|
في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
آخر المواضيع |
|
مشاكلكم مع كتب الرياضيات شكلا ومضمونا + المعلم /التلميذ/ والمقاربة بالكفاءات
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
2013-10-12, 21:27 | رقم المشاركة : 16 | ||||
|
|
||||
2013-10-12, 21:58 | رقم المشاركة : 17 | |||
|
السلام عليكم |
|||
2013-10-12, 22:49 | رقم المشاركة : 18 | ||||
|
اقتباس:
اشكرك على افادتي باجابتك جزاك الله خيرا |
||||
2013-10-12, 22:52 | رقم المشاركة : 19 | ||||
|
اقتباس:
|
||||
2013-10-12, 23:03 | رقم المشاركة : 20 | |||
|
فرحت كثيرا بردكما علي فقد ظننت لوهلة انني مثالية جدا بطلبي هذا وانني الوحيدة التي تفكر في غيرها الغالبية تعمل مابدا لها دون حساب لمصداقية العمل المهم الشهادة |
|||
2013-10-12, 23:14 | رقم المشاركة : 21 | ||||
|
اقتباس:
ساعطيك قائمة الدروس المقررة و التي ليس لها وجود في كتاب التلميذ اصبري حتى بعد العيد ان شاء الله ارجو ان تحددي ما تريدين بالضبط يعني عناوين محددة اعمل وفقها |
||||
2013-10-12, 23:23 | رقم المشاركة : 22 | |||
|
حسنا سانتظرك لبعد العيد ان شاء الله ، ما اريده كل شيء يتعلق بالكتاب من مشاكل وصعوبات وتناقضات ومشاكل في الحجم والشكل والترتيب والمحتوى العلمي .... الخ فبحكم الممارسة تنتبهون لامور لا انتبه لها وبحكم تخصصي انتبه لامور تتعلق بخصائص النمو العقلي للتلميذ واللغوي ......شكرا لك
|
|||
2013-10-21, 17:28 | رقم المشاركة : 23 | |||
|
ان كنت حقا تريدينا افادتنا فارجوكي تكلمي في رسالتك عن اللغة والرياضيات كثرة تمرينها لا تفيد التلميذ بل ترهقه وكلميهم عن التكنولوجية التي لا داعي لها في السنة الاولى والثانية لاسباب كثيرة اهمها انعدام الوسائل وكذا طول النصوص في كتاب القراءة وقلة الوقت فكيف يعقل تقديم وحدتين في اسبوع س2 كثرة التلاميذ وقلة الوقت من الغبي الدي وضع هده الخطط التربوية عندي 40 تلميذ بين جيد ودون المتوسط كيف يعقل ان يقراو جميعا نص في 3 حصص والمشاكل كثيرة لا تعد ولا تحصى |
|||
2013-10-21, 17:40 | رقم المشاركة : 24 | |||
|
ان كنت حقا تريدينا افادتنا فارجوكي تكلمي في رسالتك عن اللغة والرياضيات كثرة تمرينها لا تفيد التلميذ بل ترهقه وكلميهم عن التكنولوجية التي لا داعي لها في السنة الاولى والثانية لاسباب كثيرة اهمها انعدام الوسائل وكذا طول النصوص في كتاب القراءة وقلة الوقت فكيف يعقل تقديم وحدتين في اسبوع س2 كثرة التلاميذ وقلة الوقت من الغبي الدي وضع هده الخطط التربوية عندي 40 تلميذ بين جيد ودون المتوسط كيف يعقل ان يقراو جميعا نص في 3 حصص والمشاكل كثيرة لا تعد ولا تحصى |
|||
2013-10-21, 21:40 | رقم المشاركة : 25 | |||
|
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته |
|||
2013-10-22, 22:29 | رقم المشاركة : 26 | |||
|
السلام عليكم بالتوفيق اختي ان شاء الله بالنسبة للقسمة في كتاب السنة الخامسة يدرسها التلاميذ على شاكلة عملية ضرب القاسم في حاصل القسمة زائد الباقي ولم يتم التطرق الى القسمة العمودية ونحن ندرسها اضافة فقط لماذا لا تدرج في الكتاب اذا كانت تستعمل في الاجابة النموذجية للامتحانات الرسمية؟ |
|||
2013-10-23, 22:56 | رقم المشاركة : 27 | |||
|
اشكرك سيدتي على المبادرة لكن اريد التنويه بان الوزارة راسلتنا في السنوات السابقة بغرض تحديد النقائص والصعوبات والهفوات الموجودة في كتاب الرياضيات وان لجان مختصة ستتدرس النتائج بغرض التغيير انجزنا العمل ورفعنا التقارير وكانت النتيجة تغيير المقرر دون الكتاب لو كان الامر جديا لقاموا بتغيير الكتب اولا . |
|||
2013-10-25, 22:42 | رقم المشاركة : 28 | |||
|
*لايراعي التدرج من السهل إلى الصعب في المعلومة خاصة إذا تتبعنا التدرج الجديد كما أنه يشتت المعلم والمتعلم والولي (في تسلسل الدروس) |
|||
2013-10-30, 16:38 | رقم المشاركة : 29 | |||
|
السلام عليكم بالنسبة للرياضيات السنة الخامسة عنوان الدرس في واد والتطبيقات في واد اي على المعلم ان يقدم درسا عن كل تمرين لانها لا تخدم الدرس. وهذه من الخدع حتى يظهروا بان البرنامج قد خفف |
|||
2013-10-31, 20:20 | رقم المشاركة : 30 | |||
|
*الاخلال في التدرج والدروس (عدم التطابق بين الدروس والتمارين) |
|||
الكلمات الدلالية (Tags) |
/التلميذ/, مشاكلكم, المعلم, الرياضيات, بالكفاءات, شكلا, ومضمونا, والمقاربة |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc