اي استفسار في الغة الألمانية يرجى وضعه هنا - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم الثانوي > منتدى تحضير شهادة البكالوريا 2024 > منتدى تحضير شهادة البكالوريا 2024 - لشعب آداب و فلسفة، و اللغات الأجنبية > قسم اللغات الأجنبية

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

اي استفسار في الغة الألمانية يرجى وضعه هنا

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2015-03-20, 20:39   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
6630saber
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










B1 اي استفسار في الغة الألمانية يرجى وضعه هنا

السلام عليكم

لأستفساراتكم أو اي عقدة في قواعد اللغة الألمانية يرجى وضع السؤال هنا سأجيب عنه ان شاء الله









 


آخر تعديل أَحمــد 2015-03-29 في 00:21.
رد مع اقتباس
قديم 2015-03-20, 21:28   رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
انفال_28
عضو فعّال
 
الصورة الرمزية انفال_28
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

باذن الله اي شيء نسحقوه راح نطلبو العون منك










رد مع اقتباس
قديم 2015-03-24, 18:44   رقم المشاركة : 3
معلومات العضو
your mind
عضو مجتهـد
 
الصورة الرمزية your mind
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

Ich habe ein buch

لماذا أداة التنكير وقعت للرفع ... أليس الكتاب مفعول به أي منصوب

Der mann isst den Apfel

لماذا أدة تعريف التفاحة وقعت مذكر هل التفاحة مذكر أم أنها تعود على الفاعل (الرجل)









رد مع اقتباس
قديم 2015-03-24, 22:22   رقم المشاركة : 4
معلومات العضو
AYOOM
عضو مجتهـد
 
الصورة الرمزية AYOOM
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

ارجو المعدرة انا ابحث عن فقرات تعبيرية خاصة بمواضيع دروس الامانية مثل فقرة عن الاحتباس الحراري و غيره اي ما يعرف ب thema

فاداكان بالامكان تزويدي بها و شكرا









رد مع اقتباس
قديم 2015-03-24, 23:43   رقم المشاركة : 5
معلومات العضو
6630saber
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة your mind مشاهدة المشاركة
Ich habe ein buch

لماذا أداة التنكير وقعت للرفع ... أليس الكتاب مفعول به أي منصوب

Der mann isst den Apfel

لماذا أدة تعريف التفاحة وقعت مذكر هل التفاحة مذكر أم أنها تعود على الفاعل (الرجل)


Der mann isst den Apfel

هنا في هته الحالة
der apfel = masculine
le cas = accusative

لأن التفاحة مفعول به مباشر لفعل أكل وفي هته الحالة
der تصبح den

لاحظ المتال للتوضيح

Der Junge isst den Apfel. - masculine
Der Junge isst die Banane. - feminine
Der Junge isst das Sandwich. - neuter


Ich habe ein buch

هنا الحالة akkusativ انت ربما ستقول لمادا يا أخي
لأن الفعل متعدي ويحتاج مفعول به واحد
اي المفعول به المباشر حيث يتأثر هذا المفعول به بتأثير الفعل عليه مباشرة


akkusativ
DefiniteIndefinite Masc.Ich sehe den Tisch.Ich habe einen Tisch. Fem.Ich sehe die Lampe.Ich habe eine Lampe. Neut.Ich sehe das Fenster.Ich habe ein Fenster. Plural Ich sehe die Bücher.Ich habe keine Bücher.
راجع جدول الاعراب









رد مع اقتباس
قديم 2015-03-24, 23:56   رقم المشاركة : 6
معلومات العضو
6630saber
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ayoom مشاهدة المشاركة
ارجو المعدرة انا ابحث عن فقرات تعبيرية خاصة بمواضيع دروس الامانية مثل فقرة عن الاحتباس الحراري و غيره اي ما يعرف ب thema

فاداكان بالامكان تزويدي بها و شكرا

سأضع لكم الفقرات كاملة مبسطة ليسهل عليكم حفظها في وقت وجيز انشاء الله









رد مع اقتباس
قديم 2015-03-25, 15:11   رقم المشاركة : 7
معلومات العضو
your mind
عضو مجتهـد
 
الصورة الرمزية your mind
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة 6630saber مشاهدة المشاركة

der mann isst den apfel

هنا في هته الحالة
der apfel = masculine
le cas = accusative

لأن التفاحة مفعول به مباشر لفعل أكل وفي هته الحالة
der تصبح den

لاحظ المتال للتوضيح

der junge isst den apfel. - masculine
der junge isst die banane. - feminine
der junge isst das sandwich. - neuter


ich habe ein buch

هنا الحالة akkusativ انت ربما ستقول لمادا يا أخي
لأن الفعل متعدي ويحتاج مفعول به واحد
اي المفعول به المباشر حيث يتأثر هذا المفعول به بتأثير الفعل عليه مباشرة


akkusativ
definiteindefinite masc.ich sehe den tisch.ich habe einen tisch. fem.ich sehe die lampe.ich habe eine lampe. neut.ich sehe das fenster.ich habe ein fenster. plural ich sehe die bücher.ich habe keine bücher.
راجع جدول الاعراب
بارك الله فيك أخي أظن أنك لم تفهم سؤالي جيد

