ساعدووووونييييييييييييييي - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم الثانوي > منتدى السنة الأولى ثانوي 1AS > المواد الأدبية و اللغات

المواد الأدبية و اللغات كل ما يخص المواد الأدبية و اللغات : اللغة العربية - التربية الإسلامية - التاريخ و الجغرافيا -الفلسفة - اللغة الأمازيغية - اللغة الفرنسية - اللغة الأنجليزية - اللغة الاسبانية - اللغة الألمانية

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

ساعدووووونييييييييييييييي

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2012-10-14, 22:22   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
خدوجة
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










456ty ساعدووووونييييييييييييييي

في الادب العربي شعبة اداب
مثال تطبيقي في بناء وضعية مستهدفة في الاشادات بالصلح والسلام
استعار زميلك كتابا من عند زميل اخر غير انه اضاعه فوقع خلاف بينهما وتفاقم النزاع فتدخلت لاصلاح ذاات البين بينهما
بين الاسلوب الذي تنتهجه للصلح بينهما بتوظيف ما يناسب من الفعل المضارع المنصوب والمجزوم ومن الافعال الناقصة مراعيا في اسلوبك استخدام ما يقتضي من التشبيه والمجاز اللغوي
صفحة 57 ^^
من فضلكممم احتاجه ساعدونيييي









 


رد مع اقتباس
قديم 2012-10-15, 11:37   رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
majda-nanou
عضو مشارك
 
الصورة الرمزية majda-nanou
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

dernah bessah tewil man9derch nektbou w me3ndich l3arbiya nektab b google sorry










رد مع اقتباس
قديم 2012-10-17, 19:05   رقم المشاركة : 3
معلومات العضو
سَـآجدة
عضو فضي
 
الصورة الرمزية سَـآجدة
 

 

 
الأوسمة
أحسن خيمة رمضانية 1437هـ (3) 
إحصائية العضو










افتراضي

حسنااااااااا ..............









رد مع اقتباس
قديم 2013-11-05, 11:25   رقم المشاركة : 4
معلومات العضو
سَـآجدة
عضو فضي
 
الصورة الرمزية سَـآجدة
 

 

 
الأوسمة
أحسن خيمة رمضانية 1437هـ (3) 
إحصائية العضو










افتراضي

مع بداية السنة الدراسية لم يكن كل التلاميذ قد ابتاعوا الكتب المدرسية الامر الذي اضطر احد زملائي الى استعارة كتاب من زميل اخر ولكنه اضاعه فنسب نزاع بينهما فاحتكما الي حاولت ان اصلح البين بينهما باقل ضرر ممكن فتوجهت بكلامي الى صاحب الكتاب وسالته ان كان زميله قد اضاعه عمدا ام لا لانه ليس له اي فائدة حتى يفعل ذلك الا انه كان غاضبا كعاصفة هوجاء فلم يقتنع بكلامي وما جعله يهدا هو حل تعويض الكتاب بواحد اخر نجمع نحن الثلاثة ثمنه ففوافق على الامروتصالح مع زميلة وعادت المياه الى مجاريها وكان شيئا لم يكن



و ان لم يعجبك فتفضلي هذا




الطبع هو شيء يتصف به فائدة الخير ، يتصف به الانسان عن فطرته و يكتسب من بيئته التي يعيش حولها و قد يكتسب منها .طبعا سيئا و حادا اذا كان يعيش في بيئة متوترة و كثيرة الارتباك فيتولد شخصا غليظ الطباع ، و قد يتولد شخصا نبيلا و متفهما و حسن السلوك اذا كان يعيش في اسرة متفهمة و متخلقة
يعيش في حيينا ابن جارنا و هو عنيد و غليظ الطباع كانه جدار لا يهتز بتصرفاته مع كل الجيران خاصة مع والديه ، جعلت الناس يكرهونه و يرفضون التعامل معه و تصرفاته جعلته كئيبا ، كما يقال :
ليس من مات فاستراح بميت **** انما الميت ميت الاحياء
انما الميت من يعيش كئيبا **** كاسفا باله قليل الرجاء

