Cnapest يصدم بأرض الواقع

[elhour04]

إصدم cnapest في إضرابه اليوم بأرض الواقع حيث إنكشف و تعرى للجميع ، وهذا بعد الأكاذيب و التحايل الذي أرادت القيادة أن تزج بالأساتذة في إضراب لا يوجد هدف منه إلا التفكير في إستغباء التعليمين الإبتدائي و المتوسط ، و هذا بمايلي :
عدم إستجابة التعليمين الإبتدائ و المتوسط لنداء الإضراب عبر الوطن رغم أنهم أدرجوا مطلبهم في الإشعار بالإضراب فكانت الصاعقة الكبري بنسبة تقارب 00 بالمائة من المضربين .
2. عدم إستجابة أساتذة التعليم التقني و كذا الأساتذة الجدد الذين لم يبستفيدوا من الإذماج الأخير و الخيرين من الأساتذة الذين و عوا الدرس و علموا بمكر هذه القيادة و الإنحراف الأخير في نهج الكناباست .
3. عدم الاستجابة في ولايات الغرب و ولايات الجنوب مما افقد cnapest توازنه و تبقى الاستجابة ضعيفة في الشرق .
و قد تأكد بما لا يدع مجال للشك بانunpef هي من احيت نقابات cnapest سابقا في الاضرابات السابقة و هاهو اضراب 16 جانفي 2013 الفاشل لدليل على ذلك إتضح جليا . .

[fleure de paix]

أهكذا تسير الموارد البشرية في ضل قوانين الجمهورية ؟

إن أستاذ التعليم التقني للثانويات راح ضحية عدم تطبيق القانون منذ 1990 وإلى غاية 2008 حيث كان يسمح المرسوم التنفيذي رقم 90-49 مؤرخ في 10 رجب عام 1410 الموافق 6 فبراير سنة 1990 يتضمن القانون الأساسي الخاص لعمال قطاع التربية في مادته 56 مشاركة أستاذ التعليم التقني للثانويات في امتحان مهني ليوظف كأستاذ التعليم الثانوي.

وبعد صدور المرسوم التنفيذي رقم 315 - 08 مؤرّخ في 11 شوّال عام 1429 الموافق 11 أكتوبر سنة 2008 يتضمن القانون الأساسي الخاص بالموظفين المنتمين للأسلاك الخاصة بالتربية الوطنية تم حذف منصب أستاذ التعليم التقني للثانويات التقنية وتم دمج جميع الأساتذة في رتبة أستاذ تقني في الثانوية رئيس ورشة وتم وضع الرتبة في طريق الزوال.

أسئلــــــــــــــــــــــــــــــــــــــة مطروحـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــة

- لماذا لم يتم تنظيم الامتحان المهني لترقية أساتذة التعليم التقني للثانويات في رتبة أساتذة التعليم الثانوي منذ 1990 إلى غاية 2008 وهم الذين قاموا منذ أن تم تعيينهم في الثانوية بمهامها ؟ (أكثر من 20 سنة)

- لماذا تم إدماج أساتذة التعليم التقني للثانويات في رتبة أستاذ تقني في الثانوية رئيس ورشة مع العلم:

1- أن الرتبة في طريق الزوال ؟

2- لم يتم طلبها من طرف أساتذة التعليم التقني للثانويات.(مسارغير قابل للترقية)

3- إمكانية مشاركته في التوظيف كأستاذ التعليم الثانوي.(حق حرم منه 18 سنة)

- كيف لا تقيم أكثر من 20 سنة قياما بمهام أستاذ التعليم الثانوي والتقارير التربوية تشهد على ذلك ويطلب من أساتذة التعليم التقني للثانويات إجراء مسابقة مهنية ؟

- فإذا كان القانون لا يسمح بالترقية إلا بالمسابقة، فكيف كلف أستاذ التعليم التقني للثانويات بمهام أستاذ التعليم الثانوي أكثر من 20 سنة ؟

- هل تم تجاهل تكوين أجيال عن طريق أساتذة التعليم التقني للثانويات مدة تزيد عن 20 سنة وهم غير مؤهلون للقيام بمهام أستاذ التعليم الثانوي ؟


إن الأسئلة كثيرة وخيبة الأمل أكبر عندما علم أستاذ التعليم التقني للثانويات بأسلوب تعامل وزارة التربية و بعض النقابات بمصير أساتذة التعليم التقني للثانويات حيث كان يضن هؤلاء أن قضيتهم سوف تعالج وتطرح من الناحية العملية قبل النظرية بناء على قيام أستاذ التعليم التقني للثانويات بمهام أستاذ التعليم الثانوي أكثر من 20 سنة، و أن قضيتهم لا تعتبر ترقية بقدر ما هي تسوية وضعية.


إننا نؤكد بأننا كنا معنيين بالامتحان المهني لنوظف كأستاذة للتعليم الثانوي حق كان منذ سنة 1990 إلى غاية 2008 وأصبحنا اليوم غير معنيين بهذا الإجراء ولن نشارك في أية مسابقة تنظم ونطالب وزارة التربية تعويض الضرر لعدم تطبيقها القانون الذي كان يسمح بالترقية التي تعتبر حقا من حقوق الموظف خاصة أستاذ التعليم التقني للثانويات قام و يقوم بمهام المنصب الذي يرغب بالترقية إليه مدة تزيد عن 20 سنة.

كما نؤكد بأننا لن نشارك في المسابقة احتراما لمسارنا المهني الذي تجاوز المقترحات وللأجيال التي كونا منذ مدة تزيد عن 20 سنة.

إننا نشكر في الأخير وزارة التربية التي وضعت فينا الثقة مدة تزيد عن 20 سنة لتكوين الأجيال ثم سحبتها منا لما طلبنا تسوية وضعيتنا بناء على المهام التي نقوم بها.

كما نشكر النقابات التي لا يخفى عنها حالنا لأن أعضاؤها رفقاؤنا قضينا معا مدة لا يستهان بها نتقاسم نفس المهام إلى يومنا هذا.

أساتذة التعليم التقني للثانويات التقنية

[slim6]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة fleure de paix

أهكذا تسير الموارد البشرية في ضل قوانين الجمهورية ؟

إن أستاذ التعليم التقني للثانويات راح ضحية عدم تطبيق القانون منذ 1990 وإلى غاية 2008 حيث كان يسمح المرسوم التنفيذي رقم 90-49 مؤرخ في 10 رجب عام 1410 الموافق 6 فبراير سنة 1990 يتضمن القانون الأساسي الخاص لعمال قطاع التربية في مادته 56 مشاركة أستاذ التعليم التقني للثانويات في امتحان مهني ليوظف كأستاذ التعليم الثانوي.

وبعد صدور المرسوم التنفيذي رقم 315 - 08 مؤرّخ في 11 شوّال عام 1429 الموافق 11 أكتوبر سنة 2008 يتضمن القانون الأساسي الخاص بالموظفين المنتمين للأسلاك الخاصة بالتربية الوطنية تم حذف منصب أستاذ التعليم التقني للثانويات التقنية وتم دمج جميع الأساتذة في رتبة أستاذ تقني في الثانوية رئيس ورشة وتم وضع الرتبة في طريق الزوال.

أسئلــــــــــــــــــــــــــــــــــــــة مطروحـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــة

- لماذا لم يتم تنظيم الامتحان المهني لترقية أساتذة التعليم التقني للثانويات في رتبة أساتذة التعليم الثانوي منذ 1990 إلى غاية 2008 وهم الذين قاموا منذ أن تم تعيينهم في الثانوية بمهامها ؟ (أكثر من 20 سنة)

- لماذا تم إدماج أساتذة التعليم التقني للثانويات في رتبة أستاذ تقني في الثانوية رئيس ورشة مع العلم:

1- أن الرتبة في طريق الزوال ؟

2- لم يتم طلبها من طرف أساتذة التعليم التقني للثانويات.(مسارغير قابل للترقية)

3- إمكانية مشاركته في التوظيف كأستاذ التعليم الثانوي.(حق حرم منه 18 سنة)

- كيف لا تقيم أكثر من 20 سنة قياما بمهام أستاذ التعليم الثانوي والتقارير التربوية تشهد على ذلك ويطلب من أساتذة التعليم التقني للثانويات إجراء مسابقة مهنية ؟

- فإذا كان القانون لا يسمح بالترقية إلا بالمسابقة، فكيف كلف أستاذ التعليم التقني للثانويات بمهام أستاذ التعليم الثانوي أكثر من 20 سنة ؟

- هل تم تجاهل تكوين أجيال عن طريق أساتذة التعليم التقني للثانويات مدة تزيد عن 20 سنة وهم غير مؤهلون للقيام بمهام أستاذ التعليم الثانوي ؟

إن الأسئلة كثيرة وخيبة الأمل أكبر عندما علم أستاذ التعليم التقني للثانويات بأسلوب تعامل وزارة التربية و بعض النقابات بمصير أساتذة التعليم التقني للثانويات حيث كان يضن هؤلاء أن قضيتهم سوف تعالج وتطرح من الناحية العملية قبل النظرية بناء على قيام أستاذ التعليم التقني للثانويات بمهام أستاذ التعليم الثانوي أكثر من 20 سنة، و أن قضيتهم لا تعتبر ترقية بقدر ما هي تسوية وضعية.

إننا نؤكد بأننا كنا معنيين بالامتحان المهني لنوظف كأستاذة للتعليم الثانوي حق كان منذ سنة 1990 إلى غاية 2008 وأصبحنا اليوم غير معنيين بهذا الإجراء ولن نشارك في أية مسابقة تنظم ونطالب وزارة التربية تعويض الضرر لعدم تطبيقها القانون الذي كان يسمح بالترقية التي تعتبر حقا من حقوق الموظف خاصة أستاذ التعليم التقني للثانويات قام و يقوم بمهام المنصب الذي يرغب بالترقية إليه مدة تزيد عن 20 سنة.

كما نؤكد بأننا لن نشارك في المسابقة احتراما لمسارنا المهني الذي تجاوز المقترحات وللأجيال التي كونا منذ مدة تزيد عن 20 سنة.

إننا نشكر في الأخير وزارة التربية التي وضعت فينا الثقة مدة تزيد عن 20 سنة لتكوين الأجيال ثم سحبتها منا لما طلبنا تسوية وضعيتنا بناء على المهام التي نقوم بها.

كما نشكر النقابات التي لا يخفى عنها حالنا لأن أعضاؤها رفقاؤنا قضينا معا مدة لا يستهان بها نتقاسم نفس المهام إلى يومنا هذا.

أساتذة التعليم التقني للثانويات التقنية

سلوكات تعبر بصراحة عن نظرة من يحكمنا الى المواطن !!!

[biba.souma]

احنا جدد بيناتكم حبطتولنا المورال بالكلمات الي تقولو فيها الله يهديك يا اخي

[خليل قيصر]

لا يقاس فشل اضراب بعدد المضربين بل يقاس بنتائج التي يحققها بمعنى من مبكر ان نحكم عليه بالفشل

[rezkiamor]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة elhour04

إصدم cnapest في إضرابه اليوم بأرض الواقع حيث إنكشف و تعرى للجميع ، وهذا بعد الأكاذيب و التحايل الذي أرادت القيادة أن تزج بالأساتذة في إضراب لا يوجد هدف منه إلا التفكير في إستغباء التعليمين الإبتدائي و المتوسط ، و هذا بمايلي :
عدم إستجابة التعليمين الإبتدائ و المتوسط لنداء الإضراب عبر الوطن رغم أنهم أدرجوا مطلبهم في الإشعار بالإضراب فكانت الصاعقة الكبري بنسبة تقارب 00 بالمائة من المضربين .
2. عدم إستجابة أساتذة التعليم التقني و كذا الأساتذة الجدد الذين لم يبستفيدوا من الإذماج الأخير و الخيرين من الأساتذة الذين و عوا الدرس و علموا بمكر هذه القيادة و الإنحراف الأخير في نهج الكناباست .
3. عدم الاستجابة في ولايات الغرب و ولايات الجنوب مما افقد cnapest توازنه و تبقى الاستجابة ضعيفة في الشرق .
و قد تأكد بما لا يدع مجال للشك بانunpef هي من احيت نقابات cnapest سابقا في الاضرابات السابقة و هاهو اضراب 16 جانفي 2013 الفاشل لدليل على ذلك إتضح جليا . .