أنا سألت هل التفاحة مذكر في اللغة الألمانية

و في المثال الثاني أنا أعلم أنها وقعت Akkusativ و المشكل اني لم أعرف الأسماء المذكرة و المؤنثة و المحايدة بخلاف الأسماء التي تنتهي ينهايات تميز حالتها

أحتاج الى حفظ الكثير من الأسماء و هل هي مذكر أو مؤنث أو محايد اذا كانت تتوفر عندك كما أحتاج الى الدول اتي تحتاج الى أداة و التي لا تحتاج الى أداة



بارك الله فيك مرة أخرى












رد مع اقتباس
قديم 2015-03-25, 23:10   رقم المشاركة : 8
معلومات العضو
6630saber
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة your mind مشاهدة المشاركة
بارك الله فيك أخي أظن أنك لم تفهم سؤالي جيد

أنا سألت هل التفاحة مذكر في اللغة الألمانية

و في المثال الثاني أنا أعلم أنها وقعت Akkusativ و المشكل اني لم أعرف الأسماء المذكرة و المؤنثة و المحايدة بخلاف الأسماء التي تنتهي ينهايات تميز حالتها

أحتاج الى حفظ الكثير من الأسماء و هل هي مذكر أو مؤنث أو محايد اذا كانت تتوفر عندك كما أحتاج الى الدول اتي تحتاج الى أداة و التي لا تحتاج الى أداة



بارك الله فيك مرة أخرى




نعم يا أخي

der apfel
مدكر وليس مؤنت









رد مع اقتباس
قديم 2015-03-26, 09:19   رقم المشاركة : 9
معلومات العضو
your mind
عضو مجتهـد
 
الصورة الرمزية your mind
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

نعم بارك الله فيك أخي

هذا مشكل يجب أن يعالجه كل من يبدأ في تعلم اللغة الألمانية

و هذه المعالجة تكون بحفظ أكبر عدد من الأسماء بأدوات تعريفها









رد مع اقتباس
قديم 2015-03-27, 19:51   رقم المشاركة : 10
معلومات العضو
your mind
عضو مجتهـد
 
الصورة الرمزية your mind
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

أحتاج الى درس مبسط في حروف الجر

اضافة الى طريقة تكوين السؤال

و درس الجمع









رد مع اقتباس
قديم 2015-03-27, 23:22   رقم المشاركة : 11
معلومات العضو
6630saber
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة your mind مشاهدة المشاركة
أحتاج الى درس مبسط في حروف الجر

اضافة الى طريقة تكوين السؤال

و درس الجمع




حروف الجر في اللغة الالمانية تلاتة انواع

Prapositionen mit Dativ
prapositionen mit akkusativ
Prapositionen mit Dativ und Akkusativ mixte Papositionen حروف جر مشتركة

أولا : حرف الجر التي ياتي بعدها : akkusativ

Gegen------------ ضد/حوالي
Ohne------------بدون
Bis---------حتى
Für----- لأجل
Durch---------من خلال
Um---------- في تمام
Entlang------------على امتداد

أمتلة :


Wir sitzen jetzt um den tisch


Wir machen eine rundfahrt durch die stadt

تانيا : حروف جر يأتي بعدها الأسم في حالة Dativ
من--------Von
عند------ bei
من------ aus
مند----- seit
الى/بعد--- Nach
الى-------- zu
مع---- mit

امتلة :
nach dem essen rufe ich adel an
ich fahre heute zu meiner tante
.

ملاحظة هامة :

للسؤال عن حرف الجر mit والأسم بعده نستخدم :

1 wie / womit ? ادا كان الاسم بعد mit غير عاقل
2 mit wem ? ادا كان الاسم بعد mit عاقل

ملاحظة تانية :

للسؤال عن حرفي الجر von/aus نستخدم أداة الاستفهام woher?



يكمل الشرح لاحقا انشاء الله ............









رد مع اقتباس
قديم 2015-03-28, 10:24   رقم المشاركة : 12
معلومات العضو
your mind
عضو مجتهـد
 
الصورة الرمزية your mind
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

بارك الله فيك على الشرح

متى نستخدم كل أداة ? مثلامع الأماكن مع الزمن ...... حبذا لو تقدم معلومات









رد مع اقتباس
قديم 2015-03-29, 00:15   رقم المشاركة : 13
معلومات العضو
6630saber
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة your mind مشاهدة المشاركة
بارك الله فيك على الشرح

متى نستخدم كل أداة ? مثلامع الأماكن مع الزمن ...... حبذا لو تقدم معلومات

(1-- حرف الجر)
Nach---- الى


--- ياتي مع الدول التي ليست لها أداة ---


متلا:

Wohin fliegst du ?


Ich fliege nach Deutschland


اما مع الدول التي لها أداة نستخدم حرف الجر "in" بمعنى "الى"

متال :


Ich fliege in die schweiz


----- يأتي مع الاتجاهات ------

Nach--- norden/ suden/ osten/western



ويأتي ايظا حرف الجر "nach " بمعنى "بعد" في هده الحالة نسأل عنه ب wann


متلا :


Wann gehst du spazieren ?


Nach dem es
sen gehe ich spazieren


(-2--حرف الجر)


zu-- -- الى


---ياتي مع الأماكن--


متلا :
Wohin geht ahmed ?

ahmed geht zu der schule


--ياتي مع الأشخاص –

متلا :
Wohin gehst du ?


Ich gehe zu mona


ملا حظة : للسؤال عن حرفي الجر "zu/nach " نستخدم اداة الاستفهام wohin?


وايظا ادا جاء بعد "zu" اسم عاقل يمكن ان نسأل ب zu wem ?


(-3--حرف الجر)

- Bei لدي/ عند


يأتي مع الاماكن / الاشخاص / المؤسسات
متلا :


Wo whont ahmed ?


Ahmed wohnt bei der post


Wo arbeitet dein onkel ?


Mein onkel arbeitet bei einer bank

ملاحظة : للسؤال عن حرف الجر bei والاسم بعده نستخدم الاداة wo ?


وادا جاء بعد " bei" اسم عاقل يمكن ان نسال ب bei wem ?


Mit (4----------مع / بواسطة


يأتي بعد عاقل او غير عاقل


متلا :



Mit wem fahrst du nach alex ?


Ich fahre nach alex mit meinem vater


Womit fahrst du nach alex ?


Ich fahre nach alex mit dem zug



ملاحظة : للسؤال عن حرف الجر mit والاسم بعده نستخدم



1 womit ? /wie ادا كان الاسم بعد mit غير عاقل



2 mit wem ? ادا كان الاسم بعد mitعاقل

Aus---5
--- من


يأتي مع البلاد والمدن والموطن


متلا :


Woher kommt petra ?


Petra kommt aus deutschland.

سنتطرق لدرس الاداة ومتى وكيف تستعمل

يكمل الدرس انشاء الله











رد مع اقتباس
قديم 2015-03-29, 18:40   رقم المشاركة : 14
معلومات العضو
your mind
عضو مجتهـد
 
الصورة الرمزية your mind
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

بارك الله فيك

ممكن ذكر الدول التي لها أداة و التي لا أداة لها









رد مع اقتباس
قديم 2015-03-29, 22:46   رقم المشاركة : 15
معلومات العضو
6630saber
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة your mind مشاهدة المشاركة
بارك الله فيك

ممكن ذكر الدول التي لها أداة و التي لا أداة لها


بدون أداة
State: Rom, Wien, Paris, Kairo, Istanbul, Ankara, Tunis, Kabul…
Lander: China, osterreich, Deutschland, agypten, Nigeria…
Kontinente: Afrika, Australien, Asien, Amerika, Europa
مع الأداة
der Iran, der Irak, der Sudan, der Kosovo…
die Schweiz, die Türkei, die Slowakei, die Ukraine…
die USA (Plural), die Niederlande (Plural)…




يا أخي حاول ان تسأل عن مواضيع يسأل عنها في شهادة البكالوريا
فأسماء الدول وحروف الجر الخ لن تفيدك في امتحان شهادة البكالوريا
متلا الدروس المقدمة لك في مسارك الدراسي الخاصة باللغة الألمانية

سأعطيك قائمة القواعد للتوضيح


1 Die vier Falle

a. Nominativ

b. Akkusativ
c. Dativ
d. Genitiv
e. Die Personalpronomen


2. Die Prapositionen

a. Prapositionen mit Akkusativ
b. Prapositionen mit Dativ

3. Die Adjektivdeklination

a. Mit bestimmten Artikel
b. Mit unbestimmten Artikel


4. Die Konjugation der Verben

a. Prasens
b. Prateritum
c. Perfekt
d. Futur

5. Die Bedeutung der Modalverben

a. Die Konjugation der Modalverben
b. Die Modalverben ersetzen Ausdrücke


6. Trennbare und untrennbare Verben

7. Passiv

a. Einfaches Passiv

b. Passiv mit Modalverben


8. Wortbildung

a. Kompositum

b. Die Ableitung


9
Die mehrteiligen Konjunktionen.

a. Sowohl...als auch
b. Entweder...oder
c. Weder....noch


10. Nebensatze

a. Finalsatz
b. Dass-Satz
c. Kausalsatz
d. Temporalsatz
e. Konzessivsatz
f. Relativsatz











رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
الألمانية, الغة, استفسار, يريد, وضعه


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 09:59

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc