ... وَإلىَ الـعُـروبةِ يَـنتَـسِـبْ

مَنْ قَــالَ حَـادَ عَنْ أصْلِـهِ ... أَوْ قَــالَ مَـاتَ فَقَدْ كَـذبْ

أَوْ رَامَ إدمَــاجًــا لَــهُ ... رَامَ الـمُحَـال من الطَّـلَـبْ

يَانَشءُ أَنْـتَ رَجَــاؤُنَــا ... وَبِـكَ الصَّبـاحُ قَـدِ اقْـتَربْ

[مناد بوفلجة]

بارك الله فيكم أخي أبوطه الجزائري

فرنسا مازالت حاضرة و بقوة في مراكز إتخاذ القرارات

و المنظومة التربوية كانت ضحية لـــ لجنة بن زاغوا الفرنكفونية العاشقة للثقافة الفرنسية , و التي كانت تضم أكثر من 160 عضو معادي للهوية و المتشبعين بالفكر الغربي , و بل و أعضاء لهم ميولات شيوعية

بعدما قاموا بالإطاحة بــ علي بن محمد وزير التربية السابق , خلال بكالوريا 1992 , قاموا حينها بالقضاء على خط دفاع مهم عن الهوية الوطنية في المنظومة التربوية

تحياتي الخالصة لك

[AMARAGROPA]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته.

قوم اليوم ليسوا من يقول لفرنسا هذا ... فمن يشرب خمرا ومن يترك صلاة ومن ... ومن ... لا يمكنه تنفيذ هذا ولا يستطيع من يجد صعوبة في التحكم برفع سرواله - كناية عن بعض من ذكور اليوم و الذي يًُــظهر ملابس لا يجب أن تظهر - أن يساهم في رفع الأمة والنهوض بها.

سلام ...

[مناد بوفلجة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة AMARAGROPA

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته.

قوم اليوم ليسوا من يقول لفرنسا هذا ... فمن يشرب خمرا ومن يترك صلاة ومن ... ومن ... لا يمكنه تنفيذ هذا ولا يستطيع من يجد صعوبة في التحكم برفع سرواله - كناية عن بعض من ذكور اليوم و الذي يًُــظهر ملابس لا يجب أن تظهر - أن يساهم في رفع الأمة والنهوض بها.

سلام ...

بارك الله فيكم

[amura8]

السلام موضوع هادف فعلا
اولا لدينا فقط 50 عام منالاستقلال وفرنسا لم تعاني من استعمار ما يفوت قرن ونصف لذا فهي متفوقة عنا في مجالات كثيرة ومن الطبيعي ان الضعيف يتبع القوي
لكن مدمنا ندرس فيي فرنسا وااخواننا يدرسون في فرنسا بالنسبة لي جيد لا يوجدماهو افضل من تعلم لغة وثقافة وعلمية المستعمر فهكدا ادلين نعرف عنهم كل شيئ نكون متعادلين في النيفو ومستوى واحد وان شاء الله نزيدو نولوا خير منهم وباربابور ليا هوما الخاسرين مدامهم يعلمونا كل شيئ عليهم حاسبينا ننجرف ونولوا فرنسيين كيفهم ولكن الجزائري الاصل ياخد كل شيئ من المستعمر ويتعلم كل فنونهم ويطيبقها في بلاده
مثلا لو انا متفوقة جدا وتشاجرت مع فتاة حسنة وتصالحنا اكيد لن اود ان اعلمها واعذيها كل ماعاعرف حتى لا تكون ندا لي ذات يوم
ديجا تبانلي حنا رانا نستعمروا فرنسا نتعلموا من عندها وندو من عندها قاعى ثقافتها ونزيدو عليها ونطبعوها بالطابع الجزائري والاستعمار الحديث ماشي اسلحة ولا حرب هي ثقافة وعلوم وتكنولوجيا

[you92cef]

اخي بقلم رصاص انا معجب بمواضيعك

اولا فلكي اكون معك صريحا فجيلي لم ندرس هذا المقطع اطلاقا ولم نسمع به

اول مرة سمعته في حياتي كان في السنة الرابعة متوسط في ذكرى الاحتفال باول نوفمبر

الخطا ليس خطاي اخي فالاولى ان يعلمونا نشيد وطننا اولا

ما اذكره انهم علمونا نشيد مصر نشيد فلسطين نشيد العراق نشيد تونس
وبعض المقاطع من الثورة مثل من جبالنا وشعب الجزائر مسلم وغيرها


ثانيا

متى عاتبت الجزائر فرنسا حتى نقول انه انتهى العتاب؟

بالاصح ان نقول فرنسا قد جاء وقت العتاب

ففرنسا هي من صارت تعاتبنا

-----------------------------------

[you92cef]

[QUOTE=بــ قلم رصاص;9352034][b]

بارك الله فيكم أخي أبوطه الجزائري

فرنسا ما


نعم صدقت فالبرلمان الذي لم يجرمجرائم فرنسا في البلاد ولن يجرمها اطلاقا
وحتى اخر تصريح غريب
بخصوص المدفع *-*لا ادري اسمه صراحة *-*

طلع مسؤول وقال
الجزائر لم ولن تطلب استاعدة المدفع من فرنسا

ناس كرماء جدا

نعود للبرلمان
البرلمان هو نفسه من صوت 82من نوامه برفض جعل التعليم العالي باللغة العربية

وهو نفس غرفة النوم*-*قصدي البرلمان*-*

الذي سوف يصوت على عدم تدريس التاريخ واللغة العربية والتربية الاسلامية والفلسفة مستقبلا
تحت غطاء ان الشعب الجزئاري مثقف ولديه علم بتاريخه
وهو شعب عربي مسلم
يدافع بكل الوسائل عن معتقداته

[roun]

السلام عليكم
ياقلم رصاص اريد ان انبهك الى ملاحظة مهمة لااعرف ان كنت قد تنبهت اليها و هي كاالتالي:
الاطفال في المدارس حين يقفون في الصباح لتحية العلم الوطني يرددون الجزء الاول فقط من النشيد الوطني **قسما باالنازلات الماحقات .......وعقدنا العزم ان تحيا الجزائر** دون بقية الاجزاء الاخرى التي تحتوي احدى اجزائها على بيت **يا فرنسا قد مضى وقت العتاب **.
انا اريد ان نلفت الانتباه الى ان الكثير من اطفال المدارس لا يحفظون الجزء التي تحتوي على مقطع **يا فرنسا قد مضى وقت العتاب ** و لا يفهمون معناه.
وهنا ياتي السؤال كيف نعمل با جملة **يا فرنسا قد مضى وقت العتاب ** واطفالنا لا يعرفونها و لا يفهموها.
بمعنى يرددون النشيد الوطني مبتورا في حين كان عليهم ترديد النشيد كاملا بما فيه **يا فرنسا قد مضى وقت العتاب ** وهنا يكمن الخلل جميع الدول تردد نشيد بلدها كاملا لو كانت صفحات !.
لا اعرف ان كنت تشاطرني القول ام لا.
عندما اساءت احدى الصحف البريطانية لنشيدنا الوطني كثير من جزئريين لم يفهموا ان الصحيفة اساءت لانهم لم يفهموا نشيد بلدهم و لم يقرؤوه و لم يحفظوه كاملا.
هنا ناتي الى جوهر المشكلة الكبرى كيف نطالب شعب بان يطبق **يا فرنسا قد مضى وقت العتاب ** وهو لا يعرفها و لا يفهم مغزاه و فاقد الشيء لا يعطيه.
انا اندهشت و استغربت بشدة عندما طالعت الكتب المدرسية التي توجه الى الاطفال للدراسة النشيد الوطني فوجدت ان كتب لا تحتوي على النشيد و كتب تحتوي على النشيد لكنه يعاج باسلوب بيداغوجي ليس في المستوى كان من المفروض ان يوضع كدرس اول في الكتب و يكون اول موضوع حفظ لكن استغرابي زال عندما عرفت ان تاريخنا في اخر الاهتمام مسؤولين ان لم اقل انه مقصى ومهمش.
لانه لو نعالج تاريخنا و نجعله صلب الاهتمام فحتما ان موضوع **يا فرنسا قد مضى وقت العتاب ** لن تكون مشكلة.
شكرا لك يا قلم رصاص و تقبل مروري.

[like a bird]

ان كل ما نعيشه اليوم يقول يا جزائر قد مضى وقت العتاب . ففرنسا اليوم هي المنوذج الذي يحتذي به في كل شيء و اما ما قاله مفدي قاله لرجال صدقوا الله و صدقوا ما عاهدوا علموا عن يقين ان الجزائر اكبر من ان تقاد من فرنسا علمو ان الشعب الجزائري مسلم و الى العروبة ينتسب صنعوا لنا تاريخا نفتخر به الي يومنا هذا اما نحن؟ فقلنا و هل من عتاب عليك يا فرنسا فانت الاساس . فاصبحنا نقتات على شبه الوطنية غاب عن كثير منا ان الجزائر عزيزة اما القلة القليلة فتحمل نكبتها في قلبها الدامي تبحث ان امجاد خلت .فبدل الحصرة حصرتان علي ما مضى و علي ما نحن فيه اما ان نفكر في المستقبل يبقي حلم و دعاء لله ان ما قاله ابن اخيك عن براءة و صدق يبقي الامل قائم و ان الله لا يغير ما بقوم حتي يغيروا ما بانفسهم.

[يونس]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بــ قلم رصاص

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

هل فعلا . يا فرنسا قد مضى وقت العتاب ؟

شَعْـبُ الجـزائرِ مُـسْـلِـمٌ ... وَإلىَ الـعُـروبةِ يَـنتَـسِـبْ

مَنْ قَــالَ حَـادَ عَنْ أصْلِـهِ ... أَوْ قَــالَ مَـاتَ فَقَدْ كَـذبْ

أَوْ رَامَ إدمَــاجًــا لَــهُ ... رَامَ الـمُحَـال من الطَّـلَـبْ

يَانَشءُ أَنْـتَ رَجَــاؤُنَــا ... وَبِـكَ الصَّبـاحُ قَـدِ اقْـتَربْ

بارك الله فيك اخي قلم رصاص
موضوع ما شاء الله
وتحية لكل من ساهم في اثراء هذه الساحة

[مناد بوفلجة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة amura8

السلام موضوع هادف فعلا
اولا لدينا فقط 50 عام منالاستقلال وفرنسا لم تعاني من استعمار ما يفوت قرن ونصف لذا فهي متفوقة عنا في مجالات كثيرة ومن الطبيعي ان الضعيف يتبع القوي
لكن مدمنا ندرس فيي فرنسا وااخواننا يدرسون في فرنسا بالنسبة لي جيد لا يوجدماهو افضل من تعلم لغة وثقافة وعلمية المستعمر فهكدا ادلين نعرف عنهم كل شيئ نكون متعادلين في النيفو ومستوى واحد وان شاء الله نزيدو نولوا خير منهم وباربابور ليا هوما الخاسرين مدامهم يعلمونا كل شيئ عليهم حاسبينا ننجرف ونولوا فرنسيين كيفهم ولكن الجزائري الاصل ياخد كل شيئ من المستعمر ويتعلم كل فنونهم ويطيبقها في بلاده
مثلا لو انا متفوقة جدا وتشاجرت مع فتاة حسنة وتصالحنا اكيد لن اود ان اعلمها واعذيها كل ماعاعرف حتى لا تكون ندا لي ذات يوم
ديجا تبانلي حنا رانا نستعمروا فرنسا نتعلموا من عندها وندو من عندها قاعى ثقافتها ونزيدو عليها ونطبعوها بالطابع الجزائري والاستعمار الحديث ماشي اسلحة ولا حرب هي ثقافة وعلوم وتكنولوجيا

بارك الله فيكم

فعلا ، الإستعمار الحديث أو نقول أحسن : السلاح الحديث هو سلاح ثقافة و فكر

شكرا لك لمرورك الكريم

[مناد بوفلجة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة you92cef

اخي بقلم رصاص انا معجب بمواضيعك

اولا فلكي اكون معك صريحا فجيلي لم ندرس هذا المقطع اطلاقا ولم نسمع به

اول مرة سمعته في حياتي كان في السنة الرابعة متوسط في ذكرى الاحتفال باول نوفمبر

الخطا ليس خطاي اخي فالاولى ان يعلمونا نشيد وطننا اولا

ما اذكره انهم علمونا نشيد مصر نشيد فلسطين نشيد العراق نشيد تونس
وبعض المقاطع من الثورة مثل من جبالنا وشعب الجزائر مسلم وغيرها


ثانيا

متى عاتبت الجزائر فرنسا حتى نقول انه انتهى العتاب؟

بالاصح ان نقول فرنسا قد جاء وقت العتاب

ففرنسا هي من صارت تعاتبنا :d

-----------------------------------

السلام عليكم و رحمة الله

فعلا ، لقد بدأ وقت العتاب

فالمقصود من المقطع هو الإنتقال من حالة العتاب إلى حالة رفع السلاح
أي في وقت الإحتلال

