ضعوا هنا استفساراتكم و أسئلتكم المتعلقة بمادة الأدب العربي ، و سنجيب عليها إن شاء الله

[hami-madrid]

بسم لله الرحمن الرحيم

السلام عليكم و رحمة لله تعالى و بركاته انا ضالب السنة 2 ثانوي علوم تجريبة و اريد بحث حول اللغة العربية تلات قصص الف ليلة و ليلة و اريد

قصتان مع خصائص السرد و الوصف مع دكر الامتلة و عبارات السرد و الوصف مع العلم انا املك السندباد فتبقى اتنين من قصص ساعدوني

[pas.normal]

اريد ان اعرف ماهو التقويم النقدي الخاص للبكالوريا

[نسرين سامي]

السلام عليكم بارك الله فيك استاذة عندي استفسار بخصوص اعراب هته الجملة لا قاطعا شجرا مفلح شجرا واش تتعرب................ الاستاذ قللنا تمييز و وجدت في احد المراجع اعرابها مفعول به لاسم فاعل قاطعا ايهما الاصح ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ممكن شرح لدرس اسم الفاعل وشكرا

[*(بحر ثاااائر)*]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نسرين سامي

السلام عليكم بارك الله فيك استاذة عندي استفسار بخصوص اعراب هته الجملة لا قاطعا شجرا مفلح شجرا واش تتعرب................ الاستاذ قللنا تمييز و وجدت في احد المراجع اعرابها مفعول به لاسم فاعل قاطعا ايهما الاصح ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ممكن شرح لدرس اسم الفاعل وشكرا

وعليكم السلام
كلمة شجرا هنا تعرب مفعول به لاسم الفاعل
عبارة قاطعا شجرا شبيه بالمضاف، فلا تعرب كلمة شجرا مضاف إليه بل تعرب مفعولا به.
لو قلنا قاطع الشجر لكانت الشجر مضاف إليه.

[حُقنةُ ( أملْ )]

مسآء الخيرآتْ
أنْ لي سؤآلٌ غروبٌ ، يآ سيدة الأدب العربي أ فاضلةُ اعتمآآدُ
مآ الفرقُ بينَ الوحدة العضوية ، والموضوعية ؟
وشكرآ لطيلة بآلكمُ
سلأآآآآمُ ربّي هآ هنآ

[*(بحر ثاااائر)*]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة كبريآآآء أنثى

مسآء الخيرآتْ
أنْ لي سؤآلٌ غروبٌ ، يآ سيدة الأدب العربي أ فاضلةُ اعتمآآدُ
مآ الفرقُ بينَ الوحدة العضوية ، والموضوعية ؟
وشكرآ لطيلة بآلكمُ
سلأآآآآمُ ربّي هآ هنآ

السلام عليكم

جوابك هنا

[صُبح الأندلس]

شكرا للأخ بحر ثااائر
و ليعلم الأعضاء أن المشرف بحر ثااائر أستاذ مادة اللغة العربية في الثانوية لذلك تستطيعون توجيه أسئلتكم إليه أيضا

[حُقنةُ ( أملْ )]

مآذآ لو أفدتمونآ بشرحٍ مختصرٍ أستآذْ
فوالله تلك الموآقعُ أنشأنآ نطفوآ على زبدِ حروفهآ ، ولا نعودُ بجملةٍ وآحدة
أردتُ الفرق صريحآ وضّآحآ .. أ أستآذُ
وشكرآ على المجهودِ .. مآ بلغَ امتدآد الأفقِ

[*(بحر ثاااائر)*]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة كبريآآآء أنثى

مآذآ لو أفدتمونآ بشرحٍ مختصرٍ أستآذْ
فوالله تلك الموآقعُ أنشأنآ نطفوآ على زبدِ حروفهآ ، ولا نعودُ بجملةٍ وآحدة
أردتُ الفرق صريحآ وضّآحآ .. أ أستآذُ
وشكرآ على المجهودِ .. مآ بلغَ امتدآد الأفقِ

دونك الإجابة باختصار أخيتي...
الوحدة العضوية: ترابط أجزاء القصيدة والعمل الأدبي ترابطاً يجعل من الصعب الاستغناء عن جزء من أجزاء هذا العمل الأدبي أو التقديم والتأخير فيه.
الوحدة الموضوعية: هو أن يكتب الشاعر كل قصيدته في موضوع واحد.