فاقبلت امه ذات يوم ترجوني ان اخلصها من معاناتها منه فقلت في تفسي ان طريقة العنف لا تنفع مع هذا الصبي ، لما لا احاوره و اتكلم معه لعله يصغي الي
فذهبت اليه و حييته فلم يرد على التحية ، فاسمعت حديث رسول الله (ص) : " و اذا حييتم بتحية فحيوا باحسن منها او ردوها " ، فاستمع الي لما قرأت هذا الحديث فقلت له ، لماذا تتصرف بهذه التصرفات السيئة قد تؤذي امك و نفسك ايضا .
قال الشاعر :الام مدرسة فان اعددتها **** اعددت شعبا طيب الاعراف
فرد علي بخشونة و بصوته الغليظ .
قلت : كن لين الطبع ، حلو الكلام ، و اكتسب ادبا تقيك محموده عن النسب
قال : ماذا علي ان افعل ؟
قلت اذا كنت في قوم فاحلب في اناءهم ، يجب ان تتواضع و تحب الناس حتى يحبوك ، فهذه التصرفات لا تنفعك مع غيرك فيجب ان تكسب الناس من حولك فيكون لديك اصدقاء ، فالصداقة تجمع الناس و تجعلهم متحابين و متقاربين الى بعضهم البعض ، و يكونوا امة واحدة تربطهم روابط المحبة و الاخوة
كما قال عز و جل : ( انما المؤمنون اخوة ) ، و اياك إياك و الرفقة السيئة فهي طريق الهاوية

استجاب لكلامي بعد حوارنا الطويل و اصبح شابا صالحا ،












رد مع اقتباس
قديم 2013-11-05, 11:40   رقم المشاركة : 5
معلومات العضو
أميمةDZ
عضو مجتهـد
 
الصورة الرمزية أميمةDZ
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

حنا درنا الموضوع هذا
نعطيك تعبيري ولا









رد مع اقتباس
قديم 2014-10-25, 13:46   رقم المشاركة : 6
معلومات العضو
etudiante.lycee
عضو جديد
 
إحصائية العضو










افتراضي

في الادب العربي شعبة اداب
مثال تطبيقي في بناء وضعية مستهدفة في الاشادات بالصلح والسلام
استعار زميلك كتابا من عند زميل اخر غير انه اضاعه فوقع خلاف بينهما وتفاقم النزاع فتدخلت لاصلاح ذاات البين بينهما
بين الاسلوب الذي تنتهجه للصلح بينهما بتوظيف ما يناسب من الفعل المضارع المنصوب والمجزوم ومن الافعال الناقصة مراعيا في اسلوبك استخدام ما يقتضي من التشبيه والمجاز اللغوي
صفحة 57 ^^
من فضلكممم احتاجه ساعدونيييي










رد مع اقتباس
قديم 2014-10-25, 13:47   رقم المشاركة : 7
معلومات العضو
etudiante.lycee
عضو جديد
 
إحصائية العضو










افتراضي

[ في الادب العربي شعبة اداب
مثال تطبيقي في بناء وضعية مستهدفة في الاشادات بالصلح والسلام
استعار زميلك كتابا من عند زميل اخر غير انه اضاعه فوقع خلاف بينهما وتفاقم النزاع فتدخلت لاصلاح ذاات البين بينهما
بين الاسلوب الذي تنتهجه للصلح بينهما بتوظيف ما يناسب من الفعل المضارع المنصوب والمجزوم ومن الافعال الناقصة مراعيا في اسلوبك استخدام ما يقتضي من التشبيه والمجاز اللغوي
صفحة 57

من فضلكممم احتاجه ساعدونيييي










رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
ساعدووووونييييييييييييييي

أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 03:24

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2023 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc