هضم حقوق مستشار التربية

[sami236]

في المراسلة الخاصة بالترقية الى مستشار رئيس اعتمدت طريقة التاهيل فقط و غابت طريقة الامتحان المهني رغم ان القانون ينص على ان 20. بالمئة تاهيل و 80 بالمئة امتحان مهني ومرة اخرى تهضم حقوق مستشار التربية صاحب خبرة 5 او 6 سنوا ت كمستشار واقدمية عامة تتجاوز 25 سنة من الحق في الترقية و تمنح للاستاذ الرئيسي الذي ادمج في2012 وهذ بالاعتماد على مادة الظلم و العار المادة 31 مكرر
وهنا ظلم اخر بعد الظلم الاول الخاص بمنصب المدير
ان رتبة مستشار رئيس يجب ان تكون رتبة ترقية لمستشار التربية فقط و الا فهو العمل بمكيالين والا كيف نفسر انه من يسلك مسار ادراي مستشار تربية لا يسمح له بالمشاركة في الترقية لرتبة استاذ مكون وبعدها مفتش.
ان الاستاذ الرئيسي له 3 خيارات بينما المستشار له خيارين رغم انهما من نفس الرتبة القاعدية استاذ تعليم متوسط و هذا الاجحاف انتقل هذه السنة الى الثانوي ايضا من خلال السماح لللرئيسي بالمشاركة كمدير في حين لا يسمح للناظر بالمشاركة كاستاذ مكون
انه قانون الجور والظلم وعوض ان تصلح اختللاته اصبح كل مرة يضاف له خلل جديد.
.
و من هنا نلاحظ ان اصحاب القرار و توابعهم يحقدون على هذه الفئة و في كل مرة يسلبونها حق من حقوقها
نتمنى من القائمين على شؤون الموظفين ان يعلموا ان هذه حقوق سيسئلون عنها يوم القيامة
ومن هنا نقول لهم اننا لن نسامح يوم القصاص كل مناخذ ما حقنا بالباطل

[said27330]

لم يكن يتصور أحد من مساعدي ومشرفي التربية وحتى بعض الأساتذة الأفاضل من ذوي الخبرة المهنية أو مستشاري التربية ممن يحوزون على أقدمية كبيرة في التعليم أن تنقلب الفرص وتتراجع وتختلط مثل ما اٍختلطت وتشوهت واٍعتلت المسارات المهنية اليوم أو بعد 2008

وكمثال على ذلك أصبح من دخل عن طريق الاٍستخلاف من الأساتذة وأدمج سنة 2002 فقط مستشارا تربويا وسمح له كذلك للترقية كمدير هذه السنة 2013 والمصيبة أنه

نجح باٍمتياز
سنوات كانت كافية ليصبح مديرا يديرالفعل الاٍداري والبداغوجي في أساتذته ومؤطريه من مساعدي التربية وهو لا زال غلام
كم هو محزن أن يذهب هذا المدير الغلام يزور أستاذه في قاع 10ة الدرس وهو لا يفوقه مستوى وخبرته في التعليم تساوي عمر المدير الغلام
كم هو محزن أن يؤطر هذا الغلام مساعدا تربويا لا يفوقه خبرة ولا مستوى لا بل مستوى المساعد أكبر بكثير من المدير الغلام أما الخبرة فحدث ولا حرج
نعم أصبحنا بعد الاٍصلاح نؤطر بالغلمان المدراء
نعم اٍنهم غلمان بفكرهم وأناقتهم وشكل بشرتهم وحال لسانهم السوقي الذي لم يتعود بعد حتى على منهجية الكلام وخبرة اٍلقاء الدرس والدروس
وهذا كله بسبب الاٍصلاح وقوة القانون وسلطانه
أصبحت المدارس اليوم تؤطر من طرف الغلمان و يؤطرون أساتذة ومساعدي التربية وخبرتهم تساوي أو تفوق عمر الغلمان المدراء
لذى تجد أغلب ذوي الخبرة مصابون بالاٍحباط واٍنزوى آخرون يذوبون في صمت
وتقاعد آخرون ولو تقاعد نسبي لعدم تحملهم الجور والظلم واٍنتهى بعضهم الى القبور حاملين معهم أوجاعهم وآهاتهم وحسراتهم ولم يبقى اٍلا الذر.... والغلمان
يؤطرون البقية الباقية من ذوي الخبرة والمستوى ليتكرس بذلك سوء لم يسبق له نظير فأصبح مناخ العمل موبوء بفعل تأطير الغلمان من مستشار ومدير
لا شك أن المدرسة الجزائرية ستعاني من سلوك الغلمان بعد أن اٍنقطع حبل الود بين الغلمان من المؤطرين وبين العاملين بأشكالهم
لا بل بدأت بوادر ذلك تظهر للعيان وما اٍزدياد العنف واٍنتشار الآفات واٍختلاط التخلاط داخل المدارس اٍلا باكورة ونتاج عمل وأعمال الغلمان
أي نعم كل هذا سببه نقابات ومديريات والبعض ممن في الوزارة التي على عاتقها تم اٍصلاح المصلح فاٍختلت المسارات المهنية عن طريق التعليمات الاٍستثنائية بفعل ضغط النقابات الفئوية التميزية فاٍختل المختل فتخلخل كل شيئ

[شاف شانطي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة said27330

لم يكن يتصور أحد من مساعدي ومشرفي التربية وحتى بعض الأساتذة الأفاضل من ذوي الخبرة المهنية أو مستشاري التربية ممن يحوزون على أقدمية كبيرة في التعليم أن تنقلب الفرص وتتراجع وتختلط مثل ما اٍختلطت وتشوهت واٍعتلت المسارات المهنية اليوم أو بعد 2008

وكمثال على ذلك أصبح من دخل عن طريق الاٍستخلاف من الأساتذة وأدمج سنة 2002 فقط مستشارا تربويا وسمح له كذلك للترقية كمدير هذه السنة 2013 والمصيبة أنه

نجح باٍمتياز
سنوات كانت كافية ليصبح مديرا يديرالفعل الاٍداري والبداغوجي في أساتذته ومؤطريه من مساعدي التربية وهو لا زال غلام
كم هو محزن أن يذهب هذا المدير الغلام يزور أستاذه في قاع 10ة الدرس وهو لا يفوقه مستوى وخبرته في التعليم تساوي عمر المدير الغلام
كم هو محزن أن يؤطر هذا الغلام مساعدا تربويا لا يفوقه خبرة ولا مستوى لا بل مستوى المساعد أكبر بكثير من المدير الغلام أما الخبرة فحدث ولا حرج
نعم أصبحنا بعد الاٍصلاح نؤطر بالغلمان المدراء
نعم اٍنهم غلمان بفكرهم وأناقتهم وشكل بشرتهم وحال لسانهم السوقي الذي لم يتعود بعد حتى على منهجية الكلام وخبرة اٍلقاء الدرس والدروس
وهذا كله بسبب الاٍصلاح وقوة القانون وسلطانه
أصبحت المدارس اليوم تؤطر من طرف الغلمان و يؤطرون أساتذة ومساعدي التربية وخبرتهم تساوي أو تفوق عمر الغلمان المدراء
لذى تجد أغلب ذوي الخبرة مصابون بالاٍحباط واٍنزوى آخرون يذوبون في صمت
وتقاعد آخرون ولو تقاعد نسبي لعدم تحملهم الجور والظلم واٍنتهى بعضهم الى القبور حاملين معهم أوجاعهم وآهاتهم وحسراتهم ولم يبقى اٍلا الذر.... والغلمان
يؤطرون البقية الباقية من ذوي الخبرة والمستوى ليتكرس بذلك سوء لم يسبق له نظير فأصبح مناخ العمل موبوء بفعل تأطير الغلمان من مستشار ومدير
لا شك أن المدرسة الجزائرية ستعاني من سلوك الغلمان بعد أن اٍنقطع حبل الود بين الغلمان من المؤطرين وبين العاملين بأشكالهم
لا بل بدأت بوادر ذلك تظهر للعيان وما اٍزدياد العنف واٍنتشار الآفات واٍختلاط التخلاط داخل المدارس اٍلا باكورة ونتاج عمل وأعمال الغلمان
أي نعم كل هذا سببه نقابات ومديريات والبعض ممن في الوزارة التي على عاتقها تم اٍصلاح المصلح فاٍختلت المسارات المهنية عن طريق التعليمات الاٍستثنائية بفعل ضغط النقابات الفئوية التميزية فاٍختل المختل فتخلخل كل شيئ

موضوعك غريب جدا. الراجل دمجوه 2002 و تقول عليه مازال غلام؟؟؟؟؟ في أوروبا وزراء في العشرينيات من عمرهم. دعك من هذا المنطق الاعرج. ستتعب كثيرا بتفكيرك.

[فؤاد77]

الغلمان الذين تتحدث عنهم أحسن ممن دخلوا التعليم صدفة بسبب الحاجة في السبعينيات والثمانينيات ,ومثلما ذكر أحد المكونين عندما رآهم يكثرون اللغط عن الخبرة ,أنهم يملكون خبرة يوم واحد أي يوم دخلوا التعليم, فكيف بربك تحتقر حملة الشهادات العليا وتتحدث عمن طاب جنانهم ولم يعودوا يسايرون حاجات الجيل الجديد وتفكيره المتطور ثم يلقون بالائمة عليه ويصفونه بالمتمرد,اتركوا أصحاب الشهادات المخضرمين يعملون وريحوا واستريحوا,

[said27330]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شاف شانطي

موضوعك غريب جدا. الراجل دمجوه 2002 و تقول عليه مازال غلام؟؟؟؟؟ في أوروبا وزراء في العشرينيات من عمرهم. دعك من هذا المنطق الاعرج. ستتعب كثيرا بتفكيرك.

في أوربا من هو في العشرين لا يزال في الجامعة
ولا يحق أبدا أن يكون منصب مستشار تربوي لأستاذ خاصة فرنسا
بل المستشار يأتي عن طريق المسابقة من بين مساعدي التربية الذين تتوفر فيهم شروط الخبرة سواء منحدر من مساعد بداغوجي أو تربوي أو عن طريق مسابقات خارجية ممن لهم شهادات عليا في علوم التربية
لبس كنحن بأساتذة الرسم والرياضة البدنية وغيرها من الشهادات التي لا صلة لها بمنصب مستشار تربوي
فمنصب مستشار تربوي لا يتحد ولا يتماشى اٍلا مع منصب مساعدي ومشرفي التربية يا سي شاف شانتي

[said27330]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فؤاد77

الغلمان الذين تتحدث عنهم أحسن ممن دخلوا التعليم صدفة بسبب الحاجة في السبعينيات والثمانينيات ,ومثلما ذكر أحد المكونين عندما رآهم يكثرون اللغط عن الخبرة ,أنهم يملكون خبرة يوم واحد أي يوم دخلوا التعليم, فكيف بربك تحتقر حملة الشهادات العليا وتتحدث عمن طاب جنانهم ولم يعودوا يسايرون حاجات الجيل الجديد وتفكيره المتطور ثم يلقون بالائمة عليه ويصفونه بالمتمرد,اتركوا أصحاب الشهادات المخضرمين يعملون وريحوا واستريحوا,

أي شهادات تتحدث عنها
اٍن كنت تعتقد أن شهادة اللسانس شهادة فالكل يحوزها حتى الحلاقين في بلادنا يملكونها
أما الخبرة المهنية فهذه لا تتأتى اٍلا بمرور السنين ولو لم تكن كذلك ما أعطاها الوظيف العمومي قيمة كترقية في الدرجات
أما قولك أن أصحاب الشهادات مخضرمين وباٍمكانهم مسايرة الجيل الجديد ففي هذه قد أصبت بحيث أصبح الأستاذ أو المستشار يلعب دومينوا في المقاهي مع تلاميذه
أما أصحاب الخبرة لا يسايرون الجيل الجديد بل فقط يأخذون بيده الى ما يصلح حاله وينير دربه

[القبو]

يامستشاري الشعر اخدمو وسكتو و كان ينحولكم السكنة ويزيدلكم الجمعةو الالسبت خدمة خاطر تستناو كشما تلفتلكم السيدة بن غبريط حتي المدير ماتصلحلوش ها ها ها ها

[ابن الواحات39]

==========================================
الوزارة تتعسف في إستعمال القانون ضد المستشارين المنحدرين من أ مجاز
==========================================
ماذا يا وزيرة عن الظلم الذي لحق بمستشاري التربية المنحدرين من أستاد تعليم مجاز مع سبق الإصرار والترصد بدون مراعاة الضمير المهني في تحطيم مصير الزملاء
لم نسمع ولم يسبق عبر العالم في مسار مهني لعامل رقي أن يرغم على الإستقالة ليعود للمنصب السابق عنوة بإستعمال التعسف بإسم القانون (كأن الرجوع هين علي كل الناس) فكيف تفسرين وضع مستشار حامل لشهادة الليسانس + ناجح في مسابقة مهنية داخلية تحت رعاية وزارتكم الموقرة في الرتبة 13 وزميله الدي له نفس الخبرة المهنية والشهادة العلمية في الرتبة 15و 13(بدون مسؤولية ويعمل 22 ساعة فقط بينما المستشار يعمل 40 ساعة )مما نتج عنه بقايا مستشارين( مابين 300إلى 500 مستشار في كامل الوطن) في وضعية مهنية مزرية ثم يييييييييييييييييييطل علينا منظرو القوانين بمادة عجيبة لم يسبق مثلها في التاريخ هي مادة العار31 مكرر ياللعجب Question يسمح للأستاد الرئسي الدي لايفقه في الإدارة شيء ان يصبح مدير وبأن يصبح مستشار رئسي وحتى بأن يصبح أستاد مكون على العكس يحرم المستشارين القليلي العدد من كل دلك بحجة قلة الخبرة المهنية ثم يطل علينا مدير المستخدمين بخرجة أخرى مفادها أن منحة التأطير من حق المدير والناظر وحتى المفتش(الدي لايعل أصلا ويوجد في أعلى الرتبSleep ) بينما يرغم المستشار على تسير المؤسسة وتسجيل الغياب لأستاد هو أعلى منه درجة(ياللعجبQuestion )
كما لا يفوتني أن أعلمكم بان أغلب بقايا المستشارين هم في أحتياط المسابقة للعام الماضي التي لم يأخد بها لأول مرة مند عدة سنوات (كأن الأمر مقصود بل دبر بليل من أطراف واضحة ) ثم ان أغلب هؤلاء المستشارين هم الدين يسيرون مئات المتوسطات والثانويات الشاغرة التأطير فمن أين نأتي بالعدالة وحسبنا الله نعم الوكيل في الظالمين

[صديق حميدة]

زملائي الأحبة في الكدح إلى أين وصل مدى تطبيق التعليمة 04 الوزارية التي تخول للمستاشرين العودة الى إطارهم الأصلي وبارك الله فيكم
وجزاكم الله كل خير