نسبة الاضراب في باتنة 99%

[hzouhir3]

نسبة الاضراب في خنشلة تكاد تنعدم

[scot.b]

[akhanne]

قال الطغرائي الحسين بن علي:

جامل عدوك ما استطعت فإنه...............بالرفق يُطمع في صلاح الفاسد
واحذر حسودك ما استطعت فإنه..............إن نمت عنه فليس عنك براقد
إنّ الحسود وإن أراك توددأ..............منه أضر من العدو الحاقد
ولربما رضي العدوّ إذا رأى.............منك الجميل فصار غير معاند
ورضا الحسود زوال نعمتك التي............. أُوتيتها من طارف أو تالد
فاصبر عل غيظ الحسود فناره.............ترمي حشاه بالعذاب الخالد
أوما رأيت النار تأكل نفسها.............حتى تعود إلى الرماد الهامد
تضفو على المحسود نعمة ربه............. ويذوب من كمد فؤاد الحاسد

........................................ ................ودمتم سالمين

[kaka10961]

والله العلي العظيم لم يضرب بثانويتي سوى أستاذ واحد من 48 تخصص ميكانيك وهي من الثانويات العريقة

[ahmedchek]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة kaka10961

والله العلي العظيم لم يضرب بثانويتي سوى أستاذ واحد من 48 تخصص ميكانيك وهي من الثانويات العريقة

..ماهي ثانويتك.............يا صديقي الناظر

............اضنك لا زلت مصدوما بتصنيف زملاءك الاساتذة المكونون...........وستكون اكيد صدمتك اكثر عندما تسمع ان الدرجتان المحذوفتان بالانزلاق............ستعود لصاحبه


..........الاضراب ليوم........تحديد نسبته صعب............لان المعروف في كل الاضرابات التي خاضتها الكناباست وتيرته تتزايد في اليوم الثاني

.........................الاضراب عموما.......ناجح............ووصلت الرسالة................وهي الكنابست ليست مثل البقية.........لن تقبل التسويف والتماطل

..................................رغم ان الجميع يعلم ان الكناباست المطالب الخاصة باساتذة الثانوي حققت تقريبا كاملة غير منقوصة....وبسببها يحدث هذا الحراك والسخط من قواعد بقية النقابات

..........ورغم ان المطالب تعني كل الاطوار ومنطقة الجنوب التي تعني كل الوظيف العمومي.........رغم ذلك اعلنت رفضها


.....الكنابست اخذت موقف الرفض...............وما هو موقف نقابة ياسي الهر




.....هذا الاضراب يخص مناضلي الكنابست ....ولا يعني سواهم................ولم نطلب يوما دعما ومددا من احد........موالفين بالجميع يتفرج في الشرفاء يدافعون على حقوقهم


................احرار الجزائر لا ينكرون دور الكنابست...............اما الخبزيست لا يهمنا رايه

[SAMI44]

صدمة فشل الاضراب

[القبطان]

و الله اكبر غلطة ارتكبتها الكنابست هي انها ادرجت لا يعرفون غير الانحطاط و التعليق المحبط الذي لا يسمن و لا يغني من جوع
ارجو من قيادة الكنابست ان تتراجع عن قرارها و تبقى تتكلم باسم الاستاذ الثانوي فقط و فقط لانهم هم الاجدر بصنع القرار و المواقف
و خذ حقوقهم بقوة القانون و قوة مناضليهم

[slim6]

هذا الاضراب يخص مناضلي الكنابست ....ولا يعني سواهم................ولم نطلبيوما دعما ومددا من احد........موالفين بالجميع يتفرج في الشرفاء يدافعون علىحقوقهم
و لهدا اودع الاشعار باسم النقابة cnapestelargi......
لان لو اودعcnapestفقط باسم لا كان يشاركون فيه اساتدة الاطوار الاخرى.
الحيلة في ترك الحيل !!!

[prof_ing]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hzouhir3

نسبة الاضراب في خنشلة تكاد تنعدم

نسبة الاستجابة في التعليم الثانوي في ولاية خنشلة فاقت الـ 90% فلماذا هذا الـ .................................. يا سي hzouhir3 و اذا اردت سأبعث لك نسبة الاضراب لكل ثانوية .