[حُقنةُ ( أملْ )]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بحر ثاااائر

دونك الإجابة باختصار أخيتي...
الوحدة العضوية: ترابط أجزاء القصيدة والعمل الأدبي ترابطاً يجعل من الصعب الاستغناء عن جزء من أجزاء هذا العمل الأدبي أو التقديم والتأخير فيه.
الوحدة الموضوعية: هو أن يكتب الشاعر كل قصيدته في موضوع واحد.

جمعةٌ أكرمُ
شكرآ ]بشسآعة[ الأدبِ أ أستآذُ
ثمّ أمقصدكَ أنّ العضوية منهمآ ، تتنآولُ مآ أكثر من موضوعٍ
والموضوعية على خلافهآ ، تحتسي موضوعآ وآحدآ ، ؟

أستآذْ هلْ العضوية والأخرى تقتصرآنِ على النصوص الشعرية دون غيرهآ ؟
وعن الغباوةِ أعتذرُ .. ]

[جنان الخلود]

لا ناافيه للجنس استااده ماناش فهمينها طوول كيفاش يعطوهالنا كسؤال؟؟
وشكراا مقدمااا

[*(بحر ثاااائر)*]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة جنان الخلود

لا ناافيه للجنس استااده ماناش فهمينها طوول كيفاش يعطوهالنا كسؤال؟؟
وشكراا مقدمااا

السلام عليكم
راجعي درسها وإن لم تفهمي من درسها أي شيء فنحن في الخدمة،
السؤال عنها في الفروض والاختبارات يكون مثلا:
لا أحد موجود،
أعرب كلمة أحد،
ومعلوم أن لا النافية للجنس تعمل عمل "إن" أي أنها تنصب المبتدأ ويسمى اسمها وترفع الخبر ويسمى خبرها،
ولكن بشروط تجدينها في الدرس عندك
أرجو أن أكون قد أفدتك.

[*(بحر ثاااائر)*]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة كبريآآآء أنثى

جمعةٌ أكرمُ
شكرآ ]بشسآعة[ الأدبِ أ أستآذُ
ثمّ أمقصدكَ أنّ العضوية منهمآ ، تتنآولُ مآ أكثر من موضوعٍ
والموضوعية على خلافهآ ، تحتسي موضوعآ وآحدآ ، ؟

أستآذْ هلْ العضوية والأخرى تقتصرآنِ على النصوص الشعرية دون غيرهآ ؟
وعن الغباوةِ أعتذرُ .. ]

يقهم من الإجابة المطولة، وكذا من المختصرة أن الوحدة العضوية [تحتسي] ترابط أجزاء البيت، وترابط الأبيات فيما بينها، ومدى تسلسلها وإمكانية الإنقاص والزيادة والتقديم والتأخير، أما الموضوعية فهي كنتيجة للعضوية أي أن ترابط أجزاء القصيدة يؤدي إلى ترابط القصيدة التي تتناول موضوعا واحدا.

[فراشة الوادي]

اريد فرض الاول للسنة الثانية ثانوي شعب علمية في الادب العربي ارجوكم

[صُبح الأندلس]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة كبريآآآء أنثى

مسآء الخيرآتْ
أنْ لي سؤآلٌ غروبٌ ، يآ سيدة الأدب العربي أ فاضلةُ اعتمآآدُ
مآ الفرقُ بينَ الوحدة العضوية ، والموضوعية ؟
وشكرآ لطيلة بآلكمُ
سلأآآآآمُ ربّي هآ هنآ

سأحاول تبسيط الأمور لك
الوحدة الموضوعية أن يتناول الشاعر موضوعا واحدا فقط و لكن نستطيع التقديم و التأخير و حتى حذف بعض الأبيات دون أن يختل المعنى
أما الوحدة العضوية فهي أن تكون القصيدة كلا متكاملا كالعضو لا يمكن التصرف فيه هل تستطيعين مثلا وضع اليد مكان الرجل ؟ كذلك لا تستطيعين التصرف في الأبيات و لا تقديمها و لا تأخيرها و لا يمكن فهم القصيدة إلا بقراءتها كاملة من البداية إلى النهاية