المقطع هو خصيصا لفترة الإحتلال و لا نرى له قيمة بعد الإستقلال
أو الواقع بعد الإستقالال هو أن فرنسا تعاتب الجزائر

الله يجيب الخير

بارك الله فيكم على رأيكم النير

[مناد بوفلجة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة roun

السلام عليكم
ياقلم رصاص اريد ان انبهك الى ملاحظة مهمة لااعرف ان كنت قد تنبهت اليها و هي كاالتالي:
الاطفال في المدارس حين يقفون في الصباح لتحية العلم الوطني يرددون الجزء الاول فقط من النشيد الوطني **قسما باالنازلات الماحقات .......وعقدنا العزم ان تحيا الجزائر** دون بقية الاجزاء الاخرى التي تحتوي احدى اجزائها على بيت **يا فرنسا قد مضى وقت العتاب **.
انا اريد ان نلفت الانتباه الى ان الكثير من اطفال المدارس لا يحفظون الجزء التي تحتوي على مقطع **يا فرنسا قد مضى وقت العتاب ** و لا يفهمون معناه.
وهنا ياتي السؤال كيف نعمل با جملة **يا فرنسا قد مضى وقت العتاب ** واطفالنا لا يعرفونها و لا يفهموها.
بمعنى يرددون النشيد الوطني مبتورا في حين كان عليهم ترديد النشيد كاملا بما فيه **يا فرنسا قد مضى وقت العتاب ** وهنا يكمن الخلل جميع الدول تردد نشيد بلدها كاملا لو كانت صفحات !.
لا اعرف ان كنت تشاطرني القول ام لا.
عندما اساءت احدى الصحف البريطانية لنشيدنا الوطني كثير من جزئريين لم يفهموا ان الصحيفة اساءت لانهم لم يفهموا نشيد بلدهم و لم يقرؤوه و لم يحفظوه كاملا.
هنا ناتي الى جوهر المشكلة الكبرى كيف نطالب شعب بان يطبق **يا فرنسا قد مضى وقت العتاب ** وهو لا يعرفها و لا يفهم مغزاه و فاقد الشيء لا يعطيه.
انا اندهشت و استغربت بشدة عندما طالعت الكتب المدرسية التي توجه الى الاطفال للدراسة النشيد الوطني فوجدت ان كتب لا تحتوي على النشيد و كتب تحتوي على النشيد لكنه يعاج باسلوب بيداغوجي ليس في المستوى كان من المفروض ان يوضع كدرس اول في الكتب و يكون اول موضوع حفظ لكن استغرابي زال عندما عرفت ان تاريخنا في اخر الاهتمام مسؤولين ان لم اقل انه مقصى ومهمش.
لانه لو نعالج تاريخنا و نجعله صلب الاهتمام فحتما ان موضوع **يا فرنسا قد مضى وقت العتاب ** لن تكون مشكلة.
شكرا لك يا قلم رصاص و تقبل مروري.

السلام عليكم و رحمة الله

ربما بعض المدارس تكتفي بجزء واحد من النشيد الوطني في الصباح و المساء

و لو أن الطفل لا يعي معنى : فرنسي أو الإحتلال

لكنه ربما يستطيع أن يحفظ

كان النشيد الوطني في المدارس مع رفع العلم يكون كل بداية أسبوع
و ينزل العلم بالنشيد الوطني عند نهاية الأسبوع


فشك وزير التربية و بعض المسؤولين بأن الوطنية التي تتم زراعتها في عقول الأطفال ،
هي غير كافية لــ إشغالهم عن ما هو أهم و أسمى

فأصدروا قرار بــ رفع العلم كل يوم بالنشيد الوطني ، صباحا
و ينزل العلم كل يوم بالنشيد الوطني مساءا

بهذا الأسلوب يظن المسؤولين العظام أنه يمكنهم زراعة الوطنية في عقول التلاميذ

لا يهم التاريخ و لا حقيقته

بل المهم هو الشعار


لأن العارف بالتاريخ و حقيقته ، تجعله يفكر قبل إتخاذ أي قرار
بينما المؤمن بشعار و فقط ، تجعله يثور بسبب و بدون سبب

شعار يمكنه إثارة شعب بأكمله ، و شعار آخر يمكنه إخماد شعب بأكمله


بارك الله فيكم على تدخلكم القيم