تجمــ ــع المحروميـ ـن/المقصييـ ـن مــن مسابقـ ـة الاسـ ـاتذة 2017 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتدى التوظيف و المسابقات > قسم إعلانات التوظيف

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

تجمــ ــع المحروميـ ـن/المقصييـ ـن مــن مسابقـ ـة الاسـ ـاتذة 2017

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2017-05-07, 14:36   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
شمس بريكة
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية شمس بريكة
 

 

 
إحصائية العضو










B8 تجمــ ــع المحروميـ ـن/المقصييـ ـن مــن مسابقـ ـة الاسـ ـاتذة 2017






مع وضع الاعلان الرسمي لمسابقة الاساتذة 2017**

لوحظ :
أن معظم الإختصاصات قد حرمت من المشاركة ...



إذ تم إلغاء مسابقة الطور الابتدائي... مما أدى إلى:
إقصاء وحرمان

خمس تخصصات

ذات الألاف من المترشحين الذين وضعو أمال


كبيرة للمستقبل بخصوص المسابقة ,,,,


ولوحظ أيضا:
أنه تم إلغاء معظم مناصب اللغة الانجليزية
في الطور


المتوسط
التي تعد على رؤوس الاصابع ب 51 منصب على مستوى


الوطن.....

وكذلك اللغة الامازيغية بالنسبة للتعليم المتوسط


أما الثانوي:

فقد حرمت العديد من المواد التعليمية مثل

اللغة الإيطالية
و

الإسبانية
و
الألمانية

بعدد من المناصب لا يتجاوز الـ : 60 منصب


على مستوى الوطن

للتخصصات الثلاث؟؟؟


ولا ننسى مادة الاعلام الالي التي قدرت عدد مناصبها بـ 71 منصب

على مستوى


الوطن للطور الثانوي


وكذا هندسة الطرقات و الهندسة الميكانيكية

التي أعطيت مناصب


تعد على رؤوس الاصابع على مستوى 48 ولاية؟؟؟؟؟


ما هذا الاجحاف ؟؟؟

اين حقوق الراسبين في المسابقات الماضية ؟؟؟؟

اين حقوق المتخرجين القدامى ؟

اين حقوق المتخرجين الجدد؟

اين حقوق ووووووووو


اين وعود بن غبريط

راكي تصدقي علينا مثلا

هل تعد هذه مسابقة عادلة بإقصاء معظم الاختصاصات

ذات الالاف من المتخرجين


حتى ان الاختصاصات الطلوبة لا تلبي حاجيات المشاركين بسبب


الشروط والغاء مسابقة الطور الابتدائي نهائيا ؟؟؟؟؟؟



ومع كل هذا معظم المناصب تذهب لاصحاب الشكارة و المعريفة
ماهذا الانصاف ؟؟؟؟؟؟؟

اعطونا رايكم ياأساتذة
هل يعقل هذا؟؟؟؟؟















Enregistrer








 


رد مع اقتباس
قديم 2017-05-07, 17:26   رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
laouss
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

rebi wkilha nchalah hasbona lah w ni3ma wakile










رد مع اقتباس
قديم 2017-05-07, 18:12   رقم المشاركة : 3
معلومات العضو
miki32
عضو جديد
 
إحصائية العضو










16

w nas li 3andha Master hydraulique makanche










رد مع اقتباس
قديم 2017-05-07, 21:33   رقم المشاركة : 4
معلومات العضو
شمس بريكة
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية شمس بريكة
 

 

 
إحصائية العضو










16

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة laouss مشاهدة المشاركة
rebi wkilha nchalah hasbona lah w ni3ma wakile
هاذاك مكان حسبي الله ونعم الوكيل









رد مع اقتباس
قديم 2017-05-07, 21:34   رقم المشاركة : 5
معلومات العضو
شمس بريكة
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية شمس بريكة
 

 

 
إحصائية العضو










15

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة miki32 مشاهدة المشاركة
w nas li 3andha Master hydraulique makanche
اختصاصات بزاف ربي يكون الخير









رد مع اقتباس
قديم 2017-05-08, 10:11   رقم المشاركة : 6
معلومات العضو
بيلسان91
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية بيلسان91
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

مفهمتش علاش نعملو غير زوبعة برك فمواقع التواصل الاجتماعي ولبرا مكان حتشي
الوزارة دايرة رايها واحنا ناكلو فبعضانا باطل










رد مع اقتباس
قديم 2017-05-08, 15:42   رقم المشاركة : 7
معلومات العضو
Virgile
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية Virgile
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

مهنة معلم يلزمها شخص له كفاءة جيدة ويجب ان يكون له ضمير

لكن الان صاروا يحشرون اشخاص لا علاقة لهم بالتعليم همهم الوحيد هو جني المال

من حسد موظفي المكاتب الذين يقضون كل الوقت في شرب القهوة والدردشة وقراءة الجرائد










رد مع اقتباس
قديم 2017-05-09, 09:10   رقم المشاركة : 8
معلومات العضو
شمس بريكة
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية شمس بريكة
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بيلسان91 مشاهدة المشاركة
مفهمتش علاش نعملو غير زوبعة برك فمواقع التواصل الاجتماعي ولبرا مكان حتشي
الوزارة دايرة رايها واحنا ناكلو فبعضانا باطل
هاذا الشي لي قدرنا عليه يخرج واحد ولا زوج ولباقي يتفرجو يا يتفاهمو كامل ولا يقعدو كامل









رد مع اقتباس
قديم 2017-05-09, 09:14   رقم المشاركة : 9
معلومات العضو
شمس بريكة
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية شمس بريكة
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة virgile مشاهدة المشاركة
مهنة معلم يلزمها شخص له كفاءة جيدة ويجب ان يكون له ضمير

لكن الان صاروا يحشرون اشخاص لا علاقة لهم بالتعليم همهم الوحيد هو جني المال

من حسد موظفي المكاتب الذين يقضون كل الوقت في شرب القهوة والدردشة وقراءة الجرائد

الكفائة الجيدة و الضمير منين يجيو وحنا ما عطاونا حتى فرصة للخدمة اذا كان الاستخلاف بالمعريفة والمسابقة مكانش منين تجي الخبرة والكفائة
وبما انو حاب تخدم في الحلال يعني عندك ضمير واكيد راح تدي عليها اجر عند ربي واجر في الدنيا الي هوا المال الي يخليك تزيد تكمل مستحيل تخدم باطل هاذا راح يخليك تفشل
وعمال الادارةوالمكاتب عندهم خدمتهم تجي في وقت محدد وعلاه نحسدوهم على الاجر المتدني ؟؟؟؟
عندهم حق يقراو الجرائد تلقاه خدام عشر سنين ويخلص زوج ملاين ؟؟؟؟؟؟
ربي يكون مع الجميع









رد مع اقتباس
قديم 2017-06-18, 22:31   رقم المشاركة : 10
معلومات العضو
Virgile
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية Virgile
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

إذن تم إقصاء حاملي ليسانس لغات يا شمس بريكة

أرجوا الاجابة










رد مع اقتباس
قديم 2017-06-18, 23:05   رقم المشاركة : 11
معلومات العضو
denise
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










افتراضي

نعم القول
أول مرةنقولها حسبنا الله و نعم الوكيل
غبنونا










رد مع اقتباس
قديم 2017-06-27, 12:37   رقم المشاركة : 12
معلومات العضو
iL aMIRe
عضو فعّال
 
الصورة الرمزية iL aMIRe
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

مشكور
ربي يسهل










رد مع اقتباس
إضافة رد


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 16:48

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc